心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇一
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以營(yíng)造“書香校園”為導(dǎo)向,,為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,,提倡少做題,,多讀書,好讀書,,讀好書,讀整本的書的新課程理念,。
二,、深入宣傳,營(yíng)造良好氛圍,。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,學(xué)校安排讀書月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,,我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,,多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),,為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、建立保障機(jī)制
1,、固定閱讀時(shí)段,,學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍,,并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,,在思考中成長(zhǎng),這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。
2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。
3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,,充分利用,、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,,班級(jí)建立圖書角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,,實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,,鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書,,到校圖書室有組織的借書閱讀,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。
4,、學(xué)校利用手抄報(bào)、黑板報(bào)等,,營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,。積極舉辦班級(jí)讀書會(huì),充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地,,由語(yǔ)文教師主導(dǎo),,讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流,、古詩(shī)誦讀,、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等,。交流會(huì)上,,同學(xué)們暢所欲言,,氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲,,并向大家推薦怎樣選擇好書,,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書,。通過(guò)這些交流會(huì),,同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,,加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。舉辦古詩(shī)詞,、三字經(jīng)精簡(jiǎn)誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。極大地豐富了校園生活,,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情,。
四、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個(gè)小時(shí)為集中閱讀時(shí)間,,一起在早晨的陽(yáng)光下集中誦讀。少先隊(duì)大隊(duì)部每周制定讀書方案,,各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,,充分利用黑板報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,,渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生自帶為主,,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,,提高圖書的流通率,。布置美化書香校園,學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),,精心布置美化校園,,使校園也具有“書香氣”。
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇二
“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(world book and copyright day),,又譯“世界書香日”,、“世界讀書日”,,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)(ipa,international publishers association),。1996年,,國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在巴塞羅那召開(kāi)的第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織,。后來(lái),,俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念,。于是,,1996年10月25日——11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織第二十八次大會(huì)通過(guò)28c/3.18號(hào)決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。
二,、活動(dòng)目的
培養(yǎng)大家對(duì)閱讀的興趣,幫助文學(xué)院學(xué)生甚至更多人樹立正確的閱讀觀念,,促使更多熱愛(ài)語(yǔ)言,、熱愛(ài)文字、熱愛(ài)文學(xué)的人加入到經(jīng)典閱讀的隊(duì)伍中來(lái),,營(yíng)造良好的閱讀氛圍,,豐富大家的課余時(shí)間,在交流分享中體驗(yàn)閱讀的無(wú)盡樂(lè)趣,,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。
三、活動(dòng)時(shí)間
20__年4月23日(周三)全天
四,、主辦單位:
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院
承辦單位:揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院三語(yǔ)社
五,、活動(dòng)地點(diǎn)
揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)食堂
揚(yáng)州大學(xué)瘦西湖校區(qū)文學(xué)院團(tuán)委樓前大草坪
揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院研究性閱讀中心
六、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院全體老師及學(xué)生(歡迎其他學(xué)院的老師和同學(xué)參與進(jìn)來(lái))
七,、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“快閃”誦讀
(二)《揚(yáng)州大學(xué)文學(xué)院學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查表》發(fā)放
(三)讀書漂流
(四)“我的讀書方式&好書推薦”主題沙龍
八,、活動(dòng)流程:
1、推廣戰(zhàn)略
(1)線上網(wǎng)絡(luò)推廣
1)官方賬號(hào)推廣:包括新浪微博,、人人網(wǎng)公共主頁(yè),、微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布。
2)成員自媒體推廣:研究性閱讀中心,、三語(yǔ)社成員通過(guò)各自的微博,、人人、微信等自媒體,,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行造勢(shì)和推廣,。尤其是前期線上活動(dòng)的參與、中后期產(chǎn)品問(wèn)題的答疑等,。力求實(shí)現(xiàn)“1對(duì)1000”的個(gè)人好友輻射,。
(2)線下校園推廣
1)張貼海報(bào),、橫幅:包括前期造勢(shì)、尋求關(guān)注過(guò)程中的推廣
2)布告板:聯(lián)系文學(xué)院社聯(lián)美宣部
3)發(fā)文:三語(yǔ)社秘書處撰寫,,社聯(lián)辦公室印發(fā)
2,、具體流程:
(見(jiàn)子活動(dòng)策劃書)
3、后期工作:
1)后勤人員清理現(xiàn)場(chǎng)
2)主辦人員認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。
九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、橫幅
2,、現(xiàn)場(chǎng)布置費(fèi)用
3,、白皮書打印
4、獎(jiǎng)狀,、證書
5,、茶水
十、報(bào)名聯(lián)系人及聯(lián)系方式:
這是我們愛(ài)書人的節(jié)日,,讓我們一起度過(guò)一個(gè)不平凡的周三吧!書香校園,,一起“悅”讀!
