無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇一

大家好!

歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì),，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的,，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作,，每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任:家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，假期中對(duì)學(xué)生安全負(fù)有全部責(zé)任,，確保每個(gè)孩子的人身安全,，讓自己的孩子安全,、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。

一,、通報(bào)暑假時(shí)間安排：

今年的放假時(shí)間，從20xx年7月4日開(kāi)始正式放假,，9月2日下午學(xué)生正式開(kāi)學(xué)。

二,、反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

總的來(lái)說(shuō),，我們班的孩子紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)的氛圍比較好,，大多數(shù)的孩子有目標(biāo),、有方法,，在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步比較大，我們的期末成績(jī)也比較理想,，孩子們考出了自己真實(shí)的,、良好的成績(jī),，可以說(shuō)是這是我們的孩子平時(shí)努力,、刻苦的結(jié)果，我們應(yīng)該為孩子的成績(jī)感到高興,，也應(yīng)該為我們的孩子鼓掌加油!但也有個(gè)別孩子的成績(jī)還不是太理想，不過(guò),，我相信,，這些孩子已經(jīng)努力了，他們會(huì)逐漸好起來(lái)的,。

綜合一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班里孩子的表現(xiàn)主要有這樣幾種情況：

第一是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性比較高的孩子,。他們能夠獨(dú)立,、自覺(jué)地完成作業(yè),，也能夠及時(shí)的預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,，他們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,，也比較勤奮認(rèn)真,，可以說(shuō)是比較讓老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。

第二是有個(gè)別孩子思維靈活,，學(xué)習(xí)的成績(jī)也比較好,，但是缺乏拼搏精神,，也就是我們說(shuō)的那種很會(huì)偷懶的孩子。其實(shí)這些孩子他們的潛力很大，只是孩子好玩的天性讓孩子顯得懶散,，不勤奮,，作為家長(zhǎng)，對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該多引導(dǎo),、多鼓勵(lì)、多監(jiān)督,，讓孩子認(rèn)準(zhǔn)自己的目標(biāo),，把學(xué)習(xí)的動(dòng)力給我們的孩子,，相信孩子一定會(huì)成功的!

第三是進(jìn)入本學(xué)期以來(lái),，有部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變較大,，在課堂上能夠較好的管理自己,，精力比較集中，回答問(wèn)題也比較積極主動(dòng),，在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步。

當(dāng)然也有一些孩子比別人前進(jìn)的步子小了一些,，有個(gè)別孩子因?yàn)楦鞣矫娴脑?，在學(xué)習(xí)上比較被動(dòng),，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。這些孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，作業(yè)不能主動(dòng)、及時(shí)的完成,，課堂上說(shuō)話(huà),、做點(diǎn)小動(dòng)作等等,。當(dāng)然了，他們是孩子,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤都是很正常的,，作為家長(zhǎng)和老師,，我們應(yīng)該正確的看待孩子的這些錯(cuò)誤或不良習(xí)慣,，我們要正確的去引導(dǎo),、去關(guān)心我們的孩子,，相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,。

三,、學(xué)生的假期指導(dǎo)。

在假期中,，家長(zhǎng)別讓學(xué)生只看電視，要關(guān)注下學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓生在假期里多讀寫(xiě)課外書(shū)，豐富自己的知識(shí)面,，在這個(gè)假期,，我還有一個(gè)建議：建議各位家長(zhǎng)和我們的孩子一起閱讀,、寫(xiě)作,。我我有個(gè)想法想征求一下大家的意見(jiàn)：在班級(jí)內(nèi)舉行班級(jí)共讀,、讀書(shū)交流活動(dòng)，這樣孩子們的閱讀興致可能會(huì)提高,。這次，我想讓班級(jí)共讀一本《假如給我三天光明》,，其余的書(shū)不進(jìn)行限制,。我們還要引導(dǎo)孩子寫(xiě)一些讀書(shū)筆記,。為孩子的閱讀創(chuàng)建良好的氛圍,。假期,，是我們和孩子共同閱讀的大好時(shí)機(jī)，我們可以和孩子共同閱讀,、相互交流，開(kāi)家庭讀書(shū)交流會(huì)等,，讓閱讀開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的思想,，讓我們的孩子成長(zhǎng)為有思想,、有品位的人!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇二

各位家長(zhǎng)、各位老師：

你們好,！

首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績(jī)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1,、家長(zhǎng)是孩子的首任老師。

我認(rèn)為孩子出生后,，家長(zhǎng)是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長(zhǎng)都望子成龍,，希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,，出人頭地。但是,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了,，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?？有可能成為家庭和社?huì)的包袱,。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德,、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯(cuò)。

2,、多鼓勵(lì)、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表?yè)P(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長(zhǎng)還辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大,。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大,，反而適得其反。

3,、發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué),，我就給他做工作，學(xué)了以后,，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補(bǔ)課后，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，成績(jī)也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也特別感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走,，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書(shū),，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、家長(zhǎng)和孩子要多溝通和交流,。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂(lè),，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小,，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說(shuō),，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)他,，要多去問(wèn)老師，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)?wèn)不懂的問(wèn)題。

6,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐，然后去上學(xué),，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家,，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且要過(guò)公路,，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了，當(dāng)人長(zhǎng)大了一點(diǎn),，假期里還能幫我做些家務(wù)活。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇三

尊敬的王老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

今天我和大家探討的題目是《愛(ài)孩子是對(duì)孩子最好的教育,，愛(ài)孩子就給孩子最好的習(xí)慣》。誰(shuí)是女兒一生中最重要的人,？父親，沒(méi)錯(cuò),。父親是女兒一生中最重要的人,。父親的世界觀人生觀價(jià)值觀直接決定和影響著女兒的人生高度處世態(tài)度價(jià)值取向。所以父親在女兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要和不可替代的作用,。作為女兒的父親是唯一不用擔(dān)心失業(yè)的職業(yè),，不會(huì)失業(yè)并不意味著就一定能稱(chēng)職。我們會(huì)為自己忙,、工作壓力大等各種理由來(lái)逃避和推托對(duì)孩子的陪伴，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子很多,。下班了我們會(huì)窩在沙發(fā)上抱著手機(jī)，周末了我們會(huì)在電腦旁沖關(guān)打游戲,，孩子纏著我們要帶她下去玩的時(shí)候我們會(huì)扔給她一部手機(jī)，以換得安靜的不被打擾的時(shí)間,。孩子的童年只有一次，孩子的未來(lái),，孩子的教育不能推倒重來(lái)，所以和孩子一起成長(zhǎng),，絕不是一句空話(huà)，更不是掛在嘴邊的一句套話(huà),，而是有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。那么怎么和孩子一起成長(zhǎng)每位父親都有自己的答案也都有自己的體會(huì),，今天我就談?wù)勎业捏w會(huì)。我認(rèn)為愛(ài)孩子是對(duì)孩子最好的教育,，愛(ài)孩子就給孩子最好的習(xí)慣。

