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學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-27 14:54:28
學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表(5篇)
時(shí)間:2023-06-27 14:54:28     小編:admin

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇1

根據(jù)學(xué)校20__年學(xué)校辦公室工作計(jì)劃中校長(zhǎng)辦公室工作重點(diǎn)和取得成果,新的一年中還將以學(xué)校為中心,,以學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想,,緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,結(jié)合實(shí)際,,特制訂20__年度校長(zhǎng)辦公室工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本的工作理念,,深入領(lǐng)會(huì)和貫徹學(xué)校工作思路,,堅(jiān)持管理,、服務(wù)與效能相統(tǒng)一原則,追求“想干事,、能干事,、會(huì)干事、能干成事”的辦公室形象,,發(fā)揮迎難而上,、敢打硬仗、求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)拼搏精神,,立足校辦職責(zé),積極開展工作,。

二,、主要工作及其基本思路

1、圍繞學(xué)校創(chuàng)建“省四星級(jí)高中”工作,,開展好相應(yīng)的協(xié)調(diào),、服務(wù)。重點(diǎn)是負(fù)責(zé)組織全校性和其他重要性會(huì)議,,如安排好學(xué)校校務(wù)會(huì)議,、行政會(huì)議、學(xué)校教職工大會(huì),,做好教學(xué)工作會(huì)議,、學(xué)校創(chuàng)建等有關(guān)材料起草準(zhǔn)備及會(huì)議有關(guān)材料的匯編和記錄工作。

2,、在學(xué)校內(nèi)部管理體制改革等工作中,,結(jié)合實(shí)際情況,發(fā)揮參謀助手作用,,為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),。

3、以良好的素質(zhì)來發(fā)揮聯(lián)系內(nèi)外的作用,,做好來電,、來信、來訪的處理和接待工作,。本學(xué)期擬訂并落實(shí)學(xué)校的接待制度,。。

4,、與時(shí)俱進(jìn),,進(jìn)一步做好信息工作。20__年的信息工作,要強(qiáng)化行政時(shí)效性意識(shí),,著重做好信息收集與上報(bào)工作,,圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以信息為載體,,反應(yīng)學(xué)校實(shí)力,,展示亮點(diǎn),營(yíng)造氛圍,。

5,、完善和加強(qiáng)公文處理工作,文件及時(shí)分類和歸檔,,對(duì)一些重要的文件實(shí)行文件傳閱制度,,及時(shí)收發(fā)處理各種資訊,保持信息渠道的暢通,。

6、強(qiáng)化現(xiàn)代辦公手段的使用觀念,,進(jìn)一步完善,、推廣校內(nèi)信息發(fā)布網(wǎng)絡(luò)化,提高工作效率,。

7,、完成學(xué)校《暨陽(yáng)苑》的編訂與印刷工作,,協(xié)助教導(dǎo)處,、學(xué)生處等部門,及時(shí)宣傳我校的教育改革動(dòng)態(tài),、成果,,尤其是倍受矚目的我校實(shí)施創(chuàng)建省四星級(jí)高中過程中所取得的教育教學(xué)成果,辦好宣傳欄;記載和保存學(xué)校各方面大的活動(dòng)和重要事項(xiàng)的資料,,做好大事記,。

8、加強(qiáng)檔案室建設(shè)工作力度,。認(rèn)真做好人事檔案工作,。規(guī)范檔案管理程序。完善充實(shí)檔案室網(wǎng)頁(yè),,提高檔案的網(wǎng)絡(luò)查詢利用率,。

9、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,,努力提高校園信息化建設(shè)水平,。

10、進(jìn)一步理順關(guān)系,完善機(jī)制,,建立目標(biāo)考核責(zé)任制等規(guī)章制度,,加強(qiáng)過程管理,在做好服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作和其他重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上,,努力開創(chuàng)工作新局面,。

11、強(qiáng)化責(zé)任制,,各項(xiàng)主要工作任務(wù)到人,、責(zé)任到人,加強(qiáng)溝通,,分工協(xié)作,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇2

