總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一

很開(kāi)心自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，在這里能讓我體會(huì)到許多平時(shí)在學(xué)校體會(huì)不到的體驗(yàn)，我也很珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，一定要多去學(xué)習(xí)一些知識(shí)和教學(xué)的技巧,。

第一周到這里來(lái)多少還是有一些不太適應(yīng)，但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力,，漸漸的適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境,，在一起工作的伙伴們之間也比較和諧，大家有什么事情都互相幫助,。誰(shuí)有什么困難都會(huì)互相的協(xié)調(diào)去解決,，感覺(jué)這樣的生活是比較有意思的。

由于專業(yè)的不同,，上課的時(shí)間也會(huì)不太相同,，由于體育學(xué)科需要帶隊(duì)跑操，所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床,。一開(kāi)始的時(shí)候自己十分的不適應(yīng),，由于假期的不良作息時(shí)間的影響，自己的生物鐘在開(kāi)始的幾天無(wú)法適應(yīng)這種生活,，不過(guò)漸漸的適應(yīng)之后,，感覺(jué)自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了很多。

由于開(kāi)學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進(jìn)行的,，所以在這一周并沒(méi)有什么課程,。從下周開(kāi)始，我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽(tīng)課了,，一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧,，因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，和他們?cè)谝黄鸸ぷ骺梢院芎玫膶W(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

同時(shí)作為一名年輕的經(jīng)驗(yàn)較少的實(shí)習(xí)教師,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也應(yīng)該自己總結(jié)研究出來(lái)一些新鮮的教學(xué)方法，讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化,，讓學(xué)什么可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到一些知識(shí),，這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會(huì)需要的方式和方法。

作為一名實(shí)習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度,，關(guān)系不能太好也不能太疏遠(yuǎn),，這樣才是最好的,。應(yīng)該讓學(xué)生們?cè)谡n上的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月?tīng)計(jì)從，在課下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流,。

第一周到學(xué)?？赡苓€有一些的不適應(yīng),，但是漸漸的我們會(huì)適應(yīng)這樣的生活,，從中得到一些樂(lè)趣，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分寶貴的機(jī)會(huì),，同時(shí)也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶,，剛剛來(lái)可能體會(huì)還不是很多，慢慢的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)出來(lái)吧,。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇二

我們于7月x日在威勝集團(tuán)有限公司進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí),，現(xiàn)將一天的收獲

小結(jié)如下：

新能源的開(kāi)發(fā)和節(jié)能

產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機(jī)械化

產(chǎn)品生產(chǎn)的易操作和簡(jiǎn)單化

注重產(chǎn)品的環(huán)保

2,、對(duì)企業(yè)的管理和發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)

企業(yè)更加注重人性化，智能化,，現(xiàn)代化的發(fā)展和管理,，從科學(xué)技術(shù)上完善產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利的位置,，通過(guò)展開(kāi)國(guó)內(nèi)和國(guó)外市場(chǎng),，不管是市場(chǎng)還是技術(shù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，取到國(guó)際領(lǐng)先技術(shù),，于競(jìng)爭(zhēng)中處于頂尖地位,。

3、對(duì)企業(yè)多個(gè)崗位的認(rèn)識(shí)

參與各個(gè)崗位的工作或者觀摩從設(shè)計(jì)到制作的整個(gè)流程：不管是檢測(cè),，調(diào)試,，插件還是焊接采用智能機(jī)器完成，既節(jié)約成本,，加速工作的效率,，更能提高產(chǎn)品的質(zhì)量

4、各個(gè)崗位的頂崗實(shí)習(xí),，既是對(duì)產(chǎn)品的直接了解,，也是對(duì)技術(shù)的領(lǐng)悟，體會(huì)到技術(shù)在更新和改革中的艱難和進(jìn)步,，以及流水線上從原件到半成品到漂亮的成品的一個(gè)蛻變,，是一種喜悅和神奇的體會(huì)。同時(shí)感受到在一線崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德,，細(xì)心,，認(rèn)真,，堅(jiān)持，任勞任怨等,。

5,、新產(chǎn)品的銷售和開(kāi)發(fā)

新的電子產(chǎn)品其實(shí)是一種知識(shí)的載體，是科技力量的載體,，新產(chǎn)品的出生需要大量的人力和物力,，同時(shí)它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國(guó)家級(jí)建設(shè),，是實(shí)實(shí)在在的取之于民用之于民,，因此在頂崗和觀摩中也是我們學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展新技術(shù)的一個(gè)很好的見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。

這次頂崗實(shí)習(xí)長(zhǎng)沙航空職業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)老師和威勝的管理人員對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,，在這種嚴(yán)格的要求下,，我們每個(gè)人都收獲了很多，現(xiàn)將我的收獲及感受列舉如下：

1,、動(dòng)手操作能力得到加強(qiáng),。

雖然以前在大學(xué)里面參加過(guò)一些比賽，動(dòng)手能力得到了些鍛煉,，但是始終沒(méi)有在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò),，很多操作都沒(méi)有遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)范,。通過(guò)這次在企業(yè)里的實(shí)習(xí),，也學(xué)到了些操作規(guī)范,。例如在焊接不同的元器件的時(shí)候,，溫度是有要求的,，不能因?yàn)闉榱颂岣吆附铀俣榷S意調(diào)高溫度,，那樣在這里是絕對(duì)不允許的,，在焊接之前會(huì)有專人來(lái)調(diào)試好溫度,。

