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“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇一
長(zhǎng)期以來(lái),,我所形成的座右銘是:作為一名人類(lèi)靈魂的工程師,必須要自覺(jué)堅(jiān)持用“為人師表”和“教書(shū)育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范——要出自?xún)?nèi)心的愛(ài)學(xué)生,,以平等的身份待學(xué)生,以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片,,并盡己所能授業(yè)于學(xué)生,。有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德,;有一種人生最為美麗,,那就是教師;有一道風(fēng)景線(xiàn)最為綺麗,,那就是師魂,。學(xué)高為師,身正為范,。教師是學(xué)生心目中的楷模,,關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,,所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō),,德就顯得至關(guān)重要。因此,,借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī),,我對(duì)自己做了自查自糾,并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改,。
一,、自查情況
(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作
工作中,和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,,以“尊重”為首,,從不與同志鬧矛盾,,和他們一起鉆研、一起討論,。
(2)廉潔從教
我一直都不以教謀私,,強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng),;不亂收費(fèi),、不亂調(diào)課,不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,,不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng),。
(3)為人師表
我一直在“為人師表”這方面特別注重,尊重社會(huì)公德,,不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng),,做到工作期間,衣著規(guī)范,,課上不接打電話(huà),,以免影響上課,言行不粗暴,,對(duì)學(xué)生親切,、溫和。
(4)愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)教育,,所以我選擇了它,。從教二十年來(lái),我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干,,把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,,細(xì)致批改作業(yè),,盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家,、工作第一,。
(5)熱愛(ài)學(xué)生
因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),就注定和孩子打交道,,要始終領(lǐng)著一群不完美,、不成熟的孩子,讓他們漸漸長(zhǎng)大,,所以,,我喜愛(ài)學(xué)生,時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們,,把他們看成是一棵棵幼苗,、花朵,。有時(shí)和他們打成一片,談心,、說(shuō)笑,、話(huà)人生,真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎,!我從不打罵,、體罰學(xué)生,。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò):你的教鞭下有瓦特,,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生,。你如果把他們看成是鐵心的朋友,,你就會(huì)真正的去付出。
二,、存在的主要問(wèn)題
(1)教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,,有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,,總愛(ài)看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,,就把它放在一邊兒,,不做深入內(nèi)化,不加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,,水過(guò)地皮干,。
(2)對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,,一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,以至于拖沓,。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次、兩次,,學(xué)生有沒(méi)有改變,,有時(shí)清楚,,有時(shí)不清楚,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),,總對(duì)自己信心十足,,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,以至于有些時(shí)候,,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影,。
(3)教學(xué)中,本人能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,,沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多。
三,、下一步整改措施
(1)理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,不玩空架子,,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,,何談自己的課堂教育,?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話(huà),,堅(jiān)持一邊理論,,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,,要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,,會(huì)滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水,、一桶水、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>
(2)關(guān)愛(ài)學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,,不歧視后進(jìn)生,,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時(shí)溝通、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵,、體罰學(xué)生,,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,,是值得敬重,、佩服的教師,是一位合格的教師,,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn),。
(3)努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),,做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助。
(4)教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考大綱,,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿(mǎn)活力,,學(xué)生真正學(xué)到東西,。
通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。課改的今天,、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足,都不甘示弱,,我更不例外,,一直都沒(méi)有泄氣過(guò),努力讓自己做的更好,。今后,,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,,使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師!
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇二
教師是知識(shí)的化身,,是智慧的靈泉,,是道德的典范,是人格的楷模,,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,,我時(shí)刻以"德高為師,身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無(wú)私奉獻(xiàn),、以德立教、以身示教,,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。
一、樹(shù)立事業(yè)心,,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè),。
教書(shū)是手段,育人是目的,。因此,,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,而應(yīng)是一個(gè)教育家,,是人類(lèi)靈魂的工程師,。
“以情育人,熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”,。尊師愛(ài)生,,是一種理性化的高尚情感,對(duì)待學(xué)生,,管而不死,,嚴(yán)而不厲,愛(ài)在其中,。教育是愛(ài)的共鳴,,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮限度的作用??梢哉f(shuō),,熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,,缺乏熱情,決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。
常言道:“嚴(yán)師出高徒?!庇终f(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),,寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格訓(xùn)練,,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,,從來(lái)紈绔少偉男”。所以,,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,嚴(yán)要有度,。慈,,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù),、寬容,、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,,尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),即是敬業(yè)精神的核心,,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),,既是育人的目的,又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。
二,、用無(wú)限的師愛(ài),開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,,才能教育孩子,。”師愛(ài)是教師必須具備的美德,,也是教師的天職,。無(wú)限的師愛(ài),可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,,在教育工作中,,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖,。
三,、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師,?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則,、率先垂范的人,。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),對(duì)學(xué)生的愛(ài),,對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),,就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,,為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
四,、用奉獻(xiàn)的人格,,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),,作出貢獻(xiàn),。教師是園丁,學(xué)生是花朵,,只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,花朵才能茁壯成長(zhǎng),,芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,,默默地犧牲了自己,卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明,,因此教師應(yīng)該是無(wú)私的,。
身為教師,我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,,從自身做起,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,影響一代又一代的學(xué)生,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇三
有人說(shuō),,一個(gè)學(xué)生就是一首詩(shī),,一個(gè)心靈就是一個(gè)世界,愛(ài)學(xué)生就是要對(duì)每一個(gè)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的真愛(ài),,愛(ài)得深,,愛(ài)得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng),,痛苦著他們的痛苦,,收獲著他們的收獲,成功著他們的成功,,在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢(mèng)想,。
(一)、用親和之心架設(shè)教育之橋
我經(jīng)常這樣捫心自問(wèn):做一名優(yōu)秀的教師,,最重要的究竟是什么,,優(yōu)美的語(yǔ)言,廣博的知識(shí),,還是豐富的經(jīng)驗(yàn)?終于,,我發(fā)現(xiàn),這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì),,但更重要的是有愛(ài)心,,是穿越心靈的無(wú)私的真愛(ài)。師愛(ài),,發(fā)自?xún)?nèi)心深處的真愛(ài),,是師德的老師的體貼,,關(guān)愛(ài)使他們感到舒暢、親切,,一句恰如其分的贊揚(yáng)和關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)冷冰冰的指責(zé),,這就是親和力的作用。教育是育人的偉業(yè),,用真心觸動(dòng)他們的心弦,,也同樣收獲他們真誠(chéng)的愛(ài)。核心,,它是熊熊的火炬,,能點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,,這心,就是為師者赤誠(chéng)的真心,,如春風(fēng)化雨,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)學(xué)子心田,師德,,決不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種無(wú)私精神的體現(xiàn),一種不息的師魂!
(二),、用無(wú)私之心鋪就事業(yè)之路
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是博大無(wú)私,、寬廣無(wú)邊的,也是無(wú)微不至的,。教師,,可以感染同事,同心同德,,齊心協(xié)力;可以感染家長(zhǎng),,樹(shù)立威信,真誠(chéng)溝通;可以感染學(xué)生,,積極進(jìn)取,,勤奮努力;我們更可以感動(dòng)社會(huì),愛(ài)崗敬業(yè),。
(三),、用研究者之心搭建教學(xué)之梯
在學(xué)校“科研興校,,內(nèi)涵發(fā)展”思想的引領(lǐng)下,成為研究者,、作研究型教師成為我的事業(yè)追求,。我認(rèn)真鉆研,,努力實(shí)踐,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),,提高課堂實(shí)效,,
(四)、言傳身教,、嚴(yán)格要求是提高教學(xué)質(zhì)量的催化劑
中國(guó)古代教育家孔子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,?!苯逃龑?shí)踐表明,教師的道德品質(zhì),、治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng)、生活態(tài)度,,乃至一言一行,,都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。正因?yàn)檠詡魃斫踢@種特殊的育人效用,,使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑,。因此培養(yǎng)人才的素質(zhì)主要取決于教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
教師要在學(xué)生心目中樹(shù)立崇高的威信,,首先必須具有淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,有時(shí)簡(jiǎn)單的一句話(huà)會(huì)給學(xué)生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅是豐富的科學(xué)知識(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)范、解決問(wèn)題的方式方法,,而且還有教師的個(gè)性及心理素質(zhì),。教師在課堂上的一言一行,學(xué)生盡收眼底,,因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)潛移默化地感染學(xué)生,,在“教書(shū)”同時(shí)起著“育人”的良好作用。其次還要嚴(yán)以自律,,嚴(yán)格要求,,以身作則,作身先士卒的垂范,。另外還要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,,課后傾聽(tīng)學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。愛(ài)是人類(lèi)的情感之一,,情感就是人們對(duì)于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn),,它在教育過(guò)程中具有巨大的作用,。
(五)、根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈
現(xiàn)在的學(xué)生究竟有哪些特點(diǎn)?這是教師在教書(shū)育人過(guò)程中要注意的問(wèn)題,。教書(shū)育人的指導(dǎo)思想一定要突出時(shí)代性,,適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才。教師在教學(xué)中要通過(guò)多種渠道掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,采取適合于學(xué)生心理特點(diǎn)的措施加以誘導(dǎo),,使學(xué)生牢固樹(shù)立起正確的思想觀點(diǎn),明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)多開(kāi)展一些健康有益的課外活動(dòng),,把學(xué)生吸引到正面來(lái),寓教育于各種活動(dòng)之中,。如經(jīng)常開(kāi)展紀(jì)律法制教育,,增強(qiáng)他們的紀(jì)律法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,。
教書(shū)和育人是緊密聯(lián)系在一起的,,這是人類(lèi)社會(huì)教育過(guò)程中所共有的特征,也是教育規(guī)律的客觀要求,。教學(xué)活動(dòng)不是隨意性的,,而是根據(jù)一定社會(huì)所確定的教育目的和任務(wù)的要求,教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容,,有目的,、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生,使學(xué)生掌握一定知識(shí),,形成一定的知識(shí)體系,,成為一定社會(huì)所需要的人。所以,,教書(shū)只是手段,,育人才是目的。教書(shū)和育人是緊密聯(lián)系在一起的,,這是一條最基本的教育規(guī)律,。將教書(shū)和育人割裂,只顧教書(shū),,不管育人,,這不僅是淡忘了自己的社會(huì)角色,缺乏職業(yè)道德,,而且是對(duì)黨的教育方針和社會(huì)主義教師神圣職責(zé)的褻讀,。每個(gè)教師都要遵循教育規(guī)律,不僅要做好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳播者,,還要自覺(jué)當(dāng)好正確政治方向的引導(dǎo)者和高尚心靈的塑造者,,才不愧為合格的人民教師,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇四
