每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

論語讀書筆記800字 論語讀書筆記字篇一

在我初中學(xué)習(xí)生涯里，我常常急于求成,，卻忽略了學(xué)習(xí)的過程,，這些致使我學(xué)得不扎實，另外再加上各種教輔書籍上的學(xué)習(xí)方法更是讓我眼花繚亂,，滿頭都是星星在轉(zhuǎn),。后來，我反復(fù)回味那《論語》中的“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”這些話都令我大開眼界,，受益匪淺,！

以前，我有做事沖動,，有不經(jīng)過大腦的過濾就忙著做事的'壞習(xí)慣,，自從讀了《論語》后，我總結(jié)出了——三思為妙,，怒上心頭,，忍讓最妙。若能以此去處事,，一生快樂任逍遙,。哈哈！怎么樣,，我這么長時間的努力沒白費吧,！

《論語》中倡導(dǎo)的是老實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,，一定要反復(fù)學(xué)習(xí)舊的知識,，從中就會學(xué)到新的知識！如同在炎熱下品嘗那苦中略帶一絲清涼的檳榔,！雖苦，但卻可以從中回味出沒有苦就沒有甜的道理,！所有人都是從苦中走出來的,，苦代表著成長！

還記得,，小學(xué)剛畢業(yè),，心里還有著對過往生活的一絲留戀，也曾因此流過淚,。是《論語》把我從陰霾中拉出來,，帶到一個光明的世界。我回味著《論語》給予我的所有,。悟出了畢業(yè)就像一窗玻璃,，我們遲早要撞碎它，擦著鋒利的碎片走過去,，血肉模糊后,，開始一個不同的生活！從此走向另外一個光明的世界！

相信我,，走過悲傷吧,！

回味那些曾經(jīng)因為悲傷而打破的夢，從中品出本應(yīng)散發(fā)著濃郁清香的歡樂語錄,！你會走向一個不同于尋常的人生,，慢慢成長起來！

走過通往成功的途中,，手中捧著一本千萬中國人心中的圣經(jīng)——《論語》,，會讓你的人生更完美。

論語讀書筆記800字 論語讀書筆記字篇二

《論語》的語言簡潔精煉,，含義深刻,，其中有許多言論至今仍被世人視為至理。

《論語》以記言為主,，“論”是論纂的意思,，“語”是話語，經(jīng)典語句,，箴言,，“論語”即是論纂（先師孔子的）語言?！墩撜Z》成于眾手,，記述者有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子,，也有孔門以外的人,，但以孔門弟子為主?！墩撜Z》是記錄孔子和他的弟子言行的書,。

作為一部優(yōu)秀的語錄體散文集，它以言簡意賅,、含蓄雋永的語言,，記述了孔子的言論?！墩撜Z》中所記孔子循循善誘的教誨之言,，或簡單應(yīng)答，點到即止,；或啟發(fā)論辯,，侃侃而談；富于變化,，娓娓動人,。

《論語》又善于經(jīng)過神情語態(tài)的描述,，展示人物形象?？鬃邮恰墩撜Z》描述的中心,，“夫子風(fēng)采，溢于格言”（《文心雕龍,？征圣》）,；書中不僅僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描述，并且有關(guān)于他的個性氣質(zhì)的傳神刻畫,。

此外,，圍繞孔子這一中心，《論語》還成功地刻畫了一些孔門弟子的形象,。如子路的率直魯莽,，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯,，曾皙的瀟灑脫俗等等,，都稱得上個性鮮明，能給人留下深刻印象,?？鬃右虿氖┙蹋瑢τ诓灰粯拥膶ο?，研究其不一樣的素質(zhì),、優(yōu)點和缺點、進德修業(yè)的具體情景,，給予不一樣的教誨,。表現(xiàn)了誨人不倦的可貴精神。據(jù)《顏淵》載,，同是弟子問仁,，孔子有不一樣的回答，答顏淵“克己復(fù)禮為仁”,，答仲弓“己所不欲，勿施于人,；己所欲,，甚施與人”，答司馬中“仁者其言也讱”,。顏淵學(xué)養(yǎng)高深,，故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng)，對仲弓和司馬中則答以細(xì)目,。

又如,，同是問“聞斯行諸,？”孔子答子路：“又父母在，如之何其聞斯行之,！”因為“由也兼人,，故退之?！贝鹑接校骸奥勊剐兄?。”因為“求也退,，故進之,。”這不僅僅是因材施教教育方法的問題,，其中還飽含孔子對弟子的高度的職責(zé)心,。

論語讀書筆記800字 論語讀書筆記字篇三

我不知道大家是怎樣看“中庸”這兩個字的?；蛟S在現(xiàn)代漢語中它含有一些貶義的成分,。但《論語》中所說的中庸，或者說我這里所說的中庸,，卻不是那個意思,。子曰：“中庸之為德也，其至矣乎,！民鮮久矣,。”（《論語》,？雍也第六）,。其中的中庸，指的是：“對人處事采取不偏不倚,、調(diào)和折衷的態(tài)度”（金山詞霸,？高級漢語大詞典）。個人覺得,，還可以推而廣之,，將中庸解釋為：不走極端，尋找矛盾雙方之間的平衡點,。應(yīng)該說,，這是貫穿整部《論語》的一個重要思想。我們不妨看幾個例子,。

有人說我的這種言論是在抹殺中國古代優(yōu)秀的文化,。其實不然。我主張打倒的,，是那個作為思想枷鎖的《論語》,，是那個用所謂的“仁義道德”（魯迅語）來禁錮人們的思想的《論語》,。將其打倒，反而有助于我們從全新的角度認(rèn)識《論語》,。

