時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一
一,、指導(dǎo)思想
以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),,以學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐為主線,以校長(zhǎng)的自主研修為基礎(chǔ),,以科研課題為切入口,,充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,,發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作,,努力提升校長(zhǎng)的辦學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作室目標(biāo)
工作室成員在主持人朱__校長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、人格魅力,、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的綜合素質(zhì),,共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實(shí)際問題,尋求最佳解決方案,,力爭(zhēng)使工作成員在學(xué)校管理水平和個(gè)人的綜合素質(zhì)上有所提高,,為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐認(rèn)知。
三,、工作室研究?jī)?nèi)容
朱__校長(zhǎng)工作室的主要研究?jī)?nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ),,思維課堂”的實(shí)踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面,,主要研究?jī)?nèi)容是:
1.學(xué)校的文化力研究,;
2.學(xué)校的管理力研究;
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究,;
4.學(xué)校的創(chuàng)新力研究,。
在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力方面,主要研究?jī)?nèi)容是:
1.校長(zhǎng)戰(zhàn)略性謀劃能力研究,;
2.校長(zhǎng)組織,、支配和協(xié)調(diào)能力研究;
3.校長(zhǎng)洞察,、決策和執(zhí)行能力研究,;
4.校長(zhǎng)人格魅力研究。
四,、工作室活動(dòng)內(nèi)容
1,、活動(dòng)內(nèi)容定位:向?qū)<覍W(xué)習(xí),向前輩學(xué)經(jīng)驗(yàn),,向校長(zhǎng)學(xué)理念,,向同行學(xué)實(shí)踐,力爭(zhēng)使成員們的工作實(shí)踐提升為理論智慧,。
2,、主要活動(dòng)方式:案例研討、課題研究,、學(xué)習(xí)交流,、主題報(bào)告、專題講座,、專題研討,、校際交流、成果交流、參觀考察,、考核評(píng)估等,。
在朱__校長(zhǎng)的引領(lǐng)和幫助下,共同學(xué)習(xí),,交流反思,,不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念,、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),,提升領(lǐng)導(dǎo)力,通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力,,實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、教師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展,。以主題報(bào)告,、專題講座等形式,進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng),,包括政治素質(zhì),、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況,,針對(duì)管理中的不同層面,,針對(duì)成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)行專題研討,、校際交流,、案例分析等,進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論,、教育法規(guī)等,。
學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二
作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),深感自己任重道遠(yuǎn),,現(xiàn)結(jié)合學(xué)??傮w工作計(jì)劃及本人分管工作,特制定工作計(jì)劃如下:
一,、教科研工作。
1,、對(duì)教科室每個(gè)成員的工作要分配明確,、合理、細(xì)致,,責(zé)任到人,。
2、加大培訓(xùn)力度。要充分利用好每周的集會(huì),、教研活動(dòng)等時(shí)間,,不斷對(duì)所有老師進(jìn)行各方面培訓(xùn),爭(zhēng)取使學(xué)校早日出現(xiàn)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì),。
3、努力組織好各科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,客觀、公平,、公正的評(píng)出單項(xiàng)獎(jiǎng),、綜合獎(jiǎng)。
4,、幫助每位老師樹立小課題意識(shí),,積極參加上級(jí)有關(guān)部門的課題申報(bào)活動(dòng),不斷進(jìn)行課題研究,,并及時(shí)把優(yōu)秀成果推廣,、融入到我們的教育教學(xué)之中。
二,、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)工作。
1,、抓好常規(guī)管理,。每月教案、作業(yè)要及時(shí)檢查,,有紀(jì)錄,、有評(píng)價(jià)、有反饋,。
2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的聽評(píng)課制度。教研組長(zhǎng)要積極組織安排,,做好聽課考勤,。
3、繼續(xù)堅(jiān)持每月月考制度,,從出題,、考試到改卷要組織細(xì)致、嚴(yán)密,,考完后要及時(shí)評(píng)比,、反饋,,使之能真實(shí)有效的促進(jìn)我們的教學(xué)。
4,、要把4———6年級(jí),、特別是6年級(jí)作為重中之重的工作來抓,及時(shí)收集信息,、改進(jìn)方法,,多和有關(guān)老師交流、探討想法,。
5,、認(rèn)真組織好各種有關(guān)數(shù)學(xué)、英語的競(jìng)賽活動(dòng),。
三,、新教育實(shí)驗(yàn)工作。
1,、及時(shí)制定總體目標(biāo),,每學(xué)期要有計(jì)劃、有落實(shí),、有反饋,。
2、及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)動(dòng)向,,掌握并傳達(dá)最新的實(shí)驗(yàn)精神,。
3、積極參加“新教育實(shí)驗(yàn)”總課題組組織的各種有關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。
5,、加強(qiáng)“新教育實(shí)驗(yàn)工作室“的管理,充分發(fā)揮其榜樣作用,,使它真正成為激勵(lì)廣大教師,、學(xué)生奮進(jìn)的工作室。
四,、自身建設(shè),。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,每天至少讀書半小時(shí),,每周至少寫2篇隨筆,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,要?jiǎng)?chuàng)造性的去開展各項(xiàng)工作,。
2、團(tuán)結(jié)每位同志,,時(shí)刻以大局為重,,積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
3,、做好表率,,引領(lǐng)好學(xué)校隊(duì)伍的建設(shè)。
4,、多動(dòng)腦想辦法調(diào)動(dòng)老師的工作積極性,。
5、樹立服務(wù)意識(shí),,找準(zhǔn)位置,,做好校長(zhǎng)的助手。
總之,,學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,如何能“人盡其材,物盡其用”,,關(guān)鍵在于“領(lǐng)頭雁”的引領(lǐng),,作為其中一員,我愿傾我所能,、盡我所力,,向著我校三年規(guī)劃發(fā)展的目標(biāo)而努力奮斗!