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇三
書,是人類偉大的精神產(chǎn)物,。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書,、讀好書,去發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,,喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,,我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動(dòng)。
在4月22日這天,,二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書市場(chǎng)"這些圖書都是全園小朋友平日看過(guò)了的,,或小時(shí)候看過(guò)的書。它們帶到幼兒園,,擺進(jìn)了圖書市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,,使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益,。受書的是大班的二十一位小朋友,他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真的推薦和收費(fèi),。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,,選購(gòu)每本僅受一元的舊書,,看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,,讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人",。
通過(guò)這次活動(dòng),,我們共募集到241本圖書,售出207本,,收到207元錢,。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程,,使他們更愛(ài)書,、更愛(ài)護(hù)書!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),,不僅大家都非常理解和贊同,,而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書,寫出了讀后感與大家分享,。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,,用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章,,不由的內(nèi)心非常感動(dòng):正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書、愛(ài)學(xué)的品質(zhì),。
最后,,我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),用圖書義賣所募集到的207元,,購(gòu)買了新的好的圖書獎(jiǎng)勵(lì)給他們,,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動(dòng),。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,,相信他們手捧著這些新書會(huì)在人生的路上從書中獲得更大的財(cái)富!
獲得愛(ài)讀書的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有:、,。
獲得愛(ài)讀書的好孩子獎(jiǎng)的有:,、。
最佳參與獎(jiǎng):,、,。
最佳組織獎(jiǎng):、,。
感謝這些孩子,、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,,以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書,,點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇四
一年級(jí)剛剛學(xué)完拼音,,老師就鼓勵(lì)我們?nèi)ピ囍x課外書,,當(dāng)時(shí)我心里又緊張又激動(dòng),,我能行嗎?我真的可以自己讀書了?最初,為了激起我們的讀書興趣,,老師總是給我們講她從書上讀到的故事,,還把書名告訴我們。我們就纏著爸爸媽媽給我們買,,試著自己去讀,。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天地長(zhǎng)大,,在老師的幫助下,,我學(xué)會(huì)了自己讀書。一本本好書就成了我的好伙伴,。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。
就這樣,,我讀的拼音讀物越來(lái)越多,,也越來(lái)越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《格林童話》,、《成語(yǔ)故事》,、《科學(xué)家的故事》、《一千零一夜》,,我都喜歡,。每讀完一本書,我都受益匪淺,。慢慢地,,我的心里裝了許多的故事,成了班里的故事大王,。今天我給大家也帶來(lái)一個(gè)故事,,故事的名字叫《鑿壁偷光》:
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,,叫匡衡,。他小時(shí)候很想讀書,,可是因?yàn)榧依锖芨F,,不但沒(méi)錢上學(xué)。而且由于家里很窮,,他白天必須干許多活,,掙錢糊口,。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書,??墒牵仲I不起蠟燭,,天一黑,,就無(wú)法看書了??锖庑奶圻@浪費(fèi)的時(shí)間,,內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有,,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤,,不過(guò)他更下定決心,,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,,如饑似渴地讀起書來(lái),,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,,深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶人家,,有很多藏書,。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前,。他對(duì)主人說(shuō):“請(qǐng)您收留我,,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?!敝魅吮凰木袼袆?dòng),,答應(yīng)了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的,,后來(lái)他做了漢元帝的丞相,,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀了這個(gè)故事,,我真想把這故事講給我的同學(xué)聽(tīng),。想想匡衡,連蠟燭都買不起,,想讀書,,只能借助墻洞透過(guò)來(lái)的燭光。而我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書,,即使有時(shí)候陰天,,或者冬天的傍晚天色已晚,老師就會(huì)打開(kāi)電燈,,還說(shuō)怕我們的眼睛近視了,。可是確有很多同學(xué)不能體會(huì)老師家長(zhǎng)的一片苦心,,不但很少讀課外書,,甚至連課內(nèi)作業(yè)都完不成,真是不應(yīng)該啊!
