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醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一

調(diào)查人群以財(cái)專學(xué)生為主（17人,，占85%）,，本科類學(xué)生為輔（3人，占15%）,。大一10人（50%）,，大二8人（40%），大三2人（10%）,。

在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰(shuí)選擇的時(shí)候,，70%的學(xué)生選擇了選擇的選項(xiàng)，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),，5%的學(xué)生因原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè),。人選擇父母親戚幫選擇了專業(yè)。由此可見(jiàn),，現(xiàn)在的大學(xué)生有的權(quán)力來(lái)決定所學(xué)的專業(yè),，父母給了孩子們的自由空間，不可否認(rèn)這是社會(huì)的一大進(jìn)步,！而一學(xué)生因成績(jī)等問(wèn)題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)有性的,，學(xué)校有時(shí)要站在的角度考慮,，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè)。

在調(diào)查喜歡所學(xué)專業(yè)時(shí),，40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),，40%的人有一點(diǎn)喜歡所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),，5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè),。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度的。不太喜歡的人大愛(ài)好問(wèn)題,。而很不喜歡的人的專業(yè)他選的,，當(dāng)初選的時(shí)候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也為奇吧,。

在調(diào)查小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)著一項(xiàng)中,，教師（20%）、醫(yī)生（20%）,、金領(lǐng)（15%）,、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的道理：小孩子對(duì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的??！至于金領(lǐng)行業(yè)，的并不長(zhǎng),，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時(shí)侯還未,，即使了，也小孩所能想到的,。

但再來(lái)看一看現(xiàn)在大學(xué)生們最想做的職業(yè)是,。調(diào)查顯示，比重最高的是開(kāi)公司當(dāng)老板,，占20%,。而想從事證券分析師、銀行職員,、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%,。而以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的理由是“是亂寫(xiě)的”,。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說(shuō)很抱歉了,。

對(duì)兩組數(shù)據(jù)的對(duì)比，不難想從商的人越來(lái)越多,，想從事金融行業(yè)的人越來(lái)越多，而從事教師,、醫(yī)生行業(yè)的人越來(lái)越少了,。這是原因的呢,？商人的增多可以說(shuō)是大學(xué)生的市場(chǎng)意識(shí)了，渴望更多的物質(zhì)財(cái)富,，這值得議論的,，“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”不無(wú)道理,。但教師,、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的也說(shuō)明一大學(xué)生對(duì)物質(zhì)文明追求上升，對(duì)精神文明追求下降吧,，又或是看到了社會(huì)的陰暗面后看法吧,。從事金融行業(yè)人數(shù)是調(diào)查主體是財(cái)經(jīng)類院校學(xué)生，受到了所學(xué)專業(yè),。

上大學(xué)前很想過(guò)畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,，想過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的為35%，沒(méi)想過(guò)的為25%,。上大學(xué)后與所想職業(yè)差距非常大的站60%,，有距離的占35%，差距的占5%,。由此可見(jiàn),，大多數(shù)人來(lái)上大學(xué)之前是有的職業(yè)規(guī)劃的。在上大學(xué)后能客觀地認(rèn)識(shí)的處境,，直面就業(yè)的。

至于愛(ài)好一人選擇了讀書(shū),、運(yùn)動(dòng),。承認(rèn)愛(ài)好與職業(yè)非常大的人占到60%，承認(rèn)有但不大的占35%,，沒(méi)的占5%,。又此看來(lái)，職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該考慮一下愛(ài)好的問(wèn)題,。

調(diào)查顯示，大學(xué)生一是有的規(guī)劃的,。又到了畢業(yè)生離季節(jié),，祝大家都能找到理想的工作吧,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二

一,、自我分析

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，沒(méi)有瑕疵的玉就不是美玉,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外,，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí),。

（一）、我的優(yōu)點(diǎn)

1,、樂(lè)觀向上,、大方開(kāi)朗、樂(lè)于助人,、積極進(jìn)取,。

2、善良,、有愛(ài)心,，待人熱情、真誠(chéng),。

3,、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦耐勞，艱苦奮斗,，有團(tuán)隊(duì)精神,。

4、細(xì)心謹(jǐn)慎,，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),，防患于未然。

5,、擅長(zhǎng)手工制作,，熱愛(ài)生活。

6,、興趣比較廣泛,，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。

7、憂患意識(shí)較強(qiáng),，做事情計(jì)劃性較強(qiáng),。

（二）、我的缺點(diǎn)