師德是一名幼兒教師所必備的,,是搞好學(xué)前教育的前提,,更是每一位教師的立身之本。我園這次自檢,,是要加強(qiáng)幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),,保教結(jié)合質(zhì)量進(jìn)而得到進(jìn)一步提高,使園中各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。作為一名普通幼兒教師,,我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾,對(duì)照檢查,。
1,、耐心不夠。作為一名幼兒教師,,在保教過(guò)程中,,幼兒難免淘氣調(diào)皮,我有時(shí)會(huì)心躁氣急,,大聲訓(xùn)斥,,甚至嚇唬幼兒,最終使幼兒很怕老師,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,,我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種行為傷害了幼兒積極表現(xiàn)的能力。,。
2,、關(guān)心幼兒不到位。因?yàn)橛變狠^多,,我性格略微急,,缺乏細(xì)心和耐心,對(duì)幼兒要求過(guò)于嚴(yán)格,。在教育活動(dòng)中幼兒有的能力有限,,我沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)與不同幼兒之間的差距,沒(méi)有做到因材施教,,充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的特點(diǎn)與長(zhǎng)處,,沒(méi)有充當(dāng)好幼兒伙伴這一角色。
3,、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng),。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻,在平時(shí)的教學(xué)中,,滿(mǎn)足于自己的現(xiàn)狀,,缺乏強(qiáng)烈的求知欲望,。不能利用課余時(shí)間加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),在幼兒教育領(lǐng)域我不知道到太多太多,。沒(méi)有更好的虛心向同行學(xué)習(xí),、交流。
4,、教學(xué)不夠創(chuàng)新不夠藝術(shù),。幼兒教育應(yīng)做到教育的藝術(shù)與技術(shù)的合二為一,相互結(jié)合相互統(tǒng)一,,萬(wàn)不可教條,,更不能在幼兒教育活動(dòng)中死氣沉沉,需要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
1,、耐心不夠,我需要多學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《商洛市教師“十不準(zhǔn)”》《幼兒指導(dǎo)綱要》等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻理解,,因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。了解做一名幼兒教師所需要的基本素質(zhì),,做一名有愛(ài)心有耐心有責(zé)任心的幼兒教師,。
2、關(guān)心每一位幼兒,,就要深刻理解教育事的偉大,,認(rèn)真培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁,認(rèn)真扮演好教師的三種角色,,真正做到,,教師是幼兒的家長(zhǎng),讓幼兒真真正正感受到在幼兒園中也有“媽媽”的關(guān)心與照顧,。第二種角色是做好幼兒的領(lǐng)路人,,也就是老師,教幼兒好習(xí)慣,,做人道理,。第三種角色是扮演好幼兒伙伴,幼兒愿意相信老師,,樂(lè)于和老師交流玩耍,。
3、終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹,總覺(jué)得就這樣吧,,工作這么忙,,時(shí)間緊張,精力不足,,況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受,,真可胃心有余而力不足,這是不可取得,,我有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
4、幼兒教育應(yīng)做到創(chuàng)新,,技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合,讓幼兒在學(xué)中玩,,玩中學(xué),,養(yǎng)成自學(xué)的能力,這需要從小培養(yǎng)幼兒的興趣,,有用于探索的習(xí)慣,,自我建構(gòu)自己的知識(shí)框架,并不斷豐富,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇五
教育是一門(mén)遺憾的藝術(shù),。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中,我們即便付出了真心真情,,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,,在不懈的努力中完善自我,這次通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡,,我覺(jué)得仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足,。自查不足如下:
1、依法執(zhí)教,。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,,以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
2,、愛(ài)崗敬業(yè),。在教育教學(xué)中,我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),,嚴(yán)明的教紀(jì)從教,,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本,、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),積極實(shí)施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的,。
3,、熱愛(ài)學(xué)生。我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子,,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,。在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí),,常與學(xué)生心比心”提醒自己,。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,,而是從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題,,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,并自覺(jué)地改正,。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教學(xué)教育方法,,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),。
5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛(ài)互幫,,以校榮我榮,校恥我恥,,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力,。
6、尊重家長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面,,使教育教學(xué)工作能圓滿(mǎn)完成,我采用“家校聯(lián)系本”,、電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng)等多種方式,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作的支持與配合,共同探討教育孩子的可行方法,。
7、廉潔從教,。工作中,,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,,索要學(xué)生,、家長(zhǎng)的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為,。
8,、為人師表。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū),,就是一股強(qiáng)大的精神力量,,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。我把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇六
經(jīng)過(guò)這一段的師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),,我受益匪淺。學(xué)高為師,德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書(shū),,還要育好人,,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自我要有高尚的道德情操,,才能以德治教、以德育人,、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。下方我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),,不足之處及時(shí)改正,。
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái),,能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,,個(gè)性是最近系統(tǒng),、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保*》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,,奉公守法,,依法執(zhí)教,既重教書(shū),、更重育人,。
在熱愛(ài)學(xué)生方面:自我一向做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,。但我也深深明白,沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育,。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力,。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面:自我能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題,,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,,使學(xué)生能全面發(fā)展,,對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,,及時(shí)想辦法妥善解決,。
自我深知,作為一名教師,,個(gè)性是班主任老師,,自身的影響力是巨大的。其身正,,不令則行,。因此,自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象,,做到以身作則,、為人師表,廉潔從教,,從不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料等,更尊重學(xué)生家長(zhǎng),,從不以教謀私,。
在遵守社會(huì)公德方面:自我始終認(rèn)為,教師也是社會(huì)上的一份子,,而且是不一樣于常人的一份子,,自我的一言一行都要貼合教師身份,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我,,不做違*公德的事,。
無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹(shù)立良好的教師形象,,語(yǔ)言禮貌,、衣著得體,待人處事不損教師形象,。
作為學(xué)校的一份子,,自我關(guān)心群眾,,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,,工作作風(fēng)踏實(shí),,模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。
二,、自身的不足
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到“敬業(yè),,愛(ài)崗,,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識(shí)到自我還存在著以下不足:
1,、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,,就應(yīng)在工作、生活之余,,多讀書(shū),,做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),,自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,,這也說(shuō)明自我還要多讀書(shū)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng),。
2,、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師,,在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠,,盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),,但隨著科技的發(fā)展,,自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù),使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源,。
三,、整改措施:
對(duì)于以上不足,自我堅(jiān)決從以下方面做起:
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,用心參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,努力提升自身素養(yǎng),。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,,改善教學(xué)方法。
3,、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),,使自我的課堂更生動(dòng)、豐富,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇七
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益非淺,,教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),,還要育好人,,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)自學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從八個(gè)方面自查:
從教以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛思想,、鄧建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江“三個(gè)代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德,、遵紀(jì)守法,,爭(zhēng)做四有新人。
只有熱愛(ài)教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)而努力奮斗,,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,不傳播對(duì)學(xué)生有害的思想,。
“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),,它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生,,更愛(ài)“后進(jìn)生”,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,。
作為一名人民教師,,重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對(duì)各種差異的學(xué)生,,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),才能做到因材施教,,對(duì)
不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,,根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),,提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
。所以我把學(xué)校集體放在第一位,。我總是和同事良好合作,,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),,共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,。
父母是孩子的第一任教師,,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生,,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,,共同教育好學(xué)生,,
作為人民靈魂的工程師──教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮的今天,,很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料,,從中獲取回扣等等腐朽現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我向來(lái)以此現(xiàn)象為恥,從不做加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。
作為教師,,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,以身作則,,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義,注意言行,,不講粗話(huà),,給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象,,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣,。
當(dāng)然我也深知,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就,、一勞永逸,要長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高我的師德水平,。今后我還要以江“三個(gè)代表”重要思想為航標(biāo),,努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn),,提高自己的業(yè)務(wù)水平,,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)雙豐收。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇八
百年大計(jì),,教育為本,。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué)水平,,師德師風(fēng),,在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),,主要表現(xiàn)在以下方面:
(一)課堂上隨意接打手機(jī),。
(二)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生,。
(三)課余時(shí)間甚至下午沒(méi)課的時(shí)候有些教師公然賭博,,常常通宵達(dá)旦,嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué),。
(四)工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,,帶著醉態(tài)站在講臺(tái)上洋相百出。
(五)說(shuō)臟話(huà),,隨意挖苦學(xué)生,。
(六)課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi),。以上這些問(wèn)題的出現(xiàn),,既損害了教師在學(xué)生,家長(zhǎng),,社會(huì)上的形象,,使教育行風(fēng)日漸低下。為國(guó)家培養(yǎng)高水平,,高素質(zhì),,有道德,有修養(yǎng),,講誠(chéng)信,,守公德的有用人材,是學(xué)校教育的主要任務(wù),。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。作為教師不僅要較好書(shū),,更要育好人,各方面都要為人師表,。教師具備了高尚的情操才能以德治教,,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。
本人從事教育教學(xué)工作二十余年,,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲
(一)愛(ài)崗敬業(yè),。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),,教書(shū)育人,。從教多年來(lái)我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),,更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
(二)為人師表,。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到。
(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高自己的教學(xué)水平。
(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生,。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺,,挖苦,歧視學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié),,讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài),家的溫暖,。
