每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

荷花初中 荷花初中字篇一

——題記

雖然正在外出游玩,，可我仍提不起精神來，耳畔不停的回想老師的話……..“再這樣下去,，你要和他同流合污了,，不能這樣下去,，當初把你調(diào)過去，是為了讓你不被影響,，也使他向你學習,。但是，你卻被他影響了,，上課也會和他講話,。快改正,，上課不能再講了……”,。唉,，換了一個新同桌,，是班上有名的“廢話大王”，我被他影響了,，上課也和他講話,。雖然知道這樣不好，但不由自主地和他講話,，也不相信自己能不被影響,。于是，我整天無精打采,，什么也不能讓我高興起來,。爸爸媽媽看不下去了，就帶我出來散散心,，別那么難過,。

我無精打采地站在柳蔭下，任憑柳葉扶過面頰,。忽然,，一股清香撲鼻而來。我向前走了幾步,，不由得眼前一亮：那是一池荷花,，千姿百態(tài)，潔白無暇,，像水晶一樣純潔,。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語,，含苞欲放,，好似一個嬌滴滴的小姑娘;有的只開了一半，一些花瓣散開去,，另一些則簇擁在花蕊旁,，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞著;還有些花瓣已經(jīng)掉光了，露出碧綠的蓮蓬,，蓮蓬上面的小孔,，似乎是一張張嘴巴正放開喉嚨喊著：“快來摘啊，快來摘啊,，我成熟了!”

荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來花蝶飛舞，嬉戲其間,，令人賞心悅目,。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的仙子在翩翩起舞;這楚楚動人的荷花,，是一首首迷人的旋律,。穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽,，縷縷荷香盈饒著,，我仿佛置身于仙境之中。

突然,，腦海中閃過一個念頭：荷花出淤泥而不染,，濯清蓮而不妖，雖然生自淤泥,，扎根污泥,，但珍愛自潔，仍清新無比,，愈發(fā)脫俗,，亭亭玉立，保持天生麗質(zhì)的本色,。不正是說明了荷花“出淤泥而不染”嗎?荷花能做到,，我為什么不能?我也能“出淤泥而不染”，也能不被愛講話的同桌所影響,。我要努力!

那池出淤泥而不染的荷花,，亭亭玉立在午后的斜陽中。它們深深地觸動了我,，它們教會了我“出淤泥而不染”,，我要像荷花一樣在污濁中.在黑暗中，放出心香一縷.心光一片,，照亮世界,，造就清涼一片!

荷花初中 荷花初中字篇二

人們只羨慕一朵成功的花的輝煌，但在開始時，它的花蕾浸透了奮斗的汗水,，灑滿了犧牲的血雨,。

——銘文

姐姐讓我養(yǎng)一盆定向蓮，這是一朵剛剛發(fā)芽的小可愛的花,。是姐姐不久前贏得的“寶藏”,。她想?yún)⒓颖荣悾运屛襾硖幚怼?/p>

我把箭蓮放在最適合它生長的地方,，每天澆水,，希望它長大。有一天,，我像往常一樣來到水邊,，卻發(fā)現(xiàn)蓮藕上壓著一塊“大”石頭，一定是我淘氣的弟弟干的,。我小心翼翼的把石頭挪開,，才發(fā)現(xiàn)方向蓮花已經(jīng)被石頭壓碎了，頓時覺得很煩,。

沮喪之余,，我把花移到另一個花盆里。但是,，它的成長并不喜人?！鞆澲?，新長出的葉子每天都變黃，快死了,，好像要死了,。“如果這支箭蓮能在7天內(nèi)‘復活’,，或許會長得更好,。”看到蓮花生病,，媽媽對我說：“恰恰相反……”我明白媽媽沒有完成的事情,。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間,，過了六天,。第七天早上，我起床去拜訪它,，但蓮花還處于萎靡不振的狀態(tài),，花盆旁邊的地板上放著落葉。

告訴我妹妹,！我嘆了口氣,，穿上外套出去了,。在道路上，人行道設置在道路兩側,，低著頭,；路人行色匆匆，滿臉愁容,。不知不覺到了姐姐家,，來到她“工作”的書房，看見姐姐在地板上卷著一張張大小不一的紙,。然而,，我妹妹正在用比她自己多12倍的努力和注意力畫另一幅深刻的畫。本來想跟她說荷花的事,，但是月經(jīng)告訴我不要打擾她,。我不得不懷著不滿的心情回來。

