時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐為主線,，以校長(zhǎng)的自主研修為基礎(chǔ),，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的示范,、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,，發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長(zhǎng)的辦學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作室目標(biāo)

工作室成員在主持人朱__校長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的綜合素質(zhì),，共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實(shí)際問題,，尋求最佳解決方案,，力爭(zhēng)使工作成員在學(xué)校管理水平和個(gè)人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐認(rèn)知,。

三,、工作室研究?jī)?nèi)容

朱__校長(zhǎng)工作室的主要研究?jī)?nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實(shí)踐研究,。

在學(xué)校核心發(fā)展力方面,，主要研究?jī)?nèi)容是：

1．學(xué)校的文化力研究；

2．學(xué)校的管理力研究,；

3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究,；

4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。

在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力方面,，主要研究?jī)?nèi)容是：

1．校長(zhǎng)戰(zhàn)略性謀劃能力研究,；

2．校長(zhǎng)組織,、支配和協(xié)調(diào)能力研究,；

3．校長(zhǎng)洞察、決策和執(zhí)行能力研究,；

4．校長(zhǎng)人格魅力研究,。

四、工作室活動(dòng)內(nèi)容

1,、活動(dòng)內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向校長(zhǎng)學(xué)理念,，向同行學(xué)實(shí)踐,，力爭(zhēng)使成員們的工作實(shí)踐提升為理論智慧。

2,、主要活動(dòng)方式：案例研討,、課題研究、學(xué)習(xí)交流,、主題報(bào)告,、專題講座、專題研討,、校際交流,、成果交流、參觀考察,、考核評(píng)估等,。

在朱__校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí),，交流反思,，不斷提升工作室成員的教育思想,、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，提升領(lǐng)導(dǎo)力,，通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生三者和諧的,、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。以主題報(bào)告,、專題講座等形式,，進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì),、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等,。結(jié)合工作室成員情況，針對(duì)管理中的不同層面,，針對(duì)成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)行專題研討、校際交流,、案例分析等,，進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),，深感自己任重道遠(yuǎn)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)?？傮w工作計(jì)劃及本人分管工作,，特制定工作計(jì)劃如下：

一、教科研工作,。

1,、對(duì)教科室每個(gè)成員的工作要分配明確、合理,、細(xì)致,，責(zé)任到人。

2,、加大培訓(xùn)力度,。要充分利用好每周的集會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間,，不斷對(duì)所有老師進(jìn)行各方面培訓(xùn),，爭(zhēng)取使學(xué)校早日出現(xiàn)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。

3,、努力組織好各科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀,、公平,、公正的評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng),。

4,、幫助每位老師樹立小課題意識(shí)，積極參加上級(jí)有關(guān)部門的課題申報(bào)活動(dòng),，不斷進(jìn)行課題研究,，并及時(shí)把優(yōu)秀成果推廣、融入到我們的教育教學(xué)之中,。

二,、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)工作,。

1,、抓好常規(guī)管理。每月教案,、作業(yè)要及時(shí)檢查,，有紀(jì)錄,、有評(píng)價(jià),、有反饋。

2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的聽評(píng)課制度,。教研組長(zhǎng)要積極組織安排，做好聽課考勤,。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持每月月考制度，從出題,、考試到改卷要組織細(xì)致,、嚴(yán)密，考完后要及時(shí)評(píng)比,、反饋,，使之能真實(shí)有效的促進(jìn)我們的教學(xué)。

4,、要把4———6年級(jí),、特別是6年級(jí)作為重中之重的工作來抓，及時(shí)收集信息、改進(jìn)方法,，多和有關(guān)老師交流,、探討想法。

5,、認(rèn)真組織好各種有關(guān)數(shù)學(xué),、英語的競(jìng)賽活動(dòng)。

三,、新教育實(shí)驗(yàn)工作,。

1、及時(shí)制定總體目標(biāo),，每學(xué)期要有計(jì)劃,、有落實(shí)、有反饋,。

2,、及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)向，掌握并傳達(dá)最新的實(shí)驗(yàn)精神,。

