隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇一

搜索國內(nèi)期刊文獻(xiàn)可知,，國內(nèi)79年至20xx年直接以"自制教具"為題發(fā)表的論文180多篇,，20xx年至20xx年以此為題發(fā)表的論文約58篇,。從這些文章來看，絕大多數(shù)是具體介紹如何去制作和運(yùn)用特定的教具,、學(xué)具,，少數(shù)文章逐漸涉及自制教具的功能和價(jià)值問題。另外,，一些專家學(xué)者也投入到自制教具,、學(xué)具研究中取得豐碩的成果，出版了一些專著,。其中有代表性的有朱正元的《物理演示實(shí)驗(yàn)與自制儀器 力學(xué)部分》（1978）,、胡名章的《中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)與自制教具》（1983） 、劉濟(jì)昌與張國成的《自制教具的理論與實(shí)踐》（1994）,、劉炳升與馮容士編著的《中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與自制教具》（20xx）等等,。

在國外自制教具進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)一般屬于所謂的"低成本實(shí)驗(yàn)（low cost experiment）"。在日本和歐美等發(fā)達(dá)國家中,，現(xiàn)代教育技術(shù)水平較高,，但仍熱衷于自制教具的研究。在日本,，有一大批熱心物理低成本自創(chuàng)實(shí)驗(yàn)的教師,，自創(chuàng)了許多高智慧的低成本物理實(shí)驗(yàn)。在美國,，非常重視低成本實(shí)驗(yàn),，電視節(jié)目上經(jīng)常制作一些趣味的低成本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生,，各學(xué)校實(shí)驗(yàn)室都使用大量的自制實(shí)驗(yàn)器具,，甚至還占相當(dāng)大的比重,，一些自制教具還有著悠久的歷史。在英國,，當(dāng)教師要接受制作和表演低成本實(shí)驗(yàn)的技能培訓(xùn),。當(dāng)今的世界各國物理教學(xué)中，都對(duì)物理教師自己設(shè)計(jì)和制作的教具和低成本實(shí)驗(yàn)非常感興趣,，提倡利用低成本實(shí)驗(yàn)來激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)創(chuàng)新思維己成為一種共識(shí),。

在新授課或者習(xí)題課教學(xué)中,，會(huì)遇到很多學(xué)生存在思維障礙的問題，而一般學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材又很難滿足這類實(shí)驗(yàn)探究的需要,。自制教具的使用可以大大改善這一現(xiàn)狀,，它能夠較大程度的根據(jù)教師的教學(xué)思想開發(fā)實(shí)驗(yàn)器材，甚至能夠讓學(xué)生自己也參與到實(shí)驗(yàn)器材的開發(fā)制作過程中去,。

目前很多自制教具還存在著取材較為復(fù)雜,、操作不夠方便等問題，不符合自制教具的應(yīng)用簡潔,、方便,、安全易推廣等原則，這也為本課題的確立提供了機(jī)遇,。通過自制教具進(jìn)行教學(xué),，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,。同時(shí),，學(xué)生可以通過自制教具獲得親身的體驗(yàn)，再結(jié)合理性分析,，往往就可以有效的突破學(xué)生思維中的困難點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的物理思維能力。

由于高中物理知識(shí)對(duì)學(xué)生思維水平的要求與初中相比有很大的提高,，這也直接造成了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難,，尤其是對(duì)于高一新生而言。因此,，本課題將研究對(duì)象確定為高一學(xué)生,。

本課題主要針對(duì)人教版教材必修一和必修二中部分重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行自制教具的開發(fā)研究,，通過自制教具來幫助學(xué)生突破思維的難點(diǎn),，從而提高學(xué)生的物理思維能力,。

研究的主要內(nèi)容是找到高一學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過程中的思維障礙所在、開發(fā)相應(yīng)的"自制教具",，并通過教學(xué)實(shí)踐來檢驗(yàn)自制教具的實(shí)際教學(xué)效果,，邊研究邊總結(jié)，邊總結(jié)邊修正,。

基于本課題的特點(diǎn),，提出以下兩個(gè)需要重點(diǎn)研究的問題：

1。對(duì)于教材中的一些重難點(diǎn)知識(shí),，學(xué)生的思維障礙究竟在哪里,？

2。如何開發(fā)"自制教具"幫助學(xué)生突破思維障礙,，提高思維能力,？

1。行動(dòng)研究法

教師在實(shí)際教學(xué)的過程中,，就自己教學(xué)中困境與難題,，以科學(xué)的方法做有組織、有系統(tǒng)的計(jì)劃,，開展行動(dòng)探究,，收集資料和紀(jì)錄，進(jìn)行反思與改進(jìn),。由于是教師自我選擇,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，又源于自覺的自我反思,，所以不但能反映教師的個(gè)別性和自主性,，更能敦促教師在不斷反省實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)。