拿我自己舉例,，我是家里的老小,，上有三個(gè)哥哥,，三個(gè)姐姐,。父母養(yǎng)育我們所付出的艱辛,，今天我們?cè)谧膽?yīng)該都有更深的體會(huì),。雖然姊妹很多但是我并不缺少愛(ài),，有來(lái)自父母的愛(ài)有來(lái)自三個(gè)哥姐的愛(ài)，父母教我們?nèi)绾巫鋈?，如何吃苦，他們用他們的?ài)滋潤(rùn)著我的心田,，他們用他們的一舉一動(dòng)在激勵(lì)和教育我，使我從小就有自己的志向和理想,，哥姐們教我如何做事，如何通過(guò)自己的努力,、奮斗、拼搏走向成功,。不管是先教我學(xué)會(huì)做人還是再教我學(xué)會(huì)做事，其中都貫穿著一個(gè)主線(xiàn),，那就是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài),，對(duì)我受益終生的好習(xí)慣的一個(gè)培養(yǎng)。我是在母親的愛(ài)的包裹和縈繞下成長(zhǎng)起來(lái)的,。在我十多歲的時(shí)候父親突發(fā)腦溢血半身不遂，從此臥病在床,。此時(shí)我剛上初一,，哥姐們相繼考上大學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué),。家中只剩下我和母親照顧父親，那時(shí)家里還有幾畝的責(zé)任田需要打理,。家里的重?fù)?dān)突然一下子落在了母親一個(gè)人的肩頭，既要照顧生病的父親又要招呼地里的莊稼,。每天母親都是拖著疲憊不堪的身軀穿梭于父親的床前和田間地頭,。即使是這樣母親仍然鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，一定要考上大學(xué),，好好學(xué)能耐將來(lái)為國(guó)家做事,。在這樣困難的情況下母親再苦再累也沒(méi)有讓我輟學(xué)的念頭,。相反每每一日三餐,，都很及時(shí)的在我放學(xué)回來(lái)之前擺到桌上。還好當(dāng)時(shí)的學(xué)校離我家很近,，只有五分鐘的路程,。每天放學(xué)的時(shí)候都是我第一個(gè)沖出教室，每天上課的時(shí)候都是我踏著上課的鐘聲最后一個(gè)沖進(jìn)教室,?；氐郊业牡谝患戮褪呛湍赣H一起將父親的衣服穿好而后給父親洗臉,、漱口、盛飯,、喂飯，這一套程序下來(lái)時(shí)間已經(jīng)不早了,，我就匆匆的叭上幾口飯，待母親喂完了父親,，合力又將父親抬到床上,，蓋好被子就往學(xué)校跑,，母親就會(huì)在后面追上來(lái)往我手里塞上一塊饅頭,。母親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)才使我不斷上進(jìn)的動(dòng)力，也只有母親無(wú)私的愛(ài)才促使我好好學(xué)習(xí),。后來(lái)我考上了軍校，母親非常牽掛我,，每個(gè)周末打電話(huà)時(shí)總是不忘囑咐我，要吃飽,，訓(xùn)練的時(shí)候要小心，不要受傷,，乘車(chē)外出要抓緊扶手………。這些點(diǎn)滴無(wú)不滲透著對(duì)我無(wú)私的愛(ài),，這才是激勵(lì)我努力拼搏永往直前的不竭動(dòng)力。部隊(duì)的訓(xùn)練很苦,，往往會(huì)為最后的一百米跑不動(dòng)時(shí),，為最后的一個(gè)沖刺懈怠時(shí),，為一個(gè)難以逾越的困難嚇倒時(shí),，母親那鼓勵(lì)和堅(jiān)毅的眼神就會(huì)在腦海里浮現(xiàn)。就會(huì)激發(fā)出無(wú)窮的潛能沖向終點(diǎn)戰(zhàn)勝困難,。在愛(ài)的縈繞下長(zhǎng)大，在愛(ài)的滋潤(rùn)中成熟,。愛(ài)是最好的教育，用愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的孩子是最有責(zé)任心的,，也是最知道感恩的。社會(huì)上那些問(wèn)題孩子，之所以出現(xiàn)問(wèn)題其根源就是缺乏愛(ài),，她們?cè)诟改改抢锏貌坏綈?ài)就會(huì)向社會(huì)上尋求愛(ài)，這是出現(xiàn)問(wèn)題的前奏,。

我們做父母的不僅僅是把孩子帶到這個(gè)世上就完了,，而更為重要的是要對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，我們是孩子的天然第一任老師,，孩子是無(wú)法選擇的，這個(gè)老師責(zé)任心強(qiáng)也好,，不強(qiáng)也罷,，孩子很無(wú)辜，也很無(wú)奈，她們無(wú)法選擇,。所以我們作家長(zhǎng)的要盡可能的把孩子培養(yǎng)好,，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。從小我們就要幫助她養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)椴シN一種行為收獲一種習(xí)慣,，播種一種習(xí)慣收獲一種性格,，播種一種性格收獲一種命運(yùn)。我舉一個(gè)例子,，在孩子學(xué)會(huì)走路剛能聽(tīng)懂話(huà)的時(shí)候，我們吃過(guò)飯都會(huì)把飯碗端到廚房,，然后將桌子擦干凈，再把落在地下的垃圾掃起來(lái),，幾乎天天都在重復(fù)著這樣的動(dòng)作，久而久之,，潛移默化中女兒竟然學(xué)會(huì)了。有一次吃過(guò)飯后她下意識(shí)的把自己的碗端到了廚房,，因?yàn)閺N房的臺(tái)子太高，她點(diǎn)著腳尖放了上去,。看到這一切我和妻會(huì)心的笑了,。我們知道女兒已經(jīng)具有了這樣的能力，從此以后就讓她端碗,，特意把抹布放在低一點(diǎn)的位置，就這樣女兒端過(guò)飯碗后很自覺(jué)的就拿起抹布放在桌上，拎著抹布的一角在桌子上甩來(lái)甩去的,，盡管這不像是在擦桌子但我們會(huì)一直鼓勵(lì)她，等她“擦”完了,，我們?cè)購(gòu)氐椎牟烈槐椤＿@時(shí)她已經(jīng)把掃把和垃圾斗舉過(guò)頭頂拿了過(guò)來(lái),，我接過(guò)女兒遞過(guò)來(lái)的掃把和垃圾斗并豎起大拇指獎(jiǎng)勵(lì)她一下,。每天晚飯后我有寫(xiě)日記的習(xí)慣,，每每在這個(gè)時(shí)候女兒也會(huì)“湊熱鬧”在我書(shū)桌面前哼哼嘰嘰的賴(lài)著不走,，我索性就放下手中的筆,，讓她坐在我腿上給她找來(lái)紙筆，讓她盡情的想像盡情的發(fā)揮,，一會(huì)兒一張紙畫(huà)滿(mǎn)了，她也畫(huà)夠了,，我再潛下心來(lái)寫(xiě)我的日記,，天天都這樣,，女兒也養(yǎng)成了每天晚飯后“學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣,。地面上有個(gè)小紙屑或小垃圾，只要女兒看到了她就會(huì)不動(dòng)聲色的撿起來(lái)扔到垃圾簍里,，以至于走到大街上她看到了地上的果皮紙屑什么的,，女兒也會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)到處找垃圾桶,，垃圾桶在身邊的我們就鼓勵(lì)她扔到路邊的垃圾桶里,，要是附近沒(méi)有，我們就會(huì)接過(guò)女兒手上的垃圾,，暫時(shí)給她“保管”起來(lái)，找到垃圾桶了就幫她完成這個(gè)任務(wù),。這些都不用太多的說(shuō)教只要做出來(lái)就足夠了,，孩子沒(méi)有鑒別力她們不知道哪個(gè)是好習(xí)慣哪個(gè)是壞習(xí)慣,，哪個(gè)該做哪個(gè)不該做,。家長(zhǎng)只要做出來(lái)孩子就會(huì)復(fù)制過(guò)來(lái),，時(shí)間久了孩子自然就學(xué)會(huì)了也養(yǎng)成了。再比如我們這邊說(shuō)不讓孩子看電視而自己卻去看世界杯,，那邊說(shuō)不讓孩子玩電腦游戲，而自己卻坐在電腦旁玩的是通霄達(dá)旦,；教育孩子要講文明而自己卻粗話(huà)連篇，垃圾亂丟。孩子是父母的影子,，好的她們會(huì)原封不動(dòng)的復(fù)制，不好的她們還會(huì)照搬,。所以教育孩子就要愛(ài)孩子，教育孩子就要幫助她建立良好的習(xí)慣,。

謝謝大家！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

我是黑林小學(xué)一(2)班xx的媽媽?zhuān)紫龋浅８兄x各位老師對(duì)范林海以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)范林海在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),，他說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿范林海和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。范林海平時(shí)很喜歡看書(shū),、繪畫(huà)和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來(lái),，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫(huà)筆,，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了,，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng),。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等,。。,。這樣一來(lái)，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

希望我們做家長(zhǎng)的,，平時(shí)要和老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長(zhǎng),，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，上午好!

