在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中春天手抄報篇一

小學的時候，覺得春天就是：春天來了,，春天來了,，來到了小河邊,，小溪歡快的流著,；春天來了，春天來了,，來到了田野上,，草兒綠了，花兒開了......隨口就來,，不僅僅是顯示我記憶好，其實更多的是反思年少時鄉(xiāng)村填鴨式死記硬背般的啟蒙教育,。在抨擊教育的不友善的同時，感謝那份課本教材讓我開始明白了春天的生機與盎然,。人生很多時候，正如泰戈爾筆下“要彈奏最真純的曲調(diào)需要經(jīng)受最繁復的訓練”,，對于一個語言的掌握就是不停的重復語音和練習，直到掌握為止,。我絕對是一個學不好語言的人,，我的思維里覺得事情我不會去做第三次,，除了被逼無奈。一路走來,，人面臨很多的抉擇，其中最為悲催的是,，一個轉身,，就是一輩子,；一句再見，是再也沒見,。

中學的時候，懵懂的年齡學會了托物抒情,，覺得春天的美妙需要堂前燕、金黃油菜花,、夭夭桃花等來襯托,，表達出的情感也僅僅是我很喜歡春天,，能讓人呼吸到清新的空氣，還有老師貌似心情較好,，上課的日子好混點的，而已,。回首往昔,，家鄉(xiāng)的田野青蔥寬闊，其間花草點綴,，春天多情又春意撩人。分享之余,，也在上課那45分鐘的夢里翱翔自已的未來,，美好卻又短暫，只因春天蘊育千萬生命,，帶給人的希望，但從不告訴希望是為失望準備的前奏,，也不告誡你走在春天的路上，別只顧傻傻發(fā)呆,、彼此嬉笑,，因為畢業(yè)季后大家天南地北,，終將出現(xiàn)的不一樣的模樣。

離開那常常云霧繚繞的家鄉(xiāng),，走向了高中，見識了一個不一樣的春天,。因為，那里的春天不叫春天,，叫傳說；那里的春雨不叫雨,，叫從未來過。大學四年里,，對春天最大的印象就是,，夾雜著土灰的老樓后面的樹發(fā)芽了,，證實她來過了,。沒有記憶中的春天味道，懷著不一樣的心情,，走在春天的路上，春天她真實的告訴我：不要以為自已沒有胃口就去責怪你的食物,，其實她真的來過,，只是不是那么明顯而已。

如果沒有經(jīng)歷那些不好的事,，在安吉的春天絕對是最美的。山有山的姿態(tài),，水有水的模樣，可謂是春光明媚,，鳥語花香,，即便在兩個污染企業(yè)夾擊中也能感受到春暖花開的歡悅,。人世間總是這樣，走在春天的路上,，看著花花草草在春天里茁壯成長，就在想,，這段時間里，我也是在工作中不斷學習新的知識,，在積累一些教訓,，只為了抓住在春天的日子里,，開出一朵讓自已滿意的花朵。

現(xiàn)在的春天,，有種異鄉(xiāng)的暖暖春意，不知其中啥滋味,。中午方才明白，我所認識的春天,，是人工的春天，草是催肥成綠,，花是孕育培植，刻意的讓春風點裝大地,，與記憶里的春天少了一份隨意與情趣,。云舒云展,，在他鄉(xiāng)的日子里看那春天，不論懂與不懂,，就一個人默默寫下這般心情,，感悟一下自我堅守的這份靜美,。

高中春天手抄報篇二

春天無疑是個短暫的季節(jié)，夾在漫長的冬與夏之間,。當人們意識到她的到來時，她便要離開了,。似乎柳樹剛初綻嫩芽，怎么這兩天就已飄出了柳花這才讓我反應過來,，春天已近遲暮,。

高中緊張的學習生活讓我習慣了做什么事都追求速度,。就像老師們說的，只要動作快一點,，就能擠出更多時間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路,，進入家門；兩天后又匆匆地跑下來,，前往學校。我總是匆匆來去,，如春天般。這個五一節(jié)放假三天,，難得的小長假終于能讓我喘口氣,。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了,，不再是跑著進門,。

