在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
創(chuàng)業(yè)策劃書ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書篇一
信息時代的今天,,知識就是力量的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風,,我們迎來了第二屆讀者文化節(jié),。而讀者文化節(jié),是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識,、娛樂,、競賽為一體的綜合性學習活動。在這個大的背景下,,讀者協(xié)會與紅帆船文學社共同舉辦了文學知識競賽活動,。
二、活動目的:
(一)為了提高同學們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度,,將和諧文化帶進校園,,以豐富同學們的課外生活、展現(xiàn)自身才華,,提升文化素養(yǎng),。
(二)加強會員間的交流,以及促進與其它社團之間的交流與合作,。
(三)建設(shè)文化校園,,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化,。
(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,,建立讀者與圖書館間的良性互動。
三,、活動介紹
本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦,,紅帆船文學社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學知識競賽活動,。
四、活動安排
本次文學知識競賽面向全體在校學生,,以雙方會員為主,。分為初賽、決賽二個階段,。
(一)時間安排:
1.初賽:
(1)時間:xx月24下午6點
(2)地點:圖書館八樓會議室
2.決賽:
(1)時間:xx月3日下午6點
(2)地點:圖書館八樓會議室
3.頒獎
(1)時間:12月1日晚上7點
(2)時間:圖書館八樓會議室
(二)參賽選手資格要求
1.在校大學生,,熱愛讀書,,擁有一定的知識素養(yǎng)。
2.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)報名,,并領(lǐng)取報名表,。
(三)競賽流程
1. 主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始,。
2. 主持人宣布比賽規(guī)則,。選手如有問題可在主持人宣布后提出。
3. 根據(jù)競賽者入場時抽取的編號,,把競賽者按編號分若干組,。
4.初賽流程:此次文學知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分3分,并按以下四個環(huán)節(jié)進行
(1)小試牛刀
題目共分:文學知識,、風俗文化,、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有2道選擇題,,每道題編有序號)
規(guī)則:以組為單位,,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類,。由主持人從該類中抽出一題,。主持人讀出題目后,選手作答,,如果答對加1分,,錯誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,,答對加5分,,錯誤扣2分。然后按順序進行下組選手答題,。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績,,前五名的小組每人成績加2分,其余小組每人加1分,。
中場互動
所有到場人員進行擊鼓傳花-成語接龍活動,。由主持人說出一個成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,,聲音停止,,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續(xù)進行,,否則表演節(jié)目,,節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個成語繼續(xù)進行。時間15分鐘,。
(2)搶灘登陸
規(guī)則:主持人讀題之后以小組為單位即可進行搶答,,答對加1分,,答錯不扣分,答錯后其它選手可搶答該題,,答對得5分,,小組搶到一次大題機會,該組將會有3道題,,至該組答完為止,。依次類推,此環(huán)節(jié)以個人得分為最終成績,。
(3)弱者重生
本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題,,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個數(shù)/3(較高的人分數(shù)--較低的人分數(shù))
(4)勇往直前
規(guī)則:本環(huán)節(jié)分為難3分,,中2分,,易1分。從任一組一號選手開始答題,,主持人由易到難選題,,選手回答一題后可以放棄,得到已答對得分數(shù)
也可繼續(xù)攻關(guān),。若答錯,,則本環(huán)節(jié)的分將失去。
比賽結(jié)束后選出較高得分選手進入決賽,。
5.決賽流程:
(1)自我介紹,,限時2分鐘。
(2)才藝展示,,各個選手根據(jù)自己情況選擇性進行,,該項成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。
