時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校校長工作計劃表篇1

根據(jù)學(xué)校20__年學(xué)校辦公室工作計劃中校長辦公室工作重點和取得成果,，新的一年中還將以學(xué)校為中心，以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想,，緊緊圍繞學(xué)校重點工作,，結(jié)合實際，特制訂20__年度校長辦公室工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以人為本的工作理念，深入領(lǐng)會和貫徹學(xué)校工作思路,，堅持管理,、服務(wù)與效能相統(tǒng)一原則，追求“想干事,、能干事,、會干事、能干成事”的辦公室形象,，發(fā)揮迎難而上,、敢打硬仗、求真務(wù)實,、團結(jié)拼搏精神,，立足校辦職責(zé)，積極開展工作,。

二,、主要工作及其基本思路

1、圍繞學(xué)校創(chuàng)建“省四星級高中”工作,，開展好相應(yīng)的協(xié)調(diào),、服務(wù)。重點是負(fù)責(zé)組織全校性和其他重要性會議,，如安排好學(xué)校校務(wù)會議,、行政會議、學(xué)校教職工大會,，做好教學(xué)工作會議,、學(xué)校創(chuàng)建等有關(guān)材料起草準(zhǔn)備及會議有關(guān)材料的匯編和記錄工作。

2,、在學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等工作中,，結(jié)合實際情況，發(fā)揮參謀助手作用,，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),。

3、以良好的素質(zhì)來發(fā)揮聯(lián)系內(nèi)外的作用,，做好來電,、來信,、來訪的處理和接待工作。本學(xué)期擬訂并落實學(xué)校的接待制度,。,。

4、與時俱進,，進一步做好信息工作,。20__年的信息工作，要強化行政時效性意識,，著重做好信息收集與上報工作,，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體,，反應(yīng)學(xué)校實力,，展示亮點，營造氛圍,。

5,、完善和加強公文處理工作，文件及時分類和歸檔,，對一些重要的文件實行文件傳閱制度,，及時收發(fā)處理各種資訊，保持信息渠道的暢通,。

6,、強化現(xiàn)代辦公手段的使用觀念，進一步完善,、推廣校內(nèi)信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化,，提高工作效率。

7,、完成學(xué)校《暨陽苑》的編訂與印刷工作,，協(xié)助教導(dǎo)處,、學(xué)生處等部門，及時宣傳我校的教育改革動態(tài),、成果,，尤其是倍受矚目的我校實施創(chuàng)建省四星級高中過程中所取得的教育教學(xué)成果，辦好宣傳欄;記載和保存學(xué)校各方面大的活動和重要事項的資料,，做好大事記,。

8、加強檔案室建設(shè)工作力度,。認(rèn)真做好人事檔案工作,。規(guī)范檔案管理程序,。完善充實檔案室網(wǎng)頁，提高檔案的網(wǎng)絡(luò)查詢利用率,。

9,、團結(jié)進取，努力提高校園信息化建設(shè)水平,。

10,、進一步理順關(guān)系，完善機制,，建立目標(biāo)考核責(zé)任制等規(guī)章制度,，加強過程管理，在做好服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作和其他重點工作的基礎(chǔ)上,，努力開創(chuàng)工作新局面,。

11、強化責(zé)任制,，各項主要工作任務(wù)到人,、責(zé)任到人，加強溝通,，分工協(xié)作,。

學(xué)校校長工作計劃表篇2

一、指導(dǎo)思想

二,、工作目標(biāo)

1,、加強學(xué)員的職業(yè)道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,，培養(yǎng)師德高尚,、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、精通業(yè)務(wù)的學(xué)員，培養(yǎng)在學(xué)生,、家長,、同行中評價優(yōu)秀，得到同行和社會充分肯定和認(rèn)可的學(xué)員,，培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的學(xué)員,。

2、加強學(xué)員的教育研究能力。通過實施有效的校本研讀,、教育管理專著研讀,、專家指導(dǎo)、理論研討,，提升學(xué)員學(xué)術(shù)著述能力,，促使學(xué)員向?qū)W者型校長發(fā)展。

3,、提升學(xué)員的學(xué)校管理能力,。通過學(xué)員互訪、外出考察,、學(xué)校管理研討會,、學(xué)校特色文化交流會等形式，學(xué)習(xí),、交流,、探討學(xué)習(xí)辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗,，加強學(xué)員的管理素養(yǎng),。

