無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
王金戰(zhàn)給家長的句話 王金戰(zhàn)成長經(jīng)歷篇一
親愛的家長朋友:
玉兔辭歲,,金龍送福,。站在歲末年關(guān)之巔,回首充實而美好的一年,,我們倍感溫暖,,看到我們的小寶貝們健康成長,才藝精進,,品德更加完美,,這是讓人感到無比歡欣鼓舞的事,我們由衷地為他們高興,,同時也特別感謝一年來家長朋友對萌芽藝術(shù)的支持與厚愛,,我們將一如既往地努力做好藝術(shù)教學(xué)工作,以培養(yǎng)尖子生,,涵養(yǎng)好苗子的教學(xué)方針,,有計劃地把萌芽學(xué)子培養(yǎng)成才。以下是我們2011年的工作總結(jié),。
一,、學(xué)生在參加各項比賽及考級中都取得了不俗的成績,。
1、器樂班有4名小提琴選手和12名古箏選手參加7月份的中國音樂家協(xié)會樂器考級,,其中趙鴻偉和劉澎雷取得小提琴滿分的好成績,,劉方中和陳冰鑫取得4分的良好級別,得到主考方的贊賞,。古箏班的12名小選手也全部通過了考級,。
2、拉丁舞班17名小選手參加今年7月30日在福州市體育館舉辦的福建省第六屆體育舞蹈比賽,,其中黃雨萱獲得兒童單人單項b組第四名,,陳昌鑫和張鴻曄獲得兒童單項a組第六名,另外還有10個小選手都進入了決賽,。
3,、書法、美術(shù),、作文等班級一共有50多人次在自己所在校,、縣、市的各級比賽中取得優(yōu)異成績,。
4,、珠心算班選送9名小朋友參加7月份的福州市第九屆珠心算比賽,全部獲獎,,其中大班的劉厚麟小朋友獲得總決賽的特等獎,,以三分鐘正確78道一位五筆的成績位列全市第四名,從參賽的1000多名選手中脫穎而出,。
二,、學(xué)校參加各級演出活動。
1,、拉丁舞班的6名男生參加閩清縣兔年春節(jié)晚會的演出,,扎實的功底,漂亮的造型得到觀眾的好評,。
2,、拉丁舞班的部分學(xué)員參加知名企業(yè)肯德基、聚福工藝品廠,、電信公司,、紐約婚紗影樓等特邀演出。
三,、舉辦大型文藝演出,。8月25日,我校在縣會場隆重舉辦首屆文藝演出,,我縣宣傳部,、教育局,、婦聯(lián)、電信公司等單位領(lǐng)導(dǎo)出席了晚會,,全場座無虛席,,演出獲得極大成功。
四,、舉辦夏令營活動,。7月2日,我校組織來自全縣各個小學(xué)的53名小學(xué)生在七疊溫泉景區(qū)舉行首屆游泳夏令營開營儀式,,縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及城關(guān)小學(xué)校長等出席了當天的儀式,。在為期6天的全封閉式的教育管理中,所有的孩子都邁出了獨立生活的可喜的一步,,不但掌握了游泳的技巧,,還學(xué)會了互相幫助,和睦相處的團隊精神,,受到參加活動的學(xué)生家長的一致好評。
五,、舉辦書畫比賽,。為了檢驗我校書畫班小學(xué)員的功課,我們在12月25日組織舉辦了首屆“迎新杯”書畫比賽,,邀請校內(nèi)外的小選手參加,,一共有70多人參加了硬筆、毛筆,、漫畫,、素描、兒童畫等項目的比賽,,所有的獲獎作品我們將擇機舉行書畫展,。
六、成人的瑜伽課取得良好口碑,。我校健身房聘請福州資深瑜伽教練來梅執(zhí)教,,專業(yè)的技術(shù)及優(yōu)秀的服務(wù)得到瑜伽會員的充分肯定。
這些成績的取得除了是我們學(xué)員優(yōu)良的素質(zhì)基礎(chǔ)外還有和家長朋友的支持和配合是分不開的,,當然鮮花和掌聲中也有一份是屬于我們各專業(yè)老師的,,謝謝你們,謝謝你們?yōu)槊妊康陌l(fā)展做出的努力,。
在接下來的2012年,,我們擬新增開少兒國學(xué)班、兒童聲樂課,,樂器增設(shè)二胡,、爵士鼓,、揚琴等課程,歡迎有興趣的小朋友加入,。我們致力于把孩子培養(yǎng)成一棵樹,,一棵讓人在遠處就可以看到的大樹,一棵可以保護自己也可以為他人遮蔽風雨的大樹,,我們就象您相信您的孩子一樣相信他并愛著他,。期望成功,選擇萌芽,,不會錯的,。親愛的家長朋友,新年伊始,,祝您生活幸福,,工作順利,全家安康,。
王金戰(zhàn)給家長的句話 王金戰(zhàn)成長經(jīng)歷篇二
王金戰(zhàn)致初三家長的公開信
親愛的家長,,你有過這樣的困惑嗎?
