在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇二

這周,，我學習了《梅花魂》,。我的心靈受到了極大的震撼和洗禮。

本文通過描寫梅花的秉性,，敘述了一位華僑老人深切的眷戀祖國之情,，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。這篇文章讓我明白了一個道理：作為中國人,，我們要做個像梅花一樣有品格,、有靈魂,、有骨氣的人,。

幾千年來，我們中華民族出了許多愛國人士,，古有文天祥,、岳飛，近有趙一曼,、劉胡蘭,，現(xiàn)在更有我們廣大的中國人民。

野心勃勃的日本一直對中國的釣魚x虎視眈眈,，想霸占我們的領土,。他們野心十足、氣勢洶洶,；四處惹事生非的美國也橫加干預,。但我們中國人是從不會屈服的，不管處境多危險,，不管受到怎樣的欺凌,，我們仍昂首挺胸、仍不屈不撓,、仍據理力爭保衛(wèi)領土,，就像梅花一樣經霜傲雪、不俱嚴寒,。盡管釣魚x是還未被開發(fā)的荒島,；盡管日本想盡種種辦法威逼利誘；盡管美國偏袒日本,。但我們是決不會退讓半步的,。為堅守領土、捍衛(wèi)尊嚴,，舉國上下自發(fā)舉行了抵制日貨的抗日游行,。我們中國已不再是以前任人宰割、隨意瓜分的國家了,，我們已是一個強大,、不可侵犯的國家,。

我們學生是未來的希望，是祖國的棟梁,。我們在幸福中成長,，沐浴著溫暖的愛的陽光長大。而這一切的一切是誰無私奉獻給我們的呢,？啊,，是祖國這位偉大的母親呀﹗我們全靠她，我們更應該保衛(wèi)她,，讓她不受欺凌,。

讀了《梅花魂》，我細細回想著,，這一課教會了我許多,，不僅教會我好詩詞和寫作手法，還教給我一個永生難忘,、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地,、不屈不撓的中國人。

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇三

臘月寒冬,，一株株梅花傲然挺立在風雪交夾的荒原中,、小院里，馬路旁……

在以前的時候,，我們村子里,，也曾種過一株梅花，它顏色呈粉白,。一枝枝花條都有許多可愛的花瓣,，它有的是圓形的，也有橢圓形的,，與它相遇時,，總能聞到一股淡淡的清香，小小的花瓣,，簇擁在一起,，樣子顯得有點小巧玲瓏。她羞澀的展示著自己粉色的外裝,，美麗而端莊,。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。吹拂它的不是輕柔的春風,，而是寒風凜冽的寒風；它沒有甘甜的雨水,，只有寒氣逼人的冰雪,。梅花的香,，是經過一層一層的考驗得來的，正如沒有經歷風雨的麥穗,，怎能收獲麥子,？人也是一樣，不經過考驗,，怎能成功呢,？

梅花不像百合，蘭花那樣,，在溫暖的春天群芳爭艷,，而是選擇默默的寒冬中寂寞開主，給人們彌補冬天那一絲清香,。我不由想起了一些默默無聞,，為祖國無私奉獻的人,，就是他們,，給了我們“清香”。

梅花樹立在雪中,，一動不動,，像一位軍人，堅守它的職責,；雪下的越來越大,，梅花卻愈來愈精神，晶瑩的雪花給梅花穿上了白花衣,，如同白雪公主一樣,；抬頭，仰望星空,，又像一名詩人,，低吟詩詞……