1,、 注意力不集中，有時(shí)做事不能一心一意,。

2,、 有時(shí)侯比較固執(zhí)，比較倔強(qiáng),，不見(jiàn)棺材不落淚,。

3、 有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,，猶豫不定,，做事不夠干脆利落。

4,、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次,。

5,、 太在乎別人的評(píng)價(jià)，意志不夠堅(jiān)定,，不夠堅(jiān)信自己,。

6、 我的字寫(xiě)得不好,，這也是一個(gè)缺點(diǎn),。

7、 有時(shí)會(huì)很懶,，以自我為中心,。

8、 社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,，且沒(méi)有積極地去學(xué)習(xí)。

（三）,、決心

將不足改善,，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)！

（四）,、格言

寵辱不驚,，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，觀天外云卷云舒,。

二,、環(huán)境分析

（一）、家庭分析

我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,，家里世代以種地為生,，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,，主要是因?yàn)榧依锶擞X(jué)得醫(yī)生是神圣而崇高的,，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人,，所以就來(lái)到了醫(yī)科大,，走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。

（二）,、學(xué)校分析

我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院,，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué),，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂,。1995年5月，由原河北醫(yī)學(xué)院,、河北中醫(yī)學(xué)院,、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué),。20xx年,，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。目前,，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī),、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué),。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件,。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院,、第三醫(yī)院,、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,，共開(kāi)設(shè)病床8810張,。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,，此外,，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心,，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心,。近年來(lái)，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化,、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口,。

（三）、社會(huì)分析

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，社會(huì)的發(fā)展,，環(huán)境污染、食品安全,、高壓力等問(wèn)題，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,，越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性,，醫(yī)療服務(wù)越來(lái)越成為必需。20xx年我國(guó)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬(wàn)人,，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人,，與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡,。可見(jiàn)中國(guó)醫(yī)生還是很少,。

三,、職業(yè)分析

（一）、主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué),、組織胚胎學(xué),、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué),、生物化學(xué),、病理學(xué)、藥理學(xué),、物理診斷學(xué),、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué),、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué),、醫(yī)學(xué)心理學(xué),、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用,、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué),、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué),、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué),、超聲診斷學(xué),、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等等,。

（二）,、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德高醫(yī)精,、基礎(chǔ)扎實(shí),、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng),、綜合素質(zhì)高,，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門(mén)人才,。

（三）、基本要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué),、ct,、核磁共振、dsa,、超聲學(xué),、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見(jiàn)的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力,。

（四）,、就業(yè)前景

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可報(bào)考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造,；可在各級(jí)各類醫(yī)院,、高等醫(yī)學(xué)院校等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療,、教學(xué),、科研等工作。

（五）,、就業(yè)現(xiàn)狀

1,、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

2,、畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高

3,、畢業(yè)生供需矛盾

（六）、理想

1,、短期學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成大學(xué)所開(kāi)的專業(yè)課程,，做好在醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證,。

2,、長(zhǎng)期學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,，爭(zhēng)取進(jìn)入三甲醫(yī)院。

3,、人生理想：成為引領(lǐng)時(shí)代的影像高級(jí)技師,、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù),，爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有用的好公民,。

五、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,，只有實(shí)踐的目標(biāo)才是有意義有價(jià)值的。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人的心都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。未來(lái),，要靠自己去打拼！

作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),，實(shí)踐能力更是我們鍛煉的技巧,，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力,、動(dòng)手能力,、組織能力、交往能力,、管理能力,、綜合能力、創(chuàng)造能力,，等等,。

總而言之,，我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！學(xué)院：河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院

專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)

班級(jí)：20xx級(jí)影像班1小班

學(xué)號(hào)：11****

姓名：楊**

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三

一,、自我分析

(1),、出生背景

我來(lái)自中國(guó)內(nèi)陸省份，出生在一個(gè)相對(duì)比較落后的小縣城里,，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá),，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺(jué)到了改革開(kāi)放30年對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大影響,。在思想上雖然不是特潮流的那種,，但是對(duì)于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去,，所以在小時(shí)候并沒(méi)有吃過(guò)多少苦,。我知道如果進(jìn)入社會(huì)之后我這樣的經(jīng)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)是復(fù)雜的,，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)要各種經(jīng)歷都要去嘗試的,，所以我希望在接下來(lái)的三年時(shí)間里能夠鍛煉自己，加強(qiáng)自己的獨(dú)立生存能力,，和自我解決問(wèn)題的能力,。

