在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學生職業(yè)規(guī)劃字 大學生職業(yè)規(guī)劃ppt篇一

1. 剛畢業(yè)時關注你的經(jīng)驗，能做什么……

筆者點評：在校鍛煉是你唯一的選擇,，在中國,，如果你不是出生在顯赫的家族或其他的有特殊能量的家庭，這是我對你的唯一的勸告,，鍛煉自己,。筆者的教育咨詢?nèi)壳磳⒚媸?，屆時可以搜索參考。

2. 工作3-5年關注你的業(yè)績,，做了什么,，看來也只有充實提高，才能有所業(yè)績,，才能毛尖于人,。其他的一些妙招，手段,，我建議還是少用為好,，踏踏實實的.干活，千萬要注意,，玩火者自焚……

3. 工作5-10年關注你的職位,，顯示你的領導才能。你的領袖氣質如果還不崩發(fā)出來,，也就沒有多大可能了,，除非你是后天性天才。

1. 確定今后的方向,，只有方向定了,，其他的東西才會定下來。

2. 通過工作,，慢慢靠近自己的方向,，最終達到目標。

3. 選擇更高的職位,，工作作為跳躍的對象,。

1. 在狼的社會里，母狼為領導,，公狼捕了食物后,，會被母狼奪走，用來喂養(yǎng)幼狼崽,，留極少一部分給捕食者,，直至公狼最后捕不到食，母狼才會拿出部分來拯救公狼,，造成了狼的追求無止境,。

2. 樹立目標的可借鑒性，大目標分解為小目標,，將小目標一個個實現(xiàn),，時刻能感覺成就感，步步緊逼大目標。在管理學上是制定好戰(zhàn)略目標,，分解成經(jīng)營計劃,，再將經(jīng)營計劃分解成季度任務，將季度任務分解成每月的指標,，每月的指標分解到每天,。

1. 事務本身不會影響人，人們只受對事物看法的影響,，對事物的看法分為積極的和消極的,，而一個人要對自己的看法承擔最大的結果，成功完全取決于自己的看法,。

2. 煩——拖——失敗,，這是人們習慣的面對比較糟糕的事情的一種方式，最終的結果由自己買單,。

3. 改變原有的思維,，跳出傳統(tǒng)的思維模式，先裝滿腦袋,，再裝滿口袋,，世界上最困難的事是將自己的觀點裝進別人的腦袋，將別人的錢裝進自己的口袋,。后續(xù)筆者有相應《思維篇》作為補充,。

1. 最大的幸福在于曾經(jīng)痛苦。

筆者點評：只要想想,，反正會過去,，放手去干，總會有結果的,，如果還是沒有結果,，那是因為你沒有足夠的去放手干,。

2. 只要死不了,，所有的一切都是為了使你更加堅強，這是命中注定的安排,。

3. 蝴蝶在出繭之前,，要經(jīng)過痛苦的自我拼搏，破繭而出,，如果外力幫它完成這個過程,，則會提前進入夭折?？磥碛行┟€只能自己扛了,，別人幫忙都是倒忙，揠苗助長，就是這個道理,。

1. 在已有平臺找一個突破口,，如想改行業(yè)，一定要找一個突破點,，全面進攻很難取勝,，當然也有意外，那是因為根本不要進攻,。

大學生職業(yè)規(guī)劃字 大學生職業(yè)規(guī)劃ppt篇二

大學生職業(yè)規(guī)劃是指大學生在學校期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,，主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準備。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學期間的學習生活質量,，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗,。大學生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認知、職業(yè)認知,，確定目標和路徑,。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,，自己的興趣、才能,、學識適合干什么,。可通過自我分析,，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次,，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程,。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，不在一棵樹上吊死，就業(yè),、就業(yè),、再就業(yè),，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了,，我們也要跟著變化,，這樣才能生存下來。

再次,，大學畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期,、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期,、職業(yè)穩(wěn)定期,、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備,，和應對方案來,。