學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三
根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評(píng)分辦法》和《縣校長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》,,針對(duì)帶徒互動(dòng)的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實(shí)際,,特制定__年結(jié)對(duì)互動(dòng)工作計(jì)劃,具體如下:
一,、目標(biāo)及措施:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念,,二是對(duì)自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流,,提升自身學(xué)校管理能力,三是多看學(xué)校管理書籍,。
2.加強(qiáng)調(diào)研,,注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修,,內(nèi)容包括學(xué)校管理,、校園文化、孝雅德育,、參加會(huì)議,、教研活動(dòng)、學(xué)?;顒?dòng),、各個(gè)科室的工作活動(dòng),、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對(duì)研修的內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,,每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思,。二是邀請(qǐng)導(dǎo)師校長(zhǎng)來學(xué)校調(diào)研,對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈,,提出整改方案,。
3.堅(jiān)持特色,加強(qiáng)創(chuàng)新增長(zhǎng),。
堅(jiān)持本校的發(fā)展項(xiàng)目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”,,多思考項(xiàng)目的發(fā)展點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),大膽實(shí)踐,,并經(jīng)常邀請(qǐng)師傅和專家來校調(diào)研,,對(duì)本校的發(fā)展項(xiàng)目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點(diǎn)。同時(shí)自己對(duì)實(shí)踐過程中的一些問題,,經(jīng)常與師傅交流,,并每學(xué)年撰寫5篇實(shí)踐反思。
二,、內(nèi)容及形式
1.課題引領(lǐng),,實(shí)踐反思
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實(shí)踐研究》市立項(xiàng)課題,繼續(xù)落實(shí)課題研究,,開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng),,邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育,,邀請(qǐng)導(dǎo)師把脈診斷,,把我校的“生活德育”和“善、孝”活動(dòng)提升一個(gè)高度,。
2.相互調(diào)研,,提升內(nèi)涵
采取向師方學(xué)校蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式,多調(diào)研,、多反思,、多實(shí)踐、多調(diào)整,,促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平,。
3.智慧博客,互動(dòng)探討,。充分利用博客或qq群丹二小智慧網(wǎng),,開展沙龍活動(dòng),圍繞教育管理中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題及實(shí)際工作中遇到的困惑展開探討,,目的是營(yíng)造寬松,、開放的心理氛圍,促使結(jié)對(duì)雙方對(duì)身邊的實(shí)際問題開展自由研討,。
三,、互動(dòng)行事安排
__年12月份:
1,、學(xué)習(xí)《師徒結(jié)對(duì)互動(dòng)計(jì)劃》,,制定《學(xué)員研修年度計(jì)劃》
2、探討,、交流學(xué)期工作計(jì)劃,,關(guān)注學(xué)校制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。
__年3月份——4月份
1,、生活德育課題結(jié)題指導(dǎo)
2,、校園文化指導(dǎo):邀請(qǐng)師傅來校調(diào)研校園文化,在原有的基礎(chǔ)上提升出學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,,教風(fēng)學(xué)風(fēng),,六善等精神文化
3、蹲點(diǎn)考察:系統(tǒng)地參與導(dǎo)師學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng),,了解學(xué)校的全方位工作,,撰寫反思日志。
__年5月份——6月份:
1,、下鄉(xiāng)指導(dǎo):調(diào)研__小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī),。
2、蹲點(diǎn)參與:觀摩__小第四屆小學(xué)生“孝雅節(jié)”,。
__年7月份:
1,、學(xué)期工作綜合分析,研究交流下學(xué)年工作思路,。
2,、整理、積累互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料
__年9月份——10月份:
1,、研討,、交流新學(xué)年工作思路
2、蹲點(diǎn)研討:教學(xué)質(zhì)量的提升
__年11月份——12月份:
1,、反思微博跟進(jìn),。
2、探討校本研修,、教師專業(yè)發(fā)展專題,。
3、總結(jié)師徒結(jié)對(duì)工作,。
學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表 學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持育人為本,,推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育的內(nèi)容上,,貼近時(shí)代,,貼近生活,貼近學(xué)生;在德育的渠道和方法上,,突出道德體驗(yàn),,道德實(shí)踐,以“關(guān)愛,、理解,、互動(dòng)”為德育工作思路,抓住德育關(guān)鍵,,突出德育主體,,優(yōu)化德育載體,使學(xué)校的德育形成“真情德育,、”“愛心德育”,、“快樂德育”、“實(shí)踐德育”和“全員德育”的特色,,讓德育因行動(dòng)而光芒四射,,讓學(xué)校因和諧而充滿活力。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的思想政治,,道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育工作,,
二、工作思路
1.樹立一種意識(shí):以學(xué)生為主體,。
2.抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,,班級(jí)管理。
3.突出三個(gè)重點(diǎn):通過課堂教育熏陶良好品德,,通過常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育,,通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力寓教于樂。
三,、主要職責(zé)
1.協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,,以德育為先導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織,、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議,。
2.建立健全校紀(jì)校規(guī),加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè),,制定德育各崗位職責(zé)條列和考核措施,。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任的領(lǐng)導(dǎo),,經(jīng)常與他們研究改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育,、管理工作。
4.深入學(xué)生,、了解學(xué)生,、召開學(xué)生座談會(huì)或與學(xué)生對(duì)話,把握學(xué)生思想脈搏,,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作,,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,。
