“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇一
5月x日上午9：00――11：30,。
全體師生,。
1、游園前準備活動,。
2,、游園活動(9：00――10：30)。
3,、聚餐活動(10：50――11：30),。
1、小貓釣魚
規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線,，比賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多,，就為勝利，可以得到小獎品,。
2,、沙畫
規(guī)則：激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣,。
3,、車輪滾
規(guī)則：利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾，滾得快的即獲勝,。
4,、疊疊高
規(guī)則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法),，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽),，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸,。也可diy,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀,。
5,、打鴨蛋網(wǎng)
規(guī)則：幼兒將x根一排的線一個一個的打結(jié)，然后依次打結(jié),，最終打成鴨蛋網(wǎng),。
6、踩氣球
規(guī)則：xx位幼兒位一組,，互相踩對方的氣球,，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利,。
7,、猜謎語
規(guī)則：教師說出謎面，幼兒舉手猜,，猜中的幼兒即可獲得獎品,。
8、兩人三足
規(guī)則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳,，合作越過障礙能返回即勝利,，獲得獎品。
9,、誰的力量大
規(guī)則：兩位幼兒站在圈內(nèi),，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花,，貼的多的即為勝利,。
10、夾豆豆
規(guī)則：x名幼兒為一組,，在一分鐘內(nèi)使用筷子夾出豆豆多著為勝利,。
11、吹球過杯
規(guī)則：準備四個杯子,，杯內(nèi)放一些水，水上放乒乓球,，用嘴吹乒乓球,，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號,，依次類推,。吹進最后一個杯中，即獲勝,。
12,、摸禮物
規(guī)則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己,。
13,、釣魚
規(guī)則：幼兒人手一根釣魚線,，比賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為勝利,，可以得到小獎品
14,、小小投球手
規(guī)則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內(nèi),，規(guī)定時間內(nèi)投的最多者獲勝,。
15、打泡泡
規(guī)則：幼兒x人一組,，在規(guī)定時間內(nèi)打的泡泡最多者即為獲勝,。
16、雞蛋寶寶穿新衣
規(guī)則：幼兒x至x人一組,，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服,。
17、套圈
規(guī)則：幼兒手拿套圈,，依次進行套圈,，套中的物品歸其所有。
18,、兩人三腿走
規(guī)則：幼兒兩人一組,，把雙方的'一只腳捆綁在一起，繞過障礙物,，比比誰快誰慢,。
19、電動玩具
規(guī)則：幼兒x至x人為一組,，自選一種玩具并裝上電池,，大家一起玩玩具。
20,、驅(qū)滾球
規(guī)則：幼兒x至x人一組,，同時進行驅(qū)滾球游戲，先到目的地為勝,。
21,、投球游戲
規(guī)則：幼兒兩人一組合作，一個投球,，一個接球,。
22、魔方
規(guī)則：幼兒x至x人一組,，規(guī)定時間內(nèi),，變出新造型。
23,、打保齡球
規(guī)則：幼兒x至x人一組,，比賽打保齡球,。
24、小貓釣魚
規(guī)則：幼兒按顏色,、數(shù)量,，將小魚放入相應(yīng)的盤子內(nèi)。
25,、走迷宮
規(guī)則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口,。遇到岔路口選路線。遇到死胡同回岔路口換條路線走等),，學會反向檢查(即從出口走向進口),。
26、搶椅子
將幼兒進行分組,，當音樂響起的時候,，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局,。直到剩最后一個小朋友,，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。
27,、投籃
規(guī)則：將幼兒分為x組,，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置后進行投籃,。
28,、車輪滾
規(guī)則：將幼兒分組，x人一組,。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走,。
29、汽車蹲
規(guī)則：x人一組,，叫到什么汽車什么汽車就蹲,。
30、小小鎖匠
規(guī)則：在相應(yīng)的鎖里找到對應(yīng)的鑰匙,。
31,、吸管傳圈
規(guī)則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局,。
32、身體傳物
規(guī)則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人,，中途掉下的出局,。
33、金雞獨立
規(guī)則：x人一組,，單腳站立,，誰的時間長誰獲勝,。
注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動,。
2,、游戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領(lǐng)獎品,。
3,、分管幼兒園的領(lǐng)導和園長負責幼兒園的幼兒安全。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇二
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日,，也是孩子們最快樂和最開心的日子,，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲,、充分體驗節(jié)日的快樂，度過一個快樂而有意義的節(jié)日。通過每班準備兩個節(jié)目匯總的表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心,，讓社會放心,。
【活動主題和內(nèi)容】
1,、活動主題：陽光下成長。
2、活動口號："夢幻童年、放飛童心"
【活動提前準備】
1,、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項準備活動,。
2,、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責：馬會琴 )各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作,。每個家庭，要求至少1名家長參加活動,，最好是爸爸媽媽都能來園參加,。
(2)節(jié)目編排(負責：李琴)：考慮各個節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序,，保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動提前準備好本班各項活動所需服裝,、道具及器材等。在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;
(4)安全工作(負責：秦忠英 )：為確保活動順利進行，教師要努力維護現(xiàn)場秩序及安全(提醒要表演的班級提前兩個節(jié)目等待)以及去表演路上幼兒的安全問題,，讓幼兒度過一個安全,、快樂,、難忘的兒童節(jié),。保證節(jié)目有序的進行;安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜,。
(5)節(jié)目串聯(lián)詞的`編寫(負責：丁月琴)：應(yīng)開動腦筋考慮各個節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個節(jié)目自然的過渡,。
(6)系化妝品(負責：家長)：每班幼兒化妝品,，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班幼兒家長為幼兒畫好妝,，為節(jié)目的順利進行做好準備;
