寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白,，實(shí)事求是,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實(shí)習(xí)要求，于20××年2月18日,，抵達(dá)臧村中學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)階段，我得到了我們的駐縣老師和臧村中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo),，較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),。

下面，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)工作,，組長(zhǎng)工作以及班主任工作等方面做一個(gè)自我鑒定：

教學(xué)工作,，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚,、流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況,，因材施教,，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確,。

在這短暫的日子里,，作為實(shí)習(xí)班主任兼歷史實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性,。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛(ài)好，思想情況,、組織情況（干部,、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn),，工作積極主動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作,，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,，能制定切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng),，教育效果好,。

由于新?lián)螌?shí)習(xí)組長(zhǎng)，一切工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么陌生,，可以說(shuō)本學(xué)期的’工作是在不斷地摸索中完成的,，幸虧有全體宋老師以及全體實(shí)習(xí)生的大力支持，本學(xué)期的工作得以順利完成,。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重,、是我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的一大特色,。實(shí)習(xí)期間我工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干,，在工作中,，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。實(shí)習(xí)期間,，能與全體實(shí)習(xí)生，以及實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和睦相處,，得到實(shí)習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我一致的肯定,。

總而言之。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)自己對(duì)社會(huì)都有了深刻的認(rèn)識(shí),，并在學(xué)習(xí)或者工作能力上都是一次大的進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,。會(huì)憶過(guò)往我們是笑著的,。記住這一段時(shí)間，總結(jié)這半年,，我們受益匪淺,！

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快，在這段時(shí)間里,，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì),。

實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排,。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,，可以讓其低成本,、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù),。

對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,，扮演不同的社會(huì)角色,，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能,，換句話(huà)說(shuō),，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事,，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作,。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師，有作業(yè),，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司,、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的,。

在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己,，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),，必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀,，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教,。

作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo),、同事還是客戶(hù)接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通,，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次,，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的,。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性,，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí),。

在工作中，不允許絲毫的馬虎,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的,。

這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的,，因?yàn)樵谖铱磥?lái),，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作,。但我畢竟是碩士研究生,，需要作一些技術(shù)的研究工作,，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,，同時(shí),，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用,。李廣成總裁,，也是我的導(dǎo)師,，在百忙之中都會(huì)抽出時(shí)間作研究工作并指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，我的時(shí)間比他充裕的多,，也應(yīng)該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進(jìn)展,。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力,。

以上是我對(duì)已經(jīng)過(guò)去實(shí)習(xí)工作的總結(jié),，總結(jié)是為了尋找差距,、修訂目標(biāo),，是為了今后更好的.提高,。通過(guò)不斷的總結(jié),，不斷的提高,，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的四個(gè)月多實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn),，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自身責(zé)任重大,。因此，腳踏實(shí)地,，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律,。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)的形象,，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。

在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽(tīng)八方是很重要的,，不能總是問(wèn)別人該怎么做,。班主任工作也一樣,，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生,。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà),，都非常被動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí),，原因是彼此還不了解,，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng),，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，慢慢的和他們交流,。我從班干部入手,，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級(jí)情況,，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào),，我愿意和他們成為朋友。

我的頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作,、助教工作,、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作,、團(tuán)隊(duì)精神,。本人主要做了如下工作：

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，課堂上積極面對(duì),，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。有錯(cuò)必改,，自我進(jìn)步,。

上一節(jié)課,，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線(xiàn),?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密,，與初中相比知識(shí)要從感性到理性升華，很多問(wèn)題要用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決,，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師,，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí),，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力,。我聽(tīng)了四位老師的課,，一位活潑,，兩位嚴(yán)謹(jǐn),，一位嚴(yán)謹(jǐn)中有活潑,，從效果來(lái)看,，后者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)設(shè)計(jì)中,，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)，也就是導(dǎo)入,。在我上《認(rèn)識(shí)三角形》時(shí),，就是采用的問(wèn)題導(dǎo)入，下面是具體過(guò)程：

師：這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：triangle(板書(shū)),。是什么呢,？生：三角形。

生1：三角形巧克力

生2：房蓋上的部分（師補(bǔ)充：屋脊）

生3：公路上的警示牌

生4：我們平常用的三角尺

生5：三明治

生6：晾衣架……

師總結(jié)：生活中的三角形很多很多,，我們小學(xué)也學(xué)過(guò)三角形。在這里,，我也為大家搜集了一些三角形的圖片,。請(qǐng)看這些圖片,，哪一幅你不太熟悉呢？（圖片有：金字塔,，半坡氏族時(shí)期的陶器,，塔吊,，懸掛電視機(jī)的支架，自行車(chē)的大梁）

生：中間的,。（半坡氏族時(shí)期的陶器）

師：這是距今6、7千年前半坡氏族時(shí)期出土的陶器,。同學(xué)們,，這些三角形像金字塔和陶器上三角形或許表現(xiàn)了古埃及人和古代中國(guó)人對(duì)三角形的喜愛(ài)，其他圖片中大多運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性,。

這節(jié)課我們要一起去探索三角形其它一些重要的性質(zhì)，有信心嗎,？生：有,！

其次注重課堂討論的設(shè)計(jì),。在討論的同時(shí)，我還在討論中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞討論展開(kāi),，討論環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

最后注重對(duì)教學(xué)媒體的設(shè)計(jì),。在教學(xué)媒體上，通過(guò)動(dòng)畫(huà),、視頻有等多種形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，并努力貫徹新課標(biāo)的三維目標(biāo)，以學(xué)生為主題,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。新課標(biāo)下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化,；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí),，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間,。在教學(xué)過(guò)程中,，自己還存在不少缺陷。

（1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí),，在突出重點(diǎn),、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。

（2）我上課的對(duì)象是初一年級(jí),，課程以理論可為主,，因此相對(duì)枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng),，同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng),，避免讓自己成為課堂的主角。

教育無(wú)處不在,，在講臺(tái)上要為人師表,，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象,。我堅(jiān)持早讀,、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，在學(xué)生到來(lái)之前把自己的工作處理好,，以免耽誤學(xué)生上課,。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé),。

在每次課上我都會(huì)用最直觀的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識(shí)讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解課的內(nèi)容,，更加的能明白其中的道理,。也使他們對(duì)外界的知識(shí)得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會(huì),，都會(huì)采用不同的形式,。使班會(huì)主題更加形象生動(dòng)。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會(huì)的主題內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問(wèn)題,。在了解情況后采用適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來(lái)探討。這樣更加的能使班會(huì)貼近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，更加的能了解學(xué)生。

在大名志遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通,。在這短暫的日子里,，作為實(shí)習(xí)班主任兼體育實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性.

在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們,。我的助教生活是從早上6點(diǎn)30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐,，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀,，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況,。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔,。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開(kāi)學(xué)校幾乎接近6點(diǎn),。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持,，而過(guò)了幾天之后就會(huì)感覺(jué)到苦和累。而像老教師他們長(zhǎng)年累月都是如此,，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑,。

積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。使自己更加的完善起來(lái),。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作,，這樣才能更加的鍛煉自己,。對(duì)自己的工作能力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò),，畢竟機(jī)會(huì)來(lái)之不易,。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽場(chǎng)地是我用了半天的時(shí)間來(lái)畫(huà)出來(lái)的，但是我不感覺(jué)累,，而且還有一種成就感,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們實(shí)習(xí)生們扮演了主要角色,，從開(kāi)始的排練到后來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)都有我們的身影,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)我身兼檢錄長(zhǎng)之職，成功的完成自己的職責(zé),，促使了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功,。我感覺(jué)學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對(duì)我們的信任。自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)感到高興,。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù),，這也是對(duì)我的鍛煉,。

我們一行八名實(shí)習(xí)老師都是來(lái)自河北師大，但是在來(lái)之前我是不認(rèn)識(shí)的,，都是在來(lái)了以后我們才是互相了解,，相互認(rèn)識(shí)。我們能走到一起這就是緣分,，我們?cè)趰徠陂g能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，尊重上級(jí),，團(tuán)結(jié)同事,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，各有自己的思路和設(shè)想,。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助,，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見(jiàn)我們應(yīng)該提出來(lái),，讓我們大家一起分析,。我在這方面做的還是很好的，沒(méi)有和同事之間鬧矛盾也沒(méi)有出現(xiàn)什么重大的錯(cuò)誤,。

非常感謝大名志遠(yuǎn)學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的不懈努力,，在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn)，但仍存在了諸多不足例如：在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了,，一切都是會(huì)可以做得好的?，F(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束,，回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō),，都是一步非常重要的棋,，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí),，理論的思維,。這半年的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，綜合素質(zhì)得到了很大的提高,，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō),，是至關(guān)重要的過(guò)程,。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，使我明白，在未來(lái),，我還得加倍努力,，不斷改進(jìn)，完善自己,。相信“世上無(wú)難事,，只要肯攀登?！?/p>

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

20xx年x月x日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí),。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功,。

本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi),，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課;寫(xiě)聽(tīng)課記錄,。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講,，得到指導(dǎo)教師,、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議;平時(shí),，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課,。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái),，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺(jué)真好,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生,。他們都是一些7,，8歲的孩子。又可愛(ài),，又活潑,，又好動(dòng)，又調(diào)皮,。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從,。但是隨著對(duì)他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入教師這個(gè)屬于我的新角色,。

