在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇一
——題記
數(shù)學(xué)課,,空氣異常安靜,平時(shí)課上的玩魔方聲也消失了,,此時(shí)的我,,正望著一張?jiān)嚲戆l(fā)呆。
“現(xiàn)在上課了,,請同學(xué)們安靜,!”鈴聲響了,同學(xué)們都端正地坐在座位上,,等待著老師的到來,。
“這節(jié)課我們講試卷?!笔蠋熥哌M(jìn)了教室,。
“完了完了,這次我肯定沒考好,。哎,,我最后一題可沒寫呀……”臺底下開始議論紛紛。今天是數(shù)學(xué)考試發(fā)試卷出成績的日子,,大家都很擔(dān)心自己的成績,。
“念到名字的同學(xué)上來領(lǐng)試卷。澤昊一百分,鑫垣一百分,?!笔蠋熼_始一個(gè)一個(gè)宣布成績。聽到這么多人考了一百分,,在臺底下的我十分激動(dòng),,開心地想:我平時(shí)數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò),我肯定也是一百分,。
當(dāng)我還在沾沾自喜,,突然聽到了石老師報(bào)到了我的名字?!坝罱艿某煽儾挥媚盍?。”石老師面無表情地說,。聽到這句話,,我想我肯定我也是滿分,于是大步流星地跑上了講臺,。
拿到試卷的我迫不及待的把目光轉(zhuǎn)向了那紅色的數(shù)字,,卻突然愣住了。78分,!我簡直目瞪口呆,,不敢相信地望了望位于左上角的名字,是我的沒錯(cuò),,擦了擦眼睛,,那78的數(shù)字也未改變,上一秒面帶笑容的我立刻失魂落魄走回了位置,。
下課了,,我被石老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一頓,我沉悶的的心情更加是雪上加霜,。走出辦公室的那一瞬間,,一直強(qiáng)忍的淚水終于掉了下來。
放學(xué)后,,還是和平常一樣,,來到一中一位朋友一起結(jié)伴回家。
回家的路上,,我發(fā)現(xiàn)她的書包拉鏈沒拉,,我剛想提醒她,卻無意間看到了她那張排名十六的試卷,,我驚訝地抽出來看并吃驚地問:“你怎么只考了十六名,,我記得你一直都是名列前茅的呀,?”
可是她卻好像滿不在意,笑著對我說:“誰都有失利的時(shí)候,,把那一段經(jīng)歷當(dāng)作一次教訓(xùn),,從中獲取經(jīng)驗(yàn),下次說不定可以考的比原來還好呀,?!?/p>
話音剛落,我陷入了沉思,。是啊,,誰都會失利,吸取教訓(xùn),,說不定下次就好起來了,,何必為一次不好的成績打消自己的自信心呢?
這次考試徹底給我上了一課,。生活處處是課堂,,他讓我們體會生活中的甘甜,讓我們吸取經(jīng)驗(yàn),。吃一塹則長一智,,勇敢的面對挫折,總結(jié)教訓(xùn),,才能讓這些在以后的日子里發(fā)光,,發(fā)亮。
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇二
在一個(gè)“停車坐愛楓林晚,,霜葉紅于二月花”的季節(jié),,我們坐在一個(gè)截然不同的教室里。
這里,,有鳥獸昆蟲動(dòng)聽而又美妙的叫聲,有混合著各種果子清香的空氣,,有一大片一大片的昏黃樹葉,。今天,我們將在這里迎來一次獨(dú)一無二的課堂,。
各班師生分別坐在三棵大樹下,,傾聽著不同老師安排的任務(wù)。生物老師帶領(lǐng)生物興趣小組在小溪邊觀察魚兒身上的鱗片,,正當(dāng)我看得出神時(shí),,生物老師卻拋出了一個(gè)問題:“大家想一想,小魚兒的鱗片有哪些特點(diǎn)呢,?”“在光的反射下會閃閃發(fā)光”“很光滑而且是透明的”,。大家你一言我一語向老師陳述自己觀察到的。此時(shí)老師把我們領(lǐng)到一塊空闊的草坪上,拿出事先準(zhǔn)備好的魚鱗一人一個(gè),,并給我們分析,。
此時(shí),語文老師在干嗎,?原來在讓同學(xué)們觀察楓葉,。同學(xué)們輪流上前去朗讀自己描寫楓葉的文章。大家的想象力此時(shí)放飛了翅膀,,靈感源源不斷進(jìn)入腦海,。語文老師這時(shí)輕輕地瞇上了眼睛,身子靠在大樹上,,嘴角不自覺地微微上揚(yáng),,待同學(xué)們一一朗讀后,老師激動(dòng)地豎起大拇指,,為他們點(diǎn)了贊,。按著他們又放起了風(fēng)箏,原來老師想測一下他們動(dòng)作描寫的能力,。只見老師和一名同學(xué)一前一后地抓住風(fēng)箏,,待老師說一聲:“起!”他們便奮力向前跑去,,又一聲“放”,,后面的那一名同學(xué)便迅速將風(fēng)箏放開。不一會兒,,一只黑白相交的的紙燕就在空中展翅高翔,。不久,空中便飛滿了“燕子”,,出時(shí)的山中回響起老師與學(xué)生的陣陣笑聲,。
“叮叮叮”午睡鈴聲打破了我的美夢,,當(dāng)我睜開雙眼,,發(fā)現(xiàn)我還處在相同的地方時(shí),心中的火焰?zhèn)兺粷娏吮P冷水,,霎時(shí)就滅了,。
夢中的課堂雖然不真實(shí),但卻牽托了我對它的向往,;夢中的課堂不僅讓我們近一步走進(jìn)了自然,,而且讓我們能更自然地融入課堂。
夢中的課堂,,盡管沒有那些高科技的設(shè)施,,但也是一節(jié)五彩繽紛的課堂,!
