總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
學(xué)期技能訓(xùn)練總結(jié)篇一
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步,,為教學(xué)服務(wù),兩者有機結(jié)合,,和諧統(tǒng)一,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,,提高課堂教學(xué)效益,重點抓"五堅持":
1,、堅持每學(xué)期三次集體備課制度,,這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會,,我們教研組有效地運用這寶貴的時間,,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,,結(jié)合教材,、課標(biāo)進行集體備課,觀看錄像,,進行課堂教學(xué)課時設(shè)計,,在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,,為自己今后的教學(xué)指路,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,我們根據(jù)自己技能組的特點積極開展了教研活動,,實行集體備課,。在集體備課中根據(jù)主備課人提出授課方案,,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,,備課人整理出授課思路,。這樣集思廣益,取長補短,,效果明顯,。做到了有計劃、有時間,、有準(zhǔn)備,、有問題、有中心發(fā)言人,、有記錄,。
2、這學(xué)期我們采用磨課教學(xué)活動,,在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,,要求主備課人根據(jù)授課思路進行公開教學(xué),提高自己的教學(xué)水平,。
3,、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,,還注重相互學(xué)習(xí),,相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),,通過聽課,、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),,難點是否突破,,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,,教學(xué)思想,、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,,全面的評論、探討,,在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),,指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,,很好地提高了課堂效率,,提高教師的教學(xué)研究能力。
4 ,、堅持期初計劃,、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,,根據(jù)學(xué)校工作方案,,制定教研組計劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,,做好總結(jié)工作,,要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。
通過多年的教育教學(xué)中,,我逐漸探索出了音體美等學(xué)科的課堂教學(xué)模式,,該模式依據(jù)"以人為本的教學(xué)思想,自主學(xué)習(xí)的教育理念,,合作學(xué)習(xí)的教育理論",樹立了"以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體"的.教學(xué)意識,創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,,促進了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,。體育老師還申報了課題《傳統(tǒng)南拳文化在小學(xué)體育課堂教學(xué)狀況調(diào)查報告》,萬登海老師擔(dān)任總負(fù)責(zé)人,。
由于我的愛心和責(zé)任心,,所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的,,大家在一起共事都感到很快樂,,遇到事情一起想辦法,一起分擔(dān),,一起享受,就像親熱的一家人一樣,。另外,,我們組年輕教師多,有生機有活力,,是我們教研組的生力軍和未來的希望,,他們工作熱情高,就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo),。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任,,骨干教師帶一個年輕教師,年輕教師跟班學(xué)藝。在我這個組長的帶動下,,一大批年輕教師迅速成長起來,,成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍。
充分發(fā)揮教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,,加強學(xué)科之間的溝通和整合,改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向,;要從學(xué)生成長,、教師提高、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā),,使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐,。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究,;改革教學(xué)研究的形式和方法,,靈活運用案例分析、問題解決,、調(diào)查研究,、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,,努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性,。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進為重點,,促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平,;要尊重教師創(chuàng)造性的勞動,善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處,,并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗,;要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系,已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色,。
今后,,本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的,、不可缺少的環(huán)節(jié),,在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新,開創(chuàng)教研工作的新局面,。
學(xué)期技能訓(xùn)練總結(jié)篇二
本學(xué)期,,技能科教研組能結(jié)合學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃,落實教學(xué)研討實踐,,全面實施素質(zhì)教育,,努力做好科研課題實驗工作,落實"科研強師,科研育人"理念,,全面構(gòu)建"學(xué)習(xí)型,,科研型"教育教學(xué)體系,有效提升教育科研水平,。
每位教師都能規(guī)范教學(xué)常規(guī),,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,,發(fā)揚相互聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),,取長補短,切實提高自身的教學(xué)質(zhì)量,,落實新課程改革,,完成教學(xué)任務(wù)。在工作中能進一步加強學(xué)校藝術(shù)教育,,充分利用音,、美教師和學(xué)校有特長的教師負(fù)責(zé)縣藝術(shù)節(jié)活動,對學(xué)生進行輔導(dǎo),,為學(xué)校取得了許多榮譽,。加強對學(xué)生的思想教育,安全教育,,避免傷害事故發(fā)生,。積極開展各種比賽,豐富學(xué)生和教職工的業(yè)余生活,,提高學(xué)生和教職工健康水平,。積極參加學(xué)校教研活動,開好教研會,,積極參加校本培訓(xùn),,配合學(xué)校做好其他工作。加強和其他教研組的聯(lián)系,,和其他科任教師互相勾通做好學(xué)生的思想工作,。做到以育人為本,使每個學(xué)生都能受益,。
1.能從抓好教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí),、終身鍛煉的意識。以學(xué)生全面發(fā)展為中心,,關(guān)注學(xué)生個體差異與不同的需求,,保證每個學(xué)生受益,每個學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。
2.抓好教學(xué)常規(guī)的落實,,抓課堂教學(xué)的效益,。根據(jù)教學(xué)工作安排和教學(xué)進度,隨時對本組教師的教案等進行檢查,,隨堂進行聽課,,在學(xué)生中進行了解調(diào)查,掌握本組教師教學(xué)常規(guī)地落實情況和課堂教學(xué)效益,,隨時發(fā)現(xiàn),、隨時調(diào)整,使本組教師教學(xué)做到盡職盡美,。
3.抓教研教改,,提升教學(xué)能力。本著在教學(xué)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中研討,,定時定期做好教研教改工作;經(jīng)常進行學(xué)法,、教法交流,,互相學(xué)習(xí)、共同提高,,各科設(shè)立專題研討,、專題座談。
4.加強學(xué)習(xí)與反思,,促進教師的專業(yè)成長,、學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的前提。我們只有不斷的學(xué)習(xí),,充分為自己"充電",、"蓄能"、"補鈣",才能不斷接受源頭活水的補給,。教學(xué)反思能夠喚起教師對教育教學(xué)中真實問題的關(guān)注,。教師始終帶著問題意識面對教育現(xiàn)象,使教師逐漸的具備了教育家的專業(yè)眼光,,具備了研究者的素質(zhì)和能力,,也就會找到真正需要我們解決的問題。形成問題意識,,教師就會找到反思的觸點,,其反思的內(nèi)容會更加豐富,反思的深度和廣度會更加深入,,反思的效果會更明顯,。
5.以課題為引領(lǐng),,提高研究的實效性。引導(dǎo)教師個人加強實踐研究,,利用每一節(jié)教學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化,,將教學(xué)點滴融入教學(xué)后記,、教學(xué)心得中。通過多渠道多層面的實踐研究,,我們的課堂教學(xué)有了顯著的變化,,形式化的無效的活動少了,教學(xué)有了一定的深度,、廣度,,教學(xué)效果明顯好轉(zhuǎn)。
6.根據(jù)學(xué)校安排精心組織,、積極參與學(xué)校有關(guān)活動,。
7.盡職盡責(zé)、保質(zhì)保量完成學(xué)校下達的任務(wù)和教學(xué)任務(wù),。
雖然我們很認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做,,但還有很多不足之處,我們將在今后不斷的努力中去改善,。