2,。文獻(xiàn)研究法

收集,、整理有關(guān)自制教具的資料文獻(xiàn)。

3,。案例研究法

對(duì)典型的自制教具案例進(jìn)行研究,，不斷總結(jié)其自制教具在教學(xué)中的作用。

4,。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提煉研究

通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論提煉,，得到較為全面準(zhǔn)確的研究結(jié)果。

第一階段：20xx,。11

確定研究課題,，收集相關(guān)資料，認(rèn)真填寫課題研究評(píng)審表,；

第二階段：20xx,。12—20xx,。01

確定人教版必修一教材中適合開發(fā)的內(nèi)容；

第三階段：20xx,。02—20xx,。04

完成必修一相關(guān)內(nèi)容的自制教具開發(fā)、相關(guān)論文及階段總結(jié),；

第四階段：20xx,。05—20xx。06

確定人教版必修二教材中適合開發(fā)的內(nèi)容,；

第五階段：20xx。07—20xx,。08

完成必修二相關(guān)內(nèi)容的自制教具開發(fā),、相關(guān)論文及階段總結(jié)；

第六階段：20xx,。09—

撰寫結(jié)題報(bào)告,，準(zhǔn)備結(jié)題。

1,。三篇與自制教具相關(guān)的教學(xué)研究論文

2,。一定數(shù)量的自制教具實(shí)物

3。結(jié)題報(bào)告

以上是對(duì)"自制教具對(duì)提高學(xué)生物理思維能力的實(shí)踐研究"的初步探索,，由于前期已有過初步的研究,，所以本課題最終取得了一定的研究成果，但也還存在一些遺憾之處,。如：

（1）目前開發(fā)自制教具的數(shù)量還很不夠,，還遠(yuǎn)不能充分滿足學(xué)生的需要。

（2）自制教具的開發(fā)研究主要由我本人完成,，今后應(yīng)更好的發(fā)揮學(xué)生的作用,，讓他們自己來發(fā)掘問題，并通過開發(fā)自制教具最終解決問題,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇二

作為假期的一名學(xué)生早就應(yīng)該在假期融入社會(huì)增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的能力。因而再假期我和同學(xué)門一起短暫的加入了假期學(xué)生培訓(xùn)班的組織和發(fā)展,，榮幸的感受到作為一名老師的光榮,，艱辛和責(zé)任，而且在生活,，工作的同時(shí)對(duì)社會(huì)的各個(gè)方面有了一個(gè)于前不同的認(rèn)識(shí)和了解.

一,，工作的開展是困難的，我清晰的感受到不管是從事那種行業(yè),，都是困難重重,。和同學(xué)門的合作是從零開始的策劃,安排,宣傳,制表,招老師,分任務(wù),管理協(xié)調(diào)老師,學(xué)生,學(xué)校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很認(rèn)真的思考了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大,再每一步的前進(jìn)中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們 ,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們能夠成功.單在成功之前有那麼多的坎坷,荊棘和同學(xué)門的合作是從零開始的策劃,安排,宣傳,制表,招老師,分任務(wù),管理協(xié)調(diào)老師,學(xué)生,學(xué)校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很認(rèn)真的思考了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的艱辛和偉大,再每一步的前進(jìn)中都有著很多讓人難忘的經(jīng)歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們 ,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們能夠成功.單在成功之前有那摸多的坎坷,荊棘需要我們踏平和斬除.這是一個(gè)勇者的時(shí)代.

