每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

再別康橋雨巷銜接語(yǔ) 再別康橋和雨巷的銜接語(yǔ)篇一

修改病句練習(xí)題及答案 推薦度：

再別康橋讀后感 推薦度：

測(cè)試報(bào)告 推薦度：

測(cè)試年終總結(jié) 推薦度：

拓展培訓(xùn)方案 推薦度：

相關(guān)推薦

1．（2005年高考北京卷）下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全都相同的一組是

（ ）

a．舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音

b．按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘

c．靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡

d．皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作

2．下列各項(xiàng)詞語(yǔ)字形有誤的一組

（ ）

a．彷徨 寂寥 河畔 色彩斑斕

b．竹篙 漫溯 凄宛 惆悵而歸

c．笙簫 繁衍 挑釁 彳亍獨(dú)行

d．記載 哀怨 浮藻 碧波蕩漾

3．下列解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

（ ）

a．戴望舒是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，主要詩(shī)集有《我的記憶》,、《望舒草》,、《望舒詩(shī)稿》、《災(zāi)難的歲月》,。

b．《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作,，詩(shī)歌發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，詩(shī)人也因此被稱為“雨巷詩(shī)人”,。

c．戴望舒早期的詩(shī)歌受西方印象派的影響,，意象朦朧、含蓄。

d．后期詩(shī)歌主要表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó),、憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情和對(duì)美好未來(lái)的熱烈向往,，詩(shī)風(fēng)明朗、沉摯,。

4．對(duì)《雨巷》的賞析不正確的一項(xiàng)是

（ ）

a．詩(shī)人在《雨巷》中創(chuàng)造了一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘,。這受中國(guó)古代詩(shī)詞的啟發(fā)，用丁香結(jié)即丁香的花蕾來(lái)象征人的愁心,。

b．《雨巷》運(yùn)用了象征的手法,。詩(shī)中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是對(duì)生活的具體寫(xiě)照，而是充滿了象征意味的抒情形象,。

c．詩(shī)中借江南小巷的陰沉來(lái)象征當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向,，找不到出路,，充滿了迷惘和絕望。

d．《雨巷》運(yùn)用了復(fù)沓重唱手法,，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律,，強(qiáng)化了音樂(lè)效果，替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元,。

5．對(duì)《再別康橋》運(yùn)用的表現(xiàn)手法解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（ ）

a．詩(shī)中籠罩著一種寧?kù)o,、安謐的氛圍，水草,、柔波,、彩虹、星輝,，恰當(dāng)?shù)匾r托了詩(shī)人靜默的心境,。

b．詩(shī)人運(yùn)用比喻、擬人,、借代等修辭手法,，寫(xiě)出了康橋那特有的優(yōu)美景色，表達(dá)了自己那追夢(mèng)般的思念之情,。

c．詩(shī)人把自己對(duì)母校的深情融進(jìn)了悄悄別離時(shí)那富有特色的形象和想像中,，形成了一種輕柔、明麗而又俊逸的格調(diào),。

d．全詩(shī)四行一節(jié),，詩(shī)行排列錯(cuò)落有致；每句字?jǐn)?shù)基本為六七字,，于參差變化中見(jiàn)整齊,；每節(jié)押一韻，呈現(xiàn)出明顯的旋律感。

6．對(duì)下面這首詩(shī)的賞析,，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（ ）

偶 然

徐志摩

我是天空里的一片云,，

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異，

更無(wú)須歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影,。

你我相逢在黑夜的海上,，

你有你的，我有我的,，方向,；

你記得也好，

最好你忘掉,，

在這交會(huì)時(shí)互放的光亮,！

a．這首詩(shī)把“偶然”這樣一個(gè)極為抽象的時(shí)間副詞形象化，充滿情趣,，富有哲理,，不但珠圓玉潤(rùn)，朗朗上口,，而且余味無(wú)窮,，溢于言外。

b．此詩(shī)寫(xiě)的是兩件比較實(shí)在的事情,，一是天空里的云偶爾投影在水里的波心,，二是“你”“我”（都是象征性的意象）相逢在海上。

c．如果我們用“我和你”“相似”之類(lèi)的標(biāo)題,，當(dāng)會(huì)富有詩(shī)味,。

d．“云”、“波”,、“你”,、“我”、“黑夜的?！?、“互放的光亮”等意象及其之間的關(guān)系構(gòu)成，都可以因?yàn)樽x者個(gè)人情感閱歷的差異,，及體驗(yàn)強(qiáng)度的深淺而進(jìn)行不同的理解,。

7．對(duì)下面這首詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是

（ ）

秋天的夢(mèng)