聽(tīng)了一周的課之后,，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然,，剛開(kāi)始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷,。課講完后,。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足,。針對(duì)這些不足,，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),，幫助修改教案,，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談,。很快,。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了,。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后,。自己也很沮喪,。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò),。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì),。因?yàn)槲蚁嘈拧?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō),。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時(shí)很?chē)?yán)肅,，言語(yǔ)很少,。可是對(duì)管理他們很有一套,。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事,。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味,、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà),、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富,。

如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話(huà),，那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭，好的開(kāi)始是成功的一半,。在此,，對(duì)帶隊(duì)老師xxx老師、指導(dǎo)老師xxx老師,、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之,，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)，顧名思義,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中,。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐,。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?，F(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對(duì)我們?cè)桨l(fā)重要起來(lái),。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)三年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間,。辛苦是因?yàn)閯偺ど瞎ぷ鲘徫唬泻芏喾矫娌荒芎芸爝m應(yīng);而充實(shí)則是在這段時(shí)間里,，我學(xué)到在校園無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能,，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn),。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基?，F(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績(jī)和不足做個(gè)小結(jié)。一來(lái)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，二來(lái)也對(duì)自己的工作情況有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

20xx年7月16日至20xx年5月15日近10個(gè)月時(shí)間，我在xx顯示技術(shù)有限公司集團(tuán)module分廠制造部操作員崗位實(shí)習(xí),。

頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程,。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),，課堂教學(xué)中,，老師講解，我們領(lǐng)會(huì),，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí),。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),，另一方面,，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,。是理論聯(lián)系實(shí)際,，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段,。

頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充部分,，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡,，實(shí)習(xí)總結(jié)《機(jī)械行業(yè)頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)》,。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑,。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，使學(xué)生走向社會(huì),，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能;可以提高自身理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,，把自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，提高職業(yè)技能和技巧,，初步實(shí)現(xiàn)社會(huì)心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng);可以提高自身與人溝通交際能力,，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)知;可以鍛煉和提高學(xué)生組織管理能力,，培養(yǎng)分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力,。此外頂崗實(shí)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)和就業(yè)的有機(jī)結(jié)合,，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的實(shí)施收集資料，增加經(jīng)驗(yàn),。

頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系,，頂崗實(shí)習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，自身將獲得對(duì)適合自己的崗位形成正確的認(rèn)知,，對(duì)今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。

此次實(shí)習(xí)進(jìn)程大致如下：

(1)7月17日—5月15日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)并記錄實(shí)習(xí)日志;

(2)3月1日—4月15日書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并與指導(dǎo)教師交流;

(3)4月15日—5月1日上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日志,。

xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于京東方科技股份有限公司,。英語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)為boedt。

xx顯示技術(shù)有限公司成立于20xx年1月6日,，公司投資280.3億元人民幣在北京亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)興建中國(guó)大陸首條第8.5代tft- lcd(薄膜晶體管液晶顯示器件)生產(chǎn)線(xiàn),，主要從事顯示器和液晶電視用26-55英寸tft-lcd顯示屏,、模組及相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)和銷(xiāo)售,，經(jīng)過(guò)多年的探索總結(jié)，擁有世界級(jí)的相關(guān)水平,，是世界相關(guān)行業(yè)的佼佼者,。

京東方是中國(guó)大陸年新增專(zhuān)利數(shù)全球業(yè)內(nèi)前三、出貨量排名全球業(yè)內(nèi)第五的顯示領(lǐng)域高科技企業(yè),。京東方在北京,、四川成都、安徽合肥,、內(nèi)蒙古鄂爾多斯,、重慶、河北固安,、江蘇蘇州,、福建廈門(mén)等地?fù)碛卸鄠€(gè)制造基地，營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)體系覆蓋歐,、美,、亞等全球主要地區(qū)。

20xx年,，京東方位列中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第四位,，被美國(guó)的世界品牌實(shí)驗(yàn)室評(píng)為亞洲品牌100強(qiáng)，已成為全球業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè),。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

導(dǎo)語(yǔ)：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)的一種方式.非基礎(chǔ)教育學(xué)校學(xué)生畢業(yè)前通常會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí),方式有集中實(shí)習(xí),、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等,。下面是小編為您推薦的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),，歡迎閱讀!

時(shí)光如梭，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中已經(jīng)接近尾聲,，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落,，但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,，在六溝初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。想想就要離開(kāi)這些可愛(ài)的孩子真有點(diǎn)舍不得,。細(xì)細(xì)回想xx年2月25日我們踏上頂崗的征程,。2月25日一大早，我們就懷著既緊張又興奮的心情前往一個(gè)新的環(huán)境,。

2月25號(hào)的中午我們到達(dá)了承德縣教師進(jìn)修學(xué)校,，第二天開(kāi)始進(jìn)行了為期一天半的崗前培訓(xùn)，27號(hào)中午,，實(shí)習(xí)學(xué)校就要來(lái)接我們了,，這一路上，我們的心情才真是緊張又興奮,。在來(lái)六溝初級(jí)中學(xué)的車(chē)上想了很多,，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義,，希望自己能變得成熟些,。不管是待人接物還是思考問(wèn)題上，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤?，想通過(guò)這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己,。到了下午3點(diǎn)半，我們到了六溝初級(jí)中學(xué),，看到了她的廬山真面目,。六溝初級(jí)中學(xué)并不大，有一個(gè)四層的教學(xué)樓,、一個(gè)四層的宿舍樓,，然后就是一個(gè)學(xué)生餐廳了，中間是一個(gè)操場(chǎng),。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個(gè)學(xué)生幫我們把行李搬上樓,。整體情況感覺(jué)還可以。

六溝雖然沒(méi)辦法和石家莊比,，但是環(huán)境卻比石家莊好太多了,，藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云,，四周被青山綠水環(huán)繞,，非常美。早上起來(lái),，呼吸一口新鮮的空氣,，能讓人精神一整天。在這實(shí)習(xí)半年,，也算是一件很美的事了,。轉(zhuǎn)眼間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,，在這段時(shí)間里,，我感到我的綜合素質(zhì)在各方面都得到很大的提高，而且,，我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力量,。

我來(lái)這的第二天就要登上講臺(tái),，我真的是超級(jí)緊張，從來(lái)沒(méi)有真正的給真正的學(xué)生上過(guò)課,。剛來(lái)的.時(shí)候因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),，所以剛來(lái)的那幾天一直在聽(tīng)課，基本上是聽(tīng)完一節(jié)上一節(jié),。我不僅去聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課,，而且去聽(tīng)當(dāng)?shù)仄渌蠋煹恼n，當(dāng)然在聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽(tīng)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)課,。他們講課各有各的特點(diǎn),，有許多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說(shuō),，范恩余老師在講同位角,，內(nèi)錯(cuò)角，同旁?xún)?nèi)角那一節(jié)時(shí)為了便于理解,，把其余的線(xiàn)擦掉幫助學(xué)生找角,，那樣既方便又有趣。所以那節(jié)課是我在聽(tīng)課過(guò)程中,，印象最深的課中的一節(jié),。

學(xué)校給我安排的是八年級(jí)7,、8班的數(shù)學(xué),，學(xué)校校長(zhǎng)給我介紹了我的指導(dǎo)老師范恩余許老師和指導(dǎo)班主任許桂蘭老師后,，我就跟著許老師聽(tīng)她介紹班級(jí)一些情況,。原本是許老師帶著8班，我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班,，我除了是7,、8班數(shù)學(xué)教師之外,，還是8班的副班主任,。剛開(kāi)始心里特別緊張,，尤其在27號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進(jìn)度,。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐,，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺(tái),。為了上好六溝初級(jí)中學(xué)的第一節(jié)課,，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí),。第一次登上講臺(tái)心里很緊張,，而且聲音都有點(diǎn)打顫但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的羞澀,。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行,，上課前的那種緊張全部消失了,。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們,。

原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù),，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí),，總是反復(fù)記憶,。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容稍微一改變就進(jìn)行不下去了,。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中,，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容改變有多大,，我都能靈活應(yīng)用了,。而且可以完全脫離教案進(jìn)行授課了。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間,，對(duì)我真的是一個(gè)很好的鍛煉,，不僅備課，而且板書(shū)設(shè)計(jì)也比以前好了很多,。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節(jié)課,，一節(jié)課下來(lái)黑板上稀稀落落的一些粉筆字，一黑板寫(xiě)不了幾個(gè)字,，字間距又很大,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看,，但是板書(shū)設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少,，可以有效控制字的大小和間距了。我不僅在教學(xué)中提升了自己,，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了鍛煉,。在課堂上不僅要保留老師的威嚴(yán)，而且要保留大姐姐的關(guān)懷,，不能總嚴(yán)厲,，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期,，自控能力不是太好,。

這幫孩子可愛(ài)、好學(xué),，但基礎(chǔ)很差,，所以在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍,，他們還處在朦朧階段,。有時(shí)我也無(wú)可奈何,，但沒(méi)有辦法，只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn),，加深他們的記憶,。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料,，查一些習(xí)題,，總結(jié)一些知識(shí)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣容易形成對(duì)比,，記憶也比較深刻,。在處理習(xí)題的過(guò)程中，我的知識(shí)也拓寬了,，好多自己以前模糊的東西,，在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在與學(xué)生的接觸中,，我覺(jué)得七年級(jí)7,、8班的每一個(gè)同學(xué)都特別可愛(ài)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)楊歡,，塌實(shí)肯干的楊小軍,，聰明機(jī)靈的范家興，心靈手巧的胡清,。在這短短的半年實(shí)習(xí)中我體會(huì)最深的是：每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),，他們都是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生,，而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,，更要成為一個(gè)有愛(ài)心的老師。

頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即,，這半年我得到了很多,，成長(zhǎng)了很多，而且這些東西是在書(shū)本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的,，感謝頂崗實(shí)習(xí)帶給我的收獲與成長(zhǎng)!