二, 工作的進(jìn)展雖然艱難但有條不紊的進(jìn)行著.再策劃和宣傳的同時(shí),我們需要找房子置半學(xué)地點(diǎn),尋找在校的假期名牌大學(xué)生作為老師,并在宣傳單上花大力氣.把名牌大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)勢,，辦學(xué)地點(diǎn)的優(yōu)勢（比如由學(xué)校的各種設(shè)施，空調(diào),，純凈水,，交通便利，環(huán)境幽雅）并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣傳單搞好,，給人們一種實(shí)力雄厚的感覺,，使人們看到宣傳單時(shí)就放心你把學(xué)生交給你。其次我們利用同學(xué),，朋友,，親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習(xí)班。當(dāng)然這寫措施受到了很好的效果,，在幾天的招募中我們收到當(dāng)?shù)氐囊话俣嗝麑W(xué)生,，共收到經(jīng)費(fèi)兩萬余元。這一結(jié)果讓我們欣喜不已,，信心倍增,。我們有更大的干勁，接下來我們更注重教學(xué)過程的細(xì)節(jié),，一方面我們加大學(xué)習(xí)方法的傳授和使用,，一方面我們給同學(xué)們教授歌唱，舞蹈,，禮儀方面的知識(shí)和訓(xùn)練讓學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見的,，讓更多的人認(rèn)同我們的補(bǔ)習(xí)直接增加我們的知名度，為下一年的開辦打下良好的學(xué)生家長基礎(chǔ),。

三,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，任何一件事情的進(jìn)行都有一個(gè)總結(jié)發(fā)展的過程,，在最后的總結(jié)上我們大體得出以下三點(diǎn),，

（1）如果開辦一個(gè)商業(yè)性質(zhì)的假期補(bǔ)習(xí)班我們的模式需要大量的改進(jìn)和調(diào)整，首先我們應(yīng)該把老師的數(shù)量減少一半,，應(yīng)為老師的工資花去了一萬多幾乎占去了開銷的半壁江山,，是很大的浪費(fèi)，影響了我們的直接收入,。因?yàn)?4名老師一個(gè)月的工資是沒人八百元,，一個(gè)月就是11000余元。再次的基礎(chǔ)上我們應(yīng)該優(yōu)化學(xué)生的班級(jí)編排減少老師,，教室場地的使用和電費(fèi),，租費(fèi)的使用。合理安排老師，課程,，學(xué)生使各方面達(dá)到最大程度的優(yōu)化,。還有在開學(xué)前的奢華宣傳，應(yīng)該減少,，這些宣傳單的制作,，印制都花費(fèi)了相當(dāng)多的資金，直接減少了利潤的增加,。最后我們應(yīng)該減少陋習(xí)比如請客吃飯,，飲料花費(fèi)，煙品的消費(fèi)以及送禮的消費(fèi),。但是這些又能減少多少,，唉，社會(huì)在這,，沒這就更困難了,。最后，鑒于現(xiàn)在學(xué)生的消費(fèi)水平,，我們可以在辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)立小賣店一方面方便同學(xué)們，一方面增加補(bǔ)習(xí)班的收入,。

（2）,，如果作為一個(gè)服務(wù)形式的教育機(jī)構(gòu)，我們需要在以下方面努力,，

1,，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行,，在教學(xué)過程中注重經(jīng)驗(yàn)方法,，以授之以漁為主，讓學(xué)生以后的學(xué)習(xí)過程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快,，不求短期的功績效果,。

2，增加對(duì)學(xué)生的考察力度,，力求使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都能夠聽多少,，記多少會(huì)多少，用多少,。講求一個(gè)質(zhì)量教學(xué)法而非傳統(tǒng)的題海書山數(shù)量教學(xué)法,。

3，改變作息時(shí)間,，調(diào)整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實(shí)踐教學(xué),，符合人們的身體興奮點(diǎn)，減少學(xué)生對(duì)學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同喜愛。提高學(xué)習(xí)效率,。

4,，改善師生的關(guān)系使他們覺得是兄長，使朋友再和他們一起,。讓他們主動(dòng)和老師們交流,，增加他們的課堂積極性。

5,，增加平時(shí)教學(xué)中沒有的音樂,，舞蹈和禮儀教學(xué)讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個(gè)知書達(dá)理的新時(shí)期青年打下基礎(chǔ),。

(三）,，不管是因何種原因開辦了假期補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)自己人生的一大突破。在這里我們學(xué)到的是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),，結(jié)交了可愛的朋友,，認(rèn)識(shí)了很多熱心的人。我們雖然經(jīng)歷了挫折,，飽嘗了苦味,。我們不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼,，在今后的日子里,，我們會(huì)更加努力讓每一件事都做好。不管是不是贏利機(jī)構(gòu),，我們自假期里至少讓學(xué)生們減少了上電腦的時(shí)間,，減少了四處游玩的風(fēng)險(xiǎn)，在學(xué)校里我們給他們灌輸了大學(xué)教育的思想,，讓他們知道了初級(jí)階段努力的重要性,，以及對(duì)