首先,，歡迎大家的到來(lái)!

大家知道,，我是剛接到這個(gè)班的。對(duì)于這些孩子們,，我不太了解,。但是通過(guò)他們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)情況來(lái)看，并不理想,。所以，我自我反思,，自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次見(jiàn)面,，我希望家長(zhǎng)們一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡,，對(duì)我的教學(xué)提出一些寶貴意見(jiàn)和建議。

其次,，我說(shuō)一下我們班的學(xué)習(xí)情況,?？偟膩?lái)說(shuō)，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭不夠理想。少數(shù)成績(jī)突出的有李卿,，甘富瓊,，呂梅陽(yáng)等同學(xué)。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后能積極主動(dòng)完成老師交代的任務(wù),，因此,，成績(jī)比較突出穩(wěn)定。我們班呢,，兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,，差生比較多,。大部分同學(xué)連英語(yǔ)單詞的書(shū)寫(xiě)上都存在很大的問(wèn)題。對(duì)于這些孩子我打算采取不同的方法,各個(gè)擊破,。

今天借此機(jī)會(huì),我們一起來(lái)探討研究,我和各位家長(zhǎng)的心是一樣的:都是為了孩子,。我先說(shuō)一下這些孩子的共同特點(diǎn)：

首先,有幾個(gè)孩子上課思想不集中,尤其是楊遠(yuǎn)軍和鄭如剛,上課喜歡接嘴,，思想老是開(kāi)小差,總需要老師的不斷提醒;其次,就是作業(yè)照抄,，很大一部分同學(xué)的作業(yè)是抄來(lái)的,。這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)教導(dǎo)過(guò)學(xué)生了,，可是,，真的是屢教不改，這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,，希望能夠引起家長(zhǎng)們的重視。

再次就是,，布置的練習(xí)冊(cè)從來(lái)不獨(dú)立完成。這樣,，長(zhǎng)此以往,，上課不聽(tīng),，課后不看,。作業(yè)還是照抄他人,，怎么可能會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī)?第三,，就是這些孩子都比較懶惰,。英語(yǔ)這門(mén)課程，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。關(guān)鍵就是多記單詞,。我每天要求孩子們背四五個(gè)單詞，這一點(diǎn)都不難,。而很多學(xué)生連這點(diǎn)都做不到,，一些常用詞匯不是記不住，而是根本就不用心記,，懶得記。

最后,，也是最重要的一點(diǎn)，這些孩子的態(tài)度不端正,。不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以排斥一切有關(guān)英語(yǔ)的東西,。對(duì)老師的話(huà)，左耳朵進(jìn)右耳朵出,。

以上，是我對(duì)我們班部分孩子做了一些分析,，有問(wèn)題的家長(zhǎng)可以對(duì)此進(jìn)行提問(wèn)，我們都是為了孩子的成長(zhǎng),，為了他們的未來(lái)。

對(duì)此,，我有如下建議給各位家長(zhǎng)：

首先，您一定要多關(guān)心您的孩子,。不是去了學(xué)校，責(zé)任就全歸老師,。孩子正處在這么一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期，您的關(guān)愛(ài)對(duì)他們的影響很大,，要不斷鼓勵(lì)孩子。不是成績(jī)好了,，表?yè)P(yáng)買(mǎi)獎(jiǎng)品,，成績(jī)差了,，責(zé)罵甚至打孩子。

其次,、幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。很多孩子因?yàn)槌煽?jī)差產(chǎn)生厭學(xué)情緒。他們往往會(huì)覺(jué)得學(xué)知識(shí)沒(méi)有多大用處,。結(jié)合我們流長(zhǎng)這種生活現(xiàn)狀，他們往往會(huì)選錯(cuò)崇拜目標(biāo),，以“錢(qián)”為核心。孩子們并不懂得知識(shí)將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位,，這就需要我們家長(zhǎng)和老師的共同引導(dǎo)了。

再次,、教孩子學(xué)會(huì)尊重。

生這樣草草應(yīng)付,，對(duì)嗎?尊重他人,，生活在一個(gè)大集體里,，只有互相尊重,，才會(huì)得到朋友，得到別人的關(guān)愛(ài),，在一個(gè)和諧的集體中健康成長(zhǎng),。

最后，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

家長(zhǎng)們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切,，不要用分?jǐn)?shù)來(lái)簡(jiǎn)單斷定他的學(xué)習(xí),。一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，那他即使現(xiàn)在成績(jī)較弱又有什么關(guān)系呢,，只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫,，孩子的成績(jī)終究會(huì)突飛猛進(jìn),。

總而言之，一切都是為了孩子,。希望家長(zhǎng)們能在平時(shí)有疑問(wèn)的時(shí)候常與我們老師聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況,。

謝謝!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇六

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是一（1）班xx的媽媽?zhuān)W(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要，發(fā)言稿《小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn),。所以，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多故事書(shū),，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

以前，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇七

尊敬的xx老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們,，同學(xué)們：

大家上午好！

我是609班的學(xué)生余恩佑,，今天，我很榮幸作為9班的學(xué)生代表站在這個(gè)舞臺(tái)和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我要特別感謝我的班主任莊老師給了我這個(gè)站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，感謝叔叔阿姨在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，最后還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們能趕來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！

還有我們的數(shù)學(xué)老師張老師,，他可厲害了，他是數(shù)學(xué)組的備課組長(zhǎng),，上課特別幽默，全班48個(gè)學(xué)生,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)說(shuō)不喜歡上他的課的，當(dāng)然,，張老師更是我心目中的偶像,，他有一種收服人心的魅力，上著他的課,，你會(huì)佩服他，喜歡并敬畏他,！張老師說(shuō)了,，這學(xué)期要帶領(lǐng)我們9班沖進(jìn)前三,，力保前五，在一個(gè)有著25個(gè)班的大年級(jí)里,，這需要多大的決心與自信??！但就是這種力量激發(fā)了我,，我也暗暗下定決心,，為每次考試定下了滿(mǎn)分的目標(biāo),！

在這里,，我還要說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師黃老師,，英語(yǔ)是我最無(wú)力的一個(gè)科目,，總有一個(gè)我邁不過(guò)的檻,，曾有過(guò)一段時(shí)間我的情緒特別低落,，但是,，黃老師卻從沒(méi)放棄過(guò)我，課堂上對(duì)我嚴(yán)格要求,，進(jìn)步了及時(shí)表?yè)P(yáng)，沒(méi)考好給我查漏補(bǔ)缺,，即使是周末的家庭休閑時(shí)光，只要我有問(wèn)題請(qǐng)教,，黃老師都會(huì)抽出時(shí)間耐心地給我回復(fù),，不僅不覺(jué)得被打擾,，還鼓勵(lì)我多做題，多問(wèn)問(wèn)題,，沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)生不是好學(xué)生,！這次摸底考試我的英語(yǔ)也考了一個(gè)比較理想的成績(jī),，其實(shí)我想說(shuō)的是，分?jǐn)?shù)有時(shí)像個(gè)里程碑,，標(biāo)記著自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們樹(shù)立起來(lái)的信心,！