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇三
美國大發(fā)明家愛迪生發(fā)明了自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)之后,他想賣掉這項(xiàng)發(fā)明以及制造技術(shù),,然后建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,。因?yàn)椴皇煜な袌鲂星椋恢滥苜u多少錢,,愛迪生便與夫人米娜商量,。米娜也不知道這項(xiàng)技術(shù)究竟值多少錢,她一咬牙,,發(fā)狠心地說:"要兩萬美元吧,,你想想看,一個(gè)實(shí)驗(yàn)室建造下來,,至少要兩萬美元,。"愛迪生笑著說"兩萬美元,太多了吧,?"米娜見愛迪生一副猶豫不決的樣子,,說:"要不然,你賣時(shí)先套商人的口氣,,讓他出個(gè)價(jià),,再說。"
當(dāng)時(shí),,愛迪生已經(jīng)是一位小有名氣的發(fā)明家了,。美國一位商人聽說這件事,愿意買下愛迪生的自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)發(fā)明制造技術(shù),。在商談時(shí),,這位商人問到價(jià)錢。因?yàn)閻鄣仙恢闭J(rèn)為要兩萬美元太高了,,不好意思說出口,,當(dāng)時(shí)他的夫人米娜上班沒有回來,愛迪生甚至想等到米娜回來再說,。最后商人終于耐不住了,,說:"那我先開個(gè)價(jià)吧,l0萬美元,,怎么樣?"
這個(gè)價(jià)格非常出乎愛迪生的意料,,他心中大喜,,當(dāng)場不假思索地和商人拍板成交。后來愛迪生對他妻子米娜開玩笑說:"沒想到沉默了一會兒就賺了8萬美元,。"
頓悟
沉默是金,。在人生的很多關(guān)口,,譬如面對一個(gè)自我贊揚(yáng)的環(huán)境,面對一個(gè)據(jù)理力爭的爭論,,面對一個(gè)強(qiáng)詞奪理的上司等情況時(shí),,沉默雖然不會像愛迪生一樣創(chuàng)造8萬美元的價(jià)值,但它同樣會讓我們看到剎那間的前程和退路,,沉默可以給對方和自己都留有余地,,沉默甚至可以挽救我們。
沉默是無聲的語言,,有一種埋藏在深處的.震撼力,。沉默可以積蓄力量,有力量的人更多的是以沉默的方式表現(xiàn)出來的,。
學(xué)會適時(shí)沉默,,除了可以不戰(zhàn)而勝之外,還可避免自己成為別人的目標(biāo),。
沉默是一種氣度,,只有沉浸其中,才能體味到它的價(jià)值,。
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇四
我從小到大幾乎所有事情都是爸媽幫我做的:吃飯要媽媽幫我盛,,喝水要爸爸幫我倒……我就如一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐,所以有一次我就被爸媽的任務(wù)給難倒了,。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天,,我悶悶不樂地走在大烤爐般的街上。原因是在出門前,,我那和藹可親的爸媽一反常態(tài),,拿出一百塊錢和一張紙,對我說:“姝婕,,你幫我們到商店買一些東西,,這是錢和要買的東西!”我一見,,不禁傻了眼,,那單子足以讓我從紫荊山(我們這里很有名的高山)鋪到北京去了!我抱怨到:“可現(xiàn)在可是30度??!太熱了,我還是不要出去了,?!薄安恍校瑒偪烊?!”爸媽異口同聲地說,?!安灰玻 蔽屹囋诖采险f,。爸媽見軟的不行就用硬的,。“你再不去,,你兩個(gè)月的零花錢就泡湯咯,!”老爸說?!鞍,。 蔽?guī)е胄虐胍傻膽B(tài)度說,?!笆前。悴蝗ゾ蛢蓚€(gè)月零花錢泡湯,,但你去,,不但有零花錢,還有只剩下的錢也給你,,怎么樣,?答應(yīng)吧!”老媽那為我著想的聲音又如老唱片一樣唱了起來,?!翱墒恰蔽业脑掃€沒說出口就被老媽給“趕”了出去。
