我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

早教培訓(xùn)心得體會(huì) 早教培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

1,、早受教育會(huì)壓垮成長中的幼苗

不知是哪個(gè)天才說了句“不能讓孩子輸在起跑線上”,，從那以后,，很多家長便紛紛行動(dòng)起來，恨不得在孩子還沒出生的時(shí)候,，就對(duì)孩子進(jìn)行教育,。孩子出生以后，父母更是忙開了,，又是教孩子認(rèn)字背詩,，又是給孩子報(bào)早教班，其實(shí),，這種做法直接摧殘了孩子脆弱的內(nèi)心和稚嫩的肩膀,。

不到6歲的孩子就認(rèn)識(shí)上千字，會(huì)背幾百首古詩,?？纯催@么大的數(shù)字，想想這么小的年齡,，孩子應(yīng)該學(xué)得不輕松吧,？某城市的幼兒園升小學(xué),，給出了一道讓成人抓耳撓腮的試題：“一只小雞和一只小鴨在路上走，小鴨掉到坑里了,，小雞應(yīng)該怎么救小鴨,？為什么北極熊不吃企鵝？”據(jù)說這道試題考的是孩子的常識(shí)能力和推理能力,，看看這些題,，孩子做出來應(yīng)該很吃力吧？

是的,，對(duì)于年幼的孩子來說,，能夠做到這些，并非因?yàn)樗麄兪恰吧裢?，而是因?yàn)樗麄冊(cè)缭绲厥艿搅私逃?，這就是很多家長所說的早教，是他們讓孩子贏在起跑線上的關(guān)鍵舉措,?？墒羌议L沒有考慮孩子的感受，沒想過孩子會(huì)有多么累,。

一天,，劉女士給上幼兒園的女兒報(bào)了一個(gè)兒童英語學(xué)校的培訓(xùn)班，每個(gè)星期六上一次課,，4個(gè)課時(shí),，教課的老師是從英國回來的留學(xué)生，口語不錯(cuò),。剛開始,，女兒上課的興致挺高，因?yàn)榻涣藥讉€(gè)新朋友,，而且老師上課的形式很新穎,。為了調(diào)動(dòng)小朋友的熱情，老師將幽默故事穿插在課堂上,，還和小朋友們玩小游戲,。

不過上了兩次課后，劉女士就發(fā)現(xiàn)女兒沒了熱情,。為了讓女兒去上課,，每次，劉女士都苦口婆心地做說服工作,。有一次,，老師在課堂上發(fā)給每個(gè)小朋友一張白紙。下課的時(shí)候，劉女士發(fā)現(xiàn)女兒把那張白紙的正反面畫得一點(diǎn)兒空隙都沒有,。劉女士和女兒交談后,，了解到她早就不愿意聽課了，老師給她一張紙,，她正好用來涂鴉,。

看著那張被涂得亂糟糟的紙，劉女士開始懷疑自己給女兒報(bào)班是不是錯(cuò)了,。就在這時(shí),，女兒說了一句話：“媽媽，我的負(fù)擔(dān)太重了,，我學(xué)不動(dòng)了,。”因?yàn)榕畠翰恢皇巧嫌⒄Z班,，還有上其他的興趣班,，還要認(rèn)字、畫畫,、背詩,。從那以后，劉女士就再?zèng)]讓女兒上英語補(bǔ)習(xí)班,。

現(xiàn)在很多父母對(duì)孩子的要求不只是高,，還早。比如,，讓年幼的孩子上早教班,，說是為了提前適應(yīng)幼兒園的生活；讓本該上幼兒園的孩子上小學(xué),，說是自己的孩子很聰明,，應(yīng)付得了小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。父母為孩子爭取時(shí)間,，為的就是讓孩子在將來的競(jìng)爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，然而這樣做是在拔苗助長,，對(duì)孩子的成長有很大的危害,。

早教培訓(xùn)心得體會(huì) 早教培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

現(xiàn)在的新手媽媽無疑會(huì)糾結(jié)這個(gè)問題，要不要給孩子上早教課,，如果要上如何選擇,。說說上了2年早教后我的一些心得體會(huì)。