最后，我想對(duì)我親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)：小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年了,，我們不必過(guò)多在意過(guò)往的好與壞，努力在當(dāng)下,，才能遇見(jiàn)更好的自己，俗話(huà)說(shuō)得好,，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人,，老師再優(yōu)秀，父母再多的陪伴,，如果,，我們自己不努力,，得過(guò)且過(guò),，明年的畢業(yè)季，我們又會(huì)在哪里相遇,？親愛(ài)的老師們，請(qǐng)抓緊我們的手,，在這最后一年的小學(xué)時(shí)光里帶領(lǐng)我們奔跑吧,！親愛(ài)的叔叔阿姨們,，哪怕我們是班級(jí)最后一名,，也請(qǐng)您不要放棄,，我們每個(gè)人的目標(biāo)就是超越自己,！同學(xué)們，讓我們攜手并進(jìn),，為遇見(jiàn)更好的自己拼搏努力！明年,，讓我們相遇在光明中學(xué),，繼續(xù)做同學(xué),！做校友,！許多年后,，我們都是從光明走出去的莘莘學(xué)子,，我們可以驕傲地說(shuō)：光明,，是我的母校,！光明,，是我們永遠(yuǎn)的驕傲,！同學(xué)們,，也讓我們成為光明的驕傲吧,！

最后祝老師工作順利！祝叔叔阿姨們家庭幸福,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇八

一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)將在12月初舉行,，具體時(shí)間另行通知，運(yùn)動(dòng)會(huì)需要配合的事項(xiàng)如下幾點(diǎn)：

1.家長(zhǎng)和孩子同意穿綠色親子裝,，家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋,，寶貝們統(tǒng)一穿白色布鞋

2.每位家長(zhǎng)和孩子都要參加（老人可觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，考慮到身體等方面,，老人不能參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)諒解）

真心感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽(tīng),，今天的家長(zhǎng)會(huì)馬上要結(jié)束了,，很抱歉占用了大家很多時(shí)間,，但對(duì)孩子是有益處的，希望各位多與我們聯(lián)系溝通,。

如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,，我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)與各位家長(zhǎng)共勉：“情在左，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開(kāi)花,?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè),。讓我們共同為孩子撒下美好的“情”和“愛(ài)”，相信他們一定會(huì)開(kāi)出最美最亮麗的花,。再次感謝！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇九

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天站在這里作為家長(zhǎng)代表來(lái)發(fā)言,，我感到無(wú)比的榮幸,。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表我感到慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀的,，你們的孩子都非常優(yōu)秀,。下面我就談一談自己教育孩子的一些感受和經(jīng)驗(yàn)，與大家一起探討,、共同分享,，如有不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

1,、正確認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，高分?jǐn)?shù)、每門(mén)課都考“100”分就是最優(yōu)秀,。我認(rèn)為，每個(gè)孩子的具體情況不同,，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子優(yōu)秀或不優(yōu)秀，只要孩子盡最大的努力做了就是最優(yōu)秀的,。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖，但是他自覺(jué),，他能安排好作業(yè)時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間，不用我們操心,。老師布置的作業(yè)跟任務(wù)，他很認(rèn)真,，不會(huì)忘記不會(huì)偷懶,。對(duì)于他犯的錯(cuò)誤，錯(cuò)了一次,，他能記在心上，爭(zhēng)取不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤,。所以，我一直認(rèn)為自己的孩子是上進(jìn)的,，比較省心的,。

2、身教重于言教,。潛移默化教哲熙做人道理。孝心,、同情心、責(zé)任心,，這些不能全部交給學(xué)校去教，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,。我認(rèn)為簡(jiǎn)單的說(shuō)教是沒(méi)什么用的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，如果家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)謊，卻叫孩子要“誠(chéng)實(shí)”,，孩子是不會(huì)聽(tīng)的,。哲熙小時(shí)候,，我們帶他上街時(shí),，經(jīng)常遇到一些殘疾人在路邊討錢(qián)，會(huì)叫他將零錢(qián)捐出來(lái),；天冷了，會(huì)給流浪漢送去衣物,；在公共場(chǎng)所,，教他不要亂扔雜物，要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等等?，F(xiàn)在哲熙每年都會(huì)跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)ゾ蠢显毫耍粙寢專(zhuān)聜€(gè)月去兒童福利院吧,；媽媽?zhuān)莻€(gè)人好可憐，給他一些錢(qián)吧,；哲熙坐電梯回家，他會(huì)按住開(kāi)鍵,，等待后面的人進(jìn)來(lái)，然后很有禮貌的問(wèn)：“您到幾樓,？”我生病了，他會(huì)把飯端到我床頭,，喂我吃。我覺(jué)得非常驚喜,，因?yàn)檫@些我們從沒(méi)有教過(guò)他,，但是他自然就做到了,。

3,、無(wú)條件的愛(ài)與支持。我很享受跟我兒子的時(shí)間,，雖然我很累，但是很開(kāi)心,。我跟他玩耍，我跟他開(kāi)玩笑,。我說(shuō)的最多的是：你是世界上唯一的、最好的寶貝,，爸爸媽媽最?lèi)?ài)你。可能是因?yàn)檫@樣，哲熙沒(méi)有太大的壓力,。我清楚地記得，一年級(jí)上學(xué)期他人生第一次期中考,。中午我接他的時(shí)候，他笑容燦爛的邊跑過(guò)來(lái)邊喊：媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文才88分,。我也笑了,。反正他會(huì)自己進(jìn)步，自己反思,，錯(cuò)誤的地方都是因?yàn)槟泻⒆拥恼{(diào)皮,，沒(méi)有女孩子那么細(xì)致導(dǎo)致的。假以時(shí)日,，他都能做好，我為什么要責(zé)怪他呢,？就算他真的不懂，我也會(huì)多幫助他,，讓他弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)他的自信心,。無(wú)條件的愛(ài)和支持，可以讓孩子不帶壓力去學(xué)習(xí),。

4,、統(tǒng)一思想很重要,。我和哲熙的爸爸在教育哲熙的時(shí)候是站在同一陣線(xiàn)的,。有幾次,，他爸爸教育他后,，我馬上當(dāng)著孩子的面否定他,。哲熙很快就發(fā)現(xiàn)規(guī)律了,，他開(kāi)始“欺負(fù)”爸爸，爸爸說(shuō)的話(huà)也不聽(tīng),。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，每次意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候,，我不出聲，過(guò)后我再跟哲熙爸爸溝通,。很快又豎立了爸爸的威信,。家里沒(méi)有爺爺奶奶等長(zhǎng)輩,，所以教育方面,，我覺(jué)得還是比較得心應(yīng)手的。他很小就自己吃飯,、洗澡,，早早就學(xué)會(huì)做飯炒菜,；前幾個(gè)暑假,，他擬好了早餐單，每天早早起來(lái),，去樓下買(mǎi)早餐,；有一次我們很晚都沒(méi)去接他，辦公室也關(guān)門(mén)了,，他在校園里找了一位阿姨借了手機(jī)打電話(huà)給我,。我很高興,，他長(zhǎng)成一位小男子漢了,。

5,、男孩子的成長(zhǎng)需要爸爸的參與。我感覺(jué)男孩子在小學(xué),，是怎樣都難比女同學(xué)的,。這不是說(shuō),，他們以后都會(huì)比女孩子差,，他們只是發(fā)育較晚，各種技能掌握較慢,。作為男孩子的家長(zhǎng)，我們想的,，就是要讓他具有男孩子的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、自信等陽(yáng)光氣質(zhì)。而爸爸如果可以抽出時(shí)間跟孩子玩耍,、游戲，孩子自然能學(xué)到這些品質(zhì),。

孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校良好的校風(fēng),，老師精心教育，更重要的,，是家長(zhǎng)的密切配合,。我們家校一心，努力讓我們的小孩更優(yōu)秀,。感謝老師的培養(yǎng)和付出,。最后,，感謝大家的聆聽(tīng),。

我的講話(huà)完了，謝謝,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十

2016年小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿要如何寫(xiě)?為了讓各位領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)言人有一份小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，以下文書(shū)幫小編為大家整理的小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，希望大家喜歡!