一、指導(dǎo)思想

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)員的職業(yè)道德素養(yǎng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,,培養(yǎng)師德高尚,、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、精通業(yè)務(wù)的學(xué)員,培養(yǎng)在學(xué)生,、家長(zhǎng),、同行中評(píng)價(jià)優(yōu)秀,得到同行和社會(huì)充分肯定和認(rèn)可的學(xué)員,,培養(yǎng)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的學(xué)員,。

2、加強(qiáng)學(xué)員的教育研究能力,。通過實(shí)施有效的校本研讀,、教育管理專著研讀、專家指導(dǎo),、理論研討,,提升學(xué)員學(xué)術(shù)著述能力,促使學(xué)員向?qū)W者型校長(zhǎng)發(fā)展,。

3,、提升學(xué)員的學(xué)校管理能力。通過學(xué)員互訪、外出考察,、學(xué)校管理研討會(huì),、學(xué)校特色文化交流會(huì)等形式,學(xué)習(xí),、交流,、探討學(xué)習(xí)辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)學(xué)員的管理素養(yǎng),。

4、加強(qiáng)學(xué)員的教科研能力,。通過工作室開展的系列課題,,引導(dǎo)學(xué)員對(duì)課題積極研究,在搭建的課題平臺(tái)上提升研修素養(yǎng),。

三,、工作重點(diǎn)及措施

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。20__年,,工作室成員仍要求研讀兩本專著(統(tǒng)一或自主購(gòu)買,,工作室經(jīng)費(fèi)報(bào)銷),上半年研讀一本關(guān)于學(xué)校特色發(fā)展類的專著,,下半年研讀一本關(guān)于學(xué)校文化管理類的專著,,每人撰寫5000字以上的讀書筆記,,撰寫12篇論文,,發(fā)表一篇論文。通過個(gè)人自修,、交流研討,、名著解讀等多種形式,提高學(xué)習(xí)效果,,提升自己的教育認(rèn)識(shí),。

2.注重專題研討。工作室將繼續(xù)以提升學(xué)校文化,,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為專題開展研討活動(dòng),。工作室成員帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開調(diào)研、分析,,提出意見和建議,,通過實(shí)踐、探討,、總結(jié)和反思,,以成功案例分享和特色案例診斷為主要形式,開展專題研討。

3.深化課題研究,。工作室成員根據(jù)各校課題方案深入開展課題研究工作,,認(rèn)真完善課題實(shí)驗(yàn)方案,扎實(shí)開展實(shí)踐研究,,積累課題研究資料,,定期向工作室發(fā)布研究信息,工作室成員相互鼓勵(lì),,做好科研成果轉(zhuǎn)化,。

4.組織教育考察。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),、考察名校等,學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的管理和課程建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),。

5.搭建交流平臺(tái),。強(qiáng)化各學(xué)校之間的交流合作,組織各成員所在學(xué)?;ピL,,開展校際間教學(xué)研討活動(dòng)及學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校間共同研究解決學(xué)校管理中的問題,。

6.特邀專家指導(dǎo),。以工作室的名義,聘請(qǐng)本地區(qū)教育專家及全國(guó)知名教育專家為工作室顧問,,指導(dǎo)工作室工作的開展,,組織工作室成員前往其他名校長(zhǎng)工作室參觀學(xué)習(xí)。

7.開展成員講座,。組織工作室成員開展專題講座活動(dòng),,不斷發(fā)揮各成員的資源,相互促進(jìn),,快速成長(zhǎng),。

四、具體要求

1.工作室每次活動(dòng),,工作室成員要按時(shí)參加 ,,原則上不得請(qǐng)假,有特殊情況要提前請(qǐng)假,。

2. 工作室成員要主動(dòng)學(xué)習(xí),,及時(shí)寫讀書筆記。

3. 工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開研究工作,,以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線,,邊學(xué)習(xí)邊研究,,借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4.工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難,、團(tuán)結(jié)合作,、高質(zhì)量完成。

5.工作室成員在本年度內(nèi)對(duì)照《名校長(zhǎng)工作室考核細(xì)則》創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇3

