時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

地理備課組工作計劃篇一

一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想

1.以《普通高中語文課程標準》為指導(dǎo),，選用多種教學(xué)方式,，落實三維教學(xué)目標（“知識和本事”“過程和方法”“情感態(tài)度和價值觀”），引導(dǎo)學(xué)生進行“自主,、合作,、探究”式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生語文本事,，增強學(xué)生語文素養(yǎng),。

2.落實學(xué)校的教學(xué)要求，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，注重課堂教學(xué)的設(shè)計與實施,，提高教學(xué)效益。

3.推進“大語文”學(xué)習(xí)和研究性閱讀活動的開展,。倡導(dǎo)教師進行教學(xué)研究,，多出研究成果，促進教師發(fā)展,。

（一）教學(xué)目標

1.立足于把學(xué)生培養(yǎng)成有血有肉,、會思考有情感的人,，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成健康向上的人格,。

2.提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,，提升學(xué)生的文化品位、審美本事,、探究本事,、知識視野和精神境界，引導(dǎo)學(xué)生熱愛漢語,，熱愛中華文化,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們掌握科學(xué)的語文學(xué)習(xí)方法,，提升他們的語文本事,，為以后的考試奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）主要的工作任務(wù)

1.進行入學(xué)考試,，了解學(xué)生的初中語文學(xué)習(xí)情景,，引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

2.根據(jù)學(xué)生情景,，有針對性地開展教學(xué)工作,，，提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,，注重語文學(xué)法指導(dǎo),，增強語文本事與素養(yǎng)。

3.加強基礎(chǔ)練習(xí),，用好分推時間,，合理分配課時，提高學(xué)生考試成績,，在期末調(diào)研考試中力爭第一,。

4.加強備課工作，經(jīng)過團體備課集中全備課組教師的智慧,，高效完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

（一）常規(guī)教學(xué)

1.必修與選修

本學(xué)期使用的是人教社的高中語文必修教材第一冊及人教社選編的《中外傳記作品選讀》，必修教材閱讀部分共四個單元,，主涉及現(xiàn)代新詩的鑒賞,，古代記敘散文的閱讀，寫人,、記事散文的'閱讀本事,，新聞和報告文學(xué)的閱讀鑒賞本事。選修教材主要有八篇課文,，將按照必修教材的單元設(shè)置,，按照“詩人的精神”、“英雄的精神”,、“大師的精神”,、“科學(xué)的精神”四個主題分配在必修的四個單元中配合教學(xué),。

梳理探究按照專題由專人負責(zé)，與語用題相結(jié)合進行,。

名著導(dǎo)讀課內(nèi)以《論語譯注》為主,，原則上一周學(xué)生自學(xué)一章，安排必須的課時點撥,，前半期完成8章的學(xué)習(xí),，后半期完成剩余部分的學(xué)習(xí)?！洞笮l(wèi)科波菲爾》主要以學(xué)生的課外閱讀為主,。

（1）進度安排

前半期完成必修一、二單元及選修一,、三,、四、六課,，后半期完成必修三,、四單元及選修二、五,、七,、八課。每個單元都安排中心發(fā)言人,；每個中心發(fā)言人都承擔(dān)一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,。具體如下：

教學(xué)單元課時安排

第一單元10課時

第二單元12課時

第三單元10課時

第四單元8課時

梳理探究6課時

《論語》8課時

表達交流10課時

（2）教學(xué)要求

a.每周星期團體備課。每個單元的中心發(fā)言人,，詳細解說本單元的重點,、難點、疑點,，提出教材處理意見,。

b.按照單元教學(xué)要求,，根據(jù)各種文體的特點,，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識要點，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作,。必修與選修教材的各篇文章能夠聯(lián)系起來,，進行比較閱讀研究，加強語文學(xué)習(xí)的聯(lián)想與想象,，深化對文章的把握,。組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié)。

c.要提倡“自主、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式,。引導(dǎo)學(xué)生自主鉆研課文，在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)要能夠提出問題并經(jīng)過自我的鉆研解決部分問題,；課堂上要鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展課堂資料,，深化課文理解,；鼓勵學(xué)生將生活與語文學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。

（3）分推及考試安排

本學(xué)期前半期大概有8次分推,，除了安排兩次作文教學(xué),、兩次單元考試外，將安排基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,，本學(xué)期的考試有,，入學(xué)考試（已完成）；第一單元測驗,；第二單元測驗,；半期考試；第三單元測驗,；第四單元測驗,；期末調(diào)研考試。

2.作文教學(xué)

作文教學(xué)采用課堂定時作文訓(xùn)練和平時練筆兩種形式,，兩種形式各有側(cè)重,，互為補充。

（1）課堂作文的訓(xùn)練資料：

落實必修教材上的“表達交流”的訓(xùn)練資料,，進行寫人寫事文章的訓(xùn)練,。前半期完成兩個單元、后半期完成兩個單元,。

（2）提高學(xué)生定時作文的完成速度,，在分推的60分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。

（3）批改及評講要求

a.作文要及時批改,，調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點評,，提高批改實效。

b.重視作文講評,，經(jīng)過講評明得失,，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改,。

c.鼓勵學(xué)生寫作文后記,，做自我總結(jié)。

（4）練筆訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合單元教學(xué)資料或?qū)W習(xí)、生活熱點進行,，也可讓學(xué)生進行自由寫作,，進取調(diào)動學(xué)生參與評點并組織課堂交流。

