在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

葉圣陶教育孩子名言名句篇一

2學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用,。

3教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力,。

4學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀,。

5教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣,。

6教是為了達(dá)到不需要教。

7只有做學(xué)生的學(xué)生,，才能做學(xué)生的先生,。

8教師工作者的全部工作就是為人師表。

9教師并非教書,，而是教育學(xué)生,。

10師范教育是推進(jìn)和革新教育事業(yè)的根本。

11教師之為教,，不在全盤授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo)，必令學(xué)生運(yùn)其才智,，勤其練習(xí),，領(lǐng)悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也,。

12教育工作不限于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)課外活動一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益,，打下德,、智、體全面發(fā)展的基礎(chǔ),。

13養(yǎng)成習(xí)慣,，換個說法，就是教育,。

14,、就作用的方面說，進(jìn)步的教育偏重熏陶,。就領(lǐng)受的方面說,，進(jìn)步的教育偏重自得。

15一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人,。

16當(dāng)教師的人,，應(yīng)當(dāng)講究修養(yǎng)。

17品德教育重在實(shí)做,，不在于能說會道,。

18文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人,。

19端正教育思想是改革教育最緊要之點(diǎn),。

20德行須從民主來修養(yǎng)。

葉圣陶教育孩子名言名句篇二

1.做教師最主要的是不說假話,。要求學(xué)生做到的,，自己要先做到。

2.自己摸索得來比向別人學(xué)更重要,。

3.“凡為教,，目的在于達(dá)到不需要教。故隨時宜注意減輕學(xué)生之依賴性,，而多講則與此相違也,。”

4.一個學(xué)校的教師都能為人師表,，有好的品德,，就會影響學(xué)生，帶動學(xué)生,，使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng),，這樣就有利于學(xué)生的德,、智、體全面發(fā)展,，對學(xué)生的成長大有益處,。

5.千教萬教、教人求真,千學(xué)萬學(xué),、學(xué)做真人(陶行知)

6.我以為好的先生不是教書,，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué),。

7.“自能讀書,，不待老師講;自能作文，不待老師改,。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn),，乃為教學(xué)之成功?！?/p>

8.教師教任何功課(不限于語文),，"講"都是為了達(dá)到用不著"講"，換個說法,，"教"都是為了達(dá)到用不著"教",。怎么叫用不著"講"、用不著"教"?學(xué)生入了門,，上了路了,，他們能在繁復(fù)的事物之間自己探索，獨(dú)立實(shí)踐,，解決問題了,，豈不是就用不著給"講"給"教"了?這是多么好的境界啊!

9.可否自始即不多講，而以提問與指點(diǎn)代替多講,。提問不能答,，指點(diǎn)不開竅，然后暢講,，印入更深,。

10.……讓受教育者“疑難能自決，是非能自辨,，斗爭能自奮，高精能自探,，成為一個能‘自得’的人”,。 ……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué),，自己學(xué)一輩子,，學(xué)到老,。

11.教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。

12.“要文章寫得像個樣兒,，應(yīng)該在拿起筆之前多做準(zhǔn)備功夫,。準(zhǔn)備功夫不僅是寫作方面的純技術(shù)的準(zhǔn)備，急躁是不成的,，秘訣是沒有的,。實(shí)際生活充實(shí)了，種種習(xí)慣養(yǎng)成了,，寫文章就會像活水那樣自然的流淌了,。”

13.葉圣陶談?wù)Z文學(xué)習(xí)方法：“所謂學(xué)習(xí)方法,，無非是參考,、分析、比較,，演繹(一般個別),，歸納(個別一般)，涵泳,，體味,，整飭語言，獲得表達(dá)技能這些項(xiàng),?！?/p>

14.教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人,，想想做一個社會主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識品德,。

15.我無論擔(dān)任哪一門功課，都要認(rèn)清那門功課的目標(biāo),，如國文科在訓(xùn)練思想,，養(yǎng)成使用語言文字的好習(xí)慣，理化科在懂得自然,，進(jìn)而操縱自然之類;同時我不忘記各種功課有個總目標(biāo),，那就是“教育”——造成健全的公民。

16.我如果當(dāng)小學(xué)教師,，決不將投到學(xué)校里來的兒童認(rèn)作討厭的小家伙,，惹得人心煩的小魔王;無論聰明的，愚蠢的,，干凈的`,，骯臟的，我都要稱他們?yōu)椤靶∨笥选?。那不是假意殷勤,，僅僅浮在嘴唇邊,，油腔滑調(diào)的喊一聲;而是出于忠誠，真心認(rèn)他們作朋友,，真心要他們作朋友的親切表示,。小朋友的成長和進(jìn)步是我的歡快;小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此,，不然,，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職,。

17.語文是工具,，自然科學(xué)方面的天文、地理,、生物,、數(shù)、理,、化,，社會科學(xué)方面的文、史,、哲,、經(jīng)，學(xué)習(xí),、表達(dá)和交流都要使用這個工具,。

18.語文教學(xué)的全過程都要以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，教師只須教給學(xué)生閱讀和寫作的基本方法,，讓學(xué)生自己去多讀,、多想、多寫,、多改,。只要堅(jiān)持以學(xué)生為本位，以教師為主導(dǎo),，經(jīng)過長期的輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，學(xué)生自然就能學(xué)會舉一反三、觸處自伸的本領(lǐng),，嘗到學(xué)習(xí)語文的甜頭,，得到學(xué)習(xí)語文的實(shí)益，這又會反過來進(jìn)一步促使學(xué)生去“自求得之”,，那就進(jìn)入“教是為了達(dá)到不需要教”的理想境界,。久而久之，學(xué)生就能成為“疑難能自決，是非能自辨,，斗爭能自奮，高精能自探”

19.閱讀是從他人的經(jīng)驗(yàn)中取得正確無誤的,，于我有用的,，借以擴(kuò)充我的知識，加多我的經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)我的能力,。就是讀文藝作品如詩歌小說等，也不是沒事做閑消遣,。好的文藝作品中總含有一種人生見解和社會觀察,，這對于我的立身處世都有極大的關(guān)系。

20.語文教育說到底應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展和健康成長,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格的,、全面的、善于處理生活的普通公民,，決不能把學(xué)生訓(xùn)練成記誦很廣博的“活書櫥”,，學(xué)舌很巧妙的“人形鸚鵡”，或大或小的官吏,，靠教讀為生的“儒學(xué)生員”,。