作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班健康眼睛教案設(shè)計(jì)意圖篇一

1,、初步了解眼睛結(jié)構(gòu),。

2,、知道眼睛有什么用,。

3、知道怎樣愛(ài)護(hù),、關(guān)心自己的眼睛,。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助,。

5、了解生病的癥狀,，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅,。

一,、老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西,？

二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的,？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球,。

三,、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng),。

眼睛里有什么,？是什么顏色的,？

眼睛長(zhǎng)在哪里？

四,、讓幼兒互相觀察眼睛,，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu),。

五,、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論,、交流）六,、出示畫面并提問(wèn)：

1、眼睛有什么用,？

2,、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛,？

讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等,。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。活動(dòng)中,，我緊緊把握這個(gè)理念,，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí),、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極,，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo),。

小班健康眼睛教案設(shè)計(jì)意圖篇二

1、知道眼睛的作用,，懂得保護(hù)眼睛的重要性。

2,、了解保護(hù)眼睛的方法,，注意用眼衛(wèi)生。

3,、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、了解健康的小常識(shí)。

說(shuō)出生活中的保護(hù)眼睛的方法

電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂(lè)

1、謎語(yǔ)激趣,、引入課題

師：那我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上邊毛,，下邊毛，中間一顆黑葡萄,。（眼睛）

師：對(duì)了,，是眼睛。你們?cè)趺粗赖难?？（出示圖片課件）

師：小朋友都找到了,，請(qǐng)伸出小手遮住自己的眼睛，你們現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣,？能看到老師嗎,？老師也看不到你們了。現(xiàn)在慢慢的把手打開(kāi),，感覺(jué)怎么樣,？為什么？

師：哦,，眼睛能幫助我們看東西,，那我們還能用眼睛干什么呢？（幼：看東西,、看書,、看電視……）

你們看看老師的眼睛還能做什么？”（師用眼睛表演生氣,、高興）

2,、自由探索、獲得感知

師：眼睛有這么大的作用,，那你們知道要怎樣保護(hù)眼睛嗎,？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)。

這里也有很多關(guān)于保護(hù)眼睛的資料：小朋友可以這兒看一看,、想一想圖片中哪些做法是對(duì)的,，哪些是不對(duì)的，并把它們分一分,、貼到黑板上,，然后把了解到的保護(hù)眼睛的方法記錄在我們的表格上；也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法,，還可以看電腦,、看圖書，看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法,。

3,、分享交流,、提升經(jīng)驗(yàn)

師：（以拍手的方式引導(dǎo)幼兒集合）小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些保護(hù)眼睛的方法。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),，你知道了哪些保護(hù)眼睛的方法,？真棒，他說(shuō)了幾種方法,？他有哪些方法是跟第一個(gè)小朋友不一樣的,？

師：小朋友知道了很多保護(hù)眼睛的方法，讓我們一起來(lái)記住它們吧,。（播放課件進(jìn)行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護(hù)方法）,。

別忘了要多吃水果蔬菜，讓營(yíng)養(yǎng)均衡,，這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦,。

師：眼睛讓我們看到了藍(lán)天、白云,、小鳥(niǎo),，看到了很多美麗的景色，它是我們重要的朋友,，所以小朋友們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,，讓它永遠(yuǎn)明亮。

4,、情感體驗(yàn),、加深感知

師：看了這么久，眼睛也累了,，讓我們一起來(lái)做做《愛(ài)眼健康操》,，休息一下吧。

在音樂(lè)中,，幼兒跟著老師邊唱邊跳,，律動(dòng)出室，活動(dòng)自然結(jié)束,。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展讓幼兒明白眼睛的作用,，通過(guò)合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來(lái),，又經(jīng)過(guò)課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識(shí),，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動(dòng)中積極思考,，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法,。在整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒表現(xiàn)積極,，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過(guò)程中,，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象,，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭(zhēng)取面向所有幼兒,。

小班健康眼睛教案設(shè)計(jì)意圖篇三

1,、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2,、知道保護(hù)眼睛的方法,。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、幫助他人的愿望,。

課件《眼睛》、圖片若干

1,、游戲：“指五官”

今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲,，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。（慢到快）

眼睛長(zhǎng)什么樣子,？找旁邊的好朋友互相看看,，并說(shuō)一說(shuō)。

2,、課件-----認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

有一位小哥哥到我們小三班來(lái)做客了,，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜歡他嗎,？那你最喜歡小哥哥的什么,？（鼻子、眼睛）,，老師也很喜歡小哥哥的眼睛,，真亮啊,！,，那哥哥的眼睛是什么樣的呢？