在家里,，吃完飯,，我睡著了。

第二天早上醒來,，被月經(jīng)打來的電話吵醒,。她讓我好好照顧蓮花，說姐姐帶著工作去上海參加初賽,，還有復賽和決賽,。聽完這些話，我下意識的往蓮花方向走去,，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)它虛弱的身體上拔了一個小蓓蕾,。這個芽在枯葉里，就像姐姐最后的作品在滿地的紙團里,，不一樣,。“真是箭蓮,，復活了,！”我興奮地跳著舞，然后一種敬佩的感覺涌上心頭,。而蓮花隨著箭頭的方向輕輕搖擺,，為它的新生而高興。此刻,，我感到羞愧,。除了一個“好”字來贊美它，我什么也說不出來。

過了幾天,，姐姐從上?；貋恚瑤Я艘粡堃坏泉勛C書,，我把一等獎的花帶回給了她,。

姐姐捧著蓮花，形成一道美麗的風景,，讓我為它喝彩,，也為她喝彩。

荷花初中 荷花初中字篇三

江蘇金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng),，是荷花的盛產(chǎn)地,，更是荷花的搖籃。它位于美麗的高郵湖畔,，座落在金湖縣閔橋鎮(zhèn)聯(lián)圩內(nèi),，在一年一度的荷花節(jié)之際，爸爸,，媽媽帶我去游玩,。

一大清早，我們開車前往目的地——荷花蕩,。車子在寬闊的馬路上飛奔著,，路兩邊是青翠的大樹，碧綠的小草,，還有開心的人們,。不一會，道路變窄,，車速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾,。我興奮地叫起來：“到了,，到了！”身邊的媽媽卻說,，還早呢,。路越來越窄，車已行駛在了塘埂上,，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉,，迎面的清風中夾帶著荷藕的香味，令人陶醉,。漸漸的,，我們看到了三三兩兩的游人，再近些車就走不動啦。我們下了車,，原來是前面在收門票呀,！

停好車，走進了荷花蕩,，迎面就飄來了陣陣清香,，直溜到我的鼻子里，小路兩邊擺滿了小攤子,，荷農(nóng)們你一聲我一聲的叫賣著,，討價還價著，好不熱鬧,。我仔細的看著：有含苞欲放的荷花,、肥大的香瓜、新鮮的蓮篷,。忽然我看見一幕讓我笑了起來：有一個小朋友舉著一個大荷葉,，真像一把傘，非常有趣,。我們漫步小路,，一邊吃著噴香的蓮篷，一邊沐浴著荷塘的清風,，自在輕松極啦,。

我們隨著人流慢慢地移動著腳步，來到一座拱橋上,，眼前頓覺一片開闊,，是一片連著一片的荷塘。走到這邊香味就更濃了,，而花也更美了,！每片荷塘就是一個品種，有睡蓮,，雖然小小的,，但香味決不亞于其他荷花，它們?nèi)季`放了,，絢麗多姿,，奇妙無比；有牡丹荷花,，盛開的花朵國色天香,；有夕陽紅，白里透紅,，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著：一朵盛開的荷花,，在墨綠的荷葉上面,，婷婷玉立?；ò隄嵃?，頂尖鮮紅，簇擁著一絲絲金黃的花蕊,，真讓人想采一朵,。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞,，頂上透著紅,，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間,，聞著陣陣藕香,。

過了拱橋，我們來到了萬畝荷塘的中間,，一碧萬頃,。清風徐來，荷葉隨風擺動,，我仿佛置身于波浪起伏的海面上,。我低頭細看，荷葉遮風擋雨,，小魚兒追逐嬉戲,，可快樂啦。

美麗的金湖荷花蕩給我留下了深刻的印象,。我們一定要從自身做起,，好好保護環(huán)境，保護水源,，杜絕污染,，使人們可以看到更多更美的風景。

荷花初中 荷花初中字篇四

我最喜歡的花就要數(shù)荷花了,。

我們中國有許許多多的人都很喜歡牡丹花,，那是因為牡丹是中國的國花?？晌也灰粯樱易钕矚g荷花,，那是因為荷花從污泥里長出來而不會被污泥所沾染,，它雖然從干干凈凈的水里洗過，卻一點也不妖艷,，“出污泥而不染,，濯清蓮而不妖”不正是形容荷花的嗎,？所以，我最喜歡的是荷花,。

