總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)下學(xué)期期中考試總結(jié)與反思 三年級(jí)其中考試總結(jié)篇一

自一年級(jí)以來,，我們的后進(jìn)生一直比較明顯。盡管上二年級(jí)后,，學(xué)習(xí)有了很大的起色,，在年級(jí)里名列前茅的人也越來越多，但是后進(jìn)生隊(duì)伍始終是我一直感到最為迫切需要解決的問題,。三年級(jí)是個(gè)學(xué)習(xí)兩極分化的階段,，我班的孩子升上三年級(jí)后，中下生的隊(duì)伍更為突出地影響著整個(gè)班的腳步,。而我,，也不抓緊時(shí)間為他們輔導(dǎo)，綜合課,、大課間,、甚至晚修以前的大半個(gè)小時(shí)，晚修后的半小時(shí)難利用的時(shí)間我都爭(zhēng)分多秒地用上了,。對(duì)我而言,，這些額外的付出已經(jīng)成為家常，他們的弱點(diǎn)在哪里,，我時(shí)刻記在腦里,。所以，面對(duì)他們這次考試所取得的成績(jī),，我只覺得意外,，沒有驚喜。試想,，如果自己沒有這些額外的付出,，他們的結(jié)果會(huì)是怎樣呢？很可能后果不堪設(shè)想,。也許這也應(yīng)證了古人的“生于憂患,，死于安樂”的結(jié)論吧。 主要體現(xiàn)在：

1,、絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)題能打全對(duì),。

2,、在審題方面，這次我班學(xué)生基本能仔細(xì)讀題,，明了題意才下筆,。

3、除了一人沒完成試卷,，其他都完成了,。孩子們都在平時(shí)的訓(xùn)練中，知道了沒完成作文,，或作文字?jǐn)?shù)不夠的嚴(yán)重后果,。

但也有不少存在的不足，針對(duì)以下的不足,，我也設(shè)想出相應(yīng)的措施。

1,、始終有5~6人的書寫不過關(guān),，字體非常不工整。后段時(shí)間使用中性筆書寫可能存在很大的麻煩,，這些人有：吳立俊,、胡瑋琛、廖煒新,、羅杰豪,、鄧浩明、艾洪磊,、陳濠文,。這些同學(xué)平時(shí)的書寫就得比其他人更嚴(yán)加細(xì)抓。并且得要求他們每天抽空練字,。

2,、基礎(chǔ)題雖然不難，但是還是少數(shù)孩子失分多,，有些同學(xué)考試前一天才聽寫的詞語,，第一天考試又錯(cuò)了。中考扣必須抓一批人的基礎(chǔ),。名單如下：

胡瑋琛,、陳霖、董耀文,、鄧浩明,、王錦興、陳濠文,、羅杰豪,、龔杰、吳立俊

3、本次考試閱讀題題目并不難,，但也有不少人失分較多,，主要有：周沅琪、王錦興,、董耀文,、艾洪磊，閱讀訓(xùn)練是一個(gè)需要靠長(zhǎng)期的閱讀才能有所提高的過程,，所以后段時(shí)間還是得多鼓勵(lì)孩子看課外書,，教室也將再買一批吸引他們也適合他們的課外讀物。另外,，我將訂《兒童文學(xué)》這本雜事,，增大孩子的閱讀面。

4,、作文訓(xùn)練還得加大力度,，三分之一左右的孩子還是抓不住重點(diǎn)寫，或是不懂得如何寫一件事,，主要有董耀汶,、陳霖、鄭嘉宜,、匡世昌,、艾洪磊、謝佳泉,、蘇文昶,。三年級(jí)的作文了，寫事作文應(yīng)作為重點(diǎn),。后段時(shí)間必須加大訓(xùn)練力度,。多讀多寫。每周保證至少兩篇作文,。