1）眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼,，它還分上眼瞼和下眼瞼,，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看,，我們的眼瞼還會(huì)眨呢,。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。

2）眼睫毛：在眼瞼的下面,，長(zhǎng)著一些小細(xì)毛,，眼睫毛,，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的、有的呢短短的,，來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里,？

3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢,？在里面還有一個(gè)眼球,，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的（圓圓的）,，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的,，出示一只球，你們看,，這個(gè)就是球,，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊,，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，來(lái)試一試，

4）在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么,？（我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的）白白的呢,？。

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛,，會(huì)眨,、會(huì)轉(zhuǎn)。

（過(guò)渡語(yǔ)）剛才我們看了電視,，眼睛有點(diǎn)累了,，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。

3,、眼睛的作用：-----會(huì)看

1）請(qǐng)小朋友閉好眼睛,，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么,？看的見(jiàn)嗎,？為什么？（因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了）

2）現(xiàn)在,，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么,？為什么？

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上,，就看不見(jiàn)任何的東西,，看出去都是嘿嘿的。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi),，眼球一轉(zhuǎn),，能看清所有的東西。

4,、保護(hù)眼睛

1）眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢,？不讓眼睛生病呢,？（自由說(shuō)）

2）今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情,？

（1）課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?？（紅眼睛）為什么會(huì)紅眼睛的？

（2）課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢?？（戴眼睛）為什么?huì)戴眼睛的,？

（3）課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢浚ㄒ恢谎劬κ軅耍┰趺磿?huì)受傷的,？

小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難,，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛,，它們十分的感謝你們,，謝謝小朋友！（不用謝）,。

可是,，在我們生活中，還有一些人的眼睛是看不見(jiàn)東西的,，他們就是盲人,，十分的痛苦，我們小朋友想想,，我們應(yīng)該這樣做,？

老師給大家準(zhǔn)備了一些書，我們一起去看看別人是怎么幫助那些盲人的,。

小班的幼兒有必要讓他們了解五官的用途,，啟發(fā)他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)五官；否則幼兒經(jīng)常用臟手挖鼻孔,經(jīng)常把臟東西放到嘴里或把類似珠子的東西放到嘴里,，有灰塵.沙子進(jìn)入眼用手搓,，極不安全、衛(wèi)生,。因此,，組織該活動(dòng)很有必要的，能提高幼兒保護(hù)五官的意識(shí),對(duì)幼兒很有教育意義,。本次活動(dòng)是一系列,，現(xiàn)就對(duì)小班健康活動(dòng)《眼睛》做反思：在第一環(huán)節(jié)中,，用游戲“指五官”調(diào)動(dòng)孩子的興趣，同時(shí)還用生動(dòng)的語(yǔ)言讓幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)到同伴的眼睛和自己一樣,，并通過(guò)幼兒自己的觀察,，了解眼睛的外觀，為接下來(lái)認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)做好鋪墊作用,，

小班健康眼睛教案設(shè)計(jì)意圖篇四

《明亮的眼睛》是省教材小班上冊(cè)主題六《我自己》中的一個(gè)教育內(nèi)容,。

三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、植物意識(shí)初步形成的時(shí)期,，他們對(duì)自己的身體,，自己的事和物越來(lái)越感興趣，他們對(duì)自己的五官也很感興趣,，也有所熟悉,，但由于他們年齡小，在玩耍中,，因缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，容易受到傷害，不知如何去保護(hù)好自己的五官?，F(xiàn)在的孩子到了小學(xué)里戴上眼鏡的就很多給生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)了不便，有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識(shí)及保護(hù)眼睛的重要性,，因此我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)以幫助幼兒了解有關(guān)知識(shí)和保護(hù)視力的一些方法,。

1、使幼兒萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)

2,、引導(dǎo)幼兒了解眼睛的功能,，知道保護(hù)眼睛的方法

3、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)

引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的功能,，知道保護(hù)眼睛的方法,。

讓幼兒意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性、讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛,。

萬(wàn)花同,、望遠(yuǎn)鏡、圖書,、圖片若干張,。

1、教師猜謎語(yǔ)引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣

教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：上邊毛,、下邊毛中間有顆黑葡萄（通過(guò)猜謎語(yǔ)吸引孩子的注意力,，很自然的引出了課題的內(nèi)容）。

2、請(qǐng)幼兒相互觀察小朋友的眼睛,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下眼睛的外觀結(jié)構(gòu)