2,、了解到了企業(yè)設(shè)定的的工作崗位,、崗位的工作任務(wù),、技術(shù)要求及人員需求量,。這讓我以后的教學(xué)工作更有針對(duì)性。也為我的市場(chǎng)調(diào)研

提供了豐富的材料,。

提供了很多素材,。通過(guò)親臨崗位,，親自體驗(yàn)了生產(chǎn)過(guò)程，這些是更直接,、更形象的素材,，可以直接引入教學(xué),，讓教學(xué)更加生動(dòng)，更能吸引學(xué)生的注意力,。

5,、了解了企業(yè)的用人機(jī)制，知道了企業(yè)是怎樣挑選,、培養(yǎng)及提升員工,，以后對(duì)學(xué)生的情感教育更有針對(duì)性,。

“中職教育即就業(yè)教育”,、中職教育就是要“做中學(xué)，學(xué)中做”,、“中職教育要走校企合作的道路”————————這是中職教育改革的浪潮中喊得比較響的口號(hào),。但實(shí)際上，通過(guò)實(shí)習(xí)這段時(shí)間老師和老師之間,、老師和工廠

領(lǐng)導(dǎo),、老師和工廠員工之間的交流發(fā)現(xiàn)，這些僅僅是一句口號(hào),，并沒(méi)有真正得到實(shí)施,，究其原因有很多，值得我們深思,。

20xx年9月28日至20xx年1月4日,，我在方城縣獨(dú)樹(shù)一中進(jìn)行了為期近3個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間,，我看到了一片未曾接觸的新天地,，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間,，做好每一件事都是我的信念,，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間,，竭盡我的心智,，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味,，找尋著我的每一份感想,，每一份領(lǐng)悟,，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步,?；匚哆@短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般,，匆匆滑過(guò)指尖,，不容我挽留，而我唯一可以做的,，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái),，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步,。

我于9月28日到獨(dú)樹(shù)一中報(bào)到,，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。承擔(dān)八年級(jí)生物教學(xué)任務(wù),。在3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。以下我把我的頂崗實(shí)習(xí)生活總結(jié)在五個(gè)大方面：

一,、為人處世

二,、教育教學(xué)活動(dòng)

三、教學(xué)觀念

四,、服務(wù)當(dāng)?shù)?/p>

五,、心懷感恩。

在態(tài)度,、待人,、信用方面，我要遵循自己的原則不卑不亢,、熱情謙遜,。正確的評(píng)價(jià)自己，古語(yǔ)說(shuō)：“人貴有自知之明”,，在人際交往中,，我努力正確認(rèn)識(shí)自己，爭(zhēng)取行為表現(xiàn)的得體,、自然,，有些小事積極主動(dòng)的去幫忙，尤其是在現(xiàn)代媒體應(yīng)用方面，盡我所能,，當(dāng)然結(jié)果也受到了別人肯定的評(píng)價(jià),，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了和別人交換意見(jiàn)，經(jīng)常找機(jī)會(huì)與別的老教師,，有經(jīng)驗(yàn)的教師談話,、聊天，不管是從教學(xué)方面,，還是為人處世方面,，我都學(xué)會(huì)了很多。我還努力的做到講信用,、守時(shí)間,。自己說(shuō)能辦到的事情一定辦到，自己沒(méi)有把握的事情,，又不好拒絕的,，在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好,，但我在不斷努力著,。

初到獨(dú)樹(shù)一中的時(shí)候,，剛好是校迎省督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備階段,，我的辦公室在政教處，所以很理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖隽舜罅康臏?zhǔn)備工作,，包括填表,，整理檔案，收集資料等等,，有時(shí)加班到深夜,，那段時(shí)間確實(shí)很累，但更感到的是充實(shí),。

我還被校長(zhǎng)在全校教師大會(huì)上單獨(dú)提名表?yè)P(yáng)過(guò)兩次,。一次是初到時(shí)，自己有些困惑,，不知道怎樣講課更好,，所以我主動(dòng)的去聽(tīng)多位老教師的課；另外一次是因?yàn)槠谥械目荚嚦煽?jī),，我教的6個(gè)班的成績(jī)突出,，而我的個(gè)人平均分成績(jī)也是年級(jí)最高的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我積極,，虛心,，嚴(yán)謹(jǐn)，要強(qiáng)等等，我很高興,，但表?yè)P(yáng)的同時(shí)我更感到鼓勵(lì)和鞭策

教學(xué)方面,，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多,。聽(tīng)老師講了些什么,，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,，都給了我很大的幫助,，并讓我充分理解了“三分兩合”教學(xué)模式。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄,，并和老師交流,，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多,，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,，詳細(xì)寫(xiě)教案，上課之前都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求，鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講,。等到自己上課講課的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張,，但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,，一下子就放松下來(lái)，把自己表現(xiàn)得最好,，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到最高,。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題,，并做好記錄,。在班主任工作方面，實(shí)習(xí)學(xué)校并沒(méi)有讓我擔(dān)任班主任的職務(wù),，但我積極主動(dòng)與七年級(jí)各個(gè)班主任交流溝通,，向他們?nèi)〗?jīng)。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，都著實(shí)讓我佩服,。為了更好的了解班主任工作,，我會(huì)利用晚自習(xí)的有力時(shí)機(jī)去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心,，就這樣一次次,，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后,，在他的幫助下,，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會(huì)，收效甚佳,。與此同時(shí),，我還制定了兩份班主任計(jì)劃，包括：班情分析,、德育教育方式,、工作目標(biāo)、工作目標(biāo),、工作要點(diǎn),、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過(guò)這些努力,，我在班主任工作上也有了不少收獲,。