啊!好大的一片綠色地毯啊!哦!原來那就是荷葉,，碧綠碧綠的，美麗極了!荷花呈圓形,，在它的上面,，像是涂了一層蠟似的，非常的光滑,，如果我們舀一點點水倒上去,，水就會像珍珠一樣滾來滾去，可愛極了!荷葉的四邊呈圓擺式,，像是一位美麗的少女穿著綠色的喇叭裙,，漂亮極了!荷葉還像是一把綠色的大傘一樣，它可以為魚兒們遮太陽,，擋風雨,，真的是太好了!

啊!在這片碧綠碧綠的地毯上，還長出了許多亭亭玉立的荷花,，有紅色的,、有白色的、有紫色的,、還有粉紅色的,，美麗極了!它們一個個像是在觀看這美麗的景色呢!有的荷花花瓣兒全都展開了，露出嫩綠綠的小蓮蓬,；有的才開了兩三片花瓣,，像個含羞的少女躲躲閃閃地只露出自己的臉蛋；有的還是花苞,，像是一枝毛筆的頭,，細細的、長長的,，真是美麗極了!

在荷花的中間還有一個綠綠的小蓮蓬,，它剛剛長出來時只有像針一樣細的小孔，可像我家里的洗澡噴頭,。過了一段時間,，小孔慢慢變大了，這時,，它可像我家陽臺上的小蜂窩,，也像是澆花的水壺上的噴頭，說不定,，我們還可以看到里面的蓮子呢,。

荷花的根長在污泥里,，慢慢地它會長大變成藕。那可是夏季一道清香可口又降溫的好菜,，可好吃了!

你看,，荷葉可以制作藥，也可以泡茶,；荷花可以供人觀賞,；蓮子可供食用；藕可以做成美味佳肴……總之,，它全身都是寶,。

我愛荷花，我更愛它那默默奉獻的精神,。

荷花初中 荷花初中字篇五

有人喜愛嬌艷的牡丹,，有人喜愛芬芳的茉莉，我,，卻喜歡那平凡的荷花,。

夏天，正是荷花盛開的季節(jié),，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花,，真是美麗極了。

荷花有好幾種顏色,，有的是藕色的,，似錦緞，有的是粉色的,，好像晚霞,。還有的潔白透亮。有的含苞欲放,，有的剛剛吐蕊,，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸,，傲然開放,。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平,，像個巨大的碧盤,。清晨，你打開窗戶一看,，會有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去,，當太陽照在上面時，小水珠會映出紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍、紫七種顏色,，顯得十分美麗,。它們有時像小球一樣，落入水中,，在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起,，被這突然掉下來的小水珠嚇跑。

到盛夏時,，荷花瓣會自動脫落,，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后,，你把它揪下來,，包一個吃一吃，你會覺得甜絲絲的,。

在根底下的藕是我最愛吃的食物,。我也同樣愛它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我也應該向它學習,，在一個惡劣的環(huán)境下而不染的品質(zhì),。

我贊美荷花，贊美它那默默無私的奉獻精神,。荷花又名蓮花,。在我的心中，荷花是偉大的,。荷花有白的,，有紫的，還有粉紅的,，也有黃的,。

別人說雨中的荷花更美麗，今天我真正領略到了,。

陰沉沉的,，到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里,，觀看這如詩如畫的美景,。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著,。在雨水的裝扮下,，荷花顯得那么艷,。微風吹過，荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài),，點綴著波光粼粼的湖面,。

傳，很久以前,，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動,，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥,，永世不得再登南天門”,。

是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了,。

花并不能與花中之王——牡丹,，花中仙子——水仙來相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴,。

荷花初中 荷花初中字篇六

清晨,，桂花樹上的桂花不停的將香味從窗口“遞進”來。忽的,，又想到了荷花,，荷葉。

荷,，一個再平凡不過的植物,，可平凡中又帶著一種不平凡的精神。

梅花傲立在寒冬的三九天,，而荷花就可與其同論英雄,。它花開三伏天，炎熱的天氣把所有的花都曬焉了,，可唯有它還依然屹立著,，并且散發(fā)著一陣陣令人心曠神怡的香味，就像是沙漠中的一泓清泉,。

荷花不愧為花中君子——出污泥而不染,。純潔的白色托著淡淡的粉色，像嬌羞的少女,，滿臉緋紅,，微微含笑。一片片花瓣,，雖是條紋突出,，但親親的用手撫一撫，卻猶如嬰兒的皮膚般柔滑。

荷花如此,，荷葉亦是如此,。一片片荷葉猶如一幅幅潑了綠墨的畫一般，顏色深淺不一,，蘊含著藝術氣息,。迎著一絲絲微風——左右搖擺，就像跳起了美麗的舞蹈!