4、加強學(xué)員的教科研能力,。通過工作室開展的系列課題,，引導(dǎo)學(xué)員對課題積極研究，在搭建的課題平臺上提升研修素養(yǎng),。

三,、工作重點及措施

1.強化理論學(xué)習(xí)。20__年,，工作室成員仍要求研讀兩本專著(統(tǒng)一或自主購買,，工作室經(jīng)費報銷)，上半年研讀一本關(guān)于學(xué)校特色發(fā)展類的專著,，下半年研讀一本關(guān)于學(xué)校文化管理類的專著,，每人撰寫5000字以上的讀書筆記，撰寫12篇論文,，發(fā)表一篇論文,。通過個人自修、交流研討,、名著解讀等多種形式，提高學(xué)習(xí)效果,，提升自己的教育認(rèn)識,。

2.注重專題研討。工作室將繼續(xù)以提升學(xué)校文化,，促進學(xué)校特色發(fā)展為專題開展研討活動,。工作室成員帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開調(diào)研,、分析，提出意見和建議,，通過實踐,、探討、總結(jié)和反思,，以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式,，開展專題研討。

3.深化課題研究,。工作室成員根據(jù)各校課題方案深入開展課題研究工作,，認(rèn)真完善課題實驗方案，扎實開展實踐研究,，積累課題研究資料,，定期向工作室發(fā)布研究信息，工作室成員相互鼓勵,，做好科研成果轉(zhuǎn)化,。

4.組織教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),、考察名校等，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的管理和課程建設(shè)的成功經(jīng)驗,。

5.搭建交流平臺,。強化各學(xué)校之間的交流合作，組織各成員所在學(xué)?；ピL,，開展校際間教學(xué)研討活動及學(xué)校管理經(jīng)驗交流活動，帶動區(qū)域?qū)W校間共同研究解決學(xué)校管理中的問題,。

6.特邀專家指導(dǎo),。以工作室的名義，聘請本地區(qū)教育專家及全國知名教育專家為工作室顧問,，指導(dǎo)工作室工作的開展,，組織工作室成員前往其他名校長工作室參觀學(xué)習(xí)。

7.開展成員講座,。組織工作室成員開展專題講座活動,，不斷發(fā)揮各成員的資源，相互促進,，快速成長,。

四、具體要求

1.工作室每次活動，工作室成員要按時參加 ,，原則上不得請假,，有特殊情況要提前請假。

2. 工作室成員要主動學(xué)習(xí),，及時寫讀書筆記,。

3. 工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實際展開研究工作，以自己的辦學(xué)實踐為主線,，邊學(xué)習(xí)邊研究,，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4.工作室成員對工作室安排的工作要克服困難,、團結(jié)合作,、高質(zhì)量完成。

5.工作室成員在本年度內(nèi)對照《名校長工作室考核細(xì)則》創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),。

學(xué)校校長工作計劃表篇3

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作，我深感壓力重,，責(zé)任大,。但沒有壓力就沒有動力，我會以“校興我榮,，竭力以赴”為指導(dǎo)思想,，以配合為先、執(zhí)行為先,、團結(jié)為先,、大局為先為原則，努力做好校長的得力助手,，協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作,，創(chuàng)造性地開展和組織工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量躍上一個臺階,。

對于本學(xué)期的具體工作,，計劃如下：

一、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理,。制定教學(xué)常規(guī)管理量化實施細(xì)則,，實行科學(xué)制度管理化量化管理。以量化評定教師考績,。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，按要求，開齊課程,、開足課時,。

二,、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議,，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動,，通過教學(xué)比武,、聽課、說課,、評課,，以及學(xué)校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段,，使教研活動開展走向常規(guī)化,，正常化,，多元化,，以教研促進教改，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

三,、加強對教師的備課、批改的監(jiān)督,，多鼓勵教師參加學(xué)科培訓(xùn)和進修學(xué)習(xí)工作,。及時派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力,。

四,、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。通過教學(xué)質(zhì)量檢測,，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析,，是對教學(xué)過程實施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施,。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作,，要求教師每上完一個單元，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際,，設(shè)計符合學(xué)生實際水平的檢測題,。及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補救措施,。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作,，特別是五年級畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭較去年有進步,。