所以,，我主張這樣讀論語：僅僅把它當(dāng)作一部書，不帶歷史偏見地來讀,。

這樣讀一讀,，我覺得，《論語》本身并不是框框條條道德規(guī)范,。它是鮮活的生活,。

首先，論語源自生活,。和西方的很多道德倫理著作不一樣,，他沒有對某一個問題的深入專門的論述，他只是一個個生活中的片斷,，并且其中的角色并沒有意識到他們的言語將被記錄下來,。，所以顯得十分自然,。

孔子主張以禮治國,。春秋時期禮崩樂壞,，所謂僭越的事情不斷發(fā)生,?？鬃訄詻Q維護周禮,，大夫季平子私自用天子禮樂“八佾舞于庭”，孔子聞之大發(fā)脾氣道：“是可忍,，孰不可忍也,?！彼笳?，“君君,、臣臣、父父,、子子”,，企圖通過正名分來匡正每個人的行為，建立一個和諧而有秩序的社會,?？鬃右蟆盀閲远Y”，也是德政思想的一種體現(xiàn),。他反對以高壓手段維護統(tǒng)治，主張好的政治是“以德”,、“以禮”來引導(dǎo)民眾,，形成一種和諧的社會氛圍：“道之以政,，齊之以刑，民免而無恥,；道之以德,，齊之以禮，有恥且格,?！睂ζ胀癖娛┮远Y，突破了奴隸社會“禮不下大夫”的限制,，具有進步的歷史意義,。

論語讀書筆記800字 論語讀書筆記字篇四

先看最明顯的：子貢問：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過,，商也不及,。”曰：“然則師愈與,？”子曰：“過猶不及,。”（論語先進第十一）

子貢問說：“師和商這兩個人哪個更賢,？”孔子回答說“師做得過了,，商又做得不夠?！弊迂曊f：“那么師更好些,？”孔子說：“做得過頭就像做得不夠（一樣不好）”。

的確,，人的一生,，也就是處理各種矛盾的一生。對于這些矛盾,，要把握得恰到好處,，既不“過”，也不“不及”,，卻是一件不容易的事,。《論語》里面就列舉了許許多多這樣的矛盾,。

季文子三思而后行,。子聞之，曰：“再,，斯可矣,。”（論語公治長第五）

遇到事情應(yīng)該怎么處理呢,？這里“決”和“慎”是一對矛盾,。而太過“決”就會成武斷,，太過“慎”則是優(yōu)柔寡斷，無論走向哪個極端都不可取,。聞而行之則太武斷,，易犯錯，三思后行則太優(yōu)柔寡斷,。所以面對季文子三思后行,，孔子說：再思之，可矣,。

孔子還要求統(tǒng)治者的行為要端正,，“政者，正也,。子率而正,，孰敢不正”。

為官者道德的高低是政治好壞的決定性因素,，“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,。

其次，選拔官吏要以道德為標(biāo)準(zhǔn),，孔子認(rèn)為,，如果有道德的人的職位在沒有道德的人的上面，那么人民就會信服,；如果沒有道德的人的職位反而在有道德的人的上面,，則民不服。再次,，他主張推行教化,，反對統(tǒng)治者的殺戮政策，“子欲善而民善,，君子之德風(fēng),，小人之德草，草上之風(fēng)必偃”,。

意思是說就像草隨風(fēng)動一樣,，，為官者的言行影響著老百姓,，以此要求統(tǒng)治者發(fā)揮身教作用,，引導(dǎo)天下風(fēng)氣向善。“愛人”表現(xiàn)在政治上便是“博施于民而能濟眾”（《雍也》）,，采取合乎民情的便宜措施以促進生產(chǎn),，使人民富足。

論語讀書筆記800字 論語讀書筆記字篇五

那些話語在無聲中穿越四季,，比曾經(jīng)更永恒，延長到了下個冬季,?！}記

“溫故而之新，可以為師矣”,，“三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而反之”,，“逝者如斯夫，不舍晝夜”…?/p>

一條條古訓(xùn)在耳邊輕吟,，每一條都富含著深刻的道理,，引人沉思，《論語》中的博大精深,，不是一時半會就可以領(lǐng)悟明白的,，它跨越了千年塵埃，吹散了腐朽陰霾鑄成了不朽的千古絕唱,。曾經(jīng)我認(rèn)為,，這個世界上是沒有一種叫做”永恒”的東西的，那些一直被人們都傳通的事都發(fā)生在看不見的地方,，讓我們無從感觸,，而直到我接觸《論語》后，才知道為什么它要以流傳千古,，因為它的一切內(nèi)涵都是與生活和做人的基本道理息息相關(guān)的,。一直在努力的表達著，用僅存的溫暖去書寫,。

它讓我們懂得了什么呢,？和那片天空一樣柔軟的感受，它們一直帶著”有意義”快活的前行,，無所顧盼的前行,。簡潔的話語中透出須臾般永恒的真諦，它讓我懂得了用不同的方式思考,。

它讓我懂得了什么呢,？天空的尉藍，云朵的匿跡，暗影收斂的腳步,，知道與理解的誠實,，父母與親人的憂慮與愛，學(xué)習(xí)與思考的正比性,。它讓我懂得了一定要好好珍惜,，要堅持最初的方向。

它讓我懂得了做呢,？還以為道路一直都會平坦,，航程一直都有光束，行途一直都有溫暖,，自己會一點點放棄,。它讓我懂得了五彩與繽紛的夢，雖然喜愛,，卻是為了更有意義的美好事物的存在,。

在《論語》寬闊的道路上前進，總會路過那些溫良與美好,，總會學(xué)會善良高尚,，去相信航程絕不會是無盡天光，去相信幸福的曙光,。

《論語》使我懂得的,，使我堅信的，就隨著它的流傳而日久彌新,，不被風(fēng)化,。