總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

二年級美術教師工作總結上學期篇一

"學海無涯，教無止境",，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章，如《教育的."轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足"用活新老教材，實踐新理念,。"力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，"英語周活動",，大型"英語劇"表演,，"小學部師生手工制作發(fā)明展覽"等等；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到"任勞任怨,、優(yōu)質高效"。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思,；

2、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實現,，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)小學美術教學的新天地作出貢獻,。

二年級美術教師工作總結上學期篇二

歲月如梭,，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中,，根據我校的實際需要,，我擔任了二年級的美術課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

本班的美術教研工作,，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導,；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱,、新教材為基礎,；以教科研為先導,，努力提高教師自身的素質。以積極的態(tài)度投入到教學中,，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質,。

1,、我的理論與專業(yè)兩手抓，兩手都要硬,。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍,，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評,。

2,、學習新大綱，把握教改動向,。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》,，進一步端正教育思想，提高認識,，把握教改動向,，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容

1,、我在本學期初便定好學期工作計劃,，排出教具、學具及使用日期,，平時經常對照檢查,，督促學生帶好學具。

2,、課后,，我積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并將學生作品展示出來,，激起學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣。

3,、這學期二年級使用嶺南版美術教材,，在教學中我始終貫徹以人為本、以學生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,。通過學習,，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展,，熱愛自然,、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學生建立符合各自個性,、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道,。

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法,。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2,、我在教學中認識到,，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化,。

3,、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

經過一學期的努力，同學們的審美觀,、藝術能力都得到了很大的提高,。