(7)六一親子活動按照策劃書,，做到各個環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知,，分工明確,，各教師應(yīng)互相配合、精誠合作,，為本次活動的圓滿成功做好每一件事,，努力打造一支優(yōu)良的團隊,，增加本園的美譽度。
3,、幼兒園搭好舞臺,、鋪好地毯、備好音響,，安排專門的人員照相,、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等,。
4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出,。
5,、活動前，全園安排一到兩次次彩排,。(時間：提前7天)
【活動內(nèi)容】
1,、時間：xx年5月31日上午10點。
2,、地點：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園小(1)班門前
【活動流程一】
(一),、主持人：致開場詞
(二)園長講話
(三)幼兒代表發(fā)言
(四)請家長代表發(fā)言
(五)"陽光下成長" xx年涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園六一活動安排：
1. 5月1日 ―― 5月15日 ：各班教師開始準備各班的節(jié)目
2. 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排(地點：)
3. 5月22日 ―― 5月26日 ：各班老師準備成果展出
4. 5月26日 ―― 5月30日 ：發(fā)放各宣傳單
5. 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排(地點：)
7. 5月31日 ：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園xx屆"陽光下成長"慶祝活動》正式開演(地點：涇河源鎮(zhèn)中心幼兒園門前 )
(六)附：幼兒園慶"六一"活動節(jié)目單
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇三
這是一個充滿童趣的節(jié)日,，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習,，方案如下：
通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團結(jié)合作,。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象,；增強教師,、家長、孩子們的環(huán)保意識,。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂,、追求智慧,！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）,。
2,、以班為單位作好參加活動的準備
排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）,；
注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）
每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交）,，并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。
各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。
3,、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室,。
4,、你就準備活動獎品和禮品。
5,、**做好主持工作準備,。
6、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽,；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演；頒獎,；“結(jié)對子”親子游園活動）
1,、幼兒詩歌表演賽
目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。
要求：每班準備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好。
評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎,、最佳舞臺設(shè)計,、最佳音色獎。
2,、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>
目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識；進一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。
內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔,；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）。
比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比,。
評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,。
4,、“二幼之星”比賽
目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。
內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目,；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分）,。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大,、中,、小三組進行搶答），每答對一題給1分,。
比賽形式：各班在進行班級賽的'基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。
評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。
比賽時間：班級賽可在5月靈活進行,，年級賽在5月中旬進行,，全園決賽在5月30日進行。
5,、游園活動
活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）,。
活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度,、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。
時間：5月20日至6月1日,。
媒介：電視,、報紙新聞、本園家長,。
方法：發(fā)電視,、報紙新聞通訊,、板報宣傳,、印發(fā)宣傳資料
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇四
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣,。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過,。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶祝活動的形式來進行,，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案,。
通過開展慶祝“六一”活動,，讓幼兒和父母一起動手制作,，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法,。了解家園共育的重要性,，同時感受體驗環(huán)保、閱讀的意義,。促進孩子身心健康發(fā)展,。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的'良好形象,。
生活處處有精彩
1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語,。
2．以班為單位作好參加活動的準備。
3．由幼兒園準備活動獎品和禮品,。
(一)活動倡議
1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
2．時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30―11：00
3．對象：本園全體家長、教師和幼兒,。
4,、辦法：通過向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)“六一”活動流程
1,、入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好,，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
2、園長講話和家長代表發(fā)言8：40―9：00