大學(xué)生活的向往。這些我敢說將影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓他們有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí),。將來會(huì)從這里走出更多的`優(yōu)秀人才。經(jīng)過這麼多的反思,，我更加堅(jiān)定了假期外出參加社會(huì)實(shí)踐的決定,，人生嗎？就是要在不斷的挑戰(zhàn)中挑戰(zhàn)自己,，堅(jiān)強(qiáng)自己,，提高自己。我相信在實(shí)踐中任何付出都有回報(bào),。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇三

沒有去過農(nóng)村的人,，無法想象那里條件的艱辛,、教育設(shè)施的簡陋；沒有與鄉(xiāng)村的留守兒童接觸過的人,，無法感受到他們內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞,。去年春天，學(xué)院開展了“關(guān)愛留守兒童,、友情1+1的活動(dòng)”,，讓我有機(jī)會(huì)走進(jìn)留守兒童，第一次用真誠的愛溫暖孤獨(dú)寂寞的心,。

我對(duì)接的是海倫市聯(lián)發(fā)中學(xué)的一位初中三年級(jí)的學(xué)生——修春欣,。其實(shí)，我個(gè)人也是在農(nóng)村長大的孩子,，對(duì)農(nóng)村的生活環(huán)境,、生活條件以及孩子們受教育的條件還是有一定的了解，所以我很有信心把這個(gè)活動(dòng)做好,。剛開始參與這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，真的是不知所措，一點(diǎn)思緒都沒有,，不知道該如何放手去做,，因?yàn)槲覐膩矶紱]有接觸過這類孩子，不知道他們具體什么情況,，什么心理,，不知道自己無心的一句話甚至一個(gè)詞語是否就會(huì)傷害到他們敏感又脆弱的心！所以懷著忐忑的心,，我試著給春欣寫了第一封信?？墒?，回信到的時(shí)候.......看著其它做同樣工作的同學(xué)手中捧著回信閱讀時(shí)臉上幸福喜悅的表情，我的心痛極了,，因?yàn)榛匦艣]有我的,，我對(duì)接的那個(gè)弟弟沒有給我回信.......

說實(shí)話，那時(shí)真的很難過,，但是我沒有選擇放棄,，因?yàn)檫@是我付出真心和努力去做的事，我不能那么輕易的就放棄了.......所以整理好心情,，我去系里查了在那支教的學(xué)姐的電話,，希望學(xué)姐可以幫助我，給我提供有關(guān)春欣更多的情況和信息,，同時(shí)我又到學(xué)校的心理咨詢室和我們的心理老師交流,、請教方法,，希望可以從多方面的開導(dǎo)他、幫助他,！

終于,，從學(xué)姐那里得知：春欣的父母常年在外打工，從小和爺爺,、奶奶一起生活,，與祖父母存在很深的代溝。正是因?yàn)檫@樣,，春欣和同齡人的交流產(chǎn)生困難,，孤寂一直與他相隨，不是他不找小伙伴玩兒,，而是伙伴們都不喜歡和他玩兒……就是因?yàn)楦改覆辉谏磉?！所以他不愿意和別人交流，有很高的心理防線,，而且從不輕易相信別人……所以對(duì)接的工作起初都是我單方面堅(jiān)持在做,。我給他寫的信，他從不回一封,。但是我堅(jiān)信：只要有恒心,，有毅力我就一定能走進(jìn)他的心！畢竟關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)不是一天兩天的事,。而且這是我付出真心和努力去做的事,，我不能那么輕易的就放棄了！功夫不負(fù)有心人,，終于在第四封信的時(shí)候,，春欣給我回了第一封信，一封很長很長的信,。其中有一句是這樣的：“姐,，你知道我為什么不給你回信嗎？因?yàn)槲蚁肟简?yàn)?zāi)?，看你是不是真心的,，我不想和一個(gè)只為了形式的人說我的心里話，我怕你們不是真的關(guān)心我們,，我怕受傷．．．．．對(duì)不起,，我不是有意的。但是,，姐,，你真的很好，真的可以讓我說出憋在我心里的話……”

我沒想到他不給我回信竟是這樣一種原因,，同樣的16歲……想想我們16歲時(shí)在想什么,，在干什么……當(dāng)我讀到這時(shí),，我被這句話深深地打動(dòng)了，同時(shí)也被這句話驚醒了：對(duì)于這樣一群特殊的孩子,，真誠是我們走進(jìn)他們內(nèi)心世界唯一的橋梁,。他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更多的是心靈和精神上的慰藉,！這更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持做下去的決心,！