擔心憂慮,,孩子初三升學(xué)問題,;忙碌奔波,帶著孩子四處補課,;費盡心機,,難以走進孩子心靈;茫然無助,,如何設(shè)計孩子未來……下面,,就讓《中考金刊》帶你走進“中國第一班主任”的教育理念,分享他關(guān)于初三家庭教育的方方面面,。
好孩子是夸出來的教育是家庭中最讓人操心,,最令人上心,經(jīng)濟投入最大的一個項目,。在孩子的教育問題上,,我們可以說:千好萬好,把孩子教育好就是這個家庭的最好,;千難萬難,,如果不把孩子教育成好孩子就是我們生活中遇到的最大困難。
所以,,教育孩子是一門科學(xué),,需要用科學(xué)的態(tài)度來對待,不是靠脫口而出或一味的說教?,F(xiàn)在的中學(xué)生基本都是獨生子女,,沒有兄弟姐妹,,孤零零的一個人。生活在這樣的氛圍下,,長期以來,,他們被困在以我為中心的圈子里。其實孩子們活得很苦,,如果能夠體會一下孩子們的苦悶,,有些事,有些話,,可能你們會感覺到不該做不該說,。
有一次,我在呼和浩特給家長開講座,。講座結(jié)束后,,一些家長領(lǐng)著孩子,和我討論教育孩子的方法,。一般來說,,當著眾人的面,家長提的問題都比較照顧孩子的自尊,??墒牵形桓赣H就當著自己孩子和眾人的面,,說孩子是多么多么差,,甚至還說到了孩子有偷偷摸摸的習(xí)慣,。
聽他說到一半,,我就開口說:“請你打住吧!”
我覺得,,不管什么場合,,尤其是當著眾人的面,就更應(yīng)該給孩子留一點兒尊嚴,。我說:“你知道你孩子的缺點,,你能不能說出孩子的優(yōu)點?”
他想了半天,,才說:“孩子挺聰明的,,可就是不愛學(xué)習(xí)?!?/p>
還有一次,,我的孩子在家里哭了,她說:“媽媽你怎么這么殘忍呢,?”她媽媽覺得自己挺委屈的,,孩子說:“我承認我有缺點,,但是我也有優(yōu)點,我在你的眼里怎么就一點兒優(yōu)點都沒有,?你說出來的全是我的缺點,,哪句令我生氣、痛不欲生,,你就撿哪句講,。你這是當媽的嗎,你太殘忍了,?!蔽覑廴诉€受不了,找我訴苦,。我告訴她:“這是孩子內(nèi)心的呼喊,,她確實是受不了了,你確實也是這樣做的,?!?/p>
你們知道“差生”是怎么產(chǎn)生的嗎?當一個孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,,這個孩子就成了“差生”,。所以要讓“差生”變好,其實很簡單,,就是反其道而行之,,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了,。好孩子是夸出來的,,不是批評出來的。當家長的要有善于表揚的心態(tài),,舍得夸孩子,,特別是覺得自己的孩子有很多缺點的家長,很多時候需要帶著放大鏡尋找孩子的優(yōu)點,,再加以表揚和鼓勵,,讓孩子從你這兒得到一種信心,得到一種關(guān)愛,,得到一種被關(guān)愛,、被肯定的感覺,他的責任感就煥發(fā)出來了,,于是他的學(xué)習(xí)就會有所突破,,甚至?xí)?chuàng)造奇跡。
成為孩子的朋友
據(jù)世界教科文組織的統(tǒng)計顯示,獨生子女心理疾病的比例已達到百分之一,。我們培養(yǎng)一個孩子,,首先他得是一個健康的孩子,而一個健康的孩子首先應(yīng)該心理健康,。每個家長都把教育孩子放在非常重要的位置上,,在家庭教育的領(lǐng)域里,家長首先就應(yīng)該成為孩子心靈的導(dǎo)師,,和孩子做朋友,,這是比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要的。
有時候開家長會時,,有的父母就跟我說:“ 王老師,,現(xiàn)在孩子上中學(xué)了,我就感到無能為力了,。以前,,孩子上小學(xué)的那些東西,我還能看得懂,;可現(xiàn)在他學(xué)的那些東西,,我都不懂,也輔導(dǎo)不了孩子,,我應(yīng)該怎么辦呢,?”
