報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

課外活動開展情況總結(jié)報告篇一

一、學生情況分析

學校共有學生260名,，學生們天真,、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎,。通過體育活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操,。

二、任務完成情況本學期體育活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展,。

三,、主要經(jīng)驗和體會

1、我每次活動都會提前備課,。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成,，還有集體活動型,，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

3,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師要分類指導,，指定不同的目標，實施不同的教育。

三,、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性,，學生不知如何學習。以后要制定具體,、明確的目標,，嚴格要求和管理學生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得,。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才,。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位,，為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地,。

課外活動開展情況總結(jié)報告篇二

學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng),，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰,。第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V、教材,、時間和空間的限制,。多樣性。形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教。自主性,。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用,，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性,。大量的活動要學生自己設計,、自己動手、自己檢驗,，可以促使學生把動手與動腦,、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、領導重視是關鍵

我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當前，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間,、資金投入,、場地、設備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔,，安排固定時間(每周三,、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好,、責任心強,、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師,。由各年級組負責落實各學科的輔導教師,，教務處負責統(tǒng)一管理,。輔導教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚、獎勵,，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項,。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作,、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎：學生在全國或省市獲獎,、輔導教師也可獲獎,。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎,。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎,。另外，可采取外出進修,、短期培訓,、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質(zhì)

三,、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用,。

四,、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志,。

建立與第一課堂緊密配合的學科小組,，如語文、數(shù)學,、外語,、科技制作、陶藝,、國防知識概論等活動小組,。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,，會受到學有余力的學生歡迎,。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組,，如計算機研發(fā)小組,、文學社等。這會受到思維敏捷,、接受能力較強的學生喜愛,。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電,、計算機硬件維修,、電視錄像、攝影,、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等。吸引動手能力較強,、對科技有一定興趣的很多學生參加,。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團體,、各田徑隊、各類球隊,、舞蹈隊,、合唱團、器樂隊,、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、科技制作比賽、演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可活躍校園園氣氛,，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

課外活動開展情況總結(jié)報告篇三

本學期的美術(shù)興趣小組活動也圓滿完成,。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則，本學期的興趣小組使學生掌握基本知識技能的基礎上,，發(fā)展了學生的智力,，并形成學生的個性品德。本學期興趣小組活動的主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn),，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。下面就本學期的工作作如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣

本學期參加美術(shù)興趣小組的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多,，很多學生是本學期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練,，只是憑著好奇心、興趣來學,，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術(shù)班學生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學到知識,，又要滿足其他學生,，本學期我采用了蠟筆教學法,。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理,。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學。

二、增加了學生參與實踐的機會

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極我為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境,，通過思考、討論,、對話、等活動,，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手的機會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處,。當然也更增加他們的學習興趣。

三、豐富了學生的精神文化生活

從單純的技能,、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面,。在這學期的美術(shù)教學中結(jié)合學校的課題《小學生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用》的研究,，我在興趣小組活動中創(chuàng)設了一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素質(zhì)的角度上說,，豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了。

課外活動開展情況總結(jié)報告篇四

轉(zhuǎn)眼一學期馬上就要過去了,，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落,。本學期，健美操興趣小組在學校的領導下,，在教務處領導具體關心和指導下,，全體師生一起努力，從健美操興趣小組實際出發(fā),，通過一學期的努力工作,，學生們在健美操技能方面有了進一步的提高。同時也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學生，這群可愛的小家伙,，從年齡上,、健美操基礎上、對動作的接受能力上與較大些的學生都相差很多,，但他們每次課都很認真,，也很緊張，他們沒有健美操基礎,，有的學生連舞蹈基礎也沒有,，學起來相當不容易，所以在教學上,，我關注每一名學生,，及時給與肯定或指導,，使他們有信心學下去，并喜歡在這個集體中學習,。

對于有基礎的學生,，在教學中，我改變單調(diào)的師帶生學的教學模式,。動作帶領幾遍后,，讓先學會的學生帶領練習，他們自喊節(jié)奏,，帶領動作，辨別方向,，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象,，不但能圓滿的完成任務，在組織上也井井有條,。集體練習,、分組練習或自己練習，根據(jù)學習情況隨即調(diào)整,，我則把注意力更多的關注到學生的動作質(zhì)量上和一年級小學生身上,。為了保證孩子的興趣，教學上從簡入難,，從生到熟;課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松。

1,、本學期從總體上看,，較好地完成了我們小組的活動任務，保證了活動質(zhì)量,。每次課我都會以幽默的小笑話,、小游戲穿插，提高了學生的學習興趣,。

2,、通過學習健美操，學生不僅學到了知識,，掌握了技能,，鍛煉了身體，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣,。任何地方都成了他們的練習場地,。

3、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，例如學生練習時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,，在今后的活動中尤為注意,。

針對這學期不足之處，在下學期的工作中改正這些不足,，同時對下學期的工作也做出來一定的暢想：

早早進入緊張狀態(tài),，以最快的速度學完整套操。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,，如器械(呼啦圈,、啦啦花等)、與其他運動相結(jié)合等,。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,，讓它變得更為豐富,。

以上就是本學期的總結(jié)和對下學期的暢想，我還會在教學中不斷的摸索進步,。我一定會揚長避短,，逐漸完善，爭取把下學期的健美操活動做得有聲有色,。