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最新學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 14:32:22
最新學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容精選
時間:2023-05-21 14:32:22     小編:一葉知秋

在現(xiàn)在社會,,報(bào)告的用途越來越大,,要注意報(bào)告在寫作時具有一定的格式。寫報(bào)告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇一

將近一個月左右的寒假已經(jīng)過去了,俗話說:”沒有實(shí)習(xí),,就沒有發(fā)言權(quán)“,,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感受,。我與社會的接觸并不多。在這次的實(shí)踐中,,我更好的接觸了這個社會,,了解了這個社會。我想在我畢業(yè)之后走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。在課堂中,我們學(xué)習(xí)了很多理論知識,,但是如果我們在實(shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用,,那就等于沒有學(xué)。實(shí)踐是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,。所以這個寒假,,我選擇在麥當(dāng)勞做了將近半個月的工作,這不到一個月的時間,,讓我收獲良多,。

總的來說,這次社會實(shí)踐活動鍛煉了自身的社會活動能力,,了解樂社會現(xiàn)實(shí),,從實(shí)踐中拉近了與社會的距離,認(rèn)真一些社會問題,,看到好多美好的,,丑陋的社會現(xiàn)象,在社會大課堂里,,經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,檢驗(yàn)知識,,培養(yǎng)能力,,磨練意志,,使自身得到啟迪,增強(qiáng)社會責(zé)任感,。剛進(jìn)麥當(dāng)勞的第一天,,我以為這是一項(xiàng)很容易的工作,服務(wù)員們點(diǎn)點(diǎn)餐,,收收盤子,做做清潔,??墒堑任艺嬲佑|到這些工作的時候,才真正知道這一切是多么的不容易啊,。俗話說:”臺上一分鐘,,臺下十年功?!拔覀冎豢吹近c(diǎn)膳員流暢的點(diǎn)餐,,卻不知道這一項(xiàng)簡單的工作他們要付出多少。他們要記住眾多變換不同的電話界面,,我的記性不差,,要背出些條條框框以及菜單等都不是難事。但收銀不是在學(xué)校做考卷,,死記硬背不能解決實(shí)際問題,。

第一次上柜臺我收銀不能很好的時候做到收銀七步驟,而且?guī)煾抵皇墙o你做最簡單的講解,,麥當(dāng)勞眾所周知的就是快,,我沒有想到的是帶徒弟也是這么快,三天就出師,。速度是他們一直強(qiáng)調(diào)的,,顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成的,;每位顧客排隊(duì)購買餐點(diǎn)的時間都因該在5分鐘以內(nèi),。這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服,站在柜臺上,,一切行動都必須是迅捷的,,不能有半點(diǎn)拖沓。但是在呆了幾天之后,,我選擇了去大廳,。我想這里是最適合我的工作。在柜臺上,,我看到的只是機(jī)械的語言,。在這半個多月中,,我更多的體會到賺錢的不易,以及現(xiàn)實(shí)社會的殘酷,。大學(xué)只是個象牙塔,,太單純了。所以當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)之后,,很多人都崩潰了,。所以我覺得這是一個給我鍛煉的最佳機(jī)會。每一位新人的到來,,在這里都會經(jīng)歷一個相當(dāng)困難的時期,。在這里,老員工會依仗自己的老資歷對新員工呼來換去,,我想到了放棄,,可是很多人告訴我,現(xiàn)在的狀態(tài)只是將來進(jìn)入職場的一個縮影,,所以,,我無論如何都堅(jiān)持了想下來。

在實(shí)踐中認(rèn)識社會,、增長才干,、提高自身素質(zhì)、為日后真正進(jìn)入走進(jìn)社會鋪定基石,。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直增強(qiáng)加強(qiáng)我們社會實(shí)踐能力,。在那里,我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實(shí)踐知識,,體會到了工作的一些難處,,學(xué)會了如何處世,怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好,,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。我們呢怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活,、工作當(dāng)中去,,成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會,,怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo),,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值呢?我想我們確實(shí)該好好思考一下我們的將來了,!

回到校園的我已經(jīng)懂得了什么叫自食其力,,什么才叫社會的殘酷了,在實(shí)踐中更好的鍛煉的自己,,我堅(jiān)信自己能夠得到更多的進(jìn)步,。以往我對自己的未來并沒有什么特別的關(guān)注,,可是現(xiàn)在的我已經(jīng)對自己的將來極度的關(guān)心了,我相信自己會在不斷的努力下取得更好的進(jìn)步的,,只要自己不斷的努力,,我堅(jiān)信自己能夠成功。在實(shí)踐中我還認(rèn)識了許多的同事,,我相信我會在今后的日子中過的更好的,,因?yàn)槲乙恢倍荚谂Γ?/p>

寒假的社會實(shí)踐時候我盼望已久的事,在我剛上大學(xué)的時候,,我就計(jì)劃著合適才能到社會上實(shí)習(xí),。而我現(xiàn)在也完成了這個夢想。希望新的一年學(xué)習(xí)能更上一層樓,!