由于父母常年不能陪在他的身邊，春欣與祖父母之間又存在代溝,，隨著年齡的增長,，他的思想和心理都得不到及時(shí)應(yīng)有的引導(dǎo)和溝通，所以春欣變得沉默寡言,，喜歡默默地觀望周遭的一切,，對(duì)什么都用冷眼，沒有半點(diǎn),、絲毫的熱情,，不愿意融入集體中。而且,，他恨自己的父母,，恨他們不在自己的身邊，恨自己從小就被同齡的孩子們歧視,，被他們排擠.......他不理解父母,，他渴望得到他們溫暖的愛，哪怕只是得到他們一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心,。

有時(shí)他也想和爺爺奶奶談心,，可是他們總有那么多怎么做也做不完的農(nóng)活，每次鼓起勇氣想和他們聊聊時(shí),，他們都在忙,。而每次的理由似乎又都一樣：“忙著呢，沒時(shí)間啊.......”而這時(shí),，我們的小春欣只好默默的走開，然后,，自己悄悄的流傷心的淚水……嘆氣似乎成了他小小年紀(jì)不該有的沉重,。想到爸爸媽媽常年不在家，奶奶又有一身的病,，什么都要靠爺爺一個(gè)人,，而自己又什么也幫不了……

現(xiàn)在的春欣也有了自己的朋友，他寫信和我說,；“姐,，我的同學(xué)似乎也沒有我想象中的那樣不愿意接受我,，只是那時(shí)候是我自己無法敞開心扉去接納他們，現(xiàn)在我明白了,，我明白父母外出打工是為了讓我有更好的生活,，我也明白了父母背井離鄉(xiāng)的艱辛，更值得慶幸的是我感受到了世界上還有一個(gè)人默默的關(guān)心著我,，那就是你,，姐姐，謝謝你,，真的謝謝你,！你辛苦了，相信我,，春欣是不會(huì)讓你失望的,！”

今年的六月份我們這些志愿者終于和對(duì)接的弟弟妹妹們見了面，當(dāng)載著留守兒童們的汽車緩緩駛進(jìn)學(xué)院的校園,，當(dāng)孩子們怯生生然而又喜盈盈的臉龐一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)在我們面前,，看著眼前的弟弟妹妹們，我們這些志愿者不約而同地心生一股憐愛之情,。牽起他們的小手,，我們一起參觀圖書館,、教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)室,，還一起在大學(xué)的食堂里吃了飯,。我問小春欣想吃什么,，他抿著嘴巴不自在地笑笑,，“姐姐吃什么,，我就吃什么吧,?！蔽宜紒硐肴?，現(xiàn)在的小孩子應(yīng)該都喜歡吃麻辣燙吧，可是……“跟姐姐說,，你在什么時(shí)候最幸福最開心,？”小春欣想都沒想便回答說：“那當(dāng)然是春節(jié)的時(shí)候了！爸爸媽媽都回家了,，家里最熱鬧了,！”“那你最幸福最開心的時(shí)候最想吃什么呢？”“……春節(jié),，吃餃子唄……”我拍了拍他的肩膀,，帶著很堅(jiān)定的表情轉(zhuǎn)身離開了。我來到賣餃子的窗口,，要了一大盤的肉餡兒餃子,。刷卡后,，我等在窗口前，心里面像被方才小春欣那傷感的神情點(diǎn)了酸水,，眼淚一次一次要溢出我的眼眶……想必那些留守兒童和小春欣一樣,，都非常渴望有爸爸媽媽在身邊,，也許在他們看來,，能和爸爸媽媽一起過春節(jié)、一起吃餃子,，真的是最讓他們感到幸福開心的事了吧,。一周的牽手活動(dòng)在轉(zhuǎn)眼間拉上了帷幕，春欣和同來的弟弟妹妹們坐上了回家的汽車,。臨行前,，春欣悄悄對(duì)我說，“姐姐,，我突然好想和你們一起在這兒上大學(xué),，大學(xué)的生活真的很好，哥哥和姐姐都那么熱情,，和你們在一起真的很開心……,！”生活是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是無情的,，生活的壓力不僅壓在父母的肩上,，同時(shí)也壓在了孩子們瘦小的肩上，孩子的內(nèi)心充滿著對(duì)自由的渴望,，對(duì)父母關(guān)愛的渴望和對(duì)知識(shí)的渴望……他們原本是不該承受這些的,，他們需要一片藍(lán)天可以自由飛翔；需要一個(gè)港灣可以自由?？?；他們需要父母在身邊，第一時(shí)間傾聽他們的心聲,！可是……但是春欣,，姐姐相信，不久的將來,，你一定會(huì)是一名很出色的大學(xué)生的,！

