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小學學校發(fā)展規(guī)劃建議篇一

以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神,，以加強教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學質(zhì)量為根本,，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標,，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革,，加強校本研究，突出學校特色建設(shè),，全面提高辦學效益，為邁入縣級示范學校行列而繼續(xù)努力,！

一,、工作目標

本學年是我校穩(wěn)步提升的一年,，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建縣級規(guī)范化小學,。

1、班子建設(shè)目標：形成團結(jié),、務(wù)實、勤政的班子作風,，營造民主,、寬松,、合作的工作環(huán)境,，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習,。

2,、教師隊伍建設(shè)目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新,、好學奮進的教師隊伍,。

3,、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標,，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn)，以學風來促進教學質(zhì)量的提高,。

4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高,，各年級學科學期考試成績力爭超區(qū)平均分數(shù)線,，在全區(qū)處于中上水平,。

二、工作及措施

（一）堅持科學管理,，不斷完善學校良性運行機制

管理實行六堅持,。即：堅持分層管理，堅持目標管理,，堅持質(zhì)量管理,，堅持制度管理,，堅持民主管理,，堅持人本管理,。工作中關(guān)注、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展,、成長,。力爭創(chuàng)造一個平臺,，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯,，讓教師登高望遠；激活一個機制,，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人,、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展,、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連,。本繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度,，為教師進行體格檢查,，教師節(jié)開展慶祝活動,，保證教師身心健康。

（二）,、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)

1,、加強師德師風建設(shè),。

以年級組建設(shè)為重點，以師德教育為核心,，進一步深化、細化“珍惜崗位,、關(guān)愛學生、熱情工作,、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作,、容納他人”工程,，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念,。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜,，信念堅定,，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂,。二是建設(shè)熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心,，走進學生心靈，就會學亦無窮,，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,，就會不僅愛優(yōu)秀學生,，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧,，這是教師的境界,。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天,，每一節(jié)課，每一分鐘,，落實到可感知,、可操作,，可細化的行動上,。培養(yǎng)有個性的教師,，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新,。

2、建設(shè)“學習型”教師隊伍,。為適應(yīng)當前課程改革的需要,，教師的確需要不斷學習,、不斷給自己“充電”,。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā),，制訂確實可行的學習研修制度,，以新理念,、新課程,、新知識,、新技術(shù)為重點,，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子,；要為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽,、講學,、學術(shù)研討活動。

4,、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案,，調(diào)動全體教職工工作的主動性,、創(chuàng)造性,，提高學校的管理水平,、教學質(zhì)量和辦學效益,。

（三）、堅持德育為首,，有效開展學生思想品德教育

1、進一步加強學生的思想道德建設(shè),，堅持一個根本和三個原則,。一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起,，逐步養(yǎng)成微笑待人,，主動打招呼,，每日做件家務(wù)事的良好習慣,，養(yǎng)成按規(guī)則辦事,，不亂扔垃圾,，不亂花錢,，用過的東西放回原處等公共禮儀,。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化,、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化、課程化,，從基礎(chǔ)抓起，追求實效,。三個原則一是堅持“三貼近”原則,，堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近兒童,，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律,，寓教于活動之中,；二是堅持“三結(jié)合原則”,。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校,、家庭,、社會的有機結(jié)合,。三是堅持“三全育人”的原則,。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學科,、每一項活動,，做到全員育人,、全程育人,、全面育人,。

2,、進一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè),，在隊伍建設(shè)上花力氣,。一是制定班主任培訓(xùn)計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平,；二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓(xùn)計劃,，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗,，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌,；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動,，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法,。

3,、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制,，明確“一把手”責任制,，定期對學校安全工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。積極推進“平安校園”建設(shè),，建立健全組織機構(gòu)和工作制度,，明確職責分工,，實行安全目標管理層層管理,，工作落實到人。加強學校交通安全教育,，通過交通事故圖片展,、法制教育報告會等形式,，不斷加強學生的法律意識和法制觀念,，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生,。

4,、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,，充分發(fā)揮學校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量,，形成學校,、家庭,、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

（四）堅持質(zhì)量立校,，進一步深化課程改革

1,、關(guān)注課堂,，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用,，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經(jīng)驗交流會,，采取走出去,，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經(jīng)驗,，切實不斷提高課堂教學水平,。“抓教風,、抓課堂”的具體要求是：抓教風,，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”,，即“嚴肅師德師風,，樂業(yè)愛生,；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻,；嚴謹治學態(tài)度,，精業(yè)鉆研”；抓課堂,，要做到“一不三有二得”,，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習,、有檢查,、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么,？你讓學生得到了什么,？”課后要求認真反思。

2,、強化教學基礎(chǔ)管理,，加強學科組、備課組建設(shè),。本學年,，我們將把加強學科組、備課組建設(shè),，強化教學基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組,、備課組建設(shè)方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃,、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,，形成工作合力,。

3,、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理,，改進學科教學質(zhì)量評價機制,。對語文,、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價,，堅持“重平時”,、“看三率”的原則,，即評價注重教師平時的教學效果,、學生平時的學業(yè)負擔情況,；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”,，全面評價班級學生學習情況,；探討在新課程標準精神指導(dǎo)下，如何有效,、合理地設(shè)計,、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),，從知識練習,、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,。

