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臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇一

時間總是那么地不經(jīng)意,，正值大二的我對未來的生活充滿向往,。

20xx年9月，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院,，開始大專階段的學習,，報的是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)，這與我當初想當藥劑師的念頭有些不符,，但是幾個月的學習下來,，我已經(jīng)從心里接受它了。有時候做的決定,，一旦定了就很難改變,，但我們可以改變自己，去接受去熱愛,，就像我對攝影的熱愛一樣,，從最開始的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣。都說學醫(yī)很苦,，但是我不怕,，我想我應(yīng)該會很享受刻苦學習時的充實，從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒,，相信一份耕耘一份收獲,，我將腳踏實地的去實現(xiàn)我的理想。通過科學的規(guī)劃,，了解發(fā)展自己的能力,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣，洞察自己的性格,，分析并樹立正確的職業(yè)價值觀,，不斷調(diào)整學習的習慣，使自己處于最佳的學習和生活狀態(tài),，全方位發(fā)展,，多元化挖掘自己的潛力，讓自己在今后的工作學習中站穩(wěn)腳跟,。

（一）個人基本情況

我今年21歲,，來自湖北長陽，從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔,。目前是醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)的大二學生,，擔任班上的學習委員,，希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引未來的發(fā)展方向。

（二）我的性格

1．我的性格類型

經(jīng)過性格測試,，我的性格屬于“教導型——諄諄善誘地引導他人,。”

2．我的性格特點

表達能力強,，善于社交,，氣宇不凡，生氣勃勃,。精力旺盛,，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要,、動機和所憂慮的事情,，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人,、鼓勵他人進步向上,，是體貼的助人為樂者。容易看出他人的發(fā)展?jié)摿?，并傾力幫助他人發(fā)揮潛力,，是催化劑，能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài),。既可以做有號召力的領(lǐng)袖,，也可以做忠實的追隨者。

性情平和,，心胸寬闊,，且很圓通，很會促進周邊關(guān)系的和睦,，對于批評特別敏感。愿意組織大家參與活動,，使大家和睦又感到愉快,。

理想主義者，非?？粗刈约旱膬r值,，對自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠,。非常有社會責任感,，謹慎，能為理想和事業(yè)（尤其是對人類有貢獻的理想）堅持不懈,。你對現(xiàn)實以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣,，容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系,，并感到自己與萬物息息相關(guān)，可以井然有序地安排生活和工作,。

生活中,，重感情，忠誠,，強調(diào)價值和意義,，理想至上；非常注重外表,，總是穿著得很得體,，也注意服裝、服飾的搭配,，相當在意他人對自己的評價,；善于言談，是所有人中最具交流技巧的人,，在各種社交環(huán)境中泰然自若,。

（三）我的興趣

我愛好廣泛，并且對自己喜歡和認定的事物有著較強的`好奇心和求知欲,。平時喜歡跑步鍛煉身體,。尤其對電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好，常常在家倒騰各種電子產(chǎn)品,，什么東西壞了我都會拆開弄個明白,，同時也是一個攝影愛好者。

（四）我的能力

我一向有一股子愛鉆研,，愛思考的勁兒,，有較強的上進心和責任心，對自己認定的事情有一種執(zhí)著的態(tài)度和鉆研精神,，會用心去做所有事情,；邏輯思維能力較強，我的特點是喜歡自己動手做各種試驗,，比較善于從實驗中加強理論知識的學習,，這些對于檢驗專業(yè)的我來說至關(guān)重要，需要對各種儀器設(shè)備精通,，因此相信自己有能力學好我所鐘愛的專業(yè),。

（五）我的職業(yè)價值觀

對于職業(yè)價值，世人對醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷,，而不是以盈利為目的,。我認為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會的同時，還能為從業(yè)者實現(xiàn)人生價值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟收入提供機會,，讓從業(yè)者和家人過上健康,、舒適的生活。作為醫(yī)學檢驗人員,，我的目標是將來能夠及時準確地送出檢驗報告,，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作,，以幫助病患?，F(xiàn)在，檢驗事業(yè)有很大的發(fā)展前景,，因此我會認真踏實地的學好專業(yè)知識,，為今后的工作打下基礎(chǔ)。

不同的環(huán)境陶冶不同的性情,，造就不同的人生,，對外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可缺少的一部分。

（一）職業(yè)環(huán)境認知

近年來,，醫(yī)學檢驗在我國得到了快速發(fā)展,，不斷發(fā)展的新的檢驗技術(shù)，如生化檢驗中的酶促率法分析技術(shù),、臨床檢驗中的干化學試紙條發(fā)檢測,、免疫檢驗中的放射免疫和酶免疫及化學發(fā)光、微生物檢驗中的全自動鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學新技術(shù)等等,，使檢測方法的靈敏度不斷提高,，特異性愈來愈好,，檢測結(jié)果也更加準確可靠。先進檢驗儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學檢驗領(lǐng)域更加惹人注目,，分項目已實現(xiàn)了全自動或半自動化,。醫(yī)學檢驗技術(shù)的進步和設(shè)備的更新?lián)Q代,，對許多疾病的診斷,，治療監(jiān)測和愈后評估都起著越來越重要的作用,。過去臨床檢驗科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室，只對臨床部門起輔助作用,，現(xiàn)在檢驗科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個部門,。衡量一座醫(yī)院整體水平的高低，很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗部門的人員素質(zhì)好壞,、檢測項目多少、檢測水平高低,，以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進,。另外，隨著檢測技術(shù)的不斷發(fā)展,，檢測項目的逐漸增多,，臨床疾病的診斷對醫(yī)學檢驗的依賴愈加明顯,。僅此，檢驗學科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位和作用已越來越受到重視,，相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景,。

（二）家庭環(huán)境認知

我出生在一個普通的農(nóng)民家庭，經(jīng)濟條件并不寬裕,，父母用艱辛的勞動供我們上學,，維持家庭生計。他們的淳樸,、善良,、勤勞影響著我，讓我懂得了許多做人的道理,，明白了生活的艱辛與不易,，也讓我對美好生活充滿了強烈的向往和期待，更加堅定了自己的理想和信念,。

