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醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一

調(diào)查人群以財專學(xué)生為主（17人，占85%）,，本科類學(xué)生為輔（3人,，占15%）。大一10人（50%）,，大二8人（40%）,，大三2人（10%）,。

在調(diào)查所學(xué)專業(yè)由誰選擇的時候,，70%的學(xué)生選擇了選擇的選項,，25%的學(xué)生因?qū)W校調(diào)配學(xué)了現(xiàn)在所在專業(yè),，5%的學(xué)生因原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。人選擇父母親戚幫選擇了專業(yè),。由此可見,，現(xiàn)在的大學(xué)生有的權(quán)力來決定所學(xué)的專業(yè),，父母給了孩子們的自由空間,，不可否認(rèn)這是社會的一大進步,！而一學(xué)生因成績等問題被學(xué)校調(diào)配專業(yè)有性的，學(xué)校有時要站在的角度考慮,，但建議最好讓學(xué)生學(xué)所選專業(yè),。

在調(diào)查喜歡所學(xué)專業(yè)時,，40%的人很喜歡學(xué)的專業(yè),，40%的人有一點喜歡所學(xué)專業(yè)，15%的人不太喜歡所學(xué)專業(yè),，5%的人很不喜歡所學(xué)專業(yè),。這組數(shù)據(jù)表明大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)可度的。不太喜歡的人大愛好問題,。而很不喜歡的人的專業(yè)他選的,，當(dāng)初選的時候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也為奇吧,。

在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中,，教師（20%）,、醫(yī)生（20%）、金領(lǐng)（15%）,、商人（10%）人數(shù)較多,。很容易看出的道理：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的啊,！至于金領(lǐng)行業(yè),，的并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未,，即使了,，也小孩所能想到的。

但再來看一看現(xiàn)在大學(xué)生們最想做的職業(yè)是,。調(diào)查顯示,，比重最高的是開公司當(dāng)老板，占20%,。而想從事證券分析師,、銀行職員、投資人等金融領(lǐng)域的人占到35%,。而以教師為職業(yè)的就一人,，但她給出的理由是“是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉了,。

對兩組數(shù)據(jù)的對比,，不難想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多,，而從事教師,、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是原因的呢,？商人的增多可以說是大學(xué)生的市場意識了,，渴望更多的物質(zhì)財富，這值得議論的,，“人為財死,，鳥為食亡”不無道理。但教師,、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的也說明一大學(xué)生對物質(zhì)文明追求上升,，對精神文明追求下降吧，又或是看到了社會的陰暗面后看法吧,。從事金融行業(yè)人數(shù)是調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學(xué)生,，受到了所學(xué)專業(yè)。

上大學(xué)前很想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%,，想過一點點的為35%,，沒想過的為25%,。上大學(xué)后與所想職業(yè)差距非常大的站60%，有距離的占35%,，差距的占5%,。由此可見，大多數(shù)人來上大學(xué)之前是有的職業(yè)規(guī)劃的,。在上大學(xué)后能客觀地認(rèn)識的處境,，直面就業(yè)的。

至于愛好一人選擇了讀書,、運動,。承認(rèn)愛好與職業(yè)非常大的人占到60%，承認(rèn)有但不大的占35%,，沒的占5%,。又此看來，職業(yè)選擇時應(yīng)該考慮一下愛好的問題,。

調(diào)查顯示,，大學(xué)生一是有的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離季節(jié),，祝大家都能找到理想的工作吧,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二

一、自我分析

“金無足赤,，人無完人”,，沒有瑕疵的玉就不是美玉，每個人都有自己的優(yōu)缺點,，我當(dāng)然也不例外,，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。

（一）,、我的優(yōu)點

1,、樂觀向上、大方開朗,、樂于助人,、積極進取。

2,、善良,、有愛心,，待人熱情,、真誠。

3,、有良好的道德素質(zhì),，責(zé)任心強,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),。

