演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,,真實感強,,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助,。
幼師競聘演講稿 幼師競聘演講稿篇三
尊敬的園領(lǐng)導,、親愛的姐妹們:
大家好!
這是我第一次競崗,,我鼓足勇氣走到這里,,懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我,突破自我,,改造自我,。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作,對孩子負責,,對家長負責,,不辜負領(lǐng)導對我的期望。 我作為一線的幼兒教師,,我認為無論在哪個崗位,,只要踏踏實實地做,就都能發(fā)揮自己的`特長,,實現(xiàn)自己的人生價值,。既然站在這里,我就簡單說明一下,,我今后要做的一些實在性的事情,。
1、我堅信每個幼兒都有閃光點,,我會注重挖掘每個幼兒的閃光點,,然后,我會加強與教師的聯(lián)系,,團結(jié)協(xié)作,,在教學中滲透職業(yè)教育,讓孩子安康快樂地成長,。
2,、班主任要想管理好一個班,必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系,。班主任應該是孩子的朋友,,充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學生的人格,,就等于尊重了教育,。”我會關(guān)心,、保護學生,,縮短師幼心靈上的間隔,。
3、一個良好班集體的成長,,應該加強班風建立,,讓每個孩子成為活動的主人。
4,、如果我們把一年的時間分為兩半,,我們可以清楚地看到,孩子一半時間在幼兒園,,另一半時間在家里,,所以,了解孩子的家庭教育顯得尤為重要,,班主任必須深入了解孩子的根本情況,,掌握孩子的思想動態(tài),經(jīng)常家訪,,以便有方案,,有目的地對孩子進展教育,讓孩子提高更快,。
5,、我會堅持學習,虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題,,在管理中,,我還會滲透思想、,,綜合一切教育力量,,把孩子教育好!
我熱愛這個職業(yè),,勇敢地跨出了一大步,,如果此次競聘成功,我一定會積極進取,、踏實工作,,按時、按質(zhì),、按量完成幼兒園交給的任務,,爭做一名優(yōu)秀班主任。
幼師競聘演講稿 幼師競聘演講稿篇四
各位領(lǐng)導,、各位同事:
大家好,!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次寶貴的競聘機會。
對于我來說,,作為一名女性,已走過了29年的人生歷程,,說不上年輕了,。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,,我本著檢驗,、學習、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代,,是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,,是你們給了我無比的勇氣和信心,。
俗話說“人生百年,立于幼學”,,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,,這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,,需要我們?nèi)ズ亲o,、去澆灌。所以,,今天我想競爭幼兒園教師,,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務于幼兒教育事業(yè),。
我作出這個選擇,,主要基于以下兩方面的考慮。
1,、在過去的三年里,,我一直從事幼兒教育工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗,。
2,、我有搞好服務的自覺意識,熱愛幼教事業(yè),,甘愿無私奉獻,。
如果今天,我競爭上了這個崗位,,我將更加努力做好這項工作,,以優(yōu)異的.工作實績,不辜負各位的厚望。
1,、擺正位置,,當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導,,不越權(quán),,不越位;積極思考,,建言獻策,;團結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作,。
2,、加強學習,提高素質(zhì),。今后一定加強各方面知識的學習,,向書本學,向周圍的各位同事學習,。
3,、與時俱進,開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新,,她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲,,力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道,。
各位領(lǐng)導,,同事們,這次競選是勝是敗,,我想,,對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是,,作為我們幼兒教師,,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),,用真善美,,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
幼師競聘演講稿 幼師競聘演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導:
大家好,,我叫xxx,,英文名字是wendy,本次我想競聘的崗位是xx,。
本來,我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,,前段有個自我介紹,,于是我詢問室友,我要不要也來一個自我介紹,。室友說:“誰都知道你是從合肥來的,。”我想想也是,,前奏太長,會讓人打瞌睡的,。所以在這個呆了兩個月的地方,,把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧!
我當老師是為了什么?答:為的`就是成就感,。只有實習經(jīng)驗的我,,一下子步入崗位,一時手足無措,。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,,還沒有來得及適應新幼兒園,就要面對幾個新手老師,?;顒拥碾y以開展,可想而知,。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,,但仍堅持下來,應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情,。
例一:翔翔是班里最聰明的寶寶之一,,能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作,,令老師們很頭疼,。一天,他帶來了漢字卡片,,我就利用下午飯后時間,,請翔翔教大家識字。第二天,,翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,,翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,我不要上幼兒園,?!裉煸缟纤麉s對我說‘媽媽,,快點幫我穿衣服,我要上幼兒園去!’他的這句話給了我一個莫大的驚喜,,我知道這其中有老師的功勞,,真的很開心!”
當時我看完翔翔媽媽的留言后,我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任,。這讓我高興很長時間,。
例二:樂樂家住某地,所以沒有機會與樂樂家人當面溝通,,只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況,。那天,因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋,。打電話前,,我心里是惴惴不安,但與樂樂媽媽聊天后,,我猜她是個非常愛自己孩子,,卻不懂得怎樣教孩子的媽媽,以至于樂樂的性格有點怪,,不善與人交流,。就這樣我們聊了幾分鐘。
在這個星期四,,萱萱奶奶送寶寶入園時,,跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園,,在家也很少吃零食,。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好,不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話,。她奶奶說,,萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話,我們問是誰說的,,她說是老師說的,。寶寶這么聽老師的話,我相信她已經(jīng)適應幼兒園,,喜歡來幼兒園,。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事,,我想表達自己對崗位的理解,,要有“三心”,也要有集體榮譽感,。在此,,不想說太多的大道理,,我會用事實證明。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,。