3,、幼兒節(jié)目表演9：00―9：45
4,、親子活動9：45―10：45
5、發(fā)放獎品,，幼兒回教室10：45―11：00
6,、離園11：00
（三）系列活動
親子游戲：
小 班 組
1、親子二人行（組織者：）
準備：場地上畫好四個走道,。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，
幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，
準備出發(fā)，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進,，最
先到達終點的隊為勝。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。
2,、拋球接球（組織者： ）
準備：海洋球、框子若干,。
玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站
在場地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持框子接
球，時間為一分鐘,，球多獲勝,。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來。
3,、豬八戒背媳婦（組織者： ）
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面,，讓幼兒拿一個禮物,。時間為一分鐘，看誰拿得最多,。
規(guī)則：一次性只能拿一個禮物,。
中 班 組
1、聽音樂搶椅子（組織者： ）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子
走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到
的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝,！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
2,、我的寶寶在哪里（組織者： ）
游戲準備：布帶若干
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶,。
規(guī)則：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母,，父母通過觸摸找到自己的寶寶
3,、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),，老師將鞋子打亂，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子,，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者
大 班 組
1、夾彈珠 (組織者： )
準備：彈珠,、筷子,、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。
2,、投海洋球 (組織者：)
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇五
一、活動目標： 通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
二,、活動時間：20xx年6月1日上午8：30――10：30
三、材料準備： 筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎券,、獎品等游戲用品、音樂帶,。
四,、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
五,、活動過程：
1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、全體幼兒操場集中
1) 園長講話
2) 家委會,、幼兒代表發(fā)言
3) 體操表演
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3,、游戲(游戲親子活動)
目標：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方,。
規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝,。
夾木株
目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力
準備：筷子,、木株若干
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。
規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝。
貼鼻子
目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準備：頭像,、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子
規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝,。
保鈴球
目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
準備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對準投球,，看倒下多的為勝
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。
螞蟻搬豆
目標：提高家長和幼兒合作的能力。
準備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以 抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進行游戲,，每組請1―2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。
套 圈
目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準備：收集空飲料瓶 圈若干
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上 ，不超線,。
中班慶六一親子游戲方案
六月的陽光燦爛輝煌,，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,，只因有了孩子們歡快的笑語,。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計了“中班慶六一親子游戲方案”,，供您參考!
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動,，搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的`節(jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。
一、活動對象：中班幼兒與家長
二,、活動時間：五月下旬
三,、活動內(nèi)容：親子嘉年華
四、活動組織：(人員安排――略)
五,、親子嘉年華活動游戲方案
游戲一：滾鐵環(huán)――地點：大操場)
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端,，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處,。先到達者為勝。
游戲二：數(shù)物拼板――地點：中(3)班
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把(2―10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝,。
游戲三：你說我猜――地點：中(4)班
目標：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)則：家長運用動作、語言提示時,，不可說出卡片上的詞語,。
玩法：家長看漢字卡用動作,、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯,。
游戲四：拋接球――地點：中(2)班
目標：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線,。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住,，比比誰接得多。
游戲五：水中夾珠――地點：中(2)走廊
玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器,、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球),。家長,、幼兒站好后，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝,。
游戲六：超級童星小舞臺――地點：音體室
原則：共同參與，共享快樂!
