范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
小學一年級教學反思600字 小學一年級教學反思語文篇一
在比較三杯飲料裝的多少的活動中,，能讓學生懂得形狀,、高度一樣，裝得飲料也一樣高的杯子,，粗的杯子裝得多,，細的杯子裝得少。最后通過兩瓶形狀不一樣,，眼睛很難分辨的飲料,，能促進學生動腦筋、想出不同的辦法解決問題,，讓他們體驗一些具體的比較方法,，初步培養(yǎng)學生的推理能力。通過上課,，我覺得有以下不足：
1,、忽視了給學生合作學習、討論的機會,。針對本課的特點,，應該讓學生討論、多說,。但我之前考慮一年級學生剛進學校,，好動的天性加上沒有認真聽講的習慣，以及課堂紀律方面還不夠完善,，害怕課堂組織教學耽誤時間,，所以沒有進行小組討論。
2,、數(shù)學語言不規(guī)范,、不簡練。課堂中出現(xiàn)的兩瓶飲料圖進行比較,，用語言來說,，學生讀不出來，我也隨便讀了句飲料和飲料誰裝得多,。
3,、相對本班學生實際來說教學活動開展的有些快，估計部分學生沒有真正領悟,。
在以后的教學中,，我會引以為戒，彌補不足,，爭取更好,。
小學一年級教學反思600字 小學一年級教學反思語文篇二
一堂課下來，學生的紀律良好,，能積極地老師配合,，能做到師生互動、生生互動,。同時,，我注重讀的訓練，俗話說“讀書萬遍,，其義自見”,。在學習本文的過程中，我讓學生分節(jié)讀,、分組讀,、齊讀、同桌讀,、男女生讀,、加動作讀、拍手讀等,。多種形式地讀,，讓學生在讀中悟、在讀中產生樂趣,。特別是課文最后的打拍子背一背,，在朗讀的基礎上，同桌一起打拍子,，不僅押韻上口,，更增加了學生學習的樂趣，使整個教學氛圍輕松而活躍,。
在說話練習方面,，除了一些詞語的訓練之外，還應當增加一些句子的說話訓練,，讓學生說一句完整的話,，并注重句子的優(yōu)美程度。這不僅有利于提高學生的語言表達能力,，更能為學生今后的寫話,、寫作打下了良好的基礎。同時,，在教學中,，我應多給學生一些鼓勵性的話語，讓學生有信心,、有動力地進行學習,，積極地參與到學習過程中來,。
注意多鍛煉孩子的句子完整性，比如回答問題時,，提示孩子說完整的話,，利用一節(jié)課的時間，進行本課字——詞——句的訓練,。