（五）堅持服務(wù)助校,，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能

1、加強常規(guī)管理,，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,?？倓?wù)部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念,，提高服務(wù)意識,。

2、加強節(jié)能節(jié)源意識,，提高物品能源使用效益,。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理,，平時要加強對校園的巡視和檢查,，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購,、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報,、審批,、采購、再審批”的流程,。

3,、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢,。加強對師生的愛校教育,，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記,、核查,、考核制度。

（六）,、體育,、衛(wèi)生、安全工作

1,、堅持上好體育課,，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量,，要求兩操動作整齊到位,，出操排隊快、靜,、齊,，隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動,。

2,、加強安全教育，確保學校師生的安全,。防火,、防電、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育、常檢查,、常匯報,，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,，同時要加強對騎車學生的交通安全教育,。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作,。

3,、加強常見病、傳染病的宣傳教育,，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作,。加強校園綠化、美化,、凈化,。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,，實行一日兩掃，一月一大掃,。加強衛(wèi)生檢查工作,，形成制度化，每天檢查評分,。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神,，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動,，共同為學校教育質(zhì)量的提高,，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻。

巴音庫魯提鄉(xiāng)小學

二0一三年九月

附：各月工作重點,。九月：

1,、教師樹立“珍惜崗位、關(guān)愛學生,、熱情工作,、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作,、容納他人”的服務(wù)意識,；

2、各部門,、各科組,、各學科制定各項計劃,；

3,、文明禮儀教育；

十月：

1,、做好教育強鎮(zhèn)檢查各項準備工作,；

2、做好各科教研工作,，各科組準備互聽公開課,、推門課；

3,、抓好培優(yōu)輔差工作,。

十一月：

1、繼續(xù)做好文明禮儀教育,。十二月：

1,、按計劃完成新授課，制定復(fù)習計劃,；

2、愛國主義教育；

3,、慶元旦,。

一月：

1,、組織安排好復(fù)習,；教育,。、考試,、評卷、登分入冊,；、假前安全23

小學學校發(fā)展規(guī)劃建議篇二

酒校字（2014）5號

酒店鎮(zhèn)中心小學

關(guān)于印發(fā)學校發(fā)展規(guī)劃的通知

全體教職工：

以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設(shè)為核心,，以提高教育教學質(zhì)量為根本,，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境,，創(chuàng)辦示范學校”為奮斗目標,，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念,，進一步深化課程改革和課堂教學改革,，加強校本研究,，突出學校特色建設(shè),，全面提高教育教學質(zhì)量,。

一、工作目標 本學年是我校穩(wěn)步提升的一年,，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鎮(zhèn)級規(guī)范化小學,。

1,、班子建設(shè)目標：形成團結(jié)、務(wù)實,、勤政的班子作風，營造民主,、寬松、和諧的工作環(huán)境,，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作,、學習,。

2,、教師隊伍建設(shè)目標：建立一支團結(jié)合作,、自主創(chuàng)新,、好學奮進的教師隊伍。

3,、德育目標：堅持以禮育德的工作思路,，本學期以培養(yǎng)文明禮貌,、好學上進的校風學風為目標,，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn),，以學風來促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高。

二,、工作及措施

（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制

管理實行六堅持,。即：堅持分層管理，堅持目標管理,，堅持質(zhì)量管理,，堅持制度管理,，堅持民主管理，堅持人本管理,。工作中關(guān)注,、關(guān)心、尊重每一位教師的工作,、生活與發(fā)展、成長,。力爭創(chuàng)造一個平臺,，讓教師盡顯才華,；搭建一個階梯,，讓教師登高望遠,；激活一個機制,，讓教師自我完善,。使學校真正做到事業(yè)留人,、感情留人、環(huán)境留人,，將教師的發(fā)展,、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。

（二）,、堅持以人為本,，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)

1,、加強師德師風建設(shè)。以年級組建設(shè)為重點,，以師德教育為核心,，進一步深化、細化“珍惜崗位,、關(guān)愛學生、熱情工作,、提高質(zhì)量,、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程,，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念,。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜,，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感,，就會得到工作的快樂,。二是建設(shè)熱愛學生的精神樂園,。只要帶著愛心,，走進學生心靈，就會學亦無窮,，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,，就會不僅愛優(yōu)秀學生,，也會更愛有缺點的學生，以德報怨,，也感覺問心無愧,，這是教師的境界,。三是守住依法治教的精神樂園,。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課,，每一分鐘,，落實到可感知,、可操作,，可細化的行動上,。培養(yǎng)有個性的教師,，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新,。

2,、建設(shè)“學習型”教師隊伍。為適應(yīng)當前課程改革的需要,，教師的確需要不斷學習,、不斷給自己“充電”,。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā),，制訂確實可行的學習研修制度,，以新理念,、新課程,、新知識,、新技術(shù)為重點,，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境,。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子,；要為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓 勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽,、講學,、學術(shù)研討活動,。

