作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園教學教案設計 幼兒園教學教案設計篇一

活動目標：

1． 嘗試與大孩子一起玩。

2． 感受哥哥姐姐對自己的關心和愛護,。

3． 體驗與同伴玩耍的樂趣,。

活動準備：

1． 做好與大班老師的有關聯(lián)系工作。

,

2． 提前告訴幼兒有關本次活動的情況,，使之有心理準備,。

活動過程：

1． 帶領幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。

2． 請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友,，互相說說話,。

3． 在哥哥姐姐的幫助下，共同參與“擊鼓傳花”的游戲,。

4． 每個大班幼兒帶領一個弟弟或妹妹自由玩耍,，如搭積木、開汽車,、滾皮球或看書,、講故事、唱歌,、跳舞等,。

幼兒園教學教案設計 幼兒園教學教案設計篇二

1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。

2.能用大膽講述自己的想象,。

3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力,。

借助波浪線交織出的圖形進行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫各種魚類,。

1,、ppt課件。

2,、畫紙,，kt板，藍色記號筆、水粉顏料,、

1,、教師ppt出示大海圖片

教師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的`,？看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么,？（波浪）他是什么樣子的,？誰愿意來畫一畫,？（這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線）

1、幼兒嘗試繪畫波浪線,。

當大風吹過來時波浪會是什么樣子的呢,？（大大的波浪）當風輕輕吹的時候呢？（波浪小小的）他們想在一起手拉手做游戲呢誰愿意來幫助他們,？他們還可以怎樣手拉手,？（波浪線越長，我們的海面就會越寬闊,，當一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起,，就會像遼闊的大海一樣。）

2,、ppt播放海底世界圖片：

大海不光有寬廣的海面,，還有很多美麗的海洋生物呢,？你都看到了什么,？

3,、出示各種小魚圖片，引導幼兒觀察魚的外形特征,。

我們一起來看一看這些小魚長什么樣子？你喜歡那一條小魚,？為什么,？他身上都有哪些圖案呢,？

看看這是什么？（海蛇海鰻）他們長什么樣子,？海里不光有小魚，還有好多美麗的植物呢,？

4,、借形象想，添畫小魚等海洋生物（把其中的一幅拿到前面來）

（1）教師引導個別幼兒示范,。教師：大海里有各種各樣的小魚和水草,，可真漂亮！孩子們,，老師給你們用的可是神奇的畫紙,，現(xiàn)在已經有美麗的海洋生物藏在里面了,，看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎？（請2-3幼兒上前回答）你找到了了什么,？添畫上什么他就會更像了,？還有誰發(fā)現(xiàn)了他們？（如果幼兒沒找到,，老師先示范一下：老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚,，他的頭在這里,，身體在這里,，如果我把他畫出眼睛和尾巴,，添上魚鰭,，大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。）

那你們來看一看李老師還能找到什么,？（一連串的小魚）

（2）幼兒嘗試添畫海洋生物,，教師指導。

教師：孩子們,，請你們取一盒顏料回到剛剛才的位置找一找你們的大海里有那些美麗的小魚吧,。當音樂停止的時候請小朋友輕輕地回到自己的座位上去。（巡視指導：你發(fā)現(xiàn)了什么,？添畫上什么他會更像呢,？）

5、作品展示

教師：哇,，大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊,，誰來講一講那個是你發(fā)現(xiàn)的？你用了那些線條和圖案,。除了你畫的小魚你還喜歡那一條小魚,，我們也來夸一夸小朋友的作品吧！后面還有小朋友的作品呢,，他們也想向大家介紹自己的作品呢,，我們也一起去看一看吧。

孩子們,，今天你們畫畫開心嗎,？問問后面的客人老師我們的話漂不漂亮？現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎,？

和客人老師說再見吧,！

幼兒園海洋教案,，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它充滿了不確定的神秘因素,，但是海洋對于我們的吸引力還是很大的,，我們的幼兒對于海洋也是充滿了好奇的。

