心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營(yíng)造“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書，讀整本的書的新課程理念,。

二,、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，學(xué)校安排讀書月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、建立保障機(jī)制

1,、固定閱讀時(shí)段,，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書,，到校圖書室有組織的借書閱讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。

4,、學(xué)校利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等,，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,，由語(yǔ)文教師主導(dǎo),，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書,。通過(guò)這些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。舉辦古詩(shī)詞,、三字經(jīng)精簡(jiǎn)誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。

四、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個(gè)小時(shí)為集中閱讀時(shí)間,，一起在早晨的陽(yáng)光下集中誦讀。少先隊(duì)大隊(duì)部每周制定讀書方案,，各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,，提高圖書的流通率,。布置美化書香校園，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”。

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二

“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(world book and copyright day),，又譯“世界書香日”,、“世界讀書日”,，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)(ipa，international publishers association),。1996年,，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在巴塞羅那召開(kāi)的第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織,。后來(lái),，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念,。于是,，1996年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)28c/3.18號(hào)決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。

二,、活動(dòng)目的

培養(yǎng)大家對(duì)閱讀的興趣，幫助文學(xué)院學(xué)生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念,，促使更多熱愛(ài)語(yǔ)言,、熱愛(ài)文字、熱愛(ài)文學(xué)的人加入到經(jīng)典閱讀的隊(duì)伍中來(lái),，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，豐富大家的課余時(shí)間，在交流分享中體驗(yàn)閱讀的無(wú)盡樂(lè)趣,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月23日(周三)全天

四,、主辦單位：

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院

承辦單位：揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院三語(yǔ)社

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)食堂

揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)文學(xué)院團(tuán)委樓前大草坪

揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心

六、活動(dòng)對(duì)象

文學(xué)院全體老師及學(xué)生(歡迎其他學(xué)院的老師和同學(xué)參與進(jìn)來(lái))

七,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“快閃”誦讀

(二)《揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查表》發(fā)放

(三)讀書漂流

(四)“我的讀書方式&好書推薦”主題沙龍

八,、活動(dòng)流程：

1、推廣戰(zhàn)略

(1)線上網(wǎng)絡(luò)推廣

1)官方賬號(hào)推廣：包括新浪微博,、人人網(wǎng)公共主頁(yè),、微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布。

2)成員自媒體推廣：研究性閱讀中心,、三語(yǔ)社成員通過(guò)各自的微博,、人人、微信等自媒體,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行造勢(shì)和推廣,。尤其是前期線上活動(dòng)的參與、中后期產(chǎn)品問(wèn)題的答疑等,。力求實(shí)現(xiàn)“1對(duì)1000”的個(gè)人好友輻射,。

(2)線下校園推廣

1)張貼海報(bào),、橫幅：包括前期造勢(shì)、尋求關(guān)注過(guò)程中的推廣

2)布告板：聯(lián)系文學(xué)院社聯(lián)美宣部

3)發(fā)文：三語(yǔ)社秘書處撰寫,，社聯(lián)辦公室印發(fā)

2,、具體流程：

(見(jiàn)子活動(dòng)策劃書)

3、后期工作：

1)后勤人員清理現(xiàn)場(chǎng)

2)主辦人員認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、橫幅

2,、現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用

3,、白皮書打印

4、獎(jiǎng)狀,、證書

5,、茶水

十、報(bào)名聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

這是我們愛(ài)書人的節(jié)日,，讓我們一起度過(guò)一個(gè)不平凡的周三吧!書香校園,，一起“悅”讀!

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三

書，是人類偉大的精神產(chǎn)物,。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書,、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動(dòng)。

在4月22日這天,，二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書市場(chǎng)"這些圖書都是全園小朋友平日看過(guò)了的,，或小時(shí)候看過(guò)的書。它們帶到幼兒園,，擺進(jìn)了圖書市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易,，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益,。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真的推薦和收費(fèi),。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,，選購(gòu)每本僅受一元的舊書,，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人",。

通過(guò)這次活動(dòng),，我們共募集到241本圖書，售出207本,，收到207元錢,。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程,，使他們更愛(ài)書,、更愛(ài)護(hù)書!