（三）,、堅持德育為首,，有效開展學生思想品德教育

1,、進一步加強學生的思想道德建設(shè)，堅持一個根本和三個原則,。一個根本是堅持以禮育德為根本,，加強禮儀養(yǎng)成教育,，從小事做起,，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼,，每日做件家務(wù)事的良好習慣,，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾,，不亂花錢,，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化,、生活化,、常規(guī)化、基礎(chǔ)化,、課程化,，從基礎(chǔ)抓起，追求實效,。三個原則一是堅持“三貼近”原則,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近兒童,，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律,，寓教于活動之中,；二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念,，實現(xiàn)學校,、家庭、社會的有機結(jié)合,。三是堅持“三全育人”的原則,。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié),、每一個學科、每一項活動,，做到全員育人,、全程育人、全面育人,。

2,、進一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊伍建設(shè)上花力氣,。一是制定班主任培訓(xùn)計劃,，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平,；二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓(xùn)計劃,，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性,、積極性和創(chuàng)造 性,，形成積極向上的校園風貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃,，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能,，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動,，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法,。

3、加強學生安全教育,。一是要建立和健全學校安全工作責任制,，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。積極推進“平安校園”建設(shè),，建立健全組織機構(gòu)和工作制度,，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理,，工作落實到人,。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展,、法制教育報告會等形式,，不斷加強學生的法律意識和法制觀念,，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）堅持質(zhì)量立校,，進一步深化課程改革

1,、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學效益,。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點,，召開課堂教學經(jīng)驗交流會,，采取走出去，請進來的辦法,，學習借鑒先進的課堂教學經(jīng)驗,，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L,、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”,，達到“三業(yè)”,，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生,；嚴格崗位責任,，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度,，精業(yè)鉆研”；抓課堂,，要做到“一不三有二得”,，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習,、有檢查,、有反 饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么,？你讓學生得到了什么,？”課后要求認真反思。

2,、強化教學基礎(chǔ)管理,，加強學科組、備課組建設(shè),。本學年,，我們將把加強學科組,、備課組建設(shè)，強化教學基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段,。學科組、備課組建設(shè)方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃,、要在備課組長負責下進行的集體備課,、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力,。

3,、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制,。對語文,、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價,，堅持“重平時”,、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果,、學生平時的學業(yè)負擔情況,；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”,、三看“提高率”,，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導(dǎo)下,，如何有效,、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè),、家庭作業(yè),，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,。

（五）堅持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能

1,、加強常規(guī)管理,，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識?？倓?wù)部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務(wù)意識,。

2,、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益,。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查,，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止,。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管,、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批,、采購,、再審批”的流程。

3,、加強校園管理,，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育,，確立學校是我家的思想,，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記,、核查,、考核制度。

（六）,、體育,、衛(wèi)生、安全工作

1,、堅持上好體育課,，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量,，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快,、靜,、齊，隊伍行進充滿朝氣,。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動,。

2、加強安全教育，確保學校師生的安全,。防火,、防電、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育、常檢查,、常匯報,，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,，同時要加強對騎車學生的交通安全教育,。

3、加強常見病,、傳染病的宣傳教育,，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化,、美化,、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,，實行一日兩掃,，一周一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作,，形成制度化,，每周檢查評分。全體教師要根據(jù)本計劃的精神,，切實制訂好各自的工作計劃,，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高,，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻,。

二0一四年三月一日

抄送：縣教體局，縣政府教育督導(dǎo)室,，縣教研室,，鎮(zhèn)黨委、政府,。漢陰縣酒店鎮(zhèn)中心小學 2014年3月1日印發(fā)

小學學校發(fā)展規(guī)劃建議篇三

林州市東姚鎮(zhèn)洞上中心小學

學校發(fā)展規(guī)劃

年

洞上中心小學學校發(fā)展規(guī)劃

以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,，認真貫徹落實全縣教育質(zhì)量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設(shè)為核心,，以提高教育教學質(zhì)量為根本,，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學校”為奮斗目標,，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念,，進一步深化課程改革，加強校本研究,，突出學校特色建設(shè),，全面提高辦學效益，為邁入縣級示范學校行列而繼續(xù)努力,！

一,、工作目標

本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建縣級規(guī)范化小學,。

1,、班子建設(shè)目標：形成團結(jié)、務(wù)實,、勤政的班子作風,，營造民主、寬松,、合作的工作環(huán)境,，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習,。

2,、教師隊伍建設(shè)目標：建立一支團結(jié)合作、自主創(chuàng)新,、好學奮進的教師隊伍,。

3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路,，本學期以培養(yǎng)文明禮貌,、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉(zhuǎn),，以學風來促進教學質(zhì)量的提高,。

4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高,，各年級學科學期考試成績力爭超區(qū)平均分數(shù)線,，在全區(qū)處于中上水平。

二,、工作及措施

（一）堅持科學管理,，不斷完善學校良性運行機制

管理實行六堅持。即：堅持分層管理,，堅持目標管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理,，堅持民主管理,，堅持人本管理。工作中關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長,。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華,；搭建一個階梯,，讓教師登高望遠；激活一個機制,，讓教師自我完善,。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人,、環(huán)境留人,，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連,。本繼續(xù)完善管理制度,，加強管理力度，為教師進行體格檢查,，教師節(jié)開展慶?；顒樱ＷC教師身心健康,。