（1）眼瞼：它分上眼瞼和下眼瞼,，找一找我們的眼瞼再哪里？摸一摸我們的眼瞼還會(huì)眨呢,，我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼,。

（2）眼睫毛：眼瞼上長(zhǎng)著一些小細(xì)毛，有的黑黑的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的,，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里,。

（3）眼球：眼睛里還有什么呢？在里面還有一個(gè)眼球,，請(qǐng)小朋友告訴老師眼球是什么形狀的,，并請(qǐng)小朋友轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)自己的眼球，,，讓幼兒知道我們只有兩只眼睛,，一只左眼一只右眼，眼球會(huì)轉(zhuǎn),。（這個(gè)環(huán)節(jié)中在老師的指導(dǎo)下幼兒通過(guò)自己的觀察,，了解了眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。孩子們很直觀地觀察同伴的眼睛,，參與積極性很高,，有觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身,，內(nèi)容貼近生活,，讓幼兒在觀察交流的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了解眼睛的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，教師的指導(dǎo)也及時(shí)有效）,。

小班健康眼睛教案設(shè)計(jì)意圖篇五

小班幼兒正處于對(duì)自身器官產(chǎn)生好奇與探索的階段,五官是孩子們身上重要的器官,他們無(wú)時(shí)不刻地感受著它們的存在,，而眼睛又是從外界獲取信息的主要通道。經(jīng)?？吹叫“嘤變河檬滞诒强?、揉眼睛??針對(duì)這一現(xiàn)象，經(jīng)反復(fù)思考,我認(rèn)為這是由于小班幼兒對(duì)五官的認(rèn)識(shí)不足,缺乏必要的保護(hù)意識(shí)所造成的,。為解決這一問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了主題教育活動(dòng)---我的五官,，用游戲的形式，調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)用各種感官,，了解眼,、耳、口、鼻的用途,，懂得并掌握保護(hù)眼,、耳、口,、鼻的正確方法,，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。而本次活動(dòng)以認(rèn)識(shí)眼睛,、了解眼睛的作用為出發(fā)點(diǎn),，注重孩子自身的體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感知著它們的重要,，逐步激發(fā)保護(hù)意識(shí),。活動(dòng)內(nèi)容的選擇是基于大部分幼兒剛從小小班升到小班,，部分幼兒為新生,，而健康、安全為幼兒園教育教學(xué)中的第一位,，因此符合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,。活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)用眼睛觀察周圍事物,，體驗(yàn)眼睛的主要功能,，知道要保護(hù)好眼睛。

2．愿意參與活動(dòng),，并在集體中表現(xiàn)自我,。

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先與幼兒玩猜物品游戲；

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

（1）大花片,、氣球,、小紅花、娃娃,、小汽車,、積木、書本等常見(jiàn)物品,；

（2）示范桌子,、大塊不透明的布；

（3）在教室周圍環(huán)境布置些動(dòng)物手偶,、氣球等等,；

（4）情景圖片若干。

教師：你的眼睛在哪里,，用自己的手輕輕摸摸吧,。請(qǐng)小朋友用小手捂上眼睛,，說(shuō)說(shuō)你能看見(jiàn)東西嗎？（不能）請(qǐng)你們睜開(kāi)眼睛,，現(xiàn)在能看見(jiàn)東西嗎,？（能）是用什么看見(jiàn)的？（眼睛）

（1）出示2件――4件物品,，讓幼兒看1-2分鐘,，然后用布蓋上，讓幼兒說(shuō)說(shuō)看到什么,？

（2）出示4件物品--6件物品,，讓幼兒看1-2分鐘，然后請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，老師取走1件,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么不見(jiàn)？

教師：小朋友眼睛真亮,，可以看到很多東西,。如果我們沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣？小朋友知道怎么保護(hù)自己的眼睛嗎,？

教師依據(jù)孩子的回答提供相應(yīng)的情境圖片，引導(dǎo)幼兒觀察講述,，從而知道：眼睛真有用,，沒(méi)有了眼睛什么也看不見(jiàn)，懂得保護(hù)眼睛的一些簡(jiǎn)單方法,。

教師：小朋友的眼睛真能干,，現(xiàn)在請(qǐng)你用眼睛看看，今天我們的教室里有什么變化,？請(qǐng)你仔細(xì)瞧瞧,，今天教室比以前多了什么東西？它們分別是什么樣的,。

教師與家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒對(duì)眼睛的常識(shí)性保護(hù)方法,。