（5）本期擬做大作文6次,，練筆不少于10次,。

（6）收集整理學(xué)生的優(yōu)秀作文，及時復(fù)印,，在各班交流,。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，鼓勵學(xué)生投稿,，并獎勵發(fā)表文章的學(xué)生,。

3.年級統(tǒng)一常規(guī)作業(yè)

（1）《導(dǎo)與練》叢書，要求學(xué)生借助教輔展開預(yù)習(xí),，課后,，要求學(xué)生及時完成其中的練習(xí)。課堂要處理其中的配套閱讀篇目,。

（2）做好每周的讀書筆記,，重在點評感悟，要組織學(xué)生及時交流,。

（3）用正楷字帖每一天練字,，提高學(xué)生的規(guī)范、干凈書寫本事,。

（二）語文活動

1.原創(chuàng)詩歌大賽,。

結(jié)合現(xiàn)代新詩單元開展原創(chuàng)詩歌大賽，在班級中選出優(yōu)秀詩歌參加年級詩歌評選,，并謄寫好在學(xué)校展出,。交稿時間為9月22日前。

2.詩歌朗誦比賽,。

結(jié)合詩歌單元的教學(xué)進行,。先在各班進行，每班推出一個節(jié)目參加年級總決賽,，評出一二三等獎,，給以必須的獎勵。選手自選朗誦篇目,，可采用配樂等藝術(shù)形式,，朗誦時間不超過5分鐘。決賽時間為10月24日,。

3.《論語》知識大賽,。

經(jīng)過對《論語》中知識的掌握，加深對中華文化的了解，加強學(xué)生的文言閱讀本事,。初賽試題分為客觀題和主觀題兩部分,，滿分為100分。全年級學(xué)生參加,，對成績優(yōu)異者進行通報表揚和物質(zhì)獎勵,。決賽為知識競賽，每班推選三人參加,，時間大致安排在11月底,。

4.研究性閱讀活動

此活動旨在擴大學(xué)生的閱讀面，進一步有效地提高學(xué)生的閱讀本事,。以泛讀和精讀相結(jié)合,，泛讀采取教師指定與學(xué)生推薦相結(jié)合的形式,，在每周安排一次1—2篇課外閱讀篇目的泛讀,，主要選文能體現(xiàn)學(xué)生的閱讀興趣，有比較強的時代感,。精讀采用研究性論文的形式,，在平時完成閱讀，寒假中可完成閱讀論文,。

地理備課組工作計劃篇二

一,、組內(nèi)概況

本組共有成員七人，他們分別是羅文老師,、何威老師,、黃山文老師、盧光明老師,、方冬明老師,、何旺平老師、潘廣老師,，七位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長,。本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體,。

二,、工作目標

集思廣益，更新教學(xué)理念,，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，取長補短,；在按時完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)的.前提下,，適當提前進行復(fù)習(xí)，為明年的中考打下良好基礎(chǔ)

三、工作措施

1,、集體備課,，充分發(fā)揮集體力量，追求備課實效,，保證共性,，鼓勵個性。

2,、加強理論學(xué)習(xí),，認真鉆研教材

3、合理安排時間,，保證教學(xué)進度的統(tǒng)一

4,、各盡所長，互助合作,，資源共享

5,、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息

6,，注重教學(xué)常規(guī)的落實,，人人必須有準備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率,。

7,，課堂上關(guān)注學(xué)生，搞好學(xué)習(xí)規(guī)范化的活動,；課下多和學(xué)生交流,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

8,，大作文統(tǒng)一命題,，講評共享；小作文自由訓(xùn)練,。

四,、工作安排

第1-2周：學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研計劃，討論并制訂備課組計劃,。

第3-4周：研討出好第一階段教學(xué)反饋測試試題

第5-6周：組織第一階段反饋測試

第7-8周：課堂教學(xué)大比武

第9-10周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí),，

第11-12周：最新語文教學(xué)信息大交流

第13-14周：業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，收集教學(xué) 論文

第15-16周：期末復(fù)習(xí)研討

第17-18周：商討出好期末測試試題

第19-20周：備課組工作總結(jié)

地理備課組工作計劃篇三

繼續(xù)堅持以新一輪課程改革的理念為導(dǎo)向,，積極參與課題陶行知生活教育理論在新課程背景下的實踐與研究,，倡導(dǎo)并實施以自主參與，合作探究,、親身體驗和課內(nèi)外相結(jié)合為標志的教學(xué)方式,，著力形成“開放性”的大語文格局,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1,、每周有序開展備課組教研活動,，注重“教學(xué)心得”交流。

2,、精心設(shè)計教案,，做好課后教學(xué)心得及本班教學(xué)特色的記錄。

3,、力求根據(jù)每個學(xué)生不同實際給予激勵性的評價,，讓學(xué)生每次練習(xí)都能有所提高；

4,、認真開展組內(nèi)聽課評課活動,，作好經(jīng)驗交流總結(jié)。

1,、深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并將理念轉(zhuǎn)化為行動，堅持做好教育教學(xué)摘錄,，并能有感而發(fā),，寫下心得,，在備課組活動時互相交流,、學(xué)習(xí)。

