為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

策劃方案案例篇一

一、個人修養(yǎng)方面

目前處于新課改的關(guān)鍵時期,，需要我們每位教師加強自身修養(yǎng),，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙,，管理學(xué)生,、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的.大部分時間，對于提高個人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不夠,，今后我會注重這方面的,，擠出課余時間，多讀書,，多反思,，爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

二,、思想認(rèn)識方面

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》,、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》,、《班主任的職責(zé)》等。對照上述法規(guī)法紀(jì),，我有時對學(xué)生恨鐵不成鋼,，變相體罰學(xué)生，對不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站,，這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識不足,，理解不深，我嚴(yán)格反省自己,，利用課余時間學(xué)習(xí)《教師法》,，提高自己的思想認(rèn)識。

三,、愛崗敬業(yè)方面

要想成為合格的教師,，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子,，我有時由于工作繁忙,，批改作業(yè)不夠及時，今后應(yīng)從思想上高度重視,，立即糾正,。

四、教育教學(xué)方面

教師的職責(zé)是教書育人,，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校,、社會、家庭三方面綜合制約,，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞,，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學(xué)習(xí),，多花時間與精力,，努力提高自己的教學(xué)水平。

五,、安全衛(wèi)生方面

安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視,，及時排除安全隱患,，天天講安全知識，但實際行動不到位,，今后應(yīng)該高度重視,，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時消除安全,、衛(wèi)生隱患,，杜絕意外事故的發(fā)生。

總之,，我要從各個方面深刻反省,，找出不足之處，對癥下藥,，提高自己,，成為適應(yīng)時代發(fā)展的新型教師。

策劃方案案例篇二

通過對參訓(xùn)人員進(jìn)行嚴(yán)格正規(guī)的軍事訓(xùn)練,、緊張有序的軍事化管理,培養(yǎng)員工服從命令,、聽從指揮、雷厲風(fēng)行,、令行禁止的優(yōu)良作風(fēng),，增強紀(jì)律觀念和服從意識，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內(nèi)涵和借鑒意義,，全面提升員工的基本素質(zhì)和執(zhí)行力,，使團(tuán)隊始終保持激昂的斗志、嚴(yán)明的紀(jì)律和迎難而上的進(jìn)取心,，軍訓(xùn)拓展方案,。同時，把嚴(yán)格正規(guī)的軍事化管理與規(guī)范高效的企業(yè)文化有機(jī)融合,，努力打造一支以苦為樂,、勇于奉獻(xiàn)、攻無不克,、戰(zhàn)無不勝的鋼鐵勁旅,。

1、軍事訓(xùn)練

通過嚴(yán)格正規(guī)的軍事訓(xùn)練和緊張有序的軍事化管理,，培養(yǎng)新員工的服從意識和紀(jì)律觀念,，真正理解“軍人以服從命令為天職”的深刻內(nèi)涵和借鑒意義，全面提升新員工的基本素質(zhì)和執(zhí)行力,，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的員工隊伍,，為灌輸培訓(xùn)單位的企業(yè)精神和企業(yè)文化打下堅實的思想基礎(chǔ)。

提升中層管理干部的管理決策能力和效率效益意識,，力爭把部隊的科學(xué)管理和帶兵藝術(shù)與企業(yè)的管理文化作比較,，萃取二者管理中各自合理的成份，并結(jié)合培訓(xùn)企業(yè)背景,、管理對象,、企業(yè)文化等，把管理科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和行為科學(xué)及心理學(xué)等知識進(jìn)行提煉和揉合,，以提升經(jīng)理人的管理決策能力,。讓經(jīng)理人懂得“由一頭獅子帶領(lǐng)的羊群將戰(zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”的道理，使管理者認(rèn)識到不僅要以身作則,、平等溝通,、協(xié)調(diào)矛盾，更懂得以理服人,、以情感人,，駕馭人心、進(jìn)行人性化管理的藝術(shù),。

