作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
繪本《城里最漂亮的巨人》教案篇一
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作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),,教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢,?下面是小編為大家整理的幼兒園中班繪本公開課《城市里最漂亮的巨人》教學(xué)設(shè)計(jì),,僅供參考,大家一起來看看吧,。
1,、觀察畫面,合理猜測巨人幫助小動(dòng)物的故事情節(jié),,感知喬治樂觀,、善良的個(gè)性積極運(yùn)用獲得的經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表見解。
2,、感知與理解故事,,知道幫助別人是一件快樂的事情。
ppt,、圖片教具
:
老師:小朋友們,,今天聶老師請來了一位特別的朋友?
我們一起來看看,,他和我們哪里不同,,有什么特別的?
老師:他的名字叫喬治,。喬治是一個(gè)子很高的巨人,,你們知道什么是巨人嗎?
巨人是指發(fā)育異常,,身材特別高大的人,。
出示ppt1
1、喬治他想跟城里的人成為朋友,,可是大家都不理睬他,,你們知道別人為什么不愿意跟他做朋友嗎?
幼:太高,,太丑,,衣服很舊很臟。
提問:那你們有什么辦法能幫助他呢,?
幼兒:用洗衣機(jī)把衣服洗干凈,,洗澡
1、觀察ppt,,(巨人去了商店)
師:有一天,,喬治去了一個(gè)新開的服裝店,你們猜猜他會(huì)買些什么,?
2,、出示圖片:一件衣服、一條褲子,、皮帶,,領(lǐng)帶、鞋子,,襪子,。
喬治穿上新衣服后變得怎么樣了?大家心里會(huì)怎么想,?
幼:漂亮極了,,他想大家肯定會(huì)喜歡他,和他做朋友
3,、繼續(xù)觀察ppt(巨人遇到長頸鹿后,,幫助長頸鹿)
師:巨人得意的往前走,他碰到了長頸鹿,,他怎么了,?
幼:長頸鹿的.脖子很冷,很難受,。
巨人會(huì)如何幫助長頸鹿呢,?“喬治把......送給了誰做.......?”
幼:喬治把領(lǐng)帶送給了長頸鹿做圍巾,。
長頸鹿對(duì)喬治說:謝謝你,!
4、繼續(xù)觀察ppt
師:巨人喬治高興的往前走,,聽聽這次他又碰到了誰,?幼:山羊
出示ppt圖3張,猜測山羊發(fā)生了什么事,?遇上什么困難了呢,?
師:巨人喬治如何幫助它呢?
幼:喬治把襯衫送給了小山羊做帆,。
5,、繼續(xù)觀察ppt,
老鼠,,小狗,,狐貍都來找喬治幫忙,那喬治會(huì)怎么幫助他們呢,?
喬治把領(lǐng)帶給長頸鹿做了圍巾
喬治把襯衫給山羊做了船帆
喬治把皮鞋給老鼠一家做了房子
喬治把襪子給狐貍做了睡袋
喬治用皮帶幫小狗過了沼澤地
師:原來喬治把身上的東西都給了大家,。
師:喬治原來買了6樣?xùn)|西,送出去幾樣,?還有幾樣呢,?
喬治的新衣服又沒有了,,他身上剩下了什么?
那他還是城里最漂亮的巨人嗎,?他很傷心,,他在想大家又不愿意跟他做朋友了......
提問:大家說一說大家會(huì)跟他做朋友嗎?
幼:愿意,,因?yàn)樗麕椭撕芏嘈?dòng)物,。
師:所以愿意幫助別人,就會(huì)有很多朋友,,然后巨人回到了家,,突然聽見了敲門聲,會(huì)是誰呢,?它們來干什么,?我們一起來看看。
師:小動(dòng)物們送給喬治一頂黃冠和一張卡片,,為什么送金冠呢,?卡片上寫了什么?
小結(jié):原來呀,,做一個(gè)善良的,,樂意幫助別人的人也能給人帶來美感,心靈美比外表美更重要,。
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