幼兒園教學教案設計 幼兒園教學教案設計篇三

活動目標：

>1． 喜歡汽車,，嘗試用各種方法玩汽車,。

2． 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

活動準備：

1． 請

哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園,。

2． 玩具汽車,。

活動過程：

1． 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱,。

2． 把玩具汽車放到幾個幼兒手中,，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

3． 出示大筐玩具汽車,，讓幼兒自由選擇,。

4． 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上,、桌上,、玩具櫥上開“汽車”。

5． 鼓勵膽子較小,、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,，然后自己學著玩。教師可與他們一起玩,，力求讓每一個孩子都玩得

開心,。

,

幼兒園教學教案設計 幼兒園教學教案設計篇四

1.學習朗誦兒歌，并嘗試替換關心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌,。

2.大膽地運用清楚,、完整的語言講述媽媽的好。

3.感受兒歌所表達的對媽媽的愛,，進一步激發(fā)關心媽媽的情感,。

4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

5.感知樂曲的旋律,、節(jié)奏,、力度的變化，學唱歌曲,。

與兒歌相關的圖片：寶寶幫媽媽捶背,、端茶和親吻媽媽的圖片。

1.教師：你們喜歡媽媽嗎,？為什么,？

2.教師：媽媽這么愛你,，你想對媽媽說什么？應該怎樣愛媽媽呢,？

1.教師：有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛,，我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的？

2.傾聽教師完整地朗誦兒歌,。

3.圍繞兒歌內容進行交流,，理解兒歌。

4.在圖片的提示下學習朗誦兒歌,。

5.去除圖片,，邊表演動作邊進行朗誦。

教師：除了幫媽媽捶背,、端茶和親吻媽媽,，我們還可以為媽媽做什么呢？把他們編進兒歌里吧,！

小百科：在許多語言中都會將自己所屬的事物以“母”稱之,，例如將自己的祖國稱為母親，畢業(yè)的學校稱為母校,，出生成長所學的第一種語言為母語,。

幼兒園教學教案設計 幼兒園教學教案設計篇五

活動目標：

1． 通過抓,、拍泡泡,，學習朝著目標走和跑。

2． 積極參與戶外游戲,，在活動中體驗樂趣,。

活動準備：

吹泡泡工具。

活動過程：

1． 帶領幼兒來到戶外安全,、平坦的場地上,。

2． 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣,。

3． 簡要說明游戲的玩法,，提出追泡泡過程中應注意的幾點要求。

4． 教師吹泡泡,，幼兒追泡泡,。

5． 鼓勵幼兒用手抓泡泡，拍泡泡

幼兒園教學教案設計 幼兒園教學教案設計篇六

1,、引導幼兒正確感知比5少的數(shù)量,，理解5以內數(shù)的實際意義。

2,、引導幼兒積極的與材料互動,，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣,。

3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣,。

學具：空塑料瓶若干,、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份,、1-6數(shù)字人手一份,。1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的數(shù)字卡,、5只小白兔的動物瓶,、1-5的動物圖片人手一份。

1,、老師出示字卡,、動物卡和幼兒進行問答游戲。師：嘿嘿,，我的火車幾點開,？（隨機出示5以內的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿,，我的火車×點開,。師：嘿嘿，來了幾位小客人,？（隨機出示5以內的動物卡）,。幼：嘿嘿，來了×位小客人,。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣,。

2、師：火車開到了動物瓶城,。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶,，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示,？（幼兒答數(shù),，教師操作）。

小結：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示,。2,、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶,。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物,。小結：比5只小動物少的有4只、3只,、2只,、1只,。

3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號,，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多,。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么,？小結：比5少的數(shù)有4,、3、2,、1,。

4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了,，有一些花生寶寶也想住

進去,，現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多,。

5,、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果,，請大家分別放在等于5和比5少的家里,。幼兒操作，教師講評,。

6,、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾,，為什么可以上車,？）