在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家長發(fā)言稿小學篇一

感謝您能從百忙之中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。孩子是您生命的延續(xù),，孩子是我們工作的寄托 ,，孩子是自己命運的主宰者，孩子是每個家庭的希望。我是本班的班主任老師兼數(shù)學老師,，可能有些家長還是第一次見,。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長,。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現(xiàn)怎么樣,？借這次家長會,，主要目的也是希望家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好！

在班級管理方面,，我采取了以表揚為主,、團結(jié)協(xié)作、互幫互助的管理模式,。對困難的學生要伸出援助之手,，對學習、生活有困難的學生要互相幫助,，孩子們都很樂于助人,，例如：曹博之、朱家俊同學自愿擔任保護李韋辰同學的責任,，其他同學一有機會就幫忙攙扶,、收拾書包等，如：魏怡寧,、連想,、許白垚等同學都是這樣做的。在學生中要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想,。孩子們雖小，但他們的榮辱心很強,，都想做一個好孩子,，雖然自控能力差，很多時候好心辦壞事,，或許想做但又不會,，會惹出許多麻煩，但他們的出發(fā)點是好的,，這時需要老師的指導,，應該說孩子們都很聽話,，給他們說明白了，他們都會遵守,，雖然有的同學說了,，做了持續(xù)時間短，但不能否定他們的積極的,、正面的意象,，這時，孩子即使做錯了,，指出他們的錯誤，也要需要表揚,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學習,，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子,，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì),。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學習習慣,；培養(yǎng)有理想的人,；嚴格要求， 自主管理,；健康成長,！這些都離不開家長的關(guān)心與支持。 我們的教學理念：關(guān)注班上每一個學生,；不僅追求好,，更追求進步；關(guān)心每個后進生,；不看重一時的成績,；希望每個人都有進步。我作為本班的班主任,。我會用我的愛心,、責任心，悉心地呵護您的孩子,，讓他們一點一滴地成長,。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識,，與他們一起學知識，學交往,，學玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個生活,、學習的主環(huán)境里和諧學習,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。

本班共有43位孩子,，女生19人，男生24人,?？傮w上說，孩子們非?；顫?，好動的孩子比較多，當然也極其聰明,。近半個學期下來,，一部分上課時容易開小差、搞小動作的同學現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,，進步很大,。運動會中突出貢獻者：潘文山，曲文靜,，魏怡寧,，李洪熤，許朝輝,，曲文靜,，朱家俊等；跳繩比賽李汶栩,、徐靜柔,、曲文靜、曲曉童,、魏怡寧,、許朝輝、孫浩頡,、曲志浩,、韓智濱、曹博之,；踢毽子比賽孫漪鈞,、鄭浩然、袁宏嬌,、王育庭,、夏雨萱,、張圣潔、徐承文正,、袁慶鑫,、韓棟梁、曹博之,；聽課認真的孩子：曲妙卓,、李佳璇、魏怡寧,、李韋辰,、夏雨萱、甘業(yè)煒,、潘文山,、張盈佳、張瓊文,、楊淑惠、李汶栩,、連想,、曲曉童、曲文靜,、韓玉婧等,；書寫認真的孩子：孫漪鈞、李欣澤,、徐靜柔,、張瓊文、張盈佳,、孟杉杉,、韓智濱等；做事認真的孩子：鄭浩然,、李鑫成,、袁宏嬌、孫漪鈞,、楊淑惠,、孫浩頡、甘業(yè)煒,、韓棟梁,、連想等；樂于助人的孩子：曹博之,、朱家俊,、魏怡寧,、連想、許白垚等

咱們在運動會中談玩具,，孩子們在參加運動活動的過程中,，他們體驗到活動的快樂，同時在活動中能培養(yǎng)孩子的自控力,、協(xié)調(diào)能力,、意志力，養(yǎng)成良好的品德,。,。特別是跳繩、踢毽子的活動,，還能培養(yǎng)孩子的注意力,，是一項很有益的活動。孩子的玩具,，最好能益智,，鍛煉孩子的思維，不在貴賤,，有些孩子買玩具陀螺,、遙控車等，在我看來沒有很大意義,，倒不如讓孩子丟個沙包,、跳繩、踢毽子,、下棋,、滑輪等意義更大些。有的孩子不會做游戲,，只會你追我趕,，課間時間到處亂跑，他會學會什么呢,？這類孩子在合作,、共處等方面都有欠缺，希望家長與我多引導孩子,，為他尋求有益的活動,。