(五)尊重家長(zhǎng),。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對(duì)學(xué)生因材施教,。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,共同教育學(xué)生,我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,,無(wú)違紀(jì)行為,,幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生。
(六)廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班,,每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來(lái)找我,并請(qǐng)我去吃飯,,我總是找各種理由拒絕,。因?yàn)槲矣X(jué)得作為教師對(duì)家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生要一視同仁,,教書(shū)育人就是我們的職責(zé),。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到愛(ài)崗,,敬業(yè),,奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足,。
改正方法
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極參加教研活動(dòng),把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,,提高自己的教學(xué)水平,。
(二)改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí),。
(三)愛(ài)崗敬業(yè),,和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神,。
只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),,把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),,我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇九
偉大的人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“學(xué)高為師,身正為范,?!彼嬖V我們要有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),廣博的科學(xué)文化知識(shí),,才可以做傳道授業(yè)解惑的教師,;孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!苯處煈?yīng)處處作學(xué)生之表率,,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生,讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥?,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,學(xué)會(huì)做人。
在“師德師風(fēng)提升年”工作中,,我校緊緊圍繞“學(xué)高為師,,身正為范”,要求全體教師努力提高自身素質(zhì),,用淵博的知識(shí)授業(yè)解惑,,以高尚的品格率先垂范,努力做一名新時(shí)期的德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,,以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),將“師德師風(fēng)”活動(dòng)列入本?;顒?dòng)的重要內(nèi)容,,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2.落實(shí)措施,。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際,,制定活動(dòng)方案,形成特色,。根據(jù)各個(gè)階段的要求及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)措施,不走過(guò)場(chǎng),,不走形式,。
3.強(qiáng)化考核。學(xué)校將“師德師風(fēng)”活動(dòng)的落實(shí)情況,,列入績(jī)效考核,,并表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的科室和個(gè)人,。
1.開(kāi)展“校本七訓(xùn)”,深化課堂改革
從20xx年開(kāi)始,,我校根據(jù)青年教師多的實(shí)際,,堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。認(rèn)真開(kāi)展了:集體備課,,“江郎夜話(huà)”教師讀書(shū)講壇,,教師“基本功pk賽”, 每月撰寫(xiě)教育教學(xué)札記,,教師輪流上教研課,,師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課、上課活動(dòng),,全校青年教師比武活動(dòng)等“校本七訓(xùn)”各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),取得了良好的成效,。
2.深入開(kāi)展“最美江山人---我們的價(jià)值觀”大討論
學(xué)校以“追求核心價(jià)值,,追尋教育理想”為主題,開(kāi)展“最美江山教育人——我們的價(jià)值觀”大討論活動(dòng),。做到人人參與,,人人有體會(huì)、有心得,,通過(guò)大討論,,提煉出本校教師的核心價(jià)值觀。
3.開(kāi)展“健康運(yùn)動(dòng),陽(yáng)光教師”活動(dòng)
學(xué)校大力倡導(dǎo)廣大教職工開(kāi)展健身運(yùn)動(dòng),,讓教師的身心更加健康,,讓教師的心態(tài)更加陽(yáng)光。結(jié)合本校實(shí)際情況,,因地制宜,,確定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如學(xué)校每月一次的教師體育競(jìng)技比賽,,如羽毛球,,跳繩,拔河,,廣播操比賽等,。通過(guò)科學(xué)健身,提升了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù),,增強(qiáng)了教師的凝聚力,、向心力。
4.開(kāi)展評(píng)“最美”,,學(xué)“最美”活動(dòng)
大力挖掘師德先進(jìn)典型,,樹(shù)立榜樣,,向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。從去年開(kāi)始,,學(xué)校認(rèn)真相應(yīng)上級(jí)精神,,積極開(kāi)展了“最美教師”、“感動(dòng)校園教師”的評(píng)選活動(dòng),,通過(guò)學(xué)生,、家長(zhǎng),、教師的參與評(píng)選,,選出了相關(guān)教師,對(duì)其頒發(fā)獎(jiǎng)狀,,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳事跡,,開(kāi)展向其學(xué)習(xí)活動(dòng),。
今年清明節(jié),學(xué)校組織學(xué)校部分教師和優(yōu)秀少先隊(duì)員,,前往吳奇龍烈士墓前,,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思,。并在全校師生中,,開(kāi)展了“繼承烈士精神,爭(zhēng)做最美人”的活動(dòng),。
5.扎實(shí)開(kāi)展暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)
充分發(fā)揮師德楷模的影響力和輻射力,,推薦教師參加“師德楷模巡回演講活動(dòng)”,全校教師以“樹(shù)師德形象,,作師德楷?!睘樽约旱呐Ψ较颍嫣嵘陨硭刭|(zhì),。圍繞愛(ài)心,、上進(jìn)心、事業(yè)心,、責(zé)任心的“四心”評(píng)價(jià)主題,,開(kāi)展師德師風(fēng)自評(píng)、互評(píng),、他評(píng)的“三評(píng)”活動(dòng),,全面開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)價(jià)考核工作。精心設(shè)計(jì)“三評(píng)”活動(dòng)方案,,動(dòng)員全體教職員工,、學(xué)生、家長(zhǎng)和相關(guān)人員積極參與,。
1.“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”,,用愛(ài)心為困難群體撐起一片藍(lán)天
學(xué)校青年教師周x,,參加了“錦繡江山志愿者”義工團(tuán)隊(duì)。她在積極參加義工團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),,把這份愛(ài)心帶到x小學(xué),,帶動(dòng)我校師生,在學(xué)校發(fā)起成立了“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”,。
“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”,,用自己的愛(ài)心,盡力去幫助身邊的困難群體,。他們利用暑期休息的時(shí)間,,義務(wù)幫助后進(jìn)生為陳x、伍x,、王x等后進(jìn)生無(wú)償補(bǔ)課,。使他們感受到了愛(ài)的溫暖,提高了他們學(xué)習(xí)積極性,。
連續(xù)兩年的重陽(yáng)節(jié),,“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”,都來(lái)到江山市石門(mén)敬老院,,看望敬老院的老人,送去了精彩的節(jié)目表演,,為老人送去了溫暖,。
20xx年9月15日,“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”聯(lián)系了錦繡江山志愿者群友,,和志愿者一道來(lái)到石門(mén)小學(xué)六(3)班學(xué)生王x(該生父親因病逝世,,姐妹倆和年邁的爺爺奶奶靠目不識(shí)丁的媽媽撫養(yǎng))的家中。為他們送去了書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,,詢(xún)問(wèn)了孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,,勉勵(lì)她好好學(xué)習(xí),囑咐她照顧好剛剛上一年級(jí)的妹妹,。了解情況后,,錦繡江山志愿者還當(dāng)場(chǎng)決定資助姐妹倆每年x元,到初中畢業(yè),。
2.“感動(dòng)校園教師”——?jiǎng)
劉老師80年高中畢業(yè),,82年成了一名代課教師,從此就與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣,。
學(xué)生柴x爸媽離異,,把她丟給了已年過(guò)七旬的姑奶奶,由于缺少父母的呵護(hù),,小x性格孤僻,,紀(jì)律松懈,,經(jīng)常逃學(xué)。劉老師不知多少次到她家中勸其上學(xué),,她竟躲到了床底下,。劉老師苦口婆心地向她講道理,并許諾:學(xué)習(xí)有什么困難,,及時(shí)給予解決,。小x終于含著淚水從床底下爬了出來(lái)。此后,,劉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,,都給予了她更多的愛(ài)。小x缺少學(xué)習(xí)用品,,劉老師就買(mǎi)來(lái)給她送去,;小x落下了許多課,劉老師就利用休息時(shí)間幫她輔導(dǎo),;發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步了,,就抓住時(shí)機(jī)給予表?yè)P(yáng)。在劉老師的愛(ài)心召喚下,,小x很快地進(jìn)步了,。
類(lèi)似的例子,在劉老師任教的生涯中比比皆是,,說(shuō)起劉老師,,從學(xué)生到家長(zhǎng),再到學(xué)校老師,,無(wú)不翹起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊,。
3.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心,為學(xué)生平安保駕護(hù)航
雖然,,學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生放學(xué)后要按時(shí)回家,,有事一定要及時(shí)告知家長(zhǎng)。但在上學(xué)期,,我校一名學(xué)生在周五放學(xué)后,,未能按時(shí)回家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況后,,及時(shí)坐鎮(zhèn)學(xué)校,,通知其班主任從江山返回學(xué)校,并安排學(xué)校附近的多名教師,,連夜查詢(xún),、走訪(fǎng)孩子可能去的地方,最后終于在本校另一個(gè)年級(jí)的同學(xué)家中將其找到,當(dāng)時(shí)已是夜里12點(diǎn)多鐘,。當(dāng)孩子家長(zhǎng)從老師手中接回自己的孩子,,連聲感謝老師。
把學(xué)生當(dāng)成是我們自己的孩子,,急家長(zhǎng)之所急,,為孩子健康成長(zhǎng)竭盡全力是我們教師應(yīng)盡的職責(zé),付出再多我們老師也無(wú)怨無(wú)悔,。
1.教師對(duì)教育理論的研究仍然不夠深入,,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)行深入地研究;
2.教師的育人行為有待進(jìn)一步規(guī)范(教師在教學(xué)中或多或少存在著體罰或變相體罰行為,,體罰和懲罰的難以界定),;
3.教師的總體業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提升,特別是中老年教師,,比如參加培訓(xùn)的思想認(rèn)識(shí)不夠,,多媒體的使用等;
4.教師的心理健康需要加強(qiáng)引領(lǐng),、幫助,。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,提高教師的職業(yè)道德,;
2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,提高教師的業(yè)務(wù)水平;
3.完善考核辦法,,實(shí)現(xiàn)教師師德一票否決制,;
4.通過(guò)多種途徑關(guān)心教師的心理健康。
學(xué)校師德師風(fēng)的提升,,不是一早一夕的工作,它需要學(xué)校全體教師用“大愛(ài)之心”武裝自己,,通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,,去踐行愛(ài)的教育,去撐起一片愛(ài)的天地,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十
根據(jù)市教育局要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)自己的工作,,特別是在師德表現(xiàn)方面做出認(rèn)真的自查,下面根據(jù)社會(huì)和師生對(duì)情況的反映以及個(gè)人對(duì)一些問(wèn)題的回顧思考和認(rèn)識(shí),,圍繞提出的五個(gè)方面做如下總結(jié)報(bào)告,。
一、關(guān)于貫徹落實(shí)黨的教育方針和國(guó)家及上級(jí)教育政策法規(guī)的問(wèn)題
學(xué)校能夠堅(jiān)定不移地認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)方針政策,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步明確校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表的職責(zé)和學(xué)校整個(gè)管理層的職責(zé),。能認(rèn)真貫徹《憲法》,、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等法規(guī)文件,,做到有法可依,、有章可循。并致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,,特別是在實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意的教育”的目標(biāo)上,,我們盡努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作。用“站著排頭不讓?zhuān)阎t旗不放”的精神支撐著我們的德育,、教育,、教學(xué)、科研及各項(xiàng)工作,,取得了比較優(yōu)異的成績(jī),。幾年來(lái),在市教育局,、市財(cái)政局的支持下,,不斷更新教學(xué)設(shè)備,完成兩個(gè)微機(jī)室的更新工作及農(nóng)遠(yuǎn)工程,,使學(xué)生能夠享受現(xiàn)代化的科技帶來(lái)的進(jìn)步,,與世界同步。并且能夠自覺(jué)服從和接受上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持重大問(wèn)題的請(qǐng)示和匯報(bào)制度,,工作上不越權(quán),行為上不越職,,下級(jí)服從上級(jí),,順利完成了上級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。在新課程改革和學(xué)??颇吭O(shè)置上能夠嚴(yán)格按照新課程綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行教學(xué)任務(wù),,保證了國(guó)家課程、地方課程他校本課程的嚴(yán)格實(shí)施和執(zhí)行,。在教師培訓(xùn),、學(xué)生行為規(guī)范等方面都能夠以教育法規(guī)政策為依據(jù),能夠在不違背國(guó)家方針政策的前提下調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生積極性,,取得了比較好的工作效果,。
我們嚴(yán)格遵照市教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的“教研年”方案進(jìn)行操作,每周對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù),、政治培訓(xùn),,不斷加強(qiáng)教師素質(zhì)的培訓(xùn),每個(gè)教師都順利完成“六個(gè)一”工程,在基本能力教學(xué)方面我們走在市直前邊,,形成了比較好的教學(xué)氛圍,,但在角色教育資源課程開(kāi)發(fā)和利用研究上,我們還要全校上下探索研究,,形成獨(dú)特成熟的做法,,起到龍頭帶頭作用。
二,、關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的問(wèn)題
我認(rèn)為“素質(zhì)教育就是促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展,,張揚(yáng)個(gè)性、因材施教”,,作為校長(zhǎng)我始終在帶領(lǐng)教師實(shí)踐素質(zhì)教育的策略和思想,。體現(xiàn)在教育教學(xué)工作上,我們能夠積極推進(jìn)新課程改革,,注意總結(jié)新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,不斷完善課程教學(xué)。始終堅(jiān)持教書(shū)育人和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育思想,,并努力實(shí)踐之,。學(xué)校始終堅(jiān)持德育的首要地位,并切實(shí)貫徹以德育人的治學(xué)思想,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的思想發(fā)展實(shí)際選擇開(kāi)展豐富的有意義的教育活動(dòng),,合理安排學(xué)生的特長(zhǎng)小組和文體活動(dòng)時(shí)間,保證學(xué)生的健康發(fā)展,。多年來(lái),,學(xué)校堅(jiān)持到“校外活動(dòng)基地”進(jìn)行角色體驗(yàn)活動(dòng),積極開(kāi)展科研課題研究,,國(guó)家,、“十五”“角色教育課題”順利結(jié)題,國(guó)家社科基金規(guī)劃課程“角色教育資源的開(kāi)發(fā)和利用”正在進(jìn)行之中,。經(jīng)過(guò)全校教師及學(xué)生的努力,,學(xué)校素質(zhì)教育處處開(kāi)花:多次禪連臨江市中小*動(dòng)會(huì)團(tuán)體冠軍,舉辦的大型文藝晚會(huì),、故事演講會(huì),、詩(shī)歌朗誦會(huì)也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老百姓的好評(píng),,各學(xué)科競(jìng)賽也是碩果累累,,為上級(jí)部門(mén)及學(xué)校輸送了大量特長(zhǎng)人才。教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,、“做課”獲省,、市級(jí)表彰上百次,學(xué)校接受各級(jí)各類(lèi)檢查均受到領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的好評(píng),曾被評(píng)為“省未成年人教育先進(jìn)單位”、“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?、“省健康促進(jìn)校”,、“白山市師德建設(shè)先進(jìn)?!薄ⅰ翱蒲惺痉痘亍?、“白山市先進(jìn)基層黨組織”,、“白山市精神文明先進(jìn)單位”、“白山市,、臨江市師訓(xùn)先進(jìn)單位”“臨江市教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”等,。
在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題上,還需要找到一條得心應(yīng)手的教育教學(xué)之路,,為學(xué)生一生發(fā)展奠基,。
三、關(guān)于教育收費(fèi)的問(wèn)題