2,、積極主動參加各級各類教學(xué)講座,、觀摩、研討,、培訓(xùn)活動,，并養(yǎng)成外出活動匯報的習(xí)慣，努力做到一人外出取經(jīng),，全組共同學(xué)習(xí),。

3、增強科研意識,，每人每學(xué)期制定“一課題”（具體見《課題計劃》）,。每周上半周為研討課活動日，聽課結(jié)束后,，當天及時評課,，使上課、聽課的'老師各有所得,。

4,、充分運用現(xiàn)代化的信息技術(shù),，本學(xué)期35周歲以下的青年教師每月至少運用多媒體上好一堂語文課。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，重視補缺補差，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，并及時做好跟蹤記錄,。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中，力爭100%合格率,。

7,、做好教學(xué)常規(guī)工作（包括備課、上課,、批改作業(yè)等）,，尤其要提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量。

9,、認真組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類語文教學(xué)方面的比賽,。

10、配合各條線老師做好各級各類的學(xué)生征文比賽,。

九月份：

1,、制定各項計劃

2、小學(xué)語文蘇教版國標本第十一冊教材培訓(xùn)

3,、教研課

4,、構(gòu)建“豐富學(xué)生語文底蘊提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的年級背誦課程初稿

十月份：

1、理論專著閱讀指導(dǎo)

2,、學(xué)習(xí)落實“揚中市小學(xué)教學(xué)規(guī)范基本要求”

3,、教研課

4、“新秀杯”課堂教學(xué)選拔賽

5,、構(gòu)建“豐富學(xué)生語文底蘊提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的年級背誦課程

6,、青年教師課件制作培訓(xùn)

十一月份：

1、揚中市青年教師“新秀杯”課堂教學(xué)大比武

2,、小學(xué)語文學(xué)科專題活動——語文基本功內(nèi)涵以及如何培養(yǎng)學(xué)生的語文基本功

3,、鎮(zhèn)江市小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)場會

4、教研課

5,、理論專著閱讀指導(dǎo)

十二月份：

1,、35周歲以下的青年教師教學(xué)基本功比賽

2、教師讀書筆記展覽

3,、教研課

4,、揚中市“讀一本好書，寫一篇質(zhì)量較高的文章”活動交流

一月份：

1,、揚中市“實施有效教學(xué)策略大家談”征文評比活動

2,、教研課

3,、“豐富學(xué)生語文底蘊提升學(xué)生語文素養(yǎng)”的背誦課程的背誦情況考查

總之，在新的學(xué)期,，我們?nèi)昙壵Z文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作,。

地理備課組工作計劃篇四

一,、教育教學(xué)策略

(一)抓全體，顧重點,、關(guān)愛每一位學(xué)生

抓全體就是不放棄每一個學(xué)生,，抓重點就是心中有重點工作對象。我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，人人希望達線是不切實際的,，為此教學(xué)中我們時刻必須做到心中有重點，關(guān)注重點學(xué)生的每一道作業(yè),，每一次訓(xùn)練,，每一次考試。在教學(xué)過程中以民主,、誠懇的態(tài)度對待學(xué)生;善于以適合的方法引導(dǎo)學(xué)生,，注意從學(xué)生的角度來思考問題，容易接受學(xué)生的合理建議,，相信學(xué)生的能力,，尊重學(xué)生的思想感情。

(二)加強集體備課

備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑,。首先,，加強集體備課,，將其落到實處,，而不是流于形式。備課組成員就每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,、本節(jié)知識中的重點,、難點、疑點,、有關(guān)重點難點的教學(xué)方法,、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強合作研究,，在教學(xué)中不斷反思,，不斷改進。其次,、強調(diào)每個老師就每一課內(nèi)容備個案,，各抒己見,，百花齊放，而且就各個班學(xué)生不同的特點,，備教法和學(xué)法,。

(三)習(xí)題、強化訓(xùn)練,，做到全面復(fù)習(xí)

試題設(shè)計上講究適量,、適合測試目標，以夯實基礎(chǔ)為主要目標,。同時重視對學(xué)生比較,，圖表分析、實驗等答題能力的培養(yǎng),。練習(xí)的`批改上講究細致,、實效，學(xué)生的每一份練習(xí)都是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的真實反饋,，在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上做到快反饋,，對訓(xùn)練中的每一個問題或集體或個別能進行矯正或強化;及時調(diào)整教學(xué)策略和手段和教學(xué)進度;能把學(xué)生取得的進步變成有形的事實，使之受到激勵,，樂于接受下一次學(xué)習(xí),，使學(xué)生的生物學(xué)習(xí)進入良性的循環(huán)軌道。

(四)吃透教材,，研讀考綱,，精心設(shè)計每一堂課

高考要取得好成績，平時吃透課本,、研讀考綱就顯得相當重要和必要,。那么，如何吃透課本呢?其一是將課本讀“薄”,，刪減高考不可能考或極小可能考的內(nèi)容,，減輕學(xué)生的負擔(dān)，提高備考的效度,。其二是每一單元圍繞單元知識重點,、難點、知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò),，進行單元檢測且及時反饋,，了解學(xué)生疑難、改進教學(xué)策略,。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)不扎實的實際情況,，在第一輪單元復(fù)習(xí)時基本課本順序為主線條，從落實基礎(chǔ)知識開始,，提高學(xué)生的基本技能,，逐漸提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，從而提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。