（三）校園環(huán)境認知

20xx年9月,，我來到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院，開始了大學的學習,，開啟了我的醫(yī)學檢驗的職業(yè)生涯,。我很快就融入到了全新的環(huán)境，接觸到了來自東西南北各地的同學,。豐富多彩的大學生活給了我更多鍛煉機會和展示自我的舞臺,，更重要的是學校給了我們一個良好的學習平臺。現(xiàn)代化的實訓中心,、先進的實驗設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過實踐理論相結(jié)合的方式更好地掌握專業(yè)知識,。在這樣一個優(yōu)越的環(huán)境里，我相信我可以更加積極扎實地學習專業(yè)知識,、鍛煉實踐能力,、提升綜合素養(yǎng)。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時間

職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時間一覽表（略）

（二）具體實施方案

1．加強專業(yè)理論學習

不論是在學校還是在醫(yī)院實習的時候都不會忘記對書本知識的學習和溫故知新,。除了學習理論知識外,，對醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實習之前就進行了解，特別是對于檢驗科的一些硬性規(guī)定以及儀器,、試劑等也要熟識它的擺放位置以及它們的質(zhì)控,。

2．培養(yǎng)綜合能力

勇于承擔各項工作和領(lǐng)導交辦的不同任務(wù)，接受來自各方面的挑戰(zhàn)與壓力,，不斷提高自己的思維能力和研究能力,，使自己成為一個綜合素質(zhì)高、能力強的綜合性人才。

3．積極參加社會實踐

積累社會實踐經(jīng)驗非常必要,，不但有利于將所學的知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，使自己成為一個有用的人，還會使自己今后的理論學習和研究有的放矢,，達到事半功倍的效果,。對于大型的體檢、獻血等活動要積極參與,，同時也要鍛煉身體保持健康的體魄,，以便更好地投身于工作。

事物是在不斷的發(fā)展變化的,，常說計劃趕不上變化,，所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的修正，以適應(yīng)其變化發(fā)展,。就像木桶一樣,，只有每個板都足夠高，木桶才能盛更多的水,。知識,、能力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板,，我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定,，我才能走得更快更高更遠。對于這份計劃書,，我會每達到一個目標就總結(jié)一次,，對自己存在的問題進行修正，讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路,，不斷向總目標前行,。

一路走來，這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程,，知道了許多,，也還有許多仍不明朗，但我已經(jīng)在開始的時候做好了準備,，去迎接即將到來的一切,，不管未來是如何，只愿我心依舊,，砥礪前行,。

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇二

“金無足赤，人無完人”,，沒有瑕疵的玉就不是美玉,，每個人都有自己的優(yōu)缺點,，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識,。

（一）、我的優(yōu)點

1,、樂觀向上,、大方開朗、樂于助人,、積極進取,。

2、善良,、有愛心,，待人熱情、真誠,。

3,、有良好的道德素質(zhì)，責任心強,，尊敬師長,，團結(jié)同學。

4,、工作認真負責,，能吃苦耐勞，艱苦奮斗,，有團隊精神,。

4、細心謹慎,，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細節(jié),，防患于未然。

5,、擅長手工制作,，熱愛生活。

6,、興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強。

7,、憂患意識較強,，做事情計劃性較強。

（二）,、我的缺點

1,、注意力不集中,，有時做事不能一心一意。

2,、有時侯比較固執(zhí),，比較倔強，不見棺材不落淚,。

3,、有時候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定,，做事不夠干脆利落,。

4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,，進而影響更重要的事情,，分不清主次。

5,、太在乎別人的評價,，意志不夠堅定，不夠堅信自己,。

6,、我的字寫得不好，這也是一個缺點,。

7,、有時會很懶，以自我為中心,。

8,、社會實踐的`經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠,，且沒有積極地去學習,。

（三）、決心

將不足改善,，讓優(yōu)勢發(fā)揚,！

（四）、格言

寵辱不驚,，看庭前花開花落,；去留無意，觀天外云卷云舒,。

（一）,、家庭分析

我出生在西北陜西寶雞的一個普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生,，家庭條件一般,。之所以選擇醫(yī)學這條道路,，主要是因為家里人覺得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心,，喜歡幫助別人,，所以就來到了醫(yī)科大，走上了這條漫長孤獨而又欣慰的醫(yī)學之路,。

（二）,、學校分析

我就讀于河北醫(yī)科大學臨床學院，河北醫(yī)科大學位于河北省省會石家莊市,，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學，其前身是1894年清政府批準建立的北洋醫(yī)學堂,。1995年5月,，由原河北醫(yī)學院、河北中醫(yī)學院,、石家莊醫(yī)學高等?？茖W校合并組建新的河北醫(yī)科大學。20xx年,，在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀,。目前，河北醫(yī)科大學已成為集西醫(yī),、中醫(yī),、藥學等學科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學。河北醫(yī)科大學具有較完善的辦學條件,。河北醫(yī)科大學第一醫(yī)院,、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院,、第四醫(yī)院,、口腔醫(yī)院等5所省級醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開設(shè)病床8810張,。河北省人民醫(yī)院,、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學非直屬附屬醫(yī)院，此外,，學校另有60余所教學醫(yī)院和實習基地,。河北醫(yī)科大學不僅是河北省的醫(yī)學教育、醫(yī)療救治中心,，也是河北省的醫(yī)學研究中心,。近年來，河北醫(yī)科大學已成為河北省對外文化,、學術(shù)交流的一個重要窗口,。

（三）,、社會分析

隨著時代的進步，社會的發(fā)展,，環(huán)境污染,、食品安全、高壓力等問題,，導致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,，越來越多的人意識到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來越成為必需,。20xx年我國執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬人,，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達國家相比,，我國每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡?？梢娭袊t(yī)生還是很少,。

（一）、主要課程

系統(tǒng)解剖學,、組織胚胎學,、微生物與免疫學、生理學,、生物化學,、病理學、藥理學,、物理診斷學,、實驗診斷學、衛(wèi)生學,、內(nèi)科學,、外科學、神經(jīng)病學,、婦產(chǎn)科學,、兒科學、耳鼻喉炎學,、眼科學,、醫(yī)學心理學、大學英語,、計算機應(yīng)用,、醫(yī)學影像物理學、人體斷面解剖學,、醫(yī)學影像設(shè)備學,、醫(yī)學影像檢查技術(shù)學,、醫(yī)學影像診斷學、腫瘤放射治療學,、超聲診斷學,、影像核醫(yī)學、介入放射學等等,。