在鬧鬧剛生出來的時(shí)候,，我并沒有想去給他上早教,，而且覺得買一些益智玩具，繪本，我在家陪他玩就好了,。不得不承認(rèn)那時(shí)大家普遍認(rèn)為早教就是騙錢的

隨著他的長大,，特別是感覺到他特別認(rèn)生。還是覺得是不是該去試試,，或許他喜歡呢,。

于是鬧鬧8個(gè)月大的時(shí)候，我們開始試聽附近各大早教機(jī)構(gòu),，希望挑選一家他喜歡的,。

在挑選的過程中，我比較在意的是環(huán)境和上課模式,。鬧鬧還很小,，都不會(huì)說話，完全沒法咨詢他的意見,，只能從他的表現(xiàn)來判斷他是否喜歡,。有的地方他真的會(huì)一進(jìn)去就哭，有的地方可以愉快滴上完一節(jié)課,。在試聽了將近10家機(jī)構(gòu)后,，選擇了一家鬧鬧愉快，我和老公也滿意的,。

我認(rèn)為試聽真的很重要,，而且不能嫌麻煩，不能因?yàn)閯e人家孩子覺得哪家好你就去哪家,。每個(gè)孩子是不一樣的,，一定要多嘗試，多比較,。而且要全家滿意,，因?yàn)樵缃痰膶W(xué)費(fèi)并不是一筆小數(shù)目，一定要商量好,，避免以后有矛盾,。

從鬧鬧10個(gè)月開始，每周一到兩次早教課,，一直上到2歲10個(gè)月才結(jié)束,。每一節(jié)課我都參與其中，所以這112節(jié)課上完后,，不敢說鬧鬧學(xué)到了多少東西,，可以肯定的是肯定有所收獲。

報(bào)完名,，教完錢,，我當(dāng)時(shí)感覺早教其實(shí)就是讓他去玩玩,，就不要指望學(xué)什么東西了，更何況孩子這么小,，能學(xué)會(huì)什么呀,。然而其實(shí)給予我們，沒錯(cuò),，不止是孩子,，是給予我和孩子的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止玩玩而已。

首先,，早教會(huì)從小讓孩子明白老師這個(gè)概念,，老師發(fā)出指令，就要遵守,。上課時(shí)就要坐好,，不能亂跑。這一點(diǎn),，在家是沒有辦法讓他體會(huì)的,。

不要小瞧這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，上學(xué)以后,，孩子坐得住,，上課能很好的集中注意力，你能省多少心?，F(xiàn)在真的是有到小學(xué)了家長要去陪讀的孩子?，F(xiàn)在的學(xué)校和我們小的時(shí)候不同了，老師不能打,，不能罵,。膽子大又坐不住的孩子上了學(xué)真的會(huì)是在教室里溜達(dá)。

其次,，早教給了孩子和我一個(gè)社交的平臺(tái),。建議媽媽們選擇固定的時(shí)間去上課，這樣,，就有了固定的同學(xué),，固定的老師。孩子會(huì)交到好朋友,。我也同樣結(jié)識(shí)了志同道合的媽媽,。這一點(diǎn)對(duì)于全職媽媽尤其重要。

不要小看小朋友的社交,，他會(huì)明白如何分享，如何拒絕,，如何能在不打不鬧的情況下交換到想要的玩具,。鬧鬧在他的早教班也交到了不少好朋友,，現(xiàn)在大家有空的時(shí)候也可以約出來一起玩。

還有很好的一點(diǎn)是老師了解了你孩子的性格后,，會(huì)針對(duì)這個(gè)孩子的性格提出教育建議,，會(huì)讓我覺得受益匪淺。

印象最深的是每次上完課鬧鬧不愿意回家,，要在那里玩,，一開始我會(huì)說，鬧鬧快走,，你不走我走了哦,。然而這種話他根本不會(huì)在意。鬧鬧的老師會(huì)告訴我這樣說很不好,，會(huì)讓孩子缺乏安全感,，而且你這是在欺騙孩子。正確做法應(yīng)該是和孩子商量,，我們?cè)偻鎺追昼?，然后看著表?分鐘就是5分鐘。時(shí)間一到,，真的很神奇,，鬧鬧說走吧。

