無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

荷花初中作文 小荷作文學(xué)校篇一

“才”這個(gè)字眼加到蕭蕭才女姐姐身上再好不過了，她賢惠,，有才華,，作文也是寫得很好的啦！

姐姐現(xiàn)在是高級(jí)會(huì)員了,，哎,，反正蕭蕭才女姐姐在我心里占據(jù)了很多位置，呵呵,，總之,，jj，mm好羨慕你呀,！

不過,，現(xiàn)在蕭蕭才女姐姐已經(jīng)和我是朋友了，我很知足了,，因?yàn)?，可以和蕭蕭才女姐姐交流作文?jīng)驗(yàn)以及互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。哎,，還是有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾,，姐姐上七年級(jí)了。

語欣：

我也不知她為什么要取這個(gè)名字,，可是我支持她,。

不知是網(wǎng)絡(luò)太窄了，還是我們的阻擊太廣了,，起先我不知道她是誰,，后來她給我發(fā)紙條，我才知道,，她是我生活中的同學(xué),、摯友人，也是網(wǎng)絡(luò)上的好友,。她的真名字叫做——韓斯佳,。好名字吧？

我希望大家和她交一下朋友,，因?yàn)樾『缮系耐瑢W(xué),，大家都可以來做朋友嘛。西西,，古人說：善學(xué)者,，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短嘛！

下一期,，芷陽姐姐,、碧水靈兒姐姐。

西西,，下一期再見吧,！

荷花初中作文 小荷作文學(xué)校篇二

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅,。這是我炎炎夏日中觀賞荷花時(shí)發(fā)出的感嘆,。

一場(chǎng)大雨說下就下。瓢潑的雨水把湖邊的野花澆成落湯雞,，一片片花瓣悄然飄下,。而湖中的荷花卻笑著，跳著,，娟娟起舞,，暢談嬉戲，盡情享受這場(chǎng)大雨的滋潤(rùn),。雨霧迷蒙中,，只見得千姿百態(tài)的荷花綻開的笑顏。這一朵小巧玲瓏,，那一朵楚楚動(dòng)人,。真叫人嘆為觀止,。

雨后，空氣中彌漫著一股甜甜的,，淡淡的香氣,，那便是荷香。水珠兒滴溜溜地在荷葉上滾動(dòng),。一陣風(fēng)拂過,，寧?kù)o的湖水上漾起波紋，一朵朵荷花襟飄帶舞,，裙袂飛揚(yáng),。

然而，令我贊荷的不是荷的婀娜多姿,，也不是荷的出污泥而不染,，而是它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?？?，無論是含苞欲放，還是風(fēng)華正茂,，甚至是枝葉枯黃,，都毫無畏懼地挺直了腰。在滿池荷花中,，最令我感嘆是一朵枯萎的荷花,。它既沒有枝凋葉零，也沒有低頭哈腰,，只有直挺挺地佇立著,，任憑風(fēng)吹雨打，任憑電閃雷鳴,，始終不低頭折節(jié),。

荷，不僅楚楚有致，高潔自重，而且堅(jiān)強(qiáng)不屈,，默默奉獻(xiàn)。荷葉,，蓮子，藕，都與人們的飲食息息相關(guān)，可謂全身都是寶,。

荷，沒有牡丹的雍容華貴,，沒有茉莉的芳香撲鼻,，但是,，它用它的獨(dú)特的美征服了我，感動(dòng)了我,，教育了我。

荷花初中作文 小荷作文學(xué)校篇三

當(dāng)春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí),，熱騰騰的夏就來了,。

如果說春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏就是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)了,。

外婆家附近有個(gè)小池塘,，池塘邊的柳樹已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的夏裝,，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體,，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛，在陽光中逐漸變得挺拔秀麗,。

荷塘里正一番熱鬧的場(chǎng)景,。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙,。初生的小荷頗有幾分可愛,，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過的水面上還蕩漾著一串串漣漪,，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣,。荷花以它獨(dú)有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色,，幾片幾片的花瓣襯托著粉黃的小花蕊,，顯得嬌小可愛。

一個(gè)白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來,，是誰,？哦，原來是采蓮的娃娃??！只見那娃娃一手撐槳一邊采蓮?？此谴隙殉尚∩降纳徟?，還有紅撲撲的臉蛋上一層細(xì)密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了,。