（二）,、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要、德高醫(yī)精,、基礎(chǔ)扎實,、知識面寬、實踐能力強,、綜合素質(zhì)高,，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學影像診斷,、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的高級醫(yī)學專門人才。

（三）,、基本要求

本專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學,、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,，受到常規(guī)放射學,、ct、核磁共振,、dsa,、超聲學、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練,，具有常見的影像診斷和介入放射學操作基本能力,。

（四）、就業(yè)前景

該專業(yè)學生畢業(yè)后,，可報考醫(yī)學影像學相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造,；可在各級各類醫(yī)院、高等醫(yī)學院校等部門從事醫(yī)學影像診斷,、放射治療,、教學、科研等工作,。

（五）,、就業(yè)現(xiàn)狀

1、畢業(yè)人數(shù)在增加,，就業(yè)難度逐漸加大

2,、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

3,、畢業(yè)生供需矛盾

（六）、理想

1,、短期學業(yè)目標：完成大學所開的專業(yè)課程,，做好在醫(yī)院的實習工作，獲得醫(yī)學影像學專業(yè)學士學位畢業(yè)證,。

2,、長期學業(yè)目標：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,，爭取進入三甲醫(yī)院,。

3、人生理想：成為引領(lǐng)時代的影像高級技師,、執(zhí)業(yè)醫(yī)師,。全心全意為病人服務(wù)，爭做一名對社會有用的好公民,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空，只有實踐的目標才是有意義有價值的,。然而現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人的心都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。未來，要靠自己去打拼,！

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè),，實踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強實踐,。在學習之余,，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗是我們在書本上學不到的,。

對于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電,。包括：思維能力,、動手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。

總而言之,，我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇三

做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃,，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段,，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

1,、個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處,，但是在最近幾年中,，我逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實,，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲,，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性,，客觀性強,。

2、人際關(guān)系：雖然我很少與人交往,，但我以誠待人,。所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財富。

3,、我的優(yōu)點：有理想,，有追求，做事有始有終,，有堅持到底且全身心投入的激情,。做事有責任心、恒心,，動手能力較強,。

4、我的缺點：缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差,，組織能力較弱，口才欠佳,。

5,、價值傾向：我渴望能力能受到肯定,，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，并通過在大學的學習,，使自己具備良好的的價值傾向,。我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題,，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,，達到雙方的滿足,，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,，對任何事物都要看到其積極向上的一面,，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值,。

6,、我的能力：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力,，創(chuàng)新能力,，善于觀察。

7,、我的興趣：我平時喜歡看書,，我還喜歡聽音樂，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣,；我也喜愛動漫,，動漫有利于開拓思維。

中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,，并且將持續(xù)相當長的一段時間,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,，促進了計算機,、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴,、相互促進的關(guān)系,。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進入二十一世紀,，世界發(fā)展的`基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點,。我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授,，而在于能力的培養(yǎng),。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)著力于加強基本技能,、創(chuàng)新能力、實踐能力,、自學能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學發(fā)展較晚，信息知識大部分源于國外,，中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級信息人才,。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊,。

畢業(yè)生人數(shù)迅速增長，就業(yè)形勢日益嚴峻,，大學生就業(yè)面臨困難,；職業(yè)資本低，缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗,，家庭背景單一,，經(jīng)濟條件不足，眾多競爭者的加入,，自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解,。中國軟件業(yè)高速增長的首要原因，要歸功于中國整個國民經(jīng)濟的高速增長,，中國企業(yè)整體實力的提高,，市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，對企業(yè)信息化提出了更高的要求,，這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。然而，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn),。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理,，軟件服務(wù)體系不健全,，中國軟件業(yè)的管理水平、企業(yè)家素質(zhì),、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠景設(shè)計的水平都不高,，機遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè)，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才,。

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇四

1,、個性隨和，待人真誠,。

2,、觀念開明，通情達理,。

3,、對未來充滿期待，崇尚健康簡單的生活,。

4,、自信，但人際交往能力稍顯不足,。

5,、做事認真，有責任心,。

6,、具備團隊合作能力，不盲從,。

對于職業(yè)興趣,，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè)，但大概方向,，將與檢驗方向一致,。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作,。我的動手能力并不是很強,，所以在大學期間，以及假期,，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

對于職業(yè)價值,，說不追求回報,，那是不現(xiàn)實的,。我認為一份好的職業(yè),，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報,，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員,，我們的目標和責任,，應(yīng)該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù),，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作,，以減輕病患的痛苦。就目前而言,，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景,。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ),。

醫(yī)學檢驗是一門應(yīng)用性強,，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一,。目前全國共有26個檢驗系,，多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化,。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項,，縣級醫(yī)院則僅僅50余項,。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景,。

近幾年,，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許,，這正是我們的機遇,。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性,。況且,，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù),。

我是一名來自山區(qū)的.學生,，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,，來到“大城市”后,，我的這個所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變,。家里父母年齡比較大,，我亦是家中獨女,，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作,。一來可以照顧父母,，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件,。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心

有一定領(lǐng)導能力

弱勢因素：人際交往能力一般

行事低調(diào),，不善于自我宣傳

2,、外部環(huán)境因素

機會：就目前而言，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),，社會對檢驗人才需求量仍然很大

威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù),。

短期計劃

大學四年20xx/9——20xx/6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1,、英語通過四六級考試

2、計算機通過二級考試

3,、通過檢驗師資格考試

在校期間認真學習專業(yè)知識,、技能。

假期到醫(yī)院見習,，一面鞏固在學校學的知識,，一面在臨床鍛煉實際操作能力。

中期計劃

20xx/6至20xx

強化自身,，積累工作經(jīng)驗

1,、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作

2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點

3,、積累工作經(jīng)驗,，完成本職工作

4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力

長期計劃

20xx至20xx

我進入醫(yī)院領(lǐng)導組織

1,、完成碩士學位

2,、成為檢驗科科長

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行,。

至于理想薪酬，5萬/年。

職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,。

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇五

“健康所系,，性命相托,。當我步入神圣醫(yī)學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學,，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,?！?/p>

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想,。仙桃學院是一個大的百花園,，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想,，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯,！

我是一個不甘平凡的男孩,，心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩且粋€嶄新的開始,，面對新的希望,，我沒有理由去逃避。當朝霞生起的時候,，我會放飛我新一天的希望,，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂,、因此,，面對未來，我信心十足,，不管人生道路何等艱辛,，我都會勇敢走下去，直至成功,。