我騎上自行車,,以每秒0,。01米的速度前進(jìn)著。不知為什么,?天好像在和我作對,,太陽加大了熱度,又加大了熱度,;花兒因?yàn)闆]有工人澆水而垂下了頭,;連在狂風(fēng)暴雨中都屹立不屈的小草也顯得無精打采。
到了商店,,一見,,洗發(fā)水10元,沐浴球4元,,沐浴露20元……所有東西加起來,,我就只剩下1元錢了!“唉!”見到物價(jià)飛速上升我不經(jīng)嘆了一口氣,!突然,一輛廣播車廣播到:“物品大降價(jià)啦,!洗發(fā)水,,沐浴露等一律四樣十元錢啊,!物品降價(jià)啦……”我一聽不經(jīng)心花怒放,。連忙按廣播車上的地點(diǎn)騎去!果然不假,,廣場上有一堆如山的東西,。我連忙一下子跑進(jìn)這購物天堂,洗發(fā)水,,沐浴露,,沐浴球,煙灰缸……買完了媽媽讓我買的所有東西,,一百元居然還剩下四十元,,看來不虛自行啊,!不知為什么,,回家的路好像十分短,不到5分鐘,,我就到了家,。我回到家一一向老媽匯報(bào)自己的成果??墒?,不一會,我才知道自己上當(dāng)了,?!版迹瑸槭裁催@煙灰缸一碰就碎了,?”老爸問,。“??!”我目瞪口呆?!版?,為什么這洗發(fā)水?dāng)D出來是水?”老媽以90分貝的聲音問,?!鞍,。 蔽掖羧裟倦u,。我檢查了買回來的所有東西,,結(jié)果:洗發(fā)水里都是水;沐浴露里是洗衣粉和水,;筆是沒法寫的……一切都是假的,,我欲哭無淚,我的火眼金睛居然買回來了一堆如山似的廢品,。
那一天,,生活給我上了一課,讓我明白:天上不可能掉餡餅,,不能貪小便宜,。
生活是什么?我常問自己,,但久而久之,,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長的老師!
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇五
學(xué)習(xí),,對于我們學(xué)生來講,,是十分重要的事,但你知道嗎,?課堂并不局限在教室里看書上課,,因?yàn)橹R無處不在。這不,,一周前我就隨同學(xué)們一起來到襄陽研學(xué),,在那里,我學(xué)到了很多,,我發(fā)現(xiàn)了另外一種形式的課堂,。
第一天,我們來到了諸葛亮的故居---古隆中,,經(jīng)常在語文書上看到諸葛亮的文章,,也經(jīng)常聽說諸葛亮的故事,我也知道諸葛亮足智多謀致,。我以為通過課上老師的講解與課下自己的學(xué)習(xí),,已經(jīng)十分了解諸葛亮是個(gè)什么樣的人,真不知道還能學(xué)到什么,?懷著一種懷疑的心情,,我走進(jìn)了古隆中景區(qū)。
一進(jìn)去,迎面而來的就是一座由石頭砌成的經(jīng)受歲月洗禮的石牌坊,。抬頭看,,石牌坊上面刻有三個(gè)鮮紅的大字-古隆中。石牌坊兩側(cè)還各有一個(gè)小門,,我看見小門上寫的是:淡泊明志,,寧靜致遠(yuǎn)。你再走近一些看,,就會發(fā)現(xiàn)這石牌坊上還雕刻著精細(xì)的花紋,只是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),,花紋變得模糊了,,給人一種古樸的感覺。將手輕輕放在那冰涼的石牌坊上,,剎那間,,我像是突然與這段歷史的距離拉近了??粗@座石牌坊,,我好像近距離感受到了一種歷史的從容,不知怎的,,心中油然而生出一種對歷史,、對諸葛亮的敬意,這種感覺是我在書本上從未感受到的,。