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。

吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō)：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的.孩子才能看見(jiàn)。

所以,，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū),，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。

家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū),，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn),。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲。

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息。只恨自己幫不上忙，當(dāng)了這么多年的老師,，我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿(mǎn)臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“林老師啊,，我那孩子真是氣死我了。

我自己也沒(méi)讀幾年書(shū),，什么普通話(huà)什么的我也不懂,，我那孩子就交給你了，不聽(tīng)你就打他我不心疼的?！逼鋵?shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。河北有個(gè)偏僻的山村里一位農(nóng)婦把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成大學(xué)生,、博士生。

北京有一對(duì)教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來(lái)說(shuō)：“其實(shí)我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么,?！边@些報(bào)刊雜志上的真實(shí)報(bào)道說(shuō)明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成正比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng),，你們————是天才的教育家!

不相信吧?請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)教會(huì)你們的孩子世界上最難學(xué)的語(yǔ)言——漢語(yǔ)的?

報(bào)紙上不是有關(guān)狼孩的報(bào)道嗎?在狼群中長(zhǎng)大的孩子就和狼差不多了。

你們之所以能把一個(gè)娃娃培養(yǎng)成能說(shuō)話(huà)能走路的孩子,，因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻?/p>

一、無(wú)條件地信任,。

二、耐心地期待,。

三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞,。

當(dāng)你的孩子剛出生時(shí)，你們有沒(méi)有因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)話(huà)而責(zé)罵他笨?有沒(méi)有因?yàn)樗畟€(gè)月了還不會(huì)叫媽媽?zhuān)舯诘暮⒆泳艂€(gè)月就會(huì)叫媽媽了而說(shuō)自己的孩子是笨蛋?你會(huì)不會(huì)指著自己的孩子罵：“你這笨蛋!人家孩子都會(huì)說(shuō)話(huà)了,，你怎么還不會(huì)說(shuō)話(huà)?”

你會(huì)不會(huì)因此討厭自己的孩子，認(rèn)定他是啞巴?不會(huì),，絕對(duì)不會(huì)!因?yàn)槟阒溃⒆诱f(shuō)話(huà)有早有遲，你相信你的孩子是會(huì)說(shuō)話(huà)的，遲了有什么關(guān)系?乾隆皇帝五歲了才開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢，不也是個(gè)好皇帝嗎?你會(huì)為孩子遲說(shuō)話(huà)而尋找各種理由,，無(wú)條件地信任他,，相信他能行的,。

當(dāng)你抱著孩子的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“孩子啊，快長(zhǎng)大,，長(zhǎng)大讀好書(shū),，將來(lái)有出息啊,，……”你的孩子能懂嗎?他不懂，但你沒(méi)因?yàn)樗欢筒徽f(shuō),，你會(huì)表現(xiàn)出極大的耐心,，一遍一遍地重復(fù)說(shuō)話(huà),，你會(huì)天天對(duì)著孩子說(shuō)：

“來(lái)，叫媽媽,。叫啊,。媽媽,、媽媽、媽媽……”不厭其煩,，耐心地等待，等待孩子喊媽媽的那一天,。你的孩子天天看著你同樣的口型，天天重復(fù),，終于有一天他模仿你的口型含糊不清地說(shuō)了聲：“媽媽,?！?/p>

這時(shí)候,，你會(huì)欣喜若狂,，一把舉起孩子,，興奮地親他的身體，忍不住向所有的人宣布：“我的孩子會(huì)叫媽媽了,。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng),。”那分喜悅,，那份驕傲，什么也比不了,，你會(huì)毫不吝嗇你的獎(jiǎng)賞，親他,、夸他,。讓孩子充分享受你的母(父)愛(ài)。

教孩子學(xué)走路時(shí),，你同樣不會(huì)因?yàn)樗鸩竭t而不相信他能學(xué)會(huì)走路,，你同樣無(wú)條件地信任你的孩子一定能學(xué)會(huì)。在他剛開(kāi)始走時(shí)你會(huì)站在離他一二步遠(yuǎn)的地方,，耐心期待著他走過(guò)來(lái)，而不會(huì)站在二十步以外讓他走過(guò)來(lái),，你懂得掌握分寸。

當(dāng)孩子走過(guò)來(lái)時(shí)你會(huì)及時(shí)給他獎(jiǎng)賞,，開(kāi)心的笑容和滿(mǎn)口的稱(chēng)贊,，讓你的孩子更有信心學(xué)走路。孩子在這時(shí)候最幸福了,。在父母無(wú)條件地信任下,，耐心的期待中,，毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞里快活地成長(zhǎng),。無(wú)條件地信任,、耐心地期待,、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞,。天才教育家的素質(zhì)你們都已經(jīng)具備了,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十一

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō),、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

二,、理解,、溝通的重要性,。

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問(wèn)題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾。

三,、家校配合，保證學(xué)生的安全,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽(tīng)從父母的安排,，不玩火,，電,，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。

2,、關(guān)于時(shí)間,，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意,。

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：30至7：50之間到教室上早讀;下午1：40到2：00點(diǎn)之間到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提,。而我班最經(jīng)常遲到的有李天笑,、楊友彬,、蔣長(zhǎng)剛,。希望這三位同學(xué)的家長(zhǎng)能督促好您的孩子,。特別是早晨,，我們7點(diǎn)50前都會(huì)跟隨電腦課件誦讀經(jīng)典文章，而如果您的孩子老是遲到,，他不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律,，更重要的是他喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué),，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就精神不振,，下午第一節(jié)無(wú)精打采的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà),，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。4,、其他方面：

x提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

x穿著要整潔,，注意個(gè)人的衛(wèi)生，書(shū)包和紅領(lǐng)巾也要經(jīng)常洗洗,。x保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

x教育學(xué)生不亂花錢(qián),，不在小賣(mài)鋪甚至小攤子上買(mǎi)吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

四、我班的管理方法,。

1,、每天都有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一天的表現(xiàn)情況。也許有的家長(zhǎng)已經(jīng)看到我們的值日班長(zhǎng)日記了,，希望您能從中發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)及不足，回家后給予相應(yīng)的教育,。

2,、學(xué)習(xí)重要,，安全更重要,。雖然我不止一次地告誡學(xué)生課下不許奔跑打鬧,，可仍然有個(gè)別學(xué)生管不住自己,。為此，我專(zhuān)門(mén)找了四位同學(xué)記錄課下奔跑打鬧的學(xué)生,，即使這樣仍有少部分同學(xué)置之不理,。還好大家都不愿寫(xiě)說(shuō)明書(shū),，而我們的懲罰措施正是寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。而且內(nèi)容上的要求比較嚴(yán)格,，違紀(jì)者必須得把事情發(fā)展的前因后果寫(xiě)清楚,，特別是事情的經(jīng)過(guò),，需要描寫(xiě)出當(dāng)事人雙方的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神情及心理等,。在這種強(qiáng)壓下,，課間違紀(jì)的學(xué)生越來(lái)越少。當(dāng)然,，更重要的是大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了,，特別是在付雨晨前幾天因在教師里奔跑，手被暖氣片劃破和李承俊用小石子仍付長(zhǎng)超被我嚴(yán)厲批評(píng)與懲罰后,，大家都很注意課間的文明休息與交往,。