根據(jù)學(xué)校工作安排,,我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作,我深感壓力重,,責(zé)任大,。但沒有壓力就沒有動(dòng)力,我會(huì)以“校興我榮,,竭力以赴”為指導(dǎo)思想,,以配合為先、執(zhí)行為先,、團(tuán)結(jié)為先,、大局為先為原則,努力做好校長(zhǎng)的得力助手,,協(xié)助校長(zhǎng)做好教育教學(xué)管理工作,,創(chuàng)造性地開展和組織工作,力爭(zhēng)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)臺(tái)階,。

對(duì)于本學(xué)期的具體工作,,計(jì)劃如下:

一、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理,。制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則,,實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。以量化評(píng)定教師考績(jī),。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),,按要求,,開齊課程,、開足課時(shí)。

二,、加大教研教改的力度,。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。經(jīng)常開展教研活動(dòng),,通過教學(xué)比武、聽課,、說課,、評(píng)課,,以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課,加強(qiáng)集體備課等手段,,使教研活動(dòng)開展走向常規(guī)化,,正常化,,多元化,,以教研促進(jìn)教改,不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

三,、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、批改的監(jiān)督,,多鼓勵(lì)教師參加學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作,。及時(shí)派教師參加學(xué)科培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,。

四,、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。通過教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),,及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定和分析,,是對(duì)教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施,。加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)的檢查工作,,要求教師每上完一個(gè)單元,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,,設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際水平的檢測(cè)題,。及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作,,特別是五年級(jí)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)較去年有進(jìn)步,。

五,、建立健全職工考勤考績(jī)、教師績(jī)效考核制度,,對(duì)老師們的千分考核進(jìn)行公平,、公正、公開地量化考核評(píng)價(jià),。

六,、加大學(xué)校宣傳和校務(wù)公開方面的工作。充分宣傳上級(jí),、學(xué)校的有關(guān)政策和制度,,使學(xué)校師生及時(shí)了解相關(guān)政策和制度,。與此同時(shí)也及時(shí)宣傳學(xué)校工作,使學(xué)校工作更透明化,,規(guī)范化,,接受社會(huì)監(jiān)督,。加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開工作,,建立健全學(xué)校校務(wù)公開制度,尤其做好財(cái)務(wù),、政務(wù)公開,。

在做好本職工作的同時(shí),,我會(huì)時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律,,堅(jiān)決不碰“基準(zhǔn)線”,、“警戒線”、“高壓線”,,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止,,警鐘長(zhǎng)鳴。希望開學(xué)后我們大家互相監(jiān)督,、互相鼓勵(lì),,互相幫助!爭(zhēng)取將我們開發(fā)區(qū)小學(xué)建設(shè)的越來越美好!

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇4

仔細(xì)回味在學(xué)校管理方面有這樣一個(gè)規(guī)律:凡是一位成功的校長(zhǎng),其本人在工作中總是很悠閑,,辦公桌面整潔干凈,,文件擺放有條不紊,學(xué)校班子以及各位教師都各司其職,,努力工作;還有一些校長(zhǎng),,雖然學(xué)校也不錯(cuò),但是自己整天忙得不可開交,,每天事務(wù)繁忙,,桌面雜亂無章,脾氣暴躁,,易發(fā)火動(dòng)怒,,而學(xué)校的部分班子教師往往無所事事。

那些成功智慧型的校長(zhǎng),,往往把主要精力放在制定學(xué)校近遠(yuǎn)期工作目標(biāo)上,,在工作目標(biāo)制定好的基礎(chǔ)上再做好任務(wù)的分解,,將具體的工作落實(shí)到每個(gè)人,,自己只是抽出一定的時(shí)間,做好工作的協(xié)調(diào)而已,。而一個(gè)事必躬親的校長(zhǎng),,即使天天忙,、月月忙、年年忙,,也未必能抓出成效來,,反倒會(huì)造成手中持權(quán),唯我獨(dú)尊,,只懂發(fā)號(hào)施令,,卻疏于方法簡(jiǎn)單的現(xiàn)象,結(jié)果是脫離了群眾,,工作更無法開展,。