五,、建立健全職工考勤考績,、教師績效考核制度，對老師們的千分考核進行公平,、公正,、公開地量化考核評價。

六,、加大學(xué)校宣傳和校務(wù)公開方面的工作,。充分宣傳上級、學(xué)校的有關(guān)政策和制度,，使學(xué)校師生及時了解相關(guān)政策和制度,。與此同時也及時宣傳學(xué)校工作，使學(xué)校工作更透明化,，規(guī)范化,，接受社會監(jiān)督。加強學(xué)校校務(wù)公開工作,，建立健全學(xué)校校務(wù)公開制度,，尤其做好財務(wù)、政務(wù)公開,。

在做好本職工作的同時,，我會時刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律,，堅決不碰“基準(zhǔn)線”,、“警戒線”、“高壓線”,，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止,，警鐘長鳴。希望開學(xué)后我們大家互相監(jiān)督,、互相鼓勵,，互相幫助!爭取將我們開發(fā)區(qū)小學(xué)建設(shè)的越來越美好!

學(xué)校校長工作計劃表篇4

仔細(xì)回味在學(xué)校管理方面有這樣一個規(guī)律：凡是一位成功的校長，其本人在工作中總是很悠閑,，辦公桌面整潔干凈,，文件擺放有條不紊，學(xué)校班子以及各位教師都各司其職,，努力工作;還有一些校長,，雖然學(xué)校也不錯，但是自己整天忙得不可開交,，每天事務(wù)繁忙,，桌面雜亂無章，脾氣暴躁,，易發(fā)火動怒,，而學(xué)校的部分班子教師往往無所事事,。

那些成功智慧型的校長，往往把主要精力放在制定學(xué)校近遠(yuǎn)期工作目標(biāo)上,，在工作目標(biāo)制定好的基礎(chǔ)上再做好任務(wù)的分解,，將具體的工作落實到每個人，自己只是抽出一定的時間,，做好工作的協(xié)調(diào)而已,。而一個事必躬親的校長，即使天天忙,、月月忙、年年忙,，也未必能抓出成效來,，反倒會造成手中持權(quán)，唯我獨尊,，只懂發(fā)號施令,，卻疏于方法簡單的現(xiàn)象，結(jié)果是脫離了群眾,，工作更無法開展,。

現(xiàn)在的教育，校長所承擔(dān)的責(zé)任也是十分復(fù)雜繁瑣的,，經(jīng)營,、決策、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)等都是其分內(nèi)之事。假如學(xué)校的一切事情都由校長來處理,，都需要校長來過問,、插手，事無巨細(xì),、面面俱到,，那縱使校長又三頭六臂也是難以應(yīng)付的。因此,，校長做為一名領(lǐng)導(dǎo)者,，必須學(xué)會將權(quán)力交給信任的下屬，要敢于放權(quán),，并且懂得授權(quán),，學(xué)會怎樣通過下屬來完成工作目標(biāo)，懂得怎樣通過授予下屬適當(dāng)?shù)臋?quán)利和權(quán)限,，同時給予一定的決策權(quán)來開展工作,。因此,，一名智慧校長就要學(xué)會放權(quán)、放權(quán),、再放權(quán)!

首先,，要將自己無法勝任的決策授權(quán)給他人(或組織機構(gòu))。學(xué)校工作方方面面,，十分繁雜,，但校長又不可能是一個無所不知、無所不會的全才,，這就要求校長要學(xué)會放權(quán),，敢于放權(quán)，做到有所為和有所不為,，相信自己的下屬,，讓下屬都去發(fā)揮作用，不要事事都得自己去管,，讓下屬充分享有工作的自主權(quán),。例如對于某學(xué)科的管理，校長就完全可以授權(quán)該學(xué)科的帶頭人,，使他享有本學(xué)科管理的自主權(quán),，有關(guān)這一學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展決策可以均由他來作出決定。當(dāng)然,，對于一些熱點,、難點或重大決策，校長還要充分發(fā)揮民主決策的作用,，通過教代會,、家長委員會等組織機構(gòu)來進行。例如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、經(jīng)費的使用,、職稱評定和教師聘任等方面的決策工作，就最好交給這些組織機構(gòu)來進行,，讓這些團體成員站在第三者的角度研究學(xué)校問題,，從而達(dá)成團隊認(rèn)可，防止決策出現(xiàn)偏差,。