二,、備考策略

1,、認真研究20xx年省普通高校招生考試生物學(xué)科考試說明，使自己在備課過程中目標明確,，考試層次了如指掌,，避免在備考中手腳忙亂。

2,、第一輪復(fù)習(xí)重在夯實基礎(chǔ),，適當放慢速度，順利過渡,。教師應(yīng)依據(jù)普通高中生物課程標準和考試說明,，理清教材中的知識點，對高考考什么要做到心中有數(shù),，在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生知道高考考什么知識點：重要的,，基本的知識點也就是核心內(nèi)容有哪些，各個知識點的要求層次要交代給學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中目標明確,，有針對性學(xué)習(xí)。目標定在梳理課本知識,，加強和鞏固對教材知識的理解,，并及時解決仍有疑問的知識點上，幫助學(xué)生建立起自己的生物學(xué)知識網(wǎng)絡(luò),，要求每個考點過關(guān),。

3、復(fù)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生準確掌握核心概念,，規(guī)律的理解,。核心概念反映了一個人對生物科領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握和應(yīng)用水平，是一個人掌握現(xiàn)有生物學(xué)理論所必須的,，又是高校深造的基礎(chǔ),。因此，對核心概念需要一次性肯定的準確理解,，掌握概念的內(nèi)涵和外延，不能似是而非,。對規(guī)律的理解則要求學(xué)生弄清楚規(guī)律適用的對象和范圍,，既不能不敢用，又不能形成思維定勢,，到處都用,，造成錯誤,。

4、復(fù)習(xí)中為提高學(xué)生的審題能力,、解題能力和答題的規(guī)范性,，要針對每一個知識點選擇典型例題進行解析，要不斷對一個知識點變換考察模式,，并尋求解答,。課堂要求做題要少要精，重在學(xué)生的思考,，做完后及時分析,，做到學(xué)生理解透。

5,、加強對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),。近年來高考試題都十分強調(diào)考生的實驗?zāi)芰ΑＳ械念}目是改正錯誤的實驗步驟,、有的是要求設(shè)計實驗步驟,、有的要求預(yù)測實驗結(jié)果或分析實驗現(xiàn)象等。這些題目從到結(jié)果的分析都是開放的,，有利于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神,，真正是在考能力。教師講實驗,，學(xué)生背實驗肯定不行;照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行,。在實驗教學(xué)中我們必須讓學(xué)生真正弄懂實驗原理，弄清實驗中每一步設(shè)計的科學(xué)依據(jù),。要讓學(xué)生掌握整個中學(xué)階段生物學(xué)實驗所涉及到的一些科學(xué)實驗的基本方法,，如對比實驗法、單因子實驗法等,。

6,、為檢測復(fù)習(xí)效果，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，在每一章復(fù)習(xí)結(jié)束后,，都要進行單元測試，每月進行一次綜合測試,，以幫助學(xué)生建立學(xué)科內(nèi)知識的綜合,。

(1)單元測試題出題請以本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容為主，并注重知識點的聯(lián)系,，綜合題不宜出太多：月考試題以本月

學(xué)習(xí)的內(nèi)容占有60%-70%的份額,，強調(diào)基礎(chǔ)，進行知識點變式訓(xùn)練，在前面的幾次月考中(若第一次月考分班除外),，當月前面所學(xué)的占20%比例,，其余未復(fù)習(xí)到的占5%-10%左右，綜合題不宜太多,，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)生物的興趣,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。月考還要注重考慮上次月考中學(xué)生出現(xiàn)的普遍問題進行出題,。后幾次月考則注意知識的縱橫聯(lián)系,，加強學(xué)生的綜合能力。

(2)出題老師請?zhí)崆耙恢艹龊妙},，交備課組審核后印發(fā)給全年級使用,。

(3)單元測試講評盡量不占用日常課時，充分利用晚修時間進行,。工作計劃

地理備課組工作計劃篇五

為了更好的做好本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì),。本學(xué)期我們將以學(xué)校工作的要求為核心,，圍繞教研組年級組工作為具體指導(dǎo)開展備課組工作。我們備課組共有五位數(shù)學(xué)教師,，有五個理科班,，一個藝體班，四個文科班,。本著以學(xué)生的發(fā)展為本的核心理念,，加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，落實教學(xué)常規(guī),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力,，是我們繼續(xù)努力的方向,。

高二有兩個班是重點班，學(xué)習(xí)情況較好,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)較扎實,，但上進心不太強，缺少緊迫感,，自我約束和自我提高能力有待加強,。7班為特長班，大部分班均屬普通班,，學(xué)習(xí)情況一般,，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，自我控制能力弱,，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路,，因此在以后的教學(xué)中,，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力,。同時,，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠,，需在新授時適機補充一些內(nèi)容,。因此時間上可能仍然吃緊。同時,，其底子薄弱,，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點,，掌握一個知識點,。

組員：謝秋川 馬瑜崇 杜飛霞 寇于宏 張永斌(組長)

