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高三數(shù)學(xué)怎么學(xué)知乎 高三數(shù)學(xué)該怎么學(xué)篇一

通過對(duì)數(shù)學(xué)解題過程中最富有特色的典型智力活動(dòng)進(jìn)行分析和歸納，可以提煉出分析,、解決數(shù)學(xué)問題的規(guī)律來(lái),，也就是要先弄清問題，再擬定解題計(jì)劃,，接著實(shí)現(xiàn)解題計(jì)劃,，最后進(jìn)行回顧這四個(gè)階段。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要把好審題關(guān),、計(jì)算關(guān)及數(shù)學(xué)表達(dá)關(guān)，要求學(xué)生對(duì)概念,、公式和定理等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確記憶,，并能牢固掌握，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)開展計(jì)算,、證明和邏輯推理,。只要把握高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，無(wú)論遇到任何題目,，都能迎刃而解,。

抓要點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率。

(1)抓教材處理,。正所謂“萬(wàn)變不離其中”,。要知道，教材始終是我們學(xué)習(xí)的根本依據(jù),。教學(xué)是活的,，思維也是活的，學(xué)習(xí)能力是隨著知識(shí)的積累而同時(shí)形成的,。我們要通過老師教學(xué),，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，并將前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，把握教材,，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)抓問題暴露,。對(duì)于那些典型的問題,，必須及時(shí)解決，而不能把問題遺留下來(lái),，而要對(duì)遺留的問題及時(shí),、有針對(duì)地起來(lái)，注重實(shí)效,。

(3)抓解題指導(dǎo),。要合理選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，要根據(jù)問題的條件和要求合理地選擇運(yùn)算過程,，抓住問題的關(guān)鍵突破口,，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

(4)抓思維訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是具有高度的抽象性,、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高,。我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中,，要注重一個(gè)思維的過程，學(xué)習(xí)能力是在不斷運(yùn)用中才能培養(yǎng)出來(lái)的,。

(5)抓40分鐘課堂效率,。我們學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果不能很好地抓住課堂時(shí)間,，而寄望于課下去補(bǔ),，則會(huì)使學(xué)習(xí)效率大打折扣了。

高三數(shù)學(xué)怎么學(xué)知乎 高三數(shù)學(xué)該怎么學(xué)篇二

1.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)：高考倒計(jì)時(shí)是回歸課本的時(shí)候了,，不要把課本丟下，著重看課本上的公式,、理論,、定理，學(xué)會(huì)變換,，把基礎(chǔ)打牢了自然能舉一反三,，靈活運(yùn)用。

2.避免題海戰(zhàn)術(shù)：對(duì)于一看就會(huì)的題型直接pass掉,，做精題,，精做題。不要什么都做沒有選擇,，沒有計(jì)劃,，如果每一題都做不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間而且也提高不了多少。

3.不專注于難題：不會(huì)的題不要一個(gè)人在那死扣,，如果一道題你看了20分鐘都沒有思路,，無(wú)從下手，要么請(qǐng)教高手要么放棄,，不要專注于難題,。盡量做一些看起來(lái)會(huì)但是不能全面做出來(lái)的題，克服會(huì)而做不對(duì),，對(duì)而做不全,，這樣提升空間比較大。

4.各類題的解題方法：不同的題型有不同的解題方法,，要善于歸納和整理,。要選擇填空題可以選擇排除法、帶進(jìn)去驗(yàn)證,、直覺,、數(shù)形結(jié)合的方法。簡(jiǎn)單的題答得時(shí)候盡量要全面,。壓軸題,，選擇、填空,、答題都各自的壓軸題,，會(huì)做就做不會(huì)做就暫時(shí)放棄，先把會(huì)的題做出來(lái)后再回過頭看,。

5.訓(xùn)練考試意境：把每次訓(xùn)練都當(dāng)做高考,，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)離不開做題，但是做題量不能太大，做題的時(shí)候更應(yīng)該模擬高考的時(shí)間和場(chǎng)景,，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)考數(shù)學(xué),，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候也在這個(gè)時(shí)間做題，適應(yīng)高考模式,。

6.關(guān)于大題：簡(jiǎn)單的大體要盡量的把步驟寫詳細(xì),，盡量不要遺漏步驟，檢查的時(shí)候比較方便,。也能讓改卷老師無(wú)話可說,。難一點(diǎn)的大題，在題中你能得到什么信息就寫上,，做不全的題把自己會(huì)的寫出來(lái)也會(huì)有步驟分的,。解題過程中發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了先把正確的步驟寫下，然后把錯(cuò)誤的劃掉,。如果第一步做不出來(lái)可以用第二步的結(jié)論做第一步的題,。