3,、積極參加“新教育實(shí)驗(yàn)”總課題組組織的各種有關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)“新教育實(shí)驗(yàn)工作室“的管理,，充分發(fā)揮其榜樣作用，使它真正成為激勵(lì)廣大教師,、學(xué)生奮進(jìn)的工作室,。

四、自身建設(shè),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每天至少讀書半小時(shí),，每周至少寫2篇隨筆,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，要?jiǎng)?chuàng)造性的去開展各項(xiàng)工作,。

2,、團(tuán)結(jié)每位同志，時(shí)刻以大局為重,，積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,。

3、做好表率,，引領(lǐng)好學(xué)校隊(duì)伍的建設(shè),。

4,、多動(dòng)腦想辦法調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。

5,、樹立服務(wù)意識(shí),，找準(zhǔn)位置，做好校長(zhǎng)的助手,。

總之,，學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何能“人盡其材,，物盡其用”,，關(guān)鍵在于“領(lǐng)頭雁”的引領(lǐng)，作為其中一員,，我愿傾我所能,、盡我所力，向著我校三年規(guī)劃發(fā)展的目標(biāo)而努力奮斗,！

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評(píng)分辦法》和《縣校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》,，針對(duì)帶徒互動(dòng)的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實(shí)際，特制定__年結(jié)對(duì)互動(dòng)工作計(jì)劃,，具體如下：

一,、目標(biāo)及措施：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升管理能力,。

一是不定期的向師傅楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念,，二是對(duì)自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理能力,，三是多看學(xué)校管理書籍,。

2．加強(qiáng)調(diào)研，注重反思整改,。

一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修,，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化,、孝雅德育、參加會(huì)議,、教研活動(dòng),、學(xué)校活動(dòng),、各個(gè)科室的工作活動(dòng),、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對(duì)研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,，每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思,。二是邀請(qǐng)導(dǎo)師校長(zhǎng)來學(xué)校調(diào)研，對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈，提出整改方案,。

3．堅(jiān)持特色,，加強(qiáng)創(chuàng)新增長(zhǎng)。

堅(jiān)持本校的發(fā)展項(xiàng)目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”,，多思考項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),，大膽實(shí)踐，并經(jīng)常邀請(qǐng)師傅和專家來校調(diào)研,，對(duì)本校的發(fā)展項(xiàng)目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點(diǎn),。同時(shí)自己對(duì)實(shí)踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流,，并每學(xué)年撰寫5篇實(shí)踐反思,。

二、內(nèi)容及形式

1．課題引領(lǐng),，實(shí)踐反思

結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實(shí)踐研究》市立項(xiàng)課題,，繼續(xù)落實(shí)課題研究，開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),，邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請(qǐng)導(dǎo)師把脈診斷,，把我校的“生活德育”和“善,、孝”活動(dòng)提升一個(gè)高度。

2．相互調(diào)研,，提升內(nèi)涵

采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式,，多調(diào)研、多反思,、多實(shí)踐,、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平,。

3．智慧博客,，互動(dòng)探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng),，開展沙龍活動(dòng),，圍繞教育管理中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開探討,，目的是營(yíng)造寬松,、開放的心理氛圍，促使結(jié)對(duì)雙方對(duì)身邊的實(shí)際問題開展自由研討,。

三,、互動(dòng)行事安排

__年12月份：

1,、學(xué)習(xí)《師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》，制定《學(xué)員研修年度計(jì)劃》

2,、探討,、交流學(xué)期工作計(jì)劃，關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,。

__年3月份——4月份

1,、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)

2、校園文化指導(dǎo)：邀請(qǐng)師傅來校調(diào)研校園文化,，在原有的基礎(chǔ)上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，六善等精神文化

3,、蹲點(diǎn)考察：系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),，了解學(xué)校的全方位工作，撰寫反思日志,。

__年5月份——6月份：

1,、下鄉(xiāng)指導(dǎo)：調(diào)研__小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)。