還有各種小事,，老師都給了我很多意見,。孩子做錯(cuò)的時(shí)候如何應(yīng)對(duì)，孩子打人的時(shí)候如何教育,，要對(duì)孩子放手,，孩子也需要發(fā)泄，在孩子畫畫的時(shí)候不要去糾結(jié)對(duì)錯(cuò),，特別是在處理分離焦慮問題上,，老師給了我和鬧鬧很多幫助。得以讓鬧鬧順利進(jìn)入托班,。

最重要的一點(diǎn),，既然花錢買了早教課，如何讓這個(gè)錢花的值,。一定要爸爸媽媽陪著孩子去上課,，如果你們都上班，那么周末去,。千萬不要讓你家的鐘點(diǎn)阿姨帶著去,。我看到過太多的鐘點(diǎn)阿姨上課時(shí)坐在孩子旁邊玩著手機(jī)。與其這樣還不如讓阿姨帶著孩子去小區(qū)里玩了,。

上課的時(shí)候要滿懷熱情積極參與每一個(gè)環(huán)節(jié),，無論是唱歌跳舞還是回答問題,，家長不只是去陪同上課，也是去學(xué)習(xí)如何高效陪伴,，如何和寶寶有效互動(dòng),。除非孩子生病，不要因?yàn)樽约旱膽卸o孩子請(qǐng)假,。這些聽起來容易,，并不是所有父母都可以堅(jiān)持下來的。

凡事付出了總會(huì)有回報(bào),，但不是說你交了學(xué)費(fèi)就可以等看回報(bào)了,。需要你付出時(shí)間，耐心,，堅(jiān)持,。當(dāng)你陪伴孩子認(rèn)真上完每一節(jié)課后，你就會(huì)看到回報(bào),，也許需要一年甚至更長時(shí)間,，但當(dāng)你看到回報(bào)的時(shí)候你就會(huì)明白投入是多么值得。

當(dāng)然,，早教課要不要去,，還是基于你的選擇，不管去還是不去,，都希望各位爸爸媽媽給予孩子盡可能多的陪伴,，不是買了玩具就是陪伴，不是買了繪本就是親子共讀,。最需要付出的'時(shí)間,，放下手機(jī)，坐在孩子身邊,，問問他希望你陪他做什么,。

孩子從小到大，需要你陪伴的時(shí)間其實(shí)并沒有幾年,，在他的一生中,，正是這幾年至關(guān)重要。所以在孩子需要你的陪伴時(shí)千萬不要吝嗇,，否則以后必然會(huì)后悔,。

最后祝大家擁有一個(gè)完美的小長假！

早教培訓(xùn)心得體會(huì) 早教培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)了《0—3歲幼兒早期教育》講座,，我受益匪淺,，感受較深刻有以下幾點(diǎn)。

人的智力核心——思維,，與語言密切相關(guān),。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展,。發(fā)展幼兒語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究,，幼兒期是語言急速發(fā)展的階段，這時(shí)期兒童對(duì)事物的表達(dá)能力已大大提高,。發(fā)展幼兒的語言,，主要通過和成人的語言交流。因此,，應(yīng)當(dāng)注意和孩子的語言交流,，把增加孩子詞匯量和提高孩子理解語言意義的能力，作為對(duì)孩子進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù),。

幼兒期也稱“游戲期”,，幼兒最基本的活動(dòng)形式就是游戲，游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,，也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑,。

會(huì)玩的孩子更適應(yīng)社會(huì)交往，心理也更健康,。愛玩是孩子的天性,。運(yùn)動(dòng)不僅能促進(jìn)孩子身體各器官的發(fā)育和肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，也讓孩子很容易獲得成功感和滿足感,，從而產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn),，避免厭煩和疲勞等負(fù)性情緒。通過運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子的體質(zhì),，而且在和同伴一起玩耍的過程中還能讓孩子學(xué)習(xí)到社會(huì)交往技能,，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，以及勇敢,、冒險(xiǎn)精神,。