(2)、性格與能力

我的性格并不是那種外向類型,，很多東西我都愿意自己一個(gè)人體會(huì)與經(jīng)歷，有時(shí)候會(huì)把自己排除在集體之外,。還有我并不喜歡和別人交流,，也很難接受別人的意見(jiàn)，比較獨(dú)斷獨(dú)行,。對(duì)一些事物有時(shí)候就是三分鐘的熱情,，有些時(shí)候不能堅(jiān)持自己最初定下的目標(biāo)。但我有一種不服輸?shù)男愿?，每一次的成功都?huì)給我?guī)?lái)巨大的動(dòng)力,，我喜歡超越周圍的人。我雖然有時(shí)候做事丟三落四,，但我在關(guān)鍵時(shí)刻能夠打起百分之百的精神,。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計(jì)較目前的得失,，能夠把目光放在遠(yuǎn)方,。并且對(duì)困難能夠迎難而上,，勇敢面對(duì)，這是我的另一面性格寫(xiě)照,。

二,、專業(yè)分析

飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計(jì)、飛行力學(xué)與控制,、直升機(jī)設(shè)計(jì),、空氣動(dòng)力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等專業(yè)方面,，主要研究的是各種航天飛行器,，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船,、空間站,、深空探測(cè)器運(yùn)載火箭、航天飛機(jī)等空間飛行器及導(dǎo)彈的設(shè)計(jì),。培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué),、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析、試驗(yàn)?zāi)芰?，能從事飛行器(包括航天器與運(yùn)載器)總體設(shè)計(jì),、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與研究、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析與試驗(yàn),，并有從事通用機(jī)械設(shè)計(jì)及制造的高級(jí)工程技術(shù)人員和研究人員,。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

(1),、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程,、民用機(jī)械、交通運(yùn)輸工程,、船舶與海洋工程,、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設(shè)計(jì)與科研,、教學(xué)工作,，從事航天器、火箭,、導(dǎo)彈等的設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)、研究,、運(yùn)行維護(hù)等工作,，還可從事航空和其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)的技術(shù)和管理工作。

(2),、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設(shè)計(jì)的基本理論,、基本知識(shí);

2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的分析方法;

3.具有飛行器設(shè)計(jì)的基本能力;

4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的方針,、政策和法規(guī);

5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計(jì)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài);

6.掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究的實(shí)際工作能力。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

我所讀的專業(yè)雖然是我們學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè),，但是與北航、南航,、哈工大,、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對(duì)可以征服我在這里的每一天,，我所做的每一件事,，既然我改變不了現(xiàn)實(shí)，我也不要現(xiàn)實(shí)改變我自己,，我要自己改變自己,。讓我的一生都是奮斗的一生。大學(xué)生對(duì)未來(lái)應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃,。在我這一直都樹(shù)立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生,，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全,，值得為之奉獻(xiàn)的,。而我選擇后者。求職應(yīng)聘,，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證,，但在學(xué)歷和能力相差無(wú)幾的情況下，個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重,。誠(chéng)實(shí),，感恩，勤奮,，自信是做人最起碼的準(zhǔn)則。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四

一,、前言：

沒(méi)有方向的船,，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,，猶如航船有了方向,，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施,，不斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

二,、自我分析：

根據(jù)所做的職業(yè)測(cè)試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場(chǎng)模范類型,，典型特點(diǎn)是低調(diào),、奉獻(xiàn)、職責(zé),、實(shí)干,。內(nèi)向、安靜,、謹(jǐn)慎,，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識(shí)世界，關(guān)注細(xì)節(jié),，以人為本,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有同情心,，關(guān)心別人的感受,，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活,。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測(cè)試人群中,，我比62%的人成功愿望高。),，人際交往指數(shù)為68%,，抗壓潛力指數(shù)為50%。

優(yōu)點(diǎn)：

工作投入,，勇于承擔(dān)職責(zé),，具備高尚的職業(yè)道德;

做事貫徹始終，細(xì)心,，準(zhǔn)確無(wú)誤,，講求秩序與和諧;

工作任勞任怨，務(wù)實(shí),，有良好的耐心;

做事意志清醒,，對(duì)于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;

工作中，溫和,，融通,，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;

樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備個(gè)人犧牲精神,，甘愿做幕后人物;