(3)一站到底所有入圍決賽的選手,,兩兩組合,,回答主持人的'問題,采取淘汰制,,獲勝者再兩兩結(jié)合,,依次類推直至產(chǎn)生最終勝利者。
6.頒獎典禮暨聯(lián)合晚會
(1)由相關(guān)負責人針對此次文學知識競賽做總結(jié),。
(2)舉行頒獎儀式,。
(3)文藝表演暨活動大聯(lián)歡。
(四)前期準備
(1)雙方宣傳部應于于xx月xx日以前做好宣傳板面,、海報,、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突,可將兩個活動合并為一個板面),并于xx月xx日投放至指定位置,。
(2)雙方策劃部人員,應于xx月xx日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委,、場序維護,、衛(wèi)生清潔等)。
(3)雙方策劃部應于xx月xx日以前商議參賽選手的報名流程,、信息管理,、通訊聯(lián)絡(luò)等問題,并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行,。
(4)所有考試的問題,、試卷由指定人員負責編輯、打印,、保管,,任何人不得泄露題目。
(6)雙方策劃部須于xx月xx日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜,,包括出席人員,、秩序維護、主持,、禮儀等,。
五、注意事項:
1,、初賽的問答題目為12道,,分別涉及文學、風俗文化,、名句對接,、歷史常識四個方面,每方面四道題目,。
2,、決賽自我介紹與才藝展示總分值2分,答題總分值8分,,選手在此階段的最后得分由這兩項與答題得分共同構(gòu)成,。
決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治,、經(jīng)濟,、科普等綜合知識。
初賽進入決賽時,,根據(jù)實際人數(shù)確定晉級人數(shù),,確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級。
3,、此次文學知識競賽總的分值分配:決賽的總分值7分,,初賽總分值3分,,選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。
六,、獎項設(shè)置
特等獎一名 一等獎2名 二等獎4名 三等獎8名 優(yōu)秀獎若干,,共計5元
七、負責人及主要參與者
負責人:xxx
參與者:讀者協(xié)會與紅帆船文學社全體會員
創(chuàng)業(yè)策劃書ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書篇二
如今家長們越來越重視孩子的舞蹈教育,,舞蹈培訓行業(yè)也逐漸興盛起來,,很多的舞蹈老師都曾考慮開辦自己的舞蹈培訓班,實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想,。
(一) 舞蹈機構(gòu)公司介紹
詳細介紹目前前有的機構(gòu)背景,、團隊人員、師資力量,、資本構(gòu)成等等,,如果沒有可做預設(shè)
1,舞蹈機構(gòu)主要股東
股東名稱,、出資額,、出資形式、股份比例
2,,舞蹈機構(gòu)團隊介紹
核心團隊,、師資力量介紹、運營思路,、管理經(jīng)驗等等,,一定要說明我們的優(yōu)勢是什么?
3. 舞蹈機構(gòu)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)
4. 舞蹈機構(gòu)師資、員工等情況
(二) 舞蹈機構(gòu)經(jīng)營財務(wù)情況(從建立起開始寫)
(三) 舞蹈機構(gòu)招生網(wǎng)絡(luò)和宣傳
宣傳預算,、合作單位,、招生網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略合作伙伴等等
(四) 舞蹈機構(gòu)的運用思路和營戰(zhàn)略規(guī)劃
比如,,近期及未來3-5年的發(fā)展方向是什么?近期半年的目標是什么?全年目標是什么?
(一) 舞蹈培訓課程設(shè)置,、服務(wù)標準
(二) 舞蹈培訓核心競爭力是什么?
(三) 舞蹈培訓品牌的注冊
(一) 舞蹈機構(gòu)行業(yè)情況
舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展趨勢,相關(guān)政策,、市場潛力
(二) 舞蹈機構(gòu)市場潛力
對舞蹈培訓市場容量,、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三) 舞蹈機構(gòu)行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析,,包括課程,、師資、價格,、環(huán)境,、服務(wù)等方面
(四) 舞蹈機構(gòu)收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費、收入模式,從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五) 舞蹈機構(gòu)市場規(guī)劃
機構(gòu)的未來3-5年的銷售收入預測
(一) 舞蹈培訓市場分析和客戶群體
(二) 舞蹈培訓客戶消費分析
(三) 舞蹈培訓營銷業(yè)務(wù)計劃策略
(1) 招生網(wǎng)絡(luò),、宣傳機制
(2) 舞蹈機構(gòu)促銷活動策劃
(3) 舞蹈機構(gòu)課程優(yōu)勢和服務(wù)定價
(4) 員工的激勵機制和師資等課時費的標準
(四) 舞蹈培訓服務(wù)標準體系是什么?