荷葉的表面是光滑的,，不信你瞧!荷花上的露珠調(diào)皮的跳到了荷葉上——啪!沒有停息片刻，就被荷葉迫不及待的推了下去,。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍,。它也給了人們啟發(fā)：仿照荷葉上的那一層膜，制造出了防水衣,。荷葉的保鮮功能也是極好的,，古時，人們吃剩下的東西沒有像我們現(xiàn)在用的保鮮膜來裝,，聰明的人們就想到了有荷葉來包裝!可見荷葉的妙用呀!

荷花易長,，有水有泥即可，它雖不及牡丹那般華貴,，不及芍藥那般妖嬈,，可它的樸素;它的純潔，卻一直被世人贊嘆著,。就如楊萬里的一首詩“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”

荷又叫做蓮，因此它的莖又叫做蓮藕,，蓮藕雖生的泥水里,，但是它的每一個孔都是潔白如玉，人們用它和糯米一起煮,，煮之前還是潔白如玉,，煮之后卻成了棕紅色，真是讓人匪夷所思啊!

荷花不僅在中國常見,，而且在外國也經(jīng)常見到,，而且它還是埃及的國花，看來荷花是誰都愛啊!

瞧!似乎應了那一首詩“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭”一只只紅黃不一的蜻蜓在荷葉與荷花之間不停的飛著,，與微波蕩漾的湖面形成了一幅生動的，美麗的畫卷,，猶如仙境一般,。

每到七八月里——荷花謝了，荷葉枯黃的時候，人們才劃著船去河邊采蓮藕,。不在花開的時候去,，似乎是為了不把這美麗的畫卷給破壞。

樸實無華,，卻又淡雅美麗的荷花;碧翠欲滴的荷葉,，真是一幅美極了的風景畫啊!

荷花初中 荷花初中字篇七

我們金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng)。在一年一度的荷花節(jié)之際,，爸爸的朋友邀請我們到荷花蕩游玩,。節(jié)日的金湖到處是張燈結彩，喜氣洋洋,。金湖的荷花蕩是荷花節(jié)的主要景區(qū),，號稱萬畝荷塘。

一清早,，我們就乘車前往,。車子在寬闊的柏油馬路上飛奔，路兩邊是成片成片的綠油油的稻田,，令人心曠神怡,。不一會兒，道路變窄,，車速就變慢了,，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來：“到了,，到了,！”身邊的伯伯卻說：“還早呢?！甭吩絹碓秸?，車已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉,，迎面的清風中夾帶著荷藕的香味,，令人陶醉。漸漸的,，我們看到了三三兩兩的游人,，再近些車就走不動啦。我們下了車,，融入了熙熙攘攘的人流中,。

小路兩邊擺滿了小攤子，荷農(nóng)們你一聲我一聲地叫賣著,，討價還價著,，很熱鬧。我仔細地看著：有銀白的小魚干、新鮮的菱角,、綠色的蓮蓬,、渾身是刺的雞頭，還有色彩鮮艷的荷花,、睡蓮花,。有一個小朋友舉著一個大荷葉，真像一把傘,，非常有趣,。我們漫步小路，一邊吃著噴香的菱角,，一邊沐浴著荷塘的清風,，自在輕松極啦。

我們隨著人流慢慢地移動著腳步,，過了一座拱橋，眼前頓覺一片開闊,，就是大片的荷塘啦,。雖然荷花盛開的季節(jié)已經(jīng)過去，但不多不少的荷花也別有一番風味,，引得游人駐足觀賞,，拍照留念。每片荷塘就是一個品種,，有紅領巾,，鮮紅的花瓣真像紅領巾的一角；有牡丹,，盛開的花朵國色天香,；有夕陽紅，白里透紅,，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著：一朵盛開的荷花,，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立,?；ò隄嵃祝敿怩r紅,，簇擁著一絲絲金黃的花蕊,，真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意,，鵝卵形的花苞,，頂上透著紅，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間,，聞著陣陣藕香,，真令人陶醉呀。