現(xiàn)在我們不僅會(huì)通信交流，而且還時(shí)常打電話,，發(fā)信息聊天。他會(huì)把他開心不開心的事都講給我聽,，可以讓我走進(jìn)他的世界和他一起分享屬于他的喜與樂,。小春欣對(duì)音樂有特別的愛好,，樂感很好，我就鼓勵(lì)他試著自己填詞寫歌,。前一陣,，他的一個(gè)同班同學(xué)退學(xué)了，他很傷感,，所以就寫了一首離別送歌,，表示自己的不舍，更讓我開心的是,，他寫完之后是發(fā)信息第一個(gè)告訴我的,，而且信息長達(dá)四、五頁,，記得那時(shí)都已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了,，可是他還會(huì)記得告訴我，真的很讓我感動(dòng),！這說明在他的心底有了屬于我的位置,，有什么開心的事他會(huì)第一個(gè)想到我！而且春欣最不愿意學(xué)習(xí)的英語,，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步,。以前每次考試都不及格，而現(xiàn)在每次考試都能得70多分,?？赡軐?duì)于我們來說100分的試卷，這70多分根本算不了什么,，似乎也證明不了什么,，可是對(duì)于這樣一個(gè)特殊的孩子，我想,，這70分就已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍了,！

在關(guān)愛春欣的同時(shí)，我所獲得的更多,，我第一次清晰的認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生存在的價(jià)值,、肩負(fù)的責(zé)任，我在他的心目中是那么的重要,，因?yàn)槲业拇嬖谧屗械叫腋?、高興，他的學(xué)習(xí)成績的提高,，更讓我感覺到,，只要人人都盡一份責(zé)任，那么，這些孩子的明天一定更加美好,！作為社會(huì)的一份子,，幫助需要幫助的人、關(guān)愛需要關(guān)愛的人,，是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的使命,，我們應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命去承擔(dān)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。

真的很慶幸自己抓住了這次成長,、歷練的機(jī)會(huì),，它帶給我的不僅是一份感動(dòng)，更讓我明白了什么是愛,、什么是親情,。在和春欣交往的時(shí)間里，我腦中不時(shí)的浮現(xiàn)父母的身影,，我沒有比此時(shí)更加的明白父母的愛,，更加珍惜這份偉大的感情。也許我一個(gè)人的力量是有限的,，但我會(huì)用自己這份微薄的力量繼續(xù)溫暖那一顆顆孤單落寞的心,，相信這星星之火，必能形成燎原之勢,，相信會(huì)有更多的人獻(xiàn)出自己的愛,，一起照亮留守兒童的前程！

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇四

暑假給自己制定了一個(gè)計(jì)劃,，就是到酒店實(shí)習(xí),，酒店的餐飲部分成三個(gè)部門：中餐部、西餐部和酒水部,，我被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門中最辛苦的部門,！”還沒有開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向我告戒著,?？磥恚业谜娴囊龊盟枷霚?zhǔn)備才是??！

中餐廳的工作確實(shí)如前人所說，“辛苦,！‘酒店沒有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述,，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中,，自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù),，隨時(shí)準(zhǔn)備聽從領(lǐng)班的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要,，服務(wù)員什么都能干,！擺臺(tái)、折口布,、傳菜這些所謂的必須做的本質(zhì)工作外還得兼職勤雜工。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是九小時(shí)工作制,，而且每天還得加班1小時(shí)左右（沒有加班費(fèi)）,。剛開始工作的前三天確實(shí)令人叫苦不迭啊，每天除了干活,，最受委屈得要算是腳了,，每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下,。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑,。

員工代表整個(gè)酒店的形象，這是酒店vi設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的方面,，好的員工制服不但能使得員工更加精神從而提高工作效率同時(shí)員工制服更體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)的一種內(nèi)在的文化,，沒有文化的企業(yè)知同一個(gè)人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了,，缺少了士氣的企業(yè)又何來效益呢,？

不過令我感到高興的是，酒店的員工大都是那樣熱情友好,，他們并沒有因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而對(duì)我們冷漠生硬,，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑,，一句再普通不過的“辛苦了”都會(huì)讓人感動(dòng),，看來還是員工自己的角度來看問題，因?yàn)樗麄冎v述的是“老百姓的心思話,。這也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所缺乏的素質(zhì)之一,！