獨(dú)樹(shù)一中作為新課程改革的試點(diǎn)，已經(jīng)全面鋪開(kāi)各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。對(duì)于老師而言,，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽(tīng)課,，目的是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣,。剛看教材的時(shí)候,，覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一頁(yè)書(shū)；后來(lái)備課,，發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多,，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯(cuò)了?；蛟S是知之越多,，越是覺(jué)得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在師大的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對(duì)教材的處理,、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對(duì)于指導(dǎo)老師的提示,，我像是如獲至寶,，盡量根據(jù)老師的安排來(lái)備課。老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改,，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問(wèn)題,，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái)。

帶給我們最初,、最大的感受是,，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生,。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn),，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話,，就是對(duì)我最大的回報(bào),。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),。我認(rèn)為,，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因,，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容,。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律,，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,，老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn),，怎樣自然過(guò)度,，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。他態(tài)度溫和,，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng),，我也能欣然接受,。

過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué),。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線,，真正做到“傳道,、授業(yè)、解惑”,，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

（1）師范院校培養(yǎng)師范生主要關(guān)注學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)的教育,，但是卻沒(méi)有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。國(guó)外的教師本體知識(shí)研究提出,，教師在學(xué)科知識(shí)和教育（課程）知識(shí)的基礎(chǔ)上,，會(huì)逐步形成一種特有的學(xué)科教學(xué)知識(shí)。學(xué)科教學(xué)知識(shí)包括對(duì)教學(xué)主題的理解,、教學(xué)順序的設(shè)計(jì)、各種教學(xué)策略的使用,、多重表征的呈現(xiàn)以及學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的了解,。學(xué)科教學(xué)知識(shí)的形成和深化對(duì)教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得,，也就是說(shuō),，教師專長(zhǎng)的獲得至少要有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，或10000小時(shí)的課堂教學(xué)時(shí)間。對(duì)于這個(gè)目標(biāo),，我們實(shí)習(xí)生無(wú)疑有一段很長(zhǎng)的路要走,。

（2）對(duì)于教學(xué)的過(guò)程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來(lái)設(shè)計(jì),，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來(lái)聯(lián)系的,。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長(zhǎng)的教師那樣合理性地,、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。換而言之，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路,，忽視突發(fā)的提問(wèn)和意外,；有教師專長(zhǎng)的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源,。教師的高明之處,，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過(guò)程的有效控制,。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方,。

（3）奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的建立要滿足三個(gè)條件，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容是有邏輯意義的,，還要求學(xué)習(xí)者能夠聯(lián)系新舊知識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)具有有意義學(xué)習(xí)的心向和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),。有些隊(duì)員在做個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)知困難,；這既有原理性的認(rèn)知困難,，也有符號(hào)性的認(rèn)知困難。習(xí)以為常的有價(jià)值的知識(shí)是高度形式化和價(jià)值無(wú)涉的,，而且可能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活,。我們存在著疑問(wèn)，學(xué)科教育原本應(yīng)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的享有,，但是現(xiàn)在卻無(wú)可奈何地淪為對(duì)知識(shí)的占有,，而且還是粗淺的占有。教育應(yīng)該要怎么樣做才能讓學(xué)生明白知識(shí)的價(jià)值,，思考和敬畏自己的生命,，乃至于滿含詩(shī)意地發(fā)展？這應(yīng)該是我們教育工作者一直思考的問(wèn)題,。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

總之,，我在實(shí)習(xí)的短短3個(gè)多月中,，任勞任怨，為人師表,，教書(shū)育人,。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信通過(guò)我的努力,，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,，時(shí)間也不長(zhǎng),，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去探索，更可以去發(fā)現(xiàn),。這一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀,，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆,、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)瞬間五個(gè)月就要過(guò)去了,，這段寶貴的經(jīng)歷是一筆人生財(cái)富，也是難以忘懷的美好記憶,。五個(gè)月的時(shí)光載有艱辛,，心酸但更多的還是快樂(lè)和幸福，經(jīng)歷了許多也成熟了許多,，也可以說(shuō)是“破繭成蝶”吧,，成長(zhǎng)的收獲主要?dú)w結(jié)為以下幾個(gè)方面。