現(xiàn)在的教育,校長(zhǎng)所承擔(dān)的責(zé)任也是十分復(fù)雜繁瑣的,,經(jīng)營(yíng),、決策、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)等都是其分內(nèi)之事。假如學(xué)校的一切事情都由校長(zhǎng)來處理,,都需要校長(zhǎng)來過問,、插手,事無巨細(xì),、面面俱到,,那縱使校長(zhǎng)又三頭六臂也是難以應(yīng)付的。因此,,校長(zhǎng)做為一名領(lǐng)導(dǎo)者,,必須學(xué)會(huì)將權(quán)力交給信任的下屬,要敢于放權(quán),,并且懂得授權(quán),,學(xué)會(huì)怎樣通過下屬來完成工作目標(biāo),懂得怎樣通過授予下屬適當(dāng)?shù)臋?quán)利和權(quán)限,,同時(shí)給予一定的決策權(quán)來開展工作,。因此,一名智慧校長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)放權(quán),、放權(quán),、再放權(quán)!

首先,要將自己無法勝任的決策授權(quán)給他人(或組織機(jī)構(gòu)),。學(xué)校工作方方面面,,十分繁雜,但校長(zhǎng)又不可能是一個(gè)無所不知,、無所不會(huì)的全才,,這就要求校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放權(quán),,敢于放權(quán),做到有所為和有所不為,,相信自己的下屬,,讓下屬都去發(fā)揮作用,不要事事都得自己去管,,讓下屬充分享有工作的自主權(quán),。例如對(duì)于某學(xué)科的管理,校長(zhǎng)就完全可以授權(quán)該學(xué)科的帶頭人,,使他享有本學(xué)科管理的自主權(quán),,有關(guān)這一學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展決策可以均由他來作出決定。當(dāng)然,,對(duì)于一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)或重大決策,校長(zhǎng)還要充分發(fā)揮民主決策的作用,,通過教代會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)來進(jìn)行。例如學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、經(jīng)費(fèi)的使用,、職稱評(píng)定和教師聘任等方面的決策工作,就最好交給這些組織機(jī)構(gòu)來進(jìn)行,,讓這些團(tuán)體成員站在第三者的角度研究學(xué)校問題,,從而達(dá)成團(tuán)隊(duì)認(rèn)可,防止決策出現(xiàn)偏差,。

其次,,要授權(quán)給值得信賴的人。校長(zhǎng)授權(quán)時(shí)必須要有合適的人員,,不能隨便找個(gè)人來濫竽充數(shù),。一要選“明白人”,能明白校長(zhǎng)的觀點(diǎn),,發(fā)展校長(zhǎng)的想法,,能給校長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議,并能獨(dú)擋一面,,甚至能創(chuàng)造性地完成所擔(dān)任的工作;二是要用“貼心人”,,愿意為學(xué)校、為校長(zhǎng)出力,,這樣就可以減少不必要的內(nèi)耗,,減少后顧之憂,并提高工作效率。校長(zhǎng)授權(quán)后要對(duì)下屬給予充分信任,,充分信任等于給了下屬一個(gè)平臺(tái),、一種機(jī)會(huì),,給了其受尊重的感覺,,讓其有一個(gè)廣闊的施展抱負(fù)的空間,而自己則有充裕的時(shí)間去思考重大決策問題,。

再次,,要授權(quán)不授責(zé)。很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為授權(quán)時(shí)責(zé)任和權(quán)力一起交給下屬了,,當(dāng)下屬無法完成指派的任務(wù)時(shí),,就將失敗的責(zé)任推卸給了下屬。其實(shí),,這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。因?yàn)闊o論授權(quán)到何種程度,有一種東西你是無法下方的,,那就是責(zé)任,。如果領(lǐng)導(dǎo)把責(zé)任都下放的話,那只能說是他退位而不是放權(quán),。對(duì)于一名明智的領(lǐng)導(dǎo)來說,,授權(quán)只能意味著責(zé)任的加大,不僅對(duì)自己,,更要對(duì)下屬的工作績(jī)效負(fù)全部責(zé)任,。校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅應(yīng)該讓學(xué)校的其他管理者共同分享成功的果實(shí),,也應(yīng)該主動(dòng)分擔(dān)下屬的責(zé)任,,即使失敗的原因全部是來自下屬的過錯(cuò)。因此校長(zhǎng)在進(jìn)行授權(quán)時(shí),,就要做好出現(xiàn)錯(cuò)誤的思想準(zhǔn)備,,主動(dòng)為下屬排憂解難,即使他們的過錯(cuò)影響了組織的效能,,也要給予充分的理解和信任,,讓下屬感受到來自你的支持和信賴。當(dāng)然,,這樣同樣也會(huì)贏得下屬的信任,、支持和追隨,這也必將給學(xué)校發(fā)展帶來巨大的,、持久的效能,。