其他的花，要到春暖才開花,，梅花卻卻不一樣：愈是風欺雪壓,，花開的越精神，越秀氣,。她代表著我們中國不屈的精神,，代表著我們不放棄的氣節(jié)！

“墻角數枝梅,，凌寒獨自開,。遙知不是雪，為有暗香來,?！币还捎南闱呷诵钠?，飄進了我的鼻子，飄進了我的心里,，久久不能忘懷,。

梅花，也是我們中國人的榜樣,，我們身邊處處有“梅花”,，有梅花魂,，我們人人更是要做具有梅花精神的人,！

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇四

在寒冷的冬風中,，屹立著朵朵雪白的梅花,。它們在風中微微地搖曳,，抵抗著股股寒風,。

桃花迎著寒風,，將自己碩大的花瓣卷成一團,，漸漸地變黃變枯,，它那堅挺的腰肢也痛苦地彎了下來,，漸漸地，它凋零了,，好似燃盡的燭,，它的生命終結了。

梨花也在蜷縮著——他們這些梨花啊,，抵抗不了寒風的侵襲,，好似一群沒有力量的士兵被敵人團團困住，最終被寒風吞噬,。

美麗的玫瑰將自己的身體藏在叢中,，它膽怯地望著外面，如同畏縮的逃犯一般,，望著高傲的梅花與寒風的戰(zhàn)斗,。

潔白的梅花屹立在白雪皚皚的雪原上，它好似一顆白楊,，一名士兵,，無論面對怎樣艱難的環(huán)境，它依舊堅挺,。

寒風越來越強,，呼嘯著，急掠雪原而來,，梅花堅毅地用自己單薄的身軀抵抗著寒風,。梅花綻開它那雪白的花朵，堅強的面對寒風,，它如一個戰(zhàn)士堅持在戰(zhàn)場上,，大雪紛飛,，但它決不妥協(xié)，依舊高傲地綻放,。

它在大笑,，它笑大雪的暴虐無知。它有著必勝的信念,，因為,，它從寒風中聽出了困乏。它堅信自己能夠撐過這個冬天,。是的,，它會。

大雪紛飛,，寒風呼嘯,。一陣陣雪，像一只只狡詐的惡魔,，在雪原上奔跑肆虐,。雪原拽住了這些惡魔，將他們吞噬在白茫茫的深淵,。而寒風,，如同一陣煙霧，消失在雪原,，無影無蹤。

天幕越來越低,，凜冽的空氣將刺骨的寒意彌漫整個雪原,，周圍是死一般的靜寂。雪狼的嚎叫從遠處傳來,，整個雪原仿佛在醞釀著什么,，暴風雪來臨之前的寧靜令人不安。

梅花,，高傲的梅,，依然挺立著，開心地笑著,，它屹立在雪原上,，繼續(xù)堅持著。它清貴的笑顏,，是勝利家在預言：任寒風摧殘,，梅魂永存。

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇五

曾經,，我不喜歡賞花,，因為我覺得那些花太嬌貴,，只是在春秋舒適的季節(jié)，才舍得開放,，雖然美得燦爛,、艷麗，但這只是絢麗風景中的一隅,，不曾是充滿希望或收獲的田野中的主角,。但，草木蕭瑟中的那一抹淡彩——梅花,，卻深深吸引了我的目光,，它美而不華，謙遜樸質,，超然脫俗屹立于寒風白雪中,。

梅花雖然沒有牡丹的典雅花姿，沒有玫瑰的妖嬈風姿,；沒有菊花的秀麗身姿,；沒有桂花的香氣宜人。但梅花懷有不與世俗相爭的高尚情懷,，傲然獨立在皚皚白雪中,。這怎能不讓人欽佩？

我喜歡梅花,，喜歡它不畏嚴寒,、傲雪風霜的精神。它與眾不同,，一鳴驚人,。冬天，當那些妖艷的花兒經不住風霜雪寒,，早已凋謝時,，梅花卻在凜冽的寒風中獨自開放。敢與和凜冽的寒風,、冰冷的大雪抗爭,，直面險惡的環(huán)境，勇敢的面對挑戰(zhàn),?！皦菙抵γ罚韬氉蚤_”,，這不是梅花堅強不屈品格最直接,、準確的表達？

在這嚴寒的冬季里，一些星星點點的血紅,，紅得耀眼,，那不是火光，而是在冰霜中綻放的紅梅,，“梅花香自苦寒來”,，它開在枝頭，任憑寒冷的風劃過它鮮紅的花瓣,，任憑冰冷的冰霜壓在她脆弱的身軀上,，不管多么重，它卻決不低頭彎腰,，依然立在風雪中,，與風雪進行著無言的爭斗。直到太陽撥開云霧,，放出萬丈光芒,，它便抖了抖身上的冰霜，迎著陽光露出微笑,。你的魂始終在與寒冬對抗著……

