制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

對班主任的工作計劃和目標篇一

德高為范,。教師為人有其“育人”的特別成效,，古人云“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”，教師要有這樣做人的聲威,，品格的力氣，令學生所敬仰,。教師又要以本身最佳的思維境界,、精神狀態(tài)和行為體現(xiàn)，活躍的影響和教育學生,，使他們健康地生長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

對學生真摯,、坦白和熱忱,，中心一個“愛”字，愛是教育的根底,，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德,。用博愛之心與學生真摯互待，坦白共處,，熱忱協(xié)助,，在深愛著全體學生的一起,更分外重視著單個學生,多給他們愛的陽光雨露,潤澤他們茁壯生長.

對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸張,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚對錯,尊重學生,天公地道.不論對那位學生都獻上火熱的心,傾瀉滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用展開的眼光去對待,鼓舞他們放下包袱輕裝前進.

1、向學生進行思維品德教育,，規(guī)矩學習態(tài)度,，清晰學習意圖。進步學習愛好,，使學生自動學習,，進步學習成績。

2,、鼓舞學生斗膽立異,，勇于探索，為祖國培育立異性人才,。

3,、向學生進行行為習氣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學生,。

4,、活躍參與學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育,。

5,、健全班委會，清晰分工,，進步學生的辦理能力,。

1、標準早讀,，午休,，自習課的紀律。

2,、發(fā)揮小干部的效果,，師生一起辦理班級。

3,、充分利用講堂40分鐘向學生進行教育,。

4、充分利用班會向學生進行思維教育。

5,、狠抓講堂紀律,，養(yǎng)成杰出的學習習氣。

6,、力求在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中體現(xiàn)杰出。

7,、走進學生,，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，了解我。

六,、本學期班級首要作業(yè)內(nèi)容如表

五年級班主任作業(yè)計劃周序

具體作業(yè)組織

1

組織學生簽到,，了解學生假日活動狀況，排位,，選班委,，進行教育。

2

“教師節(jié)”尊師重教教育,，組織學生活躍參與“教師節(jié)”專題播送,。

3

對學生進行安全教育和文明禮儀教育，展開義務勞動,。

4

對學生進行行為標準教育,，并嚴厲上課紀律要求。

5

展開愛國主義教育,，辦“國慶”?？⒀葜v比賽,。

6

舉辦主題為“日常行為標準教育”的班會,。

7

五年級班主任作業(yè)計劃進行環(huán)保認識的培育,舉辦“美化學校,從我做起”的主題班會。

8

對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會,。

9

展開學生心理健康教育的教導,，并參與小學部作文比賽。

10

考風考紀教育,、期中考試、參與首屆藝術節(jié),。

11

期中小結,，舉辦家長會。

12

與外校聯(lián)歡，舉辦手拉手活動,。

13

展開愛國愛廠愛校教育,，參與廠慶活動。

14

五年級班主任作業(yè)計劃預備和參與學校的書法和繪畫展覽,。

15

對學生進行抱負教育,，并對學生的日常行為進行查核和評論。

16

組織和參與小學部的各科作業(yè)展覽與評比,。

17

在班上展開行為標準的互查活動,，強化學生的標準認識。

18

對學生進行愛國主義教育,，參與迎新春美化學校義務勞動,。

19

參與播送宣揚評比，并備戰(zhàn)期末考試,。

20

對學生進行考風考紀教育,，并作期末考試組織。

21

進行期末考試,，做好假日組織作業(yè),。

對學生進行暑期教育，發(fā)放本質報告單,。

對班主任的工作計劃和目標篇二

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、 班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、 本學期基本工作要點

1,。 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標是遠期,、中期,、近期目標的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自

我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2。 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,；

1） 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2） 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3） 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作,。

3,。 面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,。 關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,，所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5,。 成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵；精神鼓勵和物質鼓勵相結合,，制定獎勵方案,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

6。 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案,，重點突出。

7,。 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育,。

8,。 健全班委會和團支部，制定職責,，明確分工,，不斷對干部進

行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三、 具體措施

1,。 充分利用班會向學生進行思想教育,。

2。 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3,。 充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4,。 抓住每一次月考,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。

5。 組織好學校的各項活動,。

6,。 抓好期末復習，迎接期末考試,。

新的學年,，新的開始，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學,，全面提高學生素質,。

對班主任的工作計劃和目標篇三

為了讓學生適應育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，把本班建成具有團結、活潑,、嚴謹,、求學的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人。在今后的時間里,，我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會;班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造綠色校園的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次獻愛心活動,，并開展垃圾回收活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

用中學生手冊來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助,、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好。

