演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇一

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)教師提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，讓我們都能充分的展示自己的才能，機(jī)會(huì)是需要爭(zhēng)教師競(jìng)聘取的,、而不是天上掉下來的,，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)后悔,，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超,，爭(zhēng)取在下次竟聘取得成功。

我竟聘的職位是中班年級(jí)組長(zhǎng)與后勤主管,。我之所以競(jìng)聘這兩個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一、有一定的組織能力和與各位教師真誠(chéng)相待的心,。知道每個(gè)教師的不容易，我會(huì)努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題,、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗(yàn)的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我愿意把我知道的,，想到的,，能做到的通通盡心盡力去做,，我愿意跟他們一起加班到深夜,，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話,，喜歡和他們?cè)谝黄鹱匀惠p松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活,，大家都有個(gè)積極的生活態(tài)度。

二,、有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。工作以來始終利用空余時(shí)間利用各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己,、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀,，即將畢業(yè),。今年九月份我也會(huì)參加本年度自考報(bào)名,，繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高,，完全能勝任中班的教學(xué)工作,。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)和信任。這些都使我更有動(dòng)力和信心做好以后的工作,。

三,、有一定的奉獻(xiàn)精神,。如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

四、我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),，學(xué)習(xí)《綱要》精神,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)。在班級(jí)管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級(jí)的一日常規(guī)的管理,，根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富教師競(jìng)聘述職報(bào)告多彩的實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)班級(jí)教師的個(gè)人素養(yǎng),、提高班級(jí)全體教師的專業(yè)素質(zhì),、顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個(gè)幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去,。

五,、按時(shí)開展并組織本年級(jí)組教師的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教育方法,。指導(dǎo)各班班長(zhǎng)的工作,，督促檢查各班工作的完成情況,。熟悉本年級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo),，定時(shí)批閱教師計(jì)劃和筆記,。負(fù)責(zé)本年級(jí)組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助,、指導(dǎo)青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平,。組織本年齡班保教人員互相觀摩學(xué)習(xí),，交流工作經(jīng)驗(yàn),。參與對(duì)教師的考評(píng)工作，對(duì)本年級(jí)教師提出獎(jiǎng)懲建議,。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作,。

六,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長(zhǎng),、保教主任及其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)計(jì)劃性,，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己,，提高工作的效率,。

當(dāng)然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

1,、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)候言行上會(huì)有無心之失，還需要各位的包容和理解,，我會(huì)虛心接受意見和批評(píng),，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),。

2、理論知識(shí)不夠全面，處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷提高工作效率,，更好的為大家服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，為園所發(fā)展服務(wù)。

后勤方面,，我園計(jì)劃在下學(xué)期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利,。

幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子,，還要讓孩子學(xué)好、吃好,、睡好，環(huán)境好,、生活好,。要管理好幼兒園的后勤保育工作,，我覺得提高后勤人員的素質(zhì),、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要,。

保育員在后勤隊(duì)伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子,，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高小學(xué)教師崗位競(jìng)聘保育員的素質(zhì),。

一、從思想上和行動(dòng)上提高保育員隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對(duì)自己角色的認(rèn)識(shí)。

長(zhǎng)期以來,，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤,、保育工作,。認(rèn)為幼兒園的保育員、后勤人員只管孩子的吃,、喝,、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生,，保育員覺得自己在幼兒園地位低下,，因此自卑感很強(qiáng)。為了改變她們的心態(tài),，我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家認(rèn)識(shí)到保育員的一言一行,、一舉一動(dòng)也直接影響著幼兒,，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有保育員的積極配合,。我還會(huì)鼓勵(lì)她們大膽表現(xiàn)自己,，音樂活動(dòng)時(shí)，給老師施琴,、體育活動(dòng)時(shí)與老師分組帶領(lǐng)孩子玩游戲,、假期參加保育員技術(shù)等級(jí)資格培訓(xùn)和考試。保育員素質(zhì)提高了,，把幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都做好了,，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣，教師就能順利地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。保育員也慢慢意識(shí)到,，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要,。