我說:“雖然我是教數(shù)學(xué)的,但我一般極少給我的孩子輔導(dǎo),。其實,,做家長的,即使你能輔導(dǎo)你孩子的功課,,但那是你應(yīng)該干的事嗎,?如果由家長來輔導(dǎo)孩子的功課,那要老師干什么,?”
教書是老師的事情,,做作業(yè)是學(xué)生的事情,。家長要干什么,?家長是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠,。表面上孩子有時不愿意跟父母交流,,這并不是說他不在乎父母,孩子太在乎父母了,。很多孩子不是不需要這種交流,,如果交流的大門被關(guān)上,我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡,,為什么突然間不跟你說話了,?你應(yīng)該想想啊。
好多孩子不愿與家長交流,,為什么,?比如,孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,,這次考了80分,。其實上次90分,排在班里30名,,而這次考了80分,,卻排在班里第20名。家長有時不懂,,不了解這個情況,,他本來進步了,需要得到你的肯定,,你卻不問青紅皂白,,給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎,?
現(xiàn)在的問題是,,孩子的苦水往往無處傾訴。孩子本來與別的同學(xué)接觸就有限,,而同學(xué)們都是獨生子女,,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會勸導(dǎo)別的同學(xué),。所以,,孩子可以吐苦水的知心人,其實就是父母,。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水,,你做家長就有問題,你不要說孩子不跟我說話,,他為什么不跟你說話,?你要多想想問題出在什么地方,你就知道了,。所以家長應(yīng)該多傾聽,,讓孩子敢跟你談。什么時候,,他能把自己的一肚子苦水都向你傾訴了,,行了,,沒問題,這個孩子是一個很陽光的孩子,。
恕我直言,,我覺得許多家長在認識上都有一個誤區(qū):他們把學(xué)習(xí)成績的好壞,簡單地歸結(jié)為聰明不聰明,,用功不用功,。可是,,多年從教經(jīng)驗告訴我:對大多數(shù)孩子來說,,學(xué)習(xí)成績差,不是智力因素出了問題,,而是非智力因素出了問題,,就是在心理上。
我們整天看到的是,,家長對孩子的要求,,老師對孩子的要求,學(xué)校對孩子的要求,,校長對孩子的要求,。但是,現(xiàn)在有誰來聽一聽,,我們的孩子有什么要求呢,?
所以,我一直認為,,家長幫助孩子調(diào)適心理,,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。幫助孩子調(diào)整心態(tài),,是家長的責任,。
幫助孩子設(shè)計一條路
初中時代,尤其初三,,是每個孩子人生的一個重要轉(zhuǎn)折點,,它決定著孩子的一生,而你們,,家長們,,正手握著決定孩子一生的大權(quán)。
在初三時期,,每個孩子都有很強的可塑性,,所有孩子都有成為英才的可能,。
現(xiàn)在正是設(shè)計孩子一生的最佳時期,。當時過境遷之后,往往有很多家長后悔沒能在初中階段為孩子設(shè)計好他們的未來。
我接到過廣東一位家長的電話,,他是一個高級知識分子,,他有很強的科研攻關(guān)能力,卻不知道該怎么設(shè)計孩子的人生,。等孩子到了高三,,即將參加高考,他看到別人的孩子被保送了,,有加分了,,有特長了,于是他就著急了,。他的孩子沒有特長,,沒被他訓(xùn)練過,什么證書也沒有,,只能“裸考”(什么加分項目也沒有就參加高考,,叫做“裸考”,人大附中的孩子很少有“裸考”的),。其實他的孩子很聰明,,可是到了高三再做這方面的努力,已經(jīng)來不及了,。
那么應(yīng)該什么時候努力,?