積極探索素質教育的新途徑,，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格,，提高整體水平，使我班班風正,，學風濃,。我班是重點班，每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起，作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,，抓緊時間多看參考書,，多作練習題，為高三打基礎,，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想?？傊?，在本學期內(nèi)，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作,。

對班主任的工作計劃和目標篇四

1、永遠瀟灑,，誰與爭鋒

2,、友誼第一，比賽第二,；體操比賽,，絕對第一

3、嚴格要求,，嚴格訓練,，磨練意志，強健體魄

4,、奧運精神,，永駐我心；頑強拼搏,，超越極限

5,、強身健體，立志成材,；挑戰(zhàn)自我,，突破極限

6、賽出風格,，賽出水平,；展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高

7,、團結拼搏,，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想,，自強不息

8,、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助,，共創(chuàng)佳績

9,、勵精圖治，開拓進取,，超越劉翔,，從我做起

10、拼搏奮進,、永遠進步

11,、賽出風格、賽出水平

12,、遵規(guī)守紀,、團結互敬

13、團結拼搏,、爭創(chuàng)佳績

14,、挑戰(zhàn)自我、突破極限

15,、奮發(fā)拼搏,、勇于開拓

16、青春無悔,、激情無限

17,、頑強拼搏、勇奪第一

18,、飛躍夢想,、超越劉翔

19,、頑強拼搏,、超越極限

20、揮動激情,、放飛夢想

21,、挑戰(zhàn)自我、突破極限

22,、奧運精神,、永駐我心

23、強身健體,、立志成材

24,、奮發(fā)拼搏、勇于開拓

25,、展現(xiàn)自我,、爭創(chuàng)新高

初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男,、女生分別26人,，外宿生3人。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜,，有個別學生比較調皮，但個性善良,，都是純真純樸的孩子,。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習,，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個別學生都比較聰明,，但是玩心太重，班風良好,。班干部工作積極主動,，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級,。

鑒于我對上述情況的了解,，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作,，第二是學法指導,，第三是班級整體建設。

德育工作：

用愛的教育,，鼓勵的教育來對待我的學生,，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的,。具

體的做法有下面的幾點：

1,、做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

（1）每天準時到達課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2）對工作應該保持積極熱情,，充滿愛心,。

（3）對學生的提問,，解答做到有細心，耐心,，恒心,。

2、關注學生,，幫助其樹立正確的價值觀,，正確認識自我價值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問題,，對于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象,，需要及時進行個性的思想輔導,。

（2）多與學生交流，了解其心理特點與狀況,，與其談心,，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義,，自我的價值,。

（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心,。

學法指導：

用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習,，認真教授學生學法，指導學生學習,。

（1）認真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為,。

（2）抽查學生作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,。

（3）做好學習激勵工作,，提高并維持學生的學習積極性,。

（4）認真觀察學生學習過程,，提供合理的學習建議。

班級整體建設：

以建立一個團結友愛,，積極向上,，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處,。

（1）加強日常班級紀律檢查,，做好違紀學生的思想工作。

（2）利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛,，懂得愛,，學會愛。

（3）以鼓勵為主,，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助,，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40督促學生到操場進行課間操

10：55—11：05督促學生做眼保健操

12：20午休,，控制紀律，缺席情況

16：20—16：30督促學生做眼保健操

16：30—17：15周一班會,，總結上周班級情況以及布置本周任務

周二,、三、四自習,，維持紀律,，輔導學生學習

19：00—21：30指導晚自修，維持紀律,。

對班主任的工作計劃和目標篇五

1,，加強班科任老師的配合,，特別是政治教師的配合,。

學生的思想可塑性較強，對問題的態(tài)度,，看法往往容易受自己的意識所左右,，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大,。因此,，及時了解學生的思想工作，有的放矢地加以引導,，能夠使其端正思想,，步入正軌,，向好的方面轉化,。在教育過程中，班科任的積極配合,，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題,，從而有利于針對性的教育,，有利于班主任和政治教師的思想政治工作計劃的深入開展。

2,，充分利用班會課，校會,，國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設。

為了更好地促進德育工作計劃的開展,，我們應該充分地利用班會課,，校會,，國旗下講話等有利課程,，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育,，集體主義教育,，衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育,，教育學生崇尚科學，傳承文明,，關心他人,，熱愛校園，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質,。

3，加強與政教處,，治保組,，團總支和家長的有效配合。

（1）在工作中,，通過與政教處,，治保組的配合，可以有效地加強思想政治教育工作,，搞好學校的創(chuàng)安工作,，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心,，家長安心,。

（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員,，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育,，拙壯成長,。

（3）加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理,，有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,，以利于學生的成長,。