梅花是我們中華民族的象征,，中華兒女在一次次的戰(zhàn)爭中，從不低頭屈服,，哪怕犧牲也要和敵人斗爭到最后一刻,，就如同梅花與風雪的爭斗一樣，一直奮斗到陽光出來,。我愛梅——它是中華民族最好的象征,。“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動月黃昏”梅花名副其實,，值得贊美。

突然,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了賞花，但,，只是賞梅,。我欣賞梅花，佩服梅花魂,，而更多的,，是要學習梅花精神！

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇六

她已經走了,，也許這是訣別,。

她深愛梅，寫得最漂亮的字是草書的，行書的,，楷書的“梅”,，她也只會畫墨梅。

一樹枯枝,，簡潔地斜倚著,，在飄零的冬季輕輕顫抖著，哀美,，孤寂,。纖巧的幾片花瓣片里的花蕊是幾乎看不清的的淺黃，暗香彌漫,，揉合在片片飄飛的雪花中,，揚起了一個夢，那夢不適在紅塵中搖曳,。她叫阿希,，這是她的一幅畫，心里的畫,。

和她相識,，是在山間開滿野花的季節(jié)里，她做了我的鄰居,。她只有一個祖母,，兩個人一起生活，清靜,，卻也帶著一絲不明的寂寞,。

一次曾從遠方給她帶來了一枝梅，只有一枝,，清瘦得有些憔悴,，正如她。她幾乎是欣喜若狂地接過了它,，小心地插在一個透明的花瓶里,，加上同樣凈亮的清水。然后她褪去腕上的紅繩,，仔細地系在花枝上,。她笑說：“這是奶奶去佛堂求的，給了我,，我給它,。因為我希望它活下去?！?/p>

阿希天天照料著綺窗前的寒梅,，細長的手指備受冬風摧殘，信護著一個花一般脆弱的信念?？墒亲罱K,，花季來臨，梅卻凋零了,，就像蝴蝶飛不過滄海,，這是宿命。再后來,，她把那枝梅拋落河里,，“就讓它隨水飄到天盡頭吧?！彼钪?。

一年后，她要走了,?！拔业念A感告訴我，我該走了,?！彼坏卣f。她一直有病,，一直斷斷續(xù)續(xù)地治療,，苦難不許人崩潰，她從小就知道了堅強,。我緊握她的手不放,，“真的要走了。雪總會化,，花總會謝,。奶奶告訴我，世事無常,，要看得灑脫,。聽說那里有梅花，我會寄給你的,?！彼褯Q定勇敢地承受一切要來的，該來的事情,。“還會再見嗎,？”我問,。“忘了嗎？我叫阿希,，希望的希,，讓我們都懷著希望吧?！卑⑾］p輕掙脫我的手,，轉過身走了。

從她身上,，從那年的經歷里,，我學會了一些東西，那也許是我一生中再也得不到的,。冬天又快到了,，我寫了張明信片給她：已見寒梅發(fā)，復聞啼鳥聲,。愁心視春草,，畏向階前生。我們遠隔天涯,，她收到明信片的時候,，梅花應該開了。

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇七

迎接她出生的不是和煦的春風,，而是凜冽的北風,；伴隨她成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天,。滋潤她成長的不是晶瑩的甘露,，而是肅殺的嚴霜。襯托出她美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪,。花壇暖房里,，她不開,；冰天雪地里，她怒放,；寒風霜氣中,，她綻開。陽春三月,，不見她的蹤影,；寒冬臘月，她迸發(fā)出震撼人心的力量,。她就是不屈不撓的梅,。

梅與蘭竹菊合稱四君子,。所謂四君子就是：千百年來以其清雅淡泊的品質，一直為世人所鐘愛,，成為一種人格品性的文化象征,。我愛梅，也正是因為她具有堅韌不拔的精神,。

梅花,，較耐寒，花開特別早,，在早春即可怒放,，它與松、竹一起被稱為歲寒三友,。人們畫梅,，主要是表現(xiàn)那種不畏嚴寒、經霜傲雪的獨特個性,。梅花的含義是：堅強,、高雅和忠貞。主要分為花梅和果梅兩類,，花色有白p紅,、粉紅等多種顏色。象征著堅韌不拔,，不屈不撓,，奮勇當先，自強不息的精神品質,。

梅花香自苦寒來,，這句話出自《警世賢文》之勤奮篇。它的上一句則是：寶劍鋒從砥礪出,。j就是說,，寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經過了很多的磨難才得來的，所以一個人要取得成就就要能吃苦,，多鍛煉,，靠自己的努力來贏得勝利。

梅花不像別的花,，它不僅有著堅強的意志,，而且外表高貴美麗，但如溫室里的花朵,，經不起風雨,，稍有不適就枯萎夭折。從中,，我悟出了一個道理：凡事不能只注重外表,，更重要的是其精神,、品質與內涵。

梅花蘊含著中華民族的審美趨向,、情感脈絡和道德標準。梅花是中華民族之魂,，中華民國時期被尊為國花,，理所當然。梅花自身的形態(tài)之美引起人們注意的首先是事物的外貌形態(tài),，梅花的色,、香、形三方面,，個性明顯,，具有很高的審美價值而中國美學又十分強調以形寫神、神采為上,，因此總有浪漫的想象與精妙的比喻,，使之神采活現(xiàn)。

墻角數枝梅,，凌寒獨自開,。百花凋謝，唯梅盛開,。暗香浮動,，雪原彌香。她的高雅氣質,，她的堅貞不屈,，她的品質如同茫茫冰原中的一縷香氣，激勵我們奔向未來,。

梅花魂課文 梅花魂聽課記錄及點評篇八

在我的心目中一直住著一位“天使”,，它不像柳樹那樣婀娜多姿，不像棗樹那樣結出又大又紅的棗子,，它就是吃苦耐挫的——梅花,。

冬天一到，梅花就開了,，那朵朵冷艷,，縷縷幽芳的梅花給冬天添加了無限生機。媽媽常常對我說：“別的花大抵都是春暖才開花,，它卻不一樣,，愈是寒冷，愈是風欺雪壓,，花開的愈精神,，愈秀氣,，它是最有品格最有靈魂、最有骨氣的,！一個中國人,，總要有梅花的秉性才好！”可我一直都不相信,，一直到那一天,。

那一天下著大雪，冬風呼呼的刮著,，四面八方都是白茫茫的一片,，望著梅花，它依然在雪中昂首挺胸,。那天我穿的那么厚,，可我的身體一直在發(fā)抖，再去看梅花,，它仍然和雪,、狂風做斗爭，它仍然不肯低頭折節(jié),。

風刮的更猛了,，我本以為它會折倒在地上，令我異想不到的是,，它并沒有因為狂風而倒在地上,，而是拼命的立直身子，它決不因為狂風而放棄自已的生命……也許,，風和雪被梅花堅持不懈,、吃苦耐挫的精神感動了，風不再刮了,，雪也不再下了,，所有人都在觀看梅花，所有人都為梅花吃苦耐挫的魂魄豎起大拇指……

記得有一次,，我做數學作業(yè),，遇到一道難題，就跑去問爸爸,，爸爸用慈祥的聲音說：“你要自已動腦筋想一想,，要學會吃苦，要學會面對挫折,。我很生氣,，把數學書扔到一邊，當我抬頭看到窗外的梅花時,，我不由自主的低下頭,。然后把數學書打開,，認真的思考這道題，“原來這道題那么簡單啊……”

每當看見梅花,，我就想起了它那吃苦耐挫的精神,，它的這種精神讓我遇到困難時會想辦法解決，它的這種精神讓我遇到不會的題時,，學會思考,，它的這種精神讓我學會大膽的面對生活……

同學們！讓我們一起學習梅花,，學習梅花那不怕寒冷、勇敢的和狂風做斗爭,、吃苦耐挫的精神,！