3,、關(guān)于作業(yè),，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都能完成,，但有一部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)太潦草,，今后在這方面，我們還得想辦法,，希望家長(zhǎng)也能監(jiān)督您的孩子把作業(yè)寫(xiě)得整潔漂亮,。

4,、教室墻壁上是關(guān)于學(xué)生優(yōu)秀作品的展示及學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì),，目的在于調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性,，一會(huì)兒各位家長(zhǎng)可自由參觀,。

最后,，希望在咱們的配合下,，我們的孩子各方面的表現(xiàn)都越來(lái)越好,。五,、表?yè)P(yáng)學(xué)生(發(fā)言積極,、作業(yè)認(rèn)真、做題細(xì)心,、團(tuán)結(jié)同學(xué)),。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的孩子們：

大家好,！

我是我們五年級(jí)三班的班主任x老師，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我看到了很多年輕的生面孔,，少了一些老人的面孔。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象,，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解,，老師是孩子們的領(lǐng)路人，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人,，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長(zhǎng)大,。

以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的,，但是這一次家長(zhǎng)會(huì),，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了,，所以我真的很感動(dòng)。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力,。

這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有幾個(gè)部分和大家商量,。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了,，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了,。所以在這里,，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺(jué)很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì)，經(jīng)過(guò)我的了解之后,，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴，所以心情有一些低落,。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。我們要積極的'督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài),，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓他們能夠開(kāi)心的,、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。

其次,，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰?；蛟S有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰,？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們,，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒，當(dāng)你沒(méi)有想著去努力的時(shí)候,，有更多的人在想著超越你。

比如我們班的xxx同學(xué),，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了二十幾名,，并且非常穩(wěn)定，xxx同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的,，老師看到了他的努力，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好,，老師一一看在眼里，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng),，你們的未來(lái)都是充滿(mǎn)著無(wú)限的可能的，不要局限于現(xiàn)在,，要看向遠(yuǎn)方,，保持一顆好的心智出發(fā),，走向成功,！

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)、各位老師：

1.尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：大家下午好！我是xxx的媽媽?zhuān)紫日?qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng),。

2.今天,，十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的，讓我給大家講課是班門(mén)弄斧,。

3.下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

4.家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,。我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。常言道父母是孩子的第一任老師,，我們要做好孩子的第一任老師，我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

5.家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過(guò)程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心。

6.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。

7.以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓,。

8.謝謝大家！

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小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十四

引導(dǎo)語(yǔ)：發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容,、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,。而關(guān)于發(fā)言稿如何書(shū)寫(xiě)才規(guī)范呢？今天,，小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與參考!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!我是三年級(jí)的班主任高碩,，很高興在這里見(jiàn)到你們。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就半學(xué)期來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)三年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級(jí),，但為什么是轉(zhuǎn)折的年

級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外,，多音字,、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語(yǔ),、古詩(shī)、名人名言,、謁后語(yǔ)、改寫(xiě)把字句,、被字句,、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。

二,、匯報(bào)班級(jí)工作。

我們班共有四十多名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

下面談?wù)勗诎嗉?jí)管理中的具體做法：

一 、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，形成良好班風(fēng)

我從抓好班風(fēng)建設(shè)開(kāi)始，依靠良好的班集體習(xí)慣,，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣,，使不良行為受到約束和限制的氛圍,，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，才能有良好的班風(fēng)。而良好的開(kāi)端,，則是成功的一半。每一天的開(kāi)始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機(jī)會(huì),。我在班里建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，從學(xué)生的每天作業(yè)情況,，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星，主要包括(上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，上課積極發(fā)言,，與人合作學(xué)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè),、積極閱讀的習(xí)慣 ,、早上來(lái)背詩(shī)的習(xí)慣課前準(zhǔn)備,、課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，等)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅(jiān)持一周，給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,， 學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星,，主要包括(見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,、見(jiàn)面問(wèn)好，右行禮讓?zhuān)┲麧崳孕形拿?，集?huì)肅靜不大聲喧嘩、)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,。紀(jì)律30分得一顆星,，守紀(jì)習(xí)慣主要包括(不追逐打鬧的,、不遲到、不曠課的習(xí)慣)給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,、衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)20分得一顆星,，主要包括(個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生)給學(xué)生加三分，較好的加二分,，不太好的加一分，學(xué)期初,學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo),，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理,，且獎(jiǎng)勵(lì)制度寬松，基本上全班每個(gè)學(xué)生都能得到獎(jiǎng)勵(lì),，我通過(guò)勤觀察、勤發(fā)現(xiàn),、勤表?yè)P(yáng),、勤糾正,，讓做得好的同學(xué)有光榮感,，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo),，不懈追求，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，人人都不甘落后，認(rèn)真完成作業(yè);課堂上學(xué)生積極思考,，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍;課間,，學(xué)生能做有益的游戲，踢毽子,、跳繩，不追逐打鬧,，形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好風(fēng)氣,。為增強(qiáng)班集體的凝聚力，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己是班級(jí)的一份子,，我讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班集體的管理，如要舉行一些活動(dòng),，班上要實(shí)行一項(xiàng)新的管理制度等，我都會(huì)在班上向?qū)W生宣布,，并征求他們的意見(jiàn),，不管是誰(shuí)提的建議，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了，管理同學(xué),。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有利于促使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為進(jìn)行自我約束。

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒(méi)水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬;誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班四十多名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約 30人，較好的約5人,，一般的約4人,，較不理想的約5人,。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué),。

(4)學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草，有的學(xué)生寫(xiě)字沒(méi)有恒心,、耐心,。

(5)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,。如：

2,、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu),。

4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),，愛(ài)買(mǎi)零食,。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害,。

5.希望家長(zhǎng)確實(shí)重視學(xué)生的健康，在家要給學(xué)生量體溫,，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生，千萬(wàn)不要讓學(xué)生發(fā)燒,，一發(fā)燒就是一星期觀察,，這是上級(jí)規(guī)定,，我們也不想耽誤學(xué)生的課程。現(xiàn)在是非常時(shí)期希望家長(zhǎng)能諒解,。天越來(lái)越冷了，就讓學(xué)生穿厚些,。我和許老師每天給學(xué)生良好的體溫,。

二,、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。

2、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、周末作業(yè)的簽字,。清楚語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各分幾個(gè)單元,，(如語(yǔ)文共有12個(gè)單元,，數(shù)學(xué)共有五個(gè)單元，英語(yǔ)共有六個(gè)單元,，包括期中抽考,，期末考試,。)每個(gè)單元都有進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷,，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理,。

當(dāng)然半年來(lái),，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解,、見(jiàn)諒,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn),，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn),、建議,、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福,、身體健康、工作順利!

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們,，你們好：

首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。我的.孩子叫曹仙芝,，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛(ài)讀書(shū)了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話(huà)“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí),。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔,。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。可以說(shuō),，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻,，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限,。相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代,。

第二句話(huà)“感謝并感動(dòng)著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),，孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。美國(guó)作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”,。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。下面，我從家庭角度,，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問(wèn)孩子,，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔”,。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話(huà),，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴(lài)?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話(huà)，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問(wèn)的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè),，而是閱讀,，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書(shū),，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看,。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn),。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng),，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一,，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習(xí)慣,。

其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度,。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話(huà)，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則，言傳身教,。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

三要賞識(shí)孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康!

謝謝大家!