缺點(diǎn)：

過(guò)于現(xiàn)實(shí),，從而很難全面觀察問(wèn)題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)性;

過(guò)于留意,，容易勞累過(guò)度;

不太懂得安排娛樂(lè)和放松來(lái)緩解壓力;

憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);

有時(shí)候,，會(huì)過(guò)于屈尊從命，失去自尊;

容易陷入對(duì)人的承諾而被人利用;

往往不能很好處理職場(chǎng)沖突;

適合職業(yè)有：醫(yī)生營(yíng)養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問(wèn)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行,、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財(cái)務(wù)人員機(jī)械,、電氣、計(jì)算機(jī)工程師

當(dāng)然,，測(cè)試不必須完全準(zhǔn)確,，根據(jù)我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我性格溫和,，喜歡獨(dú)自思考,，遇事冷靜，講求和諧,。崇尚自由,，尊重他人，樂(lè)意結(jié)交各種各樣的朋友,。樂(lè)觀用心,，比較有自信。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué),，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后,，能夠在信息與計(jì)算科學(xué),、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì),、金融等部門(mén)從事研究,、教學(xué)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應(yīng)用,、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作,。

【1】就業(yè)方向

(1)繼續(xù)深造

由于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維潛力，而且掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的方法與技能,，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,，因此繼續(xù)深造的可選取領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛，既能夠繼續(xù)攻讀計(jì)算數(shù)學(xué),、計(jì)算力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全,、信息科學(xué),、自動(dòng)控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計(jì)算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位,。

(2)保險(xiǎn)精算師

分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，例如,，死亡率,、意外事件發(fā)生率,、疾病率、殘疾率和退休率，構(gòu)建一個(gè)概率表以預(yù)測(cè)未來(lái)利益賠付的風(fēng)險(xiǎn)和職責(zé),。確定保費(fèi)和必要的現(xiàn)金儲(chǔ)備以保證未來(lái)的保險(xiǎn)賠付。

(3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師

講授數(shù)學(xué)概念,、統(tǒng)計(jì)和精算學(xué)方面的課程,，教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問(wèn)題。

(4)計(jì)算機(jī)程序師

將項(xiàng)目的具體狀況,、問(wèn)題和程序換成詳細(xì),、合理的流程圖，并編譯成計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,。開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)程序,，對(duì)文件、數(shù)據(jù)或信息進(jìn)行存儲(chǔ),、定位或檢索,。可能會(huì)負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)編程,。

(5)數(shù)學(xué)家

研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué),、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問(wèn)題,。

(6)數(shù)學(xué)技術(shù)員

將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式,、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟,、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問(wèn)題,。

(7)統(tǒng)計(jì)學(xué)者或統(tǒng)計(jì)師

從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論和方法收集,、組織,、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以帶給有用信息的信息。專門(mén)研究某個(gè)領(lǐng)域,，例如,，生物統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、商業(yè)統(tǒng)計(jì),、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)或其它領(lǐng)域,。

(8)運(yùn)籌學(xué)分析師

用計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)并解釋(幫忙制定管理決策，制定政策或具有其他它管理功能的)信息,，設(shè)計(jì)并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法,。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品。時(shí)常專注于收集并分析數(shù)據(jù),，開(kāi)發(fā)決策管理軟件,。為程序的評(píng)估、審核或執(zhí)行制定最佳的時(shí)間,、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò),。

【2】就業(yè)前景

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,，二十一世紀(jì)的中國(guó)將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn),，教育、科研,、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域,。能夠預(yù)計(jì),，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。

四,、職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)選項(xiàng)：

軟件測(cè)試工程師

(2)選取理由：

努力改變能改變的,，適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素,，只有讓自己適應(yīng)它,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn),。我國(guó)軟件測(cè)試人才缺口很大,，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì),。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素,，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，彌補(bǔ)劣勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己越來(lái)越接近心中的目標(biāo),。軟件測(cè)試學(xué)起來(lái)不容易,，但是,，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己,，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展,，相信必須會(huì)有收獲。

(3)理想職業(yè)的工作資料和勝任條件

職位描述

軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理者,，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能、性能負(fù)責(zé),，而且從軟件的“需求分析”,、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開(kāi)始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障，使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能到達(dá)設(shè)計(jì)之初的要求,，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件,。