4,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞,，艱苦奮斗,，有團隊精神。

4,、細心謹(jǐn)慎,，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié)，防患于未然,。

5,、擅長手工制作，熱愛生活,。

6,、興趣比較廣泛，對事物的接受能力強,。

7,、憂患意識較強，做事情計劃性較強,。

（二）,、我的缺點

1、 注意力不集中,，有時做事不能一心一意,。

2、 有時侯比較固執(zhí),，比較倔強,，不見棺材不落淚。

3,、 有時候優(yōu)柔寡斷,，猶豫不定，做事不夠干脆利落,。

4,、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進而影響更重要的事情,，分不清主次,。

5、 太在乎別人的評價，意志不夠堅定,，不夠堅信自己,。

6、 我的字寫得不好,，這也是一個缺點,。

7、 有時會很懶,，以自我為中心,。

8、 社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,，對許多方面的知識了解不夠,，且沒有積極地去學(xué)習(xí)。

（三）,、決心

將不足改善,，讓優(yōu)勢發(fā)揚！

（四）,、格言

寵辱不驚,，看庭前花開花落；去留無意,，觀天外云卷云舒,。

二、環(huán)境分析

（一）,、家庭分析

我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭,，家里世代以種地為生，家庭條件一般,。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心,，喜歡幫助別人,，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路,。

（二）,、學(xué)校分析

我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會石家莊市,，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué),，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月,，由原河北醫(yī)學(xué)院,、河北中醫(yī)學(xué)院,、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué),。20xx年,，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,。目前,，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī),、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué),。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院,、第二醫(yī)院,、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院,、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,，共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院,、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,，此外，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實習(xí)基地,。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育,、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心,。近年來,，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對外文化、學(xué)術(shù)交流的一個重要窗口,。

（三）,、社會分析

隨著時代的進步，社會的發(fā)展,，環(huán)境污染,、食品安全、高壓力等問題,，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需,。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人,，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比,，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡。可見中國醫(yī)生還是很少,。

三,、職業(yè)分析

（一）、主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué),、組織胚胎學(xué),、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué),、生物化學(xué),、病理學(xué)、藥理學(xué),、物理診斷學(xué),、實驗診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué),、內(nèi)科學(xué),、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué),、眼科學(xué),、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、大學(xué)英語,、計算機應(yīng)用,、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷面解剖學(xué),、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué),、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué),、腫瘤放射治療學(xué),、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué),、介入放射學(xué)等等,。

（二）、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要,、德高醫(yī)精,、基礎(chǔ)扎實、知識面寬,、實踐能力強,、綜合素質(zhì)高,，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學(xué)專門人才,。

（三）、基本要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué),、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識，受到常規(guī)放射學(xué),、ct,、核磁共振,、dsa,、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,，具有常見的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力,。

（四）、就業(yè)前景

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,，可報考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造,；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校等部門從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、放射治療,、教學(xué)、科研等工作,。

（五）,、就業(yè)現(xiàn)狀

1、畢業(yè)人數(shù)在增加,，就業(yè)難度逐漸加大

2,、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

3、畢業(yè)生供需矛盾

（六）,、理想

1,、短期學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成大學(xué)所開的專業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實習(xí)工作,，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證,。

2、長期學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,，爭取進入三甲醫(yī)院。

3,、人生理想：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師,、執(zhí)業(yè)醫(yī)師,。全心全意為病人服務(wù)，爭做一名對社會有用的好公民,。

五,、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,，只有實踐的目標(biāo)才是有意義有價值的,。然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人的心都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。未來,，要靠自己去打拼！

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),，實踐能力更是我們鍛煉的技巧,，所以要加強實踐,。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學(xué)習(xí),，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學(xué)不到的,。

對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處,，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗，醫(yī)生是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間,，利用自己的年輕給自己充電,。包括：思維能力、動手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力,，等等,。

總而言之，我們應(yīng)該珍惜青春時光,，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn),！學(xué)院：河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院

專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)

班級：20xx級影像班1小班

學(xué)號：11****

姓名：楊**

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三

一,、自我分析

(1)、出生背景

我來自中國內(nèi)陸省份,，出生在一個相對比較落后的小縣城里,，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近,，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響,。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受,。家里的條件在小縣城里來說還算過得去,，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的,，社會是復(fù)雜的,，對于我們這些大學(xué)生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己,，加強自己的獨立生存能力,，和自我解決問題的能力,。

(2)、性格與能力

我的性格并不是那種外向類型,，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷,，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流,，也很難接受別人的意見,，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情,，有些時候不能堅持自己最初定下的目標(biāo),。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢恳淮蔚某晒Χ紩o我?guī)砭薮蟮膭恿?，我喜歡超越周圍的人,。我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神,。還有我喜歡幫助周圍的人,，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方,。并且對困難能夠迎難而上,，勇敢面對，這是我的另一面性格寫照,。