2,、野外拉練

模擬野戰(zhàn)生存環(huán)境，讓隊員攜帶有限口糧,，負(fù)背包徒步穿越約62公里,，途經(jīng)灌木叢、巨石峽谷,、懸崖瀑布,、沼澤地、原始森林,、亂石灘等各種復(fù)雜地形,。隊員將翻山越嶺，歷經(jīng)重重困難,，從而培養(yǎng)參訓(xùn)者對艱苦環(huán)境的適應(yīng)力和長途跋涉的忍耐力,，挑戰(zhàn)每個隊員精神和體能的雙重極限，在艱難困境中體驗人生,，重新認(rèn)識自我,，規(guī)劃方案《軍訓(xùn)拓展方案》。在困難危險面前,，需要全體隊員的互相幫助,、互相鼓勵、互相攙扶,，由此激發(fā)和增強團(tuán)隊成員之間的親密感情和相互信任,，激發(fā)和增強團(tuán)隊的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)力和凝聚力,。正是在艱難困苦面前,，才能真正考驗一個人內(nèi)心深處的個性弱點或巨大潛能。讓每個人重新認(rèn)識自我,。

除上述培訓(xùn)內(nèi)容外,，在軍訓(xùn)過程中，我們還時刻穿插 進(jìn)行強有力的思想政治教育,，提升新員工的綜合素質(zhì)和能力,，培養(yǎng)集體觀念，大局意識和無私奉獻(xiàn)精神;時刻灌輸培訓(xùn)單位獨特的企業(yè)文化和優(yōu)良傳統(tǒng),。

培訓(xùn)人員共有：4名現(xiàn)役軍事教官,，1名山區(qū)向?qū)А?/p>

我們有一支過硬的教官隊伍，有著豐富的帶兵,、管理和培訓(xùn)經(jīng)驗,，曾為國家乒乓球隊、北京海關(guān),、北京城建集團(tuán),、北京賽特集團(tuán)及鞍山鋼鐵集團(tuán)、中海油等國家大中型企,、事業(yè)單位的員工和中高級管理人員作各類培訓(xùn),，得到各界的一致贊許。

我們深知,，不能制造優(yōu)秀的自己,，就不能制造優(yōu)秀的人才。做培訓(xùn)時,，我們俯下頭顱,，不畏烈日酷暑，不怕冰雪嚴(yán)寒,，以身心的疲憊換來大家成功挑戰(zhàn)的喜悅和美麗綻放的笑臉,。做人時，我們昂首挺胸,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，恪盡職守,，像愛護(hù)我們的生命一樣珍惜我們的榮譽和諾言,。

策劃方案案例篇三

1、熱愛本職工作,，刻苦專研業(yè)務(wù),，努力掌握有關(guān)技術(shù)，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制定,。

2,、掌握本校校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的規(guī)格,、型號,、結(jié)構(gòu),、性能及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件、輔助應(yīng)用軟件的使用方法和維護(hù)常識,，做好校園網(wǎng)線路,、網(wǎng)絡(luò)硬件及軟件的檢測、維護(hù),、保養(yǎng)及日常運行情況記錄,。

3、不斷學(xué)習(xí)和更新計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件知識,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和校園網(wǎng)管理能力,，隨時了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)輔助應(yīng)用軟件的發(fā)展動態(tài)，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出更新,、增添網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、輔助應(yīng)用軟件等有關(guān)建議。

4,、認(rèn)真做好各類資料及軟件的記錄,、整理和分類保存工作，定期對各類軟件進(jìn)行殺毒和備份工作,。

5,、努力創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢,，為學(xué)?，F(xiàn)代化管理和輔助教學(xué)服務(wù)。

6,、做好校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全防范和財產(chǎn)保護(hù)工作,。掌握用電、防火,、防盜等設(shè)備,、器材的使用方法，經(jīng)常檢查安全防范措施的落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告,，妥善處理。

7,、網(wǎng)管教師在調(diào)入調(diào)出時網(wǎng)管中心工作時,，要及時辦理設(shè)備、帳目,、擋案等交接手續(xù),，并對實物進(jìn)行清點，做到帳目清楚,、帳物相符,，以保證網(wǎng)管中心管理工作的正常工作,。

策劃方案案例篇四

為多方面鍛煉我院同學(xué)的知識整合能力及思維應(yīng)變能力，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認(rèn)識和理解,，學(xué)習(xí)部特舉辦此次模擬授課比賽,，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師,，從多角度體會課堂教學(xué)。

本次比賽面向信息學(xué)院全體在校學(xué)生,。

（1）,、提前申請教室（初賽c250,決賽c238），并聯(lián)系好嘉賓評委,。

（2）,、給各班負(fù)責(zé)人開會，下好通知,。

（3）,、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

（4）,、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品（預(yù)算20元）,。

（5）、聯(lián)系文藝部提供主持人2名和音響設(shè)備（決賽用）,。

（6）,、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2-3名（決賽用）。

（7）,、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照或錄像,。

一：初賽

初賽時間：3月31日（周六）晚

初賽采取板書授課的形式，無需課件,。每名選手按照編號順序上臺進(jìn)行模擬授課,，時間控制在5分鐘之內(nèi)。評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分,。

