在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
蒲公英的自述說明文篇一
臺(tái)風(fēng)將我刮到了一個(gè)不為人知的地方,。我四處游蕩，仍不知是何處,。于是我便在此地留下了,。這里有集市，不過人們都穿古裝,，真奇怪,！我一邊隨風(fēng)慢慢飄，一邊四下里觀看,。這里的人都有銅錢,，我明白了——這里是古代。難道我穿越時(shí)空來到古代了嗎,？這真是太奇妙了,。我在這個(gè)對(duì)于我來說很陌生的國(guó)度里生活了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題,，他們之間很少交談也很少笑,，死氣沉沉的。我這個(gè)快樂的靈魂待在那里真是難受??！于是我就想使這個(gè)國(guó)度有生氣，可是我只是一個(gè)“靈魂”,，能有什么辦法呢,？我無奈。
有一個(gè)晚上,，我正在石頭上“睡覺”時(shí),，在我的夢(mèng)里,，出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老者。我問他：“請(qǐng)問您是誰呀,？”他笑著看著我：“孩子,，我是一個(gè)神仙。我聽到了你心中想讓這個(gè)國(guó)度擁有生氣的愿望,。原本我可以更快地幫助你,，可是滿天的繁星摭信了你心中的愿望，我來得有些遲了,。不過我可以給你仙力,。但這仙力很有限，用了可就沒有了,，具體的用法得你自己想了,。當(dāng)你用完所有的力量時(shí)，你將回到現(xiàn)實(shí)世界變成一粒蒲公英的種子,。加油吧,，孩子！”我滿臉疑惑地聽完了老者的說話,，原來他是讓我來使這個(gè)國(guó)度擁有生氣?。∥倚押?，開始了我的計(jì)劃……
我搜集了很多的花種在集市的每一處空地種滿了美麗的花朵的種子,。并用仙力使它們?nèi)炕ǚ牛尫抛约旱南銡?。引來了許多的美麗蝴蝶,。它們圍著花朵翩翩起舞。集市上的人們看著美麗的蝴蝶,，花朵,。嗅著香氣，一時(shí)間忘記了自己要做的事情,，可我總感覺少了什么,，少了什么呢？我想起在現(xiàn)實(shí)世界里路程上行人談過世外桃園,，我又施展法力讓這個(gè)國(guó)度變成了世個(gè)桃園,。我感到了所有的人心中對(duì)這一美景的感嘆。我用自己身體里所蘊(yùn)含得所有的法力讓每一個(gè)人又重新獲得童心,。正當(dāng)我感到欣慰時(shí),，一陣風(fēng)起，我隨風(fēng)飄飛。我明白了自己要回到現(xiàn)實(shí)生活中,，變成一粒蒲公英的種子,，可是我卻十分快樂，我?guī)椭诉@里所有的人,，我并不遺憾,，因?yàn)槲易哌^這一遭。
隨著風(fēng),，我飄飛，眼前一陣白霧,，我回到了現(xiàn)實(shí)世界,。此刻已是夜晚，滿天的繁星掩藏我的點(diǎn)點(diǎn)秘密,。沒有人知道我的秘密,，只有在繁星后面笑著的老者……
一天早晨，我感到身子搖晃得厲害,，我睜開眼看著周圍,，塵土飛揚(yáng)，行人的衣角,，褲角都差點(diǎn)掀開了,。我思考了一會(huì)兒才知道原來是刮臺(tái)風(fēng)了。忽然我感覺到一陣撕心裂肺的.痛,。因?yàn)槲业纳眢w太輕了,，我的靈魂脫離身體，隨風(fēng)飄揚(yáng)……但我想,，無論我飄到哪里,，我都要快樂地面對(duì)……
蒲公英的自述說明文篇二
嗨！大家好,。我是可愛的蒲公英,。整天呆在房里，默默地聽著流行的歌曲,，這就是真實(shí)的我,。
