報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)英語老師述職報告篇一

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，以《成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡力做好自己的本職工作,。

本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時批改作業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材和大綱,，理清教材中的重點和難點,，以完整掌握教材的知識結(jié)構(gòu),，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語教育教學(xué)理論知識,。在開學(xué)時,，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，按照學(xué)校要求書寫教案,，在教學(xué)中,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動,，認(rèn)真做好每一堂研究科的記錄，并及時進行反思和總結(jié),。在師徒結(jié)對活動中,，我虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅備課,、上課的經(jīng)驗,，積極聽課，學(xué)習(xí)其他英語老師的上課經(jīng)驗,。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文三篇，上公開課一節(jié),。

在副班主任的工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細(xì)則(試行)》,，積極配合班主任開展班級管理工作,。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級各類活動,，按時按要求完成,、上交各種資料，按時參加升旗儀式,、集會,、早讀、午會,、大課間,、路隊制放學(xué)等，按要求搞好班級文化建設(shè),。在本學(xué)期的師德師風(fēng),、教學(xué)常規(guī),、德育工作和安全、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu),、良,、合格的成績。

當(dāng)然,，在工作中我還存在許多不足之處,，尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗教師,，我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計,、實施課堂教學(xué)上還存在很多問題，還需要多向師傅和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，還需要多進行反思,、總結(jié)、實踐,。要想成長就必須付出努力,，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得進步,、收獲成功。

小學(xué)英語老師述職報告篇二

我是20xx年的一名特崗教師,，在剛剛過去的這一學(xué)年里,，我在靈武市中北小學(xué)擔(dān)任小學(xué)三、四,、五,、六年級的英語教學(xué)并兼任了一年級的美術(shù)教學(xué)。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫,，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作。

并在這一學(xué)年我擔(dān)任本校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急,。

為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué)，努力做到以下幾點：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么,，用學(xué)生的眼光來看世界,，上課時想方設(shè)法讓學(xué)生投入,，

不讓其分心,，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。增強英語學(xué)習(xí)的自信心,，使學(xué)生逐漸對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)英語,。并在平時教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能讓學(xué)生知道如何學(xué)習(xí)英語才能達(dá)到最好的效果,。

2、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

現(xiàn)在，靈武的課改活動進行的如火如荼,，而課改的主體就是學(xué)生,，老師在課堂上只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)者,，所以我在課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動，加入游戲,，表演等活動,，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。

讀的'過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動中的主人,。平時教學(xué)中多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。

哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚,、肯定、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進行個別輔導(dǎo)，來幫助他們,，讓他們慢慢地進步,。

在教學(xué)方面，

通過我的努力,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對英語學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講,，成績較好,。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生及其家長均給予了極高評價。

作為英語一名英語教師,，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計劃,，并及時上交教務(wù)處存檔；響應(yīng)教務(wù)處的號召,，積極參加英語教學(xué)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，與各位老師共同探討新課程,，交流心得,。并在處理教材，備教法,、學(xué)法上都有了很大的進步,，能從激趣、自主,、導(dǎo)練入手,，力求向上課40分鐘要質(zhì)量。

初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員,，在工作之初存在許多疑惑與困難,，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好,。做到了工作有計劃,、總結(jié),，并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中,。成功的舉辦了學(xué)校特色教育“孝道文化”的幾次演講比賽,，得到各位老師的肯定，并且各個活動都做到了有制度,、有安排,、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好,。學(xué)生入隊率,、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90以上。

雖然在工作中取得了一些成績,，但我也感到有些事情做的不夠理想,， 一是教育教學(xué)觀念需要進一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，是當(dāng)今教育理念的主流,。“肯替別人想是天下第一等學(xué)問”,。 二是教學(xué)管理需要進一步科學(xué)規(guī)范,。還需要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極 性。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。

但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

小學(xué)英語老師述職報告篇三

我們英語組是學(xué)校一個特殊的團體,，其一人數(shù)少，全部成員只有4位,，是學(xué)校人數(shù)最少的學(xué)科組;其二,，我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師，平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的;這些客觀條件,，使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組,，我們學(xué)科組建設(shè)不可避免有一些局限，同時也賦予我們很多其他組所沒有的特色,。下面我想和大家一起來回顧和總結(jié)一學(xué)期來我們英語學(xué)科組的工作,，希望能讓在座的領(lǐng)導(dǎo)、同行們借此機會更加深入的了解我們學(xué)科組,。

xx：現(xiàn)任六(2)班的英語教學(xué)及班主任,，另外兼五年級3個班的英語教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，嚴(yán)格要求,，成績突出,。教學(xué)格言是：understand, have courage, be