1,、自己的.優(yōu)勢：擁有強健的身體，有較強的忍耐性,，做事認真負責,，遇事急而不亂，待人友善,，動手能力強,。

2、自己的弱點：口才不太好,，記憶力較差且不擅于和陌生人交流,。

3、興趣愛好：踢足球,，羽毛球,，學醫(yī)等等。

4,、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

5,、生活中失敗的教訓：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張,，導致失去了一次鍛煉的機會。

6,、決自我盤點解中的劣勢和缺點：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正,。

1、社會環(huán)境分析：

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好,，尤其是學醫(yī)的形勢更加嚴俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,，深知就業(yè)的困難,，因此,，我必須努力學習專業(yè)技能,，拓寬自己的知識面。

2,、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著時代的進步,，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高,，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學生,。

1,、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖,，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作,。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生,。

2,、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰,。在生活上要考慮個人問題,，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活,。

3,、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的醫(yī)生,。

4,、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升,。

5,、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活,，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室,。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭,。

6,、第六年：準備考研的復(fù)習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間,。

7,、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電,。

8,、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩,。

9,、第九年：照顧孩子，正常工作,，家庭放在首位,。

10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院,，進而為人們服務(wù)終生,。

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意,，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識,。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學習成績,，到慢慢注意學生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力,。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講,，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識,，心胸開闊,。我們非?？粗啬贻p人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行,，創(chuàng)造性思維非常重要,。具備“t”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外,，組織能力,、社會活動能力也是企業(yè)非常看重的素質(zhì),。所以我要學的東西還有很多,。

作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,，所以要加強實踐,。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習,，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上學不到的,。

對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處,，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人,，并虛心和老醫(yī)生學習臨床經(jīng)驗,，醫(yī)生是個要不停學習的職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間,，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力,。包括：思維能力、動手能力,、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力,、創(chuàng)造能力，等等,。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通,。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光,，用知識和能力武裝自己,，為自己的未來做好準備,，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇六

自我盤點就是對自己做全面分析,，通過自我分析,，認識自己、了解自己,。因為只有認識了自己,，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,，才能對自己的生涯目標作出抉擇,。自我盤點包括自己的性格、興趣,、優(yōu)劣勢,、成功經(jīng)驗、失敗教訓,、角色建議等等,。

1、自我性格盤點：內(nèi)外向型,，對我熟悉或者認識的人我會有很多很多的話,，而對于一個我不認識的人那么我就覺得不知道怎么和他說，所以我也就不怎么主動與別人交流,。

2,、自己興趣愛好大盤點：文學、上網(wǎng),、散步,、看書、聽音樂,、打羽毛球,；喜歡的文學作品《百年孤獨》、《老人與?！?、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《我相信》,、《我的未來不是夢》,、《壯志在我胸》,。

3,、自己優(yōu)勢盤點：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂；學習刻苦,、做事情認真負責,，鍥而不舍,；考慮問題全面、比較細心,、耐心,，做事比較負責任；對人比較坦誠,，重視感情,，對我好的人我一定會150%的對他；準備充分,，有條理,，不打無準備之戰(zhàn)；對環(huán)境的適應(yīng)能力強,；有自己明顯的喜惡,。

4、自己劣勢盤點：有點懶惰,；表達能力欠佳,；性格波動明顯；思想上屬保守派,，比較傳統(tǒng),，缺乏自信心和冒險精神。

5,、生活中成功經(jīng)驗的盤點：在與人交往的同時讓我學到了很多為人處世的道理,；在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂；經(jīng)歷過一次高考讓我明白了努力就有收獲,，以及堅持,。

6、生活中失敗的教訓：考試時總是因為自己的粗心而失分許多,；由于中學多次因籃球受傷而對其存在一絲恐懼感；在高中階段因自己的放棄與自己理想的大學失之交臂,；在一次元旦晚會的時候由于自己太緊張,，導致失去了一次鍛煉的機會。

7,、角色建議：

父親：要不斷學習,，能力要強；工作要努力,，要堅持,，增強溝通能力。

母親：多交一些朋友,，俗話說,，多一個朋友多條路,。

老師：做事認真、有上進心,；缺乏社會經(jīng)驗,，做事理想化。

同學：有很強的自覺能力,，做事一絲不茍,；對人真誠；樂于助人,。

8,、解決自我盤點中的劣勢和缺點

ⅰ、所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂,，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信,、激揚，少一份沉默,、怯場并增強自身的社會工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

ⅱ,、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢,，真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。以一顆真誠與和平的心態(tài)去面對任何人,，用移花接木之法療傷,。

總結(jié)：職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響,，所以我認為,，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要,，只有通過對自身的“職業(yè)定位,，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得的成就感

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境,，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點,、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,，了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢,。

1,、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力不是富裕，只是一般而已,，僅能維持正常的生活,，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經(jīng)濟負擔，加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個姐弟的學費,，我家的經(jīng)濟負擔更重了,。我的父母是棉農(nóng)，收入只靠種地,，但是家庭和諧氛圍很好,，我很愛我的家人，出生在這樣的家庭里,，我真的很幸福,。

2、學校環(huán)境分析：我所讀的學校是隸屬于國家211工程的一類學校,，是西北較好的高校,，由于是兵團學校，各方面政策較好,；但由于地處西北邊陲,，師資及教學質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點大學相媲美。這就更需要我們不懈努力,，以加強自身的學習實踐來實現(xiàn)自身素質(zhì)的進一步提高,。

3、社會環(huán)境分析：由于每年幾乎每間大學都在擴增,，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長,，導致每年大學生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且人力資源方面就更是突出,，畢竟人事管理不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，企業(yè)里的人事管理卻不是,。而且每年畢業(yè)的學生越來越多,，對學生的綜合素質(zhì)要求也越來越高，一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)完全不在招收本科生了,，而且國家一再強調(diào)改革,。這樣,，擺在我們面前的就業(yè)形式就更加嚴峻。

4,、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展,，各高校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大,，人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高,，但是在全國總的畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀?，F(xiàn)實就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增加,，就業(yè)難度逐漸加大。