對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)規(guī)劃計劃書的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應三個階段,。具體如何寫，可以參考以下這篇大學生職業(yè)規(guī)劃計劃書范文,。

在人生的路途上大學就是一個轉折點,，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生,。人生之路說長不長，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標,，就有動力；下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書,。

業(yè)余愛好：文學類書籍,，喜歡看電影,、聽音樂,，打羽毛球、長跑,；喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》,；心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

1,、本人做事情很有恒心,，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向,；對事業(yè)熱情很高，責任心強,，做事很有原則,，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到,；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣,；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好,；唯一不足的就是有點內(nèi)向,，交際能力不強，不善于表達,，這也是致命的一點,。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚,，多一點內(nèi)斂,，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚，少一分沉默,、怯場,。

本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕,，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定,，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般,，

本人上的學校費用不多,，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行,，教學的設備還是比較齊全的,，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影,，教學師資力量還算強。

現(xiàn)代社會,，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,，對大學生的各方面的素質要求也提高了,，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識,。

對于我們英語專業(yè)的人來講,，形勢雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經(jīng)滿足了,，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大,；再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

1、 目標

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

2,、 路徑

自己先在學校學盡可能多的學習知識,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備。

首先,，在校期間,，英語至少要過四級，普通話要拿二甲,、計算機要過一級,，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書,，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級,。

其次，能很好的運用知識,，通過見習,、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動,。

再次,，暑假期間，可以當家教進行實習,，這樣也可以多接累經(jīng)驗,。

最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,，就打算考研,。

在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作,，首先從小學教師做起,，積累經(jīng)驗,，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師,，再當中學教師,，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置

三,、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，本人特對未來五至十年作初步規(guī)劃如下：

a)、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備,。（具體規(guī)劃見后）,。

b）、20xx-20xx,，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面,。 要完成的主要內(nèi)容：

（1）學歷,、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作,，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級,、二級過關,，英語四、六級過關,、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級、開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系,、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務,，加強溝通,，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣,，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,，相信遇到什么困難總會有解決的辦法,，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見,。能夠堅持正義，堅持自己的原則,，

（3）生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加社交活動如聚會,，還有必要的健身運動，如散步,、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動,，獻血活動等等,。

c)、20xx-20xx年：找到了能夠實現(xiàn)自己人生價值的位置,，在自己的熱愛工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交,，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友,。

結束語

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美,，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情,，如果只說不做的話,，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到,。但是,，現(xiàn)實生活是變化多樣的,，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變,，不能頑固不化,，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒,。其實,，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想,、信念,、追求、抱負,；同時也對自己的未來抱著成功的收獲,。人生道路上，若要獲得成功,，必須拿出十足的勇氣,，只有付出了辛勤的努力、拼搏,、奮斗,。那么，目標就離你不遠,。當你成功時,，你會會心的一笑。再回想下一路的走來,，一路的困難都踩在自己的腳下,，很有成就感。未來,，要靠自己去打拼,！

大學生職業(yè)規(guī)劃字 大學生職業(yè)規(guī)劃ppt篇三

姓名：xxx

性別：

民族：

籍貫：

個人簡歷：

19**年10月22日：出生于四川簡陽

19**年9月-20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學

20xx年9月-20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級中學

20xx年9月-20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學

20xx年9月：入學城市管理職業(yè)學院

喜歡以自己的實力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值,；渴望表現(xiàn)自己的個性,；善交際，喜歡競爭,，敢于冒險,；比較看重社會義務和社會道德；喜歡從事為他人服務和教育他人的工作,。

通過以上分析可見,，我的職業(yè)興趣主要在社會性和實力性兩方面。

指標意義特點

成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標 善于利用自己的優(yōu)勢 善于不斷激勵自己

人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中,，比82%的人人際交往能力高善于處理復雜人際關系 在人際交往中往往采用主動的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗

抗壓能力指數(shù)56%在所有測試人群中,，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中，有一定的斗志 面對不確定因素,，敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力

mbti測試

我的分值是80分,，說明我的人際交往能力還不錯。容易和陌生人打交道,，主動關心別人,，與周圍的朋友交往的很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣,。