本學(xué)期英語學(xué)科組團結(jié)一致，共同努力,，主要工作有以下幾個方面：

1,、周三之約，英語組教研活動,。每個星期三下午，我們組都在四樓辦公室開展英語教研活動,，形式包括組內(nèi)教師上教研課,，聽課評課,，集體備課，話題討論等等,。兩周一節(jié)公開課，其余各周集體備課或研討,，要求上公開課的教師第二天上深一度,，這也是我們組本學(xué)期教研課的特色，上課的教師都進行深一度的展示,。本組開展教研不少于15次,，家常課互相聽課不少于10節(jié),。

2,、加強課題研究,，提高教師的教科研能力。由于組內(nèi)的教師都是青年教師，教齡短,，經(jīng)驗少,，因此加強理論學(xué)習(xí),，提高教科研能力成為英語組當(dāng)前的重事,。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作，及時把課堂教學(xué)中的問題以博客的形式記錄,，反思,，研究解決問題的方法,，并積極拽寫各類論文，和隨筆,，踴躍參與各項評比活動。

3,、開展多樣的英語活動,，豐富學(xué)校的英語環(huán)境,。本學(xué)期英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，在組內(nèi)教師的共同付出和努力下,，我們開展了一系列英語活動：

英語圖書角的開展和陽光讀書活動。杜澤小學(xué)是一個文化氛圍濃厚的百年老校，尤其是近年的書香館,，蘆花工作社,，品茗讀書室，文學(xué)社,，詩社的開展不僅影響著我們學(xué)校的語文教師,，也同樣使我們英語組的教師大受鼓舞,。于是，在11月份,，英語組也拼著自己微薄的力量成立了“英語圖書角”,。我們的圖書角雖然小，簡陋,，藏書不多,。但每位教師都獻出各種英語書籍，雜志,，報紙等資料,，還有很多教具,，卡片,，字典。英語圖書角以四樓辦公室為基點，圖書角的建立,，豐富了教師的課余生活,，為英語教師讀書,，查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺,。有利于教師的專業(yè)成長,，有利于教研組成員的共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

此外還有“大手牽小手”,，讓六年級同學(xué)帶動一年級小朋友一起說英語，營造良好的英語氛圍;輔導(dǎo)學(xué)生寫詩,，感受語言的魅力,，陶冶情操。

4、英語書法比賽的開展,。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活,，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進一步普及規(guī)范英文的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美,，同時給學(xué)生一個展示自我的舞臺,，檢閱學(xué)生英語書法基本功，通過人人參與的方式,，進一步激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,，使他們重視英語的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效改善書寫欠佳的狀況,。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學(xué)生英語書法比賽。其實說是學(xué)生的比賽,，看似簡單,，教師只負(fù)責(zé)評比就可以了。

可真正開展起來遠(yuǎn)比我們當(dāng)初設(shè)想的難多了,。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽,，從三年級學(xué)生連字母都沒系統(tǒng)學(xué)過到六年級出手抄報，從最初的版面設(shè)計到最后展板裝飾展覽,。每一件小事都得我們教師親力親為,。記得在最后的展覽，臨時接到通知,，徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長們來我校參觀,，必須要提前展現(xiàn),。于是不得不在放學(xué)加班,，我們4位教師在食堂加班至晚上九點，排版,，畫畫,，粘貼，連續(xù)兩個晚上的趕工,，最后終于完成了工作,。看著那展板上鮮紅的四個手印,，我們笑了,，那是我們的符號，見證了一個年輕的團體和4位年輕但認(rèn)真的教師走過的足跡。

5,、是英語特色中隊的建設(shè),。在6(2)班的英語特色中隊展示活動中，我們組成員齊心協(xié)力,，出謀劃策,，最后在“衢江區(qū)大隊輔導(dǎo)員讀書會暨特色中隊創(chuàng)建推進會”現(xiàn)場，每個節(jié)目都取得了不錯的成績,。

6,、積極參加各類英語培訓(xùn)，聽課等活動,。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習(xí)和聽課的機會,，有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評比聽課，有到柯城實驗的省英語展示課,，還有繼續(xù)教育培訓(xùn),。林麗教師參加市英語領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時與組內(nèi)教師交流,，大家一起學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)理念和方法,。我們不在閉門造句，我們結(jié)交外校教師,，互相交流,，與鄰近學(xué)校相互學(xué)習(xí)，這些都讓英語組慢慢走向成熟,。比如,，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。