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí),，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校,，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間,，我學(xué)到了很多東西,，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上,。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富,。

對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動(dòng),。起初實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)模糊的,，似乎是披上了一層神秘的外紗，會(huì)忍不住的想去探索,，揭開(kāi)那層神秘的外紗,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡,。在接觸到教學(xué)之后，新鮮感隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越淡,，逐漸變得懈怠,，不會(huì)在花費(fèi)大量的精力去研究教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期,。對(duì)于頂崗實(shí)習(xí),，也有后期的懈怠。通過(guò)四個(gè)月的教學(xué),，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)每個(gè)人也形成了一定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候,，我們通常是抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài),，不會(huì)再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無(wú)奇,，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移,，除了完成作業(yè)，就是期待實(shí)習(xí)的結(jié)束,。

在頂崗實(shí)習(xí)的初期,，的是激動(dòng)，因?yàn)樽约航K于可以正式地站在講臺(tái)上了,。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期,，我所教的科目是七年級(jí)生物，對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)確實(shí)有些難度,，為了把課講好,，就需要我課下多做準(zhǔn)備，經(jīng)常去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料,，往往一節(jié)課需要準(zhǔn)備多半天的時(shí)間，花費(fèi)了許多精力,，雖然比較累,，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充實(shí)。在這個(gè)期間,，我大部分時(shí)間用來(lái)講課和聽(tīng)課,，就是為了充實(shí)自己的知識(shí)，以便提高自身的實(shí)踐能力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的中期,，我如愿以?xún)數(shù)慕躺狭擞⒄Z(yǔ)。雖然只有短短的三個(gè)星期,，但還是得到了鍛煉的機(jī)會(huì),。由于自己的專(zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)，加之初中英語(yǔ)非常簡(jiǎn)單,，因此備課不需要花費(fèi)太多的時(shí)間,，這就為我節(jié)省了大量的時(shí)間去做其他事情。英語(yǔ)不比其他科目,，是我們平時(shí)所不接觸的,，初中生作為英語(yǔ)的初學(xué)者，就需要花費(fèi)的時(shí)間去研究和探索,。在英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍不牢固,，許多學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)都是一知半解,，更有甚者，連幾個(gè)單詞都記不住,，其中出現(xiàn)問(wèn)題最多的就是英語(yǔ)語(yǔ)法,，許多學(xué)生連英語(yǔ)最基本的句型都不知道是什么，許多語(yǔ)法重復(fù)講解,，仍然沒(méi)有什么效果,。還有就是大部分學(xué)生自制力比較差，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，同樣地,，學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也很消極，在平時(shí)學(xué)習(xí)中很懈怠,。這些問(wèn)題都是多方面因素造成的,，要想根除,，必須經(jīng)過(guò)多方面的努力，不能只靠學(xué)校一方面的努力,。

在頂崗實(shí)習(xí)的后期,，我相對(duì)比比較悠閑，沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù),，只是作為候補(bǔ),，給其他老師做助手，同時(shí)還幫班主任處理一些瑣事,。在這個(gè)期間,，我沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，大多數(shù)時(shí)間用來(lái)完成頂崗辦所布置的作業(yè),。雖沒(méi)有什么重要的事可做,，但瑣碎之事還是比較多的。例如在家長(zhǎng)會(huì)前期,，幫助班主任準(zhǔn)備一些事宜,，同樣在也教導(dǎo)處幫忙，給初三年級(jí)的學(xué)生整理打印模擬卷,，還有就是給掃描一些東西,。在做這些事情的過(guò)程中，我也學(xué)到了許多實(shí)用的技能,，比如對(duì)photoshop軟件的使用，以及對(duì)掃描機(jī)的使用,，這些技能都是在現(xiàn)實(shí)生活中比較實(shí)用的,。從實(shí)習(xí)的后期的情況，我感悟到生活中到處都充滿(mǎn)了知識(shí),，只要我們努力地去發(fā)現(xiàn),，用心地去學(xué)習(xí)，即使是一件小事,，我們也能從中學(xué)到很多知識(shí),。

通過(guò)這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多知識(shí),，能夠?qū)⑽覀兯鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間,，我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都經(jīng)過(guò)了完美的蛻化,，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。

雖然任課時(shí)間不長(zhǎng),，但在教學(xué)方面,，我確實(shí)有所領(lǐng)悟。首先是在教學(xué)的組織方面，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我可以很好地組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)中讓學(xué)生充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，各顯其能,。同樣地,，在課堂教學(xué)方面也有所進(jìn)步。每節(jié)課都會(huì)經(jīng)過(guò)精心的組織,，目的就是讓學(xué)生能夠在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，活躍課堂氛圍,，以達(dá)到教學(xué)目的,，在課堂上，我對(duì)學(xué)生一直是一視同仁,，爭(zhēng)取給每位同學(xué)均等的機(jī)會(huì),，不會(huì)厚此薄彼，不會(huì)用他們的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)作為評(píng)價(jià)他們的標(biāo)準(zhǔn),。在課后監(jiān)督方面,，我以往做得不足，從指導(dǎo)老師身上,，我學(xué)到了一些有用的方法,，例如把全班學(xué)生分成一定數(shù)量的小組，并且選一位負(fù)責(zé)人的小組長(zhǎng),，由小組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行檢查,，老師只對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，這樣的權(quán)力下放,，既可以減輕教師的工作量,，還可以更好的督促學(xué)生，雖然方法比較簡(jiǎn)單,，但老師在其中扮演一個(gè)非常重要的角色,，老師要嚴(yán)厲對(duì)待。

同樣地,，在為人處事方面也有一些心得,。在實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)于其他教師的要求,，我們?cè)谧约毫λ芗暗那闆r下都會(huì)盡力去幫忙,，在與他人的相處中，不要有太多的計(jì)較,，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷,，坦然對(duì)待生活,。

作為一名實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái),，讓我們將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地,，也非常感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信信任,，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)踐，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師,，給我們提供了許多幫助,，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西,，總之,，實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),，我受益匪淺,。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

再華麗的語(yǔ)言也描述不出半年的實(shí)習(xí)生活帶給我們的辛酸與歡樂(lè)，忙碌與感動(dòng),，付出與收獲,，匆匆，太匆匆,，時(shí)間在指尖劃過(guò),，悄無(wú)聲息。沒(méi)有預(yù)兆,，實(shí)習(xí)的尾聲就這樣來(lái)到我們身邊,。一切的一切都已成為回憶，回首翹望,，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活已漸行漸遠(yuǎn)，帶著激情,、懷揣希望,、擁著收獲離開(kāi)了我們的夢(mèng)想之家。

半年來(lái),，頂崗實(shí)習(xí)鍛煉了我,，提升了我，超越了我,。

仍然記得第一次聽(tīng)課時(shí)的感受,，那是我的指導(dǎo)老 師魯士芳老師在八三班講得第一節(jié)課，那時(shí)候的我,，不知道為什么,，連續(xù)幾次都飽含淚花,，我做了無(wú)數(shù)種可能的猜想，也許是自己第一次見(jiàn)到這些孩子,，心生激動(dòng),；也許是看到這種活躍、親切的課堂,，心懷希望,；也許是魯老師告訴我這是全年級(jí)最差、最調(diào)皮的一個(gè)班,，心存挑戰(zhàn),；也許……有那么多的也許。而現(xiàn)在的我,，在實(shí)習(xí)了一個(gè)學(xué)期之后,，用我同學(xué)的話(huà)說(shuō)就是表面上看你沒(méi)有什么太大的變化，但是內(nèi)心的東西肯定改變很多,。我就開(kāi)玩笑地說(shuō),，你挺會(huì)說(shuō)話(huà)啊，呵呵,。是啊,，四個(gè)多月的歷練，怎能沒(méi)有變化呢,。不管是在生活還是在工作上,，我都有了不同程度的提升，這都要感謝河西中學(xué),，感謝指導(dǎo)老師們,，感謝我的學(xué)生們。