口號：小寶貝,，最ok!
內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動,，以平時學過的歌曲、歌表演,、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標：鼓勵幼兒人人參與,，想唱就唱,，想跳就跳，大膽表現(xiàn),。
游戲七：我真能干――地點：中(1)班教室
玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”,，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”――孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝,。
游戲八：闖關(guān)――地點：中(1)班走廊
玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈,，跑到投擲線上,，將手彈投進呼啦圈里。然后,，“小推車”返回起點(孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝,。
游戲九：大珠小珠落紙簍
準備：塑料紙簍2只,，乒乓球10只，乒乓球板2塊,，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝,。
規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,，但不可過線。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花
準備：花盆,、絹花,、蒙眼布，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米,。
玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花,，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲。
游戲十一：袋鼠跳跳跳
準備：布袋或蛇皮袋
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向 前跳,。為增加趣味性，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中,，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息,。
游戲十二：抬轎子
準備：竹竿兩根,，長1.5米。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃,。
游戲十三：小推車
玩法： 孩子和爸爸站在起點處,，媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出,，孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進,，到了中點處,，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點,，以先到終點的家庭為勝,。
游戲十四：快套快跳
準備：40cm塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中,，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈,，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝,。
規(guī)則： 投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。
游戲十五：運球樂
玩法：幼兒抱球站在終點處,，家長站在起點處,。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長,，家長接球后向終點運球,，先到者為勝。規(guī)則：抱,、運球時球不能從手中脫落,，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行,。
六、活動評獎：
1,、本次活動重在參與,，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感,。
2,、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準備一份獎品,。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇六
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，今年我園的”六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，方案如下：
1,、通過開展慶祝”六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié);
2,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的”六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題：學會合作,、展示才能,、放飛夢想。
1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(xxxx月xxxx前各班創(chuàng)設(shè)慶”六一”環(huán)境,，布置”六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境,，懸掛慶”六一”宣傳標語,、彩旗、舞臺),。
2,、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展,、戶外創(chuàng)新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷,。
3、由幼兒園準備活動獎品,。
(一)活動倡議：