二,、專業(yè)分析

飛行器設(shè)計與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計、飛行力學(xué)與控制,、直升機設(shè)計,、空氣動力學(xué)、飛行器結(jié)構(gòu)強度等專業(yè)方面,，主要研究的是各種航天飛行器,，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船,、空間站,、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導(dǎo)彈的設(shè)計,。培養(yǎng)具備較好數(shù)學(xué),、力學(xué)基礎(chǔ)知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度分析、試驗?zāi)芰?，能從事飛行器(包括航天器與運載器)總體設(shè)計,、結(jié)構(gòu)設(shè)計與研究、結(jié)構(gòu)強度分析與試驗,，并有從事通用機械設(shè)計及制造的高級工程技術(shù)人員和研究人員,。

三,、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向

(1)、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程,、民用機械,、交通運輸工程、船舶與海洋工程,、工業(yè)與民用建筑工程,、軟件工程等方面的設(shè)計與科研、教學(xué)工作,，從事航天器,、火箭、導(dǎo)彈等的設(shè)計,、實驗,、研究、運行維護等工作,，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門的技術(shù)和管理工作,。

(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設(shè)計的基本理論,、基本知識;

2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計的分析方法;

3.具有飛行器設(shè)計的基本能力;

4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計的方針,、政策和法規(guī);

5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究的實際工作能力。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

我所讀的專業(yè)雖然是我們學(xué)校的強項專業(yè)，但是與北航,、南航,、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的,，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天,，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實,，我也不要現(xiàn)實改變我自己,，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生,。大學(xué)生對未來應(yīng)該有一個規(guī)劃,。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福,，互相成全,，值得為之奉獻的,。而我選擇后者。求職應(yīng)聘,，學(xué)習(xí)和能力是兩張永久的通行證,，但在學(xué)歷和能力相差無幾的情況下，個性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重,。誠實,，感恩，勤奮,，自信是做人最起碼的準(zhǔn)則,。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 臨床醫(yī)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四

一、前言：

沒有方向的船,，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng),。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向,，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下,，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力,，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

二,、自我分析：

根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型,，典型特點是低調(diào),、奉獻、職責(zé),、實干,。內(nèi)向、安靜,、謹(jǐn)慎,，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細節(jié),，以人為本,，樂于奉獻，有同情心,，關(guān)心別人的感受,，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測試人群中,，我比62%的人成功愿望高,。)，人際交往指數(shù)為68%,，抗壓潛力指數(shù)為50%,。

優(yōu)點：

工作投入，勇于承擔(dān)職責(zé),，具備高尚的職業(yè)道德;

做事貫徹始終,，細心，準(zhǔn)確無誤,，講求秩序與和諧;

工作任勞任怨,，務(wù)實，有良好的耐心;

做事意志清醒,，對于細節(jié)有較強的記憶力;

工作中,，溫和，融通,，理解別人的感受,，不遺余力的支持同事;

樂于奉獻，具備個人犧牲精神,，甘愿做幕后人物;

缺點：

過于現(xiàn)實,，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;

過于留意,，容易勞累過度;

不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;

憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);

有時候,，會過于屈尊從命，失去自尊;

容易陷入對人的承諾而被人利用;

往往不能很好處理職場沖突;

適合職業(yè)有：醫(yī)生營養(yǎng)師商品規(guī)劃師零售業(yè)主酒店管理信貸顧問房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人法律從業(yè)者銀行,、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機械,、電氣、計算機工程師

當(dāng)然,，測試不必須完全準(zhǔn)確,，根據(jù)我對自己的認(rèn)識，我性格溫和,，喜歡獨自思考，遇事冷靜,，講求和諧,。崇尚自由，尊重他人,，樂意結(jié)交各種各樣的朋友,。樂觀用心，比較有自信。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我所學(xué)的專業(yè)是信息與計算科學(xué),，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學(xué)與信息，管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè).畢業(yè)以后,，能夠在信息與計算科學(xué),、計算機信息處理、經(jīng)濟,、金融等部門從事研究,、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實際應(yīng)用,、開發(fā)研究或者管理工作,。

【1】就業(yè)方向

(1)繼續(xù)深造

由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅僅具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維潛力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能,，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,，因此繼續(xù)深造的可選取領(lǐng)域?qū)⒆兊檬謴V泛，既能夠繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué),、計算力學(xué),、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)安全,、信息科學(xué),、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位,，也能夠攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位,。