家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),，不僅大家都非常理解和贊同,，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享,。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書、愛(ài)學(xué)的品質(zhì),。

最后,，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書義賣所募集到的207元,，購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們,，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng),。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,，相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!

獲得愛(ài)讀書的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有：、,。

獲得愛(ài)讀書的好孩子獎(jiǎng)的有：,、。

最佳參與獎(jiǎng)：,、,。

最佳組織獎(jiǎng)：、,。

感謝這些孩子,、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,，以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!

是書,，點(diǎn)亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四

一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音,，老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書,，當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng),，我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初，為了激起我們的讀書興趣,，老師總是給我們講她從書上讀到的故事,，還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,，試著自己去讀,。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大,，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

就這樣,，我讀的拼音讀物越來(lái)越多,，也越來(lái)越厚?！兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《格林童話》,、《成語(yǔ)故事》,、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》,，我都喜歡,。每讀完一本書，我都受益匪淺,。慢慢地,，我的心里裝了許多的故事，成了班里的故事大王,。今天我給大家也帶來(lái)一個(gè)故事,，故事的名字叫《鑿壁偷光》：

西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子,，叫匡衡,。他小時(shí)候很想讀書,，可是因?yàn)榧依锖芨F,，不但沒(méi)錢上學(xué)。而且由于家里很窮,，他白天必須干許多活,，掙錢糊口,。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書,?？墒牵仲I不起蠟燭,，天一黑,，就無(wú)法看書了?？锖庑奶圻@浪費(fèi)的時(shí)間,，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有,，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,，把屋子照得通亮?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭,，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,，不過(guò)他更下定決心,，一定要把書讀好。

匡衡回到家中,，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,，如饑似渴地讀起書來(lái),，漸漸地把家中的書全都讀完了。

匡衡讀完這些書,，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。

附近有個(gè)大戶人家,，有很多藏書,。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前,。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我,，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆?dòng),，答應(yīng)了他借書的要求。

匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,，后來(lái)他做了漢元帝的丞相,，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。

讀了這個(gè)故事,，我真想把這故事講給我的同學(xué)聽(tīng),。想想匡衡，連蠟燭都買不起,，想讀書,，只能借助墻洞透過(guò)來(lái)的燭光。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書,，即使有時(shí)候陰天,，或者冬天的傍晚天色已晚，老師就會(huì)打開(kāi)電燈,，還說(shuō)怕我們的眼睛近視了,。可是確有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長(zhǎng)的一片苦心,，不但很少讀課外書,，甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成，真是不應(yīng)該啊!

匡衡為了讀書,，寧可到藏書多的大戶人家白干活,，不要報(bào)酬。而我們卻是家長(zhǎng)花錢送我們到附近的學(xué)校來(lái)讀書,。我想用匡衡的故事來(lái)喚醒那些不好好讀書的同學(xué),，不要身在福中不知福，快快行動(dòng)起來(lái)好好讀書,，莫做：“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!

隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍也會(huì)越來(lái)越廣,，文學(xué)類的,、百科類的，歷史叢書,，小說(shuō)故事,，只要能讀懂的，我都要看,。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五

20x年4月23日是世界讀書日,，為積極響應(yīng)縣委,、縣政府提出的深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)型黨組織”“書香型社會(huì)”等活動(dòng)的號(hào)召，提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力,，激勵(lì)群眾的讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界,。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,，以“營(yíng)造書香古縣，建設(shè)和諧社會(huì)”為主題,，以“世界讀書日”為契機(jī),，開(kāi)展 “世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)。

一,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、舉辦新書、好書推薦活動(dòng),。

2,、舉辦主題為“營(yíng)造書香古縣建設(shè)和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)。

3,、“世界讀書日”宣傳及簽名活動(dòng),。

4、“全民閱讀”問(wèn)卷調(diào)查,。

5,、“走進(jìn)圖書館”活動(dòng)

6、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)

二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1,、征文活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月10日—5月10日

2、新書,、好書推薦活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書館一樓大廳

3,、“全民閱讀”的問(wèn)卷調(diào)查

時(shí)間：20x年4月23日

地點(diǎn)：岳陽(yáng)文化廣場(chǎng)

4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月23日

地點(diǎn)：岳陽(yáng)文化廣場(chǎng)