1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的”六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度”六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與”六一”節(jié)的各項活動。
2,、時間：20xx年xxxx月xxxx日-xxxx日,。
3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。
4、辦法：通過xxxx向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動：
本次”六一”兒童節(jié)活動以”幼兒體操”,、”幼兒才藝展示”,、”戶外小能人比賽”、”親子繪畫展”,、”教師與家長才藝展示”等系列活動的`形式來進行,。
xxxx年xxxx月xxxx日分別進行兩次節(jié)目彩排;xxxx月xxxx日上午舉行慶”六一”活動。
總體策劃：xxxx。
節(jié)目編排：各班教師,。
后勤保障：xxxx,。
場地布置：xxxx。
現(xiàn)場音響,、攝像：xxxx,。
主持人：xxxx。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。
時間：xxxx月xxxx日上午。
媒介：電視,、網(wǎng)絡(luò)報道,、本園家長。
方法：發(fā)電視,、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊,。
1,、幼兒團體操表演,。
2、大合唱《慶六一》――-大班全體幼兒,。
3,、幼兒舞蹈《兵娃娃》――-xxxx等部分幼兒。
4,、幼兒舞蹈《最炫民族風》――-大班幼兒,。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》――-xxxx班全體幼兒,。
6,、幼兒舞蹈《瘦身操》――-xxxx班全體幼兒。
7,、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》――-xxxx等部分幼兒,。
8、教師舞蹈《唐古拉風》,、《為祖國添彩》,、廣場舞等。
9,、家長廣場舞,。
10、幼兒交誼舞――-xxxx。
11,、幼兒京劇表演――-xxxx及爺爺,。
12、各班親子繪畫――大班《xxxx》,。
13,、各班戶外活動比賽――大班《xxxx》等。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇七
為了更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里,，留下一個愉快,、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥?形式來進行,，方案如下：
幼兒園是孩子們快樂的天地，孩子將會在幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子,，做快樂家長，做快樂老師,！
組 長：于老師
副組長：孫老師,、朱老師
成 員：全體教師
各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新,，制定切實可行的工作方案，精心組織,，分步落實,，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性,、觀賞性,，有特色、有亮點,。
（一）,、參觀幼兒畫展（8：00――8：20）
大班3塊、中班3塊,、小班2塊
（二）,、觀看幼兒早操（8：30――9：00）
十二生肖、小手拍拍,、快樂寶貝,、器械操、快樂的一天開始了,、小猴子的勇敢軍隊,、旗操
（三） ,、慶“六一”匯演（9：20――10：30）
1、園長致賀詞
2,、家長代表發(fā)言
3,、主持：兩名幼兒
4、節(jié)目名單
（1）小一班：舞蹈《我最棒》
（2）大一班：三句半《幼兒園像我家》
（3）中一班：舞蹈《青春最偉大》
（4）全體教師：舞蹈《青春舞步》
（5）大 班：時裝展示
（6）說明：幼兒背誦的同時,，老師現(xiàn)場展示,。（師幼同時進行）
全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》 串燒
現(xiàn)場展示 繪畫
（7）大二班：情景劇《幼兒園的一天》
（8）小二班：舞蹈《誰不乖》
（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》
（10）教師獨唱 歌曲《牧羊曲》 婁現(xiàn)敏
5,、發(fā)獎
（四）、親子游戲活動（10：40――11：10）
以班級為單位組織親子游戲,。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇八
一年一度的"六一"兒童節(jié)即將來臨,，為了使慶祝活動順利進行,，使全體兒童在感受節(jié)日氣氛中培養(yǎng)一份純真的愛心,特制定以下方案,。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽,。
二、活動內(nèi)容
1,、召開慶"六一"家長委員會;
2,、組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展;
3,、抽選部分節(jié)目組織慰問福利院孤殘兒童;
4,、慶"六一"文藝專場;
5、為幼兒發(fā)放"六一"禮物,。
三,、活動方法
(一)、召開家長委員會會議：
1,、人員安排：托班各推選2名家長,，小班推選3名家長，中,、大班原有家長委員會的人員繼續(xù)保留,。
開會時間：5月22日。
會議內(nèi)容：匯報幼兒園工作,、介紹"六一"活動方案,、宣布幼兒園家長參與課題征文的評選結(jié)果,、推選新一屆會長。
2,、募捐活動：5月24日各班級做好發(fā)放家長一封信,，"六一"家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發(fā)放工作。(注"六一"活動募捐的所有費用全部用與"六一"活動專用)
3,、環(huán)境布置：布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境(主題內(nèi)容,、家長園地)