1. 充分開展集體備課，做好教學(xué)常規(guī)工作

每周定時的隔周集體備課學(xué)習(xí)活動時間,，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí),，尤其是針對解決所碰到的教學(xué)實際問題進行教學(xué)科研,，不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗體會,，努力提升備課組教師的教學(xué)理念與專業(yè)水平,。集體研究每節(jié)課、每次測驗,。集體研究每節(jié)教學(xué)的各主要細節(jié),，確定教學(xué)目標、重點難點,、突破方法等,。認真做好定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動

2. 進行每月課后反思交流

每月老師們相互交流一節(jié)課的感受，提出學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，提出注意事項,，提出教學(xué)中應(yīng)增減內(nèi)容的建議，以使教學(xué)更有效更科學(xué)合理。教師要進行教后反思和一些教后記,，在反思的基礎(chǔ)上提出改進措施,。

3. 積極參加參與校內(nèi)外的教研活動

參加教研活動是向其他老師學(xué)習(xí)的好機會。同時組內(nèi)開展相互聽課,，每人每周不少于一次,。

4.積極參與公開課的教學(xué)活動，認真?zhèn)湔n,，具體安排見附表,。

5.每周寫一篇讀書筆記。

6.積極參加青年教師說課,、賽課活動,。

7.積極組織年級數(shù)學(xué)月考，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

8.組織進行一次全年級數(shù)學(xué)競賽,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

9.組織進行一次高二各班數(shù)學(xué)知識趣味問答活動。 四.具體措施：

1.認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和鉆研教材教法,，把握好教材的廣度,、深度和難度。

2..積極進行集體備課,，為了能夠?qū)⒓w備課落實到實處,，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,。

3..抓好每周備課組活動 (1)遵守會議制度,。

(2)活動目標明確，重點突出,，形式多樣,。

(3)確定專題發(fā)言人，能提前準備好教案,，活動能充分討論,，取長補短，做好記錄,。 4.本組教師年輕化程度高,，因此要加大新課標的學(xué)習(xí)力度，通過備課組學(xué)習(xí),，集體討論,，個人學(xué)習(xí)為主,，要求每人在學(xué)期末能撰寫一篇論文，使每位教師由教學(xué)型向研究型邁進,。 5.落實新老教師的傳,、幫、帶工作,，促進全體教師共同成長,。

6.抓好初中與高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本數(shù)學(xué)方法的銜接教學(xué),，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,，牢固打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

7.課堂教學(xué)要多些師生互動，活躍課堂氣氛,，教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué),。

8.教學(xué)中要注重：

(1)強化思維過程，努力提高學(xué)生的.理性思維能力;

(2)增強實踐意識,、重視探究和應(yīng)用;

(3)倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí),，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神,，提高數(shù)學(xué)表達能力和數(shù)學(xué)交流能力;

9.貫徹落實教學(xué)常規(guī)，作業(yè)全批全改,，在作業(yè)上寫好激勵性的評語,。

10.精講精練，及時認真講評,。并做好試卷補償練習(xí),，試卷由備課組成員輪流負責(zé)，做到側(cè)重知識點的覆蓋,，難度控制(不可太難);

11.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作,。做好尖子生的培養(yǎng)工作及所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟蹤工作，爭取不讓學(xué)生掉隊,，認真做好因材施教,，積極探討分層教學(xué)的教學(xué)方法; 12.指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學(xué)習(xí),，教學(xué)時應(yīng)注意 高,、初中知識的銜接,，并對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。

13.盡快了解學(xué)生的數(shù)學(xué)的基本情況,，進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

14.做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué),制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學(xué)生的指導(dǎo)工作,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)備課組,，在本學(xué)期的工作計劃，我們?nèi)M老師將會團結(jié)合作,，共同努力,，落實好學(xué)校和各部門的任務(wù)，并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作,。

第一周：算法與程序框圖,基本算法語句

第二周：基本算法語句,，算法案例

第三周：隨機抽樣用樣本估計總體相關(guān)數(shù)

第四周：概率之隨機事件，古典概型

第五周：幾何概型,，第一次月考復(fù)習(xí)

第六周：國慶放假

第七周;常用邏輯用語之命題間的關(guān)系,，充分必要條件

第八周：簡單的邏輯聯(lián)接詞，全稱量詞與存在量詞

第九周：曲線與方程橢圓 第十周：橢圓及其幾何性質(zhì),，雙曲線

第十一周：雙曲線幾何性質(zhì),，圓錐曲線復(fù)習(xí)

第十二周：拋物線幾何性質(zhì)，圓錐曲線復(fù)習(xí))

第十三周：空間坐標系的復(fù)習(xí)及空間向量及其運算

第十四周：立體幾何中的向量方法(1)

第十五周：立體幾何中的向量方法 (2)

第十六周：學(xué)考復(fù)習(xí)之算法初步

第十七周：學(xué)考復(fù)習(xí)之統(tǒng)計與概率

第十八周：學(xué)考復(fù)習(xí)之集合與函數(shù),，不等式的解法

第十九周：學(xué)考復(fù)習(xí)之初等函數(shù)