忽然，我感覺到什么東西掉到了我的頭上,，不會吧……,，我心頭一顫,，隨即身體僵住了，大腦中開始高頻率切換各種畫面,。我仿佛能看到自己濃密的頭發(fā)間一小段綠色的線段在輕微蠕動，它一節(jié)節(jié)的青色身子上有密密的絨毛,，不緩不慢地蠕動，令人看了不禁心里發(fā)毛,。我無法想象自己當時的表情該是怎樣的扭曲!最后,，我還是鼓起了勇氣,，咬緊牙，深吸一口氣,，試探性地去觸摸頭上的不明物體,。誒,？這我感覺和自己想的不太一樣，是一朵小花,！當我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜,，真是虛驚一場??！再仔細看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花,，從花萼伸展出玲瓏的五瓣,，任誰用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱,。可春天卻用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶兒,，而且還精巧地插上了清新的小花！我抬頭一看,，只見滿樹繁星閃耀在頭頂,。真是不可思議,！我跑上源頭處想要看個究竟，原來是我小時候就見過的藤花,！她沿著這圈不知何名又不知何時就聚在這兒的老樹相互交錯的枝杈向上盤繞，邊生長邊開花,，一直到樹頂。我曾經(jīng)很想知道她究竟是從哪里冒出來的,，可終究沒能找到她的根,。

我還記得小時候我只能看見樹頂?shù)囊淮笃c,。那時候夠不著，就只能那么遠遠地看著,。沒想到現(xiàn)在她長勢甚好，不僅給老樹們都穿上了一層白紗,，還爬上了屋頂，沿著電線纏繞到路另一邊的樹上,，這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂?shù)囊黄毙恰Ｋ瓦@么掛在空中,，以至人們看不見黑黑的電線,，只看見一條條花藤連接在家家戶戶之間,。而這一切,，都盛開在我的頭頂，似乎整個春天都盛開在我的頭頂,，倒真有一番春陰野花草青青,，時有幽花一樹明的意境了,。

我像是回到了兒時。那時還不知城市為何地,，只知道鄉(xiāng)間的花香草香。這樹圍成的圈的一角有一個洞口,，我經(jīng)常鉆進去玩，里面的世界是神秘而奇妙的,。那時我最小，只有我能進入這個小世界,，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了?？扇缃竦奈乙仓荒芰w慕那時的我了。所幸的是,，如今在洞外的我發(fā)現(xiàn)了另一個同樣美好的世界，雖然有點晚,。花團錦簇中是滿滿的香氣,，我貪婪地嗅著,，那些忙碌著的.可愛的小蜜蜂們是不會來和我爭搶的,。

我欣賞這些野花，它們雖沒有那些名貴的花那么嬌艷欲滴,，甚至連個鮮亮的顏色都沒有，但我喜歡,。因為這才是春天的花，不接受買賣,，不對人獻媚,，向陽而生,，隨風而垂，無拘無束,，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中,，也能默默地綻放所有的光華,，用一顆平靜和淡然的心,，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們,，也需要慢下來，靜下心來時時感受春天的美好,，感受生活的美好。

駐足花下,，直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走,，多抬頭看看距地三米以上的世界,，這離我們這么近,，卻被大多數(shù)人忽視了的世界。

原來,，春天一直盛開在我的頭頂,。

作者：浙江省龍游中學高二（1）班 胡夢璇

指導老師： 吳惠芳

高中春天手抄報篇三

只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信，那么整個人生將會是一座華麗的時鐘,。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒,。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者,。

——題記

我是一個極其普通的女孩,，不美麗,，也不優(yōu)秀,。至少在10歲以前我曾這樣堅定地認識自己。

人生要燃燒美麗,。誰不想呢?當然,，癡想的一類中包括我,。可是我找不到,，也似乎不存在的那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。

她來了,。她是個年輕的女孩子。當時剛大學畢業(yè),，她是志愿者，一個勇敢的志愿者,。我們學校是怎樣的一個學校呀!單是地處偏僻這一點就已令人悲哀,、失望,。

勇敢的她選擇了這一任重道遠的路。她能披荊斬棘,，勇敢地走下去嗎?