2,、蹲點(diǎn)參與：觀摩__小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”,。

__年7月份：

1、學(xué)期工作綜合分析,，研究交流下學(xué)年工作思路,。

2、整理,、積累互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料

__年9月份——10月份：

1,、研討、交流新學(xué)年工作思路

2,、蹲點(diǎn)研討：教學(xué)質(zhì)量的提升

__年11月份——12月份：

1,、反思微博跟進(jìn)。

2,、探討校本研修,、教師專業(yè)發(fā)展專題。

3,、總結(jié)師徒結(jié)對(duì)工作,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本,，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上,，貼近時(shí)代,，貼近生活,，貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上，突出道德體驗(yàn),，道德實(shí)踐,，以“關(guān)愛、理解,、互動(dòng)”為德育工作思路,，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體,，優(yōu)化德育載體,，使學(xué)校的德育形成“真情德育、”“愛心德育”,、“快樂德育”,、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色，讓德育因行動(dòng)而光芒四射,，讓學(xué)校因和諧而充滿活力,。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的思想政治，道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育工作,，

二,、工作思路

1.樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理,。

3.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育,，通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力寓教于樂,。

三、主要職責(zé)

1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,，以德育為先導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議,。

2.建立健全校紀(jì)校規(guī),，加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)，制定德育各崗位職責(zé)條列和考核措施,。

3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì),、年級(jí)組、班主任的領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育,、管理工作。

4.深入學(xué)生,、了解學(xué)生,、召開學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話,，把握學(xué)生思想脈搏，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

5.指導(dǎo)和幫助少先隊(duì),、關(guān)工委,、家長(zhǎng)委員會(huì)開展工作，使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥,，健康向上的局面,。

6.發(fā)動(dòng)全體教師、職工,、各部門,、學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生德育工作，保證德育工作的全員性,、形成齊抓共管的格局,。

7.指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然,、生動(dòng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

8.負(fù)責(zé)組織德育研究工作,，不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，探索規(guī)律，全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量,。

9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)“中小學(xué)師德規(guī)范”工作,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),組織開展德育工作研討，交流會(huì)議,，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

10.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育、法制教育工作,。通過多種形式的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

四,、主要工作

(一)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

(1)全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)。通過開展活動(dòng),，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，形成“敬業(yè)愛生,、明禮誠(chéng)信,、平等合作、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,。通過一系列活動(dòng)，展示教師新形象,，以德育人新風(fēng)尚,。

(2)從大處著眼，從小事入手,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)

(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè),。大隊(duì)委,、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大,、中,、小隊(duì)建設(shè)成“快樂、自主,、友愛,、向上”的集體。

(2)規(guī)范班級(jí)管理,，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理,，貴在堅(jiān)持,，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理,。從常規(guī)工作入手,，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即整頓“一個(gè)陣容”,，抓好升旗儀式,，課間操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”：

早睡早起勤鍛煉,，輕松迎接每一天

整理衣冠講衛(wèi)生,，干凈迎接每一天

主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天

物歸原處有收拾,，關(guān)愛他人每一天

不吃零食愛糧食,，勤儉節(jié)約每一天

新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天

學(xué)校趣事告家長(zhǎng),，親子交流每一天

學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí),，自我檢查每一天

積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天

多做好事不留名,，快樂健康每一天

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，凈化育人環(huán)境。

學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,，營(yíng)造“書香校園”氛圍,，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,，一個(gè)朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、和睦融洽的“家園”,。

1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào),、宣傳欄,、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn),，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育,，在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識(shí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”,，建設(shè)綠色校園,，綠色家園。

4.開展“讀書好,、讀好書,、好讀書”活動(dòng)。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，提高圖書室,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

(三)拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng),。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

2.舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育,，提出學(xué)生在家,、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，加快常規(guī)的養(yǎng)成,。

3.認(rèn)真開展校外德育基地活動(dòng)，開闊學(xué)生視野,，豐富學(xué)生能力,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、法制,、環(huán)保,、尊老、助殘等多方面的教育,。

(四)活動(dòng)豐富,，富有特色

開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍,，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。