每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學課文《哪座房子最漂亮》的教學設計與反思 哪座房子最漂亮教學目標篇一
課文《海上日出》優(yōu)秀教學設計 推薦度：
課文《老王》教學設計 推薦度：
《觀潮》課文教學設計 推薦度：
小學英語優(yōu)秀教學設計 推薦度：
課文《八角樓上》教學設計 推薦度：
相關推薦
1,、出示溫州舊城區(qū)圖問生：這是哪里,？你想說什么？
2,、出示溫州新城區(qū)圖問生：這是哪里,？你又想說什么？
3,、在觀看了溫州的變化之后,，今天老師要帶去現(xiàn)在的農(nóng)村看看，你們喜歡嗎,？（借機出示幻燈片）
4,、出示圖像后，師引語：我們到了農(nóng)村了,，你們看到了什么,？你想說些什么？（學生自由說說）在學生說的時候,，師有意識的引導孩子數(shù)數(shù)有幾座房子,？說一說在他們眼中哪座房子最漂亮？為什么,？
5,、引出題目：哪座房子最漂亮？
6,、讀好題目：重點指導：哪,、座、房,、漂亮（出示卡片認讀，教學新偏旁廣字旁）讓學生說說如何記住座,？
1,、學生借助課文拼音自由讀讀課文，讀準字音,，并找要學的生字在文中用圈圈出來并多讀幾次,，不會讀的可以者來信請教旁邊的學習伙伴。
2,、運用卡片檢查自學的結果：
a,、重點指導窗、香,、青,、房（三拼音和后鼻間），門和們的區(qū)別,。
帶拼音指名讀,、開火車讀,、去掉拼音抽讀（其余學生跟讀）、男女生交換競讀,。
b,、出示藏有生字的詞語，讀讀會讀的詞語,。（學生上臺來指讀）
1,、讀讀課文，想一想,，你有哪些地方還讀不懂,？
重點理解：青青的瓦、白白的墻,、寬寬的門,、大大的'窗（聯(lián)系幻燈片和周邊景物理解）
花果香、樹成行（行可以用排代替,、一排一排的）
這么美的地方,，你們要怎么樣讀這幾句話呢？（開心的,，美美的,，愉快的）
2、在小作者的心目當中,，哪座房子最漂亮,？
為什么小作者的心目中，我們的小學堂是最漂亮的呢,？學生自由說,。（政府部門將學堂建設的很漂亮，比其他的房子都漂亮,，我們小學生在里面學習的時候可幸福,、快樂自豪了）
那我們怎么讀好這句話呢？（自豪的）
一座房,、兩座房,、三座房、四座房指什么,？（指有很多房子,，數(shù)都數(shù)不完）
3、學生朗讀課文
1,、了和子
s("content_relate");【小學課文《哪座房子最漂亮》的優(yōu)秀教學設計】相關文章：
小學課文《哪座房子最漂亮》優(yōu)秀教學設計11-25
課文哪座房子最漂亮優(yōu)秀教學設計12-08
課文哪座房子最漂亮的優(yōu)秀教學設計07-04
課文《哪座房子最漂亮》的優(yōu)秀教學設計07-04
課文《哪座房子最漂亮》教學設計07-08
課文哪座房子最漂亮的教學設計01-17
課文《哪座房子最漂亮》的教學設計10-31
課文哪座房子最漂亮教學設計10-24
課文哪座房子最漂亮優(yōu)秀教學設計范文07-04