就是初三!就是現(xiàn)在,!
我的女兒從上初中起就決定了要上北大,,這是我們?nèi)夜餐臎Q定。要上北大談何容易,?競爭如此激烈,,要怎樣才能為她的高考增加砝碼呢?當時她還很小,,我們當家長的就必須干孩子干不了的事,,我從那時候就開始研究高考政策,研究來研究去,,我決定讓孩子學(xué)一種樂器,。
于是我就向北大清華負責藝術(shù)類招生的老師咨詢。關(guān)于女兒的音樂特長,,我希望能滿足以下三個條件:第一,,這個音樂特長,孩子從初中開始學(xué)就能夠?qū)W好,;第二,,在全國范圍來說,,學(xué)的人數(shù)相對比較少;第三,,這個特長在北大清華的需求量還比較大,。結(jié)果,專家們就給我女兒推薦了一種樂器,,叫做中阮(一種民族樂器),。
后來,我女兒的中阮水平達到了業(yè)余最高級:九級,。在高考藝術(shù)特長生的測試中,,她名列前茅。
學(xué)藝術(shù)也好,,練競賽也罷,,都要講求“童子功”,孩子的特長都得從初中起步,。所以,,親愛的家長們,我真誠地告訴你們,,你們一定要學(xué)會從現(xiàn)在開始設(shè)計孩子的未來,。
王金戰(zhàn)給家長的句話 王金戰(zhàn)成長經(jīng)歷篇三
致家長公開信
尊敬的各位家長:
您好!
安全責任重于泰山,,防范勝于救災(zāi),,隱患勝于明險,年內(nèi)我國發(fā)生甘肅,、邵陽等校車事故,,傷亡慘重,令人觸目驚心,,近段道路交通事故頻發(fā),,前段我縣某鄉(xiāng)三學(xué)生同乘一摩托車與一大貨車相撞,致使兩死一重傷,,如此等等,,為了學(xué)生的安全,家庭的安康,,朱良橋中學(xué)特感謝您百忙之中閱讀本公開信,,向子女進行安全教育,特提醒和要求如下,,望家長配合: 一:校車接送問題:
1:學(xué)校要求學(xué)生三公里以內(nèi)步行上學(xué),,不搭乘車輛
2:您子女是由校車接送的,您是否注意了:車輛是否手續(xù)齊全,,每天接送司機是否清點了人數(shù),,司機是否反復(fù)提醒學(xué)生注意安全,,如:手、頭不伸出車外等
3:不搭乘無牌無證的車輛,,不準搭乘社會車輛上下學(xué),,只準搭乘由寧鄉(xiāng)縣指定的專用校車,,要有舉報意識,,車輛不準超載
4:學(xué)生接送的一切安全責任由校車及家長共同承擔
5:學(xué)生按時在統(tǒng)一地點乘車,有特殊情況及時與學(xué)校反饋
二:交通安全:
1:上級規(guī)定:未滿12周歲的學(xué)生不準騎單車上下學(xué),,任何學(xué)生不準騎摩托車上下學(xué) 2:騎單車的,,車輛需有鈴有閘有鎖有站腳,車況好,,不準載人
3:車行途中,,靠右行駛,上下坡下單車,,不松把,,不追逐玩鬧,慢速行駛
三:人身安全:
1:盡量結(jié)伴而行,,少與陌生人交談,,不走偏僻處,不走山林深處,,學(xué)會拒絕他人
2:有自我保護意識,,不吃陌生人提供的食物,路途有特殊情況,,高聲呼救或就近求得援助 3:雷雨,、大風、冰雹,、大雪天氣注意安全,,可遲到,特殊原因可與班主任聯(lián)系,,準予請假 4:夏天不準下河塘游泳,,嚴禁野外玩火、生火
5:假期家長應(yīng)不準子女留宿在外,,或別人留宿在家,,約束子女少外出,在家?guī)透改缸髁λ芗暗氖?,家長督促完成家庭作業(yè),,外出需征得您的同意
四:其他:
1:放學(xué)后所有學(xué)生必須先回家向父母問好,征得父母同意再外出,,嚴禁放學(xué)中途外出玩耍 2:我校作息時間如下:早晨到校:7:40,,星期五統(tǒng)一放學(xué):15:10,,平時六年級放學(xué)時間:15:10,其他年級:16:05,,請家長留意
3:請家長督促子女,,放學(xué)不進網(wǎng)吧、電游室
最后:感謝家長對朱良橋中學(xué)的一貫支持,,請您認真閱讀后針對子女具體情況,,作好教育,并請在下面簽名,,以示作了安全教育,,本公開信學(xué)校將回收以作了解,謝謝配合,。家長簽名:_____________
附聯(lián)系電話:
姜思兵校長:***楊立波副校長:***
朱良橋中學(xué)