夏,，這個(gè)迷人的季節(jié)，荷塘,，這個(gè)誘人的天堂,！

荷花初中作文 小荷作文學(xué)校篇四

我家附近有座荷城公園,。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們喜愛的好地方,。

公園門口有一對(duì)威武的石獅子,，它們像兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，日日夜夜地守衛(wèi)著美麗的荷城公園,。

走進(jìn)公園,，一股香氣撲鼻而來，引著人們來到一片花海,?；▔锸㈤_著五彩繽紛的馬纓丹。藍(lán)天星遍地都是,。一朵朵火紅的美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。朵朵花兒像趕集似的,，爭(zhēng)妍斗艷,，競(jìng)相開放。這時(shí),，可把蜜蜂忙壞了,。它們呼朋引伴，歡樂地唱著,，和蝴蝶一起,，在花叢中跳集體舞，在這朵花上聞聞,，那朵花上吻吻,。

公園的樹木也很多。木棉樹高大挺拔,，榕樹像撐開著的綠絨大傘,，紫荊樹上開滿了燦爛的花朵，鳳凰樹上掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的果實(shí),。

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,，公園里霓虹燈就亮了，這時(shí)荷城公園的景色變得更加迷人,。你瞧：各種色彩的燈光射在這片樹上,，照在那簇花中，紅的,，淡紅的,，紫的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯(cuò)著,，五光十色,，異常美麗，公園仿佛是一個(gè)七彩的童話世界,，讓人們?cè)谶@人間仙境中留連忘返,。

荷城公元如此嬌美，真是一幅誘人的畫,。

我愛這風(fēng)景如畫的荷城公園,。

荷花初中作文 小荷作文學(xué)校篇五

“啊,！多美的荷花啊,！”我站在這如畫般的荷池邊,，情不自禁地贊嘆。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉,、如癡,。

那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現(xiàn),，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏呢,！誰看了都覺得可愛極了！

再看看那些半開的荷花,，透過花瓣隱約看見其間嫩黃色的小蓮蓬,，它們一個(gè)個(gè)就像羞答答的小姑娘。

看那粉雕玉琢的荷花,，朵朵冰清玉潔,，使人一見就油然而生愛慕之心。那一朵朵盛開的荷花張開粉撲撲的花瓣,，就像孩子們的笑臉,。

那從荷池里發(fā)出來的沁人心脾的幽幽清香，引著我來到了荷池中間,，我仿佛也成了一朵美麗的荷花仙子,。

這時(shí)，天空飛來了幾只蜻蜓,，在花池上翩翩起舞,，好像在說：“荷花姐姐，你好,！今天我們飛行了一天,，見到了許多紅花綠草，可誰都沒有你這樣美！”荷花聽了,，臉更紅了,，羞答答地迎風(fēng)跳起了歡樂的舞蹈。

看了這一池荷花,，我覺得它雖然比不上西子湖畔的萬種風(fēng)情,，也沒有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那么的別具一格,！

荷花初中作文 小荷作文學(xué)校篇六

換一個(gè)角度思考,，便會(huì)有另一種形成的收獲，另一種意義的偉大,，另一種途徑的成功,。

——題記

閑暇中，翻開一本書,，看到一張圖畫：在一個(gè)池塘里,，佇立著一枝枝殘荷。

深深凝視,，那是一種別致而隨意的美,，彌望的不是“田田的葉子”，更不是“亭亭的舞女的裙,?！睕]有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悅目，更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖,，有的只是纖塵洗盡后的質(zhì)樸和還歸本原的真實(shí),。看著它,，才發(fā)現(xiàn)原來殘荷也有絮語,，也有自己的本性。

你浮動(dòng)的裙衣仍然那樣風(fēng)致,，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干還透露著些許嫩黃,，你不該被稱作殘荷的，你還是敦頤筆下的仙子,，沒有一點(diǎn)殘的氣息,。當(dāng)清晨到來的時(shí)候，你會(huì)捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時(shí),，你也還會(huì)披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的氣韻,。

在凄涼的秋風(fēng)中，你也會(huì)綻放自己的光彩,，你也有屬于自己的美,。

你的生命仍然在搏動(dòng)，你仍然在做最后的努力，在黑暗的陰影下,，在受傷的背景下,，保存心中的信念。

殘荷真好,，有信念真好,。