2,、加強(qiáng)對(duì)保育員的培訓(xùn),。

(1)提高保育員的職業(yè)道德水平

雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高,，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。我會(huì)通過日常細(xì)致的觀察,，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細(xì)地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析,、發(fā)表對(duì)事件的看法,。在對(duì)保育員進(jìn)行職業(yè)道德教育的同時(shí),，及時(shí)糾正一些不良行為,，另外還通過學(xué)習(xí)《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語(yǔ)言修養(yǎng)》等,，不斷提高保育員的道德修養(yǎng),。

2)提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感

有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,，與優(yōu)秀的保育員配班,，工作起來,，稱心如意,，與缺乏責(zé)任感,、只顧做自己本份工作的保育員拍班,，總是絆手絆腳的,，心情很不舒暢,。為了提高保育員的合作意識(shí)與責(zé)任感,，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給保育員與老師合作,，如與老師一起布置環(huán)境,、幫助老師制作分區(qū)材料,、為本班幼兒制作游戲材料,、參與幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)等等,，從而培養(yǎng)她們班級(jí)的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí),，增強(qiáng)合作能力與對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感,。逐步引領(lǐng)她們積極配合教師完成班級(jí)的保教工作,。

3)提高保育員的專業(yè)技能

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的園里的,，各位同事：

大家好!

首先在這里感謝大家能夠給我這個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。今天在此競(jìng)聘的崗位是小班班主任職位,，希望大家可以繼續(xù)給這樣一機(jī)會(huì)去做這個(gè)工作,。

我進(jìn)入幼兒園已經(jīng)有一年了,，我在這一年里擔(dān)任的職位是小班班主任的助班,，作為助班,，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然做的工作不是班主任的工作,，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對(duì)接的，大部分小班的工作都是我去負(fù)責(zé),，不管大小事，我都有去接觸,。在這一年里，跟著__班主任做事,，我學(xué)會(huì)很多幼兒教育和管理的東西，也增強(qiáng)了自己管班的能力,。每當(dāng)班主任在管理班級(jí)的時(shí)候,，我都會(huì)在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作,。班上的紀(jì)律和衛(wèi)生，我都是有去做的,。

這一年來,，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責(zé)任心和耐心的工作,，所以從我做這份工作的時(shí)候，我就竭盡所有的努力朝著這個(gè)方向去學(xué)去做,，那現(xiàn)在我相信我已有這個(gè)能力擔(dān)任小班的班主任,，畢竟我也是在__班主任的手下做事,，所有的事情也都得到他的認(rèn)可。我個(gè)人也是個(gè)很喜歡小孩的人,，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道,。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友,。我的工作本來就是為他們提供良好服務(wù)的,，所以做著工作的同時(shí)，我也用心去關(guān)愛他們,，從身體健康到心理健康,，我都會(huì)從各個(gè)方面去培育他們。

我想我如果有幸被競(jìng)聘這個(gè)班主任的工作，我一定會(huì)盡職盡責(zé)的,，幫助幼兒園和家長(zhǎng)管理好孩子們,，教育好他們,，讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展,。我是個(gè)很會(huì)去跟他去做交流的人，因此在工作期間會(huì)跟其他老師做好協(xié)商,，把幼兒的課上好,。當(dāng)然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意,，可是我會(huì)努力做好的。有缺點(diǎn)我會(huì)改正,，這對(duì)我而言不是一個(gè)小挑戰(zhàn),，但是我不懼這個(gè)挑戰(zhàn),，相反我更傾向于去面對(duì),，我想嘗試這個(gè)工作,，去領(lǐng)略更高的境界,。

在此也希望領(lǐng)導(dǎo)們和同事們能給予支持,，請(qǐng)大家相信我,，對(duì)于班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的服務(wù),，讓他們?cè)谖业暮亲o(hù)下健康的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師,，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng),。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng),。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

1,、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3,、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議,。

4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。

6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心,、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為x的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

謝謝大家!

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家下午好!