這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個(gè)方面不足：

人是管理中的主體，這是所有的管理者都應(yīng)該把握住的,。管理中的上下級(jí)關(guān)系只是一種勞動(dòng)的分工,，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系；相反,，現(xiàn)代管理理念告訴我們：管理是一種特殊的服務(wù),，管理者只有做好對(duì)下級(jí)的服務(wù)，幫助下級(jí)在工作中作出優(yōu)異的成績?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理必須堅(jiān)持“三個(gè)上帝”,，即：市場、顧客和員工！有位老員工在酒店的bbs中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這樣說道：“善待員工,，做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),，記住，你管理的不全都是機(jī)器,?！蔽蚁脒@也許是每一位員工都想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的話吧。

一個(gè)民族有它自己的民族文化,，一個(gè)企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化,。企業(yè)文化的建設(shè)不是可有可無的，而是企業(yè)生存發(fā)展所必須的,。當(dāng)企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí),，又需要企業(yè)中所有的人能夠策群力，團(tuán)結(jié)一致,，共度難關(guān),。對(duì)于沒有進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)來說，平時(shí)一盤散沙,，遇事就會(huì)各想各的心事,，而沒有人真正地為企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行過認(rèn)真的思考，換句話說,，就是沒有把自己融于企業(yè)之中,。由此可見，企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)生存和發(fā)展的必要保證,。

最后,，大學(xué)生假期實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)社會(huì)更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入的探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作,。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇五

在暑假里,，我沒有出去打工，而是利用暑假的時(shí)間自學(xué)電腦,。在新聞系的一個(gè)學(xué)期里,，我發(fā)現(xiàn)自己的電腦操作水平在班里列第一，倒數(shù)第一,。不光學(xué)了部分軟件的使用,，還學(xué)習(xí)了簡易的系統(tǒng)維護(hù)和硬件維修,，希望大二時(shí)的能夠熟練操作，完成份內(nèi)事物,。

商丘火炬?zhèn)鬟f因故取消,，我也就失去了作為火炬先鋒隊(duì)的機(jī)會(huì)，因此,，沒有了這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),，是暑假里的一個(gè)損失。緊接著奧運(yùn)開幕,，作為各類體育賽事的綜合盛會(huì),，我充分利用這段時(shí)間，加深對(duì)于各類比賽規(guī)則的了解,，以及賽事情況的認(rèn)識(shí)。在遇到諸如籃球,、足球比賽的時(shí)候,，我在下面用文字的方式模擬解說，并從各著名解說員那里學(xué)習(xí)普通話,，以迎接大二時(shí)播音主持這門課程的學(xué)習(xí),。

奧運(yùn)期間，我受公安部門的委托,，跟蹤拍攝某犯罪嫌疑人的行蹤,。那天下午，我在暗處盯視知道天黑,，在身心具疲的情況下,，終于打探到此嫌疑人的住所。次日早晨,，公安干警便根據(jù)我所提供的信息和照片認(rèn)出此人,，并實(shí)施抓捕。后來得知,，此案在九月初告破,，我也算是對(duì)此案做了應(yīng)有的努力。

在這次行動(dòng)中,，我懂得了什么叫定點(diǎn)觀察,，什么叫忍耐和果敢，原來一線公安人員是那么不容易??！留著精彩的奧運(yùn)賽事不能看，還要離開家,，在車?yán)镆坏染褪且灰?，我?duì)他們這種奮斗和吃苦的精神所打動(dòng),。如果不是親身經(jīng)歷，還真有些電視情節(jié)的色彩,。當(dāng)然,，這是后話，至于所拍照片,，本人實(shí)在無法公布,。

要是說實(shí)踐，暑假里還有一項(xiàng),，就是上街找新聞,。

就是寫了三篇新聞報(bào)道，可惜都沒被報(bào)社采納,。

通過我的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)商丘市區(qū)內(nèi)，總共有兩座體育場,，一座位于市一高南約500米處,，另一座在商丘師范學(xué)院南（現(xiàn)已與新校區(qū)合并）。第一座條件設(shè)施很完善,，但遲遲沒有開放,，在門口的保安處，也沒打探到更多消息,?？粗恋捏w育場不能被利用，實(shí)在有些可惜,。新小區(qū)的體育場熱鬧非常,，設(shè)施也很齊備，足球場里和跑道上都是踢球,、慢跑的市民,。后面的籃球場和網(wǎng)球場更是成為了學(xué)生們的地盤。暑假放假,，不少市區(qū)的學(xué)生都利用這段時(shí)間強(qiáng)身健體,。不足之處就是這里畢竟距離市區(qū)有些遠(yuǎn)，附近又沒有醫(yī)院,、診所等衛(wèi)生場所,，如果運(yùn)動(dòng)時(shí)出了意外，市民將無法在第一時(shí)間接受醫(yī)療處理,。