初賽評委：上屆模擬授課大賽冠軍 邴xx,，院學(xué)習(xí)部部長 賈xx，院學(xué)習(xí)部副部長 王xx,，院學(xué)習(xí)部副部長 趙xx

二：決賽

決賽時間：4月14日（周六）晚

根據(jù)初賽成績,，選出12名選手進(jìn)入決賽。

第一環(huán)節(jié)：自我介紹,。

每名選手自由發(fā)揮,，介紹自己的一些情況，展示自己的風(fēng)采,。

第二環(huán)節(jié)：模擬授課,。

每名選手按賽前抽簽順序依次上臺授課,，時間控制在10分鐘左右，內(nèi)容自選,，不局限于所學(xué)科目,，授課方式為ppt授課。

第三環(huán)節(jié)：評委點評,。

所有選手授課結(jié)束后,，評委依次點評選手優(yōu)缺點。

根據(jù)評委打分,，最后評出一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,，頒發(fā)獎狀,。

決賽評委：院學(xué)生會副主席 周xx

信息學(xué)院學(xué)習(xí)部部長 賈xx

其他學(xué)院學(xué)習(xí)部部長2到3名（具體待聯(lián)系）

策劃方案案例篇五

x x x 求婚道具：玫瑰花一束蠟燭

冷焰火

禮花

仿真玫瑰花瓣

求婚戒指（男主角

提供）

氫氣球

投影設(shè)備一套

音響一套（包括無線話筒）

攝像設(shè)備兩臺

小提琴演奏

蛋糕（蛋糕推車）

求婚視頻腳本制作

求婚視頻修改以及光盤刻錄

（一套）

求婚劇情介紹：

求婚當(dāng)天男主角約女主角去事先預(yù)定的餐廳吃飯，到達(dá)餐廳之

前男主角提前通知工作人員,，

到達(dá)餐廳之后男主角帶女主角到指定的

餐桌,，

隨后男主角借故要離開一下，

當(dāng)男主角離開之后投影屏幕開始

播放求婚視頻,。

視頻播放結(jié)束,，

小提琴手開始演奏著甜蜜的愛情曲走

向女主角，與此同時服務(wù)員推著蛋糕,，男主角手捧鮮花也緊跟其后,。

到達(dá)女主角身邊之后，男主角將女主角帶到投影屏幕下面事先用蠟

燭,、花瓣

以及冷焰火圍成的心形圈內(nèi),，將鮮花交給女主角，隨后單

膝下跪拿起話筒對女主角說：

xxx

嫁給我吧,！女主角答應(yīng)之后男主角

給女主角帶上求婚戒指,，

工作人員開始燃放冷焰火。

求婚儀式結(jié)束之

后,，

服務(wù)員將蛋糕推向男女主角,，

然后由男女主角共同切開蛋糕慶祝

這一美好的時刻，

蛋糕分完之后,，

男女主角放飛滿載愛情祝福的氫氣

球,，到此活動結(jié)束！

注意事項：

1.男女主角需在求婚當(dāng)天x點左右到達(dá)現(xiàn)場,，并且坐到指定位置（到達(dá)現(xiàn)場之前男主角務(wù)必聯(lián)系工作人員）

2.到達(dá)現(xiàn)場之后,，男主角需等待工作人員的通知之后離開餐桌

3.求婚視頻務(wù)必在男主角到達(dá)準(zhǔn)備場地時開始播放，

（如果女主角沒有關(guān)注視頻由服務(wù)員去提醒）

4.視頻播放時,，小提琴手,、服務(wù)員,、男主角準(zhǔn)備好，視頻結(jié)束之后小

提琴手便開始演奏,。

5.投影屏幕下的道具以及氫氣球務(wù)必在男女主角到達(dá)現(xiàn)場之前擺放

結(jié)束,。并做好隱蔽工作。

6.冷焰火燃放需注意安全,。

（如餐廳不得燃放冷焰火,，可跟餐廳溝通

然放禮花）

7.活動結(jié)束，工作人員配合餐廳整理場地