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小組合作評價表格 小組合作評價機制篇一

小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)研究方案 推薦度：

小組合作學(xué)習(xí)規(guī)章制度 推薦度：

小組合作學(xué)習(xí)心得體會 推薦度：

小組合作的收獲與反思 推薦度：

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1.評價主體要多元：自我評價、小組評價和教師評價相結(jié)合,。

2.總結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,。

3.評價內(nèi)容要多樣：課堂發(fā)言,、小組討論、自主學(xué)習(xí),、測試成績、作業(yè)情況等方面內(nèi)容都要有所涉及,。

依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力,、性格特點,、科目差異,、性別等方面的差異，將班級的學(xué)生組成若干個異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,，使各組之間達(dá)到相對平衡。

小組是一個高度凝結(jié)整合的集體,，小組成員的學(xué)習(xí),、成長與評價都和小組及小組成員密不可分，只有小組成功,，小組成員才能達(dá)到個人目標(biāo)，即小組成員不僅要努力爭取個人目標(biāo)的實現(xiàn),，更要幫助小組同伴實現(xiàn)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)小組要更加能夠促進學(xué)生積極的有效學(xué)習(xí)和才能的發(fā)展,，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,、團隊意識和集體觀念,，從而實現(xiàn)更大的成功、形成更積極的關(guān)系和產(chǎn)生更好的`心理調(diào)節(jié),。小組成員的個人目標(biāo)和小組目標(biāo)之間是積極的相互依賴關(guān)系，小組成員既要積極承擔(dān)個人責(zé)任,，又要相互支持,、密切配合,，發(fā)揮團隊精神，有效地完成小組學(xué)習(xí)任務(wù),。

以性別、性格,、學(xué)科優(yōu)勢互補（與科任教師進行協(xié)調(diào)）等為依據(jù)，2人一小組,，4人一大組。分組后各小組均要有自己富有特色的組名和小組奮斗格言,。

組長是小組的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者又是小組活動的組織者,，在合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的地位,。組長應(yīng)在班主任和班委會的指導(dǎo)下開展工作履行職責(zé),。職責(zé)主要包括組織小組的學(xué)習(xí)和進行小組常規(guī)管理,。

1、組長帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,，組內(nèi)的各項任務(wù)要最先高質(zhì)量完成，時時處處帶頭維護小組,、班級,、學(xué)校的榮譽，起榜樣作用,，做好示范,。

2、組織組員開展課內(nèi)外的合作學(xué)習(xí),，每天至少組織檢查督促組員學(xué)習(xí)完成情況,，落實課外或課內(nèi)預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)交流討論,，各科課外作業(yè)并負(fù)責(zé)記錄,。

3、分配小組學(xué)習(xí)任務(wù),，如探究活動、展示活動等,，組長應(yīng)對組員進行分工，以便更好的完成任務(wù),，應(yīng)注意讓組員輪流完成查資料,、畫圖,、板書、講解,、質(zhì)疑等各項任務(wù)，是每個組員得到鍛煉,。

4、組織小組合作學(xué)習(xí)活動的快速,、有序開展,。

5、小組長遵照小組合作制度對組員進行客觀評價并將結(jié)果按時反饋給班主任和組員,。

各小組長應(yīng)本著對每個組員負(fù)責(zé)的態(tài)度，公平,、公正地對本組組員進行評價,。堅決杜絕礙面子,、講人情的現(xiàn)象發(fā)生。

1,、組員應(yīng)服從組長安排,，學(xué)習(xí)是做到分工有協(xié)作,。

2、遵守課堂紀(jì)律,。

3,、組員積極參與課堂小組討論,，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與課堂展示與交流,，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)自主性,。

4、組員要按時完成各學(xué)科的學(xué)案和作業(yè)并及時交納,，不抄襲，不打折扣,。

5、每個組員都要有公平的鍛煉機會,，輪流完成各項任務(wù),，要鼓勵幫助后進同學(xué)進行更多的鍛煉。在討論中，成績最好的主持討論,，成績中等的做記錄，成績下等的發(fā)言,，再由成績好的補充,；如果題目內(nèi)容多,，組長要分配所有組員均有發(fā)言機會；平常還可根據(jù)學(xué)生的特長劃分成語文討論組和數(shù)學(xué)討論組,。

6、交流一定是在組員各自自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行,，通過交流取長補短，共同受益,。

1、小組捆綁式評價方法

每日作業(yè)小組成員全部交回,，小組總分加5分

小組成員活動積極并有成效,，小組總分加5分

小組成員互幫互助,、合作協(xié)調(diào)、人人進步,，小組總分加5分

考試成績較上次有進步,，提高5分以上者加5分

個人得分與小組得分之和為小組總得分,。

2、小組得分統(tǒng)計表

3,、評價結(jié)果

每周匯總一次，并評出優(yōu)秀小組長一名,。下周歸0,，從新計算,。每一個教學(xué)月匯總一次。下個教學(xué)月歸0,從新計算。每個教學(xué)月將評出四個優(yōu)秀小組長,、優(yōu)秀小組，并給予適當(dāng)獎勵,。學(xué)期末將評出年度優(yōu)秀小組長,、年度小組合作優(yōu)秀小組,，并給予適當(dāng)獎勵。

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