教育收費(fèi)問(wèn)題是很敏感的問(wèn)題,,也是校長(zhǎng)一把手的事情,,管不好,社會(huì)反響會(huì)很大,。關(guān)于教育收費(fèi)問(wèn)題,,我校堅(jiān)持嚴(yán)格的收費(fèi)和管理使用制度,嚴(yán)格遵守臨江市教育局提出的“十不準(zhǔn)”及“十做到”,實(shí)行了中小學(xué)收費(fèi)管理八項(xiàng)制度,,聘請(qǐng)市人大代表,、政協(xié)委員、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生代表做義務(wù)監(jiān)督員,,通過(guò)新聞媒介向社會(huì)公開(kāi)承諾,。多年來(lái),學(xué)校從來(lái)沒(méi)有增加收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);每個(gè)學(xué)期都要在宣傳欄和校園網(wǎng)上公布“致家長(zhǎng)一封信”,、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),,接受社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)督,,并印發(fā)收費(fèi)通知單,,讓家長(zhǎng)簽字,留出意見(jiàn)反饋欄,,對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)認(rèn)真答復(fù),,沒(méi)有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)的問(wèn)題;學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行一把手簽字制度,明確資金使用,,受到各級(jí)檢查部門(mén)的一致好評(píng),。
四,、關(guān)于學(xué)校管理的問(wèn)題
一所管理混亂的學(xué)校必然不受群眾歡迎。我校在校務(wù)公開(kāi)方面,,常年有公開(kāi)欄,,讓師生知道學(xué)校的大事,保證知情權(quán),。學(xué)校堅(jiān)持教師大會(huì)和代表大會(huì)制度,,報(bào)告和審議學(xué)校的行政管理教育、教學(xué)工作,、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況,,對(duì)教職員工提出的議案給予答復(fù),并建立年度督辦情況的說(shuō)明制度,。在評(píng)選先進(jìn),、職稱(chēng)晉級(jí)和各方面考核上,學(xué)校堅(jiān)持民主集中制,,充分發(fā)揮教職工參與決策的權(quán)利,。學(xué)校建立了教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和日常管理,并有相關(guān)的檢查,,成績(jī)列年度考核,。學(xué)校積極支持教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修,在財(cái)力和時(shí)間上給予保證,。學(xué)校建立了完善的管理考核制度,,最根本的是教職工的考核,堅(jiān)持根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理修改,,以此調(diào)動(dòng)教職工參與教育教學(xué)工作的積極性,。
從總體情況看,學(xué)校教師整體素質(zhì)管理能力還有待提高,,師德師風(fēng)應(yīng)該不斷加強(qiáng),,使學(xué)校管理工作再上新臺(tái)階。
五,、關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的問(wèn)題
教育的發(fā)展需要和諧的氛圍和環(huán)境,,這是當(dāng)今全社會(huì)的主題,學(xué)校教育也不能例外,。我校始終在追隨先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,在過(guò)去繼承的基礎(chǔ)上,我們根據(jù)新的發(fā)展和需要,,修改了部分辦學(xué)思想,,主要是在辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色上,我們確立了“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的努力方向,,并把學(xué)校教育教學(xué)置于這樣的“以人為本”的理念之下去實(shí)踐,從實(shí)踐力度和效果看還是值得肯定的,。學(xué)校堅(jiān)持把教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生的利益放在首位,以制度加人文管理的方法促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,建立了與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的渠道,,并經(jīng)常指導(dǎo)家長(zhǎng)教育學(xué)生配合學(xué)校教育,贏得了社會(huì)的好評(píng),,在關(guān)心學(xué)生發(fā)展方面,,我們始終堅(jiān)持以規(guī)范促發(fā)展的思想,堅(jiān)持激勵(lì)教育,,在教師師德建設(shè)方面,,我們堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合,并寫(xiě)出自查報(bào)告和改進(jìn)措施,,收到了良好的效果,。教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的氛圍在學(xué)校已形成風(fēng)氣,教師的良好形象得到社會(huì),、家長(zhǎng),、學(xué)生的認(rèn)可,學(xué)生發(fā)展健康向上,。學(xué)校還投入大量資金進(jìn)行校園文化建設(shè),,形成了獨(dú)具特色的校園走廊文化,進(jìn)行了校園硬覆蓋,,廁所,、樓頂、校門(mén)等改造工作,,為教師孩子營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,,的讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、培養(yǎng)習(xí)慣,、規(guī)范行為。但在有些細(xì)節(jié)問(wèn)題處理不夠細(xì)致,,學(xué)校的綠化美化不足,,今后應(yīng)加大力度努力改善。
六,、嚴(yán)以律己,,自覺(jué)遵守政策法規(guī)
作為學(xué)校一班人的“班長(zhǎng)”,,我身感責(zé)任重大,因此,,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,,要求同志做到的,自己先做到,,一是不以權(quán)謀私,,二是不濫用職權(quán),三是嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)章,,四是作風(fēng)正派,,工作嚴(yán)謹(jǐn),五廉潔自律,,率先垂范,,六是品行端正、工作踏實(shí),。學(xué)校各項(xiàng)工作都得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
雖然在工作中,,師德建設(shè)方面取得了一定進(jìn)步,但存在不足,。一是學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),,閉時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)就學(xué)得少,,有時(shí)學(xué)習(xí)浮在表面,,還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不夠策略,,雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,,但有時(shí)過(guò)于急燥;三是工作中還要加大創(chuàng)新意識(shí),解放思想,,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。今后要加大學(xué)習(xí)力度,不斷提高師德修養(yǎng)和理論水平,,注意工作方法,,以朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情全身心投入到各項(xiàng)工作之中,,努力做一名品格高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬,讓黨和人民滿(mǎn)意的好校長(zhǎng),。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十一
“學(xué)高為師,,身正為范”,,我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō),,親其師,,則信其道;信其道,則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),,學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,,才能以德治教,、以德育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,。
本人從教兩年多以來(lái),一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,,遵守國(guó)家憲法與法律,學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛思想和鄧建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會(huì)公德、遵紀(jì)守法,,爭(zhēng)做四有新人,。學(xué)習(xí)和對(duì)照我區(qū)教育局頒布的教師十條禁令,我很自信的說(shuō)我做到了!
只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)而努力奮斗,,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生,。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,,努力使自己成為學(xué)生的良師益友,。
“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生,更愛(ài)“后進(jìn)生”,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,,曉之以理,和學(xué)生心心相連,,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,,以長(zhǎng)善救失。
做為一名人民教師,,重要任務(wù)是教學(xué)工作,。面對(duì)各種差異的學(xué)生,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),,才能做到因材施教,對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法,,根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,,鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。有些學(xué)生的接受能力強(qiáng),,在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助,。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。
作為一名教師,,學(xué)校就是我的家,,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象,。所以我把學(xué)校集體放在第一位,。我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,,同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,,從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”,。
人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,,離不開(kāi)父母的教育,。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,,共同教育學(xué)生,,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),,因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,,共同教育好學(xué)生,。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候,我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題,,把學(xué)生視為自己的孩子,,和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校,、老師的教學(xué)工作形成共識(shí),。
我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師,就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,,社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),,很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,教師也不例外,,有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班,,收取補(bǔ)課費(fèi),有的教師向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料,,從中獲取回扣等等腐朽現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我向來(lái)杜絕此現(xiàn)象,從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事,。
作為一名教師,,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,,言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義,、注意言行,不講粗話(huà),,以模范對(duì)學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng),。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣,。
今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,、與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,,做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著以下的不足:
1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,,總是給自己找借口,,由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。
2,、對(duì)自己的工作要求不高,。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率,。
3,、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,,存在著等,、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),。
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶,、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。通過(guò)這次深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1,、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,,。二是在業(yè)務(wù),,在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展,。
2,、強(qiáng)化責(zé)任,,提高效率,。對(duì)自己的工作多用心、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,,使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高,。
3,、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求,。回顧幾年來(lái)我們走過(guò)的路程,,我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),,才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階。
在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中,,我通過(guò)學(xué)習(xí),,使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高,更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),。對(duì)照幼兒園,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求,,我認(rèn)識(shí)到,,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,,以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì),。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真進(jìn)行了反思,,把自己在思想,、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向?,F(xiàn)自查整改如下:
1,、思想方面:能夠貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),,沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同志,,和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,取得家長(zhǎng)的支持與配合,,堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,,勤勤懇懇,,全心全意為教育、為人民服務(wù),。
2,、愛(ài)崗敬業(yè)方面:熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,。我熱愛(ài)我的事業(yè),,無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們,,堅(jiān)持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。對(duì)孩子做到關(guān)心,、耐心、細(xì)心,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。
3、教育教學(xué)方面:我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,,力求備好每一節(jié)課,,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,,以各種游戲貫穿整節(jié)課,,在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,,從多方面,、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛,。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧后的思想,,惟恐事情做的不到位,。
4,、為人師表方面:孔子曾說(shuō)過(guò):“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,,以博大的胸懷去包容孩子,,讓孩子“親其師,信其道”,。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒,,會(huì)把情緒帶到工作中去。
5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:能夠自覺(jué),、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入,,專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn),。
1,、嚴(yán)格要求自己,克服惰性,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作,。
2,、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí),掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,,正確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,,自覺(jué)端正不良的教育行為,。
3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究,,找到新的教學(xué)方向,。
4,、積極地面對(duì)工作,調(diào)整好自己的心態(tài),。工作中要解放思想,,放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),,基本點(diǎn)站牢的原則,,大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作,。
綜上所述,,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,,發(fā)現(xiàn)了自身的問(wèn)題,,也堅(jiān)定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心,、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、讓孩子喜歡的幼兒教師!