5,、落實(shí)一對(duì)一的扶差計(jì)劃。

以上是我對(duì)本班這次語文期中考試的小結(jié),。從今天起試行,。如有不足，請(qǐng)大家批評(píng)和指正,！

三年級(jí)下學(xué)期期中考試總結(jié)與反思 三年級(jí)其中考試總結(jié)篇二

近兩個(gè)多月來,，因?yàn)閱挝坏母鞣N狀況頻發(fā)，所以對(duì)博客的維護(hù)不是那么的上心,，導(dǎo)致荒草叢生,，這是自開通博客以來從未有的狀況,。痛定思痛，還是從自身找原因吧,，還是因?yàn)樽约旱牟坏▽?dǎo)致了這種狀況的發(fā)生,，如果從內(nèi)心真的把孩子放在第一位上，即使天塌下來也不會(huì)放松對(duì)孩子的成長(zhǎng)記錄,，于是似乎看到了從自己短袖襖下面露出的小來,。

xx近兩個(gè)月應(yīng)該說總體狀況還是穩(wěn)步前進(jìn)，近兩個(gè)月參加了學(xué)校的籃球隊(duì),，實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想--這是他自己選擇的沒有我們包辦的第一件大事,，非常有紀(jì)念意義。每次接他,，總是剛進(jìn)校門就能聽見他爽朗的笑聲,，那是真的一個(gè)開心啊，發(fā)自肺腑的笑聲真的不一樣,，每次老師結(jié)束訓(xùn)練后還自己進(jìn)行加練,，這和鋼琴的學(xué)習(xí)截然不同，沒有逼迫,，沒有強(qiáng)制，效果自然就不同,。

四月初開始籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì),，小水晶報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，單人項(xiàng)目是運(yùn)球跑,，集體項(xiàng)目忘記了,，反正是單人項(xiàng)目第一名，集體項(xiàng)目第二名,，小水晶還是很開心的,，今年學(xué)校也特別的給力，花了大本錢 制作了獎(jiǎng)牌,，看樣子像是有機(jī)玻璃的,，但xx回來驕傲的說是水晶的，50元一塊呢,！

臨近六一,，小水晶所在班級(jí)進(jìn)行節(jié)目表演，小水晶被選成打螳螂拳,，這不每天7點(diǎn)半后還開始進(jìn)行螳螂拳訓(xùn)練,，整個(gè)是忙得不亦樂乎。每天風(fēng)塵仆仆的回家后,，時(shí)針總是指在快九點(diǎn)上,。然后開始寫作業(yè),，復(fù)習(xí)功課。

應(yīng)該說,，雖然忙碌,，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是不錯(cuò)的，學(xué)校沒有統(tǒng)一進(jìn)行期中考試,，級(jí)部自己進(jìn)行了一次摸底考試,，算是期中考試。語文98,，數(shù)學(xué)98,，英語100，單科和總分都是班級(jí)第一,，應(yīng)該說在級(jí)部也名列前茅,。應(yīng)該說小水晶的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步的養(yǎng)成，路子是對(duì)的,，所以要照此堅(jiān)定不移的走下去,，三年級(jí)上半學(xué)期獨(dú)立學(xué)習(xí)的陣痛似乎也過去了，為下半年踏入四年級(jí)做好了理論上的準(zhǔn)備,，如果期末考試在沒有什么大的差池的話,，三年級(jí)的轉(zhuǎn)型就是成功了。

當(dāng)然xx也存在了若干的不足之處,，首先鋼琴的練習(xí)徹底因?yàn)楦鞣N的活動(dòng)暫時(shí)的擱淺了,，恐怕今年十級(jí)的夢(mèng)想也難以實(shí)現(xiàn)了。讀書方面也是因?yàn)闀r(shí)間的原因（每晚一小時(shí)籃球一小時(shí)螳螂拳）也放松了要求,，這個(gè)希望能通過假期補(bǔ)上,。

總體來說xx是走在了一條正確的道路上，只要能夠堅(jiān)持下去,，達(dá)到光明的彼岸只是時(shí)間的問題,，但同時(shí)不能忽略他自身存在的問題，否則很容易劍走偏鋒,。

祝愿xx越來越好,！