第二十周: 學(xué)考復(fù)習(xí)之立體幾何

地理備課組工作計劃篇六

繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神,，積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)進行研究,。加強對學(xué)生的了解與溝通,，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極推進小組合作教學(xué),。下面就本學(xué)期初三物理備課組的一些設(shè)想,，談以下幾點具體措施。

1,、開展研討,，集體備課，課堂效益創(chuàng)新高

堅持每周一至二次的集體備課工作（時間：星期二,、星期四下午）,，在集體備課中注意聚焦問題，確立主題,。每個主題設(shè)立中心發(fā)言人,，落實集體備課的內(nèi)容、重難點,、教學(xué)過程的設(shè)計,、資源利用等,。形成專人主講，共享資源,，每個教師參與討論,、交流，找出自己在教學(xué)中的薄弱點或困惑點,，發(fā)揮每個教師的個人特長,，形成全組公認的'教學(xué)預(yù)案。在教授過程中,，對研討時沒能預(yù)料到的問題,，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗,，免走了彎路,，提高課堂實效，積累了經(jīng)驗,，為后面此類課題的教學(xué)，提供了借鑒,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，積極穩(wěn)妥推進小組合作教學(xué)

3,、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,，互聽互學(xué)，取長補短,，共同進步

組內(nèi)教師互相聽課,，跟蹤會診。對課堂實踐效果和觀課中發(fā)現(xiàn)的不足及時指出,，聚焦新問題,，提出進一步改進方案。對好的教學(xué)方法,、手段,、措施及時肯定并借鑒

4、加強教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗,，業(yè)務(wù)水平上臺階

本學(xué)期，我們備課組將開展了教學(xué)反思活動,，我們共同參與意見,，研究課型和教法。

5,、抓好教學(xué)進度,。在不影響課堂效率的前提下,，要力爭把教學(xué)進度適當提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期工作的主動權(quán),。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，強化作業(yè)布置,、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成,。

7,、做好雙基卷、單元測驗卷,、月考卷的命題,、閱卷、分析,、講評工作,。

8、加強延時輔導(dǎo)的研究工作,。

地理備課組工作計劃篇七

以地理課程建設(shè)為中心,，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高課程實施水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，扎實做好教科教研常規(guī)工作，堅持“面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向,，積極推進我校高中地理課程改革，把握地理教師專業(yè)發(fā)展,，重點是“地理學(xué)科核心思想和能力,，地理教育價值和課程執(zhí)行能力”這一關(guān)鍵。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度,，提高我校地理教師整體素質(zhì),，促進有效教學(xué)，全面提高我校地理教學(xué)質(zhì)量,。切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作,，全面投入到基礎(chǔ)教育課程改革，深入開發(fā)校本課程資源,，加強課堂教學(xué)改革的研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

整體構(gòu)建教研組：規(guī)范教研組活動制度，制定行之有效的獎懲制度,，激發(fā)成員的教研熱情,。提高教研活動的實效性，做到每次活動有主題,、有針對性,。加強教師的專業(yè)技能建設(shè)，通過“幫,、帶,、扶、助”活動,，使我組的青年教師在老教師的幫助下迅速成長起來,。利用一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用,，實現(xiàn)智慧共享。

本學(xué)期我們繼續(xù)“新課改下的新的農(nóng)村高中地理課堂教學(xué)模式探索”不放松,，繼續(xù)推進“學(xué)案式”備課教學(xué)實踐工作,。我們教研工作側(cè)重于新課程改革研修和行動研究上。加強教師新課程理念的內(nèi)化,，通過開展切實可行的研究活動，促進教師把新課程理念貫徹,、滲透到教育教學(xué)的實踐活動中,，從而真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)狀況。提高課堂教學(xué)的有效性,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是評定學(xué)校工作的首要指標。抓質(zhì)量,，首先就要抓課堂,，好課堂離不開精心備考，備好課,，就要合作,，要大家的共同智慧。要扎扎實實做好集體備課工作,。其次,，根據(jù)各年級的地理學(xué)科特點和教學(xué)目標任務(wù)的差異，確定工作方向,。高三教師著力研究高考命題的新動向,、新趨勢,，進一步明確教學(xué)要求，指向高考的教學(xué)目標,、教學(xué)內(nèi)容的研究,，進一步增強高三地理教學(xué)的'針對性?？迫我處熝芯亢透倪M教學(xué)方式,，進一步提高課堂教學(xué)效率；高二年級依據(jù)教學(xué)計劃,，狠抓基礎(chǔ),，提高成績，全面抓,，重點抓,。高二備課組做好地理的復(fù)習(xí)工作，思想上重視,，工作上做細,、扎實，迎接高二地理必修學(xué)業(yè)水平測試,。成績上爭取有所突破,；高一年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和地理基本技能的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的地理素養(yǎng),。第三,，落實常規(guī)無必要做到：備課要深、上課要實,、作業(yè)要精,、教法要活、手段要新,、活動要勤,、考核要嚴、輔導(dǎo)要細,、負擔(dān)要輕,、質(zhì)量要高。

首先,，加強新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究,，落實新的課程計劃。隨著高中新課改的進一步深入,，我們必須加強理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式進行學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要涉及的是課程標準解讀和教學(xué)操作等方面。部分專題發(fā)言與這學(xué)期確定的課堂主攻方向相配套,。