首先在教學(xué)方面,，不論是備課環(huán)節(jié),，講課環(huán)節(jié)，板書(shū),，心態(tài),，還是教姿教態(tài)，感覺(jué)自己都有所提高,，在學(xué)校的時(shí)候,，老師教導(dǎo)我們?nèi)绾沃v課，學(xué)校為我們創(chuàng)造良好條件,，讓我們逐一電子錄課,，雖然臺(tái)下僅僅坐了二十幾個(gè)人，但是心中還是萬(wàn)分的緊張,，盡管背得很熟的教案,，錄課時(shí)還是時(shí)不時(shí)的看，而在講課時(shí),，好像是在跟自己講課,，大部分臉是面向黑板的，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,，盡管提前也找了自己的托,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間的鍛煉和向教學(xué)水平較高的教師的虛心請(qǐng)教，如今,，我備課時(shí),，不僅僅會(huì)備知識(shí)，也要備學(xué)生,，更多的會(huì)考慮：在哪些知識(shí)點(diǎn)上,，學(xué)生容易出錯(cuò)或難懂，以怎樣的講課方式傳授,，他們更容易理解,；在講課過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用有趣生動(dòng)的語(yǔ)言,、事例,，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，書(shū)上寫(xiě)到教學(xué)的過(guò)程也是互動(dòng)的過(guò)程,，所以我在課堂上會(huì)增添一些與學(xué)生的互動(dòng),，使得課堂氣氛比較活躍,，為了順應(yīng)新教學(xué)理念：學(xué)生是課堂活動(dòng)的主體，教師起到的是引導(dǎo)作用,，我經(jīng)常以引導(dǎo)的方式,，讓學(xué)生探究得出答案，而針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，我會(huì)觀察他們的表情,，有沒(méi)有皺眉頭，觀察他們的眼神,，有沒(méi)有疑惑,，我盡可能地把課講的精煉，重點(diǎn)突出,，幽默風(fēng)趣之余,，還可以讓學(xué)生輕松掌握知識(shí)，盡管自己在這些方面還做的不夠到位,，但以后我會(huì)不斷完善,；此外板書(shū)設(shè)計(jì)至關(guān)重要，它給學(xué)生清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu),，所以我會(huì)精心的設(shè)計(jì)自己的板書(shū),，板書(shū)設(shè)計(jì)比較合理；至于講課時(shí)的心態(tài),，是影響教學(xué)效果不可忽視的一項(xiàng),，記得最初講課時(shí)，心里特別緊張,，即使背熟的教案,，一上講臺(tái)就忘了，而現(xiàn)在,，站在講臺(tái)上,，即使臺(tái)下有幾個(gè)聽(tīng)課老師也不會(huì)害怕，教案寫(xiě)完后不用背也能流利的講述,，少了幾分緊張,，多了幾分淡定從容，我不再像以前面朝黑板背對(duì)學(xué)生,，教姿教態(tài)自然大方,，還增加了一些肢體語(yǔ)言，總之,，經(jīng)過(guò)不斷的磨練,，教學(xué)有所提高。

在教學(xué)管理方面，從開(kāi)始看到學(xué)生束手無(wú)策,，到如今方法多變,，在上第一節(jié)課時(shí)就要把學(xué)生鎮(zhèn)住，否則以后他們會(huì)不話,，不好管,，因?yàn)槲业谝还?jié)課比較嚴(yán)厲，所以以后的教學(xué)工作比較順利,，針對(duì)學(xué)生上課說(shuō)話的問(wèn)題，輕者提醒他們,，如果仍不改正,，可以讓他們?cè)诮淌液竺娑字?tīng)課，或課下罰他們寫(xiě)習(xí)字,，讓他們償?shù)娇囝^后,，他們就不會(huì)再犯了，針對(duì)不同學(xué)生方法是不同的,，良好的課堂紀(jì)律是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的前提條件,。

在黨團(tuán)活動(dòng)中，我提高了組織管理能力,，俗話說(shuō),；“眾人拾柴火焰高”所以要深化團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，消除個(gè)體化,，讓大家擰成一股勁,，心往一處想，力往一處使,，我們經(jīng)常玩一些凝聚力量的游戲,，此外我學(xué)會(huì)了根據(jù)每個(gè)人的性格能力特點(diǎn)進(jìn)行合理分工，促使活動(dòng)更加高效,，另外公平公正是減少矛盾的重要保障,，盡可能得使每個(gè)人達(dá)到心里上的平衡，每過(guò)一段時(shí)間我會(huì)組織談?wù)摃?huì),，解決一些問(wèn)題,，或是教學(xué)方面的或是人與人之間的矛盾問(wèn)題，實(shí)習(xí)期間,，對(duì)于各種事情,，每個(gè)人都有平等的參與機(jī)會(huì)，比如晚值班,，每晚15元,，所以大家都很想值班，為了減少爭(zhēng)端，我把值班平均分配給每個(gè)人,，所以大家彼此的關(guān)系很好,，此外身為小組長(zhǎng)，盡心負(fù)責(zé)是必須必備的性格特點(diǎn),，要對(duì)自己的組員負(fù)責(zé),，不論誰(shuí)發(fā)生了什么事情，或他們的管理,，或他們的生活,，都要當(dāng)做自己的事情來(lái)處理，生活上要多給他們以關(guān)照,，一次一個(gè)組員半夜兩點(diǎn)肚子特別疼,，天雖然冷的刺骨，自己雖然睡得很香,，但是我必須起床照顧她,，最終把她送到醫(yī)院，另外我的交際能力也有所提高,，經(jīng)常會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)?shù)乩蠋煷蚪坏溃绾魏退麄兲幨?，說(shuō)什么話,，如何拒絕一些事情，如何說(shuō)才能更好的維護(hù)小組利益,，等等都要思考,，除此之外，如何和組員相處也是值得縝密深思的,，以怎樣的語(yǔ)氣,，如何說(shuō)才能讓組員聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，盡管最初也有過(guò)爭(zhēng)吵,，但是我經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整,，還是學(xué)會(huì)了如何更好更和睦的和他們相處，如今大家彼此關(guān)系很好,，實(shí)習(xí)馬上要結(jié)束了,，大家很舍不得離開(kāi)彼此，大家經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后培養(yǎng)的感情更加難得和寶貴,，也很幸運(yùn)自己能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,。