首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在____年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng),。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻(xiàn)精神：

如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

五,、如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

首先我在這里感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競(jìng)聘的機(jī)會(huì),，我相信以我自己的才華會(huì)獲得滿意的回報(bào),。

十多年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。被評(píng)為市優(yōu)秀班主任,；、被評(píng)為市優(yōu)秀教師,。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛,。

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作，今天我競(jìng)聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽(yáng),。

2、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

3、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長(zhǎng)孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

5,、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提,。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。

6,、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗(yàn)。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學(xué)工作中，我潛心探索教育教學(xué)理論,，在課堂上大膽實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運(yùn)用已知信息提煉出具有更新價(jià)值的幼教精神,。多次承擔(dān)公開課、示范課,。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),；主題班會(huì)《我愿做個(gè)好小孩》獲市一等獎(jiǎng)。平時(shí),，我把總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)。今年,，我被上報(bào)推薦為市骨干教師。

7,、我具有有一定的管理工作實(shí)踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過小,、中、大,、學(xué)前班,；擔(dān)任過班主任,、年級(jí)組長(zhǎng),、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施,。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項(xiàng)工作,，取得了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。

如果我能夠通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作,，根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu),。

2,、對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系；對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，與家長(zhǎng)建立教育伙伴關(guān)系,。

3、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色。

4,、上班做到不遲到、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,。

5、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

不覺中,，在幼教這片沃土已經(jīng)耕耘了__個(gè)春秋,。一直高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己,，刻苦專研業(yè)務(wù),，努力使自己成長(zhǎng)為一名研究型、開拓型教師,。

一,、勤思教學(xué)智慧管理

擔(dān)任班主任期間,，秉承“以幼兒為本”的理念，用心觀察,，理解,、支持孩子,，創(chuàng)建自由又自律的班級(jí)文化。孩子們?cè)诎嗉w中如花兒般縱情綻放著,，每個(gè)活動(dòng),，都能輕松高效地完成;每次比賽,，都能斬獲獎(jiǎng)項(xiàng);并多次承擔(dān)各項(xiàng)重大任務(wù),，如代表五愛參加__電視臺(tái)《少年朗讀者》拍攝活動(dòng),、擔(dān)任鼓樂隊(duì)、參加各類演出活動(dòng)等,，得到家長(zhǎng)與老師們的一致好評(píng)。

二,、找準(zhǔn)定位共同發(fā)展

擔(dān)任業(yè)務(wù)助理，協(xié)助園長(zhǎng)分管新興園區(qū)的業(yè)務(wù)工作,。擺正位置，務(wù)實(shí)本職,，做好園區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)與指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，共同做好集團(tuán)業(yè)務(wù)工作,。

1、提升理念：關(guān)注教師理念的提升,。利用教研、q群,、面對(duì)面,、進(jìn)班,、隨機(jī)、小組,、一對(duì)一等多種形式，不斷與教師交流,。帶領(lǐng)老師們?cè)趯?shí)踐中反思、在反思中前行。并要求每個(gè)活動(dòng)前進(jìn)行規(guī)劃,、預(yù)案;活動(dòng)中有觀察、有記錄;活動(dòng)后有反思與梳理,。感受“目標(biāo)先行、理念為先”對(duì)教育教學(xué)工作的促進(jìn)作用,，從而逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,。

2,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)：進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。每個(gè)活動(dòng)前,，都為老師們提供一個(gè)主脈絡(luò)、一個(gè)相對(duì)規(guī)范化的預(yù)案,、以及大量可以參考的范例，以開拓教師思維,，激發(fā)創(chuàng)想。如主題活動(dòng)春天,、蝸牛，自然角,、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、特色化班級(jí)文化創(chuàng)建,、春游、畢業(yè)party,、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)方案撰寫,、哇時(shí)刻評(píng)語(yǔ)等都提供了大量的圖像及文字資料，并現(xiàn)場(chǎng)解讀關(guān)鍵點(diǎn)，不斷跟進(jìn)推動(dòng),。

3、精研細(xì)究：新教師賽課,、一課三研、外出學(xué)習(xí)展示課,、原創(chuàng)課交流等，都帶領(lǐng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),，先進(jìn)行園區(qū)層面的反復(fù)地磨課研課。集團(tuán)園本課程交流,、現(xiàn)場(chǎng)教研、特色班級(jí)評(píng)選,、經(jīng)驗(yàn)分享等，先進(jìn)行逐段,、逐個(gè)班級(jí)一次次地指導(dǎo)梳理。對(duì)于年輕教師,，更是從框架思路的搭建，到ppt照片的選擇等都做細(xì)致地指導(dǎo),。對(duì)資深教師開展的微課程、項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行跟蹤,，共同分析、挖掘,、推進(jìn)活動(dòng)。

