“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
危化品企業(yè)自查報(bào)告篇二
收到上級衛(wèi)健局《關(guān)于進(jìn)一步深化危險(xiǎn)化學(xué)品行業(yè)安全生產(chǎn)集中整治工作實(shí)施方案的通知》,，為了全面維護(hù)雙節(jié)期間穩(wěn)定與安全,，我院積極進(jìn)行了危化品安全集中整治自查自糾活動(dòng),。
接到上級通知后,，院長立即立即召開了主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，積極討論了本院當(dāng)前工作中的?；钒踩闆r,，對自查自糾進(jìn)行了動(dòng)員部署。具體工作開展情況如下：
一,、摸排各科室?；贩N類，檢查有無登記造冊，明確專人負(fù)責(zé),。明確?；吩袋c(diǎn)，設(shè)置安全醒目的`警示標(biāo)志,。
二．根據(jù)各科室自身工作情況,，制定相關(guān)危化品管理制度,，明確相關(guān)人員職責(zé),，責(zé)令嚴(yán)格按要求保存、使用,、管理?；罚_保安全生產(chǎn)工作,。
三,、嚴(yán)格落實(shí)三項(xiàng)制度，即負(fù)責(zé)人安全例會(huì)制度,、常態(tài)化自查機(jī)制,、報(bào)告和述職制度。
四,、隱患排查情況如下：
1,、危化品品種登記不齊全,，醫(yī)廢暫存點(diǎn),、化驗(yàn)室化學(xué)藥品、試劑未列入?；饭芾?。
2、醫(yī)廢暫存點(diǎn)無危險(xiǎn)警示標(biāo)志,。
3,、制度不健全，規(guī)章制度不完善,，責(zé)任不明確,。無交接處理登記。通過本次自查活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)了全體員工?；饭芾硪庾R，履行安全生產(chǎn)的責(zé)任意識,。
?；菲髽I(yè)自查報(bào)告篇五
為了貫徹交城縣教育局《關(guān)于開展學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品管理檢查的通知》精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理,，保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,，我校近期對化學(xué)品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查,，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
為了加強(qiáng)對學(xué)校?；肥褂谩⒐芾淼谋O(jiān)督檢查工作,，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：武俊福
副組長：張建斌
成員：米權(quán)威、楊立剛,、王永平,、成向川
要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對化學(xué)品安全管理的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。
化學(xué)儀器室,、實(shí)驗(yàn)室各種制度齊全,，均上墻公示。具體有《危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度》,、《危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》,、《儀器室管理人員職責(zé)》,、《化學(xué)品使用登記制度》、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)急處理辦法》等,。
學(xué)校為了加強(qiáng)對化學(xué)藥品的管理,，實(shí)行問責(zé)制，誰主管誰負(fù)責(zé),，出現(xiàn)問題,，一查到底?；瘜W(xué)儀器室,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室由成向川老師具體負(fù)責(zé)，政教處主管,，檢查組督促,。
1、化學(xué)藥品都能按照要求存放保管,。
2,、危險(xiǎn)化學(xué)藥品采購,、運(yùn)輸手續(xù)齊全。
3,、易燃品,、易爆品有專門的危險(xiǎn)品柜存放專柜有鎖和密碼，雙人管理,。
4,、危險(xiǎn)化學(xué)品有專柜，柜上有鎖和密碼,。
5,、有藥品使用登記記錄。
6,、化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢液處理有記錄,。
7、儀器室有急救箱
為了配合我縣的這次化學(xué)危險(xiǎn)品大檢查工作,，我校將仔細(xì)排查,，精心安排，努力改進(jìn),，為廣大師生營造一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