在從事班主任工作期間，處理了許多學(xué)生問(wèn)題,，也請(qǐng)教了許多班主任,，使得我獲益匪淺,，我們班學(xué)生八十一個(gè)，學(xué)生性格多種多樣,，有比較乖的,，由于是差班，更多的是難管的,，首先是男女生談戀愛(ài)的問(wèn)題,，為了讓學(xué)生樹(shù)立正確的男女觀，我單獨(dú)跟男女生開(kāi)了班會(huì),，告訴他們?nèi)绾慰创信P(guān)系,，如何正確地和異性相處，偶爾也會(huì)開(kāi)展一些集體活動(dòng),，讓他們淡化男女復(fù)雜的關(guān)系擺正心態(tài),，此外學(xué)生之間發(fā)生容易發(fā)生沖突，這時(shí)我會(huì)根據(jù)情節(jié)的輕重來(lái)處理,，如果情節(jié)較輕，我會(huì)把他們叫到辦公室,，嚷他們一頓,，然后幫他們化解矛盾，讓他們向彼此道歉,，如果情節(jié)嚴(yán)重,，我會(huì)讓他們叫家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)把他們帶回家,，反省幾天直到認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，然后讓孩子和家長(zhǎng)寫(xiě)保證書(shū)，雙方彼此化解矛盾解決問(wèn)題后再讓他們上課,，跟學(xué)生接觸,，要了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，有的學(xué)生必須要用硬手段,，有的同學(xué)要需要跟他講道理,，有的軟硬都不吃，針對(duì)這樣的學(xué)生,，實(shí)在棘手,，如果實(shí)在不行就要?jiǎng)佑盟母改噶?.....

犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中常有的事情，而我們老師能做的是在他們犯過(guò)錯(cuò)后運(yùn)用不同的方法教會(huì)他們正確的道理,，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

通過(guò)實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多,，也成熟了許多，經(jīng)歷了許多,，雖然遇到了許多困難,，但從中我也學(xué)會(huì)了許多處理方法,，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還獲得了深深的師生情,，我很舍不得離開(kāi)這一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈們,，也舍不得我親愛(ài)的組員，也很感謝學(xué)校能給我們創(chuàng)造這么難得的鍛煉機(jī)會(huì),。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇五

20xx年3月19日,，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的列車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程,，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富,。在這三個(gè)月中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導(dǎo),，加上自身的不懈努力,，使得我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

確實(shí),，實(shí)習(xí)的生活是布滿艱辛與挑戰(zhàn)的,。首先就是住宿和伙食的問(wèn)題，對(duì)于干工程的相對(duì)來(lái)說(shuō)住宿就是一個(gè)大問(wèn)題,?；顒?dòng)板房是大部分工程單位的首選材料，在河南這樣的炎熱天氣里對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)挑戰(zhàn),。再有就是伙食問(wèn)題,，當(dāng)你到達(dá)一個(gè)地方的時(shí)候你就要學(xué)會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，不能挑食,。沒(méi)有什么都是按照你的意愿來(lái)的,，大魚(yú)大肉也好，粗茶淡飯也罷,，還是要自己想辦法克服,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,，茫然不知所措。在辦公室看了一周的圖紙,，剛開(kāi)始不斷地向我們的技術(shù)主管請(qǐng)教,，我們的技術(shù)主管也非常耐心的教導(dǎo)我,。讓我在一周將圖紙粗略的了解了一下，也對(duì)之前在學(xué)校所學(xué)的東西得以鞏固,。之后的三個(gè)月基本上都忙于現(xiàn)場(chǎng),，將理論與現(xiàn)實(shí)得以結(jié)合，更加全面的熟悉了整個(gè)工程,。當(dāng)然,，這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的。有的時(shí)候?qū)W到新的東西得以鞏固很有成就感,，但有的時(shí)候一個(gè)問(wèn)題讓我糾結(jié)好幾天,，弄地我都想回來(lái)。所以說(shuō)過(guò)程很艱辛要我們面對(duì)困難不言苦,，不言棄,。

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間,，我在中鐵五局機(jī)械化公司的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了,。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模,、工作,，親手進(jìn)行了完成了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的測(cè)定，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了實(shí)驗(yàn)處理的流程,，從純理性的上升到實(shí)踐,，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的,，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化,。xx學(xué)科作為一門(mén)與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石,。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,，這樣才真正做到了學(xué)有所用。

實(shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的,，這里布滿著濃濃的鄉(xiāng)情,，這里的同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心有加,，他們知道我遠(yuǎn)道而來(lái)，對(duì)我的生活十分關(guān)心,，這里的每一個(gè)人都是那么淳樸與善良,，都是那么熱情，周末的時(shí)候同事們還經(jīng)常會(huì)叫我一起參加活動(dòng),。

一是工作中有時(shí)自信心不足,，反而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤；

二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁,；

三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能特別是應(yīng)用工程軟件還不夠熟悉,。

1、永遠(yuǎn)記住“吃苦奉獻(xiàn),，拼搏爭(zhēng)先”的精神,。

2、學(xué)無(wú)止鏡,，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，并用于指導(dǎo)實(shí)踐,，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

3,、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作,，我將通過(guò)多看、多學(xué),、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。