園部準備"六一"橫幅及節(jié)慶標語。
4,、后勤工作
辦公室：5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位請柬的擬訂,，并做好與辦公室有聯(lián)絡(luò)關(guān)系的請柬的發(fā)送。
總務(wù)：提前準備"六一"發(fā)放的所有請柬,，負責做好合作單位請柬的發(fā)送工作,，以及"六一"繪畫用紙、展覽條幅,、獎狀,。
(二)組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展
1、本次我園將在"六一"期間組織開展一次以"愛祖國,、愛校園,、愛家人"為主題的全園親子手工作品展，展覽時間為5月25日--6月1日一周,，要求家長提前一周與孩子共同完成一幅美術(shù)作品,，題材不限，并要求家長附上親子文字圖片及相關(guān)的文字介紹,，作品于22日之前上交本班教師,，預期不交者當自動放棄。作品將在園內(nèi)進行展示,，展區(qū)以年級組為單位園部統(tǒng)一劃分(各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準備就位)各班級老師按時將本班的作品進行展覽公布,。
2、美術(shù)興趣班的幼兒在"六一"期間,，每人準備一幅美術(shù)作品,，作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色,、幼兒特點,、力求新穎、顏色鮮艷,、富有個性,、畫面豐富充實，所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照,，教師附上文字及姓名,，作品于5月24日與"六一"親子作品同時在園內(nèi)展出,。
(三)慰問福利院孤殘兒童
(四)"六一"專場節(jié)目
專場由21個節(jié)目組成，以節(jié)目新穎,，題材廣泛,，精良制作為原則，力求組織一場高品位,，高質(zhì)量的幼兒節(jié)目,。
1、主題：愛的'呼喚,。由四個篇章組成：愛在飛揚,、鑄就夢想、乘風破浪,、永恒的愛,。
2、節(jié)目的類型分類：語言,、歌唱,、綜合、舞蹈四種類型,。
3,、方法：以年級為單位，按照類型的化分,，挑選年級組優(yōu)秀的幼兒參加(包括舞蹈興趣班挑選節(jié)目剩下的孩子),。要求根據(jù)四個篇章的樂章，結(jié)合愛祖國,、愛孩子,、愛校園主題內(nèi)容及課題《家、園,、社區(qū)協(xié)同教育資源開發(fā)的研究》三位一體的有機聯(lián)系,，創(chuàng)作出各年級的分類的節(jié)目。
4,、各年級分配樂章及類型節(jié)目化分情況介紹：
各年級舞蹈班現(xiàn)有已準備舞蹈節(jié)目6個除外,，在按各年級節(jié)目類型及樂章統(tǒng)一劃分,。
節(jié)目類型劃分：托班年級2個,，類型：綜藝、歌唱各1個;小班年級,、中班年級各3個,，語言、綜藝,、歌唱各1個;大班年級3個,，語言,、歌唱、走秀各1個,。
節(jié)目樂章劃分：第一樂章：愛在飛揚(托班綜藝,、小班語言、大班合唱,、中班舞蹈班：恭喜祖國富起來,、教師體操);第二樂章：鑄就夢想(托班歌唱、小班舞蹈班：綠光,、中班語言,、電子琴、大班舞蹈：綠色精靈);第三樂章：乘風破浪(小班綜藝,、幼兒走秀,、中班歌唱、小班舞蹈班：鬧鐘兒響了,、英語童話劇,、藝術(shù)隊舞蹈：盛世京魂);、第四樂章：永恒的愛(小班歌唱,、中班綜藝,、大班語言、中班舞蹈：雨前雨后,、家園歌伴舞),。
5、注意事項：
(1),、在活動的編排中,，不能影響班級的常規(guī)教學及安全工作，保證班級有兩人代班,。
(2),、參加活動的幼兒服裝、道具應(yīng)提前準備,，費用情況要與家長溝通,，使之給予配合、支持,。
6,、"六一"節(jié)目敲定前期工作安排：
①5月10日上午進行節(jié)目審查，上午9：00看小,、大,、藝術(shù)隊節(jié)目，下午2：30看中,、托,、英語教研組節(jié)目,，對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。
②5月14日上午9：00,，根據(jù)節(jié)目單第一次節(jié)目彩排,，要求主持人就位配主持詞。
③5月21日上午9：00第二次節(jié)目彩排,，要求幼兒服裝,、道具就位，主持人脫稿,。
④5月28上午,，所有節(jié)目到場地走臺，相關(guān)人員就位,。
7,、"六一"文藝專場時間安排：5月31日下午2：00正式開始。
(五)總務(wù)負責采購食品裝袋,，各班級6日1日下午做好幼兒禮品的發(fā)放工作,。
三、成立領(lǐng)導小組
組長：a老師
副組長：b老師
四,、活動流程
"六一"專場演出：
1,、園長致辭
2、幼兒代表講話
3,、上級領(lǐng)導講話
4,、幼兒文藝表演
五、工作分工
總指揮：c老師
活動總策劃：d老師
活動總監(jiān)制：x老師
主持：2位教師,、幼兒一男一女
場地布置：e老師
協(xié)助音響：w老師,、
攝像、攝影：q老師y老師
食品采購：r老師
后勤服務(wù)：u老師k老師d和老師
六,、注意事項
1,、"六一"專場(周日)當天上午不上課，各班級,、興趣班組織幼兒排練,、化裝，按照園部"六一"專場確定時間下午提前憑票進場對號入座,，各班級教師做好幼兒更換服裝工作,，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備，各班要認真組織幼兒,，做到秩序井然,、安全第一。
2,、活動中家長攝像,、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果,。園部將安排攝影全過程,，家長需要可在班級訂購。
3,、觀看家長按班級指定位置就坐,，不得站起觀看、影響后座的觀眾,，自覺遵守會場的秩序,，文明觀看。演出不得大聲喧嘩,，不得隨意喊叫正在演出的幼兒,，以免打擾孩子的情緒。
4,、服務(wù)人員要積極主動地接待家長,，做到微笑、耐心與誠懇的服務(wù)宗旨,。
5,、演出沒結(jié)束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇九