人力資源是在經(jīng)濟學與人本思想指導下,，通過招聘,、選拔、培訓,、報酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進行有效運用,，滿足組織當前與未來發(fā)展的需要，保證組織目標實現(xiàn)與成員發(fā)展的化,。主要課程：人力資源規(guī)劃,、招聘與配置、培訓與開發(fā),、績效管理,、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理,。

人力資源培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理,、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等發(fā)面的知識和能力,，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學,、科研方面工作的工商管理學科高級專門人士。

人力資源就業(yè)現(xiàn)狀：

⑴畢業(yè)生人數(shù)在增加,，就業(yè)難度逐漸加大

⑵畢業(yè)生就業(yè)期望值過高

⑶畢業(yè)生供需矛盾

人力資源就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和科學技術(shù)的突飛猛進,，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一，正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展,，國際一流公司中,，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前,，人力資源管理已被列為我國12種緊缺人才之一,，市場經(jīng)濟就是競爭的經(jīng)濟，而競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。

我國很多大型企業(yè)都逐漸認識到引才,、用才,、育才、激才,、留才的重要性,，而這些正是人力資源管理工作者的執(zhí)行范圍，所以有一支經(jīng)過專業(yè)學習,，具有專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能的人力資源管理隊伍對企業(yè)來講顯得尤為重要。國家自2003年開始將該職業(yè)列為實行就就業(yè)準入制度的職業(yè)之一,，規(guī)定從業(yè)人員必須持證上崗,。目前，該職業(yè)缺口較大,，一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當可觀,。誘人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景，使得人力資源管理成為超越mba的炙手可熱的“黃金職業(yè)”,。

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的.潛能以及主客觀條件謀求匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的才能、性格,、興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配,、興趣與職業(yè)的匹配,、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。通過自我盤點,、職業(yè)分析，認識自己,、分析環(huán)境,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（strength）：做事認真,，有責任心,；考慮問題全面、比較細心,、耐心,；人際交往能力較強。

弱勢因素（weakness）：表達能力一般,；行事低調(diào),；不善于自我宣傳；性格波動明顯,。

2,、外部環(huán)境因素

機會（opportunity）：人力資源管理是一個朝陽的學科，各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上,；目前人力資源管理人才是我國的緊缺人才,，市場需求較大。

威脅（threat）：“人才短缺”與“人員富余”問題并存,，就業(yè)壓力大,；激勵機制的不靈活或失效，挫傷了人力資源的積極性,；人力資本投資不足,；人才選拔機制不健全。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標：選擇了人力資源管理,，人力資源管理分析師,。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：學業(yè)有成——初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位——取得職業(yè)資格證書,，獲取到一定的實踐經(jīng)驗——取得助理分析師及辦公室主任,。

在職業(yè)確定后，還須考慮向哪一路線發(fā)展,。即,，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展,；是先走技術(shù)路線,，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同,，這一點也不能忽視,。因為，即使同一職業(yè),，也有不同的崗位,，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手,，成為一名卓越的管理人才,；有的人適合搞研究，可在某一領(lǐng)域有所突破,，成為一名的專家學者,；有的人適合搞經(jīng)營，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛,，成為一名經(jīng)營人才,。如果一個人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個人就很難成就事業(yè),。因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇,，以便使自己的學習,、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。

對于我來說,，目前我有兩條職業(yè)生涯路線：畢業(yè)后直接就業(yè)和考研

大學一年級——由于過度到正式的大學生活,，因此有更多的時間去復(fù)習，鞏固基礎(chǔ)學科的知識,，萬丈高樓平地起,，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會塌,。同時不會忘記學習英語,，因為我的目標不是過六級而是要讀透英文。為了學習而學習,。

大學二年級———確立目標階段,，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動,，并以提高自身素質(zhì)為主,、如果打算畢業(yè)后直接就業(yè)，可以通過參加班級和學校組織的活動鍛煉自己的各種能力,，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,，社會實踐活動，提高自己的責任感,，主動性和受挫能力,、注意增強外語口語能力，計算機能力,，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己；如果打算要考研究生,，就應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研,，把主要精力放在學業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高,、

大學三年級———自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段,，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺,，繼續(xù)全面的提升自己,、在對自身和環(huán)境作出合理評估后,，如果選擇就業(yè)路線，應(yīng)有意識的增加與社會接觸的機會,，開展多種形式的社會實踐活動,，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。與此同時,，留意各種行業(yè)的信息,，并在確立目標方面形成初步的打算和計劃。如果選擇考研路線,，此時應(yīng)根據(jù)自己的性格，興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科,。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習和準備,、

大學四年級———職業(yè)選擇與實踐階段、如果選擇就業(yè)路線,，就要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確,，前四年的準備是否充分。然后積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分,。最后在同學和老師的幫助下進行預(yù)習和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,，強化求職技巧,。如果選擇考研路線，此時復(fù)習已接近尾聲,，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析,。可以通過各種途徑,，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧,，本學科發(fā)展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,，積極聯(lián)系報考導師等,、

職業(yè)生涯路線，即職業(yè)方向,，它會直接反映一個人職業(yè)生涯的動機,，或稱主觀愿望，甚至有時還會決定一個人的成??！所以確定職業(yè)路線有幾個非常重要的注意事項：

（1）不能沒有路線

一個人無論年齡多大，真正的人生是從設(shè)定目標的那一天開始的,，以前的日子都只不過是在繞圈子而已,。

想一想,，在過去的經(jīng)歷中，你有沒有過繞圈子的感覺,？如果你已經(jīng)繞了幾年,，你還想再繼續(xù)繞下去嗎？記?。盒律钍菑倪x定路線開始的,。

要想確定自己的職業(yè)生涯路線首先要選定自己的職業(yè)。有人問：“我選擇這個職業(yè)是一輩子就必須干這個嗎,？”不一定,。在市場經(jīng)濟社會中，人一生可能換四至八個職業(yè),。但一旦決定在某幾年中從事哪一個職業(yè),，那么就應(yīng)該按照這個職業(yè)去提高專門的知識和技能，以提高自己的職業(yè)化水平,。

（2）不能同時有很多路線

生命短暫,，一個人的時間與精力是有限的，只能在特定的一個或幾個職業(yè)中謀求成功,。在確定職業(yè)方向的時候,，一定要理解特定職業(yè)對人生的意義，思考自己可能在特定職業(yè)中擔任的職務(wù),，自己在這個職業(yè)中是短期發(fā)展,，還是長期發(fā)展。