匡衡為了讀書,,寧可到藏書多的大戶人家白干活,,不要報(bào)酬。而我們卻是家長(zhǎng)花錢送我們到附近的學(xué)校來(lái)讀書,。我想用匡衡的故事來(lái)喚醒那些不好好讀書的同學(xué),,不要身在福中不知福,快快行動(dòng)起來(lái)好好讀書,,莫做:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白發(fā)方悔讀書遲之人”啊!
隨著識(shí)字量的增加,我的閱讀范圍也會(huì)越來(lái)越廣,,文學(xué)類的,、百科類的,歷史叢書,,小說(shuō)故事,,只要能讀懂的,我都要看,。我一定要讓書籍成為我進(jìn)步的階梯!也祝愿所有的老師同學(xué)與書籍成為好朋友!
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇五
20x年4月23日是世界讀書日,,為積極響應(yīng)縣委,、縣政府提出的深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)型黨組織”“書香型社會(huì)”等活動(dòng)的號(hào)召,提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力,,激勵(lì)群眾的讀書熱情,培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界,。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,,以“營(yíng)造書香古縣,建設(shè)和諧社會(huì)”為主題,,以“世界讀書日”為契機(jī),,開(kāi)展 “世界讀書日”系列宣傳活動(dòng)。
一,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、舉辦新書、好書推薦活動(dòng),。
2,、舉辦主題為“營(yíng)造書香古縣建設(shè)和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)。
3,、“世界讀書日”宣傳及簽名活動(dòng),。
4、“全民閱讀”問(wèn)卷調(diào)查,。
5,、“走進(jìn)圖書館”活動(dòng)
6、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)
二,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1,、征文活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月10日—5月10日
2、新書,、好書推薦活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月21日
地點(diǎn):古縣圖書館一樓大廳
3,、“全民閱讀”的問(wèn)卷調(diào)查
時(shí)間:20x年4月23日
地點(diǎn):岳陽(yáng)文化廣場(chǎng)
4、“世界讀書日”宣傳及簽名活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月23日
地點(diǎn):岳陽(yáng)文化廣場(chǎng)
5,、“親近圖書館”活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月24日
地點(diǎn):圖書館
6,、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月30日
地點(diǎn):三合牡丹景區(qū)
三、實(shí)施單位
主辦單位: 古縣縣委,、古縣人民政府
承辦單位:古縣文體廣電新聞出版局
協(xié)辦單位:古縣圖書館
四,、人員安排
總顧問(wèn):
顧 問(wèn):
負(fù)責(zé)人:
成 員:古縣圖書館全體成員
五、活動(dòng)流程
1,、征文活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月10日—5月10日
方案見(jiàn)附錄ⅰ,。
2、新書,、好書推薦活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月21日
地點(diǎn):古縣圖書館
搜集新書,、好書,把書封面拍照彩印,用于粘貼宣傳板,,在一樓大廳展出,。
3、“全民閱讀”的問(wèn)卷調(diào)查
時(shí)間:20x年4月23日
地點(diǎn):文化廣場(chǎng)
方案見(jiàn)附錄ⅱ,。
4,、“世界讀書日”宣傳及簽名活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月23日
地點(diǎn):文化廣場(chǎng)
安排圖書館成員準(zhǔn)備好簽名的桌子及簽字筆,做好世界讀書日宣傳橫幅,、宣傳單及海報(bào),,全體成員宣傳世界讀書日。
5,、“親近圖書館”活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月24日
地點(diǎn):圖書館
聯(lián)系縣直各學(xué)校,,組織在24日下午2:30在圖書館門前集合。安排參觀圖書館各個(gè)閱覽室,。
6,、牡丹景區(qū)宣傳活動(dòng)
時(shí)間:20x年4月30日
地點(diǎn):三合牡丹景區(qū)
安排圖書館成員準(zhǔn)備好宣傳所用桌椅,做好圖書館宣傳橫幅,、宣傳單及海報(bào),,部分成員參加宣傳。
六,、具體要求
1,、本次活動(dòng)要求組織者、參與者之間相互配合,,相互支持,,以保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
2,、如遇各類突發(fā)事件,,有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決,。
3,、活動(dòng)結(jié)束后活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié),并提交給縣圖書館及文體廣電新聞出版局局辦公室,。
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇六