4,、互學(xué)互助：搭建了教師互學(xué)平臺(tái)，每月的第1周我們實(shí)行輪班上課制,，第2周實(shí)行禮堂上課制，3、4周分組教學(xué)制,，讓教師們相互學(xué)習(xí),，增進(jìn)交流,，智慧共享,。

5,、教學(xué)管理：注重教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)制度的常規(guī)化,。每天巡查2次以上;每周跟班、推門課2次以上,，主題活動(dòng)跟進(jìn)1次以上;每月業(yè)務(wù)線綜合檢查1次以上，并進(jìn)行及時(shí)地,、詳盡地反饋。

6,、積極承擔(dān)：負(fù)責(zé)園區(qū)開學(xué)互動(dòng)、紅歌會(huì),、金秋創(chuàng)意畫展、幼兒展演月,、六一音樂會(huì)等活動(dòng)。承擔(dān)集團(tuán)廣場(chǎng)音樂會(huì),、擔(dān)任新入職教師導(dǎo)師,，五愛共同體指導(dǎo)工作等。

三,、樂于學(xué)習(xí)沉淀升華

忙碌的工作中，不忘提升自身業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)、積累,、沉淀,。被評(píng)為__市優(yōu)秀教師,、教壇新秀,、__市_年度教科研先進(jìn)個(gè)人,、先進(jìn)教研組，集團(tuán)先進(jìn)教師,、科研先進(jìn)、優(yōu)秀班級(jí)等,。并積極進(jìn)行科研活動(dòng),，參與省級(jí)課題獲__省二等獎(jiǎng),、承擔(dān)多項(xiàng)課題獲紹興市二等獎(jiǎng)、__市一等獎(jiǎng),，紹興市重點(diǎn)課題、__市重點(diǎn)課題立項(xiàng),。多篇論文獲__省一等獎(jiǎng)、紹興市一等獎(jiǎng),、__市一等獎(jiǎng)，多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表,、案例被收錄于《幼兒教育案例選》。多次承擔(dān)市級(jí)公開課,、市級(jí)講座,，承擔(dān)全市非在編教師培訓(xùn)活動(dòng)。所帶新入職教師獲優(yōu)秀學(xué)員,，幫帶教師獲__市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、論文一等獎(jiǎng)等,。

大道至簡(jiǎn)、真水無香,，我會(huì)一路前行,，遇見更好的自己,。并做好新興園區(qū)業(yè)務(wù)工作,，與老師們攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)建一個(gè)積極向上,、樂于學(xué)習(xí),、勤于思考、善于提升的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),，為幼兒園業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量。

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、親愛的姐妹們：

大家好,！我作為一線的幼兒教師，我認(rèn)為無論在哪個(gè)崗位,，只要踏踏實(shí)實(shí)地做，就都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。既然站在這里,，我就簡(jiǎn)單表明一下，我今后要做的一些實(shí)在性的事情,。

這是我第一次競(jìng)崗，我鼓足勇氣走到這里,，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我,，改造自我。其實(shí)我只是想勤勤懇懇地努力工作,，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

1,、我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),，然后,，我會(huì)加強(qiáng)與教師的聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng),。

2、班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與孩子建立一種新型的師幼關(guān)系,。班主任應(yīng)該是孩子的朋友，充分尊重孩子,。記得著名教育家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育,。”我會(huì)關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生，縮短師幼心靈上的距離,。

3、一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),，應(yīng)該加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人,。

4,、如果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到,，孩子一半時(shí)間在幼兒園,，另一半時(shí)間在家里,，所以,，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解孩子的基本情況,，掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行教育,，讓孩子提高更快。

5,、我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問題,，在班級(jí)管理中，我還會(huì)滲透思想,、安全,，綜合一切教育力量，把孩子教好,，育好！

我熱愛這個(gè)職業(yè),，勇敢地跨出了一大步，如果此次競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成幼兒園交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。

最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競(jìng)聘上,，肯定不可能人人都晉級(jí)，人人都滿意,，萬(wàn)一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境,，希望能夠坦然面對(duì),，平靜接受?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”,，請(qǐng)相信人生路上有彩虹。

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇八

教師這個(gè)職業(yè),，是我所從事過的職業(yè)中自己所喜愛的一個(gè)職業(yè)，每天可以和孩子們呆在一起,，教他們知識(shí)，陪他們玩,，一字一字的循循善誘，看著他們被教出來的好成績(jī),，自己的心里也就多了一份安慰，這應(yīng)該就是自己為什么喜歡這個(gè)職業(yè)的原因吧.

萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同,。但是,，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開任意一扇門,它就是理想,，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙。而我的理想很渺小,，那就是一直從事我現(xiàn)在的教師工作，它不僅給我?guī)砹松钌系囊恍┏ＷR(shí),，也讓我懂得孩子們那純凈的心里無時(shí)無刻不在迸發(fā)著一些莫名其妙卻又美好的想法，做他們的老師不僅陶冶了自己的身心,，也使自己感覺和他們一樣大，變的年輕了起來,。

還記得，小的時(shí)候,，老師與學(xué)生的游戲是我的最愛,，如今當(dāng)自己真的成為一名老師,，才發(fā)現(xiàn)一切沒有小時(shí)候想象的那般天真，老師的職業(yè)精神就是教育好學(xué)生,，而我也在為了這個(gè)精神而努力奮斗著;還記得,，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,，而現(xiàn)在自己也轉(zhuǎn)身一變，變成了自己心里那個(gè)天使,，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)檫@樣而莫名的開心;還記得，上中學(xué)后循循善誘的老師就是我的模范對(duì)象，現(xiàn)在自己也成為了自己學(xué)生的模范對(duì)象...

每個(gè)人的理想都又不同,，多少年來，人們一直把教師比作紅燭,，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。教師雖說只是一個(gè)職業(yè)的稱謂,，而在現(xiàn)實(shí)中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部,。他們以犧牲自我來?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng),，他們情系學(xué)生，正式因?yàn)檫@樣讓我對(duì)老師這一職業(yè)也肅然起敬,。而我作為一名人民教師，教書育人是是我的天職,。要求我們熱愛自己的學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都具有可塑性,，不論智力高低、長(zhǎng)相美丑,、脾氣溫躁、成績(jī)優(yōu)劣,、家境貧富，我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心,，一樣的疼愛，一樣的勸勉,，一樣的教輔,。

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗;如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中,，他就學(xué)會(huì)了憂慮;如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞;如果一個(gè)孩子生活在恥辱之中，他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中,，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激;如果一個(gè)孩子生活在接受之中,，他就學(xué)會(huì)了愛;如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì)了慷慨;如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中,，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正;有時(shí)我總是這樣問自己：我們教的學(xué)生們又生活在什么之中呢?!是啊,，作為職業(yè)教育人,，我們更應(yīng)該去認(rèn)真地思考這個(gè)問題!讓我們用語(yǔ)言來播種、用粉筆來耕耘,、用汗水來澆灌,、用愛心來滋潤(rùn),。讓我們一起為學(xué)生架起人生成功的橋梁吧!

我愛教師這個(gè)職業(yè)，選擇這個(gè)職業(yè),，我矢志不渝;我無怨無悔!

在這里，我無時(shí)無刻不聽著孩子們的歡聲笑語(yǔ),，無時(shí)無刻不放飛自己輕松的心靈,，教書育人，是每一個(gè)老師的職責(zé),，對(duì)我來說也一樣，可是還是希望,，孩子在我的教育中能在玩中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種快樂,，而不是一種負(fù)擔(dān)，想讓自己渺小的理想化為遠(yuǎn)大,，能做的就是敬職敬業(yè)，認(rèn)真踏實(shí)做好屬于老師的每一件事,，落實(shí)到每一個(gè)孩子的需要,，這樣,，不僅使孩子的學(xué)習(xí)在其中升高,，使自己的職業(yè)能力也在其中得以提升!