（3）不能隨意改變路線

我們一生當中可能會換四,、五個職業(yè),，但想在每一個職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。因此我們在確定職業(yè)路線,、修改職業(yè)路線時,，一定要特別慎重。

（4）路線引導未來

有人說：“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得挺順利,，處于一個階段性成功期,，我似乎登上了一座山的頂峰，環(huán)顧四周,，風景秀麗,，心情很不錯！這時,，我還要再定什么規(guī)劃嗎,？”

也有人說：“我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在處于一個低谷,，正是倒霉的時候,，干什么全都不順心,。還定什么規(guī)劃？”

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上,，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置,，而是邁出下一步的路線。即便你是在一座山的頂端,，如果路線搞錯了,，再跨出一步可能就是萬丈深淵；雖然你現(xiàn)在是在一個山谷里,，但是如果你找準了路線,，每邁出一步都是在上升。

針對生涯路線要注意的事項,，現(xiàn)在的問題是,，要明確自己的職業(yè)生涯路線，我必須在畢業(yè)后直接就業(yè)還是考研兩條路線中作出選擇,！經(jīng)過全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學習深造———考研,。

原因很簡單，‘生當做人杰”,，人生在世,，誰不想成就一番事業(yè)、我想,，任何一個有理想有抱負,，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,，而是一份能限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”,、這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。

另外,，考慮到作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的學生,，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè),，于是我將繼續(xù)學習深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,、其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,，不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”,、現(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，醫(yī)學專業(yè)更是如此,，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學習深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器,，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,，一個必須跨上的臺階,、

職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕]有目標如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫,，沒有方向，不知道自己走向何方,。只有樹立了目標,，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔,，引導你避開險礁暗石,，走向成功。目標的設(shè)定,，是在繼職業(yè)選擇,、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇,。其抉擇是以自己的才能,、性格、興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù),。通常目標分短期目標、中期目標,、長期目標和人生目標,。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標,、周目標,、月目標、年目標,。中期目標一般為三至五年,。長期目標一般為五至十年。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應(yīng)該會向醫(yī)學和英語兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面，本人特對未來設(shè)定職業(yè)生涯目標如下：

1,、短期目標（本科五年,，即將步入大三）

2009—2013年,，本科五年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。

2,、中期目標（大學畢業(yè)后五年）

2013—2018年,，熟悉適應(yīng)期：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習,，然后利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

3、長期目標

2014以后,，事業(yè)上升期：在單位努力工作,，虛心求教，向上級學習請教,，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點成績,，工作步步高升,、

我們定目標是為了什么？是要讓自己度過一個有意義的人生,。但是,，定了目標，這個目標一定能實現(xiàn)嗎,？一定能成功嗎,？

就差一點點

成功的人和不成功的人就差一點點；

成功的人可以無數(shù)次修改方法,，但絕不輕易放棄目標,；

不成功的人總是改變目標，卻從不改變方法,。

想想看,，如果過去的職業(yè)生涯中有成功，是不是因為你堅持了自己的目標,？有些事情半途而廢,，是不是因為你放棄了目標,？

只有我們給自己的人生設(shè)定了目標，我們內(nèi)心深處那個勇敢,、堅定,、執(zhí)著、不畏艱險的我才會走出來,，我們才能程度地激發(fā)自己的潛能,，更好的迎接人生路上的各種挑戰(zhàn)。美國歌星瑪利亞·凱莉有一首成名代表作《英雄》,，歌詞寫的非常好：

在你的內(nèi)心深處

有一個英雄

你不必害怕自己是什么樣的一個人

如果探索靈魂深處

你會發(fā)現(xiàn)答案

而所謂的痛苦便會消融

隨后

英雄帶著無窮的力量向你走來

讓你拋開恐懼

確信困難終將被戰(zhàn)勝

發(fā)掘自我

變得堅強

你會發(fā)現(xiàn)

英雄就在你心中

無論如何,，我們不能沒有目標。當然你會說,，盡管人們常說“有志者事竟成”,，“天下無難事，只怕有心人”,，可是現(xiàn)實情況卻往往并非如此,。的確，“想干什么”與“能干什么”不是一回事,，每個人的能力,、天賦和悟性都有所不同，我們確立了一個目標,，也未必一定就能夠百分百達到,，但是，如果我們沒有一個目標,，我們更加不容易獲得成功,。因為國外有句諺語說的好：如果連你自己也不知道你要到哪里，往往你哪里也到不了,；中國也有句古語：欲得其中,，必求其上；欲得其上,，必求上上,。所以，不管我們制定的目標是否一定能夠達到,，目標對我們的成功都有著重要的積極意義,。

所以，我們要敢于夢想,，敢于制定富有挑戰(zhàn)性的目標,，這樣，我們的潛能才能程度的激發(fā)出來，才更加容易在未來的職場上獲得成功,。

注：我的職業(yè)目標,，我考慮了整整三天，今天終于理出頭緒了,，也鼓起好大的勇氣把它寫出來,！這都是我以前沒有真正明確我的目標導致的結(jié)果，原來我渾渾噩噩過了22年,！既然今天想得那么明白了,，弄清楚了，那以后,，它就是我的一面鏡子,，要時時刻刻想到它，特別是在我受到打擊后,，又覺得前途一片茫然時,，就拿出來好好看看，好好給自己充充電,！

在確定了職業(yè)生涯目標后,，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動,，目標就難以實現(xiàn),，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動,，是指落實目標的具體措施,，主要包括工作、訓練,、教育,、輪崗等方面的措施。例如,，為達成目標，在工作方面,，你計劃采取什么措施,，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計劃學習哪些知識,，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力,？在潛能開發(fā)方面,，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體,，以便于定時檢查,。

為了實現(xiàn)自己的目標，寫出詳細的行動計劃,，而且計劃應(yīng)是明確的,、具體的、可量化的,，可以實現(xiàn)的,；設(shè)計的時間也是按照學期和假期來進行設(shè)計；

計劃實施如下

1,、短期目標（本科五年,，即將步入大三）

時間跨度：2009—2013年

總目標：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。

分目標：

大一：以適應(yīng)大學生活為主,，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境,，必須為自己時間做好合理的安排；初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力