接著,,我穿上了莊重優(yōu)雅的漢服,拿著竹簡,,站在樹蔭下靜靜等待著開營儀式的開始,,看著身著漢服學(xué)術(shù)風(fēng)滿滿的樣子,我暗下決心一定要讀好《隆中對》完成開營儀式,。
開營儀式開始了,,我拿好竹簡,認(rèn)真地讀起了《隆中對》來,,當(dāng)我讀到“此人可就見,,而不可屈從也”時(shí),我的心中十分好奇,,如果我讀到“凡三往,,乃見”這短短一句話時(shí),感受到了劉備的求賢若渴與一顆熾誠之心,;當(dāng)我看到諸葛亮將劉備的處境,,對待他人的態(tài)度,以及應(yīng)做出的行動(dòng),分析得頭頭是道時(shí),,我心中暗暗佩服,。微風(fēng)習(xí)習(xí),四周一片寂靜,,又有朗朗讀書聲入耳,,但又于以往不同,因?yàn)槲业拿媲笆悄且蛔笕司拺阎T葛亮而建立的石牌坊,,我所處的,,是一代軍事家、政治家的故居,。我是如此指直觀地感受到了諸葛亮的淡泊名利與大智慧,,這種感動(dòng)與認(rèn)知,也是我在書本中從未體會,,從未品味到的,。
研學(xué)之旅給人以啟示,我學(xué)到了諸葛亮的足智多謀,,感受到了古建筑的恢弘大氣,,觸摸到了悠久的歷史,誰說這不是課堂呢,?這也是另一種課堂,。
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇六
哈,又是一節(jié)方哥作文課堂,,只見他摩挲著雙手,,臉上流露出不懷好意的微笑,神秘地說:“今天,,我們來上一節(jié)趣味成語課,。”
只聽同學(xué)們不知誰傳來一句:“這是作文課,,怎么變謎語課了呢,?”
教室里頓時(shí)炸開了鍋,只見同學(xué)們有的用手指撓了撓后腦勺,,一副百思不得其解的樣子,;有的同學(xué)嘴里不時(shí)發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音,眼睛盯著天花板,;我還沒反應(yīng)過來,,方哥便出招了:
他盯著墻角,聲音陰沉,,低聲說:“同學(xué)們,,接招,!最貴的稿費(fèi)是什么?”
反應(yīng)遲鈍的管如琪則是到處打聽謎底,,稱學(xué)霸的大哥大王英涵以迅雷不急掩耳的速度舉起了手,,他不慌不忙站起來,說:“一字千金,?!辈┑昧送瑢W(xué)熱烈的掌聲。
第二波進(jìn)攻拉開了序幕:“最反常的氣候,?”呀,,不愧是學(xué)霸,鎮(zhèn)定自如,,靜靜思考,,不一會兒便得出了答案。又看向管如琪,,她眉頭擰成了“川”字形,嘴不停念叨著:“謎底是什么呀,?到底是什么,?”額頭急出了密密的汗珠,“晴天霹靂,!”我們擋住了方哥的進(jìn)攻,。
第三波進(jìn)攻戰(zhàn)鼓敲響了:“最高的巨人?最遠(yuǎn)的地方”
世界之最擺在我們面前,,同學(xué)們馬上被難住了,,開始心浮氣躁,甚至開始求助電腦……我身旁的賴宇桐說出謎底,,打回了“最高的巨人”師團(tuán),,守住了城,只剩下了唯一的敵人:最遠(yuǎn)的地方,,這可難不倒王英涵,,他嘴吐出了一個(gè)成語:天涯海角。耶,!ok啦,!
老師繼續(xù)發(fā)難:“最小氣的人?”這可難倒我們——一毛不拔,!