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇二

在大學(xué)里上的學(xué)的是師范專業(yè),當(dāng)然畢業(yè)后主要的工作對象是當(dāng)老師了,。

可是現(xiàn)實(shí)情況是學(xué)生越來越少,,而我們的畢業(yè)生越來越多,供求比例開始出現(xiàn)供過于求的情況,,可以說現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是,,可是我們的工作崗位卻不是那么多,這就造成了很多大學(xué)生畢業(yè)后就面臨失業(yè)的尷尬局面,。

我當(dāng)然不能坐以待斃,,積極出去實(shí)習(xí),參加實(shí)踐是一項(xiàng)很不錯的建議,,這樣既能提高自己的教學(xué)水平,,又能清醒認(rèn)識當(dāng)前的情況,在畢業(yè)后找工作也是簡單些的,。仔細(xì)給自己算了下,,這個學(xué)期用于讀書的只有整整一個月,其余三個月都在教書,。在剛踏進(jìn)校門的那一刻,,我怎么也沒想到自己會有“提前畢業(yè)”的感覺。有人說,,教書不是個好差事,,可能吧,所有我周圍的人民教師都這么說,;可是也不盡然吧,,我依然對它懷有最初的熱情和執(zhí)著。當(dāng)校長要我再延長些“定崗”日子時,,其實(shí)我內(nèi)心也并不是那么的抵抗,,反而有種把握“余溫”的欣喜,。到xx中學(xué)報(bào)到時,正好是他們期中考試前夕,,所以主要以復(fù)習(xí)為主,,而我則是負(fù)責(zé)幫我的指導(dǎo)老師批改作業(yè)。接著,,就參與了他們那邊的期中考試工作:熟悉監(jiān)考流程,、批改試卷,分析試卷難易,。期中考試流程是完全按照中考要求進(jìn)行的,,很規(guī)范,我也很快在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個過程,,而且馬上在第三次月考中親自監(jiān)考了一場,。

期中考試結(jié)束,,我真正接手了初一(五)班,,學(xué)??紤]到一下子讓我教兩個班任務(wù)太重,,也不合理,但是讓我批改兩個班的作業(yè),,我想,,這也是對我的一種考驗(yàn),。

這是一個教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校,,老師們兢兢業(yè)業(yè),,學(xué)生們也勤學(xué)向上,。所以,,我絲毫不敢放松自己。起初,,教一個班,,每天差不多兩節(jié)課,,一節(jié)正課,一節(jié)早自修或者作業(yè)整理課,,多余的時間就是批改作業(yè),。我動作比較快,所以批改兩個班的作業(yè)還是綽綽有余的,。

從每天大量的批改作業(yè)中,,我有了新的體會,跟我之前的實(shí)習(xí)不一樣的體會。一直以為,,教學(xué)工作最主要的就是做好上課的教學(xué),,把每堂課都上得精彩紛呈,,把每堂課都上得跟公開課一樣。其實(shí)我是大錯特錯,。教學(xué)工作最直接的反饋就是學(xué)生的作業(yè),。有時候,我們表面上看起來上得很成功的課,,學(xué)生掌握的不一定就好;相反,,表面上教師自我感覺不好的課,學(xué)生不一定也就感覺不好,。課堂上畢竟只有四十五分鐘,,我們不可能把整個教學(xué)工作或者教學(xué)的整個工作重心都寄托在那可憐的四十五分鐘上。而學(xué)生的作業(yè)就是教師了解學(xué)生掌握情況的重要途徑,,也是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行糾正的重要環(huán)節(jié),。學(xué)生整體的作業(yè)情況可以反饋整體的掌握信息。由于學(xué)生水平參差不齊,,課堂注意力不一樣,,具體的每一個學(xué)生掌握的情況也就不一樣,。而在批改作業(yè)的過程中,單獨(dú)對他們進(jìn)行指導(dǎo),,往往要比集體指導(dǎo)有效得多,。另一方面,我也發(fā)現(xiàn),,上好一堂課,,重點(diǎn)也不在課堂上,而是先前的備課,。雖然所有的教學(xué)工作最直接的體現(xiàn)是課堂,,最有看頭的也是課堂,但所有的努力都在這之前和之后,,之后是作業(yè),,之前就是備課。

每天我都會利用晚上的時間備課,,因?yàn)橹挥羞@段時間比較充裕和集中,。而備課也自然成了我最頭疼的事情,我總是想把每堂課上得引人入勝,,很完美,。于是桌上就堆滿了參考書,電腦里也下載了很多參考資料,。時間總是不知不覺地過去了,,剛開始,我總是愁容滿面地坐下來,,在備課的過程中我卻又很享受,,總覺得自己在完成一件完美的作品,并樂在其中,,而完成之后自然就很滿足,。