(2)保險精算師

分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，例如,，死亡率,、意外事件發(fā)生率、疾病率,、殘疾率和退休率,，構(gòu)建一個概率表以預(yù)測未來利益賠付的風(fēng)險和職責(zé)。確定保費和必要的現(xiàn)金儲備以保證未來的保險賠付,。

(3)大學(xué)數(shù)學(xué)教師

講授數(shù)學(xué)概念,、統(tǒng)計和精算學(xué)方面的課程，教學(xué)生應(yīng)用基本及標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)技巧解決特定問題,。

(4)計算機程序師

將項目的具體狀況,、問題和程序換成詳細、合理的流程圖,，并編譯成計算機語言,。開發(fā)計算機程序,，對文件、數(shù)據(jù)或信息進行存儲,、定位或檢索,。可能會負(fù)責(zé)網(wǎng)頁編程,。

(5)數(shù)學(xué)家

研究基礎(chǔ)數(shù)學(xué)或?qū)?shù)學(xué)技巧應(yīng)用到科學(xué),、管理及其它領(lǐng)域。用數(shù)學(xué)方法解決或指導(dǎo)各領(lǐng)域的問題,。

(6)數(shù)學(xué)技術(shù)員

將標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)學(xué)公式,、原理和方法應(yīng)用于(特定的工業(yè)及研究的目的、步驟,、儀器和產(chǎn)品在工程學(xué)和物理學(xué)方面的)特定技術(shù)問題,。

(7)統(tǒng)計學(xué)者或統(tǒng)計師

從事發(fā)展數(shù)學(xué)理論，或應(yīng)用統(tǒng)計理論和方法收集,、組織,、解釋并總結(jié)數(shù)據(jù)以帶給有用信息的信息。專門研究某個領(lǐng)域,，例如,，生物統(tǒng)計、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計,、商業(yè)統(tǒng)計,、經(jīng)濟統(tǒng)計或其它領(lǐng)域。

(8)運籌學(xué)分析師

用計算機開發(fā)并解釋(幫忙制定管理決策,，制定政策或具有其他它管理功能的)信息,，設(shè)計并應(yīng)用數(shù)學(xué)模型及其它優(yōu)化方法。發(fā)展相關(guān)的軟件服務(wù)或產(chǎn)品,。時常專注于收集并分析數(shù)據(jù),，開發(fā)決策管理軟件。為程序的評估,、審核或執(zhí)行制定最佳的時間,、成本或物流管理網(wǎng)絡(luò)。

【2】就業(yè)前景

隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活,，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起,，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育,、科研,、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才,，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。能夠預(yù)計，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域,。

四,、職業(yè)分析

(1)我的職業(yè)選項：

軟件測試工程師

(2)選取理由：

努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的,。對于外部環(huán)境因素,，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機遇,，迎接挑戰(zhàn),。我國軟件測試人才缺口很大，同其他職業(yè)相比,，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢,。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)習(xí)中,，發(fā)揮優(yōu)勢,，彌補劣勢，揚長避短,，讓自己越來越接近心中的目標(biāo),。軟件測試學(xué)起來不容易，但是,，我會努力,，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展,，相信必須會有收獲,。

(3)理想職業(yè)的工作資料和勝任條件

職位描述

軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能,、性能負(fù)責(zé),，而且從軟件的“需求分析”、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障,，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達設(shè)計之初的要求,，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件。

職位描述

軟件測試工程師是軟件生產(chǎn)過程中的質(zhì)量管理者,，不但要對軟件產(chǎn)品最后的功能,、性能負(fù)責(zé)，而且從軟件的“需求分析”,、“結(jié)構(gòu)設(shè)計”階段以及文檔規(guī)范等諸多方面就開始對軟件的質(zhì)量加以保障,，使生產(chǎn)出來的軟件的功能到達設(shè)計之初的要求，讓用戶用上高質(zhì)量的軟件,。

工作職責(zé)

1.理解產(chǎn)品的功能要求,，并對其進行測試;

2.負(fù)責(zé)執(zhí)行測試任務(wù)和用例的建設(shè),，檢查軟件有沒有錯誤(bug)，決定軟件是否具有穩(wěn)定性(robustness),，寫出相應(yīng)的測試規(guī)范和測試案例;

