作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
繪本《城里最漂亮的巨人》教案篇一
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作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程,。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班繪本公開課《城市里最漂亮的巨人》教學(xué)設(shè)計(jì),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
1,、觀察畫面,，合理猜測(cè)巨人幫助小動(dòng)物的故事情節(jié)，感知喬治樂(lè)觀,、善良的個(gè)性積極運(yùn)用獲得的經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表見解,。
2、感知與理解故事,，知道幫助別人是一件快樂(lè)的事情,。
ppt、圖片教具
：
老師：小朋友們,，今天聶老師請(qǐng)來(lái)了一位特別的朋友,？
我們一起來(lái)看看，他和我們哪里不同,，有什么特別的,？
老師：他的名字叫喬治。喬治是一個(gè)子很高的巨人,，你們知道什么是巨人嗎,？
巨人是指發(fā)育異常，身材特別高大的人,。
出示ppt1
1,、喬治他想跟城里的人成為朋友，可是大家都不理睬他,，你們知道別人為什么不愿意跟他做朋友嗎,？
幼：太高,，太丑，衣服很舊很臟,。
提問(wèn)：那你們有什么辦法能幫助他呢,？
幼兒：用洗衣機(jī)把衣服洗干凈，洗澡
1,、觀察ppt,，（巨人去了商店）
師：有一天，喬治去了一個(gè)新開的服裝店,，你們猜猜他會(huì)買些什么,？
2、出示圖片：一件衣服,、一條褲子,、皮帶，領(lǐng)帶,、鞋子,，襪子。
喬治穿上新衣服后變得怎么樣了,？大家心里會(huì)怎么想,？
幼：漂亮極了，他想大家肯定會(huì)喜歡他,，和他做朋友
3,、繼續(xù)觀察ppt（巨人遇到長(zhǎng)頸鹿后，幫助長(zhǎng)頸鹿）
師：巨人得意的往前走,，他碰到了長(zhǎng)頸鹿,，他怎么了？
幼：長(zhǎng)頸鹿的.脖子很冷,，很難受,。
巨人會(huì)如何幫助長(zhǎng)頸鹿呢？“喬治把......送給了誰(shuí)做.......,？”
幼：?jiǎn)讨伟杨I(lǐng)帶送給了長(zhǎng)頸鹿做圍巾,。
長(zhǎng)頸鹿對(duì)喬治說(shuō)：謝謝你,！
4,、繼續(xù)觀察ppt
師：巨人喬治高興的往前走,，聽聽這次他又碰到了誰(shuí),？幼：山羊
出示ppt圖3張，猜測(cè)山羊發(fā)生了什么事,？遇上什么困難了呢,？
師：巨人喬治如何幫助它呢,？
幼：?jiǎn)讨伟岩r衫送給了小山羊做帆。
5,、繼續(xù)觀察ppt，
老鼠,，小狗,，狐貍都來(lái)找喬治幫忙，那喬治會(huì)怎么幫助他們呢,？
喬治把領(lǐng)帶給長(zhǎng)頸鹿做了圍巾
喬治把襯衫給山羊做了船帆
喬治把皮鞋給老鼠一家做了房子
喬治把襪子給狐貍做了睡袋
喬治用皮帶幫小狗過(guò)了沼澤地
師：原來(lái)喬治把身上的東西都給了大家,。
師：?jiǎn)讨卧瓉?lái)買了6樣?xùn)|西，送出去幾樣,？還有幾樣呢,？
喬治的新衣服又沒(méi)有了，他身上剩下了什么,？
那他還是城里最漂亮的巨人嗎,？他很傷心，他在想大家又不愿意跟他做朋友了......
提問(wèn)：大家說(shuō)一說(shuō)大家會(huì)跟他做朋友嗎,？
幼：愿意,，因?yàn)樗麕椭撕芏嘈?dòng)物。
師：所以愿意幫助別人,，就會(huì)有很多朋友,，然后巨人回到了家，突然聽見了敲門聲,，會(huì)是誰(shuí)呢,？它們來(lái)干什么？我們一起來(lái)看看,。
師：小動(dòng)物們送給喬治一頂黃冠和一張卡片,，為什么送金冠呢？卡片上寫了什么,？
小結(jié)：原來(lái)呀,，做一個(gè)善良的，樂(lè)意幫助別人的人也能給人帶來(lái)美感,，心靈美比外表美更重要,。
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