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十二
高級(jí)中學(xué)是一所省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué),現(xiàn)有教職工217人,,擁有一批師德優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。其中高級(jí)47人,,中級(jí)84人,,江山市名師2人,衢州市優(yōu)秀班主任2人,,江山市百優(yōu)十佳班主任20多人,。近幾年來(lái)我校為切實(shí)推進(jìn) 師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范自身行為,,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,提高工作效率,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,、《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》精神和江山市教育局(江教〔20xx〕133號(hào))相關(guān)文件要求,我校認(rèn)真進(jìn)行了師德師風(fēng)自評(píng)自查工作,,以便主動(dòng)查找問(wèn)題,,及時(shí)糾偏糾錯(cuò),努力實(shí)現(xiàn)“樹(shù)立行業(yè)新風(fēng),,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo),把學(xué)校建設(shè)成文明,、和諧的精神家園?,F(xiàn)將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查情況匯報(bào)如下:
一,、充分認(rèn)識(shí),高度重視
我校根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件精神,,及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題議,,明確了師德師風(fēng)的主要內(nèi)容,成立了以校長(zhǎng)徐洪先為組長(zhǎng),、校黨總支部書(shū)記鄭賢根為副組長(zhǎng),、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)評(píng)議小組,堅(jiān)持“誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,,齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,并通過(guò)教師每周例會(huì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件,,提出要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,大力宣傳,,使師德師風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。
二,、學(xué)校師德師風(fēng)自評(píng)自查情況
1.辦學(xué)行為
(1)全面貫徹黨的教育方針,。多年來(lái),我校以鄧小平理論為指針,,全面貫徹黨的教育方針,,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī);抓實(shí)抓好每年的暑期師德培訓(xùn)活動(dòng);積極響應(yīng)xx大有關(guān)精神,,與黨中央保持高度一致,組織全校教職工學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,、省委“六個(gè)嚴(yán)禁”,、市委“十個(gè)不準(zhǔn)”和教育系統(tǒng)“五個(gè)禁止”的具體內(nèi)容和紀(jì)律要求,督促?gòu)V大教職員工自覺(jué)遵守“三改一拆”的政策規(guī)定及紀(jì)律要求,,積極參與物業(yè)費(fèi)繳納情況自查自清活動(dòng),,爭(zhēng)做師德表率;填報(bào)好《江山市黨員干部違建自查登記表》、《江山市黨員干部國(guó)家工作人員物業(yè)費(fèi)繳納自查登記表》等上級(jí)部門(mén)要求填報(bào)的表冊(cè)并進(jìn)行核查,。
(2)以文化建設(shè)為突破口,,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校從辦學(xué)理念,、辦學(xué)宗旨,、校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)六個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè),,強(qiáng)化了“厚德修身,格物致知”的辦學(xué)理念,,學(xué)校確定了“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨,,“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校訓(xùn),“崇德,、尚賢,、求真、向上”的校風(fēng),,“敬業(yè),、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn),、善導(dǎo)”的教風(fēng),,“勤勉、博采,、善思,、篤行”的學(xué)風(fēng),并被評(píng)為“一訓(xùn)三風(fēng)”優(yōu)秀學(xué)校,。學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理,,外塑形象,遵循教育規(guī)律,,深化教育改革,,學(xué)校的社會(huì)滿(mǎn)意度越來(lái)越高。我校連續(xù)兩年榮獲江山市教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核一等獎(jiǎng),。
(3)規(guī)范課程安排,,抓好校本培訓(xùn)。我校嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,,開(kāi)全課程,,開(kāi)足課時(shí),無(wú)隨意增減現(xiàn)象,,團(tuán)總支每學(xué)期有活動(dòng)安排,,各班有班級(jí)計(jì)劃,班務(wù)日志等,。學(xué)校嚴(yán)格做到不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課;不亂辦班,、亂補(bǔ)課;嚴(yán)格控制學(xué)生用書(shū),不給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的任何教輔資料,嚴(yán)禁教師開(kāi)展有償家教活動(dòng),。貫徹落實(shí)《江山市教育局關(guān)于中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,,建立以361課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)實(shí)施管理辦法和年度校本培訓(xùn)計(jì)劃,。
(4)規(guī)范收費(fèi),。嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,照章收費(fèi),,并在行政樓宣傳櫥窗內(nèi)向?qū)W生進(jìn)行公示,。
2.工作作風(fēng)情況
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè),,兢兢業(yè)業(yè),,勤勉得力,身體力行,,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,,增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)和實(shí)干意識(shí),,用自身的人格力量感染教師,、引領(lǐng)教師。班子成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、善謀實(shí)干,。凡要求教師做到的自己首先做到,吃苦在前,,愛(ài)校敬業(yè),,和教師心貼心,無(wú)私奉獻(xiàn),,在廣大師生中樹(shù)立了良好的形象,。
(2)教職工。學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問(wèn)題,,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),從思想深處認(rèn)識(shí)師德師行風(fēng)建設(shè)的重大意義,,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,,提高教師自身素質(zhì),尊重學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),無(wú)體罰,、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。以身作則,言傳身教,,為人師表,。在教育學(xué)生方面,與家長(zhǎng)適度接觸,,無(wú)索要,、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。
3.師德師風(fēng)建設(shè)的典型做法
(1)建立健全師德學(xué)習(xí)日制度,。學(xué)校將周五上午定為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題學(xué)習(xí)時(shí)間,,周五下午為全體中層以上干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)時(shí)間,周一下午為全體教職工專(zhuān)題學(xué)習(xí)時(shí)間,。每次一個(gè)主題,,并印發(fā)專(zhuān)題學(xué)習(xí)材料,常抓不懈,。去年以來(lái),,組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)的多篇報(bào)道如《xx高中組織<人民的日?qǐng)?bào)>評(píng)論員文章學(xué)習(xí)會(huì)》《xx高中新學(xué)年要求全體干部做到“三個(gè)三”》《xx高中學(xué)習(xí)“江山精神”提三要求》《xx中學(xué)開(kāi)展“育人要先育己,做個(gè)陽(yáng)光教師”活動(dòng)》在教育信息網(wǎng)上發(fā)表,。
(2)建立師德師風(fēng)考核與分析制度,。形成學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)三位一體的師德評(píng)價(jià)體系,,學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn),,根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議,,制訂整改措施,并限期整改到位,。設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱(行政樓宣傳櫥窗),,公開(kāi)監(jiān)督電話(huà),書(shū)記室:4222428,,副書(shū)記室:4222487,。
(3)建立教師約談制度。充分發(fā)揮校黨總支的督查制度,,專(zhuān)門(mén)安排相關(guān)人員進(jìn)行定期與不定期檢查,。制訂《xx高中教職工工作條例》,堅(jiān)持做好每日巡查,,每周總結(jié),。對(duì)個(gè)別不遵守上班紀(jì)律的教職工進(jìn)行約談,,限期整改。每學(xué)期的師德考核工作,,堅(jiān)持由學(xué)??己思皩W(xué)生、教師,、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、業(yè)績(jī)考核,、職稱(chēng)評(píng)審,、崗位聘用,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要內(nèi)容;對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”制,。
(4)建立教師師德師能檔案及反饋制度。學(xué)校除完善教師個(gè)人師德師能檔案的同時(shí),,在學(xué)期結(jié)束后,,將教師參加的師德培訓(xùn)記錄、師能情況(教師解題競(jìng)賽成績(jī)),、學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等以一封信形式反饋到教師個(gè)人,。
(5)建立教師承諾制度。校黨總支向全體教師發(fā)出《學(xué)校教師自覺(jué)抵制有償家教等五項(xiàng)行為倡議書(shū)》,,與全體教師簽訂《學(xué)校教師自覺(jué)抵制有償家教等五項(xiàng)行為承諾書(shū)》,。
由于學(xué)校加強(qiáng)師德工作學(xué)習(xí)與活動(dòng)開(kāi)展,一年下來(lái),,學(xué)校無(wú)一例亂收費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn),,也無(wú)教職工體罰和變相體罰學(xué)生事情發(fā)生,沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故(學(xué)校連續(xù)四年榮獲江山市教育局安全優(yōu)秀單位),,更無(wú)教職工群體上訪(fǎng)事件,,確保學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)定。
三,、有待提高的方面及整改辦法
師德師風(fēng)建設(shè)是社會(huì)穩(wěn)定,、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵,在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前還有一些方面有待提高:少數(shù)教師尚需進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé),,遵守上班紀(jì)律,,將精力放在備課、批改和育人上,,進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),,避免隱性或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生;同時(shí)要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)期課改的需要,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十三
一,、政治思想方面
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表,。
二,、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。樹(shù)立正確的人生觀,、人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三,、為人師表方面
作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,,以身作則,言行一致,。在平時(shí)工作和生活中,,遵守社會(huì)公德,,克服個(gè)人主義、注意言行,,不講粗話(huà),,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,,保持良好的生活習(xí)慣,。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中,,我總是和同事良好合作,,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,,虛心向他們學(xué)習(xí),,共同討論,探索教學(xué)方式方法,,改革課程教學(xué),,推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權(quán)的先進(jìn)事跡后,,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
1,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠,。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高,,本人雖愿意學(xué)習(xí),,但總覺(jué)得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,,學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),,有時(shí)候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識(shí)體系老化,,不能與時(shí)俱進(jìn),。其根源于思想僵化。
3,、教研力度不夠,,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,,只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課,,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),,只做井底之蛙,沒(méi)有走出去學(xué)習(xí),,究其原因,,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,,精力跟不上,,懶于動(dòng)筆寫(xiě)作,積累得相當(dāng)少,。
針對(duì)性以上缺點(diǎn),,本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:
1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求,,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事,,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,勤勞苦鉆,精益求益,。
2,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,,探索教學(xué)理論,,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3,、加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之,,為了教育事業(yè)的發(fā)展,,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,,提升自己的師德素養(yǎng),,提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn),。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十四
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《九江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職教師職業(yè)道德行為規(guī)范的通知》和瑞昌市教體局(20xx)69號(hào)文件精神,,主動(dòng)開(kāi)展作風(fēng)整頓治理活動(dòng),。按照市教體局的《通知》精神進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾整改工作,現(xiàn)將我校師德師風(fēng)自查整改情況報(bào)告如下,。
三年來(lái)以來(lái),,銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,,先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專(zhuān)題會(huì)議,,研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書(shū)記杜勇華同志任組長(zhǎng),,學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),,行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn),。利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì),,組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件,,學(xué)習(xí) “教師師德規(guī)范”、xx大精神以及“教師法”,、 “教育法” ,、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,提高師德修養(yǎng),,規(guī)范從業(yè)行為,通過(guò)學(xué)習(xí),,使熱愛(ài)本職工作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師德風(fēng)作為教師的自覺(jué)行為,。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率,,提高了我校教職工的思想覺(jué)悟。
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種形式宣傳各類(lèi)先進(jìn)典范,,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,,才能辦好人民滿(mǎn)意的教育,。 首先,抓住身邊的典范,。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,,而身邊的典范將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,,對(duì)這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣,,抵制邪氣,。其次,組織教師外出學(xué)習(xí),,組織教師進(jìn)行討論,,談學(xué)習(xí)體會(huì),談感想,。按照《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,我校建立了個(gè)人自評(píng),教師互評(píng),,學(xué)生評(píng)價(jià),,父母評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄,、歸檔管理工作,,推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化,、民主化和制度化,,把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了優(yōu)良的效果。
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾,。
1,、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,,勤政務(wù)實(shí),,公開(kāi)辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,,依法治教,,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2,、召開(kāi)黨員會(huì),,會(huì)上要求全體黨員主動(dòng)參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模,。
3,、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率,、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾,。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向?qū)W生,、學(xué)生父母公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà),接受學(xué)生,、學(xué)生父母對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。
5,、開(kāi)展師德師風(fēng)父母在線(xiàn)調(diào)查,,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生在線(xiàn)調(diào)查,,以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),,同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,,學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。