3.負(fù)責(zé)bug登記和追蹤;

工作權(quán)限

1.根據(jù)項目開發(fā)計劃,，分階段向相關(guān)開發(fā)人員索取測試軟件(產(chǎn)品)及相關(guān)的技術(shù)文檔;

2.及時向開發(fā)人員反映軟件存在的bug，并負(fù)責(zé)bug跟蹤測試,。

任職資格

1,、計算機相關(guān)專業(yè)

2.精通軟件測試?yán)碚摚煜こＳ脺y試工具(lr,、qtp,、td)的使用，能夠熟練設(shè)計測試用例;

3,、熟悉oracle,、sqlserver數(shù)據(jù)庫，精通sql語法;

4,、了解,、java等軟件開發(fā)語言，有軟件開發(fā)經(jīng)驗;

5,、具有較強的溝通理解潛力和協(xié)調(diào)潛力,，及團隊協(xié)作精神;對工作用心主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),。

6.熟悉軟件工程,、軟件測試?yán)碚摵头椒ǎ私庀嚓P(guān)的測試流程,、規(guī)范,、文檔標(biāo)準(zhǔn);

(4)與職業(yè)選取目標(biāo)的差距

軟件測試師是軟件開發(fā)的質(zhì)量把關(guān)者，當(dāng)下中國軟件產(chǎn)業(yè)升級,，國內(nèi)軟件行業(yè)突破了傳統(tǒng)的作坊式生產(chǎn),，從單打獨斗的開發(fā)模式升級為工業(yè)化、流水線式的生產(chǎn)模式,，理所當(dāng)然的對開發(fā)的軟件有更高的質(zhì)量要求,。對軟件測試人才的需求不斷擴大的同時，對人才的要求也會越來越高,。對我來說,，這既是機遇，又是挑戰(zhàn),。

不論是專業(yè)技能還是專業(yè)素養(yǎng),，目前的我與一名合格的軟件測試工程師還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競爭力的測試工程師,，則計算機專業(yè)技能是必不可少的,。優(yōu)秀軟件測試人員務(wù)必具有兩三年的軟件開發(fā)經(jīng)驗,，并且與軟件開發(fā)人員相比，測試人員不但需要一技之長,，還需要掌握諸如操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等多方面的知識,。

五、實際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計劃(未來三學(xué)年)

首先,，要認(rèn)真聽課,，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎學(xué)金,。因為軟件測試這一行經(jīng)驗比學(xué)歷重要,，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗，不需要保研或者考研,，所以不用好好學(xué)習(xí)與計算機無關(guān)科目,。但是，我認(rèn)為,，眼光應(yīng)當(dāng)放遠一些,，在我的大學(xué)時代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識,，提高綜合素質(zhì),，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，數(shù)據(jù)庫,，java語言程序設(shè)計，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計,，操作系統(tǒng),，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格,。到了后期,，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識，找一些測試書籍來看,。

其次,，多參與活動，將所學(xué)知識運用于實踐,，初步積累編程和測試經(jīng)驗,。目前,，國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面：一是以前做軟件開發(fā)轉(zhuǎn)行的技術(shù)人員;二是來自計算機專業(yè)的高等學(xué)院畢業(yè)生;三是來自培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)學(xué)員。而企業(yè)普遍認(rèn)為計算機專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動手潛力,。所以,，在不斷提高專業(yè)知識水平的同時，更就應(yīng)多參與實踐,，培養(yǎng)動手潛力,，取得豐富的經(jīng)驗。為此,，我決定利用寒暑假的時間,，爭取到軟件公司實習(xí)，為順利就業(yè)增加砝碼,。

平時利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測試從業(yè)人員交流,，多去軟件測試的論壇、貼吧,。讓自己在加入軟件測試隊伍之前對這個職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識,，并且能在這個過程中積累人脈資源。

具體計劃：

結(jié)語：

中國人常說,，盡人事,，聽天命。對于我們能夠控制的,，理當(dāng)全力以赴;對于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著不做則已,，要做就要做好的信念,。這樣，才能贏得收獲,。

透過職業(yè)規(guī)劃,，我進一步認(rèn)識自己，了解自己,，找到奮斗的方向,，不再迷茫。從此刻開始,，我是一艘有航向的船,，向我的未來揚帆遠航，乘風(fēng)破浪!