現(xiàn)在一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。特別是認字少的孩子，需要家長耐心的教孩子認字,，讀題意,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導。 學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的自努力,，社會的關(guān)心,。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長,。

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實際上，教育學生是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時,，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況,？我想,，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一。

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 注意督促孩子按時完成作業(yè),，上學帶作業(yè)以備檢查，準備好上學用品,。注意要監(jiān)督孩子自己準備,，不是家長代勞。 晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。有些學生上課打瞌睡，請家長給予關(guān)注,。早餐一定要讓孩子吃好,，特別是坐車的孩子，由于早晨太早,，孩子容易吃不好,，早餐吃不好，這一天的精力就不夠,，還有的孩子上午餓哭了,。家長一定引起注意。

（2）配合學校教育,，加強與老師聯(lián)系,。支持學校、支持老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。比如下學期的書籍征訂工作,，家長就配合得很好,，我也不希望家長花一些冤枉錢,，但該花的錢一分也不能少,，我相信現(xiàn)在的社會形勢，誰也不希望孩子被落下,。家長少抽一包煙,，少穿一件衣服,，孩子的書錢就有了；當然，買書要結(jié)合孩子的實際情況,，也不要無原則的見書就買,，一定要適合孩子。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。 孩子就是家長的影子,，孩子的行為在很大程度上模仿家長、老師,，家長在孩子面前的一言一行,，孩子會終生難忘。平時多鼓勵孩子,，多講道理,。多關(guān)心孩子學習，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會活動,。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。特別是孩子小，在一起難免磕磕碰碰,，孩子的事情最好有孩子自己處理,，他們今天鬧別扭了，或者說打架了,，（小孩子打架會有多嚴重？）,，明天就和好了,，甚至前一分鐘打，后一分鐘就牽著手在一塊玩,，因為孩子的事,，家長之間大動干戈，你認為值嗎,？你認為給孩子撐了腰,，可孩子的同齡人，他們的伙伴，甚至伙伴的家長會怎么看你,，怎么看你的孩子,，特別是長大了，孩子之間都會有自己的評論,，你的孩子是不是更加孤獨？所以家長對待孩子問題上一定慎重,，什么問題都有兩面性，無論是自己還是孩子和別人相處時,，不要怕吃虧,，要學會講道理，正確面對事情的真相,，也不要只聽自己孩子的一面之詞,，要互相想一想自己有沒有問題,，大家都這樣做了，檢討自己了，還有什么事情解決不了呢,？做人要有高姿態(tài),，時刻想著嚴以律己，要寬以待人,，這才能體現(xiàn)每個人的素質(zhì),。

（4）正確看待孩子的分數(shù),。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿,；考試分數(shù)不理想,，應該與老師、孩子一起研究問題所在,。總之,，希望家長在家里能抽些時間,，多加督促孩子的學習，在孩子的起步階段看緊些,，創(chuàng)造良好的機會,。 我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制,，也承受著相當大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調(diào)好家庭學校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見建議,，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿

祝各位家長工作愉快！ 祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成,！

謝謝大家

家長發(fā)言稿小學篇二

親愛的老師,、家長和學生們：

大家好！

我是xx的父母,，今天很榮幸站在這里,。在此,，我代表_班全體家長,，向為孩子成長傾注汗水和智慧的老師們說聲“辛苦”,。

我感謝所有老師為孩子們所做的努力，也感謝老師給我這樣一個好機會和大家一起討論兒童成長教育的問題,。學校對家庭教育的重視給了我們每個家長額外的責任,。作為家長，我首先理解和支持老師的工作,，配合老師一起教育孩子。說到孩子的教育,，其實我很慚愧,。因為平時工作比較忙，所以在這方面有很多不足和差距,。我相信坐在這里的父母能比我做得更好?，F(xiàn)在,，我就說說我自己的理解,，和他們分享一下。