1,、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,,我校不存在亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課、亂訂資料,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果,,①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。②亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制,③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),,社會(huì)效益顯著提高,,學(xué)生、學(xué)生父母對(duì)學(xué)校,、教師工作的贊譽(yù)度大幅度提高,。
師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就,、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平。 在今后的工作中,,我校以模范老師為榜樣,,努力學(xué)習(xí),主動(dòng)工作,,加強(qiáng)修養(yǎng),,提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,,讓人民群眾滿(mǎn)意的教師,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十五
20xx年春季開(kāi)學(xué)之際,我校按照縣教育局開(kāi)學(xué)自查工作的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,,做到周密安排,,精心組織,嚴(yán)格要求,,及早落實(shí),,確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。現(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)工作的自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
及早安排,、規(guī)劃新學(xué)期各項(xiàng)工作
2.2月6日上午,,學(xué)生如期返校注冊(cè)報(bào)名。各年級(jí)組,、班級(jí)及全體教師做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,確保教育教學(xué)工作及時(shí)步入正軌。2月7日早上8點(diǎn)舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,。上午第二堂課各年級(jí)組領(lǐng)取教科書(shū),、簿本、清潔用具,、辦公用具,,發(fā)放教科書(shū)、打掃教室,,第三節(jié)課各班召開(kāi)20xx年春季開(kāi)學(xué)第一課:話(huà)安全,、守常規(guī)、重養(yǎng)成主題班會(huì),,各部門(mén),、年級(jí)組及教師個(gè)人制定各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃,,2月10日全部上交,。從第二周開(kāi)始,落實(shí)數(shù)學(xué)培優(yōu)班,、英語(yǔ)每日一句,、校乒乓球隊(duì)等課外活動(dòng),第三周,,恢復(fù)大課間活動(dòng),。
3.各班主任還在第一時(shí)間了解學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)生活及表現(xiàn)情況,促進(jìn)師生牢固樹(shù)立安全意識(shí),,高度重視安全工作和養(yǎng)成良好習(xí)慣,,提升學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)水平,確保校園平安和諧,。
4.做好留守兒童之家的建設(shè)和管理。根據(jù)教育股的要求,落實(shí)相關(guān)的規(guī)章制度,,對(duì)留守兒童進(jìn)行了重新核對(duì),,并重新填寫(xiě)留守兒童名冊(cè)。同時(shí)我校從上學(xué)期開(kāi)始就專(zhuān)門(mén)設(shè)立了每周三為留守兒童讀書(shū)日,,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理他們的課外閱讀,、觀看影視活動(dòng),平常結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,,扎實(shí)有效開(kāi)展留守兒童的各項(xiàng)活動(dòng),。
5.加快信息化校園建設(shè)步伐:投入資金,更換,、檢修學(xué)校信息技術(shù)教育設(shè)備,。學(xué)校從推進(jìn)現(xiàn)代化校園進(jìn)程步伐大局考慮,繼上學(xué)期為教師配備43臺(tái)辦公筆記本后,,近期,,學(xué)校又?jǐn)D出資金,更換學(xué)校多媒體教室計(jì)算機(jī),,并組織人員利用雙休日對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù)和調(diào)試,,確保新學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)教育順利進(jìn)行。此外,,學(xué)校新網(wǎng)站測(cè)試運(yùn)行已順利通過(guò),,并已成功申請(qǐng)學(xué)校網(wǎng)站域名。
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和班主任工作
強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)仍是本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn),。學(xué)校在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初就向全體教師提出了提師能,、立師德、修師表的明確要求,,全體教師在新的一年里要在八個(gè)增強(qiáng)加以努力,,即第增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力;第增強(qiáng)鉆研業(yè)務(wù)的能力;第增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的能力;第增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力;第增強(qiáng)愛(ài)與責(zé)任的能力;第增強(qiáng)服務(wù)大局的能力;第增強(qiáng)履行職責(zé)的能力;第增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。全體行政成員要在新年一年里努力改變六大作風(fēng):第團(tuán)結(jié)和諧,,共謀發(fā)展;第吃苦奉獻(xiàn),,學(xué)校為主;第開(kāi)拓創(chuàng)新,效益第一;第完善自我,,唯公至上;第關(guān)心群眾,,服務(wù)師生;第品牌觀念,至真至誠(chéng),。
本學(xué)期德領(lǐng)組將繼續(xù)嚴(yán)格按照《黟縣中小學(xué)教師師德評(píng)價(jià)暫行辦法》文件精神,,努力提升學(xué)校德育建設(shè)品位,認(rèn)真落實(shí)處室主任負(fù)責(zé),、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),,完善班主任月評(píng)制度,繼續(xù)推行班主任工作例會(huì)制度,,組織開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)交流,開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任優(yōu)秀輔導(dǎo)員和三育人演講活動(dòng),,繼續(xù)完善,、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育考評(píng)機(jī)制,特別強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁有償家教,,嚴(yán)禁推銷(xiāo),、宣傳教輔材料,廣大教師要做到:底線(xiàn)不能越,,紅線(xiàn)不能踩,。真正做到為人師表,維護(hù)教師的良好形象,。關(guān)心,、關(guān)注、鼓勵(lì)學(xué)習(xí),、支教,、交流教師的工作,使他們能安心工作,,盡職盡能,,不斷進(jìn)步,為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,為黟縣教育盡心盡力,。
規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化各項(xiàng)制度
規(guī)范辦學(xué)行為,,嚴(yán)禁亂收費(fèi),。開(kāi)學(xué)初,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)上級(jí)教育收費(fèi)文件和收費(fèi)的要求,,利用學(xué)校廣播和宣傳專(zhuān)欄宣傳義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作知識(shí)問(wèn)答,,并將黃山市中小學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)收費(fèi)公告和收費(fèi)舉報(bào)電話(huà)予以公示,便于社會(huì)家長(zhǎng)監(jiān)督,,確保開(kāi)學(xué)收費(fèi)的規(guī)范化,。本學(xué)期收取作業(yè)本費(fèi)每生10元,并對(duì)每位學(xué)生開(kāi)取作業(yè)本費(fèi)10元收據(jù),。本學(xué)期開(kāi)學(xué)為四(1)班洪雨笑同學(xué),、三(2)班陳繼勤同學(xué)、五(3)班舒運(yùn)飛同學(xué)三位家庭特困學(xué)生減免了作業(yè)本費(fèi),,并在縣新華書(shū)店的關(guān)心和支持下,,為以上三位同學(xué)減免了教輔材料費(fèi),。同時(shí)學(xué)校采取有力措施,加強(qiáng)免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放,、循環(huán)教科書(shū)保管和20xx年秋季教材征訂工作,。
落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),。做到課程表與部頒標(biāo)準(zhǔn)一致,課程表與實(shí)際分工一致,,實(shí)際上課與分工一致,。創(chuàng)設(shè)好校本課程,對(duì)諸如法制教育,、國(guó)防教育,、安全教育、生態(tài)環(huán)境教育,、心理健康教育,、禁毒教育等地方教材讀本,堅(jiān)持在課表中安排綜合類(lèi)課(區(qū)別于《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材),,并在課表的下方注明所要開(kāi)設(shè)的課程名稱(chēng),,同時(shí)制定課程計(jì)劃,落實(shí)教材、確定任課教師,建立健全相關(guān)檔案資料,。嚴(yán)格制定教學(xué)作息時(shí)間表,。確保各類(lèi)教材和教學(xué)用書(shū)提前到位,做到課前到書(shū),,人手一冊(cè),。確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)工作進(jìn)入正常狀態(tài)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度:開(kāi)學(xué)前后,,學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)借讀按照《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》認(rèn)真辦理手續(xù)和取證,,截止2月6日,全校1478名學(xué)生均已按時(shí)入學(xué),,并完成了報(bào)名繳費(fèi)手續(xù),。無(wú)論是招商引資的學(xué)生,還是進(jìn)城經(jīng)商和務(wù)工家長(zhǎng)的學(xué)生均享受我校學(xué)生同等待遇,。
采取有力措施,,提高教學(xué)質(zhì)量
1.有條不紊早謀劃,扎實(shí)有效促發(fā)展:2月9日下午,,召開(kāi)了由行政人員,、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人參加的新學(xué)期教學(xué)教研工作會(huì)議,。會(huì)上,,教導(dǎo)處首先就分析了上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)工作。隨后,,圍繞明確教研目標(biāo),,規(guī)范教學(xué)過(guò)程,提升教學(xué)質(zhì)量的主題,,重點(diǎn)布置了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。接著,各教研組,、課題組就本學(xué)期工作思路和活動(dòng)的具體安排進(jìn)行了交流,。汪云副校長(zhǎng)要求大家對(duì)自已要有正確定位,努力做好學(xué)校行政管理層的助手和參謀,。他對(duì)教研組,、課題組工作提出四點(diǎn)建議:1.要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)嚴(yán)肅活潑,刻苦鉆研,,文明和諧的教研組,。2.打造精品課堂進(jìn)行校際交流,積極參加各學(xué)科的各類(lèi)競(jìng)賽,。3.要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量,。4.組織好骨干教師的示范課。發(fā)揮骨干教師的示范作用,,促進(jìn)年輕教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。對(duì)學(xué)校教學(xué)研究工作的四點(diǎn)要求:1.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研工作的過(guò)程管理,本學(xué)期擬將實(shí)施的巡課巡崗等措施,。2.積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,。3.深入開(kāi)展課題研究。組織開(kāi)展好課題的申報(bào)和結(jié)題工作,,以課題研究來(lái)引領(lǐng)教研工作,。4.關(guān)注畢業(yè)班教育教學(xué)工作。同時(shí),,他倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,跨越時(shí)空,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家與教師,、教師與教師間的互動(dòng),,為廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建一個(gè)嶄新的平臺(tái),清醒地看到自己的差距,,順利度過(guò)自身發(fā)展的高原期,,進(jìn)入更高一層次的發(fā)展空間。
2.新學(xué)期抓教學(xué)質(zhì)量措施:繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作主題,,以關(guān)心教師,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,關(guān)注課堂為宗旨,,突出關(guān)注細(xì)節(jié),內(nèi)涵發(fā)展,,務(wù)求實(shí)效的工作思路,,突出提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn);落實(shí)以下任務(wù):提高教師素質(zhì),,提升教師課改實(shí)施水平,,構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,。具體圍繞四個(gè)方面開(kāi)展抓教學(xué)質(zhì)量的提升:(1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,追求精細(xì)化管理,。(2)扎實(shí)推進(jìn)校本研修,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。(3)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。(4)強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí),注重學(xué)生全面發(fā)展,。
建章立制,,重視安全工作
堅(jiān)持防范,及早排查,。開(kāi)學(xué)初,,學(xué)校就著手安排人員對(duì)學(xué)校的電纜線(xiàn)路、建筑屋面及墻體,、d級(jí)危房隔離及現(xiàn)實(shí)的狀況,、課桌椅破損情況進(jìn)行全面的檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行整改和維修,。
強(qiáng)調(diào)并堅(jiān)持行政值周和教師護(hù)導(dǎo)值日掛牌上崗制度,,并將值日到崗情況列入教師考勤。寒假期間,,學(xué)校就對(duì)教師護(hù)導(dǎo)值日工作做了統(tǒng)一的安排,,明確了崗位職責(zé)。開(kāi)學(xué)第一天實(shí)行教師值日護(hù)導(dǎo),,堅(jiān)持學(xué)生路隊(duì)制度,,確保每日學(xué)生安全。在寒假期間我校的門(mén)衛(wèi)在假期一直堅(jiān)持24日值班護(hù)校,,行政人員也一直進(jìn)行輪流值班護(hù)校,,校園的監(jiān)控一直處于正常工作狀態(tài),。
重視校園環(huán)境衛(wèi)生,做好春季傳染病的預(yù)防,。開(kāi)學(xué)初,,總務(wù)處就組織人力對(duì)校園進(jìn)行了全面清掃,將新學(xué)期教科書(shū)搬運(yùn)到每個(gè)年級(jí)組教室,,盡努力做好后勤保障工作,。各班組織學(xué)生對(duì)教室和清潔區(qū)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生打掃,同時(shí)在開(kāi)學(xué)后例行每天對(duì)校園一小掃,,一周一大掃的制度,,做到窗明幾凈,校園道路與教學(xué)區(qū)樓道整潔,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)總務(wù)處把春季傳染病預(yù)防計(jì)劃列入新學(xué)期工作計(jì)劃中,。
摸清情況,加大宣傳,。我校在開(kāi)學(xué)第一天就專(zhuān)項(xiàng)安排了班主任老師在班級(jí)開(kāi)展進(jìn)城務(wù)工學(xué)生,、上下學(xué)需要乘車(chē)學(xué)生及中午在外搭伙學(xué)生的摸底工作。安排班主任老師要與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系,,做好學(xué)生的安全教育管理工作,,不得乘坐三無(wú)車(chē)輛,不得利用中午休息時(shí)間到處游玩,,進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳等未成年人不宜前往的場(chǎng)所,高度重視飲食衛(wèi)生安全,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十六
教師是知識(shí)的化身,,是智慧的靈泉,是道德的典范,,是人格的楷模,,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,我時(shí)刻以"德高為師,,身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹(shù)立事業(yè)心,,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè),。
教書(shū)是手段,育人是目的,。因此,,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,,而應(yīng)是一個(gè)教育家,,是人類(lèi)靈魂的工程師。
“以情育人,,熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,,尊重信任”,。尊師愛(ài)生,是一種理性化的高尚情感,,對(duì)待學(xué)生,,管而不死,嚴(yán)而不厲,,愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴,,是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說(shuō),,熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,,決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒,?!庇终f(shuō):“嚴(yán)是愛(ài),寬是害”,。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?!白怨判鄄哦嗄ルy,,從來(lái)紈绔少偉男”。所以,,對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,,嚴(yán)要有度,。慈,就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步,使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,,尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,即是敬業(yè)精神的核心,,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,,又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。
二、用無(wú)限的師愛(ài),,開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,,只有愛(ài)孩子的人,,才能教育孩子?!睅煇?ài)是教師必須具備的美德,,也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài),,可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖,。
三,、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,。
“無(wú)德無(wú)以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),,對(duì)學(xué)生的愛(ài),,對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài),都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),,就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們,,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操,。
四、用奉獻(xiàn)的人格,,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈,。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,,就不可能成為一名好教師,,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),作出貢獻(xiàn),。教師是園丁,,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,,花朵才能茁壯成長(zhǎng),,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,,默默地犧牲了自己,卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明,,因此教師應(yīng)該是無(wú)私的,。
身為教師,我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十七