不管是做游戲還是玩玩具或是看書，家長千萬要注意的就是一定要尊重孩子自己的意愿和興趣,，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)不感興趣的東西,，即便是孩子感興趣的，在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難時(shí),，也一定不要輕易叱責(zé)孩子,，多一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，和他一同體會(huì)克服某個(gè)困難的全過程,，

幫助他樹立起自信心,，否則，就會(huì)適得其反,，不僅會(huì)讓孩子從此喪失學(xué)習(xí)的積極性,，也不利于孩子良好性格的形成,。

教育無處不在。老師,、家長平時(shí)可以多帶孩子“游山玩水”,，讓孩子多一些親近大自然的機(jī)會(huì)，隨時(shí)準(zhǔn)備一些小問題讓孩子回答,，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子多觀察,、多提問，既可以開拓孩子的視野,，又可以鍛煉孩子的語言表述能力,。

早教培訓(xùn)心得體會(huì) 早教培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作,。教養(yǎng)員要靈活而機(jī)智的運(yùn)用各種各樣的方法,，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)教育。

循循善誘,，向幼兒提出明確而嚴(yán)格的要求,。

在提出每一點(diǎn)要求的時(shí)候，事先都經(jīng)過周密考慮,，做到要求合理,。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高,，循序漸進(jìn),。開頭的時(shí)候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則,。比如,，上作業(yè)課的時(shí)候，要安靜地坐好,，不防礙別人等,。接著，提出關(guān)于社會(huì)行為的要求,，比如,，待人要有禮貌，看到阿姨要問好,，接受人家的禮物,，或者得到人家的幫助要道謝等。

從幼兒的能力來看,，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求,，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對(duì)他們提出的要求不合理，他們接受不了,，那么這樣的要求就會(huì)落空,。當(dāng)幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時(shí)，往往會(huì)對(duì)自己的能力喪失信心,，并且對(duì)教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑,，不信任教養(yǎng)員了。

當(dāng)我向幼兒提出要求的時(shí)候,，注意做到內(nèi)容具體,、明確、語言通俗,、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如,，要求幼兒對(duì)人要有禮貌,。我就這樣告訴幼兒：早上入園的'時(shí)候要向阿姨問聲好;回家的時(shí)候要說聲“再見”;跟別人講話的時(shí)候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時(shí)候不要插嘴,。這樣要求具體明確,，幼兒才好照著去做。

不斷鼓勵(lì),，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成,。

幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中,。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn),，我采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為,。比如,，大家在午睡的時(shí)候，往往有個(gè)別幼兒起來小便,，腳步走的很重,，就給他一個(gè)暗示，提醒他矯正;當(dāng)幼兒小心走路的時(shí)候,，就微笑著點(diǎn)頭表示他做的對(duì),。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就?huì)自覺地制止那些不好的行為了,。

防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點(diǎn)細(xì)小行為的錯(cuò)誤,。

幼兒往往從細(xì)小的過錯(cuò)中,，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣。

在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板,，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時(shí),，就要人家無條件的給他……對(duì)這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去,。

有一次,，當(dāng)我和幼兒下課一起走的時(shí)候，一個(gè)幼兒突然伸手到我的衣袋里,。這是不禮貌的行為,，我就馬上很嚴(yán)肅地告訴這個(gè)小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為,，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒,。比如,，坐的時(shí)候注意姿勢(shì)端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方,，答應(yīng)幼兒的諾言絕對(duì)實(shí)現(xiàn),。

因勢(shì)利導(dǎo)，個(gè)別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合,。

幼兒的性格特點(diǎn)各有不同,，他們各有各的興趣愛好，行為習(xí)慣也往往不一樣,。有一個(gè)特別膽小的幼兒,，他不習(xí)慣集體生活，不相信自己的力量,，即使是最簡單的事情,，也往往不敢去做。對(duì)這個(gè)幼兒,，需要讓他養(yǎng)成合群的習(xí)慣,。我就運(yùn)用各種方法來鼓勵(lì)他。先是讓他做一些簡單的事,。上作業(yè)課的時(shí)候,，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點(diǎn)心的餓時(shí)候，讓他來分碗筷,。經(jīng)過一次兩次的鍛煉,。他的膽子慢慢大起來了。