我喜歡蒲公英的我，我沒有見過蒲公英,，只在夢(mèng)中夢(mèng)到過蒲公英罷了,。覺得蒲公英是紅色的，沒有什么裝飾,，是很普通的,。但是卻覺得它是無比的偉大。當(dāng)老師采訪我們喜歡什么花時(shí)，大多數(shù)的同學(xué)都說的是菊花,。我當(dāng)然也喜歡菊花,，但是我最喜歡蒲公英，我對(duì)每朵花都喜歡,，當(dāng)老師問我時(shí),，我回答的是蒲公英，同學(xué)們對(duì)我投來異樣的目光,，也許是因?yàn)樗麄儧]有見過蒲公英的樣子吧,。到了下課，女生們就跑到我的位置上,，聽我講述蒲公英,。我喜歡蒲公英，便把心中的樣子說了出來,，同學(xué)們都很羨慕,，也就注定了我喜歡蒲公英
我擁有與別人不一樣的大腦，在很多的時(shí)候,，同學(xué)都覺得我有點(diǎn)傻里傻氣的樣子,，為什么呢？就是我的思想和別人不同,。當(dāng)老師跟我們用方程解答題目時(shí),，我卻去想算術(shù)方法。就連在語文考試,，考到口語交際時(shí),，別人用正的方法去寫，而我卻用反來去寫,，同學(xué)們也就覺得我很傻,，為什么偏要去想反的呢,？正的不好嗎？他們不明白，我做任何時(shí)候都喜歡把事情弄復(fù)雜,、難辦,。簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓我變成復(fù)雜的,，這也就讓有些人很討厭我,。就連做數(shù)學(xué)題目，明明很簡(jiǎn)單,，卻把它想的那么復(fù)雜,，當(dāng)遇到復(fù)雜的題目時(shí)，我自然也就比別人聰明了,。我的大腦,，既給我?guī)砹撕锰?，又給我?guī)Я藟奶帯?/p>
我一個(gè)生來任性的姑娘，說到我的性格,，家長(zhǎng),、老師都會(huì)搖搖頭。我本來是一個(gè)尖子生,，但我的性格卻讓老師這么煩,。我很任性，什么事情都我行我素,，這也就和我的不一樣的大腦聯(lián)系了起來,。我喜歡把事情搞復(fù)雜，我任性的性格正好和這符合,。老師在跟我們講方程,，我卻硬舉手說老師一定要用算術(shù)方法去解。其實(shí)算術(shù)方法比方程難多了,，這個(gè)時(shí)候老師也就會(huì)搖搖頭，然后大聲地說“給我站出去,！”這時(shí)候就會(huì)有人幸災(zāi)樂禍,，而我則覺得自己臉面已經(jīng)丟盡了，為了這,，老師也請(qǐng)過家長(zhǎng),，這讓家長(zhǎng)又把我給罵了一頓。不過任性也給我?guī)砹撕锰?。我總是認(rèn)為自己做任何事情都是對(duì)的,，于是在上課的時(shí)候，我相信我自己,，別人與我的答案不同,，但我很任性，堅(jiān)持自己的看法,，每次我的看法都是對(duì)的,，得到老師的認(rèn)準(zhǔn)。
我充滿愛心的女孩,，說到愛心這個(gè)詞嘛,，我也還算是個(gè)愛心家吧。學(xué)校舉辦的什么捐款活動(dòng),、獻(xiàn)愛心等等一些活動(dòng),，我都會(huì)“大打出手”向這些貧困的人民獻(xiàn)出自己的5-10元的錢，所以每次我都會(huì)站在大會(huì)上,，受到老師的表揚(yáng),，也為此為我們班級(jí)加了不少分。我不光是在學(xué)校里獻(xiàn)愛心，而且我還到過別的地區(qū)獻(xiàn)愛心,。每逢到暑假,，爸爸總會(huì)帶著我去一些貧困山區(qū)，然后我就會(huì)帶著自己心愛的“豬豬熊”存錢罐去向那些貧困山區(qū)捐錢,，自然而然就會(huì)有“愛心蒲公英”的美稱~~~
ps：我這個(gè)人的性格特點(diǎn)有壞也有好,，愿意與我做朋友的，就跟我發(fā)紙條吧,，每個(gè)人都不是十全十美的,，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我有我自己的特點(diǎn),，你們的特點(diǎn)自然就跟我不同,，可要發(fā)紙條告訴我哦~~~