今天是六一國際兒童節(jié),，是小朋友們最快樂最喜歡的節(jié)日,，在這洋溢著幸福，充滿著喜悅的日子里,，老師祝你們節(jié)日快樂!為了大家玩的盡興,，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的游戲，獲勝者能得到獎品,。
1,、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂,。
2,、在游戲、舞蹈中,，培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的.能力,。
1、開場秀：舞蹈,。
2,、小小神投手。
準備：若干小球、x個籃筐,。
規(guī)則：將幼兒分x組,，每個幼兒有x個小球，x組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進行投球,，根據(jù)投球的多少進行獎勵,。
3、迷迷轉(zhuǎn),。
準備：熟悉兒歌內(nèi)容,。
規(guī)則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側(cè)平舉,，在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn),，迷迷轉(zhuǎn)，大風吹來快快站,。當念到“站”字時,，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)，每回最多轉(zhuǎn)x圈,。
4,、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)。
5,、吹氣運球,。
準備：乒乓球。
規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi),，用嘴吹氣運乒乓球,，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利,。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇十
1,、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了,，應(yīng)當爭取更大的進步,。
2、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。
4、讓家長積極參加,，為孩子們做榜樣,。
5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
6,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。
1,、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2、每名幼兒準備一句祝福的話,。
3,、幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)
4、磁帶,、錄音機及幼兒的禮物
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們在新的一年里有什么打算?”
幼兒自由回答,。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)
1,、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2,、請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等,。
3,、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4,、各班孩子分享食物,。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇十一
繪畫及節(jié)目結(jié)束后，家長及幼兒回到教室,，接下來孩子幼兒稍事休息,，我們進行班級活動，今天是孩子的節(jié)日,，我們就應(yīng)該看孩子的表現(xiàn),，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂,。
彈去五月的風塵,，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月,，是童年的夢鄉(xiāng)六月,，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
首先,，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內(nèi)的集體活動已基本結(jié)束,，接下來是班級活動,。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大,，看到孩子們畫的未來,，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來,，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
兒歌展示：《快樂的小屋》,、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》,、《十二月花開》
歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》
準備：桌子若干張,，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個,。
玩法：桌沿下放只塑料筐,，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐,，爸爸(媽媽)用塑料框接球,。看誰進球多,。規(guī)則：家長可以指導孩子吹球,，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成,。
孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月,。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關(guān)鍵的作用,。希望各位家長,，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：