順著九曲橋,，我們來到了萬畝荷塘的中間,，一碧萬頃。清風徐來,，荷葉隨風擺動,，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細看,，荷葉遮風擋雨,，小魚兒追逐嬉戲，可快樂啦,。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象,。

荷花蕩真美！

荷花初中 荷花初中字篇八

今天早上,，我和父母再次游覽了紫荊山荷花池,。

我們從東門進入，沿著池的南岸走,，只見一片片荷葉簇擁在池塘中,，一望無際；與前幾天不同的是,，今天的荷花要多得多,，在朝陽的映襯下顯得格外的嬌艷。真正讓我體會到了“接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅”的美妙意境,。荷花的顏色有白、有粉,、有紅,、有紫。白的皎潔,，粉的俏麗,，紅的活潑，紫的神秘,?；ǖ念伾呀?jīng)讓人浮想聯(lián)翩了，花的形狀更是千姿百態(tài),。有的狀如棉桃,；有的形如壽桃,；有的含羞待放；有的裊娜盛開,；有的花瓣零落蓮實已結……蓮篷也毫不示弱：有的坐臥花中如金杯盞盞,；有的花瓣稀少，金杯已成綠碗,；有的花瓣凋落蓮子初成,，像一個碧玉做的淋浴頭；有的果實脹滿,，呼之欲出,；有的果實迸落，狀如蜂窩……

過了橋,，到了北岸,，就是睡蓮的地盤了。高高的荷花的枝蔓不見了,，取而代之的是漂浮在水面上的睡蓮,。如果說荷花的葉子像亭亭的舞女的裙，那么睡蓮的葉子就是浮在水上的綠玉盤,。仔細一看,，玉盤的一邊開了個小嘴巴，像用剪刀剪出來的一樣光滑,、圓潤。如說荷花碩大像滿月,，那睡蓮的花色彩斑斕更像多彩的星星,。

再往前走，迎面看見了荷花仙子雕塑,，她通體潔白,，手挎花籃，被層層的白蓮簇擁著,，讓人聯(lián)想起白蓮夫人“步步生蓮”的故事,。

最令人嘆為觀之的當屬睡蓮中的巨無霸——王蓮。王蓮的葉子直徑達2m,，葉子邊緣向上整整齊齊地翻起,，宛如盆狀，讓人不僅想到難道這是荷花仙子的浴盆嗎,？

在荷花仙子東側,，有倆小童撐著船從層層疊疊的荷葉鉆出，船頭有兩只白鷺飛舞,。只可惜現(xiàn)在不是傍晚,，要不然活一幅“晚歸圖”：貪杯的李清照“興盡晚回舟,，誤入藕花深處。爭渡,，爭渡,，驚起一灘鷗鷺”。

池塘南岸高,，北岸低,。南邊是高高婷婷的荷花，北邊是伏臥水面的睡蓮,，這樣的設計,，不僅利于觀賞，還讓整個池塘高高低低錯落有致,，如一首和諧的樂曲,！

荷花初中 荷花初中字篇九

美術老師走進教室，“同學們,，這是本學期的最后一節(jié)美術課,，你們的任務就是把你們最拿手的畫展現(xiàn)出來，開始吧!”

我拿起了畫筆,，心情是激動的,，作為一個參加過美術培訓的我來說，這是一次絕好的展示自己的機會,，因為平時老師要求我們?nèi)ギ嬍裁磿r都有嚴格的限制,，而今天卻是自由作畫，我自然興奮,。

我是學工筆畫的,，每天都畫些花鳥蟲魚之類的東西，因此我畫了我最拿手的荷花,。輕車熟路的我很快就勾勒出荷花的輪廓,。不一會兒，一朵迎風飄搖的荷花便躍然紙上,。這或許是我最得意的作品了,。我端詳著，琢磨著,，盡量完善著一些不足,。說實在的，我自以為這幅畫即使不上色也已經(jīng)很不錯了,?？纯磿r間反正還多著呢，就上色吧!