20xx年是第xx個(gè)世界讀書日,,為了進(jìn)一步豐富大家的文化生活、推動(dòng)學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè),,4月23日,,社區(qū)開(kāi)展了“社區(qū)讀書日”活動(dòng),努力營(yíng)造社區(qū)居民讀好書的閱讀氛圍,。
一,、活動(dòng)目的
以黨的xx大,、xx屆x中、x中全會(huì),、第二次座談會(huì)精神為指導(dǎo),,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為主線,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念,,引導(dǎo)小區(qū)居民積極參與,,讀書尚學(xué),全面提升小區(qū)居民的文化素質(zhì),。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1,、看書讀報(bào)一小時(shí),。4月23日上午,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,組織單位黨員干部職工44人,,到社區(qū)書屋讀書一小時(shí),黨員干部根據(jù)自己喜歡書籍類型選出自己喜歡的書籍進(jìn)行閱讀,,針對(duì)自己一個(gè)小時(shí)看到的書籍里的內(nèi)容進(jìn)行交流,,在交流的過(guò)程中很多干部反映,由于長(zhǎng)期電腦工作,,現(xiàn)在讓看書,,里面的好多字都不會(huì)寫,甚至不認(rèn)識(shí),,干部黨員贊成經(jīng)常組織讀書活動(dòng),,以便豐富干部自身的文化知識(shí)。
2,、世界讀書日,,允許外借。由于社區(qū)書屋里書籍有限,、沒(méi)有專職的圖書管理員,,為保證書籍的長(zhǎng)期使用價(jià)值,是允許居民將書帶離書屋,,在世界讀書日里,,為了給書蟲居民提供過(guò)把癮的機(jī)會(huì),今天在社區(qū)書屋看書,,允許外借,,做好登記工作,今天共外借書籍12本,。
3,、開(kāi)展書香社區(qū)征文比賽,。本次活動(dòng)針對(duì)小區(qū)退休黨員干部,他們通過(guò)看一把書將自己的深的體會(huì),、感想及收獲都可寫在文章中,,此次共征集文章7篇,一等獎(jiǎng)一名,,有社區(qū)退休干部獲得,。
書籍是人類知識(shí)和文化的載體,是人類的良師益友,,是人類智慧的結(jié)晶,。只有不斷學(xué)習(xí)才能不落后,世界讀書日活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,,但是讀書沒(méi)有結(jié)束,。
書香校園學(xué)生讀書心得體會(huì)篇七
為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展,經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,,我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教 書香滋潤(rùn)相山”為主題,,為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書,、讀好書,、會(huì)讀書、會(huì)用書,,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,,在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
一,、提前謀劃 緊扣活動(dòng)主題
為確保世界讀書日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展,經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,,制定了《xx街道20xx年世界讀書日活動(dòng)方案》,,形成了有計(jì)劃、有部署,、有組織的讀書活動(dòng),,確保了“傳承家風(fēng)家教 書香滋潤(rùn)相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施。
二,、深入宣傳,,擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。
為使讀書教育活動(dòng)深入人心,,我辦使用多種宣傳方式,,利用辦事處官方微博,、微信公眾號(hào)、xx辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,,推送信息,,即節(jié)省了資源,又在社區(qū)營(yíng)造了良好的氛圍,。同時(shí),,在辦事處組織開(kāi)展了多次集體讀書活動(dòng),一起推薦好書,,閱讀好書,。增加了學(xué)習(xí)的積極性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平,也在全辦掀起了讀書交流體會(huì)的熱潮,。
三,、開(kāi)展多種活動(dòng)
豐富讀書節(jié) 我辦在此次讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高學(xué)習(xí)積極性,,在社區(qū)營(yíng)造良好的讀書氛圍,,以形成人人讀書,,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開(kāi)展主題為“小小書簽、方寸世界”的書簽制作活動(dòng),。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書”,,包括《飛鳥集》,《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。三是利用xx街道官方微信征集讀書學(xué)習(xí)“微感想”,,票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書,,閱讀好書的讀書熱潮,。
四、取得成效
本次“世界讀書日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持,,在xx街道營(yíng)造了良好的讀書氛圍,,形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情,、提高了社區(qū)居民讀書的興趣。