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教師資格認(rèn)定申請(qǐng)書篇一

xxx,，男,，xxxx年6月10日出生,，入學(xué)年份：20xx年

政治面貌：團(tuán)員

民族：漢

所在班級(jí)：xxx

專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）

籍貫：浙江嘉興 申請(qǐng)所教學(xué)科：中小學(xué)語文

身份證號(hào)：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

申請(qǐng)理由：

本人樹立教師理想已有十年之久,，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念,，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人,，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在,。

本人在校期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì),，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,、文學(xué)社社長(zhǎng)、院報(bào)編輯,、輔導(dǎo)員助理等職，參加過義務(wù)施教,、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)方面,，曾連續(xù)三次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，曾獲院三等獎(jiǎng)學(xué)金,。組織上不斷與黨組織靠攏,，曾參加黨課培訓(xùn),。專業(yè)上,，我對(duì)文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣,，作品多次見報(bào)見刊，曾獲系“專業(yè)造詣獎(jiǎng)”,，且立志考取歷史學(xué)研究生。

在長(zhǎng)期地實(shí)踐中,，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈,，心得頗豐，首先,，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ),，與人為根本,。教師,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，要以身示范,，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,，性格的鑄就者，同時(shí),，在課堂之外,，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,，溝通交流,，了解學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色,。總之,，教師工作是復(fù)雜的,，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生,，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考,，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿,，脫離了它，將背離從教的初衷,，人民教師也將被人民拋棄。此外,，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán),、錢,，當(dāng)以付出,、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng),，奉獻(xiàn)自己的愛,，來贏得社會(huì)的尊重,。

大學(xué)三年，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、執(zhí)著、充滿自信的我,。但立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn),，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信,，我終會(huì)成才,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

特此申請(qǐng)！

申請(qǐng)人：xxx

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！

我叫xx,，是陜西xx大學(xué)xx系xx專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生，目前工作已經(jīng)簽到了xxx,。“工欲善其事,，必先利其器”，黃金般的大學(xué)四年,，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)繪畫,，書法,，攝影，工藝設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的同時(shí),，還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報(bào)刊書籍，有時(shí)也在報(bào)刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字,。

我熱忠于美術(shù)，但更熱愛于藝術(shù)教育,，因?yàn)閺男∥揖统錾谵r(nóng)村，父母都是地道的莊稼人,，剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn),，我每天必須走好幾里山路,。起初還不是很適應(yīng),，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個(gè)人的意志,。

在我們村里，過去還沒有人考上大學(xué),，而就在那一年我很幸運(yùn)地通過了高考，成為村里第一個(gè)大學(xué)生,，得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天,，心動(dòng)伴隨著淚水的那一幕。

作為土生土長(zhǎng)的自己,，我深感自己學(xué)習(xí)的不易，成長(zhǎng)的艱辛,，立志將來一定要成為一名美術(shù)教師，今天看來,，我已經(jīng)初步地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,，因?yàn)樗麄兌媒逃嬖诘闹匾饬x。

記得一位教育家曾經(jīng)說過,，教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,，除了有廣博的知識(shí),，還需要有耐心,、恒心和愛心,。自從我考入大學(xué)以來,，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn),，積極參加各種文體活動(dòng)，并且連年獲得了學(xué)院各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和一次中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)金葉助學(xué)金,。

我的專業(yè)是美術(shù)教育,，此外我還對(duì)電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,，目前已經(jīng)通過了全國(guó)普通話二級(jí)甲等認(rèn)證,，在《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實(shí)習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核,。再過3個(gè)月，我就要大學(xué)畢業(yè)了,。

四年的師范類生活給我提供了做一名教師的`必要條件，再此,，特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn),。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx