每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂小游戲篇一
我幻想過老師,，我幻想過未來的老師是機器人,，這個老師溫柔無比，趣味活潑有耐心,，上課認真,，下課就和同學們一起玩耍，像朋友一樣,。
教室是一個大玻璃房間,，里面有一套學習工具，和一套會根據喜好換顏色的書桌,，還有一個很大的黑板,，打開黑板就可以看到一個門，打開門，打開門就能穿越到正在講的課里了,，課上機器人老師,、機器人同學講的課也很有趣，同學也非常熱情,。
如果下課了,，玻璃房間上就會出現一扇門，打開門就可以通過這扇門去到隔壁班,，去和別的班的同學互動,。
如果到中午，該吃午飯了,，這個機器人老師就會給你合理科學的安排午餐,，然后給你送過去。
時間到了,，這個就是我幻想的未來課堂了,，怎么樣？是不是很美好,，很奇幻呢,，每一次的.上課都像是一次奇妙的旅行，我一定要好好學習,，我相信這個幻想會離我們越來越近?。?/p>
課堂小游戲篇二
一根寬1厘米左右長40多厘米的竹子,靜靜的躺在一個精致的盒子中,8個大小相同的洞眼在它的身上刻下了一道道音符,似乎為原本的缺陷增添了美感.在它的陪伴下,我度過了6年的小學生活.
學前班時.它便出現在我的眼前.在家里,父親常常小心翼翼拿著黑漆的它,吹奏出一首首美妙的歌曲,每當這時,我都會靜靜地站在父親旁邊.眼睛盯著那根有著神奇功能的竹子,心里思索著:這玩意兒怎么不會唱歌?
時間一久,我便對它產生了強烈的好奇心,開始鉆研它是如何唱歌的.開始,我整天盯著它,不敢去摸,生怕它用那張唱歌的嘴巴咬到了手.但看到父親輕柔的拿起它時,卻什么事沒發(fā)生,于是,我在心里顫栗著;難道它對父親有感情不傷他,還是像小狗一樣見到主人便乖巧?在種種疑惑中,我的猜想都被一一推翻,，帶著好奇｀疑問,，向父親尋求答案．父親聽了我的問題笑到：＂你還是小了,，還這么幼稚,，讓我這位大學問家慢慢告訴你吧！這個叫笛子,，是由竹子進行加工而來．有的還是鐵的呢,！上面的８個洞各有用處，如最上面的一個洞是用來吹響它的,，也就是你所謂的嘴,，下面一個是用來內貼笛膜的，沒有它你還是吹不響的,，下面六個是用來控制音的,，每個洞的音也不同．．．．．．＂接著，父親又向我介紹了每個洞的發(fā)音,，使我對它了解的更深．我聽得出了神,，弄明白了原因，一個念頭從腦海閃過－－我也要吹也優(yōu)美的旋律．
有了恒心，我立刻抓起它開始刻苦練習．從吹響到音符,，從技巧到歌曲,，我每天都反復練習,，忘記了痛苦,，忘記了時間,，只要一有空,，珍惜一分一秒，加緊練習．
這一練就是２年,，在它的旋律陪伴下，我度過了小學階段．一支支歌曲，一份份辛苦,，都在生活的足跡里留下．我現已將這支能發(fā)出優(yōu)美聲音的玩意兒吹的惟妙惟肖,，在別人面前顯罷顯罷,，他們都大眼瞪小眼的盯著,，呆呆的站著．
七年來,，生活又給我上了一課，讓我認識了它,，懂得了欣賞音樂．我相信,，它將是我一生中永不停息的課程．“這也是課堂”，我會在這個課堂中生活的美滿,，幸福。