財務(wù)預測,并說明預測依據(jù):
未來3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表
未來3-5年舞蹈培訓項目現(xiàn)金流量表
未來3-5年損益表
(一) 舞蹈機構(gòu)出資方式
詳細說明舞蹈機構(gòu)未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金,,目前機構(gòu)能提供多少(沒有設(shè)立可做預設(shè)),,需要投資多少。融資金額,、參股比例、融資期限
(二)資金用途(詳細說明每個環(huán)節(jié)的支出,,以及投資的比例概況)
(三)退出方式(詳細說明,,中途股東退股后的方式等等)
創(chuàng)業(yè)不能光想好的一面,我們應當未雨綢繆的規(guī)避,,所將要或者未知的風險,。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。
創(chuàng)業(yè)策劃書ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書篇三
以提高大學生創(chuàng)業(yè)知識,,增強大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力為主要宗旨。
1,、促進大學生激情創(chuàng)業(yè);
2,、促進大學生知識創(chuàng)業(yè);
3、促進大學生技術(shù)創(chuàng)業(yè);
4,、促進大學生理智創(chuàng)業(yè)。
(1)活動時間:20xx年11月12日
(2)活動地點:逸夫樓401教室
(3)活動形式:a、b,、c分組答辯
機電工程學院 機械0808
張迪,、丁曉曉、趙德勇
1)a,、b,、c三個小組分別整理關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)方面的知識,以作辯答,。
2)參賽人數(shù):機械0808班全體同學
3)時間安排:
(1)11月6日下發(fā)通知,。
(2)11月7日寫好策劃書。
(3)11月12日下午正式進行活動
1) 主持人致開幕詞,。
2) 主持人介紹比賽的規(guī)則,、評分細則。
3) 比賽開始,,答辯手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行答辯比賽,。
4) 其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。
5) 待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上臺發(fā)言,,工作人員進行統(tǒng)分,。
6) 評委發(fā)言完后,主持人上臺宣布比賽結(jié)果,。
7)主持人宣布比賽結(jié)束,,全體觀眾、評委,、答辯手合影留念,。
●儀表形象:(20分)
1)著裝整齊,大方得體,。(10分)
2)姿態(tài)自然,,動作適度。(10分)
●答辯內(nèi)容:(50分)
3)主題鮮明,,符合主題內(nèi)容,。(20分)
4)內(nèi)容充實,事例動人,,知識豐富,,有說服力。(20分)
5)行文流暢,,用詞精練,,詳略得當。(10分)
●語言藝術(shù):(30分)
6)發(fā)音標準,,流利,。(10分)
7)節(jié)奏處理得當,技巧運用自如,。(10分)
8)表現(xiàn)力,、應變能力強,能活躍氣氛,,引起高潮,。(10分)
評分規(guī)則:評委明確給出每部分評分(評分為整數(shù)),由專門人員進行最后加總,,取平均分為答辯手比賽成績,,按成績排名分別獲一、二,、三等獎,。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎)
通過活動,充實同學們的業(yè)余生活,,豐富同學們的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)知識,,增強同學們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)危機感,,讓同學們提前掌握充足的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)知識和技能,以良好的姿態(tài)面向未來的社會,。
創(chuàng)業(yè)策劃書ppt內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)策劃書篇四
一,、創(chuàng)業(yè)者基本情況
我叫楊洋洋,現(xiàn)在就讀重慶工商大學派斯學院管理學院工商管理專業(yè),。馬上要上大三了,,時間要比大一、大二時充分很多,。所以現(xiàn)在很適合創(chuàng)業(yè),。
二、項目簡介?
1,、企業(yè)名稱?
開心水果店?
2、企業(yè)性質(zhì)?
私營合伙企業(yè)?
3,、企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)
提供自動榨汁服務(wù),。提供組合包裝箱,及在店內(nèi)介紹各種水果的特征和適合食用的人群,,引導健康消費,。
三、市場分析?
1,、目標顧客
主要針對重慶工商大學派斯學院全體師生及周邊居民
2,、競爭對手
優(yōu)勢:經(jīng)營時間久,有很多老顧客,,能經(jīng)得起價格戰(zhàn),。
劣勢:服務(wù)態(tài)度不好,不能提供各個季節(jié)的水果,,經(jīng)常不能吃到新鮮水果,。
本企業(yè)?
優(yōu)勢:提供多樣服務(wù),對各個季節(jié)的水果都有銷售,,所有水果保證新鮮可口,。大學認識同學多,在一起上課的時候可以多宣傳,,能在第一時間內(nèi)了解到學生最想吃到的是什么水果,,同時也可以及時得到反饋信息,提高服務(wù)質(zhì)量,。
劣勢:大學生創(chuàng)業(yè)社會經(jīng)驗不足;創(chuàng)業(yè)資金短缺; 發(fā)展速度慢,,市場很容易被搶占,。
3、市場容量分析
通過對大多學生的調(diào)查,,80%的學生每月消費水果的金額在80元以上,。10%的學生消費水果在50-80元之間。只有10%的學生消費水果在50元以下,,而派斯附近的水果店也是屈指可數(shù)的,。可見,,在派斯附近開一個水果店盈利的機會還是蠻大的,。
4、市場營銷策略
目標市場: 在校大學生,、在校教師,,周圍的居民; 價格:采取滲透定價策略,以低價吸引顧客,,迅速占領(lǐng)價格市場; 產(chǎn)品定位:大眾型,,經(jīng)濟型,便捷型的服務(wù) ,。