本學(xué)期可以說是我們組全力以赴,，努力做好一切工作,，取得以下成就：

xx：市優(yōu)秀教育博客三等獎，區(qū)《心理健康教育之“愉快教學(xué)法”初探》論文二等獎

xx：論文《現(xiàn)代教育多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè)與運用優(yōu)秀論文評選三等獎,。

xx：區(qū)英語口語比賽二等獎,，區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。

由于英語學(xué)科組的客觀條件和主觀原因,，我們也存在不足,。例如教 師教授的班級多，課務(wù)重,，有的是不同年級的,，有的是不同學(xué)科的，盡管我們的每位教師都任勞任怨,，盡心盡力照顧到每位同學(xué),，但學(xué)生成績差距較大，后三分之一學(xué)生的英語明顯跟不上，語感不夠好,，等等,。在今后的工作中，我們將努力克服一切困難,，吸取更多優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗,，取長補短，學(xué)習(xí),，進步,，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)，同行們多多支持多多幫助,，一起讓杜小的英語教學(xué)也能有自己的一片天地!

很感謝有這樣的機會,，我今天站在這里，代表英語組述職,，過去的一學(xué)期,，英語組有喜有憂，我們互相幫助,，互相鼓勵,，努力克服了一切困難，勇往直前,。因為我們始終相信付出總有回報,。我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色，只有通過我們學(xué)科組的重新組合才能鑄就成美麗的彩虹?，F(xiàn)在的英語組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田,，我們一定會盡心呵護，辛勤地去開墾這一畝薄田,。我相信我們會做得更好!

小學(xué)英語老師述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好

我競聘的崗位是英語教師。我叫xx,，于20xx年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校,，xx年10月被分配到七星一校，一直工作至今,。時間過得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的關(guān)心和幫助下,，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師。俗話說：活到老,，學(xué)到老。接過教鞭已近四年,，我先后承擔(dān)過各年級的英語教學(xué)任務(wù),，在這段時間里我學(xué)到了許多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務(wù),，雖然我能較快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多,、很多,。

第一次寫述職報告，心情總是特別復(fù)雜,。想了許久,，最后還是認(rèn)真寫，這不僅是出于對上級的尊重,，更是回顧一下自己的極好機會,。還可以對自己過去的工作進行總結(jié)與反思，以增強自信,，也盡可能的在今后工作中減少失誤,。

其實，我心里明白,，是七星一校養(yǎng)育了自己,，使得這幾年在教育上我明白了許多。有人說,，七星一校的教師隊伍老齡化,，失去了發(fā)展的動力，但我不這么認(rèn)為,。一校這棵扎根極深的老樹,，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發(fā)新枝,，顯示出它固有的魅力,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的好老師,。

新時代要求教師具備的不只是教學(xué)基本功，還要有敢于面對新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研活動,，并參加各種大賽，04年3月,，在全市小學(xué)英語教師技能展示活動中,，獲市級二等獎。同年6月在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，又指派我到哈爾濱參加省級英語教師教學(xué)技能大賽，并榮獲英語口語個人技能組一等獎,，為學(xué)校爭得了榮譽,。同年9月被普教中心評為小學(xué)二級教師。多次參加大賽,，使我的英語教學(xué)水平不斷提高,，對新課改增加了認(rèn)識。我沒有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我給予的厚望,，將自己在外學(xué)習(xí)的先進教育理念應(yīng)用在課堂教學(xué)中,，并在校級教學(xué)公開課中獲得好成績。同年10月,，參加全國成人高考,，錄取哈爾濱學(xué)院英語系，現(xiàn)本科在讀,。06年3月在寶山區(qū)新課改教案評比活動中,，榮獲二等獎。06年5月與王文冬老師利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加寶山區(qū)第二屆中小學(xué)生英語演講比賽活動,，共16人獲區(qū)級一,、二、三等獎,，本人也獲區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的水平,。同年6月在寶山區(qū)中小學(xué)教師說課比賽活動中,，榮獲二等獎,。同年6月,，參加雙鴨山市小學(xué)英語教師教學(xué)設(shè)計復(fù)賽活動中，獲二等獎?，F(xiàn)任五,、六年級英語教師職務(wù)。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全省全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在課堂上,，我一改以往教師教,、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,，積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)新英語教師,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持

我經(jīng)常問自己：你是一個好老師嗎?但至今為止,，我找不到一個明確的答案,。我只知道得到了很多榮譽，而不知道干了多少對英語教學(xué)有突出貢獻的事,。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向,，向往真正促進人全面發(fā)展的理想教育,，但不得不在痛苦中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種痛苦,，但不知為什么自己永遠(yuǎn)地在挑戰(zhàn)自我,，永遠(yuǎn)追求著發(fā)展。

讓我不斷地讀懂教育,、讀學(xué)生,，在成就學(xué)生,、成就教育的同時也成就自己,，這是始終不渝的追求。

以上是我參加工作以來的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!一切都已過去,，新的開始又已到來，希望在新的起點上,，自己和學(xué)生都有進步,，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。