在生活上,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)很照顧我們,，各方面考慮也很周到，剛來(lái)時(shí)的諸多不便,，學(xué)校都會(huì)想方設(shè)法給我們解決,。除了宿舍冰窖似的寒冷一直陪伴外，我們都很滿(mǎn)意,，因?yàn)槲覀兠靼壮鲩T(mén)在外,，知足是福。在這四個(gè)多月的日子里,，我不知道自己成長(zhǎng)了多少,，但我知道我經(jīng)歷過(guò)什么。那么多的第一次,，都留在了頂崗路上,。第一次在外地和這么多的老師共處一室,；第一次走進(jìn)課堂，聽(tīng)我的指導(dǎo)老師講課,，迎來(lái)學(xué)生們好奇的目光,；第一次引領(lǐng)課堂，面對(duì)臺(tái)下那么多的學(xué)生,；第一次對(duì)這些調(diào)皮的'孩子發(fā)火,；第一次擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任；第一次給學(xué)生們開(kāi)主題班會(huì),；第一次炒出一個(gè)屬于自己的完整的土豆菜,；第一次一個(gè)人在曝曬的陽(yáng)光下帶領(lǐng)四十多個(gè)學(xué)生除草；第一次擔(dān)任各種活動(dòng)的主持人,；第一次在學(xué)生們面前落淚,；第一次收到那么多珍貴的禮物；第一次哭得如此撕心裂肺……在我的生命里,，不管它走得如何匆忙,，如何委屈，如何坎坷,，這都將是讓人珍視一生的的財(cái)富,。

在教學(xué)工作上，我也從不同方面得到了提高,。

在導(dǎo)入技能上,，俗話(huà)說(shuō)：好的開(kāi)始等于成功了一半。在教學(xué)活動(dòng)中,，一堂課的導(dǎo)入直接關(guān)系到整堂課的成敗,。精彩的導(dǎo)入可以在第一時(shí)間抓住孩子的心，把他們吸引到課堂活動(dòng)中來(lái),。良好的導(dǎo)入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，能引起學(xué)生注意,，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,。尤其是數(shù)學(xué)課，眾所周知,，數(shù)學(xué)是一門(mén)比較枯燥的學(xué)科,，對(duì)大部分的初中生來(lái)說(shuō)，是令人頭疼的一門(mén)課程,，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點(diǎn),，基礎(chǔ)都比較差,，就需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)入狀態(tài)。所以能有一個(gè)好的導(dǎo)入技能就顯得尤為重要,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作與聽(tīng)課學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我能根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的需要選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動(dòng)，運(yùn)用多種導(dǎo)入方法吸引住孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。如：多媒體導(dǎo)入法,，即是運(yùn)用圖片、音頻,、視頻等媒介進(jìn)行導(dǎo)入,，回顧知識(shí)導(dǎo)入法，小品導(dǎo)入法,，提問(wèn)導(dǎo)入法等等,。

在提問(wèn)技能上，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的教學(xué)活動(dòng),，由原來(lái)的毫無(wú)準(zhǔn)備到注重各種技巧,，我確實(shí)提高了在提問(wèn)方面的技巧。首先所提的問(wèn)題要難易適度,。問(wèn)題不要太簡(jiǎn)單,，否則引不起學(xué)生興趣，學(xué)生也不思考,；問(wèn)題太難,，一看一點(diǎn)思路也沒(méi)有，學(xué)生同樣也不會(huì)動(dòng)腦筋,。因此,，提問(wèn)的難易程度必須與學(xué)生所掌握的知識(shí)緊密相關(guān)，這就要求我們要對(duì)自己所教的每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的情況有一個(gè)充分的了解,。其次,，提問(wèn)要注意到每個(gè)水平層次的學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同進(jìn)行相應(yīng)的提問(wèn),。最后,，提問(wèn)要根據(jù)難易程度給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。如果是簡(jiǎn)單的大部分學(xué)生都能回答的,，則沒(méi)必要給予多少時(shí)間,，但如果比較有難度，則就需要留給學(xué)生足夠的時(shí)間,。讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論,、總結(jié)、歸納等,?？傊?，一堂課，我們也可以運(yùn)用多種提問(wèn)方法,，引起學(xué)生興趣,，達(dá)到課堂教學(xué)目的。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

酷熱的6月末,，我們終究開(kāi)始了盼望已久的實(shí)踐,。想著終究有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),，心中便充滿(mǎn)了期待,。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第1批開(kāi)始實(shí)踐的同學(xué),，心中難免很既興奮又緊張,。老師介紹的每個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng),，我們都會(huì)牢記在心,。短短10天親眼目擊了3個(gè)科室——生化,，免疫，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的,。

第1是生化,，這里的工作基本都是流水線(xiàn),，在這里,，不但要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有1定的知曉，由于不知道甚么時(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要曉得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不能不說(shuō)回血了,。這是為了方便病人或醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí),，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不但是為了對(duì)病人負(fù)責(zé),，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的1個(gè)責(zé)任,。

第2個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是,，免疫需要的是大量的手工操作,。由于很多是微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘,，失之千里,。老師也不敢輕易讓我們來(lái)操作。很多時(shí)候就是做1些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)1些實(shí)驗(yàn)的講授,。有了這類(lèi)直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體,、形象起來(lái)。

第3個(gè)科室便是臨檢了,，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢,，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講授的內(nèi)容,，又有了更深的理解,。而在體液臨檢，老師常常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本,。在臨檢呆的這幾天,，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)1步的認(rèn)識(shí),，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的,、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的,。

都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí),，也有幸在咨詢(xún)臺(tái)站過(guò),。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)1個(gè)您好,，也許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離,，少了1份猜疑，多了1份信任,。

曾有人說(shuō),，檢驗(yàn)科的工作3個(gè)月就能夠輕松上手，很簡(jiǎn)單,。但是,，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作其實(shí)不是想象中那末的簡(jiǎn)單,。就好像病人手中1張張的報(bào)告,，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)1位位老師的質(zhì)控,、實(shí)驗(yàn),、檢測(cè)、審查,、復(fù)核,，這1步步謹(jǐn)慎操作得出的，每步都馬虎不得,。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作,，但是當(dāng)意外或特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)1日的積累是成心義的,，這就是為何檢驗(yàn)人員不單單要求對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢記在心,，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

此次實(shí)踐,，雖然只有短短的兩個(gè)星期,，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師,。對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)和自己的未來(lái)又有了1些新的認(rèn)識(shí),，更加明確了將來(lái)的目標(biāo)?？傊?，這次實(shí)踐收獲頗豐,。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的1個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

我叫xx,，20xx年畢業(yè)于x水利水電學(xué)校工程施工與監(jiān)理專(zhuān)業(yè),，20xx年7月至今在__監(jiān)理公司任職，在20xx年2月,，我參加建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)在一周時(shí)間的學(xué)習(xí)理解及在工地上的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了在施工過(guò)程中相關(guān)的監(jiān)理工作總結(jié),。

1,、監(jiān)理單位是由項(xiàng)目業(yè)主委托具有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理單位,根據(jù)委托監(jiān)理合同、相關(guān)建設(shè)工程規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)工程進(jìn)行監(jiān)理，我實(shí)習(xí)工地主要是施工階段的監(jiān)理工作,。

2、監(jiān)理單位進(jìn)場(chǎng)時(shí),，由建設(shè)單位組織施工單位,、監(jiān)理單位召開(kāi)第一次工地例會(huì)，介召工程概況,，建設(shè)意圖,，各參建單位基體情況、人員組織等,。

3,、作為監(jiān)理員，在施工前期的工作主要是熟悉設(shè)計(jì)圖紙,、工程相關(guān)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)、施工工藝,，并參與總監(jiān)理工程主持編制的監(jiān)理規(guī)劃,、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則及相關(guān)專(zhuān)業(yè)監(jiān)理實(shí)施方案，深刻領(lǐng)會(huì)和了解監(jiān)理規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則,、專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)理方案骨容及監(jiān)理程序,，收集前期監(jiān)理資料。

4,、參加由總監(jiān)理工程主持的第一次監(jiān)理例會(huì)和監(jiān)理交底,，并記錄相關(guān)會(huì)議記要。

5,、督促施工單位完善相關(guān)施工手續(xù),本項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì)與相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)施工方案是否編制,并經(jīng)總監(jiān)審核批準(zhǔn),檢查與本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)條件是否完善,有無(wú)應(yīng)急預(yù)案,。

6,、協(xié)助業(yè)主完善施工前期準(zhǔn)備工作，及時(shí)辦理施工許可證,，檢查施工單位開(kāi)工條件是否完善(如三通一平,、人機(jī)到位、五牌一圖,、現(xiàn)場(chǎng)圍擋等),，并由總監(jiān)理工程師簽署開(kāi)工報(bào)告。

1,、施工過(guò)程是工程建設(shè)的核心,，是工程質(zhì)量、安全,、進(jìn)度,、投資及成敗的關(guān)鍵，作為監(jiān)理員,，在施工過(guò)程中的工作是責(zé)任心與細(xì)心認(rèn)真仔細(xì),。

2、人員組織：督促施工單位配備與工程建設(shè)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍,，施工前由施工單位對(duì)施工人員認(rèn)真進(jìn)行各個(gè)工序,、各個(gè)工作面的技術(shù)交底和安全技術(shù)交底交底、教育,，并按照經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)或?qū)ｍ?xiàng)施工方案組織施工,。

3、材料控制：進(jìn)場(chǎng)原材料必須按照規(guī)范要求進(jìn)行取樣或見(jiàn)證送檢,，并對(duì)材料進(jìn)行檢查和驗(yàn)收,，未經(jīng)檢測(cè)合格或監(jiān)理驗(yàn)收合格的材料，嚴(yán)禁用于工程上,。