其次,，積極參與科研課題。本學(xué)期我組確定以 “課堂如何提高學(xué)生地理圖

像的處理能力”為研究課題,。課題開展由組長負責(zé),，全組成員共同努力，爭創(chuàng)做出典型課題,。并最終促組內(nèi)人員解決歷年來的教學(xué)重難點,。形成非常實用受歡迎的校本課程。

再次,，扎實開展“研究性學(xué)習(xí)”,。確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做 法，進度計劃和工作分工,，做到有計劃,、有時間、有地點,、有內(nèi)容,。高效有序地 開展研究性學(xué)習(xí)活動。

最后,，教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向,，擬定洪我據(jù)教師上一堂公開課。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑是提高教課堂效率,。要不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，扎實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我們教研組為提高教學(xué)質(zhì)量主要落實如下工作：

首先,，堅持集體備課制度。依據(jù)學(xué)校的安排,，每個年級均成立集體備課組,，備課組活動要保證“定組長、定時間,、定地點”,。做到常規(guī)化、制度化,。每次輪流由一個教師作為主備課人,，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議,。同年級的教師共同參考,，并在教學(xué)實施時依據(jù)本班學(xué)生實際予以修正，形成個案,。

其次,，加強組內(nèi)聽課制度的管理。為了真正促進組內(nèi)教研,，加強聽課是最好最有效的措施,。我們規(guī)定任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并進行扎實的民主的評課活動,，以達到共同成長,，充實了校本教研的內(nèi)容，有效地實現(xiàn)了課堂教學(xué)效益的提高,。

最后,，本期教研組將在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下對老師的作業(yè)批閱、教師教案,、課外活動輔導(dǎo),、研究性學(xué)習(xí)、教研論文,、等方面進行定期的檢查,，并作出相應(yīng)的等級評價。以此促進常規(guī)工作,。

信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來了觀念的更新。我們高一年級裝備了多媒體教室,，老師們在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步,。課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足,。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期我們教研組繼續(xù)加強課件資源的共享，進一步濃厚我組利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

地理備課組工作計劃篇八

以教學(xué)質(zhì)量為生命線,，以提高課堂實效為突破口,，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為最終目標，充分發(fā)揮八年級數(shù)學(xué)備課組的作用,，認真學(xué)習(xí)新課程標準和理論,，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎扎實實地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,，提高八年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,，統(tǒng)一教學(xué)思想。

全年級數(shù)學(xué)教師重點學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程標準》和“高效課堂”的新理念,。使老師通過新課標及教育理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加強備課組建設(shè),，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

首先把備課組工作具體化,，目標化,，制度化。加強備課組自身建設(shè),準時參加每周一的備課組活動,，不遲到,，不早退，不無故請假,。

3,、備課組開展互相學(xué)習(xí)、開展取長補短的同課異構(gòu)活動,，逐步形成完善的小組合作教學(xué)模式,。

4、日日清,、周周清,、章章清的措施。

日日清主要以每課的課后練習(xí)為根據(jù),，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題,，周周清以《績優(yōu)學(xué)案》的試題為依據(jù)，力爭每位同學(xué)認真完成,。章章清以每章單元測驗為依據(jù)，年級統(tǒng)一評分標準,，力爭全級數(shù)學(xué)水平穩(wěn)中有升,。

5、測驗后及時總結(jié)分析，主要包括：

（1）各班和全級的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率。

（2）哪些知識學(xué)生掌握比較好,，哪些知識掌握比較差,，主要存在什么問題。

（3）提出需要補救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項,。

6,、開展培優(yōu)撫差工作的研究，要看到實效,，杜絕形式,。

7、備課組協(xié)助各位老師上好學(xué)期公開課,。

8,、堅持聽課制度:按學(xué)校規(guī)定:任課教師每學(xué)期每人不少于20節(jié),力爭超額完成聽課任務(wù)，互相學(xué)習(xí)共同進步,。

本冊是八年級上冊,，全書共分為七章。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括第一章《勾股定理》,、第二章《實數(shù)》,，第三章《位置與坐標》，第四章《一次函數(shù)》,，第五章《二元一次方程組》,，第六章《數(shù)據(jù)的分析》,第七章《平行線的證明》。

第一章《勾股定理》的主要內(nèi)容是勾股定理的探索和應(yīng)用,。

第二章《實數(shù)》主要內(nèi)容是平方根,、立方根的概念和求法，實數(shù)的概念和運算,。本章的內(nèi)容雖然不多,，但在初中數(shù)學(xué)中占有十分重要的地位。

第三章《位置與坐標》主要講述平面直角坐標系中點的確定,，會找出一些點的`坐標,。

第四章《一次函數(shù)》的主要內(nèi)容是介紹函數(shù)的概念，以及一次函數(shù)的圖像和表達式,，學(xué)會用一次函數(shù)解決一些實際問題,。

第五章《二元一次方程組》要求學(xué)會解二元一次方程組，并用二元一次方程組來解一些實際的問題,。

第六章《數(shù)據(jù)的分析》主要講述平均數(shù)和中位數(shù),、眾數(shù)的概念,，會求平均數(shù)和能找出中位數(shù)及眾數(shù)。