在家休息的時(shí)候,，我看了很多關(guān)于足球和籃球的新聞報(bào)道及比賽錄像，發(fā)現(xiàn)體育新聞這一塊,，通常有四方面的問題：

1.標(biāo)題單純追求轟動(dòng)效應(yīng),。如新浪網(wǎng)上,，有篇名為《切爾西為失羅比尼奧又驚又怒小法罕見炮轟巴西邊鋒》的報(bào)道，乍一看還以為小法說了什么狠話,，實(shí)際上只是一句：“我不認(rèn)識(shí)他,，但我可不希望我的一個(gè)隊(duì)友這么做，畢竟在聯(lián)賽首輪這么重要的比賽前,，這樣做令人不快,。”對(duì)羅比尼奧的最后時(shí)刻加盟表示自己的觀點(diǎn),，卻用了一個(gè)這么大的標(biāo)題,。實(shí)際上，這樣的事情屢見不鮮,。

2.搶發(fā)新聞,。在《林良鋒觀察英超》一文中，羅比尼奧轉(zhuǎn)會(huì)去了切爾西,，并以此進(jìn)行評(píng)論,。事實(shí)上，該文章發(fā)表于8月29日,，當(dāng)時(shí)的羅比尼奧還在皇馬，兩天后的31日,，他才轉(zhuǎn)會(huì),，而且不是切爾西，是曼城,。這種烏龍新聞偶爾還能見到,。

3.數(shù)字游戲?qū)映霾桓F。如果有球會(huì)為調(diào)整陣容,，買入球員花費(fèi)3000萬,，賣出球員得到4000萬，那么文章就會(huì)宣揚(yáng)：“3000萬大手筆只求冠軍,！”不明事理的,，還真以為是凈支出3000萬呢。更有甚者,，明知英國用英鎊,，為了引起轟動(dòng)效應(yīng)，故意轉(zhuǎn)換成美元,，數(shù)額因此翻倍,，這類數(shù)字游戲在體育消息中被廣泛運(yùn)用。

4.導(dǎo)語冗長,，跟主題無關(guān),。又是導(dǎo)語的問題,。如果消息是說現(xiàn)在的情況，導(dǎo)語卻是一大段長長的回顧,，貌似是在賣弄筆者的專業(yè)知識(shí),。這類回顧不如放在末段，用最有新聞性的文字做導(dǎo)語,。

我看比賽錄像,，研究解說員在遇到種種情況時(shí)的反映，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),。比如在暫時(shí)沒有想好球員名稱及基本情況時(shí),，故意將話題轉(zhuǎn)到球場上，之后再繼續(xù)介紹,。遇到連續(xù)的精彩鏡頭時(shí),，語氣緩慢的加強(qiáng)，這樣會(huì)是比賽更有看頭,，更吸引人,。在比賽沉悶的時(shí)間里，兩名解說員往往會(huì)以對(duì)話的形式聊與比賽關(guān)系不大,，但最近很受關(guān)注的話題,，來保持收視率......

總之，這個(gè)暑假過得還算充實(shí),，希望自己在新的學(xué)期里,，能不斷提高，更加成熟,！

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐內(nèi)容篇六

走向社會(huì),、接觸社會(huì)、了解社會(huì),、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)并提高社會(huì)交往,、組織管理、分析思考,、實(shí)踐創(chuàng)新能力,。

深入社會(huì)、了解社會(huì),、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，盡情展示“遼油一高”的風(fēng)采。

走進(jìn)社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，自主參加社會(huì)公益活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

寒假。

1,、參與社區(qū)管理,，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳,，進(jìn)行清潔樓道,、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2,、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3,、為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙;

4、服務(wù)孤老,，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事;

5,、收集社區(qū)廢品賣掉處理，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),。,，為社區(qū)買幾盆花。

6,、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

7,、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng),，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護(hù)它們;留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴},，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣,。