百年大計(jì),,教育為本。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),,教師的教學(xué)水平,、師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生,。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng),。為國(guó)家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì),、有道德,、有修養(yǎng)、講誠(chéng)信,、守公德的有用人材,,是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū),,更要育好人,,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教,、以德育人,,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,我針對(duì)自己在思想,、工作實(shí)際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發(fā)《通知》文件精神,,結(jié)合自己的工作進(jìn)行了六查活動(dòng),。并深刻認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。
1,、愛(ài)崗敬業(yè),。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,,才能盡職盡責(zé),,教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),,更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
2,、為人師表。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,,因此作為教師時(shí)刻注重自己的言行舉止,,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。
3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。使我認(rèn)識(shí)到教師都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,,不斷提高自己的教學(xué)水平。
4,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。作為教師要平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,、曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰和變相體罰學(xué)生,。
5、廉潔從教,。我沒(méi)有收受任何學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該是公平的,對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生要一視同仁,,教書(shū)育人就是我們的職責(zé)。
1,、我存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,,而是愛(ài)犯急躁心理,對(duì)教師,、學(xué)生管理過(guò)嚴(yán),。
2、對(duì)有的教師要求過(guò)于嚴(yán)格,、近于苛刻,,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,,此時(shí)會(huì)使他們產(chǎn)生懈怠的情緒,。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,,事倍而功半,。
這次自查自糾使我找到了自己的問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式,、方向,。
通過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,,在今后的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,我將嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1、 加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì),。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),,在專(zhuān)業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展。
2,、 強(qiáng)化責(zé)任,,提高效率。
對(duì)自己的工作多用心,、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序,、有時(shí),、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀、質(zhì)量觀,,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3,、開(kāi)拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察,、勤思考,,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。教師的教學(xué)水平,、師德師風(fēng),在教育教學(xué)工作中時(shí)刻起到它的作用,。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,我深深地體會(huì)到愛(ài)崗、敬業(yè),、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,,也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。人無(wú)完人,,金無(wú)足赤,。從職業(yè)道德范疇來(lái)看,良好的師德師風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求,,是每一個(gè)教師追求的目標(biāo),。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十八
國(guó)家的興衰,系于教育;教育的興衰,,系于教師,。 教師是立校之本,而師德師風(fēng)則是教育之魂,。從古至今,,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生,,用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,只有真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要使學(xué)生的品德高尚,,教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人?!苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子,,言談舉止,為人處世,,衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話(huà)題,。為人師表不能說(shuō)一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,,言行一致,,表里如一,成為學(xué)生的表率,??鬃诱f(shuō)得好:“其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從?!?/p>
教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,就必須把書(shū)教好,。這就要求教師要具淵博知識(shí),。在知識(shí)的海洋里,,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,,而教師如同一葉扁舟,,常年累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,,風(fēng)雨無(wú)阻,,無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟,,難免驚心動(dòng)魄,,但也有欣慰與歡暢,誰(shuí)說(shuō)不是呢,?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會(huì),,腰纏萬(wàn)貫者大有人在,,但我們無(wú)法想象,更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。 教書(shū)育人是教師的天職,。教師在任何時(shí)候都不能忘記,自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,,而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題,也是教師群體問(wèn)題,。個(gè)人師德師風(fēng)不好,,雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,,特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,其危害性就大了,。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題,,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
師德,,即教師的職業(yè)道德;師風(fēng),,即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要,,因?yàn)?,教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,不令而行;其身不正,,雖令不從,。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,不少教育家及國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述:孔子提出:“躬自厚而薄責(zé)于人”,,“以身立教,,為人師表”等;也說(shuō)過(guò):“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),,還要育好人,各方面都要為人師表,?!?綜上所述,我們清楚地意識(shí)到:正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值,,倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè),,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,,作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,,你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,,而你要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,,以便對(duì)學(xué)生施加大的影響,。因此,你自己就首先要成為有道德的人,。
良好的師德師風(fēng)的形成,,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,,也需要廣大教師提高自律意識(shí),,自覺(jué)改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,,在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng),。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1,、愛(ài)崗敬業(yè)。首先,,要熱愛(ài)教育事業(yè),,要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,不求最好,但求更好,。只有這樣學(xué)生才 能受到 老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取。
2,、尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會(huì)尊重老師,,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),,不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),不斷開(kāi)辟新教法,。
3,、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),,使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,,更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇十九
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書(shū)者必先強(qiáng)己,,育人者必先律己,。身為一名教師的我,時(shí)常自查自己的言行,看自己是否有愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào).在師德師風(fēng)活動(dòng)月里,通過(guò)學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,使我在思想上對(duì)師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識(shí),在教育教學(xué)行動(dòng)中進(jìn)一明確了工作的方向,。能做到以下幾點(diǎn):
一,、依法執(zhí)教。能認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論,,擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家教育方針,,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),,在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行,。
二、熱愛(ài)教育事業(yè),,對(duì)工作盡職盡責(zé),,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,不敷衍塞責(zé)。
三,、熱愛(ài)學(xué)生,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,,平等,、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),,不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生,,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。
四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,,我能刻苦鉆研新教材,,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,、教學(xué)和科研水平,。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng)。
六,、尊重家長(zhǎng),。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,,取得支持與配合,。在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,,不進(jìn)行有償家教,。
七、廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抑制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。
八、為人師表,。模范遵守社會(huì)公德,,衣著整潔得體,語(yǔ)言規(guī)范健康,,舉止文明禮貌,,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,,以身作則,,注重身教。
結(jié)合所列舉的師德師風(fēng)不良傾向的二十二種表現(xiàn),,我自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),,遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作,。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進(jìn)方向:
從思想上到行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇二十
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。幾年來(lái),,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,,常抓常新,,并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),,制定了行之有效的師德規(guī)范,,收到了較好的效果。
下面從三個(gè)方面對(duì)我校一年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié):
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書(shū)記任組長(zhǎng),,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn),。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論,、第三次全教會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、江x'x同志“關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)”,、“三個(gè)代表”重要思想等,,作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論,、答卷等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,,制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》,、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū),,進(jìn)一步明確了責(zé)任,。
一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。
首先,,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,,對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,,組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次,,組織教師外出學(xué)習(xí),。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì),我校教師到會(huì)率達(dá)100%,,同時(shí)在聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后,,學(xué)校還組織教師討論,談體會(huì),,談感想,。第三,聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告,。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研室的丁學(xué)東,、侯友誠(chéng)兩位主任,,市一中的芮永紅教師來(lái)校做了報(bào)告,,應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大,。
針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1,、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開(kāi)辦事制度,,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,,依法從教,,規(guī)范辦學(xué)秩序,。
2、召開(kāi)黨員大會(huì),,會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,做師德師風(fēng)的楷模。
3,、召開(kāi)教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà),,接受學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。
5,、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。(面試網(wǎng))
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,,以學(xué)生的滿(mǎn)意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),,同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,,學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生,。亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制,,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),,社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中,,學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%,。
當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就、一勞永逸,,必須長(zhǎng)抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇二十一
本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。透過(guò)自查,我對(duì)自我的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí),。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格,,塑造學(xué)生完美的心靈,現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:
一,、我的收獲:
1,、要熱愛(ài)教育事業(yè),。從教初期,,我缺少這種熱情,只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作,。隨著與學(xué)生的接觸,,他們的笑臉,,他們的問(wèn)好,他們的愛(ài)心深深地感染了我,,使我愛(ài)上了他們,,愛(ài)上了我所從事的工作。有了這種愛(ài),,付出再多也不會(huì)覺(jué)得累,。
2、要有一顆寬容的心,。學(xué)生正處于成長(zhǎng)的階段,,犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對(duì)待做錯(cuò)事的學(xué)生,,給予他們改過(guò)的機(jī)會(huì),。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人,得知這個(gè)狀況我卻一笑置之,。雪上加霜的批評(píng),,只會(huì)讓他們更沖動(dòng),激化矛盾,,師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī),。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,。每一個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處,,畢竟全能全才的人只是少數(shù),包括我自我在內(nèi),,在許多方面都是個(gè)門(mén)外漢,。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果,,更看重過(guò)程,。學(xué)生善于思考,我就表?yè)P(yáng),;學(xué)生善于表演,,我就稱(chēng)贊;學(xué)生善于創(chuàng)新,,我就鼓勵(lì),。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感,他們才會(huì)學(xué)的更投入,。