大二：英語四級已經(jīng)通過和第一次走進英語六級考場,；學好專業(yè)知識，取得獎學金,；定期遞交對黨的章程的學習,、認識及實踐，以及自己的言,、行,、感受，爭取早日通過審核,，加入中國共產(chǎn)黨,；暑假去做社會實踐

大三：爭取通過計算機二級和英語六級；慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè),；適時參加安全義務(wù)獻血,、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)；暑假到醫(yī)院實習

大四：扎實學習專業(yè)技能,，同時,，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野,，擴展知識范圍,；增加與社會接觸的機會，參加多種形式的社會實踐活動,，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),；根據(jù)自己的性格，興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科,、從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習和準備,、

大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結(jié)，對自己要有一個清楚的認識,，用最短的時間完成自己大學的學業(yè)任務(wù),；積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分,；著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析

2,、中期目標（大學畢業(yè)后五年）

時間跨度：2013年—2018年

總目標：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習,，然后利用3年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

分目標：

（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練；開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通,，虛心求教,。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等。

3,、長期目標：2019年以后

總目標：在單位努力工作,，虛心求教，向上級學習請教,，不斷拼搏創(chuàng)新,，作出一點成績，工作步步高升

分目標：

（1）2019—2024年,，通過努力學習進修,，取得職業(yè)醫(yī)師資格證書，獲取到一定的臨床經(jīng)驗,、

（2）2025—2030年,，在單位勤奮努力，虛心學習,，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并不大的予以改正、,，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師,，

（3）2031年以后，通過學習進修取得主任醫(yī)師,，并且發(fā)表一些相關(guān)的學術(shù)論文,；汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)

今天,，如果你不生活在未來,，那么明天你將生活過去。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。

人生就是過河卒子，只進不退,。

海納百川,，有容乃大！

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果,？

當一個人感覺到有高飛的沖動時,，他將再也不會滿足在地上爬。

其實每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,，信念,，追求，抱負

每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,，芬芳，失意,，磨礪,。

但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動,，那么,，

一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。

一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣,，付出努力，拼搏,，奮斗成功,，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功,，不相信幻影成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來,，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念,；必勝的信念挑戰(zhàn)自我,！永不言棄！

注：不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。所以從今天起,，我要做一個有精確目標的人

第八課：差距、縮小差距的方法及成功標準

我知道,，現(xiàn)在離我的職業(yè)生涯目標有很大的差距！要成為一個有一定經(jīng)驗醫(yī)學工作者的,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗醫(yī)學工作者的的差距,。這些差距包括：

1、思想觀念上的差距：剛從事醫(yī)學事業(yè)的人一般會認為醫(yī)生只是給病人看病,，但有一定經(jīng)驗的人則會認為醫(yī)生是“推薦自己”——病人只有相信醫(yī)生,，才可能請你幫他看病。為了縮小這種差距,，需向有經(jīng)驗的人員請教,，并在實踐中體會這一點

2、知識上的差距：醫(yī)學基礎(chǔ)知識不是太扎實,，英語基礎(chǔ)較差,，離目標還有一定的距離。書本知識的欠缺只是一個方面,，更重要的是應(yīng)當是實踐的差距,。為了縮小這種差距，利用今后的在校時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書,；多參與真正的醫(yī)院的實踐活動,，在實踐中體會書本知識。

3,、心理素質(zhì)的差距：醫(yī)學事業(yè)中需要百折不撓,，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點,，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮,。這種差距，需要在實踐中逐步消除,。為了縮短這種差距,，充分利用畢業(yè)前的實習時間，把相關(guān)的技術(shù)進一步鞏固,，并且不斷的學習新技術(shù),，豐富自我,；鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,；在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

4,、能力的差距：做事情的反應(yīng)不夠敏捷,，對于動手能力的訓練還有待提高；對于技術(shù)比較生疏,，缺乏創(chuàng)新能力,，適應(yīng)能力較差。這兩點可能是最重要的,。為了縮小這種差距,，在校期間多和老師、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,；常參加一些交流會，聯(lián)宜會等,，不斷積累經(jīng)驗,，向其他人“取經(jīng)”；充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

那我的成功標準是什么呢,？

美國的成功學大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。從這個公式我們可以看出,，我們要想成功,，一般我們要首先明白我們的目標和詳細的計劃。我們在職業(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣,，我們首先選擇一個最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作,，然后確定我們的目標，同時對我們的整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃,，最后付諸行動,，并且經(jīng)常的對自己的目標和計劃進行檢查修正，最后堅持到底,，定能獲得職業(yè)生涯的成功,。

所以我的成功標準是：

個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭親人和睦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn),，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

第九課：評估調(diào)整

俗話說：“計劃趕不上變化,。”是的,，職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化，在實施中去檢驗,，看效果如何,，不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等,。

社會是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風險的預(yù)測,。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候,，我會有以下的發(fā)展路徑：

大學畢業(yè)后，沒有考上研究生,，則：

1）直接參加工作,，累積資本，為日后有機會出國深造打下經(jīng)濟基礎(chǔ),、

2）一方面可以在國內(nèi)找工作,、

3）同樣也可以在國外找工作、

結(jié)束語

計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,，這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備,，當然,，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠,。

行動決定成敗，現(xiàn)在的生活雖然美好,，但是現(xiàn)在的以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃,，雖然前途仍然還有些迷茫，雖然未來總在變化,，可已經(jīng)有了大的方向,，知道了自己行動的目標，現(xiàn)在需要做的是就是每天努力,，去實現(xiàn)的自己的理想,。未來的確未知的，但是現(xiàn)在的我能說明得了以后的我嗎,、通過這一次的學習我更加清晰了自己的目標選擇自己喜歡的,，做自己喜歡的。

其實,，

每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念、追求,、抱負,。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。

但是,，

無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動,，那么,，一切都只是鏡中花，水中月,，可望而不可及,。

一個人，若要獲得成功,，必須得拿出勇氣，付出努力,、拼博,、奮斗。

成功,，不相信眼淚,；

成功，不相信頹廢,；

成功,，不相信幻影。

成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。

未來，掌握在自己手中,。

未來,，只能掌握在自己手中。

愛拼才會贏,！

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇七

流行病的研究

在規(guī)定的年限內(nèi)完成目標,，實現(xiàn)理想

預(yù)防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學,、衛(wèi)生毒理學、流行病學、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學,、環(huán)境衛(wèi)生學,、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學。