（二）堅持以人為本,，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)

1、加強師德師風建設(shè),。

以年級組建設(shè)為重點,，以師德教育為核心，進一步深化,、細化“珍惜崗位,、關(guān)愛學生、熱情工作,、提高質(zhì)量,、團結(jié)協(xié)作、容納他人”工程,，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念,。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園,。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜,，信念堅定,，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂,。二是建設(shè)熱愛學生的精神樂園,。只要帶著愛心，走進學生心靈,，就會學亦無窮,，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園,，就會不僅愛優(yōu)秀學生,，也會更愛有缺點的學生，以德報怨,，也感覺問心無愧,，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園,。依法執(zhí)教要落實到每一天,，每一節(jié)課，每一分鐘,，落實到可感知,、可操作，可細化的行動上,。培養(yǎng)有個性的教師,，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。

2,、建設(shè)“學習型”教師隊伍,。為適應(yīng)當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習,、不斷給自己“充電”,。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā),，制訂確實可行的學習研修制度,，以新理念、新課程,、新知識,、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),，對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子,；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽,、評優(yōu)課比賽,、講學、學術(shù)研討活動,。

4,、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案,，調(diào)動全體教職工工作的主動性,、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平,、教學質(zhì)量和辦學效益,。

（三）堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育

1,、進一步加強學生的思想道德建設(shè),，堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本,，加強禮儀養(yǎng)成教育,，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人,，主動打招呼,，每日做件家務(wù)事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事,，不亂扔垃圾,，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀,。努力實現(xiàn)德育社會化,、生活化、常規(guī)化,、基礎(chǔ)化,、課程化，從基礎(chǔ)抓起,，追求實效,。三個原則一是堅持“三貼近”原則,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近兒童,，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律,，寓教于活動之中,；二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念,，實現(xiàn)學校,、家庭、社會的有機結(jié)合,。三是堅持“三全育人”的原則,。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科,、每一項活動,，做到全員育人、全程育人,、全面育人,。

2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設(shè),，在隊伍建設(shè)上花力氣,。一是制定班主任培訓(xùn)計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動,，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平,；二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓(xùn)計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗,，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地,，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育,、自我管理的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌,；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃,，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評,、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動,，努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。

3,、加強學生安全教育,。一是要建立和健全學校安全工作責任制,，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。積極推進“平安校園”建設(shè),，建立健全組織機構(gòu)和工作制度,，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理,，工作落實到人,。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展,、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念,，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育,。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,，充分發(fā)揮學校、家庭,、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學校,，廣泛發(fā)動社會力量,，形成學校、家庭,、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局,。

（四）堅持質(zhì)量立校，進一步深化課程改革

1,、關(guān)注課堂,，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感,，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵作用,，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經(jīng)驗交流會,，采取走出去,，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經(jīng)驗,，切實不斷提高課堂教學水平,?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風,，要求做到“三嚴”,，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風,，樂業(yè)愛生,；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻,；嚴謹治學態(tài)度,，精業(yè)鉆研”；抓課堂,，要做到“一不三有二得”,，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習,、有檢查,、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么,？你讓學生得到了什么,？”課后要求認真反思。

2,、強化教學基礎(chǔ)管理,，加強學科組、備課組建設(shè),。本學年,，我們將把加強學科組、備課組建設(shè),，強化教學基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組,、備課組建設(shè)方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃,、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工,，形成工作合力,。

3、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理,，改進學科教學質(zhì)量評價機制,。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價,，堅持“重平時”,、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果,、學生平時的學業(yè)負擔情況,；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”,、三看“提高率”,，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導(dǎo)下,，如何有效,、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè),、家庭作業(yè),，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率,，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法,。

（五）堅持服務(wù)助校，繼續(xù)提高總務(wù)后勤工作效能

1,、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識,?？倓?wù)部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè),、勤懇工作的觀念,，提高服務(wù)意識。

2,、加強節(jié)能節(jié)源意識,，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識,，要求全校師生人人參與水電管理,，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止,。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購,、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報,、審批、采購、再審批”的流程,。

3,、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢,。加強對師生的愛校教育,，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物,；對各處室的財物實行登記,、核查、考核制度,。

（六）體育,、衛(wèi)生、安全工作

1,、堅持上好體育課,，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量,，要求兩操動作整齊到位,，出操排隊快、靜,、齊,，隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動,。

2,、加強安全教育，確保學校師生的安全,。防火,、防電、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育、常檢查,、常匯報,，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學,，同時要加強對騎車學生的交通安全教育,。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作,。

3,、加強常見病,、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作,。加強校園綠化,、美化、凈化,。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度,，實行一日兩掃，一月一大掃,。加強衛(wèi)生檢查工作,，形成制度化，每天檢查評分,。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神,，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動,，共同為學校教育質(zhì)量的提高,，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻。