首先,，我們必須培養(yǎng)良好的學習習慣

父母應該督促和鼓勵孩子,。好的方面要從一年級開始表揚,，包括寫作姿勢，寫作業(yè)的態(tài)度,，寫作的工整,。老師布置的作業(yè)應該每天按時檢查,。錯了就自己改正，不能丟東西,。很多學生一個學期都沒讀完,，書上也沒講皮革,，甚至內(nèi)容都不全,。讀書要愛惜書,，這是學習態(tài)度的問題,。

第二，把學習當成一件快樂的事情

學習就像打仗一樣,。每次突破一個難點就贏了,。不要說遇到難的作業(yè)就退縮,。這樣，久而久之你就會變成一種慣性,。世界上沒有愚蠢的人,，只有一個詞是“懶”。讓孩子們知道,，每個人都可以通過自己的努力取得進步,！

第三，愛孩子要愛品質(zhì)

每一個父母都愛孩子,，但在愛情上是有質(zhì)量差異的,。我覺得決定質(zhì)量的不是學歷、收入,、金錢,、地位,，而是孩子的付出、理解,、細節(jié),。很多父母很愛自己的孩子,，把孩子當小皇帝，想給什么給什么,，想干什么就干什么,。但是，是一種溺愛,，盲目的愛,，沒有愛的原則。有的孩子從小就習慣亂花錢,，不問孩子怎么花,，花在哪里,。他們有錢了，就會把心思放在一邊,，買一些亂七八糟的東西,。父母要讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,，讓孩子知道，每一分錢都是父母的,。辛勤汗水換來的,。

第四,，我們必須培養(yǎng)孩子的良好性格

一個人的性格是從小慢慢養(yǎng)成的,，可以決定一個人的命運。兒童在生長初期認知水質(zhì)較低,，模仿能力較高,。我們告訴他的大部分道理他們都不明白,，我們的言行會像鏡子一樣對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。所以我們家長要以身作則,，以身作則,，用自己的行為教育孩子?，F(xiàn)在的孩子性格比較強勢,，讓他們從小學會包容，不要和別人斤斤計較,，不要貪圖別人的小便宜,。有時候吃小虧是福。雖然有些父母不同意我說的話,，但我認為良好的生活質(zhì)量可以拓寬孩子未來的成長道路,。一個有社會責任感和同情心的人往往關(guān)系很好，好的關(guān)系能讓孩子在當今社會更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實,、勤奮,、勇敢、謙遜”的良好性格,，對孩子一生都有好處。

同時,，家長和老師之間的溝通也是必不可少的,，這樣可以從老師那里了解孩子在學校的最新情況,，并及時告訴老師孩子在家里的表現(xiàn),，從而達到共同的教學目的,。看著孩子一天天的變化,，作為父母,，我們看在眼里，心里是幸福的,。我知道，孩子的每一次進步,，都離不開老師的教導,，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我相信有我們的公司和老師的嚴格教育,，孩子們會健康成長,，他們將是我們的驕傲,！

在這里，我再次向為我們的孩子努力的老師們表示衷心的感謝,！祝各位老師,、家長,、朋友身體健康,、工作順利、家庭幸福,！

家長發(fā)言稿小學篇三

各位家長朋友們：

大家好,！

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的,。當老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的,，因為_自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學,，我們當家長的,，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧,，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多,，我也不能全面教育方法的對與錯，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的,，希望與大家一起探討,。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標,，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識,、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等,。

對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》,，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學習成為小學生的主導活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段,，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育,；第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習,，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實,，任何事情都要掌握一個度,，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿,；第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂、生活,、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容、自尊,、夢想的寬闊景致,，點滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二,、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。上一個學期,，我和_爸爸最值得自夸的是我們陪著_一起執(zhí)行著良好的生活作息。因為我和_爸爸都是,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到工作上的一些應酬和加班,，我們兩人也總是能有一人保證陪伴_生活作息,。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學,，下午下班回家,，_已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,，我和他爸爸，不管回家早晚,，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,，看看她當天學習的內(nèi)容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，孩子一般都跟外婆去小公園玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床,，在床上各自看書,，或者一起讀書,，八時半左右準時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂,。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服,，學會生活自理,，從小承擔一部分家務(wù),，比如倒垃圾、掃地等,。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人,，會受到同學的歡迎,。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣,、注意力集中,、完成作業(yè)后要認真檢查一遍,、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案,，但我也還沒能讓_現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對_理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對_理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，_能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而_的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急,，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。