其次,，要授權(quán)給值得信賴的人。校長授權(quán)時必須要有合適的人員,，不能隨便找個人來濫竽充數(shù),。一要選“明白人”，能明白校長的觀點,，發(fā)展校長的想法,，能給校長提出建設(shè)性的建議,，并能獨擋一面，甚至能創(chuàng)造性地完成所擔(dān)任的工作;二是要用“貼心人”,，愿意為學(xué)校,、為校長出力，這樣就可以減少不必要的內(nèi)耗,，減少后顧之憂,，并提高工作效率。校長授權(quán)后要對下屬給予充分信任,，充分信任等于給了下屬一個平臺,、一種機會，給了其受尊重的感覺,，讓其有一個廣闊的施展抱負(fù)的空間,，而自己則有充裕的時間去思考重大決策問題。

再次,，要授權(quán)不授責(zé)。很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為授權(quán)時責(zé)任和權(quán)力一起交給下屬了,，當(dāng)下屬無法完成指派的任務(wù)時,，就將失敗的責(zé)任推卸給了下屬。其實,，這是一種錯誤的認(rèn)識,。因為無論授權(quán)到何種程度，有一種東西你是無法下方的,，那就是責(zé)任,。如果領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任都下放的話，那只能說是他退位而不是放權(quán),。對于一名明智的領(lǐng)導(dǎo)來說,，授權(quán)只能意味著責(zé)任的加大，不僅對自己,，更要對下屬的工作績效負(fù)全部責(zé)任,。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅應(yīng)該讓學(xué)校的其他管理者共同分享成功的果實,，也應(yīng)該主動分擔(dān)下屬的責(zé)任,，即使失敗的原因全部是來自下屬的過錯。因此校長在進行授權(quán)時,，就要做好出現(xiàn)錯誤的思想準(zhǔn)備,，主動為下屬排憂解難，即使他們的過錯影響了組織的效能,，也要給予充分的理解和信任,，讓下屬感受到來自你的支持和信賴,。當(dāng)然，這樣同樣也會贏得下屬的信任,、支持和追隨,，這也必將給學(xué)校發(fā)展帶來巨大的、持久的效能,。

最后,，要做好授權(quán)的監(jiān)督和控制。沒有制約的權(quán)力是不可想象的,。僅有授權(quán)而不實施反饋控制會招致許多麻煩,，最可能出現(xiàn)的問題是下屬會濫用他獲得的'權(quán)限。因此,，明智的校長都會建立一套明確的權(quán)力控制機制,，并通過定期督察、座談交流等形式來隨時了解下屬的工作情況,。但要注意物極必反,，如果控制過度，則等于剝奪了下屬的權(quán)力,，授權(quán)所帶來的許多激勵就會喪失,。當(dāng)然，這個“度”的掌握就要看校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了,。

學(xué)校校長工作計劃表篇5

面對新形勢,，新要求，新觀念,，如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好學(xué)生的引路人，已成為教師人生追求的全部內(nèi)涵,。故此,，我作如下計劃：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計劃合理，管理到位,。通過教導(dǎo)處,、教科室研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

a. 抓備課

備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點突出,、難點突破、設(shè)計合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確”。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默

契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，教具使用合理。

其次,，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽、來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”、“評頭論足”,。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進,，提高的機會。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

c.抓反饋

如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。在抓作業(yè)批改,，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作,，召開半期教學(xué)質(zhì)量分析會。由教導(dǎo)主任主持會議,，公布半期成績橫向與縱向?qū)Ρ惹闆r,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足,。想出改進方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。在抓教師隊伍建設(shè)上打算采用了以下幾點做法。

a,、抓培訓(xùn)

采取校內(nèi)和校外培訓(xùn),，對工齡未滿3年的教師作新課標(biāo)教材培訓(xùn)。

b,、抓學(xué)習(xí)

學(xué)校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入更大的力度,。學(xué)校將拿出公用經(jīng)費的5%進行課題研究,，鼓勵教師積極參加課題研討。

二,、做好“4+2”特色教育,，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1,、做好課間操,，搞好土家文化進校園。

2,、上好寫字課,，繼續(xù)抓好讀書活動。

3,、開設(shè)業(yè)余活動,，做好“六一”藝術(shù)展演。

三,、搞好德育養(yǎng)成教育,，促進學(xué)生身心健康、言行規(guī)范,。

1,、嚴(yán)格做好升降旗儀式和國旗下講話活動,。

2,、大隊部開好每月班主任工作會議。

3,、開展每月主題班會活動,。