4、"業(yè)精于勤而荒于嬉",，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ),。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒,，積極、熱情的對(duì)待每一件工作,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),，這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段布滿幸福和快樂(lè)的旅程,，這是一段布滿挫折與反思的人生,。我相信今后的人生之路我會(huì)走的更加輝煌！

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇六

20xx年7月19日到20xx年12月30日,，我已經(jīng)在中建八局太重項(xiàng)目度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，想想這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，感覺(jué)自己無(wú)論心理上、身體上,、還是其它方面,，從頭到腳都有了前所未有的變化。

這次實(shí)習(xí)是我人生第一次真正的親身體驗(yàn),，從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生到經(jīng)歷了大半個(gè)工程,，我開(kāi)始對(duì)施工有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)整個(gè)施工流程有了進(jìn)一步了解,，同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了人際關(guān)系的重要性。

剛來(lái)時(shí)我們工地正在做基礎(chǔ),，由于地質(zhì)條件比較差,，再加上一次暴雨，我們做好的承臺(tái)基礎(chǔ)全部被泥沙和雨水淹沒(méi),，面對(duì)如此艱難的況,，項(xiàng)目部所有人都皺起了眉頭。但是,，隨后迎來(lái)的不是退宿,，而是我們加倍的努力，生產(chǎn)經(jīng)理組織施工員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,，挖機(jī)配合,，施工現(xiàn)場(chǎng)又一次回到了如火如荼的景象。最后,，在我們大家共同的努力下,，這場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)終于被我們慢慢克服。通過(guò)這次天災(zāi),，我付出了很多也學(xué)到了很多，那時(shí)候我才真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)著看圖紙、算量,，不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，同時(shí)，為了熟悉圖紙,，我自己拿著卷尺到現(xiàn)場(chǎng)量承臺(tái)鋼筋,、模板等尺寸。在我們公司還有個(gè)不成文的規(guī)定,，施工員白天沒(méi)事不準(zhǔn)在辦公室呆著,，必須在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,，看圖紙、做資料自然也就留到晚上下班來(lái)做,。經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我感覺(jué)施工真的很累，之前對(duì)建筑工人的看法也從不起眼變成了尊重,，而且對(duì)施工又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

白天上班，晚上我們還要輪流值班澆筑混凝土,，當(dāng)然這是我們每個(gè)施工員最討厭的活,，晚上要盯著工人打灰，時(shí)刻提醒工人,，以防止安全和質(zhì)量事故的發(fā)生,，當(dāng)然第二天可以休息一個(gè)上午。有時(shí)候,，會(huì)感覺(jué)很疲憊,、很困，真的想休息一會(huì),，甚至有不想干的想法,，但是，仔細(xì)想想,，各行各業(yè)都有各自的難處,，再說(shuō)年輕人就應(yīng)該經(jīng)歷點(diǎn)困難，這樣才能真正的體驗(yàn)生活,。

很快領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始讓我鍛煉獨(dú)立的處事能力,，讓我主管一個(gè)設(shè)備基礎(chǔ)的灌注樁施工，讓我自己編制施工技術(shù)交底,，自己給施工隊(duì)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),，同時(shí)還要時(shí)刻監(jiān)督并管理現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)每項(xiàng)工序嚴(yán)格按程序進(jìn)行報(bào)驗(yàn),。在這段時(shí)間,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、揣摩,，我對(duì)灌注樁有了更深一步的了解,，同時(shí)也熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作流程,。

而后,，因領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，又被調(diào)去管理鋼結(jié)構(gòu)主體安裝，從接觸很陌生的鋼結(jié)構(gòu)到現(xiàn)在主體已經(jīng)完成多半,，我真的不敢相信,，這個(gè)主體居然是我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)生主要負(fù)責(zé)管理的，心里還有點(diǎn)小小的自豪感,。然而,，這背后我也經(jīng)歷了不少辛酸，不少坎坷,，切實(shí)體驗(yàn)到了一個(gè)施工員的酸甜苦辣,。

馬上又到了過(guò)年的時(shí)候，每個(gè)人的心好像都開(kāi)始變得不穩(wěn)定,，工作也開(kāi)始變得懶散,、隨便。其實(shí)這也不足為奇,，因?yàn)槲覀兏闶┕さ?，常年漂泊在外，基本上沒(méi)有休息時(shí)間,，也不能經(jīng)?；丶铱纯矗钪档闷谂蔚囊簿褪且荒暌欢鹊拇汗?jié)了,。此時(shí)此刻,，我真正意義上感覺(jué)到過(guò)年真的很好。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,，我感覺(jué)我在成長(zhǎng),，也在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是,，我已經(jīng)開(kāi)始了人生的社會(huì)階段,。在這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了,，更加重要的是更正了我的之前的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我獨(dú)立工作的能力,。同時(shí)，更深層次的讓我明白了學(xué)習(xí)的途徑很多,，不光僅限于書(shū)本上的知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐才是走向人生的最有力的，最有效地學(xué)習(xí)途徑,。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇七

大學(xué)兩年半的校園生活在我感覺(jué)中是轉(zhuǎn)瞬即逝的，面臨畢業(yè)后就業(yè)的問(wèn)題,，按照學(xué)校的規(guī)定,，大三下半年，每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的訓(xùn)練,。我所選擇的頂崗實(shí)習(xí)公司是重慶長(zhǎng)征重工有限責(zé)任公司,。