社會適應能力得分是81分,，能夠較好的適應當今的社會生活。

mbti顯示：性格類型為“entj”（外向+直覺+思維+判斷）,，典型特點是熱情,、富有遠見,、公正客觀,、認真負責，社交廣泛和活躍,，說服力強,；有很強的洞察能力，善于發(fā)現(xiàn)機會,。具有高度的責任感和決斷力,，將工作有序、有組織地開展起來,。

非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結束了,，我覺得非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

思想覺悟上:一方面，進步自己綜合素質,。閱讀名人傳記,，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己,；閱讀文學作品,，進步鑒賞水平；學習處世的倫理哲學,，進步自身修養(yǎng),。品味人生追求的意義。另一方面，進步自己政治品質,。關注實政,，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織,，但始終以黨的高標準要求自己,。能用科學發(fā)展關來熟悉世界，熟悉社會,，清楚自己所擔負的社會責任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的熟悉和定位,。

專業(yè)學習上:修身先須示智,。認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績,。同時,，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野,，拓寬拓廣知識面,，為自己的將來展奠基石。對整個學科結構有了宏觀的熟悉,。學習與能力并重,，理論與實踐結合，進步自身綜合素質水平,。

我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村,，是標準的農(nóng)村戶口，土生土長的農(nóng)村人,。家里有爸爸,、媽媽、哥哥和我四口人,，爸媽都是農(nóng)民,。在我還小的時候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥,，但是隨著我和哥哥的長大,，我們上學學費的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開銷,，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅,，而我也開始了我的留守兒童生活。

雖然我家的經(jīng)濟條件不是很好,，但父母對我和哥哥的要求也不是很高,。他們希望我和哥哥不管讀書也好,，工作也罷，都能快快樂樂的,。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學畢業(yè)一年多了,，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了,。

重慶城市管理職業(yè)學院是由重慶市人民政府主辦,、國家民政部與重慶市人民政府共建、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學校,，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位,。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校,，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院,，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。

學院現(xiàn)有社會工作學院,、信息工程學院,、工商管理學院、文化產(chǎn)業(yè)管理學院,、工程管理系,、會計與貿(mào)易系、基礎教學部,、繼續(xù)教育學院等8個二級院系（教學部）,，招生專業(yè)39個,，面向全國31個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）招生,，現(xiàn)有在校生8000余人,。有重慶市教改示范、試點專業(yè)4個,，中澳職教項目成果推廣專業(yè)1個,，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。建成國家級精品課程1門,，市級精品課程6門,。獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎2項,。

師資力量

學院大力實施“雙師”,、“雙高”促進工程，打造專兼結合的教學團隊?，F(xiàn)有專兼職教師400余人,，其中教授19人,，副教授及其他副高職稱95人，博士,、碩士142人,，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人,，“雙師素質”教師153人,。學院建有由100余名行業(yè)專家、能工巧匠組成的兼職教師資源庫,。教師教學科研成果豐碩

辦學成果

學院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質量工程,，深化校企合作，與130余個政府機構,、行業(yè)協(xié)會,、企事業(yè)單位建立了深度合作關系，大力推進工學結合,、“訂單式”培養(yǎng),，形成了“三結合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學模式，積極推動項目導向,、任務驅動教學改革,。學院大力推進素質教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,、熟練的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神,，人才培養(yǎng)質量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評,。學院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,、“全國職業(yè)教育先進單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院?！?、 “新中國成立60年重慶教育著名高職院校”,。

學院建立有國家職業(yè)技能鑒定所,，可對57個職業(yè)（工種）進行技術等級鑒定。學院還被命名為國家計算機應用與軟件技術緊缺人才培養(yǎng)基地,、國家計算機信息技術考試站,、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認證授權培訓

