在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園大班高老鼠和矮老鼠說(shuō)課稿篇一

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作為一名辛苦耕耘的教育工作者,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,？以下是小編整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《高老鼠和矮老鼠》，歡迎閱讀與收藏,。

１．引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,，激發(fā)幼兒對(duì)變換角度觀察事物的興趣。

２．提高幼兒參與游戲的積極性,，從中去探索,、發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表述,。

３．幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，知道見到人要打招呼。

理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)變換角度觀察事物活動(dòng)難點(diǎn)：大膽地在集體面前表述,。

１．故事操作圖片３張。

２．老鼠胸飾人手一個(gè)：高老鼠用紅色,，矮老鼠用藍(lán)色,。高老鼠、矮老鼠大圖片各一張,。

３．設(shè)置天空,、草地場(chǎng)景。

４．自選音樂(lè)一段,。

一,、導(dǎo)入

１．“今天天氣有點(diǎn)冷,，小朋友我們先來(lái)做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)動(dòng)我們的小身體,。學(xué)學(xué)高人走,，矮人走。聽好老師口令,，‘高人走’（踮起腳尖,，雙手舉起，抬著頭往上看）,，‘矮人走’（蹲下來(lái),，雙手放后，低著頭往下看）,。小朋友學(xué)得可真棒,！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來(lái)吧！”

２．“剛才張老師和小朋友一起做了一個(gè)什么熱身運(yùn)動(dòng)呀,？（幼：高人走,，矮人走），一個(gè)高人,，一個(gè)矮人,。老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作?！?/p>

二,、欣賞故事

１．今天，我們教室來(lái)了兩只老鼠,，它們也是一個(gè)高,，一個(gè)矮。小朋友先聽聽它們的自我介紹,。（出示高老鼠）,，你們好！我今天穿了一件紅衣服,，我的名字叫高老鼠,。（出示矮老鼠）,，你們好,！我今天穿的是藍(lán)衣服，我就是矮老鼠,。我們倆發(fā)生了一件有趣的事情,，想講給小朋友聽一聽。故事的名字叫《高老鼠和矮老鼠》,。

２．教師完整講述故事一遍,。

提問(wèn)：

（１）高老鼠和矮老鼠看到的東西一樣嗎,？為什么？

（２）高老鼠看到了哪些東西,？矮老鼠看到了哪些東西,？

“小朋友，高老鼠和矮老鼠看到的到底是不是這些東西呢,？我們?cè)偃?wèn)問(wèn)高老鼠和矮老鼠,。

３．教師分段講述故事。

第一,、二段．提問(wèn)：“高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的,？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！保愫?，高老鼠！你好,，矮老鼠?。┑谌唯D―第六段。

提問(wèn)：

（１）高老鼠看到了哪些東西,？（小鳥,、大樹、屋頂,、大門）矮老鼠看到了哪些東西,？（小狗、小花,、地板,、門檻）

（２）它們是怎樣跟它們看到的東西打招呼的？我們也一起跟著老鼠和它們看到的東西打打招呼,。（你好,，小鳥！你好,，小狗,！你好，大樹,！你好,，小花！等等,。）教師邊指操作圖片,。

“小朋友，高老鼠和矮老鼠真懂禮貌,，看到什么東西就會(huì)跟它們打招呼,。我們也要向高老鼠和矮老鼠學(xué)習(xí),，碰見人要學(xué)會(huì)打招呼，做個(gè)有禮貌的好孩子,！比如：周智超小朋友在路上碰見了吳蝶小朋友,。周智超你應(yīng)該怎么說(shuō)呀？吳蝶你又應(yīng)該怎么說(shuō),？（你好,，吳蝶！你好,，周智超?。?/p>

三、游戲表演

１．“今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了許多老鼠胸飾,，我們也來(lái)玩一玩《高老鼠和矮老鼠》的游戲。戴上這個(gè)穿紅衣服的老鼠胸飾就變成高老鼠,。一起來(lái)說(shuō)一句咒語(yǔ)：‘變,，變，變,，變成一只高老鼠’,。高老鼠應(yīng)該做什么動(dòng)作呀？來(lái),，老師這里還有穿藍(lán)衣服的老鼠,，戴上穿藍(lán)衣服老鼠胸飾就變成矮老鼠。我們?cè)賮?lái)說(shuō)一句咒語(yǔ)：‘變,，變,，變，變成一只矮老鼠,。那矮老鼠該做什么動(dòng)作呢,？”

２．接下來(lái)怎么玩這個(gè)游戲？音樂(lè)響起,，高老鼠做高人走的`動(dòng)作,，矮老鼠做矮人走的動(dòng)作，到那邊草地上走一走,，看一看,，并且要和你看到的東西打打招呼。等音樂(lè)一停,，老鼠們也要停下來(lái),。

３．幼兒游戲,。

提問(wèn)：請(qǐng)這只高老鼠說(shuō)說(shuō)你看到了什么東西,？請(qǐng)那只矮老鼠說(shuō)說(shuō)你看到了什么東西,？你是怎樣和它們打招呼的？

４．“剛才老師聽到那只高老鼠說(shuō)我想再去看看矮老鼠看到的東西,，高老鼠你們想不想去看看呀,？矮老鼠呢？想不想也去看看高老鼠看到的東西,？下面就請(qǐng)老鼠們自己互相換一下胸飾,。準(zhǔn)備好了嗎？游戲開始,?！?/p>

四、結(jié)束

１．“老鼠們跟你第一次看到的東西一樣嗎,？”

２．“小朋友,，今天玩得開心嗎？我們?cè)俚酵饷嫒ネ嬉煌孢@個(gè)游戲,，來(lái)走吧,！”

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