5,、“親近圖書館”活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月24日

地點(diǎn)：圖書館

6,、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

三、實(shí)施單位

主辦單位: 古縣縣委,、古縣人民政府

承辦單位：古縣文體廣電新聞出版局

協(xié)辦單位：古縣圖書館

四,、人員安排

總顧問(wèn)：

顧 問(wèn)：

負(fù)責(zé)人：

成 員：古縣圖書館全體成員

五、活動(dòng)流程

1,、征文活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月10日—5月10日

方案見(jiàn)附錄ⅰ,。

2、新書,、好書推薦活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月21日

地點(diǎn)：古縣圖書館

搜集新書,、好書，把書封面拍照彩印，用于粘貼宣傳板,，在一樓大廳展出,。

3、“全民閱讀”的問(wèn)卷調(diào)查

時(shí)間：20x年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

方案見(jiàn)附錄ⅱ,。

4,、“世界讀書日”宣傳及簽名活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月23日

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)

安排圖書館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆，做好世界讀書日宣傳橫幅,、宣傳單及海報(bào),，全體成員宣傳世界讀書日。

5,、“親近圖書館”活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月24日

地點(diǎn)：圖書館

聯(lián)系縣直各學(xué)校,，組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個(gè)閱覽室,。

6,、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)

時(shí)間：20x年4月30日

地點(diǎn)：三合牡丹景區(qū)

安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅，做好圖書館宣傳橫幅,、宣傳單及海報(bào),，部分成員參加宣傳。

六,、具體要求

1,、本次活動(dòng)要求組織者、參與者之間相互配合,，相互支持,，以保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

2,、如遇各類突發(fā)事件,，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室,。

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六

20xx年是第xx個(gè)世界讀書日,，為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),，4月23日,，社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng)，努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。

一,、活動(dòng)目的

以黨的xx大,、xx屆x中、x中全會(huì),、第二次座談會(huì)精神為指導(dǎo),，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,，引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,，讀書尚學(xué)，全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、看書讀報(bào)一小時(shí),。4月23日上午，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，組織單位黨員干部職工44人,，到社區(qū)書屋讀書一小時(shí)，黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,，針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,，在交流的過(guò)程中很多干部反映，由于長(zhǎng)期電腦工作,，現(xiàn)在讓看書,，里面的好多字都不會(huì)寫，甚至不認(rèn)識(shí),，干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),，以便豐富干部自身的文化知識(shí)。

2,、世界讀書日,，允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒(méi)有專職的圖書管理員,，為保證書籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值，是允許居民將書帶離書屋,，在世界讀書日里,，為了給書蟲居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì)，今天在社區(qū)書屋看書,，允許外借,，做好登記工作，今天共外借書籍12本,。

3,、開(kāi)展書香社區(qū)征文比賽,。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部，他們通過(guò)看一把書將自己的深的體會(huì),、感想及收獲都可寫在文章中,，此次共征集文章7篇，一等獎(jiǎng)一名,，有社區(qū)退休干部獲得,。

書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類的良師益友,，是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后，世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，但是讀書沒(méi)有結(jié)束,。

書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七

為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教 書香滋潤(rùn)相山”為主題,，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書、會(huì)用書,，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、提前謀劃 緊扣活動(dòng)主題

為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《xx街道20xx年世界讀書日活動(dòng)方案》,，形成了有計(jì)劃、有部署,、有組織的讀書活動(dòng),，確保了“傳承家風(fēng)家教 書香滋潤(rùn)相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。

二,、深入宣傳,，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。

為使讀書教育活動(dòng)深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博,、微信公眾號(hào)、xx辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息,，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營(yíng)造了良好的氛圍,。同時(shí),，在辦事處組織開(kāi)展了多次集體讀書活動(dòng)，一起推薦好書,，閱讀好書,。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮,。

三,、開(kāi)展多種活動(dòng)

豐富讀書節(jié) 我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,，在社區(qū)營(yíng)造良好的讀書氛圍,，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開(kāi)展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng),。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,，包括《飛鳥集》，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。三是利用xx街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,，閱讀好書的讀書熱潮,。

四、取得成效

本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,，在xx街道營(yíng)造了良好的讀書氛圍,，形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。