中心,、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等,。

對外交流

學院積極開展國際交流與合作，同美國,、澳大利亞,、德國,、挪威、韓國等國家和香港地區(qū)的同類型院校開展多種合作,，為師生提供學習和交流平臺,。

學院將秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓“和求實創(chuàng)新”,、的校風,，依托行業(yè)，注重特色,，爭創(chuàng)一流,，努力把學院建成國內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。

校訓

敏學致用,，厚德篤行

校風

和諧共進 求實創(chuàng)新

教風

博學 善導 育人

學風

修身 重道 強能

從內(nèi)因和外因兩方面來分析企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢劣勢,，威脅，機會,。以及競爭地位,。是一個客觀的分析方法，對于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略的制定十分的有幫助,。

swot分析：

分別代表企業(yè)優(yōu)勢（strength）劣勢（weakness）機會（opportunity）威脅（threats）,，實際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括，進而分析組織的一種方法,。

1.優(yōu)勢與劣勢分析（sw）

兩個企業(yè)處于同一市場,，我們就他們 a.更高的贏利率或贏利潛力 b.人員狀況 c.市場分額 d.產(chǎn)品的大小、質量,、可靠性,、適用性、風格和形象等等因素,，進行綜合比較,，揚長避短，創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢,。

2..機會與威脅分析（ot）

企業(yè)對于變化就各個環(huán)節(jié)進行相應的分析，a.環(huán)境發(fā)展趨勢（包括政治,、經(jīng)濟,、法律、社會文化） b.產(chǎn)業(yè)新進入的威脅 c.供貨商的議價能力 d.替代品的威脅 e.現(xiàn)有企業(yè)的競爭

作為一個企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是服務,，運用swot時時的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法,，因為市場環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存,。

運用該方法可以不斷,、大發(fā)現(xiàn)市場的變化可以更快的適應市場,。

職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價標準之一，尤其是金融,、咨詢,、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標準,。但實際上現(xiàn)在的職場人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少,，日前一項最新的調(diào)查顯示，國內(nèi)70左右的應屆畢業(yè)生,，都對自己未來的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑,，不知道將來到底應該從事什么職業(yè)。實際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿,，有的則是對本科所學的專業(yè)不感興趣,，希望通過讀個研究生，轉到管理者崗位,，甚至轉到另外一個行業(yè),。近年來，越來越多的人大學本科畢業(yè)后,，沒工作幾年就去讀mba,，mba年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場的擔憂,。讀mba不是明確目標后的戰(zhàn)略設計,，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路,，只有找準自己的位置,，才能有的放矢的充電。

喜歡以自己的實力形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,，實現(xiàn)自身的價值,；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際,，喜歡競爭,，敢于冒險；比較看重社會義務和社會道德,；喜歡從事為他人服務和教育他人的工作,。

短期計劃：20xx年-20xx年，在學習,、工作上能夠更好的完善,、提高，為就業(yè)做好準備,。

中期計劃：20xx年-20xx年,，考到更高學位,，為更好就業(yè)作進一步提高。

當今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗,。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作,。結果是浪費了大量的時間,、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想的工作*的是學識,、業(yè)績、耐心,、關系,、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間,，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟,、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質,、心理,、知識,、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期,，包括工作的性質、勞動強度,、工作時間,、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應,，迅速成為一個成功的職業(yè)者,。

社會在不斷地發(fā)展著，每天的就業(yè)形勢都在變化,，這就要求我們

要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃,，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現(xiàn)自己原先的規(guī)劃，但自古職業(yè)就無貴賤之分,，只要能夠為祖國為社會的建設貢獻自己的力量就是完美的實現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃,。

計劃是人人都會的，計劃可以讓你有一個明確的目標,。但是,，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”,。如果只是一味的計劃而不去實施,，那也只能是空談而已。每一個人都希望自己有個美好的未來,，這是我們的相似之處,。而每個人的想法不同，每個人的夢想不同,，努力的方向就不同,。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著。現(xiàn)實是未知多變的定出計劃很有可能遭遇問題,，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題,。

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解,。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向,。進一步規(guī)劃,，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧,，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行,，所以我有了心理準備,，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的,，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的,。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。