很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛的教育讀后感800字 愛的教育讀后感400字左右篇一

其中令我影響最深刻的,，應(yīng)該是一篇《小抄寫匠》的故事了,。

故事的主人公是一個(gè)12歲的成績優(yōu)異的小學(xué)四年級學(xué)生,，名叫襲里亞,。他的家境十分困難，父親除了日常工作,，到了晚上還要抄寫公文以賺取更多的錢來養(yǎng)活家里5口人,。看著父親每天疲勞的樣子,，襲里亞決心到了半夜起來幫助父親抄寫公文,，但不能讓父親知道。過了一段時(shí)間,，父親賺的錢比以前多了,，但襲里亞的學(xué)習(xí)成績卻一落千丈，因?yàn)樗滋炜偸鞘掷Ь?，根本不能專心上課,。看著父親對自己越來越失望眼神,，襲里亞十分想說出秘密,，但卻沒有說出口。一天晚上,，父親意外的發(fā)現(xiàn)了襲里亞的秘密,，頓時(shí)熱淚盈眶，抱著襲里亞的額頭一句話也說不出……

看著看著,，我的眼眶也濕潤了,，我被襲里亞那種精神給感動了。這時(shí),，我突然想起了明天應(yīng)該就是我媽媽的生日?。∮谑俏倚闹芯陀辛艘粋€(gè)小小的計(jì)劃。

第二天放學(xué)后,，我一下子就沖到了商場,，跑了好幾家店才挑選了一個(gè)精致的紅色的女式皮夾，因?yàn)槲液蛬寢屓ベI菜的時(shí)候看見媽媽的皮夾已經(jīng)有破舊了,?；氐郊依镆呀?jīng)比平時(shí)晚了一個(gè)多小時(shí)了，一進(jìn)家門就看見媽媽正怒氣沖沖的瞪著我,，說到：“你又去哪里玩了,？那么晚回家，你知不知道明天要考英語??！你這么不認(rèn)真，對的起爸爸媽媽平時(shí)對你的那么多關(guān)心和照顧嗎,？”而我只是微笑著把那只我挑選了好久的紅色皮夾拿了出來,，說：“祝你生日快樂！”我看到媽媽的表情變了,，從憤怒變?yōu)榱苏痼@,，又從震驚變?yōu)榱烁袆印?/p>

是啊，就像書中所說的：人類多么需要相互關(guān)心,，相互諒解,，相互幫助！而這種關(guān)心,、理解和幫助都離不開一個(gè)最基本的東西──愛,！

愛的教育讀后感800字 愛的教育讀后感400字左右篇二

我看過很多書，可最鐘愛的還是《愛的教育》,。這本書出自意大利作家亞米契斯之手,，講述的是主人翁安利柯在讀小學(xué)四年級時(shí)所發(fā)生的故事。我也正讀四年級,，書中的故事就好像發(fā)生在我的身邊,，有時(shí)讓人驚訝，有時(shí)讓人悲傷,，但自始至終蘊(yùn)含著濃濃的愛,。

《愛的教育》以日記的形式創(chuàng)作，生動的語言,、感人的故事很容易地把我引入了安利柯的世界,。調(diào)皮的弗蘭諦、可憐的克洛西,、聰明的可萊諦,、酷愛學(xué)習(xí)的戴洛西……作者神奇地把一個(gè)個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物，用日記的形式串聯(lián)起來，以至于我在有意無意中就認(rèn)識了他們,。

書中飽含著父母之愛,、姐妹之愛、同學(xué)之愛,、師生之愛,，即使在陌生人之間也充滿愛意。主人翁安利柯有一對很善于教育人的父母,，引導(dǎo)著安利柯在愛的氛圍中幸福中成長,。其中有一章,，母親去殘疾人學(xué)?？赐麅和]帶著安利柯一起去,，但她在日記本上記錄下了當(dāng)時(shí)的感受,，使安利柯懂得了對陌生人也要付出關(guān)愛。

在這些愛的故事中,，讓我漸漸感覺到自己很自私,、很懶惰。比如,，有時(shí)同學(xué)向我借東西,，我懶得拿，就會簡單地回答“沒有”,，我以后可不能這樣了,。還有我的生日，爸爸媽媽總是牢牢記住,，每次都為我送上我喜愛的禮物,。而我總是記不住他們的生日，哪怕一句生日快樂的祝福都會忘說,。在家里,，我以前總覺得爸爸媽媽對我的愛不夠，現(xiàn)在我知道我的很多要求太過分了,，爸爸媽媽不依我也是出于對我的另一種愛,，使我能學(xué)會分享、懂得取舍,。

《愛的教育》真是一本好書,，在感人的故事中讓我懂得了別人的愛，讓我學(xué)會去愛別人,。

愛的教育讀后感800字 愛的教育讀后感400字左右篇三

暑假里我看了愛爾蘭作家斯威夫特的名著《格列佛游記》,，主人公格列佛游了小人國、巨人國、慧因國,、無名島,。

小人國，身高是我們的十二分之一,，國王很惡毒,，在那里有兩座小人島，每個(gè)島上都有一個(gè)國王,，一個(gè)島上的國王想利用格列佛這個(gè)”巨人“占領(lǐng)另一個(gè)島,，格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭，國王就懷疑他,，準(zhǔn)備害死他,，但在最后，格列佛用一種奇特的方法離開那里,，回到了英國,。

巨人國,，與小人國恰恰相反,，身高是我們的十二倍,。巨人國的國王，格列佛與他交談,，想讓巨人國制作火藥,，槍炮來鞏固國防，可是國王不同意,，他不想發(fā)起戰(zhàn)爭,，他寧愿失去半壁江山，也不愿涉足這種秘密,，他要以理智和仁慈來治理國家,。

讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界,。那些玩偶般的小人,，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民,，以及慧骃和耶胡們,，都給我留下了深刻的印象。我很佩服格列佛的智慧,、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,，他是個(gè)與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動,。作為一名醫(yī)生,，他專門搭乘去各地旅行的船只,，以為船員看病為由，去環(huán)游世界,，到處冒險(xiǎn),。

看了這本書，我深受啟發(fā),，人要做個(gè)樸實(shí)的人,，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在為社會服務(wù)的好人

愛的教育讀后感800字 愛的教育讀后感400字左右篇四

《愛的教育》用了日記的方式,，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事,，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會的所見所聞,、他父母的信和老師講的感人的每月故事,。

在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》,，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意,。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒,，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家,，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系,。

13歲的主人公馬珥珂,，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請求,。這件事一開始雖然沒有成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲,。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人,，有好人也有壞人，有慈祥的老人,，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷，等等,。在好心人的幫助下,，馬珥珂終于找到了母親。

讀完愛的教育這本書,，我知道愛有小有大,，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對孩子無微不至的觀愛,，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,；大到為國獻(xiàn)身……

愛好像把金鑰匙,，愛,，讓我們奮不顧身地去幫助別人,，愛是多么偉大呀,！