早教培訓(xùn)心得體會(huì) 早教培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

這次托xv媽和mm媽的福（她們倆是短期培訓(xùn)的家長）,，我也能有幸跟著開個(gè)小灶,，參加冰大人的培訓(xùn)課程。每次的培訓(xùn)都會(huì)有新的知識(shí)點(diǎn)與論點(diǎn)，給人一種茅塞頓開的驚喜,！總感覺時(shí)間過得太快,，而我們需要充電的東西又太多太多，這就是冰的無窮魅力所在吧,。以下是我對(duì)于這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，本人才疏學(xué)淺，如有不當(dāng)之處,，還望冰大人指正,。

一、作為特殊孩子的家長,，首先我們要認(rèn)識(shí)到孩子的身體發(fā)育年齡與神經(jīng)發(fā)育年齡之間的差異,。對(duì)于正常發(fā)育的小孩，身體發(fā)育年齡與神經(jīng)發(fā)育年齡基本上是同步的;而對(duì)于唐寶或發(fā)育落后的小孩,，如果不能在早期進(jìn)行有效的康復(fù)干預(yù),，隨著身體發(fā)育年齡的增長，它與神經(jīng)發(fā)育年齡之間的差距會(huì)越來越大,。我們給孩子做康復(fù)的目的就是想把他的神經(jīng)發(fā)育年齡和同齡人的差距盡可能的拉小。

舉個(gè)簡單的比較例子：

正常小孩發(fā)育情況：

身體發(fā)育年齡：0,。5—1—1,。5—2—2。5—3歲

神經(jīng)發(fā)育年齡：0,。5—1—1,。5—2—2。5—3歲

唐寶或發(fā)育落后的小孩發(fā)育情況：

身體發(fā)育年齡：0,。5—1—1,。5—2—2。5—3歲

神經(jīng)發(fā)育年齡：0,。5————1————1,。5歲

二、找出抑制孩子發(fā)育的問題,，我們需要康復(fù)孩子哪些方面,？每個(gè)小孩的情況不大相同，以下幾項(xiàng)是比較有共性的問題：

1）肌張力低所引起的目光呆滯,，反應(yīng)慢,，身體不協(xié)調(diào)等。

2）精細(xì)動(dòng)作差,，自理能力差,。

3）構(gòu)音不清，流口水。

所有的神經(jīng)體系隱藏在肌肉里,，孩子的肌力低,，相應(yīng)的他就會(huì)整體反應(yīng)慢，體內(nèi)代謝也慢,。這些可以通過堅(jiān)持做運(yùn)動(dòng)來改善孩子的血液循環(huán),，以求能更好的給大腦供氧。

三,、工作室 的課程是冰采用孫老師的神經(jīng)運(yùn)動(dòng),，恩宇的通道理論，再加上冰自己獨(dú)特的思維教學(xué)而設(shè)定的,，三者一脈相通,！根據(jù)不同的孩子情況制定出合理地康復(fù)計(jì)劃方案。這就是為什么來工作室學(xué)習(xí)的孩子都會(huì)有明顯進(jìn)步的原因,。

孫老師的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)是從各個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行感知覺刺激,，從而修復(fù)腦神經(jīng)功能。事實(shí)上,，某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子長時(shí)間的刺激,，它會(huì)形成一種固定模式，換言之對(duì)大腦是一種損傷,，這就是孫老師的課表為什么要12天更換的原因,。