第七章《平行線的證明》,。主要講述證明的基本要求和方法,，學(xué)會推理論證；探索證明的思路和方法,，提倡證明的多樣性以及平行線的性質(zhì)和判定等,。

本章的難點是：

1、引導(dǎo)學(xué)生探索,、猜測,、證明，體會證明的必要性,；

2,、在教學(xué)中滲透如歸納、類比,、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,。

的運算、分式的變形以及可化為一元一次方程的分式方程的解法,。這些內(nèi)容為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)代數(shù)運算,、統(tǒng)計、概率等奠定基礎(chǔ),。

掌握勾股定理,、平方根與立方根、實數(shù),、平面坐標系,、一次函數(shù)、平行線性質(zhì),、判定,、數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)等知識并形成相應(yīng)數(shù)學(xué)技能,。在情感與價值觀上認識圖形中的數(shù)量關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的實事求是認真嚴肅的學(xué)習(xí)態(tài)度，在民主和諧合作的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成獨立探究勤與思考大膽創(chuàng)新,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)與素養(yǎng),。

具體教學(xué)目標如下：

1.培養(yǎng)正確的觀察事物分析事物能力，理解并掌握勾股定理及其證明,。在學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—歸納—驗證”勾股定理的過程中,，發(fā)展合情推理能力，體會數(shù)形結(jié)合和從特殊到一般的思想,。

2.正確理解二次根式的概念,，掌握二次根式的基本運算,，并能熟練地進行二次根式的化簡。

3.掌握二次根式加,、減、乘,、除的運算法則,，能夠進行二次根式的運算。掌握二次根式的化簡,，進一步提高學(xué)生的運算能力,。

4.理解一次函數(shù)的概念，掌握一次函數(shù)的圖像和表達式,，學(xué)會用一次函數(shù)解決一些實際問題,。

5.理解消元的思想，知道消元是一種重要的思想方法會用代入消元法,、加減消元法解二元一次方程組并能說出代入消元法,、加減消元法解二元一次方程組的基本步驟。

1,、認真做好教學(xué)工作,。把認真教學(xué)作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準,，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容,，認真上課,，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo),，認真制作測試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。

2,、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加知識的構(gòu)建,，營造民主,、和諧、平等,、自主,、探索、交流,、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的創(chuàng)造,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。同時,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生建立“錯題集”，以起到“前事不忘,，后事之師”的效果,。

5、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補智力上的不足。

7,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差,、中,、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好,、中,、差三類學(xué)生，讓每個學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展,。

每周一課三,、課四為集體備課時間。

地理備課組工作計劃篇九

1,、研究考綱，研究試題,，參悟高考命題思路和趨勢,；加強集體備課，研究高三復(fù)習(xí)方法,；做好周練的命題,、改作、評析工作,，提高復(fù)習(xí)的針對性,；參加臺州市、臨海市高考研討會,，為高考復(fù)習(xí)出智,、出力；做好專題復(fù)習(xí)工作,，形成知識體系,；回歸教材，重視“雙基”的落實,，提高解題能力,。

2、備課組工作

各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學(xué)教研工作,。備課組要有工作計劃的集體備課,，每周一次，專人講專題,，突出重點,、難點，選好典型例題,，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改,；高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓(xùn)，更新觀念,，革新教法,，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。

3,、要努力提高課堂教學(xué)效率,，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的求知能力,，落實知識“雙基”,，為此，教師要努力探索并嘗試新課型,、新教法,。要開設(shè)新、老教師的研究課,，鼓勵教師相互聽課,，上課、聽課后要有反思,。

4,、研究、培訓(xùn)鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn),，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題，形成課題或論文,。鼓勵教師更新知識,、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,，與新課程一起成長,。

1、目標：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)

措施：

（1）加強理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標準,，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。

2,、目標：加強管理,，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。

措施：

（1）首先，加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效的'優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流,，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組,。

（2）其次，針對本組教師年紀輕,、創(chuàng)新精神強的資源特點,，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座,、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動，以個別帶動全組,，提升政治教研組在的知名度,。

（3）加強學(xué)科資源庫建設(shè)，以本組信息員為中心,，以備課組長為主要責(zé)任人,，努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規(guī)范化,、電子化,，在此基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標,、資源的整合,，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

（3）搞好教科研工作,。以教研組為單位,，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與,，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索,，取得理論上的階段性成果。

3,、目標：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率。

措施：

（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責(zé)制為基本核心,，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位,。

（2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段（包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)）來為教育服務(wù),，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動,、幫助全組成員特別是初中一,、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中,，以加強政治課教育的生動,、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在此基礎(chǔ)上,，打造精品，以信息員為主要代表,，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示,。

（3）以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課,，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課,、觀摩課，提高政治教研組在的知名度,，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。

（4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù),；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責(zé)制,，教研組長不定期的檢查督促制,，以使把這項工作落實到位。三,、其它工作

（1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動,，抓好青年教師的指導(dǎo)工作。具體的就是趙帶易,？黃帶呂老師,，教師之間的幫學(xué)活動。

①是認真地備課,，從重點,、難點,、教學(xué)進度、教學(xué)手段和方法達到統(tǒng)一,；

②是廣泛地相互聽課,，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué),。（2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣,；以拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識、能力,、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求,，制定計劃。