調(diào)好染料,，我開始上色了,，不知怎的,，今天作畫特順手，染上色的荷花有如真的一般,。荷葉已經(jīng)上好色了,，荷花也只剩下最后一片花瓣?？粗@幅即將完成的佳作,，我心里樂滋滋的。這次的作品一定可以上榜了,。有些興奮的我想發(fā)一發(fā)“少年狂”,，想學一學大書法家們的豪放、灑脫：將筆重重地往染料中一擲,?？墒沁@興奮的一擲給我?guī)砹寺闊瑤椎沃旒t濺在了我的碧綠的荷葉上!這可怎么辦?這是否意味著我前面的努力將付之東流?我盡力挽留這份難得的圖畫,，可無論我用怎樣的方法遮蓋,、修補，都無濟于事,，因為這次用的是水彩,，越涂越糟。我呆住了,，眼看著一幅佳作就這樣毀于一旦!而我根本就沒有時間重畫了,。

正在我有些絕望之時，我忽然看到了我的鉛筆刀,。有了,，我將這半頁染了紅色的畫裁去!我連忙動手，我不得不放棄那一半畫了,，雖然不完美，但總比摻上敗筆要好得多,。

最后我把這半幅荷花交給了老師,。第二天，宣傳欄里就赫然帖出了我的半荷圖!老師在我的畫旁邊寫下了這樣幾行評語：“半面露而引人悅目,，半面藏而發(fā)人深思,，取舍精當，耐人尋味,?！?/p>

我明白了，原來有些時候放棄是需要智慧和勇氣的,，放棄也是可以獲得另一種完美的,。此時,，我心中的那幅“半荷圖”竟越來越清晰，那樣的含蓄,，那樣的美麗,。

荷花初中 荷花初中字篇十

夏天，是荷花盛開的季節(jié),，也是荷花飄香的季節(jié),。

一天，我跟隨爺爺奶奶一起去荷塘,，說是去看荷花,。來到荷塘邊，看,！荷塘里長滿了綠綠的荷葉,，她們一片片你挨挨我，我擠擠你,，好似親密無間的姐妹,！她們正在簇擁著荷梗上亭亭玉立白里帶粉的荷花，老遠就聞到了荷花散發(fā)出來清新而又淡雅的芳香,；老遠就看見了荷花引來蝴蝶飛舞,，嬉戲其間，令人賞心悅目,；老遠就看見那調(diào)皮的蜻蜓,，扇動著翅膀，從一朵荷花飛到另一朵荷花上,，與荷花快樂地嬉戲著,。我陶醉了，我躡腳躡手地向荷塘走去,，生怕驚動了荷花上的小精靈,，當我走近了才發(fā)現(xiàn)眼前的荷花也不是全開了，也還有剛露出嫩黃的小蓮蓬,；有的才綻開幾朵花瓣兒,，像一個害羞的小姑娘向我微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵,，飽脹得馬上要破裂似的……荷花千姿百態(tài),，各不相同。

有的像水晶一樣純潔,；有的才只有一個青里泛白的花苞,；有的嬌羞欲語、含苞欲放,；有的只開了一半,；有的一些花瓣已散下去,；有的依然簇擁在花蕊旁；有的猶如一位衣衫未整的美人,！那些全開了的,，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些,，花瓣都掉光了,，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔,，似乎是一張張小嘴巴,，正放開喉嚨大唱著豐收歌！

微風乍起,，荷塘的表面泛起了一層層的漣漪,，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，她們翩翩起舞,，引來幾只蜻蜓在荷塘上空飛舞翩躚,，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！我拿出照相機,，給正在觀賞荷花的爺爺奶奶照一張相,。就在我照相時，突然下起了小雨,，我們趕緊掐幾個荷葉作為雨傘,，遮擋風雨，不一會雨又停了,。夏天就是這樣雨說來就來,，說走就走。

一場雨后,，荷塘里又呈現(xiàn)出另一番景象,，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在荷塘之中,。一陣微風掠過,，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東,，忽而西，忽而又滾落進荷塘里——構成雨后獨特的新景象,。

荷花出於泥而不染,，她無私地把她的清香奉獻給人們；她用她那艷麗的豐姿裝點了我們的生活,；美化了我們的生活,。我愛那美麗的荷花,，我更愛荷花那無私奉獻的精神！