最后,，我還是要說立身教育，奉獻(xiàn)教育是我身為一名老師的必備原則,，希望大家支持我!謝謝大家我的演講完畢。

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

其實(shí)在我參加競(jìng)聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng),。我問自己是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘?有什么能力參加競(jìng)聘?是否有勇氣面對(duì)失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競(jìng)聘，經(jīng)過認(rèn)真思索,，我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時(shí)間,。從中讓我體會(huì)到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績(jī)也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個(gè)班級(jí)的組織者,、，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直,，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力;其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著，你錯(cuò)了我指出,，相互配合,，相互支持,，共同進(jìn)步”的原則。

二,、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。另外,，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換，給孩子一個(gè)新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。

三,、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪,。在日?；顒?dòng)中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化,，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長(zhǎng),。

四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,、溝通，做到我是“孩子們的老師,，家長(zhǎng)的朋友?！笔紫纫J(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng)，獲取家長(zhǎng)對(duì)我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)資源等;另外,，組織好家委會(huì)活動(dòng),，讓家園合作更加密切。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì),。

對(duì)于我來說,，作為一名女性，已走過了29年的人生歷程,，說不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái),。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,。

俗話說“人生百年,，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,，這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o(hù),、去澆灌,。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)幼兒園教師,，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。

我作出這個(gè)選擇,，主要基于以下兩方面的考慮。

1,、在過去的三年里，我一直從事幼兒教育工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí)，熱愛幼教事業(yè),，甘愿無私奉獻(xiàn)。

如果今天,，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,，我將更加努力做好這項(xiàng)工作,，以優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望,。

1,、擺正位置,，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，不越權(quán)，不越位;積極思考,，建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，向書本學(xué),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),。

3,、與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗,，我想,，對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是,，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔,，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

幼兒園老師競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好!

首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)教師提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們都能充分的展示自己的才能,，機(jī)會(huì)是需要爭(zhēng)教師競(jìng)聘取的,、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住,。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超,，爭(zhēng)取在下次競(jìng)聘取得成功,。

我競(jìng)聘的職位是中班年級(jí)組長(zhǎng)與后勤主管,。我之所以競(jìng)聘這兩個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、有一定的組織能力和與各位教師真誠(chéng)相待的心。知道每個(gè)教師的不容易,，我會(huì)努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗(yàn)的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣,，我愿意把我知道的,，想到的,，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜,，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們?cè)谝黄鹱匀惠p松的合作氣氛,，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個(gè)積極的生活態(tài)度,。

二、有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。工作以來始終利用空余時(shí)間利用各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己,、提高自己,。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè),。今年九月份我也會(huì)參加本年度自考報(bào)名，繼續(xù)深造,。這樣一來我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作,。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)和信任,。這些都使我更有動(dòng)力和信心做好以后的工作,。

三,、有一定的奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

四、我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),，學(xué)習(xí)《綱要》精神,，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),。在班級(jí)管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級(jí)的一日常規(guī)的管理,，根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程,。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富教師競(jìng)聘述職報(bào)告多彩的實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)班級(jí)教師的個(gè)人素養(yǎng)、提高班級(jí)全體教師的專業(yè)素質(zhì),、顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象,。讓每一個(gè)幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去,。

五,、按時(shí)開展并組織本年級(jí)組教師的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教育方法。指導(dǎo)各班班長(zhǎng)的工作,，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo),，定時(shí)批閱教師計(jì)劃和筆記,。負(fù)責(zé)本年級(jí)組青年教師的培養(yǎng)工作,，幫助,、指導(dǎo)青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學(xué)習(xí),，交流工作經(jīng)驗(yàn),。參與對(duì)教師的考評(píng)工作，對(duì)本年級(jí)教師提出獎(jiǎng)懲建議,。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

六,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長(zhǎng),、保教主任及其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，工作中加強(qiáng)計(jì)劃性,，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己,，提高工作的效率。

當(dāng)然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

1,、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)候言行上會(huì)有無心之失，還需要各位的包容和理解,，我會(huì)虛心接受意見和批評(píng)，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),。

2,、理論知識(shí)不夠全面,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)，為園所發(fā)展服務(wù),。

后勤方面,，我園計(jì)劃在下學(xué)期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利,。

幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子,，還要讓孩子學(xué)好,、吃好,、睡好，環(huán)境好,、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作,，我覺得提高后勤人員的素質(zhì),、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要,。

幼兒教師競(jìng)聘演講稿范文

幼兒教師競(jìng)聘演講稿

幼兒教師競(jìng)聘書范文

幼兒教師競(jìng)聘述職報(bào)告范文