在美工區(qū)中，教師指導(dǎo)幼兒嘗試畫出自己看到的物品,；在語(yǔ)言區(qū),，教師指導(dǎo)幼兒看圖書，說(shuō)說(shuō)自己看到了什么,。

以下是針對(duì)本次活動(dòng)存在的`不足進(jìn)行反思：

（1）教師在活動(dòng)開(kāi)展中較多地關(guān)注教案,，留意于各環(huán)節(jié)的開(kāi)展與銜接，今后要尤其關(guān)注幼兒的實(shí)際活動(dòng)過(guò)程,，要注重幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

（2）整個(gè)活動(dòng)中語(yǔ)言組織的語(yǔ)氣,、語(yǔ)調(diào)及一些肢體語(yǔ)言不夠豐富，需要在這方面給予加強(qiáng),。

（3）教師活動(dòng)開(kāi)展中所需物品及其擺放位置,，應(yīng)考慮清楚，關(guān)注到后面幼兒的視線所及,。圖片的提供,，除了注重教育性外，也要注重美觀,、適宜,。

（4）常規(guī)性要求要加強(qiáng)，除了要事先提清楚,，比如舉手回答問(wèn)題時(shí),，應(yīng)一個(gè)一個(gè)地舉手回答。當(dāng)教師要求幼兒閉眼時(shí),，就應(yīng)檢查幼兒,，訓(xùn)練幼兒能按教師指令活動(dòng)。

（5）教師的“教育機(jī)智”還應(yīng)在實(shí)際教學(xué)中得以磨練,、提升,。比如，幼兒說(shuō)到“瞎了”,，教師對(duì)于幼兒拋出的“球”應(yīng)所作出較好的回應(yīng),，對(duì)于小班的幼兒可多詳細(xì)講解：瞎了就是眼睛看不見(jiàn)了。

1.將活動(dòng)目標(biāo)定位在眼睛的主要作用和保護(hù)眼睛,，充分考慮新小班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,，很好地把握該年齡階段幼兒發(fā)展的重點(diǎn)：感官訓(xùn)練及培養(yǎng)感知能力。通知有趣的游戲使幼兒體會(huì)眼睛的重要作用,，順理成章地引出“保護(hù)好自己的眼睛”,。

2.活動(dòng)注重綜合性，將科學(xué)領(lǐng)域與健康知識(shí)相互滲透,。

3.在組織幼兒游戲的環(huán)節(jié),，能注意逐步增加游戲的難度，但要注意語(yǔ)言的趣味性,、形象性,，同時(shí)要突出眼睛的作用。

4.在環(huán)境布置上,，應(yīng)有意識(shí)投放與平常玩具有著較明顯差別的物品,，甚至可以引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)“你的小眼睛還看到什么有趣的東西”，鼓勵(lì)和促進(jìn)幼兒多關(guān)注周圍環(huán)境極其變化,。

小班健康眼睛教案設(shè)計(jì)意圖篇六

1,、讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu),、特點(diǎn)。

2,、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要,，進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。

3,、幼兒通過(guò)看眼睛,、說(shuō)眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和交流,；在獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了快樂(lè),。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活的良好情感,。

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅,。

1,、老師說(shuō)謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄”,，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？

2,、幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的,？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看一看,，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛,，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3,、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng),？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),。

4,、讓幼兒互相觀察眼睛，進(jìn)行比較,，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu),。（教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，說(shuō)一說(shuō)自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同,。

5,、引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處,。教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特別注意保護(hù)我們的眼睛,。

6,、出示畫面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛,？讓幼兒知道看書,、畫畫時(shí)要坐端正，平時(shí)不用臟手揉眼睛,，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等,。

教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中積極參與的幼兒,，同時(shí)也要鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中較安靜的孩子,，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)，也獲得了快樂(lè),，更體驗(yàn)到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。培養(yǎng)和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)過(guò)程中,，我首先利用猜謎語(yǔ)的小游戲來(lái)引入,，孩子們都十分的感興趣，但是我在個(gè)別孩子說(shuō)出謎底時(shí),，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維,，而沒(méi)有及時(shí)的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費(fèi)的時(shí)間比較多,。在教育孩子如何愛(ài)護(hù)保護(hù)眼睛的時(shí)候,，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限,，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等,，而老師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來(lái)進(jìn)行展示，可是在選擇圖片上來(lái)看,，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯,。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩?lái)說(shuō),，今天的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好,，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的不足,，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步,，相信我們班的健康活動(dòng)一定能開(kāi)展的更好的。