時間是能證明一切的。

她很年輕,，很美,。一張紅紅的蘋果臉，長長的馬尾巴,。我曾一遍又一遍地畫她的臉，可總也畫不好,。我很沮喪，希望她能注意我,，我在心里默默祈禱,。沮喪過后我又一次次地畫起她的笑容來,。她的笑容像花兒一樣。

她教我們英語,。但我憎恨那一群游來晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費力地想抓住它們,，可總做不到。我們原來的英語老師,，總把她的情緒帶到課堂上來,。誰都不喜歡看容易生氣的老師,，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島,。

我成績平平，長居老師心目中的“好忘角”,。

“這位同學，hello!whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問,。

“嗯……嗯，趙香格,?！蔽壹t著臉,，聲音小得如蚊子哼哼,。我的心“突突”地跳,，太突然了!我來不及，當然也不會用英語回答,。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會跟其他老師對我一樣,，把我塞進爪哇島呢!我也太令她失望了!

是的，這是她的第一堂課,。她一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音,，黑板可愛起來了，教鞭也可愛起來了……

她仍是笑吟吟的,，耐心地教我一遍遍讀清,，讀好。在離開我的座位時,，她摸摸我的頭。于是我下定決心,，哪怕為她，也要學好英語,。

下課了發(fā)卷子,。那張六七十分的卷子我看都沒看就揉進課桌里了,。唉!媽媽為什么不給我一個聰明的腦子呢?

“abc”“one、two,、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷,，那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來往,。我很差，沒有驕人的資本,，我也有自知之明，因此我常常孤獨,。

一天,，她把我單獨叫到辦公室,，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖,。你是個有天賦的孩子，好好加油!”當我離開時,，她把手擱在我肩膀上，意味深長地望著我,?？诖锊恢螘r被塞滿了話梅糖,。我受寵若驚，胸口像揣了個小兔般惴惴不安,，臉一熱，沖出了辦公室,。

后來的英語課上，我簡直不敢相信,，我得的小紅花竟是最多的!

她總是不厭其煩地教我讀英語,。盡管她對每個人都一視同仁,，但對于我，她似乎偏袒了,。老師怎么欣賞笨孩子呢，我暗忖,。這真是個奇跡,，我相信了這個奇跡。

我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進,。不只是我，同學,、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來你這么聰明”諸如此類的稱贊,。于是我低垂的頭一點點地抬了起來，我的人緣出奇地好了起來,，我也活潑了起來,。

如若世上有一個人擁有使人化繭成蝶的力量,，那么這個人一定是她。

她的教學方法極好,。她讓我們觸摸最真實的英語，她把我們的課堂帶到藍天白云下,。她教我們找小螞蟻“ant”,、小狗“dog”……

英語那些小蝌蚪便游進了我的心中，我喜歡上了英語,。

她一定是最美的教師，大家都認為,。

她一定是我苦苦尋求的那根火柴,，她的一生是燃燒美麗的一生,，是給另一個生命賦予美麗的一生。

然而正如一根火柴,，注定燃了會滅。她亦是,。

有一天,，她要走了。她哭得很傷心,，不止她一個人哭得很傷心，大家都哭了,。

最后她還是走了，戀戀不舍地走了,。

她流著淚給大家寫了留言,，字字珠璣,，令人振奮。她的名字很美：王紅燕,。

燕子去了，有再來的時候,，親愛的你,，會再回來嗎?