因?yàn)槲业闹笇?dǎo)老師是學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)分子,平時工作很多,,經(jīng)常樓上樓下跑,,所以在上課方面,很少有直接的教導(dǎo),,她也只聽我上過一節(jié)課,。平時,我都拿她的備課本學(xué)習(xí),;更多時候,,我們都在探討教學(xué)問題的時候,從她口中學(xué)到一些理念,她是這里的高級教師,,不論教學(xué)還是為人方面,,我都從她身上學(xué)到了很多。

此外,,收獲最大的就是聽課,。我在的那兩個月,剛好逢上他們搞“語文教研活動”,,學(xué)校還請來了校外教研員來做專門指導(dǎo),。公開課是比較難上的,跟平時的課相比,,它還考驗(yàn)一個老師的心理素質(zhì),。從教研員對三堂課的評論中,我總結(jié)出三個經(jīng)驗(yàn):

第一,,對于初中生而言,,他們還處在積累基礎(chǔ)知識的階段,所以每篇課文里的生字生

詞不能省略,,在備課的過程中一定要有這個環(huán)節(jié),,雖然很枯燥也要講,這是運(yùn)用語文的基礎(chǔ)和前提,,只有詞匯量多了,,才可以運(yùn)用自如。

第二,教師在上課過程中一定要尊重文本,,尊重作者,,避免政治化傾向。讀者可以從美學(xué),、哲學(xué),、文學(xué)的角度去解讀,但不能從政治的角度去解讀,。

第三,在課堂教學(xué)中,,教師切不可“冷漠授課”。一篇文章,,一個作品,都包含了作者特有的語言風(fēng)格和情感傾注,。教師在上課過程當(dāng)中,,應(yīng)先深刻體會文章要表達(dá)的情感,然后以這種情感——作者的`情感授課,,教師投入了,,學(xué)生自然也就被感動,學(xué)生被感動了也就達(dá)到了教學(xué)效果。

由于教學(xué)任務(wù)重,,而學(xué)校已有專門的班主任老師,,我在這方面的工作做得不是很多。但是,,也耳濡目染了許多,,在語文教學(xué)的過程中也適當(dāng)做做班主任的工作。

對于一個班級,,學(xué)習(xí)氛圍很重要,;對于一名學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度很重要,。而這些都是班主任要做的,,他們所做的就是怎樣更好地服務(wù)教學(xué),怎樣更好地提高學(xué)生的各方面素質(zhì),,當(dāng)然學(xué)習(xí)是最重要的素質(zhì),。

班主任工作無非就是抓好兩個方面:一是找學(xué)生談話。這包括班主任對學(xué)生的了解和談話的技巧,。二是組織分配好班干部工作,。他們是班主任的左右手,可以解決很多問題,,在班級和老師之間做好上承下達(dá)的工作,。

這兩個月下來,自我感覺不錯,,我努力盡我所能做好每一件事,。從容不迫,謙虛好學(xué),,積極主動,,吃苦耐勞,我不客氣地拿這些字眼來形容自己,,因?yàn)槲艺娴淖龅搅?。在我看來,這些算不上優(yōu)點(diǎn),,而是每一個實(shí)習(xí)生必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng),。

頂崗實(shí)習(xí),其實(shí)也是一個自我學(xué)習(xí)和受教育的過程,,自然存在很多缺點(diǎn)和不足,。不夠成熟,不夠周到,,不能很好地把握嚴(yán)而有愛,,這點(diǎn)尤其在班主任工作這一塊更顯欠缺,。上課不夠穩(wěn),不能很好地以學(xué)生為主,,將自己的教學(xué)安排與之有機(jī)結(jié)合,,而不是一味地讓學(xué)生跟著自己設(shè)定的模式走。這主要體現(xiàn)在教學(xué)工作這一塊,。

兩個月的“教學(xué)生涯”結(jié)束了,,但卻是我明確自己今后工作方向的開始。我發(fā)現(xiàn)我是熱愛這份工作的,,跟金錢無關(guān),,跟付出和收獲無關(guān),僅僅出于自己最原始的熱愛,。而且我是適合這份工作的,,因?yàn)闊o論教學(xué)工作的哪個環(huán)節(jié)我都傾注了自己最大的初衷和熱情。

我的這份最原始的愛,,教學(xué)工作,,在我以后的生命中就是它了。現(xiàn)在的我已經(jīng)開始愛上了當(dāng)老師這一份工作,?;蛟S我將來陰差陽錯不能夠當(dāng)上老師,但是我會爭取的,,我對我選的專業(yè)和職業(yè)都無所后悔,。

在回校后我決定要在現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再更努力的學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的水平還不能完全勝任教師的工作,主要的知識層面的差距,,可是可以提高的,只要更加的努力,。

我相信畢業(yè)后我就是一名人民教師,,我會努力的,!

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