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十五

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是李山山的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育,，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余,、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友,。要多理解、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話(huà)說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。

作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。 做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生,在教育孩子方面,我及我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方.現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng),，首先要感謝學(xué)校和老師付出的大量心血,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè),謝謝你們,。

兒子剛?cè)雽W(xué)時(shí)曾是個(gè)令老師頭疼的孩子。記得那時(shí)候,，班主任王老師對(duì)我說(shuō),，筱語(yǔ)上課趴在桌子上不看黑板、不認(rèn)真聽(tīng)講,，站隊(duì)時(shí)抓前面的撓后面的`,，搞得四鄰不得安寧。問(wèn)題層出不窮,。開(kāi)始聽(tīng)到這些事情感到很困惑,，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反對(duì)孩子早入學(xué),特別是女孩子,難道真是這樣嗎?但即便是真的，也不可能返回幼兒園了,，再說(shuō)上學(xué)這件事是孩子自己提出來(lái)的,，我們也和幼兒園的老師進(jìn)行了多次的交流，大家一致認(rèn)為筱語(yǔ)具備上小學(xué)的能力,。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛?cè)雽W(xué)什么都感到新鮮很興奮，也可能是不太適應(yīng),。在這個(gè)時(shí)候,我們相信了老師,相信了自己的孩子,在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間里,在老師的關(guān)心和幫助下,在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化,雖然不是說(shuō)很好,但他讓我們看到了希望,。吃飯比以前吃得多了也快了,、能主動(dòng)幫老師打掃衛(wèi)生,、上課坐姿好了,、聽(tīng)課認(rèn)真了,、被評(píng)為拼音大王,、經(jīng)典誦讀之星,、文明禮貌小天使，等等……孩子的性格也發(fā)生了很大的變化,，我們的孩子屬內(nèi)向型,，見(jiàn)了生人不敢大聲說(shuō)話(huà)，就是說(shuō)話(huà)也顯得羞羞答答,，而現(xiàn)在見(jiàn)人能主動(dòng)打招呼,，聲音比以前洪亮了、性格比以前開(kāi)朗了,。當(dāng)然，這些要?dú)w公于我們的學(xué)校,、我們的老師，學(xué)校的教育,、孩子的變化讓我們感覺(jué)到我們當(dāng)初的選擇是對(duì)的,。

我特別感謝我們的老師， 當(dāng)時(shí)選擇蓉園小學(xué),主要就是考慮孩子小一點(diǎn),需要老師的關(guān)心多一些,經(jīng)過(guò)這么多時(shí)間,老師和學(xué)校的種種表現(xiàn)非常讓人感動(dòng)：王老師每天早上和下午都會(huì)在門(mén)口送孩子放學(xué),，和孩子們打招呼,，一走進(jìn)學(xué)校就能感受到老師們的責(zé)任感,，孩子們和老師的那種感情最能體現(xiàn)老師的付出有多少。剛?cè)雽W(xué)孩子吃飯慢,，班主任老師就和他在一桌吃，我當(dāng)時(shí)一方面感到歉意一方面覺(jué)得感動(dòng),，這種敬業(yè)精神不僅給孩子做出榜樣，也激勵(lì)著我們家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)老師的愛(ài)崗敬業(yè),、學(xué)習(xí)老師的無(wú)私奉獻(xiàn),。

下面我說(shuō)一下對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。如果把孩子的一生比作一座高樓大廈,，家庭教育就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)處理不好,，上邊施工再好,，甚至雕梁畫(huà)棟都是徒勞的。所以說(shuō)家庭教育是人的一生的奠基工程,，是其他任何教育代替不了也無(wú)法代替的。為了培養(yǎng)孩子自主,、自理,、自立能力，我們?cè)诩彝ソ逃兄饕隽艘韵聨追矫娴墓ぷ鳎?/p>

一是注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),。“養(yǎng)不教父之過(guò)”,，我們做父母的責(zé)任重大,。為了更新教育理念,、轉(zhuǎn)變觀念,，學(xué)習(xí)教育方法，當(dāng)然也為了給孩子做個(gè)榜樣,，筱語(yǔ)的媽媽每年閱讀家庭教育書(shū)籍三本以上,，今年又讀了《養(yǎng)育兒子》,、《心平氣和的一年級(jí)》,、《母親的榜樣》、《是誰(shuí)耽誤了我們的孩子》,、《家庭教育》等書(shū)籍雜志;每年聽(tīng)各種形式的家庭育兒講座兩次以上,，經(jīng)常和一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)和專(zhuān)家討論孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，對(duì)孩子在成長(zhǎng)和教育過(guò)程中的困惑也就能夠及時(shí)得到解決,。

二是注重對(duì)孩子習(xí)慣,、興趣,、情感,、意志,、勇氣、毅力、勤奮,、性格、道德,、態(tài)度、自理能力等非智力因素的培養(yǎng),。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較淡，這一點(diǎn)在我們這個(gè)家庭中意見(jiàn)比較統(tǒng)一,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，習(xí)慣養(yǎng)成了,，成績(jī)自然不會(huì)差的，我們要相信孩子,，不要給孩子施加壓力。學(xué)習(xí)如同游戲,需要一定的規(guī)則,我們家長(zhǎng)只需和孩子一起制定規(guī)則,，剩下的就是怎樣去遵守規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則,，怎樣按規(guī)則的規(guī)定去填充規(guī)則的內(nèi)容,，這些由孩子自己做主，讓他自己去完成,，家長(zhǎng)起監(jiān)督督導(dǎo)作用,。孩子自理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，做父母的要盡到呵護(hù)孩子的職責(zé),，更要注意孩子自主,、自立能力的培養(yǎng)。不管是學(xué)習(xí)上,、還是日常生活中,，凡是沒(méi)有危險(xiǎn),、凡是他們能自己干的事情,，應(yīng)該讓他們嘗試著去干。記得筱語(yǔ)在上幼兒園中班時(shí)的一天傍晚,，那時(shí)也就剛四歲，我值班,，媽媽生病出去買(mǎi)藥，一夫問(wèn)媽媽多長(zhǎng)時(shí)間回來(lái),，媽媽說(shuō)大概十分鐘，結(jié)果就近的藥店已關(guān)門(mén),，又去找藥店，回來(lái)已經(jīng)有半小時(shí)了,，媽媽心里非常著急,，琢摸著孩子肯定在家哭了，一推門(mén)筱語(yǔ)拖著拖把說(shuō)：“媽?zhuān)妥牢乙呀?jīng)收拾好了,，稀飯也盛上了,，本來(lái)想把菜也端過(guò)去，結(jié)果一看還沒(méi)炒，所以我就把地拖好了,。”媽媽非常感動(dòng),我知道這件事后,心里也很震撼,這就是孩子,只要你給了他時(shí)間與信心,他會(huì)讓你驕傲與自豪的,。

三是家庭和諧是家庭教育的基矗夫妻和諧是家庭和諧的核心。從培養(yǎng)孩子良好的道德角度講,，大男子主義和“妻管?chē)?yán)”都不利于孩子成長(zhǎng)。夫妻之間應(yīng)該大事講原則小事講風(fēng)格,實(shí)行民主作風(fēng),、互相補(bǔ)臺(tái),、互相學(xué)習(xí)，孩子小的時(shí)候就是攝像機(jī),，你的一言一行都在潛移默化的影響著他,，你說(shuō)的好話(huà)再多，也不如他對(duì)你所作所為的效仿力,。

總而言之，家庭教育與學(xué)校教育就如同經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑,，他們之間的關(guān)系是辯證的，所以我建議我們的學(xué)校增設(shè)家長(zhǎng)公開(kāi)日,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，深入校園,。一方面讓家長(zhǎng)了解我們老師的教學(xué)方式與方法,，更重要的是讓我們了解我們的孩子在課堂上是怎樣表現(xiàn)的,，這有利于家庭教育方案的制訂，有利于家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,。為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái),，讓我們攜起手來(lái),，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天,。