最后,要做好授權(quán)的監(jiān)督和控制。沒有制約的權(quán)力是不可想象的,。僅有授權(quán)而不實(shí)施反饋控制會(huì)招致許多麻煩,,最可能出現(xiàn)的問題是下屬會(huì)濫用他獲得的'權(quán)限。因此,,明智的校長(zhǎng)都會(huì)建立一套明確的權(quán)力控制機(jī)制,,并通過定期督察、座談交流等形式來隨時(shí)了解下屬的工作情況,。但要注意物極必反,,如果控制過度,則等于剝奪了下屬的權(quán)力,,授權(quán)所帶來的許多激勵(lì)就會(huì)喪失,。當(dāng)然,這個(gè)“度”的掌握就要看校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)了,。

學(xué)校校長(zhǎng)工作計(jì)劃表篇5

面對(duì)新形勢(shì),,新要求,新觀念,,如何用全新的思想,,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,自覺遵守職業(yè)道德,,當(dāng)好學(xué)生的引路人,已成為教師人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。故此,,我作如下計(jì)劃:

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,,保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,,使工作有的放矢,,有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),注意和加強(qiáng)可操作性,,保證目標(biāo)明確,,計(jì)劃合理,管理到位,。通過教導(dǎo)處,、教科室研究協(xié)調(diào),使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

a. 抓備課

備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課,,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,,挖掘到位,,知識(shí)準(zhǔn)確”。

b.抓課堂

如何提高教學(xué)質(zhì)量,,課堂是龍頭環(huán)節(jié),。如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,,主體全員參與,,講究課堂藝術(shù),師生配合默

契,,精講多練,,層次分明,因材施教,,各有所得,。”此外,教師要講究語言藝術(shù),,板書規(guī)范工整,,教具使用合理。

其次,,開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽、來評(píng),。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評(píng)和“說長(zhǎng)道短”、“評(píng)頭論足”,。要求任課教師要開展:互相聽課,,互相評(píng)課活動(dòng)。聽課這一環(huán)節(jié),,給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),,提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),,對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用,。

c.抓反饋

如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。在抓作業(yè)批改,,課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作,,召開半期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由教導(dǎo)主任主持會(huì)議,,公布半期成績(jī)橫向與縱向?qū)Ρ惹闆r,,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足,。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓師資隊(duì)伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上打算采用了以下幾點(diǎn)做法,。

a,、抓培訓(xùn)

采取校內(nèi)和校外培訓(xùn),對(duì)工齡未滿3年的教師作新課標(biāo)教材培訓(xùn),。

b,、抓學(xué)習(xí)

學(xué)校將在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入更大的力度,。學(xué)校將拿出公用經(jīng)費(fèi)的5%進(jìn)行課題研究,,鼓勵(lì)教師積極參加課題研討。

二,、做好“4+2”特色教育,,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

1,、做好課間操,,搞好土家文化進(jìn)校園。

2,、上好寫字課,,繼續(xù)抓好讀書活動(dòng)。

3,、開設(shè)業(yè)余活動(dòng),,做好“六一”藝術(shù)展演,。

三,、搞好德育養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康,、言行規(guī)范,。

1、嚴(yán)格做好升降旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng),。

2,、大隊(duì)部開好每月班主任工作會(huì)議。

3,、開展每月主題班會(huì)活動(dòng),。

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