1，加強班干部隊伍的構建,。

班干部隊伍整體素質的高低,，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此,，期初就應該加強班干部隊伍的構建,，使班干部隊伍既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍,，能夠成為同學們言行的表率,，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進,。在工作中,，應切實加強班干部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用,，又能有效地對同學們起到督促引導的作用,。

2，創(chuàng)建和諧向上,，努力進取的學習氛圍,。

（1）樹立正確的輿論導向。

一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪,，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系,。一個良好的班風班貌,，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促,。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步。

在一個班集體中,，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學習精神,，才能夠促進同學們的共同進步。班干部作為德智體方面走在前列的學生,，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高,。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題,，困難,，同學們要努力克服，群策群力,，共同解決,，發(fā)揮共同智慧，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風,，如果是那樣,，班級整體的學習質量將可想而知。

（3）充分利用后黑板及學習園地專欄,。

長期以來,，后黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣,，不利于學習氛圍的整體構建,。本學期，要充分地利用后黑板及學習園地專欄,。在后黑板及學習園地專欄中,，要緊跟時代精神，當前教育,，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品（或作文,，或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,，促進良好個性的形成,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

總之,，新學期班主任工作計劃,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設,，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展。

對班主任的工作計劃和目標篇六

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成班榮我榮,，班恥我恥的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的主人翁意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委,，讓學生初步學習自己管理自己。首先,，幫助班委樹立威信;其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、良好的班風,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。讓學生遵紀守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式

對班主任的工作計劃和目標篇七

總人數(shù)：78人,。原有學生77人，本學期新轉入1人,。其中,，男生：37人女生：41人，少數(shù)民族學生：9人,。學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是個別男孩生在這方面的.養(yǎng)成習慣做得還不夠,，經(jīng)常要老師同學提醒,。大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但也有自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，積極進取,。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子,、社會的好公民，新三好學生,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

三月：

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理,。

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2,、和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度。

3,、嚴格評選每周之星,，每月之星，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎

四月：

配合任課教師,，完成各項學科比賽,，爭取優(yōu)異成績。

1,、完成學?！靶陆幕隆敝黝}活動，布置展板,、開主題隊會,。

2、結合清明節(jié)掃墓活動,，進行革命傳統(tǒng)教育,。

3,、配合學校作業(yè)班,，各類競賽輔導管理。

五月：

做好學生思想教育工作,、安全教育工作,。

1、班級寫字比賽,。

2,、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

3、開展做文明學生活動,，評選本學期文明學生

六月：

扎實復習,、迎接畢業(yè)考試。

1,、慶六一

2,、按要求完成各項畢業(yè)生表冊填寫工作

對班主任的工作計劃和目標篇八

德育，德育,，簡單理解就是品德在先,，教育他人。我校也一直貫徹以人為本的教育觀念,，目前我校的年輕班主任已越來越多,，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量,，是學校可持續(xù)發(fā)展的重要人才資源,。為加強對青年班主任的培養(yǎng),，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作,，特制訂出班主任培訓工作計劃,。

第一、成立見習班主任培養(yǎng)工作領導小組：

組長：杜心華

副組長：李明萱,、胡毅

組員：羅俊龍,、鮑殊佳、方文,、李朝暉,、游小文、劉軍喬,、譚建平

第二,、見習班主任要求：

1、端正態(tài)度,，認真學習（1）學習教育理論,。認真學習有關班主任工作的理論、方法,、藝術等書籍,，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得,。（2）向指導班主任學習,。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導,，定期與指導班主任進行交流,，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學習,。積極協(xié)助指導班主任,，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責,，實踐中制定班主任工作計劃,，并對實踐工作進行總結與思考。

2,、身體力行,，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為,、思想,、身心等各方面的情況,，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難,、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作,。（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作,，早操,、課間操、中自習,、校本課程,、班會、夕會,、晚就寢等）,，嘗試組織主題班會、班委會,、家長會,、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動,，熱情接待家長,，必要時可主動進行家訪。

3,、對班主任工作要勤于思考,，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會,，并對自己的工作情況每周做一次總結,。

4、積極參加學校組織的班主任培訓,、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

第三,、見習班主任指導老師工作要求：

1,、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

2,、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神,，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一,，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一,，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一,。

3,、在學生中確立并維護他們的應有地位,，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

4,、經(jīng)常與他們交流學生情況,，交流班級管理工作中的心得體會。

5,、及時負責地協(xié)助學校有關職能部門對他們進行考核與評價,。

第四、見習班主任的考核與評定：

1,、考核分二次進行,，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

2,、考核內(nèi)容由檢查學習心得,、自我總結評價、學生測評,、指導教師評價,、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核,、星級班級考核）等組成,。

3、考核結果與評職評優(yōu)掛鉤,，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵,。

4、見習班主任考核為優(yōu)秀的,，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任,，德育處表彰。