最后,，我祝愿我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十六

尊敬的老師，親愛(ài)的叔叔,、阿姨：

大家好,！首先感謝叔叔、阿姨在百忙之中來(lái)參加我們班的'家長(zhǎng)會(huì),。也要感謝兩位老師對(duì)我們的無(wú)私付出，正因?yàn)槟銈儖寢尠愕暮亲o(hù),，才有我們二（2）班全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)。在此,，我代表全體同學(xué)說(shuō)一聲：“老師您們，辛苦了,！”

我叫高xx,，是個(gè)普通的小男孩,。我覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)快樂(lè)的事情,，它能滿(mǎn)足我很多好奇心,。平時(shí)我喜歡讀書(shū)，每天睡前我都堅(jiān)持看半小時(shí)課外書(shū),；寫(xiě)完作業(yè)，除了玩,，我也會(huì)靜下來(lái)看各種書(shū)；玩的時(shí)候,，遇到自己不知道的問(wèn)題，我也會(huì)在書(shū)中找答案,。讀書(shū)不僅豐富了我的課外生活，也積累了知識(shí),。我也有許多的缺點(diǎn)，上課有時(shí)會(huì)走神,，不積極發(fā)言等，今后,，我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

同時(shí)，我也希望叔叔,、阿姨們，多關(guān)心我們,，多關(guān)心我們班級(jí),，多支持老師的工作，讓我們共同健康成長(zhǎng),。

最后，祝老師,、叔叔、阿姨們,，工作順利,，身體健康！謝謝大家,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十七

大家好，我是五一班的班主任,。以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我第一句話(huà)往往會(huì)說(shuō)“歡迎大家參加家長(zhǎng)會(huì)”，但是今天,，我不會(huì)那樣去說(shuō),，我要說(shuō)的是“我很高興大家參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)”。為什么我要這么說(shuō)呢,。說(shuō)一句推心置腹的話(huà)，你的孩子你不負(fù)責(zé),，你要誰(shuí)來(lái)為你的孩子負(fù)責(zé)呢?老師不過(guò)是孩子人生路上的一位匆匆的過(guò)客,，只能在和他們?cè)谝黄鸬囊荒曛斜M老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展，而家長(zhǎng)才是始終陪伴孩子的人,，家長(zhǎng)才是孩子教育的重要他人。所以,，網(wǎng)上一直在說(shuō)這樣一句話(huà)，“孩子是你的,，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)”,。在這,，我也想說(shuō),，家長(zhǎng)們,，孩子是你們的，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來(lái),。老師無(wú)論是批評(píng)還是鼓勵(lì)你的孩子,，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對(duì)孩子真心誠(chéng)意的關(guān)愛(ài),，有時(shí)孩子不理解，但家長(zhǎng)一定要理解,，所以，希望各位家長(zhǎng)不要誤解老師,，更不要站到老師的對(duì)立面去,，給孩子做一個(gè)壞榜樣。

下面,，我來(lái)介紹一下班級(jí)的情況。咱們班現(xiàn)在一共有36名,。自從開(kāi)學(xué)第一天，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏、文明,、求知”的人,，這也是我對(duì)每一個(gè)孩子的要求,。團(tuán)結(jié)是對(duì)孩子人際關(guān)系的要求,，我們都知道,，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了,，沒(méi)有合作,，就不可能成功,，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的，所以,，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié),。拼搏是對(duì)孩子們精神面貌的要求，沒(méi)有拼搏哪來(lái)成就?文明是要求孩子們要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人,，一個(gè)粗魯,、沒(méi)有禮貌,、不講道理的人,，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)，你們?cè)敢夂瓦@樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人,，那么如果這是我們的孩子，誰(shuí)又愿意跟他交往呢?求知是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)上的要求,。所以,，一直以來(lái),，我要求孩子們要做到“團(tuán)結(jié)、拼搏,、文明,、求知”。今天,，我想要求家長(zhǎng)們?nèi)プ鲆粋€(gè)“團(tuán)結(jié),、拼搏、文明,、求知”的人,，給孩子做一個(gè)好榜樣。要知道,，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng),，你表現(xiàn)的怎樣,，他就表現(xiàn)的怎樣,。以上,，是我對(duì)孩子們的要求,，也是對(duì)家長(zhǎng)們的要求,，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人，做一個(gè)拼搏的人,，做一個(gè)文明的人,，做一個(gè)求知的人。

自接手這個(gè)班級(jí),，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變,，改變自己，也改變別人對(duì)這個(gè)班級(jí)的看法,，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生，成績(jī)要達(dá)到良好,，至少要趕上2班,。開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了,，在我們的共同努力下，取得的不小的進(jìn)步,，相對(duì)過(guò)去，在和2班相比之中,，這個(gè)班級(jí)衛(wèi)生差、紀(jì)律差,、學(xué)習(xí)差的情況，在這兩個(gè)月有了明顯的改善,。首先,，在榮譽(yù)上,，我們?cè)诤臀辶昙?jí)評(píng)比中，“比賽第一名”,、“書(shū)法比賽第一名”,，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們10人11足第二名、接力第二名,、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次,。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評(píng)比中，我們獲得過(guò)8次流動(dòng)紅旗,。曾經(jīng)在教師會(huì)上,，還特別表?yè)P(yáng)過(guò)我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘,。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候,，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情,，維持班級(jí)的紀(jì)律,。雖然班級(jí)里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生，但接下來(lái),，我依然會(huì)嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上,，語(yǔ)文方面，四年級(jí)的時(shí)候,，我們和2班相比平均分相差5分多，現(xiàn)在,，學(xué)校抽測(cè)和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高、漢字的書(shū)寫(xiě)上有了較為明顯的改變,，這也是家長(zhǎng)們有目共睹的。雖然有提高,，但是提高孩子的成績(jī)讓我感到很吃力。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰,，因?yàn)閼卸?，所以該完成的任?wù)不去完成;因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距，還不求進(jìn)取;因?yàn)閼卸?，所以知道自己不?huì)還不去學(xué),。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙,。另一方面,，這和家庭也有很大的關(guān)系,，和家長(zhǎng)對(duì)孩子的有很大的關(guān)系,，而不僅僅是嘴上作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi),。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步,，家長(zhǎng)必須要行動(dòng)起來(lái)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十八

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我叫xx,。

我之所以取得這么好的成績(jī),，是因?yàn)?，我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有壓力,，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很輕松愉快的事情。首先,，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考并回答問(wèn)題。完成家庭作業(yè)時(shí),，我不贊同有些家長(zhǎng)的觀點(diǎn),，就是讓孩子一口氣寫(xiě)完再好好玩,。我建議要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。放學(xué)回家先休息一會(huì)兒,，再寫(xiě)，這樣的話(huà)寫(xiě)出的作業(yè)質(zhì)量高,。還有，我個(gè)人認(rèn)為,，家長(zhǎng)們不必要給孩子買(mǎi)成堆的資料讓我們作，我認(rèn)為,，只要把自己該完成的.任務(wù)認(rèn)真完成就足夠了。否則的話(huà)可能會(huì)給我們帶來(lái)更大的壓力,。

以上及地點(diǎn)是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以給各位家長(zhǎng)帶來(lái)啟示,。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言篇十九

大家下午好：

我叫張xx,，是五年級(jí)四班的學(xué)生,，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持,。

回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

1,、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題,，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答；

2,、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,；

3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決,；

4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè),，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成,。

正確對(duì)待考試,，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),，提高解決問(wèn)題的本事,，使自我成為一個(gè)有用的人才,。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄,，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤,，就會(huì)提高！

為了讓我們得到真正的,、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：

4,、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰,。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首,，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí),，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您,！

我的發(fā)言結(jié)束了,，多謝大家,。