2011-11-30
王金戰(zhàn)給家長的句話 王金戰(zhàn)成長經(jīng)歷篇四
致學(xué)生家長的一封信
尊敬的各位家長:
在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位家長的大力支持下,,我校的各項工作都取得了長足的發(fā)展。今年我校383名學(xué)子參加中考,,其中有210名同學(xué)總分超過600分,,192人被鄒平一中和黃山高中錄取。本學(xué)期,,初二級部以“準畢業(yè)班”作為工作定位,,堅持以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,,組織進行了三次階段性考試,,順利參加了地理生物會考,并且取得了優(yōu)異的成績,。我們以“特別能吃苦,,特別能拼搏,敢打硬仗”的畢業(yè)班精神作為激勵全體師生的強大思想武器,,全身心投入,,全過程管理,級部教育教學(xué)和管理工作邁上了更高臺階,,為進入初三奠定了堅實的基礎(chǔ),。
已經(jīng)開始的暑假是初中階段最后一個暑期,意義非同尋常,。這個暑假是最能拉大學(xué)生之間差距的時期,,同時也是夯實基礎(chǔ),查漏補缺,、提升學(xué)生成績的黃金時機,。可以這樣說,誰利用好暑假這個寶貴的學(xué)習(xí)時間,,誰就會實現(xiàn)彎道超越,,就會在開學(xué)后領(lǐng)跑初三,也就贏得了勝利的主動權(quán),。
各位家長,,現(xiàn)在全縣新初三的學(xué)生都已經(jīng)行動起來,所以我們的學(xué)生絕對不能無謂地浪費這極為難得,、極為寶貴的暑假學(xué)習(xí)時間,。必須讓我們的孩子做到知識點掌握的比別人更全面,基礎(chǔ)知識比別人更牢固,,解題過程比別人更規(guī)范,,解題能力比別人更高,,解題速度比別人更快,,這樣才能在激烈的中考競爭中實現(xiàn)超越。
為此,,我們給家長提出以下建議和要求:
一,、加強情感交流,全面了解學(xué)生,,有針對性的加強暑期教育,。
要加強與孩子的溝通,做到換位思考,,相互了解,,營造和諧融洽的家庭氛圍;走進孩子的內(nèi)心,,了解孩子的思想動態(tài),、情感動態(tài),及時加以引導(dǎo),;了解孩子的整體成績,,給孩子制定恰當?shù)闹锌寄繕耍媚繕藖砑顚W(xué)生的學(xué)習(xí),。
二,、幫助和督促學(xué)生有效進行暑假學(xué)習(xí)。
1. 要指導(dǎo)孩子制訂科學(xué)合理的假期學(xué)習(xí)計劃,,每天督促學(xué)生按時作息,,檢查學(xué)習(xí)計劃的完成情況,以保證有充分的學(xué)習(xí)時間和較高的學(xué)習(xí)效率,。
2. 要幫助孩子全面分析其優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科,,并幫助孩子制定詳細的學(xué)科補弱計劃,采取切實有效的補弱辦法,,并拿出充足的時間去落實,,力求通過暑假學(xué)習(xí)彌補差距,,取得總成績的新突破。要幫助學(xué)生建立假期合作學(xué)習(xí)小組并為其合作學(xué)習(xí)提供一切可能的便利條件,。級部建議學(xué)習(xí)小組由居住較近的學(xué)習(xí)水平相當?shù)?-5人組成,,各組應(yīng)選擇遠離干擾的安靜場所學(xué)習(xí)。小組每天有明確的學(xué)習(xí)計劃,。對當天的學(xué)習(xí)情況要自我評價和小組評價,。相互督促學(xué)習(xí),共同進步,。對于出錯的題目要及時整理在錯題集上以便于復(fù)習(xí),、鞏固和提升。對于學(xué)習(xí)中不明白的問題,,小組可上網(wǎng)查詢,、打電話或通過qq向科任教師咨詢;班主任在暑期將通過電話,、網(wǎng)絡(luò),、家訪等方式對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行督促和指導(dǎo),希望家長也要通過及時交流和不定期巡查等方式加強對孩子學(xué)習(xí)狀況的督促檢查,,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,。級部將在新學(xué)期開學(xué)后立即組織考試,對學(xué)生暑假學(xué)習(xí)情況進行檢測,。