戴望舒

迢迢的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹(shù)葉,。

秋天的夢(mèng)是輕的,，那是窈窕的牧女之戀。

于是我的夢(mèng)是靜靜地來(lái)了,，但卻戴著沉重的昔日,。

唔,，現(xiàn)在，我是有一些寒冷,，一些寒冷和一些憂郁,。

a．這首詩(shī)實(shí)際上寫(xiě)了兩個(gè)“秋天的夢(mèng)”：“牧羊女的夢(mèng)”和“我的夢(mèng)”。是“我”聽(tīng)到牧羊女的訴說(shuō)而引發(fā)了自己的夢(mèng),。

b．牧羊女的夢(mèng)是“牧女之戀”,，從全詩(shī)的思路脈絡(luò)看，能夠判斷“我的夢(mèng)”也是“有關(guān)戀情的”,。正是因情入夢(mèng),，以夢(mèng)抒情。

c．“牧羊女的夢(mèng)”像羊鈴那樣迢遙,，像落葉那樣曼妙,，是清純而溫暖的?！拔业膲?mèng)”,，則是沉重、寒冷,、憂郁的'。

d．全詩(shī)四節(jié),，形成了一個(gè)對(duì)應(yīng)式結(jié)構(gòu),，許多信息就是從對(duì)應(yīng)、對(duì)比中傳達(dá)出來(lái),，顯得簡(jiǎn)捷而又有蘊(yùn)藉,。

閱讀下面兩首詩(shī)，回答10～13題,。

再別康橋

徐志摩

輕輕的我走了,，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手,，

作別西天的云彩,。

那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘,；

波光里的艷影,，

在我的心頭蕩漾。

自由,，向我們來(lái)了

田間

悲哀的

種族

我們必須戰(zhàn)斗?。?/p>

九月的窗外,，

亞細(xì)亞的

田野上,，

自由呵……

從血的那邊，

從兄弟尸骨的那邊

向我們來(lái)了，

像暴風(fēng)雨,，

像海燕,。

8．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（ ）

a．兩首詩(shī)都采用了白話，是打破了舊體詩(shī)格律束縛的新詩(shī),。

b．兩首詩(shī)都采用了白話,，是打破了舊體詩(shī)格律束縛的自由詩(shī)。

c．《再別康橋》是新詩(shī)中的“新格律詩(shī)”,。

d．《自由,，向我們來(lái)了》是新詩(shī)中的“自由詩(shī)”。

9．下面說(shuō)法錯(cuò)的一項(xiàng)是

（ ）

a．《再別康橋》中的這兩節(jié)分別押“ai”和“iang”的韻,。

b．《自由,，向我們來(lái)了》這一節(jié)押“ian”韻。

c．《再別康橋》節(jié)奏比較舒緩,。

d．《自由,，向我們來(lái)了》節(jié)奏短促如鼓點(diǎn)。

10．對(duì)《再別康橋》這兩節(jié)分析正確的一項(xiàng)是

①“招手作別”是詩(shī)的抒情基調(diào),，體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的惆悵失落之感,。

②開(kāi)頭三個(gè)“輕輕的”是詩(shī)的抒情基調(diào)，體現(xiàn)的是一種淡淡的惆悵失落之感,。

③“艷影”是“夕陽(yáng)”中的“金柳”在水中的倒影,，代表著康橋的景物特征，明麗的形象表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的贊美之情,。

④詩(shī)人心中“蕩漾”著“波光里的艷影”,，是詩(shī)人把魂縈夢(mèng)牽的康橋比作一個(gè)美麗的姑娘的倩影，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀,。

（ ）

a．①④ b．①③ c．②④ d．②③

11．對(duì)《自由,，向我們來(lái)了》分析正確的一項(xiàng)是

①作者呼吁我們民族不能再忍辱負(fù)重了，必須投入戰(zhàn)斗,。

②作者呼吁我們必須和悲哀的種族戰(zhàn)斗,。

③語(yǔ)句短促，是對(duì)自由的急切呼喚,。

④詩(shī)中體現(xiàn)的是一種緊張激烈的情緒,。

（ ）

a．①②③ b．①③④ c．①②④ d．②③④

1．d 2．b（“宛”應(yīng)為“婉”）

3．c（應(yīng)為象征派）

4．c（“迷失了方向”，說(shuō)法欠妥,；“絕望”錯(cuò)誤）

5．b（這首詩(shī)在修辭手法的運(yùn)用上有比喻：“那河畔的金柳,，是夕陽(yáng)中的新娘”、“彩虹似的夢(mèng)”,；有擬人：“軟泥上的青荇,，油油的在水底招搖”,；有頂針：“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋”,；有反復(fù)：“輕輕的我走了,，正如我輕輕的來(lái)”，沒(méi)有借代）

6．c

7．a(chǎn)（不能說(shuō)是“我”聽(tīng)了牧羊女的訴說(shuō)而引發(fā)了自己的夢(mèng)）

8．b

9．b

10．d

11．b

【《再別康橋》《雨巷》拓展測(cè)試練習(xí)】相關(guān)文章：

《雨巷》課后練習(xí)03-05

《雨巷》閱讀練習(xí)及答案07-15

雨巷的課后測(cè)試題02-28

雨巷和再別康橋的教學(xué)反思05-31

《雨巷》的課后練習(xí)答案03-01

雨巷過(guò)關(guān)測(cè)試題及答案02-28

《江南雨巷》練習(xí)題及答案03-05

高中語(yǔ)文課文練習(xí)：雨巷02-20

雨巷的過(guò)關(guān)測(cè)試題以及答案02-28