我喜歡方哥的多姿多彩的課,,總是那么有趣,我們都喜歡,。
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇七
課堂上發(fā)生的故事很多,,幽默的,、感人的、無聊的,、奇怪的,,可算是五花八門,無奇不有,。我們班課堂上發(fā)生的故事大多是幽默的,。
英語課上,有的同學(xué)在認(rèn)真聽講,,有的同學(xué)在做小動(dòng)作,。某同學(xué)盯著窗外,像是在看什么,,這舉動(dòng)恰好被英語老師看見了,,老師讓他站起來回答問題,他茫茫然,,根本就什么也不會,,老師急了:“我講了半天,你卻什么也沒聽進(jìn)去,,就算你不會,,最起碼,你也該發(fā)出一點(diǎn)聲音啊,,像木頭人一樣,。”該同學(xué)聽后隨口“嗯”了一聲,,于是我們都大笑起來,。
數(shù)學(xué)課上更是幽默。數(shù)學(xué)老師讓一位同學(xué)回答問題,,也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣,,一向幽默的數(shù)學(xué)老師用表揚(yáng)的口氣說:“答得很好……”我們大吃一驚,明明答的是錯(cuò)的,,可老師卻……我們坐不住了,紛紛交頭接耳,。正當(dāng)那位同學(xué)高興之時(shí),,老師又加了一句:“可惜答錯(cuò)了,?!崩蠋煹挠哪o我們增添了無窮的樂趣,。隨之,那位同學(xué)也不好意思地低下了頭……
美術(shù)課上,,有一回老師說漏了嘴。他在描述非洲貍貓時(shí)沒人聽講,同學(xué)們有的東張西望,,有的在偷偷畫畫,,有的堵住耳朵,。老師看見無人聽講,大怒道:“你們看我呀,!不看怎么知道非洲貍貓長得什么樣呢,?”全班又是一陣大笑,。或許這是美術(shù)老師故意帶來的幽默吧!
同桌學(xué)英語單詞也很逗,,英語課,,老師教著單詞,他寫著中文,。香蕉banana,他就在單詞上標(biāo)注“不拿了”,,連衣裙dress,,他就標(biāo)注“腳死”,。
上社會課時(shí),,老師正介紹著祖國的壯麗山河。老師問哪座山最高,,一個(gè)男生特?zé)o聊,,隨口說:“趙本山和孫中山!”老師哭笑不得,,反駁:“最高的山是趙本山,,那最大的雞還是古巨雞(基)哩,!”全班再次狂笑起來,。
課堂上的幽默很多,老師的,、同學(xué)的,我們班可算一顆巨大的開心果,只要一蹦出笑話,準(zhǔn)會讓你笑破肚皮!你要不信,不妨到我班來做客,。
課堂小游戲 課堂評價(jià)用語篇八
望向前方被畫得五顏六色的黑板,臺上的老師似乎對自己那幅“巨作”不滿意,,仍舊找尋著縫隙,,想把整個(gè)黑板弄得“面目全非”;但臺下的我們卻頻頻回頭,,緊盯著教室后方的時(shí)鐘,,終于……
下課鈴聲響起,,臺上的老師依然意猶未盡,,絲毫沒注意到我們的心,早在十分鐘前就已經(jīng)不在課本上了,。就在老師宣布下課的剎那間,,彷彿萬物在沉睡中蘇醒,,走出教室,突然驚覺,,教室外的一切,,有多么地令我期待,是我多么向往的,。
清新的風(fēng)徐徐吹來,,金光閃爍的艷陽照射著大地,教室外的世界浩瀚無垠,。走出教室的我,,就像新生一般,感受著內(nèi)心的悸動(dòng),,享受著新鮮的快感,,抬頭仰望那蔚蔚藍(lán)天,遼闊的蒼穹彷彿在誘惑著我,,張開那塵封已久的翅膀,,拋開一切煩慮,重回初衷的自己,,乘著夢想,,往天空飛去。
走出教室,,就像是得到一個(gè)解脫,,那是一座數(shù)字的囹圄,時(shí)間的束縛和成績的禁錮,,煎熬著靈魂,,滅絕一切想像,扼殺所有笑容,,讓人歇斯底里,!一踏出教室,空虛不再,,痛苦不再,,屬于自己的思緒,重回到自己的腦海中,,不再只是一個(gè)思想,、行為被數(shù)字捆綁的囚犯。
學(xué)習(xí)并不局限于學(xué)校,,并不局限于教室中,,若將學(xué)習(xí)的精神囿于教室中,便會錯(cuò)失許許多多的精彩。生命是一本值得閱讀的好書,,人生到處充滿著學(xué)問,;生活是一種學(xué)問,它需要我們用一輩子去摸索,;錯(cuò)誤亦是一種學(xué)問,,在錯(cuò)誤中探討、得到教訓(xùn),,這是人生歷練的積累,,是在學(xué)校教室里,學(xué)不到的東西,。
教室外的一切,,充滿了未知性,走出教室,,不再茫然,,不再困惑,不再感到矛盾,。教室外的一切令人激起斗志,,讓靈魂翱翔于天際,讓自己的思緒穿梭在教室外,,拋開數(shù)字,、拋開考卷、拋開師長殷勤的盼望,、拋開壓抑的自己,,走出教室,我要捕捉生命的精彩,,尋找生活中的美好,。
走出教室,會發(fā)現(xiàn)這世界的廣闊,;走出教室,,和數(shù)字的囹圄道別;走出教室,,我只想做自己,!