現(xiàn)在我也擁有了我的美麗,，生活中高揚自信的風帆。

也許她現(xiàn)在正在三尺講臺上無悔地奉獻著青春的熱血,，賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的力量。

或許將來我也會在講臺上揮灑青春的光和熱……因為愛和美麗是能傳遞延伸的,。

春天已離我不遠,，冥冥中那只紅色的燕子向我張開了雙翅……

高中春天手抄報篇四

冬姑娘帶著寒冷刺骨的北風急匆匆地走了,。春姑娘帶著生命和希望，,，步履輕盈地來了。她越過高山,，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了,，可她一刻也不歇息,，仍迫不急待越高山,，飛河流,。她的氣息和到來使世界每一個角落都生機勃勃,，洋溢著綠色的喜悅。

春姑娘站在大地上

藍藍的天空,，飄著一朵朵白蓮花般的云朵，明媚的陽光普照大地,。翠綠的柏樹感受到了春天的氣息，更加蒼翠,，更加挺拔,。綠葉,，小花都在貪婪地吮吸著甘露。小草調(diào)皮地掀開頭皮上的泥土,，好奇地望著美麗多彩的世界，有滋有味地喝著甘甜地露水,，讓大地又多了一份生機，多了一件新衣,。迎春花仿佛也感受到了春姑娘的到來，露開了美麗的笑容,。細長的牽牛花又“長”高了,，你瞧!還開出了一朵朵粉紅的，紫色的花。它們仿佛在說：“春天來了,，春天來了，我們歡迎春天的到來!”這就是一份春姑娘帶給大地的禮物,。

春姑娘站在森林里

活潑可愛的小燕子從南方飛回來了，在這兒繁殖和養(yǎng)育它們的后代,。蛇、青蛙,、熊等許多冬眠的動物，也感到了春姑娘的到來,，都從甜甜的睡夢中醒來了。森林里又長出了許多高大挺拔的松樹,、桂花樹、桃樹等等,。你瞧!那兒的一大片桃樹還開了桃花。遠看像一片火紅的朝霞染紅了森林的一角;近看這桃花紅紅的,，粉粉的,，真像是胭脂,。你仔細看，這桃花中還有許多蜜蜂和蝴蝶在辛勤地勞動,，努力地采蜜。每一棵樹都是一個生命,。森林里又多了一份熱鬧，多了一份生趣,，多了許多生命,。這些森林里的生命,，好像都在說：“春天來了，春天來了，我們歡迎春天的到來!”這也是一份春姑娘送給大地的禮物,。

春姑娘站在小河邊

小河還是像從前那樣活潑歡快，層層鱗浪隨風而起,，伴著跳躍的陽光，伴著春姑娘的心在追逐,，在嬉戲,。小河邊的柳樹隨著習習的春風飄蕩著那綠綠的柳條,，真像是一個少女在蕩秋千?！氨虨閵y成一樹高，萬條垂下綠絲絳. . . . . .”我不禁想起了著名詩人賀知章的《詠柳》,。如果，這時下起了絲絲春雨,，那河面就好像是一地綠色的“錦”,，“錦”上無窮無盡的球像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花,。河面又多了一份美麗，多了一份活潑,。它們似乎在說：“春天來了，春天來了,，我們歡迎春天的到來?！边@又是一份春姑娘送給大地的禮物。

春姑娘是美麗的,，勤勞的,。春天更是美麗的，勤勞的，我喜歡春天!

高中春天手抄報篇五

秋風輕輕掠過樹枝,，不小心碰落了一樹的葉，它們纏繞著樹干,，一圈又一圈,，翩然而下,，那樣不舍，就像孩子離開了媽媽般眷戀……——題記

周五放學回家后,，坐在車窗旁，看著匆匆而過的風景,，望著秋涼葉落枯黃，嘆著人間世事無常,。

拖著因跑步而疼痛不堪的雙腿回到家,，把書包拋到床上,，想要借腿痛為由推脫掉所有家務?？伞斘铱匆娞稍诖采系膵寢寱r，卻呆住了,，眼睛又紅又腫，分明有哭過的痕跡,，烏黑的長發(fā)在此時變得凌亂不堪,。我瞥見床頭柜上那一堆散亂的藥,，霎時明白了全部……媽媽的頭疼又復發(fā)了。

時光倒回,，回顧從小到大，倔強而要強的我從來沒有對媽媽說過“媽媽我愛你”之類的話,。那份埋于心底的情任何人都無法窺見,。我明白她一直都渴求從我身上找到一絲對她的愛?？桑覅s一次又一次的讓她從云端跌到低谷,。每次看到媽媽失落的眼神，我的心也如遭穿刺之痛,。