附：各月工作重點,。九月：

1,、教師樹立“珍惜崗位、關(guān)愛學生,、熱情工作,、提高質(zhì)量、團結(jié)協(xié)作,、容納他人”的服務(wù)意識,；

2、各部門,、各科組、各學科制定各項計劃,；

3,、文明禮儀教育；

十月：

1,、做好教育強鎮(zhèn)檢查各項準備工作,；

2、做好各科教研工作,，各科組準備互聽公開課,、推門課；

3,、抓好培優(yōu)輔差工作,。

十一月：

1、繼續(xù)做好文明禮儀教育。十二月：

1,、按計劃完成新授課,，制定復(fù)習計劃；

2,、愛國主義教育,；

3、慶元旦,。

一月：

1,、組織安排好復(fù)習；

2,、考試,、評卷、登分入冊,；

3,、假前安全教育。

小學學校發(fā)展規(guī)劃建議篇四

小學發(fā)展規(guī)劃

為了辦人民滿意的教育,，創(chuàng)品牌學校,，實現(xiàn)學校跨越性發(fā)展,，特制定后營小學發(fā)展規(guī)劃,。

本規(guī)劃分為指導(dǎo)思想、奮斗目標,、規(guī)劃實施三大部分,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,，學習理解黨的十八屆五中全會精神,，認真落實全國、市,、區(qū)教育工作會議精神,，深化教育改革，全面推進以育人為本,、德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。堅定“面向全體學生,，對學生終身負責,，為學生全面發(fā)展打基礎(chǔ)”的辦學理念。堅持“以版畫為切入點,，藝術(shù)教育為突破口,，全面推進素質(zhì)教育,，”的辦學思路，傳承“腳踏實地,，不斷進取,，勇爭第一”的玉帶山精神，揚版畫特長,，促全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新世紀優(yōu)秀人才奠定良好基礎(chǔ)。

二,、奮斗目標：

(一)總體目標：將我校辦成“高質(zhì)量,、有特色、開放性”的和諧學校,，社會滿意的區(qū)市名校,。

(二)具體目標：

1、形成團結(jié),、協(xié)作,、務(wù)實、創(chuàng)新,、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子,。

2、建立一種相對穩(wěn)定的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,。

3,、探索與培養(yǎng)目標相匹配的課程結(jié)構(gòu)和有特色的校本課程。

4,、逐步建立一支個體素質(zhì)較高,、各有特長，群體結(jié)構(gòu)合理,，充滿合作,、創(chuàng)新精神的教師隊伍。

5,、重視學生自主精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學生主體作用。

6,、加強校園文化建設(shè)，按縣,、市窗口學校規(guī)劃校園,，配備設(shè)施，力爭做到凈化,、綠化,、美化,、教育陣地化。

7,、廣泛參與社區(qū)活動,，形成學校，家庭,、社會育人網(wǎng)絡(luò),。

三、主要措施

實施五年發(fā)展規(guī)劃,，其最重要的是逐步建立一個規(guī)范化的管理,，對人、才,、物,、事、時空,、信息等要素進行合理配置使它們發(fā)揮最大作用,。

1、班子建設(shè),。

班子建設(shè)是完成五年發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵,，校長要能吃苦、能受氣,、勤學習,、善思維，善待自己,、善待他人,、任人唯賢、知人善任,、相互尊重,、形成合力，則是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。建立一支個體素質(zhì)高,，結(jié)構(gòu)合理，并具有創(chuàng)新意識,，群眾信服的管理隊伍,，才能帶領(lǐng)全體教職員工去克服重重困難，實現(xiàn)五年發(fā)展規(guī)劃,。

2,、培養(yǎng)模式,。

培養(yǎng)模式是在一定教育觀念指導(dǎo)下,，對人才培養(yǎng)目標,，人才培養(yǎng)過程中各種關(guān)系,，人才培養(yǎng)方法，人才培養(yǎng)的機制和措施的規(guī)范,。人才培養(yǎng)的模式包括以下五個方面：一是人才培養(yǎng)的目標,。二是人才培養(yǎng)過程中各種關(guān)系的規(guī)定(人才培養(yǎng)過程中的關(guān)系主要有師生關(guān)系，智力與非智力的關(guān)系,，理論與實踐的關(guān)系等等),。三是人才培養(yǎng)的方法。四是人才培養(yǎng)過程中的各種機制(如引導(dǎo)機制,，激發(fā)學生動力的激勵機制,，科學的考核評價機制)。五是人才培養(yǎng)過程中的各種措施(如對拔尖學生,，學有困難學生培養(yǎng)的特殊措施等),。學校人才培養(yǎng)模式要與學校定位，特色相適應(yīng),。人才培養(yǎng)模式相對穩(wěn)定,，是一個學校已經(jīng)形成了屬于自己辦學路子的具體表現(xiàn)。