4,、基礎(chǔ)施工監(jiān)理：監(jiān)理人員首先對(duì)定位放線(xiàn)及軸線(xiàn)進(jìn)行復(fù)核，確保在允許偏差內(nèi),，并認(rèn)真審核圖紙,，按施工規(guī)范和設(shè)計(jì)要求檢查各開(kāi)挖面的標(biāo)高、幾何尺寸,、鋼支撐間距,、鋼筋綁扎、模板的安拆,、砼成型養(yǎng)護(hù),、腳手架搭設(shè)等情況，基礎(chǔ)施工人員,、機(jī)械設(shè)備,、應(yīng)急物資都應(yīng)基本到位,，按照基礎(chǔ)施工方案有條不紊進(jìn)行施工?；?、孔樁持力層必須經(jīng)地勘部門(mén)驗(yàn)收合格，各工序經(jīng)監(jiān)理檢查驗(yàn)收方可進(jìn)行下道工序的施工,，基礎(chǔ)分部工程及各子分部各分項(xiàng)工程完工后,，應(yīng)做好驗(yàn)收工作，以保證主體施工前的準(zhǔn)備工作,。

5,、主體結(jié)構(gòu)施工，本階段是工程的重點(diǎn),，主體結(jié)構(gòu)施工應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)鋼筋數(shù)量,、規(guī)格、型號(hào),、搭接,、焊接進(jìn)行檢查，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強(qiáng)度,、剛度及穩(wěn)定性,，是否按專(zhuān)項(xiàng)施工方案搭設(shè)，施工時(shí)要隨時(shí)抽查砼配合比及塌落度,，采用商品砼的，要檢查隨車(chē)砼配比,，塌落度，按要求進(jìn)行取樣,，檢查砼的振搗密實(shí)及養(yǎng)護(hù)情況,，在現(xiàn)場(chǎng)檢查中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、安全隱患,，及時(shí)了其解施工過(guò)程,，分析產(chǎn)生隱患的根源，并下達(dá)監(jiān)理工程師通知要求施工單位處理,，待處理完畢后,，再進(jìn)行檢查驗(yàn)收，消除質(zhì)量安全隱患并按監(jiān)理規(guī)范做好旁站監(jiān)理記錄,。

1、由于個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)的欠缺,，需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方還有很多，首先要起到表彰作用,，第一,、多學(xué)習(xí),，學(xué)好習(xí)相關(guān)新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，新工藝的使用,，了解相關(guān)工程驗(yàn)收程序,，單位工程,、各分部子分部,、分項(xiàng)及檢驗(yàn)批組成及驗(yàn)收要求。第二,、要時(shí)常學(xué)習(xí)主體施工圖,、建筑圖、標(biāo)準(zhǔn)圖集等,，以方便在工作出現(xiàn)困難時(shí)能想出好的辦法解決問(wèn)題,。第三、要時(shí)常學(xué)習(xí)各種工程案例,、工程資料等,，提高處理意外事件的能力，對(duì)于突發(fā)事件能夠及時(shí)有效的解決,。第四,、加強(qiáng)自己的溝通能力，提高與業(yè)主單位,、施工單位,、各參建單位及領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力，使工作能高效的完成,。

2,、認(rèn)真聽(tīng)取他人忠誠(chéng)意見(jiàn).更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它監(jiān)理同事學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī),。

以上是我在監(jiān)理工作方面的個(gè)人總結(jié)有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,，我加以改正，希望通過(guò)這期監(jiān)理人員培訓(xùn)有所提高自已的監(jiān)理業(yè)務(wù)水平,，以便在以后工作中取得更好的成績(jī),，全面提高自己。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)的日子飛轉(zhuǎn)即逝,，我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)走到了末端,，在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)日子里，收獲頗多,，感受頗多,。

還記得剛來(lái)的時(shí)候，什么都不會(huì),，什么都不適應(yīng),，但是卻懷揣著激情走進(jìn)了辦公室，走上了講臺(tái),。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校感覺(jué)什么都是新鮮的,，新鮮的面孔，新鮮的教育理念,，新鮮的上課方式,，但也體會(huì)到了自己知識(shí)以及技能的匱乏。但經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí)中真正的課堂鍛煉,，我在各方面都有了很大的提高,。

在這里，我先說(shuō)說(shuō)盧中的教育模式,，這可是讓我們又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了,，它采用的是自主教學(xué)模式，學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂“自主合作探究”的主人,，應(yīng)把課堂的空間與時(shí)間盡可能還給學(xué)生，而教師只是充當(dāng)指導(dǎo)的角色,。聽(tīng)完指導(dǎo)老師介紹這種教學(xué)模式后沒(méi)有什么感覺(jué),，但在聽(tīng)課的時(shí)候去教室才大吃一驚，學(xué)生們都是聚堆坐,，六七個(gè)學(xué)生圍成一個(gè)圈,，桌子放在中間，這種擺放在小學(xué)經(jīng)常見(jiàn)到,，但是對(duì)于將來(lái)要參加高考的高二學(xué)生來(lái)說(shuō),，我的心中還真是有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，是對(duì)這種教育模式,，也是對(duì)我自己,。自主教學(xué)模式最主要的模塊是自主課與展示課,，自主課上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做老師發(fā)的學(xué)案,；展示課上老師分配任務(wù)后,，學(xué)生小組內(nèi)討論，討論后各小組派代表上講臺(tái)講解,。對(duì)盧中來(lái)說(shuō)生物老師還是比較缺少的,，所以來(lái)到盧中后，學(xué)校就馬上分給而我一個(gè)班,，這個(gè)班比較特殊,，是高二21班———體育特長(zhǎng)班，23名體育特長(zhǎng)生,。你可不能小瞧這23名學(xué)生的戰(zhàn)斗力,，他們總會(huì)讓你震驚，所以在治理他們上我可是花費(fèi)了很大的經(jīng)歷,，在這里就先不說(shuō)了,。相應(yīng)的，我在最開(kāi)始21班上課也是采用了這種模式,，但在教了幾天之后,，發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式很不適合體育班，體育生們的自制力不行,，自主課上不能自己學(xué)習(xí),，而且他們基礎(chǔ)很差，自己學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁,，但是他們的表達(dá)能力還是很好的,，尤其是表演能力。鑒于這種情況,，我決定對(duì)他們實(shí)行半自助模式教學(xué),，也就是采用一種介于傳統(tǒng)教學(xué)模式和自主教學(xué)模式之間的教學(xué)方式，教師也講課,，學(xué)生也展示,，把自主模式中的自學(xué)改為老師帶著學(xué)，這種上課方式得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同?，F(xiàn)在21班很適用這種模式,，由于學(xué)校測(cè)驗(yàn)考試少，所以成效不是很好看的出來(lái),，但我相信,，經(jīng)過(guò)我們和學(xué)生的共同努力，他們的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。

在教學(xué)技能上,，雖然大學(xué)課程里的教法課給了我們莫大的幫助,，在編寫(xiě)教案，板書(shū)設(shè)計(jì),，課堂突發(fā)事件處理,，說(shuō)課，評(píng)課等方面都做過(guò)練習(xí),，但終是紙上談兵,，但課堂是多變與無(wú)法預(yù)料的，所以在實(shí)戰(zhàn)課堂上我們的知識(shí)就顯得有些小家子氣了,。5我是個(gè)比較不太會(huì)說(shuō)話(huà)也不會(huì)講大道理的人,，每次在公眾講話(huà)就緊張，記得剛到21班的時(shí)候,，幾句話(huà)就完成了自我介紹,，剛說(shuō)完學(xué)生們就熱烈的鼓掌，害得我臉都紅了,，現(xiàn)在想想感覺(jué)自己太沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面了,，能力有限啊。隨后便是在實(shí)際教學(xué)中提高我的教學(xué)能力了,，每周一次的集體備課給了我很大的幫助,，老師們一起討論，對(duì)一些沒(méi)有明確答案的題做出回答,，并且規(guī)定一周之內(nèi)的講課范圍,，我積極參加，不懂就問(wèn),，并且積極參與討論,，有些知識(shí)比較前沿，于是我也會(huì)偶爾顯露一把,，在備課中我的生物知識(shí)得到了很大的提高,，我感覺(jué)這會(huì)對(duì)我以后的工作有很大的幫助,。最主要的就是在課堂上的鍛煉,，編寫(xiě)教案以及備課只要自己認(rèn)真努力就可以了，而課堂的控制就不得不說(shuō)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單了,，尤其是對(duì)這群體育生來(lái)說(shuō),。他們基礎(chǔ)知識(shí)是你想不到的差,，有的一點(diǎn)生物知識(shí)基礎(chǔ)都沒(méi)有,，而他們對(duì)出高考要考的知識(shí)外懂得很多,，在課堂上經(jīng)常會(huì)有一些突發(fā)事件令你措手不及。所以，這四個(gè)月的實(shí)習(xí),，對(duì)我的歷練實(shí)在是很大,，經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷的事，遇到過(guò)別人沒(méi)有遇到的學(xué)生,，無(wú)形之中對(duì)我的突發(fā)事件處理能力以及課堂管理能力有莫大的幫助,，而其中也有很多辛酸，也有很多感人,。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的近一個(gè)月內(nèi),，我都是早上七點(diǎn)半就到辦公室，中午吃食堂不回宿舍又回到辦公室,，晚上即使沒(méi)有晚自習(xí)也會(huì)在辦公室待到21：45和學(xué)生一起下晚自習(xí)才回宿舍,，回到宿舍，我們也會(huì)經(jīng)常談?wù)撊绾沃卫?1幫你那群孩子（有一個(gè)實(shí)習(xí)生也教21班）,，有時(shí)候也會(huì)討論生物上的題（宿舍也有兩個(gè)教生物的）,，感覺(jué)生活過(guò)得很充實(shí)?？梢哉f(shuō)不到四天我就把21班所有學(xué)生叫上名字來(lái),，作為回報(bào)，21班學(xué)生很是喜歡我,，聽(tīng)課很認(rèn)真,。晚自習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常找同學(xué)談話(huà)，用一些自己的經(jīng)歷或是感受來(lái)拉近我們之間的距離,，并委婉的對(duì)他們說(shuō)教,，慢慢的，學(xué)生和我走得近了,，經(jīng)常有學(xué)生晚自習(xí)來(lái)找我補(bǔ)習(xí)生物,，看著他們的認(rèn)真勁，覺(jué)得自己累些也是甜的,，我是真心想他們能好好學(xué)習(xí),。