各位家長,,相信在孩子們初中最后一暑假里,你們會一如既往地關(guān)心孩子們的成長,,讓我們齊心協(xié)力,,為孩子們的美好未來付出我們的最大努力。
新世紀中學(xué)初三級部
2014.7.12
王金戰(zhàn)給家長的句話 王金戰(zhàn)成長經(jīng)歷篇五
題目:聽專家報告心得體會姓名:孫永歌年級:九年級單位:新房子中學(xué)電話:
*** ※心得體會※
心得體會
炎炎夏日,,正值中考剛剛結(jié)束,,我校如火如荼的舉行了王金戰(zhàn)的學(xué)習(xí)講座,此次學(xué)習(xí)是我受益匪淺,,王金戰(zhàn)的教育思想和教學(xué)理念深深的鼓舞了我這新教師的發(fā)展方向,。
王老師那質(zhì)樸的語言,幽默的處事態(tài)度,,讓人耳目一新,。報告中沒有什么特別深奧的理論,而且他所崇尚的對學(xué)生進行的賞識教育也不是什么新的理論和觀點,,都是我們廣大教師所熟知和共識的,。但他在實際工作中對待學(xué)生及家長的態(tài)度和做法,無不顯示出他堅深的教育心理學(xué)知識,理論與實踐的融合,,達到了一種境界,,這種教育智慧卻是一般教師可望而不可及的。王金戰(zhàn)校長用了通俗的語言講解教學(xué)過程中遇到的問題,,以及特殊學(xué)生的教育方法,,王校長提到的一些教學(xué)理念是我感觸頗深。
1.教師不能包辦課堂,,在以往的教學(xué)模式中,,好多教師習(xí)慣于滿堂灌,即整個教學(xué)過程基本全由教師來講學(xué)生在聽,,這樣一直發(fā)展下去很容易使學(xué)生注意力不集中,,走私,私底下開小差,。教師在課堂上的目的不是講了多少,,而是學(xué)生學(xué)習(xí)了多少,在課堂上更多的應(yīng)該是傳授如何學(xué)習(xí)的本領(lǐng),,喚醒激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,教育不應(yīng)該是灌滿而是點燃,,點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激勵學(xué)生自主的進行學(xué)習(xí)。德國教育家第斯多惠說:“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng),,而更重要的是善于激勵,、喚醒和鼓舞?!蓖踅饝?zhàn)老師說道:優(yōu)秀是鼓勵出來的,,每個學(xué)生都渴望鼓勵,鼓勵學(xué)生可以有多種方式,,如在手絹上,、作業(yè)本上留言或電子郵件等方式,還有一種他喜歡的鼓勵方法是寫詩或與學(xué)生對詩,。還有談話的藝術(shù),,召開班會的藝術(shù)等等,我們在做任何一件事前,,都要想到要達成什么目標或結(jié)果,,然后通過鼓勵、想方設(shè)法讓學(xué)生達成目標,。海倫·凱勒說:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,,他將再也不會滿足于在地上爬。”我們老師要去做的就是鼓勵學(xué)生,,要讓他有高飛的沖動,。
2.從心態(tài)上來講,積極地心態(tài)和消極的心態(tài)對學(xué)生的影響更大,,學(xué)生如果呆著積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)知識的過程中能獲得更大的收益,,因此在教學(xué)過程中要不斷的鼓勵學(xué)生,,是學(xué)生在45分鐘的課堂中獲得更大的收獲。《學(xué)習(xí)的革命》一書上說:“鼓勵學(xué)生設(shè)定自己的目標,,計劃他們自己的未來。如果他們知道他們要去哪里,,那么他們的道路就是明確的,。在我們的經(jīng)驗中,大多數(shù)人都會超額完成他們給自己設(shè)定的個人目標——這或許也是最佳管理原則,?!痹O(shè)定目標后,要經(jīng)常給予積極的刺激,,想象是一項有力的學(xué)習(xí)工具,。一個教師可能會對學(xué)生這樣說:“不要忘了學(xué)習(xí),否則在將要來臨的測驗中你可能很糟,?!蔽覀兊慕處煵]有意識到消極的暗示會帶來巨大的危害,我們不妨換句話說說看:你要好好學(xué)習(xí),,下次測驗中你一定很棒,!當學(xué)生達到他們的目標時,我們再給予肯定鼓勵,,那么他的動力和能力又會猛增,。