3,、課程結(jié)構(gòu)和特色校本課程

學校的教育目標總是通過課程體系來實現(xiàn)的,。在深化素質(zhì)教育改革中，必須大力加強素質(zhì)教育,，把培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力放在核心位置上,，形成講科學、學科學,、愛科學的良好風尚,，逐步培養(yǎng)他們的科學思想、科學方法,、科學能力,，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有效利用國際科研成果,，認真落實科學發(fā)展觀在實施科教興校,、人才強國的戰(zhàn)略。在世界未來的競爭中說到底是人才素質(zhì)的競爭,，我們必須堅持把這一思想貫穿于育人的全過程,。各類課程在實現(xiàn)學校教育的不同目標上有不同的作用。學科課程與活動課程,，必修課程與選修課程在人才培養(yǎng)中有著各自的作用,，要從實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效性上去認識各類的結(jié)構(gòu)與比例，在國家規(guī)定的范圍內(nèi)根據(jù)學校育人目標開設(shè)活動課程和一定的數(shù)量的選修。為了反應(yīng)出學校的特色,，要從學生的發(fā)展出發(fā)開設(shè)一些具有本校特色的校本課程(如版畫教育、心理課程等),。校本課程的開設(shè),，有沒有教師，能不能開出有一定水平的課程,，這是學校設(shè)置校本課程時,，應(yīng)當考慮的重要因素之一，但是,，在校本課程的設(shè)置中最需要考慮的是,，學校開設(shè)的課程對于學生發(fā)展的意義。

4,、教師隊伍建設(shè),。逐步培養(yǎng)一支個體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)合理,、充滿創(chuàng)新精神并有特長的教師隊伍是實現(xiàn)學校五年發(fā)展目標的重要條件,。具有素質(zhì)教育的理念，有較高的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，有一定的特長這是學校對教師的要求。為此學校計劃抓好如下工作：

(1)充分發(fā)揮教育科研組和骨干教師的作用,，以點代面,，提高教師素質(zhì)。

(2)定期組織教育理論學習,，提高教師的理論水平,。

(3)重視師德、師風建設(shè),，大力提倡教師愛校如家,、愛生如子、愛同事如親人,，特別強調(diào)新型師生關(guān)系的建立,。抓教師的行為禮儀，按教師的職業(yè)要求修訂規(guī)范,。開展爭當“文明教師”,、爭創(chuàng)“文明教研組、年段組”,、“文明家庭”活動,，為構(gòu)建和諧校園奠定良好的師德基礎(chǔ)，抓好精神文明建設(shè)的細胞工程,。

(4)繼續(xù)抓好教師的基本功學習,，實行嚴格考核一票否決,，將教師的繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力作為是否上崗的依據(jù),，推行校內(nèi)教職工聘用制,。

(5)實行雙導(dǎo)師制，為學校骨干教師配備名師作指導(dǎo),，培養(yǎng)各級骨干教師群體,。

(6)為教師成長提供條件：定期舉辦各種比賽；添置必備的辦公設(shè)備,；盡可能組織教師外出學習和交流,。

5、學生自主精神培養(yǎng)和主體作用的發(fā)揮,。

素質(zhì)教育是學生主體參與的教育,，綜合提高學生的素質(zhì)，需要學生的參與和配合,。學生需要了解素質(zhì)教育的特色,，樹立與素質(zhì)教育相一致的個人成材目標，使學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,、“勤奮學”,、“自主學”、“創(chuàng)新學”,，充分發(fā)揮自主精神,。只有這樣才能實現(xiàn)素質(zhì)教育使學生積極，主動,，愉快學習的目的,。學校要在各項工作中注重學生自主精神的培養(yǎng)，在教學和各項活動中探索發(fā)揮學生主體作用的途徑,。

小學學校發(fā)展規(guī)劃建議篇五

小學學校發(fā)展規(guī)劃

一,、學校發(fā)展背景

（一）學校概況

000000地處興慶區(qū)月牙湖鄉(xiāng)海陶南、北村之間,，1999年由原陶樂縣屬地管轄,，2004年劃歸銀川市興慶區(qū)管轄。建校初學校只有三棟校舍,，還均破舊不堪,，無圍墻，教師只有5名,，學生不足200名,，無任何教學設(shè)備，環(huán)境惡劣。

2004年區(qū)劃調(diào)整后,，興慶區(qū)政府又投資87萬元,，新建了三幢教室，購置了圖書和教學儀器等?，F(xiàn)學校占地面積9610平方米,，有7個教學班，在校生269人,，有專任教師12人；其中高級教師5人,；?？埔陨蠈W歷教師6人；教師學歷合格率100%,。

（二）存在的問題

1．學校部分教師進取心不強,，具體表現(xiàn)在：學歷層次不高教學骨干不顯，2．學校教改科研意識不濃,，教師沒有真正進入課題研究之中,，學校教師的整體科研意識比較淡薄、從事課題研究的能力較弱,。

3．學校專任教師嚴重缺乏,。由于專任教師的缺乏，所以兼課現(xiàn)象非常嚴重,，這在很大程度上影響了學生的全面發(fā)展,。

4．學校各學科缺少領(lǐng)頭羊。學校各學科中均沒有的學科帶頭人,，缺少引路人,，因此在一定程度上制約了青年教師的成長速度。

5．學生整體素質(zhì)不高,。我校是一所移民學校,，學生的行為習慣相對較差，尤其是衛(wèi)生習慣,。

6,、因地處偏遠，待遇,、情感,、事業(yè)都很難留住人。外流嚴重,，給骨干

教師培養(yǎng)工作帶來難度,。

7．現(xiàn)代教育技術(shù)裝備不完善。目前每個教室內(nèi)沒有電視機，校園網(wǎng)的開發(fā)利用還僅僅限于新聞,，范圍僅僅限于校內(nèi)教師,。如何讓校園網(wǎng)成為學生、家長,、教師共同交流的平臺,，讓校園網(wǎng)成為學校對外形象的代表還有待于進一步的開發(fā)和挖掘。