在管理工作上，除了教21班生物外,，我還擔(dān)任15副班主任,。15班是我的指導(dǎo)老師的班，指導(dǎo)老師的家離學(xué)校有一定的距離,，所以晚上有什么事都是我看著,。15在普通班級(jí)里來(lái)說(shuō)是比較亂的班，不好管理,，學(xué)風(fēng)不好,，學(xué)生大錯(cuò)誤不犯,，小錯(cuò)誤不斷，是讓老師很無(wú)語(yǔ)的一群學(xué)生,。他們班一開(kāi)始很不接受我,，我又不教他們班，所以15班學(xué)生很是排斥我,。我覺(jué)得是時(shí)間的原因,，是因?yàn)槲覀儾皇欤?，一有時(shí)間一有機(jī)會(huì)就去15看自習(xí),，也經(jīng)常隨我的指導(dǎo)老師去15班聽(tīng)課。慢慢的,，學(xué)生也都接受我了,，在路上和我打招呼，我去聽(tīng)課的時(shí)候主動(dòng)讓給我座位,，還有的同學(xué)還邀請(qǐng)我給他們上課外活動(dòng)做游戲,。學(xué)校大掃除的時(shí)候我也會(huì)去他們班看看，和學(xué)生聊聊天,，開(kāi)開(kāi)玩笑,，現(xiàn)在還有很多學(xué)生晚上來(lái)辦公室找我談心，每當(dāng)學(xué)生心情不好時(shí)來(lái)找我,，我就合適幸福,，因?yàn)檫@說(shuō)明他們接受了我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任，把我當(dāng)成了好朋友,。我在周日晚上會(huì)給他們開(kāi)主題班會(huì),，用感人的事情激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，有時(shí)候會(huì)做游戲來(lái)增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友誼?，F(xiàn)在15班的班風(fēng)明顯見(jiàn)好,，指導(dǎo)老師還說(shuō)我年輕就是和學(xué)生們親近，就是有好的想法,，得到指導(dǎo)老師的肯定,，我更有勁做這些了。在和15班相處的時(shí)間里,，我的管理能力也是得到了提升,，感謝5班的同學(xué)們。

除了這些,，還感謝盧中給我們了很多鍛煉,，比如，監(jiān)考的經(jīng)歷,，期中考試,，初三升學(xué)實(shí)驗(yàn)考試,，高中學(xué)業(yè)水平考試；比如,，說(shuō)課大賽的經(jīng)歷，觀摩市級(jí)說(shuō)課大賽,；比如,，出卷的經(jīng)歷，盧中有自己的印刷廠,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很是方便,。

實(shí)習(xí)的生活有酸甜苦辣，但它會(huì)成為我們?nèi)松须y忘的一頁(yè),，在我們實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，有太多人付出，學(xué)校的巡回指導(dǎo),，學(xué)院教法老師的qq群指導(dǎo),，遠(yuǎn)程錄像指導(dǎo)，還有我不知道的很多很多在頂崗中付出的人,，是他們的努力才換來(lái)我們這難得的機(jī)會(huì),。在這里感謝為頂崗支教做出付出的人們，謝謝你們,！

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

作為剛出學(xué)校實(shí)習(xí)的新人,，我是帶著自信走進(jìn)廣西建工聯(lián)合有限責(zé)任公司的，因?yàn)槲抑雷约耗軌虺钥嗄蛣?，大小事不抱怨,，?huì)盡力做好指導(dǎo)師傅交代的工作;另一方面，我的心情又是十分忐忑不安的,，因?yàn)槲乙仓雷约涸谛Ｆ陂g學(xué)到的東西和實(shí)際工作要用到還是有差距的,，擔(dān)心做不好。

不管怎樣,，一切都如期而至!8月17號(hào),，我正式到崗，來(lái)到公司工作,。第一天上班,，我先來(lái)到的公司的辦公室，老總叫我先去熟悉公司情況及項(xiàng)目的資料,，我在辦公室學(xué)習(xí)了一周,。然后下派工地。于是,，我匆匆整理了行裝,，帶著種種不舍踏上了實(shí)習(xí)的旅程!早上8點(diǎn),，我起床了，去了北大客運(yùn)站趕車(chē),，十點(diǎn)二十的快吧,。一路馳騁，希望我今后的工作也如同快吧一路順風(fēng),。經(jīng)過(guò)了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,，我到達(dá)了百色德保。下了快吧,，一股熱氣蒸的我頭暈,，還是滿(mǎn)足的笑著告訴自己：新的開(kāi)始!沒(méi)人接站的滋味雖然酸酸的，可找不到路才是最苦惱的,。項(xiàng)目地有些偏僻,，轉(zhuǎn)車(chē)坐上了小型面包車(chē)，山路崎嶇,，一路顛簸了四十多哦分鐘,，我終于到達(dá)了項(xiàng)目部，此時(shí)已是下午三點(diǎn)了,。

這是我第一次來(lái)到了工地,，師傅并沒(méi)有馬上讓我馬上下工地，而是對(duì)我們進(jìn)行了安全衛(wèi)生教育,。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,，同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”的安全方針,，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。

我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“三寶,、四口,、五鄰邊”

“三寶”防護(hù)(安全帽、安全帶,、安全網(wǎng)),。

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)人員，必須正確佩戴安全帽,。安全帽要經(jīng)常檢查,，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。

凡在2m及2m以上高處作業(yè),，必須系好安全帶,。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二

20xx年x月x日,，針對(duì)自己的缺點(diǎn)--沒(méi)有很好的口才,，沒(méi)有很好的溝通交流能力,，我選擇了房產(chǎn)銷(xiāo)售--約客秘書(shū)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)缺點(diǎn)會(huì)成為我以后生活工作中的最大阻礙,，希望通過(guò)這次實(shí)習(xí)能克服它,，學(xué)到有用的交流技巧。

作家戴夫?巴里曾經(jīng)用他的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人的第一份工作的重要性不在于收入多少,，而在于學(xué)到什么,。因此，我選擇了海宏置業(yè)有限公司,，進(jìn)行我的實(shí)習(xí)。

一,、單位簡(jiǎn)介,。

海宏置業(yè)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)海宏置業(yè))成立于20xx年8月8日，注冊(cè)資金500萬(wàn)元,。是一家大型的專(zhuān)業(yè)化的不動(dòng)產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu),，從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售，在職員工200多人,，在吸收了眾多不動(dòng)產(chǎn)企業(yè)先進(jìn)的管理理念以及品牌營(yíng)銷(xiāo)思路的同時(shí),創(chuàng)建了海宏獨(dú)特的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系,，樹(shù)立了海宏置業(yè)在同行業(yè)的市場(chǎng)地位，形成了具有海宏置業(yè)特色的市場(chǎng)操作模式和營(yíng)銷(xiāo)模式,，準(zhǔn)確定位于廣大客戶(hù)提供個(gè)性化的房地產(chǎn)服務(wù),。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

剛到公司,，指導(dǎo)老師給我講解了瀚源國(guó)際這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)，在銷(xiāo)售過(guò)程中應(yīng)該注意的幾個(gè)要點(diǎn),，尤其是使用權(quán)的問(wèn)題,，需要給客戶(hù)講清楚，不然會(huì)引起不必要的責(zé)任,。接下來(lái)就讓我自己研究本項(xiàng)目的解說(shuō)詞,，在這個(gè)過(guò)程中，遇到很多不懂得問(wèn)題,，例如房地產(chǎn)的專(zhuān)有名詞,、投資回報(bào)率的計(jì)算等，就向指導(dǎo)老師們請(qǐng)教,，經(jīng)過(guò)他們的耐心講解,，終于能夠初步掌握該項(xiàng)目。第一次拿起聽(tīng)筒,，撥通電話(huà),，心里其實(shí)還是蠻緊張的,，不過(guò)指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)和幫助，使我終于邁出了第一步,，講出了我銷(xiāo)售生涯中的第一句解說(shuō)詞,。在接下來(lái)的銷(xiāo)售過(guò)程中，遇到過(guò)各種各樣不同態(tài)度的人,，有些人很客氣,，有些人直接掛電話(huà)，有些人甚至?xí)_(kāi)罵,。有時(shí)我會(huì)害怕打電話(huà),，怕碰到那些壞脾氣的人，但是還是要克服這個(gè)恐懼,，打出電話(huà),。電話(huà)銷(xiāo)售的工作是枯燥的，每天300通電話(huà),，每通電話(huà)重復(fù)相同的話(huà),，通話(huà)時(shí)間短的只有7-8秒鐘，長(zhǎng)的也就2-3分鐘,。不過(guò)指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我說(shuō),，多嘗試著和客戶(hù)溝通一下，讓他們了解項(xiàng)目的具體情況,，就會(huì)使客戶(hù)逐漸產(chǎn)生實(shí)地考察的意向,。電話(huà)銷(xiāo)售需要較好的溝通技巧和能靈敏知曉顧客情緒波動(dòng)和需求的能力。銷(xiāo)售不僅是種行為,，更是種過(guò)程,。