1,、我們老師面對的是全班孩子,，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的,，如：孩子的書寫,、閱讀,、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的`家長看到孩子不做作業(yè),，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”,，這樣會導致孩子覺得學習是任務(wù),，完成了就行，或許認為學習是一種交易,，我做了,，我學了，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。
2,、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習慣，而非超前學習,。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣,。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學習習慣問題,，這并不是超前學習就能解決的
3,、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下,，這樣孩子睡得更舒服,，幼兒個人衛(wèi)生，天氣漸熱,，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭,。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇十二
1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,，表現(xiàn)“六一”的情景,。（把“六一”的.情景繪畫出來）
2、學習有序地安排畫面,，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅,。
活動準備：
1、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。
2,、圖畫紙、彩色筆,。
1,、引導幼兒說說“六一”節(jié)這一天,，哪些事情給你印象最深，使你感到快樂的,。
2,、家長和孩子合作完成繪畫
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇十三
一、指導思想：以《綱要》精神為指南,，以“三生教育”為載體,，遵循孩子成長規(guī)律，采用多樣的活動形式,，促進幼兒健康快樂成長,。
二、活動領(lǐng)導小組：（名單略）
三：活動時間：
20xx年5月31日早上9：00時
四：活動內(nèi)容：
1,、幼兒,、教師手工作品展。
2,、“大家來參與”藝術(shù)活動（以家庭為單位,，參與繪畫、粘貼,、泥工,、簽名等活動）。
3,、“快樂勞動”主題活動,。
五、具體活動安排：
1,、5月31日早上9點,，家長帶孩子入園，參觀幼兒,、教師手工作品展,。
2、以家庭為單位,，參與繪畫,、粘貼、泥工,、簽名等活動：
1）活動內(nèi)容及準備：
（1）名稱：我們捏一捏（泥工）,。材料準備：橡皮泥，由小班組準備,。
（2）名稱：櫻花開了（手指點畫,、棉簽畫）。材料準備：棉簽,、調(diào)好色的水粉顏料,、棉花團,，由小班組準備。
（3）名稱：好吃的水果（繪畫）,。材料準備：水彩筆,、油畫棒，由中班組準備,。
（4）名稱：花兒朵朵（繪畫）,。材料準備：水彩筆、油畫棒,，由中班組準備,。
（5）名稱：動物天地（繪畫）。材料準備：水彩筆,、油畫棒,，由大班組準備。
（6）名稱：夢幻海底（繪畫）,。材料準備：水彩筆,、油畫棒，由大班組準備,。
（7）我的祖國（粘貼中國地圖）,。材料準備：皺紋紙團、漿糊,，由學前組準備。
（8）名稱：我的名字（簽名留念）,。材料準備：水彩筆,，由學前組準備。
3,、家長帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂勞動”主題活動,，具體活動：
小班組、中班組的小朋友及家長搓湯圓,，大班組,、學前組的.小朋友及家長包餃子或抄手?；顒铀璨牧嫌珊笄诮M教師提供,，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準備,，比如：需要的碗筷,、材料等，要提前做好估計,，積極與后勤組老師聯(lián)系,；活動時哪些家長負責教孩子操作或參與操作,，哪些家長負責煮食等都要事先做好安排，而且在活動過程中一定要注意安全,。
4,、給孩子發(fā)放節(jié)日禮物，并教孩子學會分享,。
5,、活動結(jié)束后全體教職工聚餐，并對活動進行交流和小結(jié),。
幼兒園六一活動策劃方案小班 幼兒園六一活動策劃方案篇十四
共同參與,、積極體驗、快樂成長,、放飛夢想,。
六一快樂周系列活動。
xx月xx日（周一）――xx月xx日（周五）,。
幼兒園,。
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計,、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式,，加上時間有限,，每個孩子只能有1―2個節(jié)目的參與機會，而準備的時間可能長達1個月,，孩子很辛苦,，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體,，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,，我園本次活動策劃以系列活動的'形式展現(xiàn)，將 “以活動結(jié)果為中心” 變?yōu)椤?過程與結(jié)果并重”,，將單一的演出形式變成多元化的互動形式,。
1、童心繪傘（周一下午）（以全園形式開展）,。
2,、我運動 我健康 我快樂（周二上午）（全園分各年齡段形式開展）。
3,、幼兒個人才藝表演（周三上午）（先班級選拔,，后全園形式開展）。
4,、幼兒生活自理能力比賽（周四上午）（全園分各年齡段形式開展）,。
5,、美食大分享（周五上午）（以班級形式開展）。
6,、發(fā)放六一禮物（周五下午）（以全園形式開展）,。
注：如遇天氣變化，時間另作調(diào)整,。