二,、學校辦學理念及辦學宗旨

為盡快趕上興慶區(qū)大教育的發(fā)展,，學校確定了“一切為了學生的發(fā)展”的辦學目標，樹立了“講師德,、盡師責,、塑師表、鑄師魂”的師風,，“博于問學,，明于睿思、篤于務(wù)實,、志于成人”的學風,。全體師生努力學習，追求進步,，不斷創(chuàng)新,，銳意進取，積極推進學校的教育教學工作,，為民族地區(qū)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展而不懈努力,。

三、學校發(fā)展總體目標

1．細化學校內(nèi)部管理,。從物的管理到人的管理,，做到各盡其能、各司其職,。逐漸完善學校制度建設(shè),，努力實現(xiàn)制度約束人，制度促進人,，制度造就人的新局面,。

2．優(yōu)化學校育人環(huán)境。讓校園的花草樹木,、都起到育人的作用,，營造一個整潔文明、布局合理,、顯露學校個性的育人環(huán)境,。利用現(xiàn)代信息技術(shù),，在網(wǎng)上建設(shè)有家長、教師,、學生共同參與的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，讓校園網(wǎng)成為育人的新平臺。

3．強化師資隊伍,。通過專家引領(lǐng),、同伴互助等形式，逐漸摸索一套符合我校校情的師訓(xùn)方案,，鍛造一支具有敬業(yè)精神和現(xiàn)代教育理念的,、業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍。

4．深化課程改革,。通過開展富有成效的校本培訓(xùn),，在校園內(nèi)形成學習新

課程、實踐新課程,、反思新課程的良好氛圍，讓在職的每一位教師耳濡目染新課程理念,，行為外化新課程理念,。努力辦成一所“學生喜歡、教師向往,、家長滿意,、社會認可的現(xiàn)代化小學”。

四,、具體發(fā)展目標

（一）學校管理目標 1．加強“三風”建設(shè),。

確定“一切為了學生的發(fā)展”為學校的辦學目標，“充滿活力 充滿智慧 充滿和諧”為校風,，“講師德,、盡師責、塑師表,、鑄師魂”為教風,，“博于問學，明于睿思,、篤于務(wù)實,、志于成人”為學風。讓教師,、學生都有自己明確的目標,。各條線圍繞“三風”開展系列活動，讓“三風”實實在在成為師生的行動追求,，逐漸將“三風”精神氤氳在校園的上空,，彌漫在校園的每一個角落,。2．完善制度建設(shè)。

在平時工作中發(fā)現(xiàn)管理漏洞,，逐一完善各條線制度建設(shè),，以硬性的規(guī)章制度和軟性的協(xié)調(diào)和凝合、約束為表現(xiàn)形式,，有效促使各條線的工作效益,，為營造和諧校園提供保障。3．實行分層管理,。

積極創(chuàng)新學校管理制度,，建立“分級管理，分部負責”的新型學校管理制度,，實現(xiàn)學校決策的科學化,、民主化。

4．完善校本教研和校本培訓(xùn)制度,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。研究一套卓有成效、適合本校實際的校本教研制度,，努力使每一位教師都參與,、每一次活動都有收獲，扎扎實實推進我校教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

（二）育人環(huán)境目標

1．建設(shè)彰顯學校個性的校園內(nèi)部環(huán)境,。

濃厚詩意綠化。按照學校綠化布局,，以此陶冶學生的性情,。凸現(xiàn)特色景觀。為了突出學校辦學特色,，2．建設(shè)顯露學校特色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。讓校園網(wǎng)成為教師業(yè)務(wù)交流的平臺。讓校園網(wǎng)成為學生記錄成長軌跡的園地,。讓校園網(wǎng)成為學校對外交流的形象代表,。讓校園網(wǎng)成為學校辦學歷程走向輝煌的見證人。

（三）師資培訓(xùn)目標

1．形成學習性組織,。在校內(nèi)逐漸形成愛讀書,、善思考、勤總結(jié)的教師隊伍,，讓學習伴隨教師日常的教學生活,。

2．塑造良好師德形象。幫助每一位教師確立服務(wù)意識,，倡導(dǎo)“愛的教育”,，杜絕體罰和變相體罰,，努力成為學生喜歡、家長滿意的教師,。3．提高教師學歷層次,，鼓勵教師業(yè)余進修。

4．提升教學能力,。包括有嫻熟的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力,，有課程開發(fā)的意識、有一定的科研能力,。

（四）教育科研目標

1．醞釀統(tǒng)領(lǐng)全校發(fā)展的總課題,，促進學校整體辦學水平的提高。2．逐步使科研成為教師的教學行為方式,，讓讀書,、反思、寫作成為教師的工作習慣,。