通過(guò)客戶(hù)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，要判斷出他們對(duì)項(xiàng)目的興趣;通過(guò)客戶(hù)說(shuō)話(huà)的口音,，要決定是否用方言交談,，這樣可以拉近我們與客戶(hù)間的距離，使他們更加放心;通過(guò)客戶(hù)對(duì)項(xiàng)目的不滿(mǎn)之處及其想法,，整理出他們的要求,，然后找出符合他們心意的房產(chǎn)，供他們選擇,。這些都屬于察言的方面,。雖然不能夠很準(zhǔn)確地掌握客戶(hù)的要求，但還是在不斷的電話(huà)聯(lián)系過(guò)程中慢慢學(xué)習(xí),，慢慢領(lǐng)會(huì),，盡量了解客戶(hù)的心意。指導(dǎo)老師的師傅曾做過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的言傳身教，他從口音中判斷出客戶(hù)是哪里人,，從客戶(hù)不愿爬樓梯大概判斷出他的體型,，以及在和他閑聊的過(guò)程中獲取有用的信息，這讓我了解到真正的銷(xiāo)售不僅是推薦項(xiàng)目,，銷(xiāo)售的最高境界是傾聽(tīng),，要為客戶(hù)排憂(yōu)解難，千萬(wàn)別給他制造麻煩和沒(méi)必要的顧慮,。傾聽(tīng)客戶(hù)的想法后對(duì)癥下藥,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越來(lái)越輕松。

在這次的實(shí)習(xí)生活中,，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，每天都有固定的作息時(shí)間。整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,，這讓我體會(huì)到作為一個(gè)銷(xiāo)售人員的辛酸,，我知道作為一個(gè)真正的約客秘書(shū)，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,，他們所面臨的壓力是巨大的,，例如每個(gè)星期的意向客戶(hù)人數(shù),，每個(gè)月拜訪意向客戶(hù)的次數(shù),，這些硬性指標(biāo)都是考核員工工作的重要組成部分，與員工的獎(jiǎng)懲直接相關(guān),。由于自己的銷(xiāo)售水平低,，在實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，沒(méi)有帶過(guò)一個(gè)客戶(hù)去實(shí)地看房,，有時(shí)候自己也是會(huì)著急,。每隔一個(gè)星期，指導(dǎo)老師都會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我,，有沒(méi)有意向客戶(hù),，有沒(méi)有要去看房的。前一個(gè)問(wèn)題,，我還能很開(kāi)心的回答“有”,，但第二個(gè)問(wèn)題，一直都是“沒(méi)有”,。由于我是實(shí)習(xí)生,，這方面的要求并不是主要的，因而我的壓力也不是那么大,。同時(shí),我也真真正正的明白,原來(lái)父母在外工作掙錢(qián)真的很不容易!在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我遇到過(guò)很多問(wèn)題，通過(guò)指導(dǎo)老師們的細(xì)心教導(dǎo)，能夠解決它們,。

一,、由于對(duì)產(chǎn)品不熟悉、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)樓盤(pán)不了解等原因?qū)е庐a(chǎn)品介紹不詳實(shí),。這是我會(huì)跟客戶(hù)說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)目的不熟悉,，把聽(tīng)筒交給指導(dǎo)老師，讓他給客戶(hù)講解,。電話(huà)結(jié)束后,，認(rèn)真學(xué)習(xí)該項(xiàng)目，確實(shí)了解及熟讀所有資料,。多講多練,，不斷修正自己的說(shuō)詞，并隨時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師,。

二,、由于現(xiàn)場(chǎng)繁忙、自以為客戶(hù)追蹤效果不大,、銷(xiāo)售員之間協(xié)調(diào)不夠,，同一客戶(hù)，害怕重復(fù)追蹤等原因未做客戶(hù)追蹤,。每日設(shè)立規(guī)定時(shí)間,，建立客戶(hù)檔案，并按成交的可能性分門(mén)別類(lèi),。電話(huà)追蹤或人員拜訪,，都應(yīng)事先想好理由和措詞，以避免客戶(hù)生厭,。每日追蹤,，記錄在案，分析客戶(hù)考慮的因素,，并且及時(shí)匯報(bào)指導(dǎo)老師,，相互研討說(shuō)服的辦法。三,、由于客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品不了解,，想再作比較、同時(shí)選中幾套商鋪猶豫不決,。針對(duì)客戶(hù)的問(wèn)題點(diǎn),，再作盡可能的詳細(xì)解釋?zhuān)容^這幾套商鋪的優(yōu)缺點(diǎn)?？s小客戶(hù)選擇范圍,，肯定他的某項(xiàng)選擇，以便及早下單簽約。

四,、等做到一定程度會(huì)出現(xiàn)一些疲態(tài),，電話(huà)不想打，也不想接,，沒(méi)有了剛開(kāi)始的激情,。我會(huì)停下來(lái)休息一下，調(diào)整自己的狀態(tài),，使自己盡快投入到工作中去,。保證自己有一個(gè)良好的態(tài)度，因?yàn)樵谂c客戶(hù)的接觸過(guò)程中,，服務(wù)態(tài)度的好壞,，將直接影響客戶(hù)對(duì)自己、對(duì)這間公司的評(píng)價(jià),。中間休息時(shí)間,，我們會(huì)比較幾個(gè)項(xiàng)目中哪個(gè)更有利，更適合推薦;研究投資回報(bào)率,、利率和通貨膨脹率之間的關(guān)系及對(duì)項(xiàng)目的影響,，來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖,，隨著xxxx年夏季的到來(lái),，我的大學(xué)三年時(shí)光即將結(jié)束，同時(shí)將近一年的實(shí)習(xí)也臨近尾聲了,。時(shí)間過(guò)得很快,，相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活,，我的三年略顯匆匆了,，不過(guò)正是這三年，我所得到的成長(zhǎng)卻是長(zhǎng)足的,，我從當(dāng)初一個(gè)剛高考結(jié)束迷失在不知未來(lái)的孩子,，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)生活有了明確目標(biāo)的人。頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)已有一年了。

這一年來(lái)的實(shí)習(xí),，讓我真真正感受到了理論和實(shí)踐之間的距離,，體會(huì)到了理論聯(lián)實(shí)踐的真諦。實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識(shí)面還很窄很有限,，需要更多系的實(shí)踐鍛煉,。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，提高了組織觀念,。

如果說(shuō),，大學(xué)在校二年是心理成熟的發(fā)芽，開(kāi)花期,，那么這一年來(lái)的實(shí)習(xí)便是決定成熟的結(jié)果期,。

這一年來(lái)的實(shí)習(xí)，雖然一直在車(chē)間維修崗位上,，但收獲卻不少,。作為一個(gè)維修技工，時(shí)刻得為工作負(fù)責(zé),，因此每天上班都會(huì)比較緊張,，而下班后卻是少許的放松，維修質(zhì)量是企業(yè)的生存的靈魂,，因此技工的技能是工作的重中之重,，任何疏忽都會(huì)造成嚴(yán)重的質(zhì)量后果，要想做一個(gè)合格的技工必須有一顆負(fù)責(zé)人的心,，更需要一套熟練地維修技術(shù)和對(duì)理論知識(shí)的牢固掌握,。作為一個(gè)合格的維修技工需要一個(gè)良好的`心態(tài)，工作不能受情緒影響,，否則將會(huì)嚴(yán)重影響工作質(zhì)量,，從而發(fā)生維修事故。

近一年來(lái)的實(shí)習(xí),，自己所接觸的是真正的工作壞境,，與在學(xué)校上課在電視里所見(jiàn)到的截然不同，這里有的更為豐富,，所以這里也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復(fù)雜遠(yuǎn)不是以前所能比擬的,。當(dāng)然,，對(duì)于人際交往始終是要接觸學(xué)習(xí)的，只有接觸了才能真正的成長(zhǎng),，善于交際也是我們每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標(biāo)之一,。

通過(guò)實(shí)習(xí)提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉?提高了實(shí)踐能力,。對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)有很大的影響,。隨著汽車(chē)工業(yè)的迅猛發(fā)展?新技術(shù)的廣泛應(yīng)用?會(huì)有很多是我們未曾接觸過(guò)的?在培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況在原有的基礎(chǔ)上?去不斷的學(xué)習(xí)、感悟,、勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次培訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的，更好的運(yùn)用自己掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，做好本職工作,。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四

眼看著時(shí)間一天一天的過(guò)去，自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束,，我的實(shí)習(xí)也漸漸的接近尾聲,，現(xiàn)在也到了寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思,，提筆寫(xiě)下開(kāi)頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié),，我便陷入了深思。

