作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
幼兒園大班游子吟教案篇一
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作為一名默默奉獻的教育工作者,，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識,。如何把教案做到重點突出呢,？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀游戲教案《小猴摘桃》，希望對大家有所幫助,。
1,、讓幼兒練習兩手兩膝著地向前爬行。
2,、能動作熟練的鉆過山洞,，跳起摘桃，培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性和彈跳力,。
3,、指導幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則儀式,。
4,、發(fā)展身體協(xié)調性。
5,、能根據(jù)指令做相應的動作,。
幼兒扮小猴，分成人數(shù)相等的四隊,，分別站在起跑線后。
游戲開始,，教師發(fā)出信號,，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過"山洞"（墊子）,，跑到橫桿下,，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉身直接跑回,，將桃子放進小籃拍第二個幼兒的手,，站到隊尾,。依次進行，最后以先摘完桃子的隊為勝,。
1,、必須用兩手兩膝著地向前爬。
2,、每個幼兒每次只能摘一個桃子,。
3、接力的`幼兒被拍到手后才能跑,。
本活動的目標是初步學習雙腳并攏,、自然向上縱跳觸物的動作，通過動作練習達到鍛煉下肢的目的,；遵守游戲規(guī)則,，激發(fā)參加體育活動的興趣。由于場地的限制,，就找了兩根固定棍子來固定繩子,。游戲開始時，設計了全班幼兒都能夠觸碰到的高度,，目的是先給予孩子自信心,，也為后面的跳躍觸物打好基礎。隨后逐漸增加高度,，在第三次增加高度時,，就可以看出孩子們的水平，有的孩子由于身高限制,，導致在跳躍觸物的過程中沒有能觸碰到繩子,，而身高較有優(yōu)勢的孩子能達到目標。這也給很多沒能觸碰到物品的孩子打擊了自信心,，在后面環(huán)節(jié)失去了信心和興趣,，都處于發(fā)呆觀看現(xiàn)狀，于是為了改變這一現(xiàn)狀,，及時的更改了教學環(huán)節(jié),，將根據(jù)幼兒的能力水平將孩子分成了2組進行練習，這樣大大提高了剛剛沒能碰到物品的幼兒的自信心,。
從這活動總結到,，教師不能總是死板的根據(jù)教案環(huán)節(jié)一步一步進行活動教學，要根據(jù)活動過程中孩子的表現(xiàn)適時的調整活動方案,，以便更好地能幫助孩子達到活動目標,。
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