3.培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì),學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,,學(xué)習(xí)的品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個學(xué)生有著莫大的影響,。在教學(xué)中僅憑老師得灌輸和激勵是遠遠不夠的,因此在學(xué)習(xí)的過程中,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)勢在必行,。
1、培養(yǎng)學(xué)生不達目的不罷休的堅持性,,古語有云:常立志不如立長志,。很多學(xué)習(xí)不好的學(xué)生并不是不想學(xué)習(xí),而是想學(xué)習(xí)了感覺無從下手,,不是不學(xué)習(xí),,而是不能堅持學(xué)習(xí),。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生短時間內(nèi)的學(xué)習(xí)努力程度,并及時的加以表揚,。激勵學(xué)生學(xué)習(xí),,幫助其養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中不達目的不罷休的堅持性。
2,、不需要別人督促提醒的自覺性,。老話說的好,好人不用管,,用管的沒好人,。因此提高學(xué)生的自覺性亦十分重要。
3,、面對困難不低頭的頑強性,。
4、善于冷靜控制情緒的自制力,。
4.當一個學(xué)生反復(fù)遭受失敗的打擊變成了差生,,潛能只能發(fā)揮到百分之二十到百分之三十;當一個學(xué)生得到激勵的時候,,潛能能發(fā)揮的到百分之七十到百分之八十,。適時的激勵學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能夠大幅度的提高和影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,在當下和學(xué)生將來的發(fā)展中都能起到莫大的作用,。
5、著名教育家夏丐尊說過:“教育沒有情感,,沒有愛,,如同池塘沒有水一樣。沒有水,,就不能成其為池塘;沒有情感,,沒有愛,,也就沒有教育?!钡拇_,,教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè),沒有愛心的人是做不了也做不好教師的,。當代中小學(xué)生的主體意識強,,自我表現(xiàn)欲突出,具有很強的自尊心,,對社會人生有了獨立的見解和主張,,不滿足于教師和家長的單純說教,,但同時他們在性格上也相應(yīng)地有些不足,如,,脆弱,、缺乏吃苦精神、過分地以自我為中心等,。對此,,教師為達到有效教育目的,必須以“愛”學(xué)生為前提為基礎(chǔ),,以真誠的“愛心”去影響,、感化、教育好學(xué)生,。但不是用口頭來強調(diào)愛,,而是把這種關(guān)愛之情滲透到教育原則中去,使學(xué)生在受教育的同時深深體會到這種“愛”,。通過王金戰(zhàn)老師的教育思想的學(xué)習(xí),,使我對教師這一職業(yè)有了更深刻的理解,無疑是我教育生涯中的加油站,,給我注入了工作能量和熱情,,堅定了我要成為學(xué)生喜愛、家長信賴的好老師的決心,。在今后的教育過程中一定多向幾位教育學(xué)中的教授,,王老師等悉心學(xué)習(xí),爭取做一名人民放心,,社會滿意的優(yōu)秀教師,。