5.指導(dǎo)和幫助少先隊(duì),、關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)開展工作,,使學(xué)生工作形式生動(dòng)活撥,健康向上的局面,。
6.發(fā)動(dòng)全體教師,、職工、各部門,、學(xué)生家長(zhǎng)共同做好學(xué)生德育工作,,保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局,。
7.指導(dǎo)教師發(fā)揮各學(xué)科德育功能的教育使德育工作做得有序,、自然、生動(dòng),,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
8.負(fù)責(zé)組織德育研究工作,不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),,探索規(guī)律,,全面提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
9.加強(qiáng)學(xué)習(xí)落實(shí)“中小學(xué)師德規(guī)范”工作,,組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),組織開展德育工作研討,,交流會(huì)議,不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。
10.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全教育,、法制教育工作。通過多種形式的教育,,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念,,提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
四、主要工作
(一)加強(qiáng)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,優(yōu)化育人環(huán)境
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
(1)全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課,,做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng),。通過開展活動(dòng),全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,形成“敬業(yè)愛生,、明禮誠信、平等合作,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動(dòng),,展示教師新形象,,以德育人新風(fēng)尚。
(2)從大處著眼,,從小事入手,,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2,、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)
(1)完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè),。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度,。要把大,、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂,、自主,、友愛、向上”的集體,。
(2)規(guī)范班級(jí)管理,,促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。按照“面向?qū)嶋H,,嚴(yán)格管理,,貴在堅(jiān)持,重在滲透”的原則,,確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理,。從常規(guī)工作入手,抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練,。即整頓“一個(gè)陣容”,,抓好升旗儀式,,課間操的隊(duì)列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,,即課堂秩序,、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明,、講普通話,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個(gè)觀念”,,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼,、團(tuán)結(jié)友善,。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),對(duì)每位學(xué)生提出具體要求,,落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”:
早睡早起勤鍛煉,,輕松迎接每一天
整理衣冠講衛(wèi)生,干凈迎接每一天
主動(dòng)招呼有禮貌,,微笑待人每一天
物歸原處有收拾,,關(guān)愛他人每一天
不吃零食愛糧食,勤儉節(jié)約每一天
新聞?wù)诹私?,關(guān)注時(shí)事每一天
學(xué)校趣事告家長(zhǎng),親子交流每一天
學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí),,自我檢查每一天
積極勞動(dòng)樂助人,,鄰里友善每一天
多做好事不留名,快樂健康每一天
(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),,凈化育人環(huán)境,。
學(xué)校將繼續(xù)以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,營(yíng)造“書香校園”氛圍,,凸現(xiàn)科技教育特色,,以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、協(xié)作,、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、典雅別致的“校園”,一個(gè)朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂園”,,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、和睦融洽的“家園”。
1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào),、宣傳欄、隊(duì)角等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),,要力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點(diǎn),,營(yíng)造生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育,在各學(xué)科教學(xué)中滲透這種意識(shí),,讓學(xué)生爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”,,建設(shè)綠色校園,綠色家園,。
4.開展“讀書好,、讀好書、好讀書”活動(dòng),。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,,提高圖書室、閱覽室的開放率,,規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè),,加強(qiáng)讀書指導(dǎo),提倡辦好班報(bào),,鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。
(三)拓寬德育渠道,,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1.加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,,形成共同抓好德育工作的合力,開展好“千名教師訪萬家”活動(dòng),。對(duì)于自我控制力差的學(xué)生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。
2.舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念,,指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育,,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,,使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3.認(rèn)真開展校外德育基地活動(dòng),,開闊學(xué)生視野,,豐富學(xué)生能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技,、法制,、環(huán)保、尊老,、助殘等多方面的教育,。
(四)活動(dòng)豐富,富有特色
開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),,努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍,,增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展,。