這次，依舊,。沒有關心問候的話語，可在轉身關上房門的那一刻,，瞬間成長，瞬間堅強,。爸爸一直不在家，我告訴自己,，要用自己并不寬闊的肩膀托起一般的家，要用自己不算寬大的手照顧媽媽,。在家從來不做家務的我決定為媽媽做飯,?？煽粗婏堝仯缤诳匆黄恢呺H的海,，頭皮一陣發(fā)麻。我有點怯懦了,，可望見無助的媽媽，我決心咬牙一試,。盡管慌慌亂亂不知所措,，盡管差點被電電到,，盡管被水蒸氣燙傷,，可看媽媽心滿意足的吃著,，我亦舒心一笑。

第二天媽媽的病情似乎更重了,，絕望而不知所措的我決定給爸爸打電話,，可他卻因要賺錢而推辭。假裝鎮(zhèn)定的我再也忍不住,，扔了電話，淚水決堤,，無法抑制。自己對媽媽的那份愛,，想隱藏,，此時卻欲蓋彌彰,。讓我再也無法掩飾，再也無法偽裝,。那次，我知道媽媽也流淚了,，也許，是因為她終于看到了我藏于心底深處的那份本該屬于她的愛,。

那一刻，我才真正懂得：父母能陪我們走過的路不多了,，鴉有反哺情,，羊有跪乳恩,，鳥獸尚且如此，人何以堪,！

媽媽,，下雨天就換我為你遮風擋雨；酷暑時,，就換我為你搖扇納涼；生病時換我為你端水送藥……媽媽,，請原諒女兒這愛來得太遲，請原諒女兒一直對您的冷若冰霜,。

女兒決定這次自私一點，拋卻三季變換,，為您而留下春天,，讓您那久經(jīng)冰霜的心,，得以消融、歸化,；讓您在女兒的世界了尋到春天的溫暖；,，尋到女兒對您的愛。

媽媽,，請記得：女兒的花遠為您而開,，女兒的春天已為您駐足,，漫漫長夜，您不必再苦苦追尋,。

夏去秋來，秋凋冬至,，于我，不過過過眼云煙,。因為,，女兒的世界里,，只有為媽媽而留的春天,，只有為媽媽而留的,、不離不棄的愛……作文

高中春天手抄報篇六

立春的那天，我在電視中看到,，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的,、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹,，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州,，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河,，送到人間天堂了。

而我這里,，北緯五十度的地方，立春之時,，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒,。早晨,，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花,。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日,，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的,，很有點花園的氣象,。你能從中看出喇叭形的百合花來,，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來,。不要以為這樣的花兒,，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來,，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣,，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它,，接著，嫣紅變成橘黃,，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花,，把它們辛勤地釀造，撒向這里了,。再后來，太陽升得高了,，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去,、淺下去，成了雪白了,，它們離凋零的時辰也就不遠了,。因為霜花的神經(jīng),，最怕陽光溫暖的觸角了,。

雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方,，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走,。什么時候打發(fā)了它們,，大地才會復蘇。四月初,，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了,，霜花終于熬不住了，撒腳走了,。它這一去也不是不回頭,，逢到寒夜，它又來了,。不過來得不是轟轟烈烈的,，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣,，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底,，屋頂?shù)难┗瘍袅耍珠g的積雪也逐漸消融的時候,，霜花才徹底丟了魂兒。

在大興安嶺,，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土,，要以它的妙手,，給大地繡出生機時,，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪,，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂,，達子香花開了,，背陰山坡也綠意盈盈了,，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后,，山左山右，是透著清香的樹,、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水,，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光,，便也跟著起了波痕,，好像陽光在水面打起蝴蝶結了,。

我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的,，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏,，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的,。也就是說,，極北的春天,，是一點一點化開的,。它從三月化到四月甚至五月,，沉著果敢，心無旁騖,，直到把冰與雪，安葬到泥土深處,，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露,。

春天在一點一點化開的過程中,，一天天地羽翼豐滿起來了,。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地,，又怎能不做了春天的天空呢！