職位描述

軟件測(cè)試工程師是軟件生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理者，不但要對(duì)軟件產(chǎn)品最后的功能,、性能負(fù)責(zé),，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開(kāi)始對(duì)軟件的質(zhì)量加以保障,，使生產(chǎn)出來(lái)的軟件的功能到達(dá)設(shè)計(jì)之初的要求,，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。

工作職責(zé)

1.理解產(chǎn)品的功能要求,，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試;

2.負(fù)責(zé)執(zhí)行測(cè)試任務(wù)和用例的建設(shè),，檢查軟件有沒(méi)有錯(cuò)誤(bug)，決定軟件是否具有穩(wěn)定性(robustness),，寫(xiě)出相應(yīng)的測(cè)試規(guī)范和測(cè)試案例;

3.負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;

工作權(quán)限

1.根據(jù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃,，分階段向相關(guān)開(kāi)發(fā)人員索取測(cè)試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;

2.及時(shí)向開(kāi)發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負(fù)責(zé)bug跟蹤測(cè)試,。

任職資格

1,、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

2.精通軟件測(cè)試?yán)碚摚煜こＳ脺y(cè)試工具(lr,、qtp,、td)的使用，能夠熟練設(shè)計(jì)測(cè)試用例;

3,、熟悉oracle,、sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)，精通sql語(yǔ)法;

4,、了解,、java等軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，有軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn);

5,、具有較強(qiáng)的溝通理解潛力和協(xié)調(diào)潛力,，及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)工作用心主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

6.熟悉軟件工程,、軟件測(cè)試?yán)碚摵头椒?，了解相關(guān)的測(cè)試流程、規(guī)范,、文檔標(biāo)準(zhǔn);

(4)與職業(yè)選取目標(biāo)的差距

軟件測(cè)試師是軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者,，當(dāng)下中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)升級(jí)，國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn),，從單打獨(dú)斗的開(kāi)發(fā)模式升級(jí)為工業(yè)化,、流水線式的生產(chǎn)模式，理所當(dāng)然的對(duì)開(kāi)發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求,。對(duì)軟件測(cè)試人才的需求不斷擴(kuò)大的同時(shí),，對(duì)人才的要求也會(huì)越來(lái)越高。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這既是機(jī)遇,，又是挑戰(zhàn)。

不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng),，目前的我與一名合格的軟件測(cè)試工程師還有很大的差距,。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競(jìng)爭(zhēng)力的測(cè)試工程師，則計(jì)算機(jī)專業(yè)技能是必不可少的,。優(yōu)秀軟件測(cè)試人員務(wù)必具有兩三年的軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),，并且與軟件開(kāi)發(fā)人員相比，測(cè)試人員不但需要一技之長(zhǎng),，還需要掌握諸如操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識(shí),。

五,、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)

首先，要認(rèn)真聽(tīng)課,，保證學(xué)習(xí)成績(jī),，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖y(cè)試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要,，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)科目,。但是,，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些,，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己,，豐富知識(shí),，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利,，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí),。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重,，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，數(shù)據(jù)庫(kù)，java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求更高,，更嚴(yán)格。到了后期,，要開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí),，找一些測(cè)試書(shū)籍來(lái)看。

其次,，多參與活動(dòng),，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測(cè)試經(jīng)驗(yàn),。目前,，國(guó)內(nèi)軟件測(cè)試人才的來(lái)源主要有三方面：一是以前做軟件開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來(lái)自計(jì)算機(jī)專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手潛力,。所以,，在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，更就應(yīng)多參與實(shí)踐,，培養(yǎng)動(dòng)手潛力,，取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此,，我決定利用寒暑假的時(shí)間,，爭(zhēng)取到軟件公司實(shí)習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼,。

平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測(cè)試從業(yè)人員交流,，多去軟件測(cè)試的論壇、貼吧,。讓自己在加入軟件測(cè)試隊(duì)伍之前對(duì)這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識(shí),，并且能在這個(gè)過(guò)程中積累人脈資源。

具體計(jì)劃：

結(jié)語(yǔ)：

中國(guó)人常說(shuō),，盡人事,，聽(tīng)天命,。對(duì)于我們能夠控制的，理當(dāng)全力以赴;對(duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度,。要抱著不做則已，要做就要做好的信念,。這樣,，才能贏得收獲。

透過(guò)職業(yè)規(guī)劃,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，了解自己，找到奮斗的方向,，不再迷茫,。從此刻開(kāi)始，我是一艘有航向的船,，向我的未來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航,，乘風(fēng)破浪!