只要是經(jīng)常上冰大人空間的姐妹，從冰的某些教學(xué)貼里想必都能領(lǐng)會(huì)到思維教學(xué)對(duì)孩子活學(xué)活用的神奇效果,。冰會(huì)通過教知識(shí)點(diǎn),，讓孩子形成思維，發(fā)展智力的能力途徑（配對(duì),，挑選,，分類，命名）,，從而讓孩子不斷地完善學(xué)習(xí)學(xué)前概念和知識(shí)點(diǎn)（感覺知覺,，物件概念，空間概念,，因果關(guān)系概念,，顏色概念，形狀概念,，數(shù)學(xué)概念）,。這些方面我理解，但不會(huì)很好的用文字組織表達(dá)出來,，還望見諒,。在這里我想向大家分享bb的某方面的進(jìn)步,，從而對(duì)比傳統(tǒng)教學(xué)與思維教學(xué)之間的成效。

在bb2—4歲期間,，不管是在醫(yī)院的早教課上,，還是在日常生活中，我們都在不停地和他講解那幾種常見的顏色,，如紅黃藍(lán)綠黑白色,，可是效果甚微，有時(shí)他能說對(duì)某種顏色,，但過會(huì)兒再問他又不知道了,。

來冰大人這里不到兩個(gè)月的時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)他不僅能牢牢的記住了這幾種主要顏色,，并且能夠靈活運(yùn)用,。比如說，把一堆不同的玩偶和一堆五顏六色的形狀積木擺在桌上,，讓果把老鼠放黃色的正方形上面,，他能夠很快的挑出來并放好。這都是冰在上課期間通過與bb游戲玩樂不斷加深果對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)真正運(yùn)用起來,。

hy老師的思維精細(xì)課是在游戲中鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作,，集合了游戲手工音樂，孩子們都喜歡跟在hy老師后面親切地叫“hy叔叔”,。

口腔發(fā)音的培訓(xùn)貼中有很詳細(xì)的注解,。

這里的早教課程是音樂/手工/游戲相結(jié)合，小紅老師和hy老師在早教課方面真的是花了很多心思,，孩子們都很喜歡參加。說實(shí)話這里的早教課一點(diǎn)不比外面花費(fèi)近百元的早教課遜色,，手工素材也是一筆不少的開支,，但是收費(fèi)卻比外面的少之又少。這算是工作室的一項(xiàng)福利吧,，我們有時(shí)開玩笑說“xx不缺錢不賺錢”,。

每堂課剛開始的時(shí)候會(huì)讓三個(gè)左右的孩子做自我介紹，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的膽量以及語言表達(dá)能力,，也為孩子以后上學(xué)打下一定的基礎(chǔ),，不管孩子以后參加某個(gè)團(tuán)體，自我介紹是必不可少的,。

小紅老師的手工課程經(jīng)常會(huì)有許多新穎獨(dú)特的妙點(diǎn)子,，孩子們的作品你們應(yīng)該在冰的貼子里見過，不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力,，也給予了孩子們潛移默化的藝術(shù)熏陶,。

華c老師的游戲環(huán)節(jié)主要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

每天給每位家長布置家庭作業(yè)也得花費(fèi)冰的許多時(shí)間和精力，她會(huì)依據(jù)孩子上課的情況而定,，并且在作業(yè)本上清楚地寫上該怎樣和孩子玩玩具,，每天堅(jiān)持和孩子加強(qiáng)哪方面的技能。每天的玩具和繪本都是工作室免費(fèi)提供的,，說實(shí)話,，這也為家長們省了一筆不少的開支。布置家庭還有冰的另外以下幾個(gè)初衷,，可真是用心良苦?。?。

每天保證家長和孩子一定的親子學(xué)習(xí)時(shí)間,。

讓家長在家里給孩子打基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂上一些知識(shí)點(diǎn)的鞏固,。而冰在課堂上的時(shí)間會(huì)教孩子一些精髓的知識(shí)點(diǎn),，而不會(huì)浪費(fèi)在諸如涂色這樣簡單耗時(shí)的方面。

讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過這次培訓(xùn),，讓我更深地了解到孩子的早期康復(fù)與系統(tǒng)合理的康復(fù)課程對(duì)孩子神經(jīng)發(fā)育年齡發(fā)展的重要性，以及自己在教育孩子方面該改正的地方,。希望以后還會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓自己在孩子的康復(fù)路上少走彎路,。