4,、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,被平等對(duì)待是一大愿望,,能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì),。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個(gè)體,這樣我們才能成為他們的朋友,。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說(shuō)多謝,,構(gòu)成一種習(xí)慣,就會(huì)不自覺(jué)地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上,。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成,,就來(lái)源于對(duì)學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩,,原因之一我想就是對(duì)學(xué)生隨處可見(jiàn)的尊重,,“請(qǐng)坐”、“多謝”,、“對(duì)不起”之類(lèi)的話(huà),,在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效,讓學(xué)生放松情緒,,用心參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。
二、存在的不足:
1,、自身素養(yǎng)不夠,,易受情緒控制。在應(yīng)對(duì)喜歡挑釁的學(xué)生時(shí),,缺少足夠的冷靜,。在應(yīng)對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生時(shí),缺少足夠的耐性,。
2,、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝,,花樣翻新的老師,。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格,,必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠,。
3、缺少研究精神,,只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,。常以自我潛力有限為借口,不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走,,沒(méi)有探索教學(xué)新理論的熱情,。
三,、整改措施:
1、多讀教育方面的書(shū)籍,,多進(jìn)行反思,,積累經(jīng)驗(yàn),,以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來(lái)教育,、幫忙學(xué)生。
2,、豐富自我的課余生活,,與學(xué)生多溝通,尋找默契點(diǎn),。多看教育名家的課,,學(xué)人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3,、多思考,、勤動(dòng)腦,從教學(xué)實(shí)踐入手,,在細(xì)節(jié)中找問(wèn)題,,在問(wèn)題中找解決方法,從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ),。
今后,,我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查、反思,,努力塑造良好的教師形象,,做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)歡迎的好老師,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇二十二
我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):其身正,不令而行,,其身不正,,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,,注意自己的行為舉止,,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起,,從自我做起,率先垂范,,做出表率,,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,,孩子才會(huì)親其師,信其道,,進(jìn)而樂(lè)其道?,F(xiàn)將我們的認(rèn)識(shí)和存在的共性問(wèn)題進(jìn)行剖析,以提升全體教師的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)師德教育的自覺(jué)性,,為建章立制階段工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。
一,、存在的不足
1,、活動(dòng)形式單調(diào),缺乏多樣化,。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,,注重針對(duì)性和實(shí)效性,寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng),。
3,、愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人方面有的時(shí)候,,感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng),,這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候,自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,,有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去,。
4、熱愛(ài)學(xué)生,,和諧發(fā)展方面有的時(shí)候,,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響,。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。
5,、注重小節(jié),,修煉人格方面教育無(wú)小事,,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用,。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意,,如班級(jí)有一張紙,都會(huì)主動(dòng)撿起,,做給學(xué)生看,,而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>
6、尊重家長(zhǎng),,服務(wù)家長(zhǎng)方面有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中,,沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力,,直言不諱,,可能會(huì)傷害到家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通,。
二,、存在問(wèn)題的原因
究其原因,主要有:對(duì)此類(lèi)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠,,輕視政治理論學(xué)習(xí),、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響,,有麻痹思想在里面,。
三、整改措施
今后改進(jìn)的方向:
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),,做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告3篇工作報(bào)告,。
2,、在教研組活動(dòng)中,與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得,,獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向,。
3、尊重學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,誨人不倦,,克服不良情緒,杜絕不良行為,。注重心靈的溝通,。
4、時(shí)刻銘記-從我做起,,從小事做起,,從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,,不指責(zé),、責(zé)備家長(zhǎng),并且在語(yǔ)言交流中,,語(yǔ)氣平和,、委婉、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我,。
6、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,,不進(jìn)行有償家教。
總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育,、自查,、自檢、自評(píng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,,我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動(dòng)作,,又進(jìn)行了自選動(dòng)作(教師簽定的責(zé)任狀12余份、教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)13余份,、自查,、自評(píng)整改13余份),教師自我對(duì)照檢查階段工作做扎實(shí)有效果,,教職工精神面貌煥然一新,,工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高,,全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇二十三
自我們學(xué)校開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái),,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,,并展開(kāi)討論,。我圍繞“保持*員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),,查擺了自己工作以來(lái)在政治思想,、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨,、實(shí)事求是方面存在的問(wèn)題,,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,,明確今后的整改方向,,以便更好地開(kāi)展工作。
一,、存在的主要問(wèn)題:
1,、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。對(duì)黨的思想路線(xiàn),、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、*思想和*理論來(lái)武裝自己的頭腦,,沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察,、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,,未看本質(zhì),,對(duì)事物的理解不深刻、不全面,。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”,停于形式,,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、*思想及*理論,,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,,只從字面上理解*思想,沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓,,更沒(méi)有掌握*同志強(qiáng)有力的理論武器,,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。
2、宗旨觀念不夠牢固,。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,,尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,,高高掛起”的思想,,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,,沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想,,為群眾所急??傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾,,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),,而我卻忽略了群眾的想法,,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),,拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象.
3,、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極,,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,不善于思考,,動(dòng)腦筋,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,,在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,,就等明天再說(shuō),,對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對(duì)策,,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,,但缺乏自信心,,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè),,又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè),,用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余,一種自傲的情緒,,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò),在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,,我不用先急著干,,害怕自己先做做不好,反而招來(lái)非議,。自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面,,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,,不夠大膽,害怕失敗,。
4,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。,。工作時(shí)間久了,,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,,不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好,。有時(shí)除了自己必需完成的以外,,可以不做的就不做,省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),,對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),,卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。
二、改進(jìn)措施:
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,,增強(qiáng)公仆意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷用馬克思,、恩格斯、列寧,、*關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,,老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐,。正如*同志說(shuō)的那樣:"人民,是看實(shí)踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任,,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的眼睛,嚴(yán)格要求自己,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想,真正體現(xiàn)出*員的先進(jìn)性,。
2,、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì),。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),,以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專(zhuān)家.目前對(duì)我而言,,的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心,,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué),、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),,務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,,熱愛(ài)本職工作,,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,,多向周?chē)耐菊?qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),,使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,,切實(shí)做好教書(shū)育人工作.
3、剖析自己,,虛心接受,,更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,,需要一些勇氣和信心,,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,,是自重、自省,、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),,也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如*所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,,人們常常是夸大自己好的一面,,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?!蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位,。我不能把自己降低為普通老百姓,,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義,。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn),,從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議,,解決問(wèn)題,,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步,。
“師德師風(fēng)自查報(bào)告”篇二十四
師德是一個(gè)教師的靈魂,,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本,。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),,教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!用自身的榜樣作用和人格魅力,,讓學(xué)生佩服,從而仿效,。
按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn), 作為一名教師,,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己,、審視自己,。
1、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
2,、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,,缺乏新意,。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育,。
3,、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡,,偏愛(ài)優(yōu)生,,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4,、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一,。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,。
5,、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校,、家庭與社會(huì)是不可分割的集體,。要使學(xué)
生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,,必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,,多溝通,。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪(fǎng),。
6,、業(yè)務(wù)知識(shí)不精。現(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí),、信息快速發(fā)展的時(shí)代,,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,這是錯(cuò)誤的想法,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),,對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,不求最好,,但求更好。
2,、不斷提高自身的精神修養(yǎng),,提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),,勇于創(chuàng)新,,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,。
3、平等對(duì)待每一位學(xué)生,。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡,,偏優(yōu)生,歧差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),,讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),,使他們充滿(mǎn)自信,,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。
4,、改進(jìn)課堂教學(xué),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到,。讓學(xué)生在輕松,、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
6,、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)個(gè)人得失,,在工作中積極主動(dòng),。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,,努力提高自身素質(zhì),,不斷完善自我,,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精,、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師,。