我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)并不是很扎實(shí),，盡管自己的成果不算是很好,，但是我該有的自知之明也都還是有的，所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作,，也徹底的拋棄了自己幾年的高校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，但是對(duì)于這個(gè)我并不懊悔，我知道自己的選擇是特別的重要的,，作為畢業(yè)生,，第一次的工作也很重要，所以我也盼望自己可以有一個(gè)很好的選擇,，不管是什么工作都嚴(yán)肅地去選擇,，去努力的做好自己的工作，專(zhuān)心的工作,，剛開(kāi)頭的時(shí)候,，我感到特別的迷茫，我完全不知道自己盼望找到一份什么樣的工作,，漸漸的我也開(kāi)頭了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作,，在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，之所以是實(shí)習(xí)生,，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,，學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,，復(fù)印資料,，整理文檔，完成一些表格或是文檔的制作,，幫助好公司的員工做好他們的工作,，間或也會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)所支配的臨時(shí)的工作和任務(wù)，這也是我實(shí)習(xí)的一些簡(jiǎn)潔的工作,，實(shí)習(xí)的工作是特別的輕松的,，究竟一個(gè)公司也不會(huì)讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生,，一個(gè)毫無(wú)工作閱歷的人來(lái)做重要的事情，但是我也并沒(méi)有放棄這樣一個(gè)珍貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我知道自己身上存在這許多的短板和缺陷,，所以我也在盡自己的力氣去完善自己，去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧,，提高自己的一些工作上的技能,，工作的輕松也并沒(méi)有讓我感到任何的松懈，我始終堅(jiān)持自己的初心,，做好每一件事情,，每一件小事也都會(huì)被我一一的做到盡善盡美。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)受,，也讓我成長(zhǎng)了許多,，我也有了更多的閱歷，不管是對(duì)于工作還是社會(huì),，我都積攢了肯定的閱歷,，也提高了自己的'力量，工作上的力量和生活上的力量都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美妙的生活,，我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,，但是我也不會(huì)就此結(jié)束自己的努力，我會(huì)連續(xù)加油的,，我也會(huì)努力的去做好自己的工作,，盡力的去好好的生活，我始終堅(jiān)信自己的努力是肯定會(huì)有所收獲和成就的,。

這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了,，這段時(shí)間的經(jīng)受也會(huì)激勵(lì)我更加的努力和上進(jìn)。

頂崗個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五

我于xx年8月31日,，來(lái)到威縣常屯中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會(huì)了一番教師的生活,，真正的體驗(yàn)了教書(shū)育人的工作。半年實(shí)習(xí)生活給我留下了深刻的印象,，讓我感悟頗多,，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,，我不斷以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行著自己作為人民教師的職責(zé),，在日常的實(shí)習(xí)生活中，我漸漸地由一個(gè)懵懂的大學(xué)生過(guò)渡到一名從容教學(xué)的中學(xué)教師,。光陰似箭,，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束,?；仡欉@段實(shí)習(xí)之路,，它像烙印一樣在我記憶中永存；又如彩虹般絢爛多彩,，酸甜苦辣盡在其中,。頂崗實(shí)習(xí)讓人在實(shí)踐中得到真知，從各方面都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

頂崗實(shí)習(xí)期間最重要的事就是從事教學(xué)工作,。常屯中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，師資條件有限,，尤其是缺音體美老師,，報(bào)到的第二天開(kāi)始，我們頂崗實(shí)習(xí)老師就開(kāi)始上課了,。教務(wù)主任給我們頂崗實(shí)習(xí)生安排的課不僅有專(zhuān)業(yè)課而且有副科,。我既擔(dān)任初一三個(gè)班的歷史老師又擔(dān)任初二三個(gè)班的音樂(lè)老師，后來(lái)還擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)老師,。學(xué)校沒(méi)有給頂崗老師安排指導(dǎo)老師,，而且課時(shí)多，任務(wù)重,，著實(shí)給讓我產(chǎn)生許多壓力,。我自己激勵(lì)自己，相信自己,，事在人為,。自己每天努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n（備教材,、備學(xué)生,、備教師即自己），根據(jù)參考書(shū),，結(jié)合多方資料,，在請(qǐng)教他人的情況下，盡力寫(xiě)出了質(zhì)量較好的教案,，在課堂中傳授予學(xué)生,。因?yàn)椋處熢趯W(xué)生眼中,，是知識(shí)的海洋,，深不可測(cè)，探不可究,，充滿(mǎn)智慧,。作為教師要想給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水,，要想將自己的知識(shí)教給學(xué)生,，自己必須要有“源源不斷的活水”，才能授予學(xué)生,。在不斷地教學(xué)實(shí)踐中,，自己的教學(xué)技能也在不斷的提高。

在實(shí)習(xí)期間,，我講課由生硬緊張過(guò)度到平和自然,，能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，根據(jù)新的教學(xué)課程改革,，把握教學(xué)大綱,，熟悉掌握教材，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài),，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢,，幾乎所有學(xué)生都能按照要求用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),，我板書(shū)清楚規(guī)整，講授比較準(zhǔn)確生動(dòng),，取得了較好的教學(xué)效果,。

我的教師道德的體現(xiàn)，是我的責(zé)任所在,。只要自己在教師崗位上呆一天,，就守住自己的那份責(zé)任，為了學(xué)生的理想,，同時(shí)也為了自己的理想,，將教書(shū)育人的事業(yè)進(jìn)行到底。通過(guò)實(shí)習(xí)之路,，我逐漸變得成熟,，懂得了包容和理解，不再任性,，不再懶散,，而是和善親切待人，積極認(rèn)真處事,。在思想上得到了很大的`提升,。

在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng),，鍛煉自己的科研能力,。我認(rèn)為愛(ài)是征服心靈的靈丹妙藥。頂崗實(shí)習(xí)只有半年,，由于學(xué)生們都知道無(wú)論好壞實(shí)習(xí)老師半年后都會(huì)離開(kāi),，所以大多數(shù)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師都很不屑,。一開(kāi)始上我們的課時(shí)學(xué)生吃東西，串桌,，說(shuō)閑話(huà),，做其他作業(yè)，不認(rèn)真聽(tīng)講,，與老師頂嘴都是常事,。這樣可不行，長(zhǎng)此以往,，不僅我們實(shí)習(xí)老師整日心情郁悶,，上課心情比上墳還沉重，而且課堂秩序差,，想學(xué)的同學(xué)也學(xué)不好,，教學(xué)質(zhì)量無(wú)法提高。

首先,，我主動(dòng)與學(xué)生多溝通交流,，了解學(xué)生情況。其次,，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難,，我竭盡所能為學(xué)生解決,。看到學(xué)生既端飯又提壺,，我會(huì)主動(dòng)幫忙送到宿舍,。有學(xué)生想家哭鼻子，我就把手機(jī)借給他,，讓他和父母聊聊,。有學(xué)生家里條件不好，中午只肯干饅頭,，我主動(dòng)把自己的飯與她分享,。看到學(xué)生的衣服破了,，我主動(dòng)提出幫學(xué)生縫補(bǔ)衣服,。我關(guān)注天氣，經(jīng)常提醒學(xué)生注意添衣……不論在學(xué)習(xí)上,，還是生活中,，我都盡力去幫助學(xué)生。再次，舉辦課外活動(dòng),，豐富學(xué)生課外生活,，陶冶情操。教師節(jié)時(shí),，我們組織初一學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行感恩手語(yǔ)表演,，教育學(xué)生要感謝老師的教誨,?？斓礁卸鞴?jié)時(shí)，我們舉辦了“學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”晚會(huì),，教育學(xué)生要心懷感恩,，懂得回報(bào)。在音樂(lè)課上我給學(xué)生播放愛(ài)心短片,，要求學(xué)生擁有愛(ài)心,，樂(lè)于助人。在學(xué)校生活中,，給學(xué)生灌輸正確的道德思想和人生觀,、價(jià)值觀，感化心靈,。最后,，作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引學(xué)生注意力,。上課時(shí),，不再滿(mǎn)堂灌，不在“唱獨(dú)角戲”,。設(shè)計(jì)課堂小游戲,，小活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與,，讓課程,，讓知識(shí)來(lái)吸引學(xué)生。在不斷地努力中,，課堂秩序一天天的改善,，與學(xué)生的感情也與日俱增。愛(ài)是緩和關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，愛(ài)是溝通心靈的紐帶,。在互相關(guān)愛(ài)中，教學(xué)相長(zhǎng),，充滿(mǎn)樂(lè)趣,，師生共進(jìn)。感化是征服人的最好武器，愛(ài)是征服心靈的靈丹妙藥,。

頂崗實(shí)習(xí)是師范生完成由學(xué)生向老師轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié),，是師范教育計(jì)劃中最重要的實(shí)踐形式。在此階段,，實(shí)習(xí)生具有雙重身份,。對(duì)中學(xué)生而言，我們是為人師表的老師,，所以應(yīng)具有高度的自覺(jué)性,；對(duì)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)教師來(lái)說(shuō)，我們是師范教育最后階段的學(xué)生,。因此我們?cè)趯?shí)習(xí)期間更要遵守紀(jì)律,。我堅(jiān)持按時(shí)出勤，為人師表,，盡職盡責(zé),。既嚴(yán)格遵守頂崗辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，又遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的條令條例,。嚴(yán)格的紀(jì)律是保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要條件,。嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律才能保證自己順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。