重慶長(zhǎng)征重工有限責(zé)任公司（原重慶重型鑄鍛廠）隸屬中國(guó)船舶重工股份有限公司（中國(guó)重工）,，是中國(guó)造船工業(yè)在西南地區(qū)的鑄鍛中心，中國(guó)鐵路貨車及配件的重要供應(yīng)商,，中國(guó)最大的船用柴油機(jī)連桿鍛件供應(yīng)商,，中國(guó)最大的單軌pc梁鑄鋼支座生產(chǎn)研制企業(yè)，中國(guó)最大的船用集裝箱綁扎件研制基地,，能夠?qū)崿F(xiàn)完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)米軌整車及寬軌車配件出口,。當(dāng)前，公司正在中船重工和重慶市政府的大力支持下,，著力打造重慶市重型鑄鍛件和鐵路貨車兩大制造基地,。該項(xiàng)目對(duì)完善重慶市重型裝備發(fā)展基礎(chǔ)件的配套，助推我國(guó)造船工業(yè)大型精密鑄鍛件生產(chǎn)具有重要意義,。

2月19號(hào)這一天,，我?guī)е鴿M心的期盼坐上了火車，踏上了重慶長(zhǎng)征廠頂崗實(shí)習(xí)的道路,。2月21號(hào)我正式開(kāi)始進(jìn)入了工廠的實(shí)習(xí)序列,。

首先，第一周進(jìn)行的是三級(jí)安全教育,。在我領(lǐng)取三級(jí)安全教育卡后,，分別經(jīng)過(guò)了廠級(jí)、車間和班組的安全教育,，并進(jìn)行考核,。

廠級(jí)安全教育：

車間安全教育：因本廠是重型廠，是鍛造廠,，所以具有很大的危險(xiǎn)性,。在模具安裝和鍛壓時(shí)，應(yīng)注意站立位置,，避免砌塊,、零件、殘?jiān)蕊w射導(dǎo)致受傷,。還有本廠內(nèi)模具和工件都基本上是重型的,，在行車調(diào)運(yùn)時(shí)，可能出現(xiàn)鏈條斷掉,、工件沒(méi)系好掉下,。所以在車間里要隨時(shí)注意安全，穿戴好頭盔等防護(hù)以免受傷,。

班組安全教育：本班組的工作是：調(diào)度模具,、打磨模具、氣刨模具、焊接模具,、管理模具,。在打磨模具時(shí)要戴好頭盔、防護(hù)鏡,、防護(hù)口罩,、手套，防護(hù)外來(lái)撞擊,、避免鐵砂進(jìn)入口鼻等,。

2月28號(hào)，這是我在現(xiàn)場(chǎng)工作之始,，是人生中的一個(gè)新起點(diǎn),。

由于我是剛從大學(xué)校園走出的，對(duì)車間里的環(huán)境還不熟悉,，所以最初的工作,，僅是擦拭產(chǎn)品展臺(tái)、打掃衛(wèi)生和在一旁幫些小忙,。而我最先學(xué)的就是調(diào)度模具：

1,、依據(jù)模具的大小和種類選擇不同鏈條或鋼絲。

2,、用選好的鏈條或鋼絲鏈接行車和模具,。

3、指揮行車的動(dòng)作與停止和確定模具的放置地點(diǎn),。

當(dāng)然,，調(diào)模并不僅于此，其中還有如翻模,、怎樣系一些比較難系的模具等等小竅門(mén),。還要掌握一副模具到底該調(diào)入何處，是打磨,、氣刨,、焊接、架烤還是存放,，并且存放要整齊有度,。

調(diào)度模具最重要的是：注意安全。有時(shí)沒(méi)有系好,，模具容易掉,，鏈條也可能出現(xiàn)斷裂等等情況，所以調(diào)模具時(shí)要很細(xì)心,，要特別記住保持距離,，以免出現(xiàn)種種狀況導(dǎo)致受傷,。記得有一次，我還正在系模具的時(shí)候,，師兄就指揮行車開(kāi)始動(dòng)作，那鏈條唰的一下繃直,，直把我手一拉,，幸好我反應(yīng)快，只是把手套卷了進(jìn)去,，還有兩根手指磨脫了一大層皮,，要不我的手就得殘廢了。這一次,，比之前三級(jí)安全教育的任何案例更讓我心靈震動(dòng),，這是活生生的一個(gè)例子啊，如此危險(xiǎn),，怎能不多加防范,，怎能不小心翼翼。

接著,，我學(xué)習(xí)了打磨模具,。在這期間我還鬧了個(gè)笑話，組長(zhǎng)有一天問(wèn)我工作感受,，我說(shuō)這打磨模具沒(méi)啥技術(shù)含量,。呵呵，事實(shí)證明：往往看著簡(jiǎn)單,，真正做的時(shí)候可不一定簡(jiǎn)單,。