（五）課程改革目標

1．繼續(xù)深入推進課程改革,，從青年教師抓起，繼續(xù)以學科協(xié)作組為突破口,，逐漸轉(zhuǎn)變中老年教師的教學觀念,。

2．探索一條適合我校發(fā)展的課改之路，不斷總結(jié)提升,，爭創(chuàng)適合本校的校本課程,。

3．樹立質(zhì)量意識,，把好課程質(zhì)量關(guān),，在不加重學生負擔的前提下，提高我校的教學質(zhì)量,。

（六）德育工作目標

1．加強學生的行為培養(yǎng),，幫助全校學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2．培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻,、有辦法,、有思路、有效率的班主任隊伍,。3．打造一支工作能力強,、各方面素質(zhì)高的學生干部隊伍。

4．強化學生的自律,、自強,、自立意識，幫助學生樹立遠大的志向,。5．以課題引領(lǐng)德育工作的開展,，提升我校德育工作的品位,。

（七）學生素質(zhì)發(fā)展目標

1．培塑學生良好文明禮儀行為習慣和衛(wèi)生習慣，做到言談舉止文明,、得體,，衣著整潔。

2．培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，努力幫助學生形成四個習慣,，即讀書、思考,、交流,、分享的習慣。

3．注重學生身心的健康發(fā)展,，使學生既有良好的心態(tài)又有健康的體魄,。

（八）辦學特色建設(shè)目標

1．加強體育傳統(tǒng)項目特色建設(shè)，切實提高學生的體質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力,，2．加強學生數(shù)學日記寫作的培訓(xùn),，力爭將此作為我校學生素質(zhì)提高的一大亮點，借此形成我校的新特色,。

3．加強對學生的培養(yǎng),，努力提高他們的各方面素質(zhì)，以此作為我校德育建設(shè)的一大特色,。

五,、工作措施

（一）加強民主管理，充分發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,，共同商討學校發(fā)展大計

1．營造校園民主和諧的氛圍,，增強每一位師生的歸屬感?？梢酝ㄟ^政治學習,，開展“我愛我校”的系列活動,，如我為學校發(fā)展獻一計,，我愛我校征文賽等。以此凝聚人心,，增強戰(zhàn)斗力,。

2．規(guī)范教代會制度，確保每學期一次的教代會召開,，廣泛聽取師生員工的意見和建議,，并妥善處理。

3．學校每一個重大決策,、每一個制度出臺均經(jīng)過教代會通過方可實施,，爭取廣大師生的擁護,。

4．了解每一位教師的特長愛好，讓他們在校園建設(shè)和發(fā)展過程中發(fā)揮長處,，體現(xiàn)價值,。

（二）做細德育工作，營造良好育人氛圍,，打造德育校園

1．培塑育人隊伍,。成立班主任論壇，定期學習班主任管理經(jīng)驗,、交流班主任工作心得,。

2．培塑育己隊伍。選拔優(yōu)秀班干部,，加強培養(yǎng),，做好育人協(xié)助工作。3．豐富活動內(nèi)容,。少先隊活動要成主題,、成系列，反復(fù)抓,、抓反復(fù),，讓活動精神深入學生心田。

4．科研指路,。通過確定德育課題,，圍繞課題進行各方面的探究，努力走出一條培養(yǎng)學生良好行為習慣的成功之路,。

（三）做強科研工作,，營造課題研究氛圍，打造智慧型校園

1．成立課題研究小組,，定期召開課題沙龍活動,，努力營造科研氛圍,。2．加強理論學習,，擴大閱讀量，豐厚理論底蘊,。

3．努力促成四種習慣養(yǎng)成：閱讀習慣,、交流習慣、思考習慣,、反思習慣,。

（四）做精后勤保障工作，營造服務(wù)氛圍,，打造服務(wù)型校園 1．組織學習,，強化后勤人員服務(wù)意識,。2．加強考核，督促后勤人員服務(wù)行為,。3．全員參與,，讓師生成為自覺維護校產(chǎn)人員。4．外出參觀學習,，在交流中提高服務(wù)能力,。

六、工作保障 1．物質(zhì)保障,。

爭取區(qū)政府和教育局的關(guān)心和支持,，在資金和人力上確保學校發(fā)展過程中的需求，每年增加投入用于學校建設(shè),，把我校建成一所生態(tài)校園,、活力校園、現(xiàn)代校園,。2．組織保障,。

切實加強黨小組建設(shè)、行政班子建設(shè),、工會組織建設(shè),，團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻,、廉潔奉公,、高效運作成為每一個團體的工作作風，使之成為富有戰(zhàn)斗力的師生表率隊伍,。3．制度保障,。

建立健全各項規(guī)章制度，在制度面前人人平等,，努力使制度成為一種文化,，影響和約束師生的日常行為。建立合理的獎懲體系,，做到“多勞多酬,，優(yōu)勞優(yōu)酬”，使之成為促進教師努力工作的催化劑,。實施民主辦學,，依靠工會、團支部,，調(diào)動廣大教師參政議政的積極性,。

興慶區(qū)000000 2009年2月

000000學校發(fā)展規(guī)劃

(2009—2010學年度至2011—2012學年度)

銀川市興慶區(qū)000000

2009-6-27