預(yù)防醫(yī)學的就業(yè)前景,，相比來說,，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才,，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所，主要是事業(yè)單位,。隨著高校年年擴招,，大學生人數(shù)劇增，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn),。大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,，各種在以往的觀念中被認為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學生求職的視野。盡管有政府高度重視,，采取了一系列措施,，但是大學畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的.事實。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決,。

伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速,，已經(jīng)進入新一輪增長期,。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%,，達到25年來的最高水平,。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下,，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元,，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢,。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”,，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著,。自20xx年加入世貿(mào)組織以來,，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年,，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元,，超過日本成為僅次于美國,、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%,。由此看來,，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。

預(yù)防醫(yī)學是以多門學科組成的一個學科群,。預(yù)防醫(yī)學的定義一般認為是：它以人類群體為研究對象,，應(yīng)用生物醫(yī)學、環(huán)境醫(yī)學和社會醫(yī)學的理論,，宏觀與微觀相結(jié)合的方法,，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素，制訂預(yù)防對策和措施,，達到預(yù)防疾病,、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學科。

流行病學與預(yù)防醫(yī)學

流行病學是預(yù)防醫(yī)學的組成部分之一,。環(huán)境衛(wèi)生科學的許多衛(wèi)生標準或衛(wèi)生措施的目的都在于預(yù)防疾病和促進健康,，都需要流行病學資料為依據(jù)或借用流行病學方法進行研究，在流行病學研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件,。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學的研究內(nèi)容,，因此，流行病學與這些學科相互滲透,，相互補充,，形成預(yù)防醫(yī)學的整體。流行病學研究從研究設(shè)計,、資料收集、抽樣方法,、樣本大小及數(shù)據(jù)的整理與分析等,，都需要運用統(tǒng)計學方法。正確應(yīng)用統(tǒng)計學方法,，有助于正確揭示疾病分布規(guī)律,，判斷預(yù)防效果，也可從數(shù)量上對流行過程各方面的特點加以說明,。因此,，流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學亦有著密切聯(lián)系。

優(yōu)點：英語水平出眾,，能較流利溝通,；具有較強的人際溝通能力，并喜歡作為團隊的一分子解決問題,；思維敏捷,，表達流暢；積極參加社團活動，有較強的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強的學習愿望和能力,。是行動型的學習者，能從新體驗,、新問題,、新機遇中學習。

缺點：缺乏主見,，做事不夠果斷,，不夠主動，沒有耐心,，自控能力很弱

克服懶惰心理,，克服散慢；學會控制自己的情,；學會約束自己,，學會管理自己的時間和金錢；學會自己做決定,，自己拿主意,；學會留意身邊的事情，多聽,，多了解,，多思考

大一找到適合自己的學習方法；

大二要考過四級,，參與班級和部門的管理工作,；

大三學好專業(yè)知識，考過六級,，考取相關(guān)的證書,；

大四了解中國當前局勢和市場擴大知識面，多學習專業(yè)以外的知識,；

大五優(yōu)秀畢業(yè),，取得學士學位，并取得有效證書,，爭取到疾病防控中心實習,；

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇八

轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,，人才競爭日趨激烈,，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生,，我將如何面對,？俗話說,，欲行千里，先立其志,。因此,，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我,、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行,。

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學,、衛(wèi)生毒理學、流行病學,、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學,、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學,。

結(jié)合人才測評報告等分析方法,，我對自己進行了全方位、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前四項是社會型（8分）、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,、研究型（7分）。

報告分析顯示,，社會型的人喜愛訓練人,、治療、教育人的活動,。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作,，其人格特征是社交的,、愛幫助人和善解人意的,。

在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位,；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達自己的情感,。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度,?？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員,，總體經(jīng)濟情況較好。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的,，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。

2,、學校環(huán)境分析

學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”,，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社會需求量大市場廣闊。

實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員,；

學術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師,、科研院所作實驗研究人員,；

基層：醫(yī)院、藥店,、藥廠,，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師,、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員,、各藥廠作技術(shù)員等,；

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢,。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資,。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學,、制藥工程、藥物制劑學科的人才,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們對健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視,。目前,，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

（2）發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè),、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動了中藥學的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠,。

臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 臨床醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇九

（20xx年—20xx年,，20歲至23歲）

方向：臨床醫(yī)生

總體目標：完成本科的學習，獲得學士學位,，考上研究生

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。

2,、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài),。醫(yī)學也越來越發(fā)達,，要學的東西自然也愈來愈多,，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學習,，爭取拿到碩士甚至博士學位,，新政策的頒布更對醫(yī)學生的學歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,，多學點東西,。

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

有較強的學習愿望和學習能力,，能吃苦耐勞,，對所學的知識掌握地較扎實。英語四級已過,，準備過六級,。準備多看點課外的知識充實自己，多學點東西,。

2,、角色建議：

父親：“要不斷學習，不斷充實自己”“任何時候都不能驕傲也不能氣餒”

母親：“要學會寬容”

老師：“聰明,、有上進心,、勤奮、乖巧,，缺乏社會經(jīng)驗,，還要磨練”

同學：“有較強的學習能力，適合學醫(yī),，做醫(yī)生”

職業(yè)目標：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生,。

1、20xx—20xx年：

完成教材的內(nèi)容,，爭取考得好成績,，通過英語六級考試。

2,、20xx—20xx年：

邊學習便見習,，通過理論和實踐相結(jié)合，把理論學得的知識運用到實踐中,，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊

3,、20xx—20xx年

到一家醫(yī)院實習，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗,。順利完成畢業(yè)論文,，順利畢業(yè)，獲取學士學位,。嘗試一下考研,，如果考上就讀書，完成學業(yè),，如果考不上,，就去找一家醫(yī)院工作,，到第二年再考。

我的成功標準是個人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

差距：

1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實踐能力,；

2,、快速適應(yīng)能力欠缺；

3,、身體適應(yīng)能力有差距,；

4、社交圈太窄,。

1,、教育培訓方法

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等。

（2）充分利用學校給學生提供的實習和見習機會,，爭取更多的學習機會,。

（3）攻讀碩士研究生學習機會

2、討論交流方法

在校期間多和老師,、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

3,、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食、生活習慣,。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變,。我以前想當警察，后來想當醫(yī)生,，所以覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵,。

2、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰,。