開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在一旁看著師傅和師兄拿著砂輪槍就在模具上磨呀磨,，就覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,，心想這誰(shuí)不會(huì)，傻子都能會(huì),。當(dāng)我親身實(shí)踐的時(shí)候,，因?yàn)槭浅鯇W(xué)者，師傅他們只讓我粗磨,，我也磨呀磨,，心想的確很簡(jiǎn)單。人啊,，有個(gè)缺點(diǎn),，往往喜歡在初次映象后就做出判斷。此刻叻,，我就出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤,。其真實(shí)情況是我對(duì)這個(gè)工作還一無(wú)所知,，僅知表象而已。我不知道磨不同的模具該選擇什么樣的砂輪,，我不知道該磨模具什么地方,，我不知道該怎樣判斷哪里該磨、哪里不該莫,，我不知道磨的地方該磨多少,，我不知道磨的時(shí)候應(yīng)該使用多大的力度，我不知道,。我有太多的不知道了,。甚至裝砂輪槍氣管本是件很簡(jiǎn)單輕松的事，可是當(dāng)我動(dòng)手時(shí)卻費(fèi)了很大的勁,，其實(shí)只要知道個(gè)小竅門(mén)真的很簡(jiǎn)單很輕松,。

經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我很深刻的明白了一個(gè)道理：不以簡(jiǎn)單而輕視,，不以表象而判斷,。

我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)打磨技巧，在師傅的操作中學(xué)習(xí),，在自己的實(shí)踐中總結(jié),。不懂就問(wèn)的道理，讓我快速地吸收知識(shí),，實(shí)踐中打熬技巧,，從而迅速地掌握著各種各樣的操作關(guān)鍵之處。

從剛到工廠,，和實(shí)習(xí)開(kāi)始,，再到現(xiàn)在，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了沉浮,。

新的環(huán)境,，新的生活，總有些新的矛盾,。

作為一名從大學(xué)剛出來(lái)的學(xué)生,，我們對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心與期待。當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)廠時(shí),，心情亦是如此,，有種“書(shū)生意氣，揮斥方遒”的感覺(jué)吧,。但現(xiàn)實(shí)和虛想總是有著距離的,，當(dāng)工作個(gè)兩周后，才被擺在眼前的現(xiàn)實(shí)拉離了虛想,，現(xiàn)實(shí)與虛想的對(duì)比是殘酷的,，這種殘酷對(duì)于我們這種新嫩來(lái)說(shuō),，是一次對(duì)我們社會(huì)理念的摧毀，當(dāng)然亦是一次再造,。我從最初的興致盎然變得失落,，喪失了許多精神與斗志，顯得低迷而沉重,。我不喜歡這種生活,，這與我們校園里的生活差遠(yuǎn)了。我不喜歡這種工作,，滿身臟，噪音雜,，全身累,，而且還很危險(xiǎn)，這與過(guò)去的生活實(shí)在是天壤之別,。這里充滿了孤獨(dú)與清冷,。

人只有獨(dú)自經(jīng)歷過(guò)許多，才會(huì)快速成長(zhǎng),。

時(shí)間如水流逝,，生活日日而行進(jìn)，心情亦如水革新,。沒(méi)有人的思維,、情緒能一層不變，哪怕那是絕望,，哪怕那是歡樂(lè),。生活需要適應(yīng)，當(dāng)你早早地逃之夭夭,，那么也許對(duì)于你來(lái)說(shuō),，你將錯(cuò)過(guò)一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。又經(jīng)過(guò)了一兩周,，我不再那么悲觀,，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生,，我開(kāi)始正視自己的生活,，也許工作是糟糕的，但我的生活不應(yīng)該是慘淡消沉的,。生活不一定要刻意執(zhí)著什么,，但一定要有一顆看待事物的平常心。

書(shū)中常說(shuō),，人的一生要經(jīng)歷太多挫折的風(fēng)雨,，才能得見(jiàn)彩虹,。是啊，這里僅僅是我人生新起點(diǎn)的一個(gè)小小挫折,，若是消沉太久或是立馬遠(yuǎn)走,，那卻是顯得自己怯弱與失敗了。如今出身社會(huì),，我們當(dāng)更加堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,，因?yàn)槲覀冊(cè)缫巡皇歉改格唏僦械男『⒘恕?/p>

不同的態(tài)度，得到的將是不同的結(jié)果,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'適應(yīng),，發(fā)覺(jué)工作也許并非完全是那么糟糕的。當(dāng)我以認(rèn)真的態(tài)度工作時(shí),，突然覺(jué)得這其中還是有些許樂(lè)趣的。當(dāng)自己細(xì)心地工作著,，想著怎樣才能做得更好,，怎樣才能做得更快，我思索著并如是行動(dòng)著,，當(dāng)完成的那刻,，卻也有幾分成就感，也有收獲幾分經(jīng)驗(yàn)的喜悅,。我開(kāi)始積極地展開(kāi)工作,，因此更覺(jué)累了幾分，但心中卻也更加充實(shí),。

對(duì)于一個(gè)男的來(lái)說(shuō),，一生中有一段非常重要的時(shí)期，那就是從稚嫩走向成熟,，這段時(shí)期也許會(huì)是艱難困苦的,，但卻是一生的珍寶。現(xiàn)在的我確實(shí)顯得稚嫩,，這次頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)了許多知識(shí)和強(qiáng)化了動(dòng)手能力,，還暴露了自己許多的缺點(diǎn)，那么見(jiàn)賢思齊,，這次實(shí)習(xí)卻是我走向成熟的一道重要標(biāo)志,。

在這段實(shí)習(xí)期里，回首大學(xué)三年來(lái)的生活,，心中不免升起幾分惆悵與斗志,。

三個(gè)四季輪轉(zhuǎn)，

人生幾度春秋,。

莫將白首空對(duì)了,，

怎甘功名這般羞,。